父母管教方式民主型是什麼意思

『壹』 父母教養方式四種類型及特點

父母四種教養方式的類型及孝鏈特點是專制型、溺愛型、勿視型、民主型。

1、專制型。採用專制型教養方式的父母要求孩子無條件地服從和遵從，教育措施更多地採用專斷、強制或者懲罰等方式，忽視孩子自主性的培養。這樣教養方式下的孩子，容易出現焦慮、自卑、膽怯，沒有安全感。可能會出現冷漠悲觀、缺乏創造性、逆反心理、防禦心理、情緒不穩定等。

4、民主型。民主型教養方式的父母，對兒童溫和又嚴厲。能營造關愛、支持的家庭環境。父母對孩子的期望和標准明確而仿迅合理，並要求其嚴格執行。民主型的父母既能承擔起對孩子的教育責任，又能重視孩子的自主性發展和自我管理，這樣的教養方式傾向於獨立、負責任、能形成良好的性格。

『貳』 家長教育方式民主是什麼意思

就是父母對自己孩子的租枯教育不驕縱，孩子不願做的事也不勉強，即使愛自己的孩子，也會放逗哪手孩子自己去做，盡量讓自己的孩子能夠獨立自主的完成要做的事。

民主型家庭是指按父母教養方式劃分的一種家庭類型。父母與子女在認識、情感、行為上協調一致性較高的家庭。

民主(Democracy)民主是指多數人的統治,或叫人民的統治,即一個社會的最終政治決定權不依賴於個別人或少數人,而弊指洞是特定人群或人民全體中的多數。

『叄』 家庭教育教養方式的類型

1、專制型
專制型父母希望操縱孩子的一切，對孩子的所有行為都加以監督和約束，要求孩子絕對地服從自己。父母從自己的主觀意志出發，代替孩子思考，希望子女按照他們為其設計的發展藍圖去成長。這種類型的父母對子女要求嚴厲，有過高的期望，缺少寬容，他們很少考慮孩子自身的要求與意願，對孩子沒有達到自己期望的行為表示憤怒，甚至採取嚴厲的懲罰措施。
這種教養方式下的孩子經常處於被動、壓抑狀態，缺乏自製能力，往往會形成兩種截然不同的個性：一種表現為順從、缺乏自信、性格壓抑、自卑、遇事唯唯諾諾，缺乏獨立判斷和處理的能力；另一種表現為逆反心理強、不善控制自己的情緒、常出現暴力行為
2、溺愛型
溺愛型父母一般很少向子女提出要求，對孩子不合理的要求與缺點既不制止，也不糾正，對孩子百依百順、有求必應，即使子女提出鄭襲過分的要求，往往也採取「聽之任之」的態度。孩子是家庭中的小霸王，可以無拘無束，任性胡為。
這樣教養方式下的兒童大多很不成熟，喊段兄以自我為中心，往往具有較強的沖動性和攻擊性，而且缺乏責任感，合作性差，很少為別人考慮。

3、放任型
放任型父母對孩子既缺乏積燃舉極的溝通與情感反饋，又缺少行為的要求和控制，這樣的父母持有「樹大自然直」的觀念，對孩子採取放任自流的教養方式。父母對孩子缺乏基本的關注與了解，對孩子的行為採取不加干涉的態度，給孩子一種被忽視的感覺。這種現象多存在於工作繁忙、交際應酬多、業余時間少的父母，一心撲在自己的工作上，很少與孩子交流溝通，忽視孩子的內心世界和需要。
這種教養方式下的孩子與放縱型教養方式下的孩子相似，都具有較強的攻擊性，很少替別人考慮，對人缺乏熱情與關心。

4、民主型
民主型父母以積極肯定的態度對待兒童，能與孩子相互溝通，尊重並鼓勵孩子表達自己的意見和觀點，交流各自的看法，給孩子自由發展空間。父母也為孩子的發展提出建議，鼓勵孩子上進，理性的指導孩子成長。民主型的父母對子女有明確嚴格的要求但不專斷，允許子女在適當的范圍內獨立自由地活動但不放縱。
在這種教養方式下的孩子獨立性較強，個性可以得到充分發展，對人友好，善於解決問題，自信心較強，在學習上表現出的主動性也較強。

『肆』 家庭教育方式有幾種類型

家庭教育的幾種正確方法
家庭教育的幾種正確方法
家庭教育要講究方法。只要方法運用得當，則會收到事半功倍的效果。方法如果選用不當，則會事倍功半，甚至會勞而無功。下面向大家推薦幾種家庭教育的方法。



一、榜樣示範法。
家長要為孩子提供示範，榜樣。讓他有可以模仿和學習的的對象。首先要是注意身教，即父母要用自己的言行影響教育孩子;再者榜樣引路，即用古今中外的名人事例或孩子身邊的先進人物以及同伴中的佼佼者來教育孩子。
二、談話疏導法。
即家長就某一個問題或某一個方面的知識和孩子交談的方法。運用這種方法應保持氣氛輕松，這樣才利於孩子暢所欲言，利於家長了解孩子的思想動態或掌握知識的狀況。談話疏導法一般同討論法在結合在一起使用。其具體方式有交談、疏導、提問、討論、說服等，重在一個「談」字上。
三、表揚激勵法。
就是家長應該運用一定的方式與孩子進行激發、鼓勵其正確行為的方法。其具體方法有:獎勵，對孩子取得的突出成績給予精神和物質上的獎賞;表，對孩子取得的成績或進步給予正面肯定;定目標，給孩子定出切實可行的目標，讓其為實現目標而努力。
四、潛移默化游戲法。
即運用游戲的方式提高孩子的學習興趣，培養孩子的良好習慣，增長孩子知識的方法。游戲深受每個孩子的喜愛，在他們喜歡的活動中，才更會主動地樂意接受知識和教育。
五、懲罰警戒法。
就是家長要運用強制的手段對孩子的不良行為進行制止和糾正的一種方法。具體方法有批評、訓斥、罰站、關緊閉等。要讓孩子為所犯的過錯有一個深刻的認識，從而知道什麼不該做。

『伍』 父母教養方式類型

父母的教養方式(child-rearing style 或 parenting pattern) 對兒童早期的智力發展、性格形成、情緒社會性技能的培養都有重要影響。在「家庭系統理論」中認為父母的教養觀念、態度和行為在大多數情況下是相對穩定而一致的，不會隨情境的變化而輕易發生改變。目前國內外較為流行的父母教養方式類型為美國心理學家鮑姆令特(Burmrind)提出的4大父母教育類型，即「權威型」、「專制型」、「忽視型」和「容許型」(或溺愛型)。

★權威型父母(authoritative parenting) : 父母對兒童的態度積極肯定、熱情地對兒童的要求、願望和行為進行反應，尊重孩子的意見和觀點，鼓勵他們表達自己的想法和參與討論; 他們能對孩子提出明確的要求，並堅定地執行;對孩子的不良行為表示不快，並對其良好行為表現支持和肯定。

★專斷型父母(authoritarian parenting):父母對孩子提出較高的要求，但卻常常忽視孩子的需求、願望。他們往往要求孩子無條件地聽從自己的安排和遵循有關的規則，但卻缺少對規則的解釋，他們常常對兒童違反規則的行為表示憤怒，甚至採取嚴厲的措施進行懲罰。

★忽視型父母(neglectful parenting): 父母對孩子既缺乏關心和照顧，也對孩子的行為沒有要求和控制，親子間互動較少。父母對兒童的任何要求和行為都漠不關心、沒有反應，甚至流露厭煩、不想搭理的態度。

★容許型父母(permissive parenting): 父母對孩子的態度充滿關心和積極的肯定，但是缺乏控制，對孩子不提任何的要求，讓其自由隨意發展，對孩子違反要求的行為也是採取無限度容忍和接受的態度。認為自己的孩子哪裡都好，很少發怒或訓斥孩子。

『陸』 父母教養方式四種類型是什麼

第一、權威型

這類型的父母對孩子有所要求，且對孩子的情感也非常接納。孩子在跟父母相處時雖然會覺得父母有時候比較嚴厲，但從來不會懷疑父母對自己的愛，不管什麼時候感覺到的都是可靠和安全。

權威型的父母雖然認為自己在孩子面前應該有身為父母的權威，但同時他對孩子也非常理解和尊重。看到孩子遇到困難了，他不會打壓批評孩子，說「你怎麼連這點困難都克服不了」，也不會對孩子的求助視而不見，他會用溫柔包容的方式來安撫和幫助孩子。

他們的嚴厲更多的是體現在獎懲分明上面，會鼓勵孩子做得好的部分，孩子做錯了事他們也是該批評批評。這是一種非常健康的教育方式，在這種環境下長大的孩子通常獨立性和自信心都比較強，他們相信這個世界的美好，也相信自己的能力，即便偶爾受挫了也能很快恢復。

如果你的父母是這樣，那一般你會具有高自尊和高自律性，在學業和工作上通常都能取得不錯的成績，而且人緣也會很好，大家有時候還會把你當作團隊核心，這都是你父母帶給你的積極影響。

第二、專制型

跟上面權威型的父母不一樣，專制型的父母會要求孩子絕對服從自己，希望子女按照自己的設想和要求去做。他們會對你提出各種各樣的要求，如果你完不成或做不好，他們就會失望、發脾氣，可能還會對你實施懲罰。

他們對於孩子的情感反饋是拒絕的。比方說如果你因為被同學排擠而成績下降，他們只會要求你多努力多學習，趕緊把成績趕上去，但不會過多關心你被同學排擠的事情，你即便跟他們說了，他們也無法真正理解你，可能還會反問「怎麼同學不排擠其他人，就排擠你呢，是不是你有問題」。

在這種家庭氛圍下長大的孩子因為父母的嚴格要求，在學校時應該會是個各方面表現都不錯的學生。他們會時常感到焦慮，覺得自己不行，如果遇到挫折了會產生強大的情緒反應，很難快速調整好自己。

第三、放縱型

這類型的父母對孩子非常縱容，幾乎不作任何要求，孩子想幹嘛就幹嘛，只要他開心，對孩子那是予取予求。孩子犯錯了，他們不會去引導、教訓，甚至還會包庇放縱。

在他們眼裡，自己的孩子永遠都是對的，是好的，而這樣環境下養出來的往往是「熊孩子」。如果你的父母對你就是這么溺愛，那你的性格會非常沖動，遇到點不合自己心意的事就會發脾氣，很難與別人合作，你不會站在別人的角度去思考問題，有時候還很叛逆，別人讓你做什麼，你就偏不做什麼。

與此同時，因為父母把你照顧得太好了，所以你在很多方面都很依賴別人，即便自己能做或者能學會也不會去動手，做事缺乏毅力，經常是三分鍾熱度。

第四、忽視型

這類型的父母雖然有一個父母的身份，但卻根本沒盡過父母的責任和義務，生而不教說的就是他們。他對孩子完全是放養型的養育，不了解孩子的動向，不關心孩子的情緒，對孩子的行為也不做任何要求。

孩子稍微跟他說兩句話，他就表現得不耐煩，他可能經常採取給錢的方式來打發你，卻很少去參加你的家長會，也不會在休息時陪你參加課外活動。

他對孩子幾乎沒有關心，就好像孩子不是他的一樣。在這樣環境下長大的孩子多數都具有較強的攻擊性，跟其他人很難友好相處，而且情緒起伏不定，在認知和行為上可能還會存在一些問題。

『柒』 民主型家庭教育方式

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民主型家庭
民主型家庭（democratic family）是指按父母教養方式劃分的一種家庭類型。父母與子女在認識、情感、行為上協調一致性較高的家庭。在這種家庭中長卜歷哪大的兒童，獨立意識強烈，創造性、主動性高，善於與人合作，社會責任感強，意志較堅定，而又不失靈活性。此類家庭屬於較理想的家庭，有利於兒童心理的健康發展。

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四種家庭教育方式
家庭教育方式有哪些
家庭教育包括哪些方面
父母的教養方式民主型
基本內容
其特徵：（1）能認定並正確分析子女心理上的新變化，及時地看到子女獨立自主性、社會性的急劇變化，並對其抱積極的態度。對孩子的自主型碼行為給予支持、獎賞及適當的指導。對子女的過失不斥責，而是分析、指出要害。（2）尊重子女但不遷就，堅持自己的意見但不絕對化，行使自己的權力但不強制。在這種家庭中，父母言行的強化作用大，榜樣作用持續時間長久，子女雖已長大，獨立性有了發展，但仍能考慮父母的忠告，有分析地效仿父母的榜樣。父母與子女雙向交流爛脊較多，相互尊重，彼此之間的理解隨年齡增加而加深，心理上不會存在隔閡。

『捌』 家庭教養方式一般分為哪四種

家庭教養方式一般分為：權威型、專制型、溺愛型、忽視型等。
1.權威型：這是利於孩子成長的撫養方法。這類父母對孩子提出了合理的要求，對孩子的行為作出了恰當的限制，設立恰當的目標，並要求孩子服從和達到這些目標。同時，其表現出對孩子成長的關注和愛，會耐心地傾聽孩子的觀點，並鼓勵孩子參與家庭決策。簡而言之，這種撫養方式的特點就是理性、嚴格、民主、耐心和愛。
2.專制型：這類父母對孩子的要求很嚴厲，提出很高的行為標准，並且對孩子採取體罰或者其他懲罰措施。從本質上，這種撫養方式只考慮到父母的需要，而忽視和抑制了孩子自己的想法和獨立性。
3.溺愛型：這類父母對孩子充滿了愛與期望，但是卻忘記了孩子社會化的任務，其很少對孩子提出什麼要求或者施加任何控制。
4.忽視型：這類父母對孩子的成長表現出漠不關心的態度，其既不會對孩子提出什麼要求和行為標准，也不會表現出對孩子的關心。這種極端的忽略嚴重阻礙了孩子的身心健康發展。

『玖』 父母教養方式的類型包括

一、一般研究者把家庭的教養方式分成三類，權威型、放縱型、民主型。

1.權威型教養方式，採用這種方式的父母在子女的教育中表現得過於支配，兒童的一切都是由父母來控制的，在這種環境下長大的兒童容易形成消極、被動、依賴、服從、懦弱，甚至不誠實的人格特徵。

2.放縱型教養方式，採用這種方式的父母對兒童過於溺愛，讓兒童隨心所欲，對兒童的教育有時達到失控的狀態。在這種家庭環境中成長的兒童多表現為任性、幼稚、自私、野蠻、無禮、獨立性差、唯我獨尊、蠻橫無理、胡鬧等。

3.民主型教養方式，父母與兒童處在一種平等和諧的家庭氛圍中，父母與兒童處在一種平等和諧的家庭氛圍中，父母尊重兒童，給兒童一定的自主權和積極正確的指導。父母的這種教育方式能夠使兒童形成一些積極的人格品質，如活潑、快樂、直爽、自立、彬彬有禮、善於交往、富於合作、思想活躍等。研究也發現，在這種民主、尊重的教養方式下，兒童行為問題的發生率顯著偏低。

二、美國心理學家黛安娜·鮑姆林德提出了家庭教養方式的兩個維度，即要求性和反應性。要求性是指家長是否對孩子的行為建立適當的標准，並堅持要求孩子去達到這些標准。反應性是指對孩子和藹接受的程度及對孩子需求的敏感程度。根據這兩個維度，可以把教養方式分為四類，權威型、專制型、放縱型(溺愛型)和忽視型。

1.權威型

一般而言，權威型是對孩子最有利的一種教養方式。這種類型的家長在孩子心目中有權威，但這是建立在對孩子的尊重和理解上。他們會給孩子提出合理的要求，設立適當的目標，並對孩子的行為進行適當的限制。與此同時，他們會表現出對孩子的愛，並認真聽取孩子的想法。這種教養方式的特點雖然嚴格但是民主。在這種教養方式下長大的孩子，有很強的自信和較好的自我控制能力，並且會比較樂觀、積極。

2.專制型

專制型的特點則是嚴格但不民主。專制型的家長要求孩子無條件地服從自己。雖然有時家長為孩子設立的目標和標准很高，甚至不近情理，但是孩子不可以反抗。這種教養方式的家長和孩子是不平等的。在這種教養方式下長大的孩子，會比較多地表現出焦慮、退縮等負面情緒和行為，但他們在學校中可能會有較好的表現，比較聽話、守紀律等。

3.放縱型(溺愛型)

放縱型的家長對孩子則表現出很多的愛與期待，但是很少對孩子提要求和對其行為進行控制。在這種教養方式下長大的孩子，容易表現得很不成熟且自我控制能力差。一旦他們的要求不能被滿足，往往會表現出哭鬧等行為。對於家長，他們表現出很強的依賴性，往往缺乏恆心和毅力。

4.忽視型

忽視型的家長對孩子不很關心，他們不會對孩子提出要求和對其行為進行控制，同時也不會對其表現出愛和期待。對於孩子，他們一般只是提供食宿和衣物等物質，而不會在精神上提供支持。在這種教養方式下長大的孩子，很容易出現適應障礙，他們的適應能力和自我控制能力往往較差。

『拾』 父母教養方式的類型

民主型：父母給予孩子健康的愛，所謂健康，即不忽視，不溺愛，適當鼓勵和懲罰，讓孩子有機會自己做決定，而不是父母包辦一切。專制型：專制下的孩子沒有自己做選擇和決定的權利，父母替他們決定一切，對卜鋒孩子而言，父母的灶余話就是不可違抗的命令。溺愛型：父母替孩子包辦一切，一切以孩子為中心，成長出來的孩子不會為他人著想，過分自我。

1、民主型：父母給予孩子健康的愛，所謂健康，即不忽視，不溺愛，適當鼓勵和懲罰，讓孩子有機會自己做決定，而不是父母包辦一切。

2、專制型：專制下的孩子沒有自己做選擇和決定的權利，父母替他們決定一切，對孩子而言，父母的話就是不可違抗的命令。

3、溺愛型：父母替孩子包辦一切，一切以孩子為中心，成長出來的孩子不會為他人著想，過分自我。

4、冷漠型：父母總是忽視、漠視孩子。孩子感受不到家庭的關愛和溫暖，總是沉迷網路或隱弊滾者加入社會不良團伙，以其他方式滿足自己對父母關愛的需求。

5、分歧型：在孩子管教方面，父母雙方意見背道而馳，因此，家庭經常發生沖突，孩子也無所適從。