民主型的作家父母有哪些

『壹』 家庭教育方式有哪幾種

第一類：專制型家教

這是最嚴厲的一種家教傾向類型，對孩子的控制度很高，接受度很低。家長會強加很多的規矩，希望孩子嚴格遵守，但是家長跟孩子之間開放性的對話非常少。家長很少向孩子解釋為什麼他們需要遵守那些規則。另外，這種類型的家長非常依賴於家長的專制，比如利用體罰的方式來讓孩子服從自己的命令。

您有這類家教的傾向嗎？想想下面的問題：
1、你會不加解釋的給孩子設定規則嗎？當孩子問為什麼，可能你會回答「因為是我說的！」
2、對於孩子的人生，你會給他們很少的選擇和決定的機會嗎？
3、你發現自己是不是會用懲罰的方式來讓孩子按照你說的做？
雖然說規則的存在對於孩子健康發展是必要的，但是物極必反。更重要的一點是父母需要讓孩子知道為什麼他們需要遵守規則，這樣可以培養孩子在未來自我發展過程中的獨立思考及能力，選擇自己應該珍視的價值和摒棄的陋習，而不僅僅是服從或跟風。根據研究發現，專制型家庭的孩子常常自尊較低，容易感到害怕和害羞。服從專制和對父母愛的交織會給孩子們的社交關系帶來困難。在父母視線之外，孩子可能會行為不端。

第二類：權威型家教
Authoritative Parenting
權威型父母又被稱作民主型父母。這種類型被廣泛認為是最有效的，最有幫助的一種家教方式。

這一類父母相比來說更加靈活，他們會對孩子有要求，有控制，但是他們同樣會接受孩子的想法並積極回應。他們會設置清晰的規則並且持續性地強化規則，而反過來，他們會去跟孩子解釋規則背後的意義。整個家庭在做決定時，他們會把孩子包括進來。用理性和民主的方式對待孩子。這種方式往往會為孩子的成長創造出一個健康的家庭環境，促進父母與孩子之間更加積極的關系。這類家庭教育下的孩子往往有更強的社交能力，更高的自信和自律性。

可以思考下面的問題，來看看自己是否是民主型父母：
1、你的孩子知道你對他們行為上的期待，並且了解背後的道理嗎？
2、你的孩子會因為跟你說一些東西而感到擔心害怕嗎?比如會面對消極的回應或評價？
父母如果想要採用權威型家教，最重要的是和你的孩子敞開心扉溝通。如果家長可以在和孩子對話的時候不去評價或者指責他們的想法和行為，他們將會更有可能看到孩子的生活狀態和想法，幫助孩子對世界有更深入的理解。

『貳』 作家三毛的父親

三毛的父親是位律師，母親是全職太太。她父親的家庭是個大家庭，後分家。父親勤奮努力謙卑正直，在當時三毛的家庭也算是社會上層的知識分子家庭了。她父母給予幾個孩子最好的家庭教育和培養，傾其所有為兒女，尤其偏愛次女三毛。民主的家庭，父母可親又慈愛，家庭的子女也各又成就，三毛的姐姐是鋼琴教師，弟弟也是律師。三毛可以師從名家是因為父母社交圈的關系。

『叄』 在親子關系中父母的類型一般可分為哪幾類

可分為四種類型

1指責型父母—都是你的錯

指責型的人則常常忽略他人，習慣於攻擊和批判，將責任推給別人。「都是你的錯」，「你到底怎麼搞的」是他們的口頭語。究其內在經歷，指責型的人通常孤單失敗，但他們寧願與別人隔絕保持權威。

在生活中，他們經常因為指責、批判破壞關系，毀滅溝通。最終，他人唯恐避之不及，家人因此「受盡折磨」。他們無法與他人真正建立起親密的關系，在邊界上毫無意識，對家人肆意地干涉、指責，打著都是「為你好」的旗幟，最終卻讓他人受到傷害，自己遭到排擠。

2討好型父母—都是我的錯

與指責型的人相反，討好型的人容易忽略自己，內在價值感比較低。言語中經常流露出「這都是我的錯」，「我想要讓你高興」之類的話。行為上則過度和善，習慣於道歉和乞憐。

在生活中，有什麼不順心的地方，他們常有一些觀點：「我沒有權利反抗」、「都怪我，不能讓家人開心」。這類父母往往活得很累，他們的情緒在不斷積壓，到了一定時間會全部爆發出來。記得有一位討好型的媽媽，她說自己以前從沒打過孩子，有一次沒忍住把自己孩子的腿都打斷了，這是多麼嚴重的後果啊。而且討好型父母的孩子長大以後是很自卑的，會遠離自我。

3超理智型—像「冷血動物」一樣

超理智型的人極端客觀，只關心事情合不合規定，是否正確，總是逃避與個人或情緒相關的話題。他們告誡自己：「人一定要有理智」，「不論代價，一定保持冷靜、沉著，決不慌亂。」這類人表面上很優越，舉動合理化。而實際上，他們內心很敏感，有一種空虛和疏離感。

在生活中，就拿跌倒的孩子來說，超理智型父母會毫無表情地和孩子說：「站起來。」孩子做錯了一件事情，超理智父母會很「理智」地和孩子說：「不能那樣，應該這樣。」他們情感的缺乏讓人感到非常的寒冷，一切都是循規蹈矩、沉悶死板，孩子感受不到愛。

4打岔型—沒有責任感

打岔型的人則永遠抓不著重點，習慣於插嘴和干擾，不直接回答問題或根本文不對題。他們內心焦慮、哀傷，精神狀態混亂，沒有歸屬感，不被人關照，還常被人誤解。

在生活中，這類父母表現為反應慢、言不及義。打岔型的父母表面上和孩子在一起，可心不在一起，久而久之，孩子的注意力變得越來越不集中，小動作特別多，孩子會很焦慮，慢慢得變得自卑，多半是因為父母對他們的關注度不夠。

5表裡一致型—內心平和、應對投入

表裡一致型是薩提亞所倡導的目標。這種模式建立在高自我價值的基礎之上，達到自我、他人和情境三者的和諧互動。這種模式的人言語表現出一種內在的覺察，表情流露和言語一致，內心和諧平衡，自我價值感比較高。

表裡一致的父母在言語上尊重現實、自己和家人，在情緒上穩定、樂觀、開朗、自信，在行為上能接納困難和壓力、應對投入、顧全大局。與孩子的相處過程中，他們認可壓力的存在，但他們會正視自己處於壓力之中，承擔起自己在壓力中的責任，為有效地應對壓力而作出努力。

『肆』 通過父母愛的方式不同孩子們會變成什麼樣的有什麼事例

一. 父母獨斷型的教育方式
獨斷型的父母總會有一股迷之自信，他們辦事從不拖泥帶水，雷厲風行。帶著這種魄力和自信，往往會讓他們在事業上能取得不錯的成績。也因此，他們覺得在教育孩子這方面，自己也不差。
但事實往往恰恰相反，過度的好勝心和控制欲帶給孩子的是一個生活在陰影下的童年。獨斷型父母迫切地希望把孩子培養成自己這樣的成功人士，因此會嚴格要求自己的孩子。但又因為自己繁忙的工作，常常會忽視自己孩子的訴求，只會去關注結果。
這樣培養出來的孩子，往往會有走向兩個極端，極端的順從和極端的逆反。順從的孩子擁有一顆脆弱敏感的心，在長期沒有主見的生活中失去了自我，過於在意別人的看法，永遠活在了別人的臉色下。
而極端逆反的孩子，我們可以舉一個例子，就是電影《新警察故事》。裡面吳彥祖飾演的阿祖就是一個受獨斷型父親的影響下，變成了一個極端叛逆的人，最後走上了犯罪的道路。
二. 父母溺愛型的教育方式
溺愛就是放縱，這個在我們的身邊更加常見。因為獨生子女的原因，很多家裡都以孩子為中心團團轉，培養出了很多的「小公主」和「小皇帝」。對於孩子的要求，不論合不合理，都無條件滿足。這樣做就會讓孩子的慾望不斷放大，屬於變相地害了孩子。而且，對於孩子的錯誤，溺愛型的父母以及長輩不僅不會糾正，反而會以他只是個孩子的想法原諒。這樣的縱容下，更容易產生驕橫、任性而且自私的孩子。當他們面對其他人時，甚至無法表現出正確的尊重、關心和感謝，這就要歸咎於過往來自家庭的放縱。我們同樣可以在《新警察故事》中阿祖的形象看到溺愛型教育方式的後果，因為阿祖不僅有一個獨斷型的父親，還有一個溺愛型的母親。母親對於阿祖的溺愛已經到了要什麼給什麼的境地，如果說父親的專制是阿祖走向極端的主因，那母親的溺愛就是火上澆油的存在。
三. 父母民主型的教育方式
與前兩者的負面教育方式比較，民主型的教育方式是值得肯定的。父母要想實行民主型的教育方式，就要讓親子關系建立在平等的基礎上，要把孩子作為獨立有思想的個體來對待。對於孩子的期望和要求能夠通過正確的形式表達，對於孩子的錯誤也能及時地給予糾正。愛而不慣，嚴而不苛。民主型的父母會更加尊重孩子的意見，敢於思考並糾正自己在教育上所犯的錯誤。

民主型父母培養出來的孩子，對待生活都會更加積極，在與人相處時也會更加融洽，自尊自愛的同時，也能尊重，感恩他人。

著名的童話作家鄭淵潔，就為我們樹立了一個民主型家庭教育的典範。從兒子出生，鄭淵潔就一直讓兒子叫自己的大名，而不是爸爸。鄭淵潔格外重視孩子的家庭教育，他尊重孩子的想法，兒子鄭亞旗不愛在學校上學，鄭淵潔就在家教孩子。女兒喜歡上學，那麼就讓女兒去學校。因材施教，尊重成長。鄭淵潔收獲了兩個孩子的成功人生，兒子成為了企業家，女兒畢業名校。

『伍』 家庭教育通常有哪幾種類型

1、第一類：專制型家教

這是最嚴厲的一種家教傾向類型，對孩子的控制度很高，接受度很低。家長會強加很多的規矩，希望孩子嚴格遵守，但是家長跟孩子之間開放性的對話非常少。家長很少向孩子解釋為什麼他們需要遵守那些規則。另外，這種類型的家長非常依賴於家長的專制，比如利用體罰的方式來讓孩子服從自己的命令。

2、第二類：權威型家教

權威型父母又被稱作民主型父母。這種類型被廣泛認為是最有效的，最有幫助的一種家教方式。這一類父母相比來說更加靈活，他們會對孩子有要求，有控制，但是他們同樣會接受孩子的想法並積極回應。他們會設置清晰的規則並且持續性地強化規則，而反過來，他們會去跟孩子解釋規則背後的意義。

3、第三類：放縱型家教

放縱型家教被認為是會傷害孩子的家教方式。這類的家長會積極回應孩子但是很少對孩子有要求。他們鼓勵孩子表達感情，卻很少對孩子對行為施以控制。這種方式，壞處大於好處。家長設置的規矩非常少，並且沒有持續性。

4、第四類：忽視型家教

這一類是對孩子傷害最大的一種家教方式。家長較少參與到孩子的成長中，他們好像並不是很關心孩子。抑或是家長被自己的問題已經搞得暈頭轉向了，他們很難投入精力來表達他們對孩子的愛，並制定規則要求教育孩子。

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教育原則：

1、平等原則

心理學研究證明：孩子與父母平等的爭辯，不僅是互愛的一促體現，而且能夠幫助孩子樹立信心，明辨是非，豐富想像力和創造力。要把孩子放在與自己平等角度上看待。

2、尊重原則

尊重是相互的；家長尊重孩子，孩子才會尊重家長。

3、交流原則

孩子的成長不僅僅是物質，也有精神、情感的需要。家長忽略孩子的精神、情感需求，孩子和家長就沒話說。長期下去，兒女和家長相處會變得越來越尷尬。

4、自由原則

很多家長把孩子管得很嚴，卻往往吃力不討好，甚至引起悲劇。應相信孩子的能力，給孩子一個自由發展的空間。

5、統一原則

家庭教育要和學校統一，否則孩子無所適從。

6、榜樣原則

家長是孩子第一個模仿的對象，家長一定要做好榜樣，做好表率。

『陸』 父母教養方式類型

父母的教養方式(child-rearing style 或 parenting pattern) 對兒童早期的智力發展、性格形成、情緒社會性技能的培養都有重要影響。在「家庭系統理論」中認為父母的教養觀念、態度和行為在大多數情況下是相對穩定而一致的，不會隨情境的變化而輕易發生改變。目前國內外較為流行的父母教養方式類型為美國心理學家鮑姆令特(Burmrind)提出的4大父母教育類型，即「權威型」、「專制型」、「忽視型」和「容許型」(或溺愛型)。

★權威型父母(authoritative parenting) : 父母對兒童的態度積極肯定、熱情地對兒童的要求、願望和行為進行反應，尊重孩子的意見和觀點，鼓勵他們表達自己的想法和參與討論; 他們能對孩子提出明確的要求，並堅定地執行;對孩子的不良行為表示不快，並對其良好行為表現支持和肯定。

★專斷型父母(authoritarian parenting):父母對孩子提出較高的要求，但卻常常忽視孩子的需求、願望。他們往往要求孩子無條件地聽從自己的安排和遵循有關的規則，但卻缺少對規則的解釋，他們常常對兒童違反規則的行為表示憤怒，甚至採取嚴厲的措施進行懲罰。

★忽視型父母(neglectful parenting): 父母對孩子既缺乏關心和照顧，也對孩子的行為沒有要求和控制，親子間互動較少。父母對兒童的任何要求和行為都漠不關心、沒有反應，甚至流露厭煩、不想搭理的態度。

★容許型父母(permissive parenting): 父母對孩子的態度充滿關心和積極的肯定，但是缺乏控制，對孩子不提任何的要求，讓其自由隨意發展，對孩子違反要求的行為也是採取無限度容忍和接受的態度。認為自己的孩子哪裡都好，很少發怒或訓斥孩子。

『柒』 民主型的家庭教養方式有哪些

什麼是民主型父母？認為孩子是獨立自主的人，而不是附屬品，或是家庭完整的標志。所以給孩子必要的愛和關懷，同時也能夠積極地並以平等的態度與孩子進行理由充分的雙向交流，聽取和接受孩子的意見，向孩子提供自己的思想，注意從孩子那裡獲得他的思想。 注意恰如其分地批評指正，願意讓孩子進行自我管理，鼓勵孩子獨立自主。 1、學業方面： 教養風格為孩子的學業發展建立了一個良好的環境，這個環境將成功地鼓勵孩子發揮和鍛煉邏輯思維能力，有助於他形成較高的演繹推理能力，採用形式推理的方法解決問題。孩子將具有較強的優勝動機和內部學習動機，對知識本身的興趣超過了對外在獎勵的興趣，學習目標明確，學習動力強烈而穩定。因此，孩子將具有較高的學習自信心，能夠抵禦考試焦慮的影響，並經常使用有效的學習策略。 2、心理健康方面： 孩子會具有自尊的信念，這些信念又培養出了高度的自信。由於為孩子設定了適當的紀律，同時也給予孩子適當的挫折，所以孩子能夠比較正確地評價自己。孩子對自己的成績更多地是從能力和努力角度去評價，如果取得好成績，他會把成績歸因為是自己努力的結果，會肯定自身的能力，就會更有信心。如果成績不理想，他也不會立即失去自信，不會輕易放棄，他會把問題歸結為自己努力不夠和能力有待提高，因而會依然干勁十足。 3、社會適應能力方面： 比較注意與孩子進行良好的溝通，鼓勵孩子的人際交往，相信孩子的人際交往能力，為孩子建立人際交流的良好空間，因而能夠通過交流與他人建立良好的人際關系，積極的交流也促進了孩子更強的社會能力。

『捌』 作家三毛的家庭背景

1943年3月26日，三毛出生於重慶市南岸區黃桷埡正街145號，她同父母、姐姐在這里生活了三年。三毛原名陳懋平，「懋」是族譜上屬她那一輩分的排行，「平」是取和平之意，但因為學不會「懋」字的寫法，三毛寫名字時都把這個字省略了，並最終改名為陳平。

三毛的父親陳嗣慶是一名律師，她的母親名叫繆進蘭。三毛在家中排行第二，她有一個大她三歲的姐姐陳田心與兩個弟弟陳聖、陳傑。

婚戀

1967年，三毛在西班牙結識了還在讀高三的荷西·馬利安·葛羅。此外，留學期間三毛也交了幾任男友：在西班牙期間的一名日裔富商同學、在德國期間的一名後來成為外交官的德裔同學、以及在美國期間的一名台灣籍留美博士生，但是最後全數均無疾而終。

1972年，三毛接受了在網球場上結識的一位年齡較長的德國教師的求婚，但他卻因心臟病發猝死。1972年，三毛再赴西班牙，與分開六年的荷西重逢。

1974年，三毛與荷西在西屬撒哈拉沙漠的當地法院公證結婚。1979年9月30日，荷西因潛水意外喪生，三毛在父母的扶持下回到台灣後，終身沒有再嫁。

『玖』 民主型的父母和專斷型父母在孩子教育問題上有哪些區別

民主型的父母，孩子會自由生長，而專斷型的孩子會影響自己的一些能力