雙減時代如何做稱職的父母

① 如何做好一個稱職的父母

許多父母都希望自己是孩子心目中的好爸爸、好媽媽，也希望自己能做稱職的父母，但卻往往忽略了許多基本的要件，以下幾點建議可供參考： a。了解孩子是十分敏感的 孩子的敏銳程度，可以知道你是否是出自於真心亦或是虛應了事，一個表情、贊美、或眼神，都可讓孩子察覺出父母對他的看法，所以父母親要注意，用真誠的愛來面對孩子。 b。孩子也有自尊 孩子也是一個有靈魂、有思考的個體，當別人羞辱他、拿他取樂時，他是知道的，所以父母應當尊重孩子，不要在人前數落孩子的不是，當孩子願意分享自己的秘密時，父母也要作一位稱職的傾聽者及保護者，不要將孩子的秘密公開與人討論，否則將使孩子對父母的信任感大打折扣。 c。不要欺騙孩子 父母常為要得到孩子的合作，許下一些不太可能實現的諾言，這會使孩子失去對父母的信任，不要一方面教孩子不要作放羊的孩子，一方面又大喊：『狼來了！』 d。不要作比較 許多父母由於求好心切，常把自己的孩子和別人的孩子作比較，好讓孩子懂得發奮圖強，其實這只會造成反效果，使孩子承受極大的壓力與打擊。每一個孩子都是不同的個體，在神的眼中都是獨一無二的，可是世俗的標准卻使許多孩子個別的特質遭到抹煞，就連親生的父母親也無法給予正面的影響與保護，這不是很可悲嗎？相信您的孩子，總有一天他會走出自己的一片天空的，現在的不如人並不代表他日後的成就也不如人。

② 怎樣做一個稱職的家長

一、相互溝通
教育和培養子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當艱難、復雜、漫長的階段，然後通過這個階段不斷地總結出經驗教訓，採取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結果產生。

我並沒有刻意把孩子培養得如何如何，但必要的關愛和教育並沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培養父子之間的感情，學會如何跟他談心。不一定要談大道
理，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得！孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產生
隔閡，以致無法溝通。這一點非常重要。我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理他聽不是不可以的，當
然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽後，自然要提出許多問題
讓家長解答。凡是能解答的，家長一定要認真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產生，危機也就開始潛伏了。如何做一個稱職的家長
綻放我的菊花
關注
家長如何教育和培養好自己的子女是當今社會的焦點問題。孩子們從幼兒園到小學，從小學到初中、高中，最後上大學，都是人們談論的中心話題。父母們、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。

時代變了，生活環境優越了，加上計劃生育，一家只有一個孩子，誰不呵護，誰不疼愛呢？這也無形地讓孩子們產生了自我優越感，哪怕有些家長並不嬌慣孩子，但
社會這種現象也會影響到他們，孩子們也非常清楚自己在家中的「地位」。根據這些現象分析，當今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項目多了，對學習不敢興
趣；生活的條件好了，不願多吃苦；疼愛的人多了，聽不進相反意見等等。因此，教育與培養子女是一件相當頭疼的事。在此，我簡單的談談我在這方面的成功與失
敗所帶來的經驗與教訓，也給其它家長們一個參考資料。
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二、善於發現

教育與培養是彼此不能分割的兩個部分。因此在教育子女的過程中要注重培養孩子的特長和興趣。我是一個很愛音樂的母親，很希望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡
音樂，因此從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴。在彈琴的過程中我發現了他的長處，他具有與眾不同的音樂天賦。看來要著重；培養，首先不能讓他對鋼琴產生厭倦，
更不能按我的一廂情願去強求他。所以當他不想彈琴的時候我並不批評他，只是找機會對他講述一些有關音樂的趣聞與故事，這時，「引導」應該是主要手段，一旦
他對某個問題產生了興趣就馬上抓住不放，對他進行鼓勵與贊揚。雖說他彈鋼琴的進度非常慢，主要原因是停止的時間過長，最長達到半年以上，但他從來沒有產生
過厭煩情緒。這也是一種成功。以後，他對音樂的興趣越來越濃厚了，我敢肯定，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。
關於對孩子的興趣培養我沒少費心機，學鋼琴、打擊樂、羽毛球，包括語文、數學課外補習班等等，這些就省去不談罷了。

除了發現孩子的長處外，還要善於發現孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特別是接觸老師，這是一個很致命的缺點。人
的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本領，如果不與人接觸就施展不了你的本領，你也就成了廢品。因此我必須設法培養
和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合，我都盡最大的努力跟他做工作，讓他去經受鍛煉。

③ 怎樣才能做一個稱職的父母呢有什麼比較好的建議

為人父母者，都希望自己能做一個稱職的父母，都對孩子傾注了大量的心血，期盼他們能成為更優秀的人。如何成為稱職的父母也是廣大父母都感到頭疼的問題。作為父母這一角色，首要的就是對於孩子的責任，不僅是撫育孩子長大的責任，更是要培養孩子的性格、脾性、三觀、處事，所以，作為父母是既幸福又艱巨的。那麼，在孩子的成長過程中父母該如做對孩子來說才是更為恰當的做法呢？

4.放下強勢

強勢的父母教育出來的孩子往往更加怯懦或叛逆。如果作為父母的你經常對孩子用命令的語氣說話，比如“這個你絕對不能做”、“別碰！”、“我是你爸（媽），你就必須聽我的”這些充滿了命令與強制的話，孩子會對你的話產生怨言，尤其是青春期孩子，更是會激烈地反抗。不要總把孩子當成沒有思考的小孩，也不要覺得父母就是高高在上的，父母與孩子之間是平等的，要多站在孩子的角度思考問題，說話時要注意自己的態度，以平和、溫柔的語氣多和孩子商量，家裡不是一言堂，要多注意與孩子之間的溝通交流。

在孩子的教育問題上，父母可能會遇上各種各樣的問題，也可能會出現心力交瘁的情況，但是，孩子是自己的，所以，為人父母還是要多注意自己的行為，自己也要多學習一下怎麼做好作為父母的角色，多學習一下別的家長的經驗，取長補短，多角度思考，問題也會慢慢迎刃而解的。

④ 如何做一個稱職的父親

一個稱職的父母應該拿出時間來陪孩子做游戲、溝通和交流，這是家庭生活中最重要的部分，也是享受做父母的責任和快樂的重要方式，有一天孩子長大離開你，這樣的經歷就再也不會回來了。人們常說，家長是孩子的首任教育者，事實上也是如此，同學校中的教師一樣，家長也有稱職與否之分。身為父母並不意味著成為良好的教育者。 父母把自己看成權力或權威的象徵，對孩子制定一些規矩，進行威脅，甚至實施體罰。這種作法往往不會取得任何結果，甚至會適得其反，阻礙了孩子加強他們自身的責任感和自覺遵守紀律的意識。 其實，不教育也是一種教育，不過是不好的教育。孩子接觸機會最多、時間最長的是父母。孩子在成長過程中，沒有良好的教育、好的榜樣，就很可能受到不良思想的荼毒，學會不端正的行為。對孩子的不良言行，不加以認真對待，隨便便說幾句算了，甚至容忍、遷就、放縱，使孩子產生「唯我為大」的思想與不加抑制的貪婪慾望，自私自利、專橫任性、傲慢虛榮的壞品性也就與這些孩子難分難離。父母對孩子的愛不僅令孩子感到『快樂，感到安全，同時也培養、引導著孩子愛別人的天性。一個沐浴著父母真誠的愛的孩子，一個熱愛父母，也對別人抱有愛心的孩子，永遠不會悲觀；不會覺得孤獨，不會寂寞、傍徨，他們將會適應社會、適應人際間的交往，他們能造就和諧快樂的氣氛，給家庭帶來幸福。

⑤ 怎樣做才是稱職的家長

做到以下這些才是稱職的家長：
第一、家庭是孩子的第一教育場所，做好孩子的啟蒙老師。父母必須言傳身教，從小給孩子灌輸正確的生活理念，養成良好的生活習慣，關心孩子的身體健康，給孩子營造一個溫馨、和諧的幸福家庭。父母是孩子的第一位，我們要為孩子樹立正確的榜樣。大家可以想像一下，如果我們自己斤斤計較，卻要求孩子寬以待人：我們自己虐待老人，卻要求孩子孝敬父母；我們自己從不讀書看報，卻要求孩子認真學習；我們自己打牌賭博，卻要求孩子不上網玩游戲；我們自己用錢大手大腳，卻要求孩子勤儉節約……孩子能做到?自從孩子上了小學，在家裡為了不讓孩子看電視，晚上我從來都沒有看過電視。對孩子的一生來說，家庭教育是個基礎，根基不牢，孩子就很難成才。在教育中，我們需要把他們當做一個平等的人來看待，要給予他們無私的愛，全心全意地為他們服務。同時，我們還要善於學習，善於改變自己，善於和孩子溝通，學會如何跟他談心。孩子經常會提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長一定要認真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產生，危機也就開始潛伏了。
另外，在家裡要學會和孩子一起玩，無論是玩什麼游戲，在玩的過程當中尋找機會達到教育和培養的目的。我經常和孩子一起打羽毛球、下跳棋等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距，因此，當他快要失去信心時我常故意放他一馬；但當他開始得意時我又毫不手軟地擊敗他。他至少可以從中體會到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。如果你單純去滿足他的高興他會認為勝利得來很容易；反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大「球場」的道理是一致的,簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學會如何「順風倒旗」。當然，大道理誰都會說，做起來可就不是那麼容易。我自己煩躁時也常顧不上了。

第二、要學會鼓勵孩子、誇獎孩子。記得有一位教育家曾說過：「好孩子是誇出來的 。」一個人的健康成長總是離不開鼓勵的。 在孩子的學習和生活中，我們是參與者、幫助者、引導者、促進者和溫馨家庭氛圍的營造者。在他們信心不足時，我們要鼓勵他們，在他們表現優秀時，我們要多給孩子一些表揚和鼓勵。誇獎使孩子產生自信，鼓勵使孩子戰勝膽怯。好孩子是誇出來的。多給孩子欣賞的目光，有利於培養孩子良好的道德行為習慣和品質，有利於增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優點，看到他的一點點進步，肯定他，堅持鼓勵他，耐心引導他，平和看待他，並以實際行動支持他，孩子就會把自己的優點發揚光大，這一點是很必要的。

第三，要正確引導孩子、要學會寬容孩子

種瓜得瓜，種豆得豆，不同的教育方法，會收到不同的效果，每一個孩子都有可能出現這樣或那樣的問題。作為一名家長，我們應該記住．也許殘缺的才是完美的。對於孩子．我們應該多一點理解．少一點抱怨；多一點寬容，少一點苛求．我覺得對於孩子，我們不要輕易發火。因為經常對孩子發火會出現兩種結果，一是他已經習以為常了，覺得你發火也沒有什麼大的事；二是會因為他膽小而懼怕你，對你望而卻步，對你只報喜不報憂，這樣家長就了解不到孩子的真實情況。我們的責任是引導孩子們正視錯誤，分析錯誤，盡可能少犯錯誤。

第四、要注意加強與班主任及任課老師的溝通和聯系。

作為家長，我們要主動向班主任介紹孩子的情況，及時和班主任及任課老師聯系，以便老師能熟悉學生的基本情況，配合老師管理好自己的學生。如每天回家經常看看孩子的作業、檢查孩子的學習、認真給孩子簽字等等

社會在進步，教育孩子的方法也在改善，為了能使我們的孩子在學校能做一個學會做人，學會求知、學會健身、學會審美的好學生；在家裡能做一個有禮貌、有能力、有熱情的好孩子；在社區能做一個遵紀守法的好公民，努力吧！

⑥ 怎樣才是一個稱職的父親

做一個合格、稱職的爸爸，最重要的是塑造榜樣，不溺愛孩子，多花點時間陪伴孩子。

一、親子教育中父親很重要中國傳統中，特別重視父親對孩子的教育。認為養子不教，是父親的巨大過失。父親的形象，在孩子心目中應該是極具勇氣與拼搏精神，百折不回的。

二、花時間陪伴孩子作為父親，在教養孩子件事上要保證隨時「在場」。孩子假期參加野外活動，最好有父親陪在一邊。很多鍛煉人勇氣的項目，父親陪伴比母親陪伴的效果更好。

三、威信不是通過打罵產生父親要在孩子面前豎立威信，但是這種威信不能過過恐嚇與打罵來產生。而是通過對自已嚴格的自律，能力的完美展示，來做一個優秀的爸爸，讓孩子心悅誠服。只有這樣，孩子才願意向父親學習。

四、獎罰要分明對於孩子的表現，可以制定獎懲的規則，但是不建議動不動就發「工資」。想法子勾起他們對學習的興趣，最終達到主動學習的目的。平時說話要算數，說一不二，才能取得孩子的信任。

五、當爸爸要學心理學關於心理學與兒童的書，爸爸還是應該花時間讀一讀。知道孩子們的心理，才能明白他們的需求是什麼。充分尊重與理解他們，與他們做朋友最好。

六、鼓勵孩子大膽的想像有時候孩子會有一些成人年摸不透的想法。在保證他們安全的情況下，應該鼓勵他們，努力去達成自已的願望。盡可能地給予金錢與時間上的支持。說不定少年天才就此產生了。

七、要和媽媽多溝通教育孩子不是一個人的事。夫妻二人，有商有量。對於孩子最近的心理化，學習情況，兩個人隨時互通消息。在教育方面有什麼看法，交換一下心得。這樣才能做好合格的爸爸

⑦ 如何做一個稱職的父親

家長微學堂導讀：

古人雲:「子不教,父之過。」要知道這里的「父」不是指父母,而是專指父親。 這就說明,在家庭教育中父親的作用非同一般,,一個沒有受到良好家庭教育的孩子,父親是責無旁貸的 。 在家庭中父親角色的教育往往比母親角色的重要。 現代社會雖然是追求男女平等,但我們不能不承認,現在仍然是父系社會,在當今社會父親所扮演的角色和產生的教育效應在很多的家庭中有非常明顯的體現。

那麼怎樣做一個合格稱職的父親呢? 根據有關專家的意見,稱職的父親應該做到以下幾點:

1.讓孩子感覺到你很愛他。

許多孩子都希望「爸爸能對我說或向我表明他真的愛我」 。 事實上,不少孩子都希望父親能把對自己的愛表達出來。 因為,愛的表達能賦予孩子以信心和勇氣 。 不善表達的父親可以通過特殊的方式做到這一點,如把愛意留在便箋上、卡片上或寫成字條放在孩子的書桌上等,給他一些愛的暗示。



2.多與孩子用心相處。

父親能給孩子兩樣最珍貴的東西,除了愛心就是時間。 偏偏這兩樣,對男人來說都不太容易「出手」 。 美國一位作家蘇珊·傑克比在書中充滿溫馨地回憶:「夏天午後,我跟著爸爸來到後院園子里,天南地北地聊個不停,直到媽媽喊我們進屋吃晩飯。」她說:「爸爸從未對我說過，走開! 讓我靜一會兒。」



3.讓自己多一份童心。

一位父親給女兒買回一個昂貴的玩具,他見女兒對玩具置之不理,倒對裝玩具的盒子愛不釋手,他感到難以理解。 可是,當他回憶起自己幼年時把玩具小車當真正的馬車、把小床當成宇宙飛船時,也不禁笑了 。

⑧ 如何做一個稱職的家長

一、從小抓起，從做人抓起，多做「灌輸」工作。

孩子小的時候，我們主要是通過「四講活動」進行啟蒙教育。通過「講故事、講經歷、講傳統、講知識」，在孩子幼小的心靈埋下「種子」，以便在長大時藉助現實土壤生根、發芽、開花、結果；講故事主要是培養孩子的「是非觀念」，如愛國主義、集體主義、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、明辨是非、疾惡如仇、為人正直、與人為善、助人為樂……等等，這是做人之本；講經歷，主要是從父母人生歷程中的經驗教訓里吸取營養，灌輸「人生哲學」，這是做人之理；講傳統，是從社會歷史角度做「品質教育」，這是做人之德；講知識，是把父母所知，通過日常生活隨時隨地傳授給孩子，這是做人之基。

我們在教育孩子的過程中，特別注意潛移默化、言傳身教、以身作則，做好孩子的「第一任老師」。我們學生時代都是成績優秀的學生幹部，我們常常把學生時代不僅搞好學習而且做好社會工作的體會講給孩子們聽。現在，我們又都是自己單位的業務骨幹，每當我們晉升職稱，獲得榮譽時，我們都要把這些喜訊告訴孩子，和孩子共享成功的喜悅。並要肯定在我們取得的成績中有孩子們的一份功勞，因為是孩子們的表現讓我們放心，我們才能夠全身心地投入到自己的工作學習中去，並取得成績，得到同志們和領導的認可和肯定。當然我們的成績對孩子們也是一種很好的教育與激勵。同樣，當孩子在學習上、工作中取得成績，獲得榮譽時，我們全家也要喜慶一番，肯定孩子的努力，並提醒孩子戒驕戒躁，更上一層樓。我們互相促進，共同提高，都在努力為這個家庭爭光添彩。

事實是最有說服力的，光對孩子講一些大道理是遠遠不夠的。雲鵬5歲的時候，我們發現他看電視時總愛往電視機前跑，經醫院檢查他的眼睛屬弱視。於是我帶著孩子開始了長達5年的治療。為了治好雲鵬的眼睛，我和孩子五六點鍾就起床趕往醫院，我們幾乎總掛的是第一號，那裡是7∶30開診，我們一般都能在8：00前趕回來，他不誤上課，我不誤上班，一年四季無論是狂風暴雨還是烈日炎炎，我都堅持帶著孩子赴診。由於我們堅持得好，治療效果十分明顯。通過這一親身經歷的事實，生動地教育了孩子，使孩子親自體會到頑強的毅力、堅持不懈的精神對於成功是多麼重要，這要比我們給他講許多大道理頂用得多。而且世上的許多事情都遵循著一個通理，用之於學習、用之於工作、用之於克服困難都能管用。

二、母愛與嚴格要求雙管齊下。

母愛不能沒有，要關心孩子的衣食住行吃喝拉撤睡。這是父母的天性，也是對社會應盡的義務。但母愛不等於溺愛。要愛得真切，愛得理智。凡事要有要求，不可放任。如學習上要提目標（通過努力可達到的）；生活上要求做一些自己力所能及的事，不要事事都依賴父母；要保持艱苦樸素的優良傳統，花錢上主張「該花的，多少都得花，不該花的，一分錢也不亂花」；比如學校選派他與其他九位同學到美國去進行友好交流，每個人要交6000元，這就是該花的錢，再多也得花。買學慣用品、必要的參考書等等，都是合理消費，堅決支持。在人生道路上要求孩子做到「勝不驕敗不餒」。當孩子遇到失敗和挫折的時候要關心、鼓勵他們，與孩子一起認真總結經驗教訓，增強孩子的自信心；當孩子取得成績，獲得成功和榮譽的時候，要給他潑點冷水，提醒孩子要牢記「虛心使人進步，驕傲使人落後」的哲理所在。

要求孩子做到嚴於律己、寬於待人，看別人時首先要看到每個人身上的長處與優點，取眾人之長去補己之短，才能永感到自己有不足之處，需不斷努力。由於他一直擔任學生幹部，我們經常提醒他要學會「彈鋼琴」，調動大家的積極性，要學會團結大多數人一道工作。特別要求他要多看別人的長處、多記別人的好處、多想別人的難處，因為這樣才能化誤解為諒解、變挑剔為寬容，才能在大家的支持和共同努力下，把工作做好。

三、配合學校進行教育。

一個孩子的成長一是靠家庭教育，二是靠學校教育，三是靠社會教育。家庭是基礎，學校是中心，社會是關鍵。三位一體才是孩子成長的最好環境。李雲鵬從上小學一年級到現在能夠健康成長，年年都被評為「三好學生」、「優秀團員」、「優秀學生幹部」，應該說是學校、家庭、社會共同教育和他本人努力的綜合結果。因此，互相溝通、互相配合非常重要。我們十分重視和珍惜每次家長會，即使再忙也要去參加，而且每次都認真做筆記（從小學至現在我們一直有專門的家長會記錄本）。家長會後，我們要認真研究、向孩子傳達，然後有針對性地與孩子交談；要常與班主任聯系，了解孩子在學校的表現，有的放矢地配合；對於在校參加社會工作，我們持積極支持態度，告訴孩子學習與社會工作是一對矛盾，但只要處理得當便可相輔相成的道理：學習好可以提高威信有利於做社會工作，做社會工作又可促進自己學習上要爭當表率。還要幫孩子的工作出點子、提建議，甚至幫孩子做點事（如為聯歡會采購東西，為他們的知識競賽出題目，為他們的活動提建議等等）。積極鼓勵孩子參加學校的公益活動（如軍訓、植樹、做好事、文體活動等），鼓勵孩子在德、智、體、美、勞等方面全面發展。要求孩子在學習上不可過早偏科，以適應社會未來多方位的需要。所以，在報考四中時，老師問我們：「你的孩子有什麼特長？」我們說，全面發展是他最大的特長：學習名列前茅；工作可以勝任（小學是中隊長、初中是團支部書記兼校團委委員、高中是班長兼學生會組織部部長）；體育比賽能得獎牌、文藝表演能上舞台，知識競賽敢上講台，橋牌比賽能得名次……

四、擺正位置，既是家長又是朋友。

既要有父慈母愛，又要有父母的家長威嚴；有權威，正確的東西才聽得進去。但一味擺家長架子，居高臨下，強迫命令，讓孩子感到」怕」，那說話教育的效果就會大打折扣。在家裡，我們與孩子以「平等」的身份聊天，討論問題，有時甚至「向孩子請教」。我們約法三章：可以辯論，但不能強詞奪理；可以「頂嘴」，但不可以不尊重、不孝敬父母；可以有自己的「小天地」，但重大事情必須報告家長。因為孩子把我們看成是他的朋友，孩子在學校的情況我們都比較了解。

五、調動孩子在學習上的主動性、積極性和奮發向上的精神。

家長不能一切都包辦代替。要啟發孩子學習的自覺性，是「我要學」而不是「要我學」；是「為自己學」而不是「為家長學」；不能滿足現狀，而要不斷進取。例如我們的孩子曾「兩次放棄保送」：小學升初中時，學校決定保送他上35中，我們鼓勵孩子參加八中的特招考試，憑他在數學奧校的成績、考試成績和綜合表現，他被八中錄取了；初中畢業時，學校又決定保送他上本校高中，而且學校再三挽留他。我們認為八中確實是所好學校，我們的孩子在八中的3年也確實受到了很好的教育，進步也十分明顯，而且他在八中已打下了一個很好的基礎，但從培養鍛煉孩子的角度考慮，加之我們對自己孩子的了解，我們最後還是鼓勵孩子放棄保送名額，通過自己的拼搏考四中。通過分析，提高了孩子的自信心，增強了孩子的競爭意識與競爭能力，而且在心理素質方面對孩子是一次很好的磨練與提高。這兩次放棄保送，從表面看，我們確實冒著一定的「風險」，但實際上我們心中有數，因為我們最了解自己的孩子。我們這樣做的目的，也是為了教育孩子不可圖虛名，要有真本領，從小就要有拼搏競爭意識，將來才能適應社會的需要。

在學習上要目的明確——掌握知識，學好本領，為報效祖國打好基礎。同時，要不斷地為自己定目標，但不是不切實際的空想，而是通過自己的努力可以達到的，是跳一跳能夠摸得著的。

六、利用物質技術條件作為教育手段。

盡可能為孩子創造好的學習環境氣氛：住房、寫字台、台燈、無繩電話……在可能情況下盡量提供。再比如，每個孩子都喜歡看電視，但許多家長硬是強迫孩子不能看，有的家長還「以身作則」，自己也陪著不看電視。但實際上孩子學習仍是「心不在焉」。而我們則是利用錄像機把孩子喜歡看的電視節目、NBA籃球比賽及孩子應該看的知識競賽等錄下來，等他雙休日或放假後再看，孩子心裡「踏實」了，學習也就不走神了。

最重要的是多交流~和換位思考~理解孩子么~

PS其實我也是個孩子哦~