老年活動問卷調查報告

⑴ 留守老人調查報告

留守老人調查報告範文

為了了解某一情況、某一事件，我們有必要進行深入調查，一般會把調查結果匯集成一份調查報告。為了讓您不再為寫調查報告頭疼，下面是我精心整理的留守老人調查報告範文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

留守老人調查報告1

一、實踐的目的

隨著社會的發展，農村剩餘勞動力外流導致農村留守老人增多。大多數留守老人還要承擔一定的勞動，單身留守老人的情況更差。而國家的各種養老保障制度還在完善中，其中就出現一系列的社會問題。我們團隊對此通過走訪服務、問卷等調查方式對黑龍江省哈爾濱市五常市留守老人方面進行了為期三天的調研，隨後對我們搜集的資料進行整理和總結，結果顯示農村留守老人對物質生活沒有過多的追求，但對疾病有恐懼心理，伴隨我們養老保障制度完善，近幾年這種狀況明顯改善。另外，我們發現絕大多數的留守老人經常內心覺得孤獨，嚴重的會導致老人性格孤僻，這也是外出務工子女容易忽視的。所以我們在社會實踐活動後期在五常周邊地區對我們的實踐成果進行了宣傳，主要目的是喚起人們的關注留守老人身心健康的意識，我們也期待國家能出台相應的政策解決這些問題。

二、實踐時間與地點

1月9日：幸福村

1月10日上午：長興村下午：正興1月11日：半截河子村

三、實踐內容

通過我們對留守老年人生活質量問卷調查，我們了解了留守老年人的年齡階段，性別比例，生活及收入狀況，以及生病次數及醫療消費。同時我們也深入的調查了留守老年人的社會保障及村中幹部對其的幫助情況。子女的義務撫養情況等等。

四、實踐結果

大部分的留守老人從事體力勞動，仍然要承擔農業生產的重擔。由於目前絕大部分農村老年人沒有社會養老保障。農村留守老人的經濟來源主要依靠自己勞動所得和子女微薄的補貼。老人的勞動主要是種地，由於子女不在身邊，許多農活要請人，成本高，收入低、，一般子女在外一年中也掙錢不多，還要承擔自己的家庭開支，能給予老人。

由於子女不在身邊，日常生活的一些小事，諸如提個水，有些農村留守老人而言都比較困難。尤其是老人生病，需要子女陪同上醫院治療時，子女不在身邊，更顯得孤獨無助。例如，我們團隊調查的一對老夫妻劉爺爺和張奶奶，有一次張奶奶去廁所，摔倒在廁所中，差點喪命，多虧劉爺爺及時發現，才挽救了張奶奶的生命。在農村留守老人中，諸如此類的`情況經常發生，老人們沒有子女在身邊，只有靠老兩口互相扶持。而如果老人喪偶，日子就過得更加艱難。

經我們走訪服務的16家留守老人情況的分析，老人精神方面的問題比較突出，而這一點恰恰是政府部門和外出務工子女忽視的。而老人精神慰藉上的問題是很多方面因素導致的，根本的解決措施還是在經濟、醫療等方面上，上面已詳細闡述，以下介紹解決當前老人精神方面的具體措施。

首先，電話是留守老人與子女聯系的主要交通工具，是留守老人精神慰藉的主要途徑，除此就是子女逢年過節回鄉探家。政府要加大對農村通訊設施建設的投入，加快農村電話的普及，加強留守老人與外出子女之間的聯系與溝通。

其次，當地政府可以以鄉鎮為單位設立心理咨詢機構專門為留守老人服務，定期下鄉主動了解老人的內心世界，發現問題就及時解決。鄉鎮政府領導和村委會成員可以經常下鄉慰問留守老人。此外，村委會可以開關注身邊留守老人的動員會，喚起人們關注身邊留守老人的意識，從而改善留守老人精神生活。

再次，支持村委會集體建設，並充分發揮農村老年協會和老年活動室的作用。各級政府對此應當加大支持力度，加大投入，以保障其正常開展活動。同時，村委會在解決留守老人養老問題的過程中扮演著重要的角色。村委會可以充分整合利用閑置資產、閑置土地改建、擴建托老所，建立農村的公共事業服務陣地，為有託管需求留守老人困難人群提供託管服務。根據現有條件，可對鄉村小學校等實現多功能開發，開辦形式多樣的留守老人活動中心、娛樂室。

最後，還應加強孝道宣傳。教育外出務工人員尊重父母，時時與父母保持聯系，大事與老人商量，尊重老人的意見；按時給老人寄錢送物；讓老人無後顧之憂。「常回家看看」，記得掛念家庭，時常打電話回家了解父母的生活狀況及身體狀況，更好地敬老愛老。更要加強宣傳鄰里之間要互相幫助的力度，通過學習提高整體素質，關注留守老人，共創和諧社會。此外，要充分發揮農村留守老人自身的積極性和能動性，讓他們積極參與各項社會活動的方式有很多，如：鄰里之間相互串串門，多在一起聊聊天、下下棋，養養小動物，參加村裡的文化活動，幫助村裡做些力所能及的工作，把自己融入到社會中去。只有這樣，才能使農村留守老人逐步改變自己的思維方式，從而更新觀念，樹立現代生活理念，充分享受到現代文明的成果。

通過此次實踐活動，我們團隊深入留守老人的家中對老人的生活和精神各個方面有了更深層次的了解，發現了老人們的幾個問題：一，經濟收入不高，生活質量差；二，生活缺乏照料，有時還要管護孫輩；三，隔代教育壓力大；四，家庭氛圍缺失，精神生活單調；五，醫療問題突出，健康保障亟待解決等幾個問題。當然，各級黨委，政府也採取了相應的措施，如採取最低生活保障，困難幫扶等具體的措施。而為了解決老人「空巢空心」的精神方面的問題，提出了以下幾個建議：多開展志願服務活動，實施電信問候，推進入戶撫慰活動等。四、實踐總結或體會：在實踐活動過程中，我們不僅深切的體會到團隊團結起來無與倫比的凝聚力，而且深切體四、實踐總結或體會會到老人在生活和精神生活方面的困難。團隊成員從生活和精神方面入手關愛留守老人，幫助老人解決一些實際的困難，弘揚了中華民族的傳統美德，增強了服務意識，並在深層挖掘出「留守老人」的問題。在與鎮政府，村大隊進行交流的過程中，不僅提高了我們的語言表達能力而且提升了我們的分析和判斷能力。當然，對老人盡一些綿薄之力，也使我們更明了自己的能力有限，關注留守老人還需要全社會的共同努力。在社會實踐後的交流座談中大家普遍感悟到「提高了覺悟，學到了知識，拓寬了視野，提高了能力，增強了素質」。社會實踐拉近了學生與社會的距離，增強了大學生服務祖國和人民的責任感和使命感，通過此次社會實踐活動，大家都能得到一些啟示，在今後的學習過程中明確學習的真正的目的，使自己成長為一個對國家，對社會有用的人才。

為期三天的下鄉實踐活動圓滿結束。經過我們大家的團結合作、調查配合，我們對留守老人問題有了更深的了解，有效的實現了了解社會、鍛煉自我、增長才幹、學以致用的實踐目的，認真履行了作為一名大學生的責任與義務，為我們大學畢業走上社會奠定了初步的基礎。在此，我們由衷的感謝學校以及學院給予我們這么好的機會出去鍛煉、體驗生活。鍛煉自己，以便將來更好的服務社會。

留守老人調查報告2

記者走訪發現，由於青壯勞力的外出，像李承群夫婦這樣的農村留守老人，大半接替起了本應由青壯勞力承擔的農業生產、監護小孩等責任，這種變化的負面影響正日益顯現：

繁重的體力勞動讓留守老人難以承受。

青壯年勞動力外出後，老年人成為農業生產的主要維持者。在記者接觸到的留守老人家庭中，超過一半的留守老人的耕種面積不低於1畝，部分老人的耕種面積甚至多達四五畝。

由於缺少子女協助，很多本該含飴弄孫、頤養天年的留守老人卻要承擔起繁重的生產勞動。這些留守老人知識文化水平普遍不高，仍屬於體力型和傳統經驗型勞動者，不僅難以適應現代化生產對勞動者的技術要求，也缺乏對先進適用技術的接納和吸收能力，無形間延緩了農業的現代化進程。

隔代培養力不從心。

由於農村勞動力外出務工時很難把子女一同帶出，導致農村隔代監護現象十分普遍，不少留守老人同時監護兩個以上孫輩。隔代監護使留守老人不得不再次經歷撫養過程，承受沉重的照料負擔。同時，農村留守老人的文化水平整體很低，祖輩相對落後的文化水平、教養方式，在很大程度上降低了留守兒童的監護質量，影響了留守兒童的教育、心理和性格發展。藤縣藤州鎮潭東村黨委書記梁全才告訴記者，由於父母的缺席、祖輩教育方式的落後和溝通不夠，村裡一些少年兒童逃學、打架甚至小偷小摸等現象時有發生。

健全老年人社會保障體系

農業，目前在很多鄉村仍是一種重體力勞動。當需要重體力勞動者的鄉村，因大量青壯年勞動力外出打工而只剩下老人和孩子時，留守老年人———這個體力和健康正走向衰弱的群體，所面臨的困難令人感慨，應引起相關部門的重視。目前，農村留守老人生存現狀已成為我們無法避開的社會問題。如何解決這一難題，記者采訪了相關人士。

提高敬老養老意識

有專家指出，在農村社會化養老機制尚未形成之前，傳統式家庭化養老仍是農村養老的唯一形式。要在中國廣袤的農村建立起惠及每個農村老人的養老保險有相當大的難度，家庭養老的作用依然不可小覷。相當長的一段時間里，子女仍是撫養留守老人的絕對主力軍。因此，如何提高子女對留守老人的經濟贍養和敬老養老意識就顯得格外關鍵。

「尊老、敬老、助老是中華民族的傳統美德，但近年來，敬老養老的意識有不斷淡化的趨勢。」梧州市培正學校的退休教師張鉅邦曾多次參加萬秀區老齡工作調研，他認為，一些農村留守老人生存狀況不佳，除了與農村經濟發展水平不高直接相關外，還與一些子女的孝道意識薄弱有關。

張鉅邦建議，大力弘揚尊老敬老的傳統美德，強化子女的敬老養老意識，通過多種宣傳工具，開展評選敬老養老好兒女、好媳婦、模範家庭活動，大力宣傳尊老敬老助老的法律法規和先進事跡，使人們認識到尊老敬老助老是憲法規定每個公民應盡的義務，從道義和制度上使老人心情舒暢，頤養天年。

開展社會關愛活動

對於農村留守老人這個特殊群體，有識之士建議要加大關愛力度。在進一步採取幫扶等措施幫助農村留守老人解決生活困難的同時，更應組織各種社會關愛行動，讓老人們在精神上得到更多的撫慰。

推進入戶撫慰活動。基層黨政組織應擔當起撫慰的首要任務，匯集農村多方力量組建節假日上門撫慰服務隊伍。每逢春節、五一、國慶、中秋、重陽節等，通過開展慰問活動，使老人們感受到「兒孫滿堂」的天倫之樂。

開展志願服務活動。組織社會各界志願者利用周末和空閑時間，經常到農村留守老人家中探望，陪老人們聊天，幫老人們洗衣等，讓老人們充分感受到「空巢不空心」的溫暖。

實施電信問候活動。郵政、通訊等行業，可充分利用現代信息工具和部門優勢，定期對農村留守老人進行精神問候，使老人們感受到社會關愛。

近年來，隨著越來越多的青壯年背井離鄉進城務工，留下了一個個獨孤守望著家園的孤獨身影，這個特殊而龐大的群體被人們稱為「留守老人」。

與城市老人相比，農村留守老人不僅要勞作於田間地頭，有的還要承擔起撫養孫子孫女的重任。老人們在默默操勞的同時，內心還承受著對子女的思念以及孤獨寂寞的煎熬。 為數不少的人生活來源得不到有效保障。這些留守老人生活經濟來源比較單一，基本是靠子女打工的收入和自己的勞動所得作為生活來源。特別是對於像胡文恆這樣年齡偏大且又基本喪失勞動能力的老人來說，子女的經濟收入就是唯一的生活來源，因此子女的收入情況直接決定這些老人生活水平的高低。

矛盾的是，由於城市產業結構的調整升級，一些學歷不高又沒有一技之長的外出務工者在外務工的收入多半隻能維持生計，不僅沒寄錢回家給老人，甚至孩子上學的一些費用還要靠老人來負擔。

正是在子女贍養能力不穩定、贍養老人的意識不高和保障體系不健全等諸多因素的影響下，不少農村空巢老人的生活得不到有效保障，生活十分困難。

此外，看病難，看病貴的問題仍然困擾著農村留守老人。雖然我市農村老人絕大多數參加了新農合，可由於承擔不起自費部分費用，只有患了較大疾病住院才能報銷，門診費用不能報銷，幾十元甚至一兩百元的門診費對於一些老人們來說也已經是一個很大的壓力。

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⑵ 誰有有關留守兒童和空巢調研文章急急

近年來，隨著經濟社會的飛速發展，越來越多的農村青壯年勞動力外出務工，一大批子女不在身邊的老人和未成年的孩子被留在家裡，導致農村出現了兩個新的特殊群體——「空巢老人」和「留守兒童」。為了解這兩類特殊群體的生產、生活、學習狀況及其帶來的社會問題，近日，筆者通過「入戶訪民情」活動深入到花湖鎮阮灣村，通過交談、問卷等形式對「三農」情況進行了解，特別是對「空巢老人」與「留守兒童」情況進行調研，具體情況如下：
一、阮灣村「空巢老人」與「留守兒童」現狀
據了解，阮灣村花山紅灣共有農村住戶17戶80人，其中60歲以上的有9人，約占總人口的11%，子女不在身邊的空巢老人有3戶，約佔60歲以上人口的33%。兒童有21人，其中父母不在身邊的留守兒童有2人，約占兒童總數的9%。雖然從數據上看，這個灣的「空巢老人」和「留守兒童」所佔比例並不是很高，但通過我們跟他們的深入訪談，發現其中也還是存在著許多問題：
（一）「空巢老人」存在的問題
1、生活簡朴艱難，居住環境不太好。我們在調查訪問中發現，「空巢老人」一般飲食非常簡單，他們只求溫飽，特別是在農忙季節不規律吃飯是經常的事；因年紀大無法對房屋進行修繕整理，家中有的失修漏雨，有的布滿灰塵渣土，其景象令人同情。最典型的就是胡忠秀婆婆，年齡82歲，體弱多病。全家都外出打工，家裡只有她和一個十多歲的孫女，一家重擔子全靠她瘦弱的身軀抗著，看著她蹣跚的腳步，心理甭提不是滋味。
2、承擔著繁重的體力勞動。除年齡特別大，行動不便的「空巢老人」外，一般的「空巢老人」都還從事著農業生產勞動，有的70歲以上仍然從事體力勞動，與其他老年人相比，勞動強度更大。有一位眼睛有殘疾的老人，老伴生病離世了，自己背著債務，還要種田，其艱難程度可想而知。
3、擔負著撫養教育孫輩的重任。教育孩子，這本是年輕父母的事，可是，由於子女大多在外務工維持生活，孫子輩的讀書、教育這項任務全部落到生活在農村的爺爺、奶奶或外公、外婆的身上。從目前看，由於農村老人的文化程度普遍較低，大多老人只管供孩子吃、穿，至於學習、心理、性格和道德教育，就只能聽之任之了，帶孫子力不從心，有的連自己照顧自己也成了問題，大大地增加了「空巢老人」的生活負擔和精神負擔。
4、孤獨寂寞，生活缺乏照料。人老了怕孤獨，農村老人過慣了苦日子，物質要求並不高，在能滿足溫飽的條件下，老人渴望的往往是子女的親情而不在乎子女的錢物。特別是獨居老人，有話沒處說，有苦沒處訴，很是孤獨寂寞。同時，由於子女不在身邊，很害怕生病，因為卧病在床，身邊無子女照顧，端茶送水的人都沒有，生活極為不便和困難。
（二）「留守兒童」存在的問題
1、「留守兒童」家庭教育狀況令人擔憂。「留守兒童」年齡小，自我控制力差，需要有人進行有效的監督，才能形成健全的人格。目前，一些「留守兒童」由祖父母或外祖父母隔代撫養，老人對孩子的各種要求，無論合理與否都加以滿足，使「留守兒童」缺乏精神和道德上的教育與引導；有的老人由於思想觀念相對保守落後，對兒童的人生觀、價值觀產生了負面的消極的影響；有的老人與兒童溝通困難，相應的文化知識不足，教育方法不科學，難以勝任對孩子學業的幫助、輔導，在一定程度上影響了孩子的健康成長。
2、「留守兒童」的課餘生活貧乏，家務負擔較重。「留守兒童」除了與小夥伴們一起玩耍外，很少有課余活動和業余愛好，更沒有人參加收費較高的課外愛好輔導班，不僅課餘生活貧乏，而且還承擔著很重的家務勞動和生活壓力，在這樣的生活環境中，他們的智力開發和性格培養基本來自於學校教育，缺乏家庭的教育和培養。
3、「留守兒童」生活中存在著許多安全隱患。由於「留守兒童」父母不在家，缺乏及時、有效的家庭監護，加之他們年幼，思想單純，辨別是非以及自我保護能力低下，很容易使他們受到傷害，而祖父母等臨時監護人因年老體弱、安全保護意識不強等原因無法認真行使對兒童的監護權，導致留守兒童患病不能及時醫治和受到意外傷害的事件屢有發生，孩子的安全狀況存在諸多隱憂，應該引起我們足夠的重視。
4、「留守兒童」的行為習慣、心理出現偏差。外出務工人員將子女的教育寄望於學校，而學校由於學生多、教學任務重，教師對「留守兒童」的心理關愛難以顧及，與家長溝通難以實現，致使大多數「留守兒童」自我控制能力不強，生活習慣不良，表現在不聽代養人教導，頂撞祖輩、我行我素、不遵守學校規章制度、不服管理、說假話、成了「問題兒童」
二、解決農村 「空巢老人」與「留守兒童」問題的對策
（一）解決「空巢老人」問題的對策
1、加大對農村《老年法》的宣傳。為了更好地保護老年人的合法權益，應加大對《老年法》和涉及老年人的優待政策的宣傳落實，不僅讓子女明白尊老、養老是自己的義務，而且還要讓全社會形成助老、敬老的良好氛圍，讓更多的老年人在物質生活、精神文化生活，醫葯保健以及維護權益等方面享有實惠，形成全社會樹立尊重、關心、幫助老年人的社會風尚。
2、拓寬集中供養范圍，建立有償服務機制。如今農村集中供養僅限於五保老人，孤兒。「空巢老人」無法進入此行列，應適度拓寬集中供養范圍，特別是對農村高齡「空巢老人」實行集中供養制度，建立有償服務機制，其子女向供養機構提供生活補貼，讓高齡「空巢老人」受到妥善的照顧。
3、調整產業結構，發展農村經濟，鼓勵外出人員回鄉創業。政府應因地制宜，為村民找准致富門路，發展農村經濟，改變農村落後面貌，特別要出台相應的鼓勵政策，鼓勵部分外出務工人員回鄉創業，參與到新農村建設中來，減少「空巢老人」數量。
4、建立農村公共醫療上門服務制度。由於村中房屋散居，特別是「空巢老人」重病後無力上醫院，甚至無人知曉。應建立農村公共醫療上門服務制度，實行區域管理，與村醫生、鄉鎮衛生院簽定責任書，定時為「空巢老人」免費體檢，重病時減免一定的費用。解決其老有所養，老有所醫。
5、建立黨員、幹部義務監護、幫護制度。村黨支部、村委會要充分發揮其戰斗堡壘作用，對村內的高齡「空巢老人」做好登記造冊，實行「一幫一」的義務監護和幫扶制度，不僅在物質上給予幫助，而且要給予精神安慰，解決老人的孤獨寂寞之苦。
（二）解決農村「留守兒童」問題的對策
1、強化家長的責任。家長要轉變觀念，高度重視兒童的全面健康發展，努力創造條件彌補家庭教育缺失對子女造成的不良影響，正確處理打工緻富與子女教育的關系。建議父母外出務工時，二人盡量留一人在家撫養和教育孩子，或盡量將孩帶去當地就讀。如不能將孩子帶在身邊，應通過打電話、寫信等方式多與子女進行交流，關心子女的成長，使他們能夠充分感受到父母的愛。同時，家長要多與學校教師保持聯系，及時了解子女的學習和成長情況，並及時引導教育，防止其滋生消極的思想傾向。
2、解決「留守兒童」入學問題。解決「留守兒童」的根本措施是結束「留守」。要把解決「留守」問題作為當前「三農」問題的另一項重要工作任務來抓，進一步推進城鄉一體化，制定和出台保證農民工子女接受義務教育權利和義務的各項政策和措施，改善農民工子女就學條件，使「留守孩子」能夠生活在父母身邊，與城市兒童共享城市文明。
3、充分發揮農村學校對留守兒童的關心和監護作用。由於農民工的個人、家庭原因，部分農民工子女仍堅守在農村。因此加強農村學校對留守兒童的教育及關愛應該成為當前農村教育的一個重點工作。一是建立健全留守兒童檔案，全面掌握留守兒童的相關信息。農村學校要做好留守兒童的摸底工作，對 「留守兒童」情況展開細致的調查，主動聯系，及時向其父母、監護人匯報留守兒童在校的學習表現等情況，達到學校、家庭共同教育的目的。二是擴大農村寄宿制學校規模，重點吸納「留守兒童」住校寄宿。讓留守兒童在老師、同學群體中成長，讓留守兒童受到更多的監護、照顧和關愛，感到學校就是溫馨的家。三是加強農村學校教師的培訓，增強教師的責任意識，服務意識，積極營造良好的班級環境，給「留守兒童」更多關愛，讓他們樹立積極樂觀的生活態度和自信心，培養正確的人生觀和價值觀。
4、加大政府和社會各界的關注度。關注「留守兒童」身心成長是一個繁雜的社會問題，市委、政府、相關部門及全社會都有責任和義務，要加強輿論宣傳，特別要加大對《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規的宣傳力度，要積極開展關愛「留守兒童」行動。目前，鄂州市婦聯組織已通過開展「愛心媽媽」、「愛心先生」 與「留守兒童」結對幫扶活動，使全市「留守兒童」得到了親情和關愛。希望全社會都行動起來，共同關注「留守兒童」，使他們能感受到祖國大家庭的溫暖。
「空巢老人」與「 留守兒童」問題是我國現階段伴隨著經濟發展產生的兩個特殊群體問題。他們的妥善解決與否，不僅涉及到千家萬戶的幸福，更關系著全民族素質，關系著國家的前途未來。因此，我們認為要真正破解「空巢老人」與「 留守兒童」難題，就要進一步加快城鄉一體化建設，農村有農村的優勢，建議政府在發展農業生產上找出路，加大對農村的財力與科技投入，讓更多有知識、有文化、有技術的勞動力留在農村，進行農業開發，使他們在農村有錢可賺，既不影響致富，也能照應老人與孩子，使「空巢老人」不再「空巢」，「 留守兒童」不再「 留守」，整個社會都將變成一個和諧的大家庭。

⑶ 關愛老人的創意招貼。給點意見。

農村老年人現狀調查及宣傳

活動背景：隨著人口老齡化社會的到來，老年人問題日益凸顯，而此問題在農村更為明顯。農村的社會保障制度尚未建立，老年人生活面臨許多困難。目前絕大多數農民都是靠天吃飯，莊稼效益好時可能生活會充裕一點，但效益差時生活則十分窘迫。這種收入的不穩定給農村老年人的贍養更增加了困難。有孝心的子女自己生活窘迫又怎麼能很好的照顧老人，更何況孝敬老人這種傳統美德沒得到很好的傳承。此外，越老越多的農民工進城打工，空巢老人現象普遍。老年人孤獨的生活針對他們的搶劫、詐騙等犯罪活動時有發生，老年人的安全沒有保障。

活動目的：針對目前農村存在的幾個問題展開調查，同時加大對《老年人保護法》的宣傳力度，重樹最老敬老的良好的社會風氣，給老年人創造一個溫馨的環境。

方式：⑴設計針對不同人群的調查問卷及關愛老年人的宣傳稿

⑵採取利用海報、村委喇叭進行活動宣傳

⑶實地調查與網上調查相結合，實地調查採取調查問卷、訪談、案例分析等方法

活動時間：8月14日至8月18日

地點：與范鎮敬老院臨近的謝台、王台、戚台及梭村集市

前期准備：⑴團隊成員進行分工，各小組制定實施計劃

⑵設計印製調查問卷和宣傳稿件

⑶與實施地的村委聯系，介紹基本情況；與集市上的嬋娟超市聯系讓其代為回收調查問卷

⑷ 製作宣傳展板、橫幅。展板內容涉及農村老年人現狀分析、老年人的願望、老年人保護法的相關內容、關愛老年人的倡議

活動流程：1、農村老年人調研（時間：）早上出發到達目的地，各小組按計劃行動。宣傳小組利用村委的喇叭及發放宣傳稿，調查小組則發放調查問卷及進行訪談調查。

2、問卷的回收及集中宣傳

①早上到達集市，在南面入口處設置宣傳板、橫幅

②宣傳小組一部分留在此處給行人對宣傳版內容進行講解，其餘人員到集市上分發宣傳單

③調查小組一部分做好問卷的回收及贈品的發放，其餘人員到集市上分發調查問卷

④中午集市上人員較少，分發宣傳單及調查問卷的人員午飯不再發放宣傳單，回營地整理匯總問卷，其餘人員繼續回收問卷。

⑤下午收拾物品返回，兩小組匯總各自的收獲

注意事項：⑴宣傳小組一定要注意收集群眾的第一反應，因為他們的第一反應也是調研的內容

⑵小組成員在進行工作的，一定要有禮貌遇事有耐心、處理好與群眾的關系

⑶由於是在集市上，小組成員結伴行動，保管好自己的貴重物品

⑷調查小組在遇到文化水平低但又調查感覺興趣的人時，一定要有耐心可以讓其口述通過交談的方式完成調查

可行性分析：⑴實施的為項目負責人所在地，對周圍環境比較了解，與各方面的聯系均可較好的落實。問卷回收處----嬋娟超市為負責人的親戚，更利於溝通

⑵通過加大「關愛老人」的宣傳，可以使老年人獨居時加強防範意識，也一定會影響到看宣傳內容的群眾

⑶團隊成員大部分來自農村，易於與群眾交流

總結：整理匯總調查結果，並結合村委提供的基本情況和具體案例分析製作一份質量較高的農村老年人調研報告。

⑷ 敬老院主題活動方案7篇

2022敬老院主題活動方案7篇

時間過得很快，重陽節緊接著國慶的尾巴緩緩地來了，這是屬於老人們的節日，在這一天里，我們也要更多關心老人。下面是我為大家整理的關於敬老院主題活動方案，希望對您有所幫助!

敬老院主題活動方案篇1

一、指導思想

重陽節期間組織開展敬老愛老志願者服務活動，進一步弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，大力培養我校學生「老吾老以及人之老」的道德風尚。

二、活動時間

20__年10月__日

三、活動內容

1、組織志願者到新圩敬老院慰問孤寡老人，幫助敬老院打掃衛生，陪老人談心聊天。

2、組織志願者探望慰問我校部分退休教師。核輪賣

四、活動安排：

1、到敬老院慰問孤寡老人

時間：10月__日上午8點30分

負責：

參加人員：30名學生志願者(帶備清潔工具)

集中地點：學校教學樓中廳

拍照：

參加報名：10月__日下午放學前到各班班長處報名，10月__日課間操後各班班長將名單交學校團委

2、慰問退休教師

時間：10月__日上午8點30分

負責：

參加人員：6名學生志願者

慰問物品采購：

集中地點：學校教學樓中廳

拍照：

參加報名：10月__日下午放學前到各班班長處報名，10月__日課間操後各班班長將名單交學校團委

五、活動要求

1、統一認識，高度重視，精心安排，認真組織，

2、活動過程要注意安全。

3、要收集好各類資料並以新聞稿的形式及時上報校團委，校團委將通過校園廣播、校報等形式進行宣傳，以加強宣傳，擴大影響力。

4、活動結束後，以簡報、總結等形式向相關上級部門匯報活動的開展情況。

敬老院主題活動方案篇2

一 活動背景：

隨著科學的迅速發展，人們的生活節奏也加快起來。在工作、學習中忙碌的我們卻漸漸忽略了整日孤守在家中的老年人，和他們之間的交流和相處越來越少;坐在空盪的屋子裡，面對著電視裡面溫馨而幸福的畫面，他們是孤獨的、寂寞的，眼淚無聲無息地滴在時間的海洋里，日積月累，他們卻從來沒有抱怨什麼，而是默默地承受著……

二 活動目的：

為展現__協會青年志願者的時代精神風貌，服務於社會，創造和諧家園。

推廣：敬老愛老，愛心奉獻，文明禮儀的服務活動精神。

讓我們保持改逗志願者「奉獻、友愛、互助、進步」的精神;同時，提高自己對生活的體會以及對社會的深層了解和認識，盡己所能，不計報酬，幫助他人，培養一種全心全意服務於社會的實踐能力和公益性的服務能力。實行志願者精神傳播和弘揚先進文化，為建設團結互助、平等桐源友愛、共同前進的美好社會奉獻力量。

三 活動宗旨：

1、促進青年和老人之間的交流，更好地相互了解，盡其所能幫助需要幫助的社會群體(老人或殘疾人)，讓世界充滿關懷和愛心，讓老人們在愛的氛圍中安度晚年。

2、讓我們的愛心和青春的活力隨時傳遞，更好地了解社會，從而真正地感受生活，用心服務社會，展現風姿卓越的新一代青年風貌。

3、用尊老、愛老的服務精神去感染和教育身邊的年輕人，時刻呼籲他們都行動起來，成為志願者中誠懇和盡心盡職的一員，共創和諧大家庭。

四 活動開展及具體流程：

1、活動開始前一天召開「敬老愛老」動員大會，確定參與活動的人員人數，並對活動進行安排，宣傳以及注意事項等，另外應交待活動主要內容，相關程序及意義。

2、活動當天08：00所有協會青年志願者到中心廣場集中，舉行青年志願者志願啟動儀式。

3、出發時間活動當天08：20志願者成員帶上相關資料用具以及所需物品，謹而有序地排列，從學院門口出發，嚴謹遵守交通規則，前往人民公園。

4、活動當天08：50 成員到到達公園門口後集合，並清點人數，按各部門分配工作任務並交代細節情況。到相應的位置進行活動

5、活動當天09：00 在人民公園裡面進行志願者活動和義務勞動

(1)、分組參與老年人課程(包括打羽毛球、下棋、跳舞、做早操等)。

(2)、利用休息時間與老年人進行互動活動(包括與老年人談談生活、興趣愛好以及生命歷程等，同時各自開拓思維地向老年人生活中的一些常識)。

(3)、在與他們的交流中，要做好相關的筆錄，然後根據每位老年人講述的生活事件，都應機智地從積極的一面去幫助進行分析和講解，讓老年人保持一種樂觀愉快的心態。

(4)、活動期間應講解自己對生活的體會，同時表達青年對老人的關懷、敬、愛和祝福。

(5)、在活動期間應保持環境的清潔和氛圍的穩定，給老年人一個干凈舒適的環境。

6、活動當天11：00活動完畢後，組織參加活動的老年人和本協會的志願者一起和唱一首《感恩的心》作為謝幕曲，讓「愛「在老人們心中永遠溫存，唱響愛的福音。

五 活動注意事項：

1、志願者在與老人的交流中要注意語言的用詞得體，保持一種積極樂觀的心態，語氣隨和，明確交流目的，切忌讓老人感到不愉快或難過的情緒。

2、志願者在參與課程學習時要注意觀察老年人的活動習慣，並在需要時主動積極地幫助老人解決身邊的問題。

3、在活動過程中，志願者應向老人闡述有關志願者方面的相關知識，幫助老人排憂解難，讓他們深刻了解和體會生活的意義以及志願者活動的精神和意義。

4、在返回學校之前 ，應讓老年人皆安全退場或先離開後，志願者應認真清理公園，做一次義務勞動，不得損壞公園里的公物，不得先行離開，按去的次序安全返回學校。

六 活動應急事件及相應措施：

1、若在活動期間，天氣突然發生巨大變化(如下雨)時，所有志願者不得發生暴動或者到處亂跑動等行為，應保持冷靜和次序，等候組織幹部的安排和命令方可離開公園。

2、如果在前進過程中遇到交通事故等重大事件時，應及時穩定人員次序和情緒，然後撥打120求助或立即送往附近醫院進行救助。(註：在來回的過程中，所有參與者應有序地跟隨隊伍，不得擅自離開隊伍過馬路)。

3、在與老人交流過程中如有意見沖突現象，要做好相關處理，不能引起周邊環境的混亂和老人的不良情緒。

4、遇到身邊老人身體不適或暈倒現象時，應及時採取相應的措施(如人工呼吸，壓人中等)。

5、若社團成員不小心與出界人士發生任何沖突和矛盾時，請組織工作人員務必迅速妥當的解決，(註：社團人員必須嚴格要求自己，注意自己的行為舉止，不能損壞社團形象)。

七 人員調配與職責安排：

1、活動總負責人 ：__協會會長

3、活動協調人 ：秘書部、會長團

4、活動宣傳 ：宣傳部 負責人：部長

5、活動過程中進行監督人員 ：會長團

6、維護治安及交通安全人員 ：常務委員長，各部部長

敬老院主題活動方案篇3

一、活動名稱

走進敬老院愛心活動

二、活動主題

用愛心溫暖老人，讓老人感受家的溫暖與溫馨

三、活動宗旨

關注老年人，敬老愛老，讓敬老院的老人能夠感受到社會大家庭的溫暖

四、活動時間

20__年_月_日

五、活動內容

1、為敬老院的每位老人送上暖我們的關愛，慰問老人，陪老人聊天。

2、親手為敬老院的老人包餃子、煮湯圓，讓老人感受家的溫馨。

3、為老人清洗衣服、床單、打掃房間、陪老人聊天，讓他們感受家的幸福。

4、活動期間，需要兩位老師負責在整個活動中拍下精彩瞬間。把一些值得紀念的照片遞送回敬老院。

5、慰問敬老院的孤寡老人，集資為敬老院購買一台電熱水器，米15公斤，油5升2桶，為每位老人(共8人)買鞋子襪子，給他們送去關愛與溫暖。

六、活動過程

1、每兩個孩子負責一位老人或每三個孩子負責兩個老人。

2、會講__話的孩子專門負責給老人讀報或聊天;會下棋的孩子就負責下棋的老人。

3、給各自負責的老人洗水果和撥香蕉，有必要的話幫助行動不便的老人吃。

4、為老人端茶倒水。

5、在陪老人時即興小節目，如講笑話、跳舞、唱歌等。

6、在過程中，為老人們(尤其是行動不便的老人)做一些小事，如幫老人按摩、梳頭、剪指甲等，在點滴細節上關懷老人，給老人們帶去溫暖。

7、全部活動結束時集體拍照合影留念，與老人告別，返回。

七、活動原則

1、統一部署，協調行動。整個活動的安排全部由幼兒園統一組織進行。

2、自願捐贈，促進參與。切實按照自願捐贈的原則，綜合運用各種有效的募捐形式，深入發動各界人士參與慈善捐贈活動。

3、廣集善款，惠澤社群。堅持以募集慈善事業發展資金作為活動目標。

八、活動注意事項

1、本項活動由幼兒園具體負責實施，在活動中一定要服從活動小組組長的分工，確保安全。

2、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。一定要有足夠的思想和心理准備，對待老人們一定要有足夠的耐心。

3、應盡量注意不要太喧嘩，與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。

4、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

九、組織領導

總指揮：

副總指揮：

策劃：

每個組成員：

敬老院主題活動方案篇4

活動主題：關愛老人 溫暖社會

活動時間：20__年_月_日上午

活動地點：__養老院

活動目的：為弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，加強學生思想品德教育，培養學生的社會責任心和尊敬老人的優秀品質，讓同學們的社會實踐能力得到提高。

活動口號：關愛老人 奉獻愛心

活動人員：__

活動流程：

一、准備工作

1、聯系敬老院及東二居委會：__

2、物品准備：

(1)隊旗、學生自己准備小禮物

(2)購買水果

3、節目排練總負責：__

4、照相：__

5、勞動工具：每個孩子帶一塊擦桌布

二、活動過程

1、節目演出：

(1)集體誦讀古詩

(2)功夫扇

(3)歌曲《感恩的心》《友誼地久天長》

2、演出結束，給老人贈送禮物;合影留念。

3、走近老人：

(1)每個同學攙扶一位老人回到老人的房間;

(2)幫老人打掃房間衛生;

(3)給老人捶背;

(4)跟老人聊天，聽老人講過去的事情，給老人講自己的所見所聞，讓老人感受快樂與溫暖。

三、注意事項

1、必須遵守活動時間及安排，服從指揮，准時到達集合地點;

2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素;

3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好，體現良好的個人素養;

4、清理房間時要注意安全，不要碰壞老人的東西，不能改變房間原有的布局;

5、慰問時不用自帶任何禮物，活動中統一贈送禮物;

6、活動結束時要和老人握手告別，說再見!

敬老院主題活動方案篇5

活動目標：

1.知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識

2.激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛

3.培養孩子從小敬老愛老的美德-

4.通過社區活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

活動准備：

1.大班聯系好敬老院並准備一些零食。

2.製作壽星卡

3.幼兒調查表

4.重陽糕120塊

活動內容：

一、中小班邀請爺爺奶奶來園做客

1.了不起的爺爺奶奶。

(1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。(事先聯系好)

(2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎麼關心愛護你的。

2.給爺爺奶奶表演節目。

3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)

4.我喂爺爺奶奶吃塊糕

通過活動，幫助幼兒豐富以下經驗：①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫「老人節」。②爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

二、大班雛鷹愛心「行動」慰問敬老院爺爺奶奶

討論：

1、活動准備

(1)做調查問卷

(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什麼工作?有些什麼本領?

(3)現在爺爺奶奶年紀大了，有些什麼不方便?

(4)小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什麼事讓爺爺奶奶高興?為什麼?

2、實踐活動：

(1)大膽地與周圍的老人打招呼，並會主動邀請老人。

(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、活動後：

(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?

(2)交流：對今天的活動的感受?

(3)通過調查交流：以後可以為爺爺奶奶做些什麼?

我身邊的爺爺奶奶調查表

我調查的是生日—月——日屬相

1、最喜歡吃的東西

2、他的愛好是

3、最想見的人

4、還有什麼不順心的事

5、最想讓我為你做的一件事

備註：可以用畫畫、文字的方式來記錄。

敬老院主題活動方案篇6

1、初步知道重陽節的基本習俗，願意和爺爺奶奶一起歡度節日。

2、激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。

活動准備：

大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

活動過程：

一、介紹重陽節

(1)老師引出重陽節主題

師：每年的農歷九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節了，開心嗎?

(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節

師：小朋友們想不想知道重陽節是怎麼來的嗎?

我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎?

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。

註：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

二、幼兒表演環節

師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎?

__歌曲：「我上幼兒園」

__律動：「我的小手」

__歌表演：「小豬吃的飽飽」

__兒歌：「拍皮球」

__歌表演：「兩只老虎「

三、互動環節

(1)擊鼓傳花

游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手裡，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。游戲反復進行。

(2)小腳踩大腳

游戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。

(3)剝橘子

師：以前在家裡，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。

(4)品嘗重陽糕

和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，並嘗試回家和爺爺奶奶一起製作重陽糕。

(5)贈送禮物給爺爺奶奶

將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。

敬老院主題活動方案篇7

一、活動背景

「老吾老以及人之老」，尊老敬老是中華民族傳統美德之一。剛步入大學的我們，更應該明白這個道理。每位老人都是父愛如山、母愛似海，就如我們的父母也總有一天會邁入老年，年邁體弱、孤獨多病，需要我們的關愛與幫助。因此已經身為大學生的我們，更應該關愛老年人，更應該獻出自己的一份愛心，這件事情應是義不容辭的。

(敬老院地址：__省__市__區__鎮__路。)

二、活動目的

慰問敬老院的孤寡老人們，給他們送去來自我們班級各位同學的溫暖與關愛，讓我們代替他們的親人，通過慰問、娛樂方式給老人們過上愉快的一天。

讓同學們初步走入社會，在社會鍛煉自己，貢獻出自己的一份愛心，同時增強同學們的社會責任感，讓大家了解社會，關注這群龐大而特殊的群體，從中學會關愛，學會感恩。

以我們自身做起，以大學生的身份重新喚起社會的老齡意識，保護老年人的合法權益，強化對老人尊敬關愛的意識。

三、活動主題

關愛老人，築造你我的暖冬。

四、活動時間

20__年_月_日

五、活動對象

__市__敬老院全體老人。

六、活動地點

__市__敬老院。

七、活動內容

1、由養老院的具體情況出發，為敬老院的老人們提供以下服務：打掃敬老院以及老人們房間的衛生、修剪指甲、按摩、搬運物品、表演節目、適時開展一些適合老年人玩的小游戲、陪老人家談談心、進行一些共通的活動例如下棋打牌、吹拉彈唱、書法繪畫等。

2、兩三位同學作為一組陪老人聊天，傾聽老人們所回憶的美好往事或者是想對我們說的話，跟老人們討論他們感興趣的話題。而且同學們可以去收集一些適合老年人的生活笑話以及收集一些冬天的健康保健知識和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識給老人們。

3、在食物方面：大家一起給老人家們做飯，例如包餃子、煮各式各樣的粥和湯(注意要做健康、利於老人家消化的食物)。包括送水果、送特產，讓老人家們感受到來自家鄉的風味(這需要在不侵犯個人隱私的情況下提前調查老人家們的生日、喜好、家鄉所在地等)

八、前期准備

1、前兩個星期：開班會討論活動，由班級組織委員以及文體委員為負責人，提前選好表演節目的人以及開始准備節目，以宿舍為一個單位必須參加，男女生合作更佳。

2、前一個星期：與敬老院相關負責人聯系，提早了解去敬老院的時間、地點，確認情況，通知每個同學。

3、前一天：再次聯系敬老院，避免突發狀況的產生，購買所需要的慰問水果、第二天做飯需要的食材、以及禮物等。

⑸ 社會工作學介入空巢老人問題的倫理困境及解決原則論文

社會工作學介入空巢老人問題的倫理困境及解決原則論文

摘 要：在老齡化日益突出的時期，其中空巢老人問題現象格外顯著，解決這一問題刻不容緩，主要從老人心理和生活方面分析了空巢老人們目前存在的現狀及問題，然後是從服務對象和社會工作者兩個方面介紹了倫理困境產生的原因，面對這一重大問題，社會工作的開展將會面臨一系列的阻礙，我們對於此類問題的研究，通過具體問題從而更好地實現對社區空巢老人的服務，最後重點介紹了在面對社會工作倫理困境時的解決原則。

關鍵詞：社會工作；空巢老人；倫理困境

我國的老齡化的進程在不斷地加快，這要求我們加快發展老年社會工作，緩解老齡化帶來的問題，促進老齡事業的發展。由於老年社會工作存在突出的倫理特性， 在老年社會工作開展實務的過程中，會遇到各種錯綜復雜的、價值沖突、比較棘手的問題，由此產生了社會工作倫理的困境，能否正確的解決困境決定著實務活動的成敗以及社會工作的自我價值的實現。

1 G社區空巢老人的現狀分析

隨著社會經濟的快速增長，空巢老人的問題不是一個簡單的個人的問題，這嚴重的問題需要迫切的解決。一方面空巢老人的面臨著身體狀況日益下降，生活的自理能力降低，社會適應能力降低，生活保障方面存在著問題，最終導致生活質量下降，幸福感缺失；另一是面精神慰藉方面得不到滿足，往往導致空虛，不安，焦慮和孤獨。

（一）生理心理，缺乏慰藉

在日常生活中，老人們缺乏照料，生活不易。雖然一部分G社區的老年人經濟相對的獨立，但是大部分主要是依靠子女的生活費用給予，導致他們很難接受巨大的醫療費額。而且由於自身缺乏一些預防疾病的常識，增加了老人生病的幾率。特別是當他們去醫院檢查或者是引發疾病住院時，有能力照料老伴的時候都採用老伴照料式的方式，日常生活中的簡單的事物尚且可以處理，而在遭遇突發情況時，空巢老人卻不能有效的進行處理。在自身精神狀態中，由於空靠老人缺乏子女的慰藉，心理會產生一些空虛和寂寞，往往會產生一系列的問題。雖然在社區內建立了很多老年活動場所，但是他們寧願自己孤獨一人在家，很少與外界進行交流。長此以往，空巢老人就會產生悲觀、抑鬱的情緒，導致他們情緒低落，沒有活力，平日里愁眉苦臉，長吁短嘆，有時自己偷偷流淚，更嚴重者一老人患上老年痴呆的症狀。

（二）心有芥蒂，參與度低

在社區內隨機找老人進行調查問卷的招募活動中，一些老人們對我們存在一定的排斥，以「我不識字」、「我沒時間」等理由拒絕參與。這種固有的心理與社會工作者專業的介入存在著倫理困境，致使活動無法開展，不能正確的分析了解社區空巢老人的實際狀況。由於回遷後人際交往圈的縮小，社區沒有定期的集體活動，很難進行較大范圍的聚集，致使老人之間的交流機會逐漸減少，不願意和陌生人交流。與之同時，由於老年人的跟不上快速發展的信息化社會，他們了解到的信息和資源較少，導致他們在於其他年齡人群的交往過程中存在著障礙。長此以往，老人把自己孤立在家庭中，不願意加入和諧的大家庭，對社會工作者的服務也沒有呈現出積極的熱情，這對於空巢老人及社區的建設都有不利的影響。

2 倫理困境的基本內涵和成因

（一）基本內涵

倫理困境是指專業價值中對從業者要求的不同責任與義務發生相互沖突、矛盾的情況。社會工作者在實務開展的過程中，由於現實復雜的情境及服務對象的特殊性而面臨著多角度的理論選擇的艱難境地。在實際工作中，由於人們在生活方式、權利觀念、文化、宗教觀念等方面存在價值沖突，社會工作者很難根據社會工作的倫理守則做出既符合社會倫理又符合各方利益的選擇。

（二）倫理困境成因

1.社會工作專業和價值自身的特徵

社會工作專業具有自身鮮明的到的特點，和倫理問題有著密切的關聯，由於社會工作者自身的特性，他們極易產生倫理困境尷尬問題。主要表現在：倫理系統和社會工作的專業化程度存在的矛盾和沖突。比如在G社區開展活動的過程中，以往此老人都十分的積極，這次突然在活動半途執意離場，由此讓社會工作者面臨著一定的倫理困境；總體看來，以人為工作對象的專業和職業都存在某些程度的模糊和不確定性。一方面，工作人員模稜兩可的表達讓社工很難確定他們真正需要什麼樣的幫助。另一方面，專業價值觀和倫理理論不完善，社會工作者知識不健全，往往很難制定出統一的指導計劃。最後，許多因素是社會工作者無法改變的，加上資源的有限性，很難評估自己介入後產生什麼樣的影響。

2.個人與環境的矛盾沖突

個人與環境之間在互動的過程中經常會發生矛盾和沖突，比如，社會工作者要尊重服務對象的自由與價值，同時也應該注重社會責任。使社會工作者具體情況具體分析，在不同的問題中承擔不同的責任。在一些具體的情境下，不同的價值和角色之間存在著矛盾沖突，G社區中，老人大部分是務農為主，習慣了農業勞作的他們，在社會工作者講到城市生活的時候，他們會產生一些不同意見， 認為農村人養活了城裡人等，成為導致倫理困境的主要原因。

3.不同社會文化的沖突

由於社會工作源於西方，在實務的社會工作過程中，導致東西方文化碰撞產生倫理困境。中國的社會工作受傳統文化的影響，社會工作者的家長製作風與老人的的問題自決會直接產生沖突。 在G社區，老人們受傳統文化的影響比較深，他們往往更願意接受傳統意義的事，社會工作者會認為自己的方法能有效的幫助老人處理問題，而有些空巢老人認為自己的事物有自行解決的辦法，在社會工作者對其服務過程中，在對問題的理解和解決方面存在一定的差異，導致在接收到這些的時候，就產生了倫理困境，造成社會工作者的工作開展困難。

3 倫理困境的表現

社會工作的倫理困境是指社會工作者在為老年案主進行服務的過程中，遇到無法解決的倫理難題使自己陷入艱難的處境之中，就是在具有明顯沖突的道德規范之間，若遵守其中一項，則違反另一項的情況。在社會工作實務中，主要體現在對不同服務對象、專業價值與傳統思想之間、保密問題之間的沖突。具體表現為：endprint

（一）專業價值與傳統思想的倫理困境

社會工作進入我國以來，一直面臨著本土化的重要議題。由於社會工作是西方傳統文化的產物，在中國化的過程中，有著諸多的中西方文化的碰撞，在老年社會工作的開展過程中，老年人的傳統的儒家思想的影響，使得他們不願意向社會工作者尋求幫助，道出自己所遇到的困難，而一旦介入，老年人會形成完全依賴社會工作者的現象，這樣與按住自決原則相違背，使社會工作者陷入倫理困境之中。就 G社區來講，經過一段時間的相處，我們與老人初步建立起了相互信任的專業關系，在活動中，需要老人動手去製作的時候，社工往往會在一旁輔助，這時老年人就會把這件事完全交由社工去做，產生了使社工為難的選擇困境。

（二）涉及隱私的倫理困境

在對老年社會工作開展實務活動的過程中，社會工作者需要了解老年服務對象的一系列情況，才能以便於更好的介入，但是這里有一些調查問題對於服務對象老人來說是隱私，他們不願意透露更多的信息給社會工作者，社會工作人員也不能隨意的介入老年人的生活中去，更不能隨意去宣揚一些老人的隱私問題，只有在老人自願的情況下，通過了解老人們在生活中遇到的問題才能更好地幫助他們解決問題，但是在調查過程中有些老人對問題的配合度程度不積極，更有甚者進行排斥，以至於通常導致工作的不能順利開展，使社會工作者處於困境之中。

（三）對不同服務對象的倫理困境

在老年社會工作中，老年服務對象有來自於家庭、機構、社會的選擇，擁有不同服務的對象，不同的角色有不同的義務，在對不同對象服務時，所體現的要求往往會發生沖突。社會工作者在服務於老年家庭利益時有可能會傷害到社會的利益，由此而產生一系列的倫理困境。再對不同對象的忠誠之後包含著社會工作者的服務目標，服務理念。社會工作者既要代表其服務對象的利益，又要代表其自身組織機構的利益，老人需要社會工作者對其利益的保護，另外社會工作者需要對其自身的機構負責，當其服務對象與自身的機構發生矛盾沖突時，既不能不解決服務對象老人遇到的問題，又不能不遵守自身組織的原則和宗旨，導致社會工作者處理事務往往會變得很棘手。

4 解決原則

（一）遵循服務對象權利優先原則

在開展活動招募服務對象的時候，社會工作者要首先考慮老年服務對象的家庭生活水平和身體健康狀況，促使老人在日常的生活中，養成一定的良好生活習慣，社工這在進行活動的過程中，根據不同的需要，制定具體的方針、策略。尊重老人自身的權利，保障他們應有的權利，在社會工作中要保持一定的理性，基於一定的原則處理問題，應注意保證不能擾亂他們的`正常生活，注意鏈接醫療資源給老人提供一些力所能及的幫助，確保老人們的權利不會受到侵犯或強制。在G社區，基於回遷社區的大背景，社會工作者會定期組織開展養生操、養生知識的串講，讓老年服務對象了解一些基本的養生知識，健康的生活方式，注重自身的身體健康。

（二）老年服務對象自決原則

自決，是指特定主體依據自己意志處理一定事務的方式或權利。在各方向的社會工作實務開展過程中，自決原則是社會工作者應當注意的關鍵問題，尊重服務對象自決原則是對其的一種肯定，也是他們表達自己意願或想法的重要途徑，特別是老年服務對象群體，應當尊重他們對生活主導的權力，不要拿當今社會的價值取向去要求老人們做什麼，避免一些敏感的話語的使用及行為的表現。活動中，充分發揮老年人們的自決，以此幫助他們回顧自己生命的歷程，在新時代的背景下，建立自信和對生活的信心。在一系列的倫理困境產生之後，社會工作者針對G社區的特殊情況，制定了一系列的方案，盡最大可能保障服務對象的自決原則，充分發揮他們的能力，促使其老年事物合理解決。

（三）尊重文化差異原則

文化對人有著根深蒂固的影響尤其老年人，傳統文化有著不可割捨的情感。由於社會工作的起源帶有西方文化的特點，社會工作在中國起步面臨著東西方文化差異的交叉，所以社會工作本國化是必要的，這也要求社會工作者能夠結合中國傳統文化的特點，創造出為本國人民服務的，具有鮮明個性的社會工作。在實務活動開展的過程中，必然會有文化差異引起的倫理困境的產生，針對此類問題，社會工作者應當靈活運用社會工作的專業方法，根據老人的實際情況，以引導的方式讓老人逐漸熟悉，不能強制老人接受專業理念。

（四）服務對象主體原則

社會工作的目的在於幫助服務對象形成自己處理事務的能力，更好地實現自身的價值，在社會工作實務過程中，空巢老人服務對象屬於弱勢群體，在具體運行過程中，社會工作者要做好中心的正確定位，幫助老人正確的認清楚自己的角色，即空巢老人為活動的主體，堅持了這個原則，才能全方位的為老人著想，為老人考慮，充分發揮自身的價值，獲得重視喜悅感，充分發揮老人的自主性。在此過程中，不是說社會工作者一味地堅持，要做好引導，讓老人的行為方式、對待晚年生活的態度等各方面往好的方向發展，最終實現老人的生活的穩定。

5 結束語

在社會的快速發展之中，空巢老人問題也成為了備受關注的問題，社會工作介入到空巢老人的服務工作當中，對於更好地解決空巢老人遇到的問題中具有重要的作用，另外由於社會工作者在其服務過程中往往也會面臨一系列的倫理困境，這就要求社會工作者全面的增強社會服務的能力，准確的把握倫理困境的基本原則，促進社會的和諧發展，促進服務質量和需求。

參考文獻

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