『壹』 和爸媽溝和爸媽溝通作文
首先自己要主動點.控制自己暴躁的脾氣.記得我上初中的時候,正好是叛逆期,加上我媽媽脾氣本來就暴躁.所以經常為一點小事情吵架.簡直是沒法溝通.而且父母那一帶的思想和我們常常不一樣.所以很多時候覺得溝通很難.
我
的成績一直還算不錯.初中有一次物理競賽,因為馬虎,只拿了個三等獎.回去媽媽問起來的時候就隨意說了.結果媽媽就大發脾氣,從頭到尾都在說我的不是,而
且連帶說了很多無關的話.把我弄的火大了,就跟媽媽大吵了一架,媽媽說話很傷人,就是那種比較刻薄一點的而且連帶說些冤枉的話題,但是我也很激動,說很多
不好的東西,最後大晚上的,媽媽跑出去了,而且媽媽也是哭著跑走的.我就內疚了.爸爸把媽媽叫回來了.沒想到媽媽回來的第一句話就是：寶,吃飯吧.媽媽不
講你了.我那個傷心啊.也不知道是為什麼傷心,總之那之後我就很少對媽媽發脾氣了.什麼事情我總是會考慮一番再說出來,對於媽媽的暴躁脾氣我也回忍讓.後
來媽媽基本上就根本不會對我發脾氣了.因為我還很會逗媽媽開心.幫媽媽解決她所不能理解的或者想不出辦法的生活問題.很多時候媽媽很喜歡和我談心.和爸爸
吵架了,媽媽也是找我聊天.
雖然小的時候我很不理解父母,覺得他們好奇怪,總是吵架,不管我的生活,學習上生活上都不管我,整天就知道自己吵架,
一度覺得自己很可憐.後來漸漸的長大了,也就知道做父母的辛苦了.雖然我現在還是在用爸爸媽媽的錢,在上學.但是現在和爸爸媽媽基本上沒有什麼事情是不可
以商量著解決的.
和父母之間,還是不要有太多的隔閡,天大的問題,和父母商量都是可以解決的,和父母賭氣是不對的.就算父母做的不對,自己也要想
辦法解決,千萬不要產生恨這種不必要的情緒.因為父母怎麼說,都是疼愛子女的,當然不包括一些存在的狠心的父母.大部分情況下,父母都是疼愛自己子女的.
我是在和父母一起生活中,慢慢的了解到父母的性格、想法和一些觀點,錯誤的正確的我都掌握的挺多.所以大部分情況下,有什麼爭議我也能很好的解釋給父母聽.父母都會理解的.而且大部分情況下都會很支持我的想法和做法.
所以如果和父母有了矛盾,清好好商量,好好考慮,不要沖動.和父母嚼勁不是什麼值得驕傲的事情.
希望所有的父母都幸福安康,所有的子女也都健康成長.做個孝子.O(∩_∩)O~.
『貳』 高中生怎樣與父母溝通2000字作文
父母把子女從小含辛茹苦養育到大，雙親將承受不斷襲來的各種離別的痛苦。這裡麵包括爺爺、奶奶的離去，從工作崗位上下來，此外，還有親朋好友的病故等等。由於喪失了社會角色，身體的逐漸衰弱，親朋好友的離別，外界廣闊的世界變得越來越狹窄，生活的天地在逐漸收縮，孤獨、憂愁等不利身心健康的情緒便會產生。作為小輩的子女們，希望操勞了一生的父母幸福地生活。要怎樣做才能使父母生活幸福、健康長壽呢？一、了解並理解父母親首先要去了解父母的心理狀態，才能有效地幫助父母親戰勝各種不良情緒，使其身心健康、幸福快樂。隨著人生理活動的衰退，其心理活動也必然發生變化。但由於各自生活經歷、性格特點、社會環境的差異，人的心理活動也存在差異。據心理學家們對人心理活動的研究，把成年人的心理活動大致歸納為以下向種類型：1、積極愉快型這類成年人熱愛生活，熱愛工作，在健康條件允許下，仍積極地做一些力所能及的工作。他們性格開朗，心情愉快，樂意為社會、為家庭、為他人從事各項工作，受到家庭與社會的尊重和關心。2、直接興趣型他們能順應形勢的變化，合理地處理生活中遇到的各種問題，他們對生活能知足常樂，並能主動搞好人際關系。他們下崗後，往往選擇力所能及面又真正感興趣的活動來充實自己，從中得到樂趣和自我滿足。這類成年人身體健壯，長壽者居多。3、關心健康型這類成年人特別關心自身的生理健康，唯恐日後年老體弱、多災多病。4、解脫型這類成年人的性格比較內向。下崗後便把活動降低到更低水平，減少社交，減少活動。不善於與小孩交流。這類人往往有著抑鬱的心理。5、追求支持型這類人依賴性強，需要別人在感情上支持他們，生活上幫助他們。一旦這種支持得不到滿足，就認為別人瞧不起自己，或者不願意幫助自己，從而出現沮喪的情緒。比較容易與孩子交流。6、堅持工作一心撲在工作上，整天忙忙碌碌7、冷淡型這類人或是生活艱苦，或是人生經歷中遭受過某些波折和不幸，對周圍的事推動興趣，對人比較冷漠。8、自責型 這類人回首往事，發現自己沒有豐功偉績而自愧、自責，甚至極其自卑，常常自怨自艾，處於沮喪和心灰意懶狀態之中。9、憤怒型這類人性格暴躁，常為一點小呈暴跳如雷，與人爭吵不休。他們往往多疑，似乎誰都和他（她）過不去，在暗算他們，總變為自己是環境的犧牲者。因此，感到生活中無樂趣可言。回顧往事則是一連串挫折和失敗。人際關系很差，結果使得他們日益孤獨和怪僻。從心理活動的各種特點看來，愉快積極型和直接興趣型兩類人較為積極。他們的這種性格特徵是有利於避免心理衰老的；而冷淡型、自責型、憤怒型這三類人比較消極，他們比較容易心理衰老。從而影響身心健康和延年益壽。了解了成年有的放矢地幫助父母矯正和改變其身上消極的心理，注意開拓胸襟，陶冶情操，這樣必將有益於身心健康。二、要關心父母的身體健康，孝敬父母他們一生都在為子女操勞，到了成年時期，由於工作的原因，各種各樣式疾病很容易找上門來，要定時為父母作健康檢查，及時發現疾病，及時得到治療。三、尊重和安慰父母，滿足父母的心理需要1、征詢決策意見每個人都有自尊心，希望能得到別人的尊重，而且，尊重老人在家庭重大問題上的決策性意見，也是完全必要和有益的。因為父母閱歷方、經驗多、涉世深，可以起到很好的咨詢作用。小輩在遇到穿衣吃飯、上學念書、交朋友擇友等家庭重大問題時主動征詢父母的意見，會使他們感到自己受到尊重，心理上便會得到很大的安慰。相反，如果嫌父母啰嗦，不征詢他們的意見，父母便會覺得自己在家庭中是個無足輕重的人，感到自己受到冷落，從而與我們產生心理隔閡，造成不正常的家庭氣氛。2、常與父母談心小輩如能常如老人談心聊家常，能使父母的心理得到滿足，同時也有利於家庭氣氛的和睦。3、告知行動信息父母都十分關心子女的行動信息，對不在身邊的子女，父母的思念之情晚是濃烈，長久沒獲得兒女的信息，對父母是一種心理折磨。看來是極平常的一封信、一個電話對父母卻是「家書抵萬金」、「聞聲如見人」。所以，小輩要設身處地地想像和體驗父母的心情，常與父母聯系。即使與父母同住，外出時也應告知行蹤，以免父母思念，增添不必要的心理負擔。4、支持喪偶父母再婚子女待父母再好，有些感情卻是子女無法替代的。老人的某些感情，當子女的也是滿足不了的。因此，對於喪偶父母，子女應該熱心當「紅娘」，成全他們的婚姻，不應充當不光彩的干涉者。5、與父母同享天倫之樂父母渴望得到子女的關心、尊敬和信任，加強思想溝通和感情聯系。與晚輩團聚，含飴弄孫，承歡膝下，這是父母最感快樂和欣慰的事。6、關心父母生活起居，問寒問暖逢年過年送些禮物，父母生日時應聚聚慶祝一番。禮物並非要貴重，只要能時時想著父母，他們就會感到精神十分愉快，心理得到安慰和滿足。父母在身體不舒服時，小輩更應關心，應主動問候病情，幫助倒水送葯，
『叄』 打通子女與父母的隔閡，以溝通為話題作文
打通子女與父母的隔閡，以溝通為話題作文 如下：
學會與父母溝通
小時侯，我們對父母依附。崇拜。進入青春期後，我們有了自己的思想，開始獨立行事，渴望從家長那裡拿到「解放證書」，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰父母的權威。而在父母的眼裡，我們總是長不大的孩子，沒有生活經驗，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責怪我們越來越不服管教，越來越不懂事，而懷念我們小時侯的乖樣子。他們對我們的關愛之心沒有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進時，就覺得家長嘮叨。羅嗦。於是，我們與父母之間就產生了矛盾。
望子成龍。望女成風，是天下父母共同的心願。我們與父母的沖突，往往基於父母對我們的高期待。嚴要求。這種在我們看來有些苛求的「嚴」，反映出父母對於我們的愛。我們要理解。體諒父母的一片苦心。
與父母發生沖突，如果以強硬的態度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對他們不理不睬。冷淡相對，或者由對某事的分歧遷移到對父母本人的惡感，甚至採用極端的辦法來處理，都是錯誤的，會造成極大的危害。
在家中，父母與我們之間容易產生矛盾和代溝，對此不能否認，不能漠視，但也不能誇大。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。
在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要多原諒，不要非與父母爭個高低上下。有時即使爭贏了，也不一定給自己帶來快樂，給家庭帶來幸福；我們認了錯，也不會丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛和快樂。
『肆』 以溝通 為話題寫一篇作文(是與父母之間的溝通,要有題目,可附帶提綱)
（總）溝通是生活中不可缺少的一部分。
（分1）溝通與不溝通會導致兩種截然相反的結果。
（分2）「溝通」會影響到大事的成敗。
（分3）溝通其實可以很容易。
（分1的論據）
項羽與劉邦的故事則是最典型的例子。項羽「力拔山兮氣蓋世」，人稱楚霸王，卻因為他有勇無謀且不善於用人來彌補自身不足，最終落了個四面楚歌，烏江自刎的下場。其實當時項羽賬下人才濟濟，但他剛愎自用，不願聽從下屬的意見，只是一意孤行。就因為他從不與部下很好溝通，所以導致他有真才實學無用武之地。陳平、張良只當個普通將領；韓信只給個守賬差事，屢次獻策不被採納。他們無法與項羽溝通，抱負難以施展，於是都相繼流至劉邦帳下，終助劉邦一統天下。而老臣范增，雖貴為亞父，但還是被項羽遣回家鄉，病死途中，項羽眾叛親離，除了失敗別無他途。這能怪誰，這只能歸咎於項羽自己無法與屬下溝通，以至失天下。而劉邦則與之恰恰相反，他明白只有與屬下溝通，共商大計，才會有更好的戰爭策略。所以他則表示，他之所以得天下，靠的是張良、蕭何、韓信等人才。劉邦能夠與屬不溝通，使自己的不足得到彌補，這就是他成功的原因。由此可見，只有善於溝通的人，才會最終勝利。
(分2的論據）
7月6日，2012年奧運會申辦活動拉開帷幕，本次將在倫敦、巴黎、馬德里、紐約、莫斯科五個申奧城市中選出一個。各個城市的宣傳片、陳述都做得很不錯，不過更多的人看好巴黎，因為巴黎這是第三次申奧了，況且他們的實力也很強，陳述充滿了文化底蘊，安全保障也是做的最出色的。當羅格宣布最後的結果是倫敦時，人們一片嘩然。巴黎到底輸在哪兒呢？原來英國首相布萊爾和國際奧委會的高級官員親密接觸過，他與國際奧委會成員的溝通會使國際奧委會的成員對倫敦認識得更深刻，了解得更具體，印象會更深更好，從而決定事情的成敗。這足以說明溝通的重要性。
(分3論據)
"精神的溝通用不著語言,只要是兩顆充滿愛的心就行了"近幾年,有兩個吃一直走在社會的風頭浪尖上,這是讓人頭疼又失落的"叛逆期"和"代溝".我們這一代的青少年的家庭幾乎都是獨生子女家庭,太多的人給予我們關懷,父母們不願自己的孩子活得辛苦,活的難受,所以願意幫孩子們計劃未來,而作為孩子,他們更願意自主和自由,缺少溝通的孩子與父母之間,就這樣產生了代溝,,倔強的孩子步入了叛逆期.父母落淚,孩子傷心,這樣的場景時常出現在我們的生活中,然而,只要雙方都願意溝通,表達自己的想法,又何嘗不是辦法?大家講清了,一切都可以轉變的.
溝通可以很容易,一個微笑,一次擁抱,卻可以讓愛伴隨著我們,只要我們帶著一顆有愛的心面對,就可以接近完美.
（結尾）溝通是生活中必不可少的。也許你的成功就在於溝通，又或許你就是因為不善溝通才會離成功尚有一路之遙，那麼，你一定要學會溝通，只有這樣你的成功之路才會平坦，才會贏得鮮花和掌聲。
『伍』 與父母的溝通 作文 600字
父母是孩子最好的導師，父母養育孩子很辛苦一切出發都是為了孩子，但是由於某些原因不能和孩子在一起坐下來聊天談心。導致父母會難免有些不了解自己的孩子，比如孩子們的興趣愛好什麼的都不知道，比方說你是個很有想法的孩子，但是你父母還是讓你一味的讓你去做他認為對你很好的事，而你卻不喜歡，可你卻不敢違背爸媽的主張，也不和父母交流。可你卻對這件事一點興趣可你卻沒有表示出半點不滿。致使爸媽認為你喜歡。這就是出現在沒有溝通的原因上。而你喜歡的事在沒有和父母商量下偷偷的去做。爸媽知道後你沒有遵循他們為你設計的去做爸媽會很生氣，和你會有嚴厲的語言沖撞。假如之前你就和爸媽其樂融融的坐在一起談心溝通。說出你的想法你的主張，講的有道理爸媽會同意的，同時爸媽會感到很欣慰，感覺到我們的孩子長大了懂事了，而會大力支持你的主張。也就不會出現上面設想的事情。 所以說呢和父母溝通很有必要的。
我們還未成年，自由目前孝順父母是天經地義的事情，有一句俗：〔百善孝為先〕，這句話說的很有道理，我們不管做什麼事，孝順是最基本的基礎。孝順是一個人的本份，父母花了心思養育了我們、教育了我們，才把我們安全的撫養長大，父母的深情，跟高山一樣高，如海水一樣深，這一種恩情，我們是永遠也報答不完的，到底我們該怎樣孝順父母呢？現在我們還正在努力求學的階段，還不能養活父母，所以還不能做到這種地步，那是長大的事情，現在你只能做一些孝順父母的事就是：第一：努力求學，不讓父母擔心自己的功課、自己的課業、自己的成績，盡到做學生的本份的話，那就不會讓父母親擔心了。第二：要照顧好自己的身體，不要感染了疾病，這樣子，才不會使父母操心你的身體，晚上睡覺時，不要把父母幫你蓋的被子踢掉，這樣不僅回讓自己受涼，還會讓父母再起來幫你蓋被子，這樣會把父母累垮了。第三：不要學壞，一些壞孩子教你抽煙、喝酒、殺人、放火，你絕對不能跟他們學，自己被警察抓是自己的事，更何況還要拖累自己的父母，讓父母沒面子，實在是太不孝順了。第四：要幫父母做家事，在家裡的時候，要幫父母做一些事，分擔父母的工作，例如：幫父母洗洗碗、拖拖地、掃掃地、擦一些傢具……等，這事情不必等到以後在做，現在小學生時就可以做了，當然不只是這樣幾項而已，要當個孝順的孩子不只是做這樣的工作而已，還有很多事情你都要自己去做喔！最後我希望我自己能夠做個孝順的好孩子，不讓父母操心的好孩子，雖然我自己不是那麼的孝順，但是我想我只要在更孝順父母，不再跟父母親頂嘴，那就好了。還是只是幻想，不要因為「自由」毀了我們對父母的愛！
『陸』 子女與父母要互相溝通的作文
聽我說，文章要自己寫，抄襲別人的是得不到進步的。
現在我初三了，今年六月就中考了。之前一直沒有好好學習，現在需要付出比別人更多的努力才能考的到市重點。
每一次作業都是一次試煉，能做到的人才能笑到最後。
『柒』 急！！！！！與父母溝通感悟800以定是作文
與父母溝通
假如溝通是一扇門，那麼語言就是這扇門的鑰匙。
如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜，那麼語言的鑰匙便引領著你走向皓月當空，繁星滿天；如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠，那麼語言的鑰匙便引領著你走向鳥語花香的綠洲；如果溝通的門通向的另一方是浩瀚無邊的大海，那麼語言的鑰匙便引領著你走向如宗愨般「乘長風破萬里浪」，如毛主席般「到中流擊水，浪遏飛舟」。語言在溝通中是多麼地重要！它是一把閃光的鑰匙，使溝通直接到達人的心坎上。
恰如其分的語言表達，利於親情的溝通。誠然，父母們都「望子成龍，望女成鳳」。然而，當子女跌倒時，是痛斥「沒用的東西，怎麼搞的」，還是送以一句「這次是有點失策，下回努力」，即會收到截然相反的效果。當子女摘吃了早戀的禁果時，父母們是鄭重聲明：「那不行，絕對不行」，還是先說一句「你的心情爸媽能理解」再述之以理，效果更不用提起。盡管溝通的心都如月光般皎潔，但語言的表達卻讓溝通的效果不一樣。可見，親情的溝通，要用好語言的鑰匙。
恰如其分的語言表達，利於友情的溝通。高適的「莫愁前路無知己，天下誰人不識君」與王勃的「海內存知己，天涯若比鄰」，都用優美的語言送走了友人，達到了友情的溝通。李白《蜀道難》一文中勸說友人歸來的語言精闢，達到了友情的溝通。從李白的「上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川」可知「蜀道之難，難於上青天」，友人便從言語中感受到友人的關懷，溝通也便到了心坎。溝通並不像白居易說的「此時無聲勝有聲」，它需要語言為它傳達彼此的關切。友情的溝通，需要語言的鑰匙。
恰如其分的表達，利於愛情的溝通。文學著作中簡·愛與男主人公羅伯特早期的認識，便因為羅伯特孤傲的語言表達而困難重重。幸好，簡·愛直接而愛憎分明的語言打破了兩人間的障礙，兩顆相愛的心才得以溝通。劉蘭芝被遣回家時對焦仲卿所說的「君當作磐石，妾當作蒲葦」，焦仲卿「誓天不相負」的回答當中，愛情得到了溝通。愛情有時不能像柳永說的「執手相看淚眼，竟無語凝噎」，而需要溝通。愛情的溝通，需要語言的鑰匙。
再看，觸龍說趙太後、魏徵諫太宗，無不以恰如其分的語言表達見稱。君臣間的溝通，同樣需要語言的鑰匙。
一言以蔽之，請好好運用語言的鑰匙，讓溝通直接到達心坎上。
『捌』 高中生怎樣與父母溝通2000字作文
高中生正處在心理上脫離父母心理斷乳期，隨著身體的迅速發育，自我意識的明顯增強，獨立思考和處理事物能力的發展，高中生在心理和行為上表現出強烈的自主性，迫切希望從父母的束縛中解放出來。而他們的感情變得內隱，即內心世界活躍，但情感的外部表現卻並不明顯。這些特點常阻礙著父母與子女的相互了解。親子關系是個人一生中最早接觸的人際關系，也可說是一切人際關系的基礎。一個人如果在與父母交往中學會了溝通（善於理解別人也善於讓別人理解自己），他與其他人的關系也很可能得到良好的發展。筆者希望通過調查，了解我市高中生與父母溝通的現狀，為進一步改善親子溝通提供指導依據。
56.2%的學生認為自己與父母的溝通狀況良好，33.8%的學生表示一般，只有10%的學生認為不是很好。這說明高中生與父母的溝通狀況總體上還是比較好的。
當有了煩惱或不開心的事時，59.2%的學生選擇向好朋友傾訴，寫日記是第二個傾訴對象，只有12.4%的學生會向父母傾訴。15.4%的學生表示不會對父母敞開心扉、無所不談；大多數學生都表示會看情況而定，偶爾會向父母敞開心扉交流。高中生的自主意識已經成熟，有成人感，要求從父母的保護下獨立出來。他們更重視夥伴關系，最看重朋友和集體對自己的評價，而非父母的意見。所以，他們更願意向朋友敞開心扉，而對家長會有「閉鎖」傾向。
當父母錯怪了自己時，37.8%的學生會感到生氣，並與父母爭辯、頂撞；29.4%的學生表示自己會向父母解釋說明。高中生的情感具有沖動性，思維比較片面、偏激，而他們的自尊心又特別強，受到委屈容易與父母發生對抗。這也是他們叛逆心理的一個表現。
中學生覺得與父母難以溝通，主要有三方面的原因。一是容易出現意見分歧，孩子認為家長不理解自己，在許多方面存在不同看法。在青春期，青少年一方面要尋求個體的獨立，另一方面又需要父母的理解和支持。其次是自己與父母沒有多少溝通話題，這其實是一種冷戰，父母與孩子之間少有共同語言，很難交流，表面看起來平靜，而每個人的內心都有焦慮。三是彼此沒時間交流。這實際上反映了現代生活節奏的緊張，生活對父母的壓力和學習對孩子的壓力。
對父母最不能容忍的地方是嘮嘮叨叨，其次是對自己過多管束，還有21.9%的學生不能容忍父母明知道自己錯了也不肯認錯。有70.1%的學生通常能夠感覺到父母對自己的關愛。但是，對於父母能否理解、尊重自己，有13.9%的學生認為父母很少能做到。雖然高中生的成人意識增強，但許多父母仍然把子女當成小孩子，過多的關心、干涉子女的生活，即使是用心良苦，難免讓強烈要求獨立的高中生感到厭煩。有些父母為了維持自己的尊嚴而不願意在孩子面前承認自己的錯誤或不足，這讓孩子感到不民主、平等，認為自己得不到尊重。父母嘮叨一般總是指責、批評、報怨，有時甚至諷刺挖苦，大多嘮叨沒有明確的目的或要求，見什麼說什麼，想到哪裡說到哪裡，讓孩子無所適從，並且感覺父母「水平不高，說都說不清楚」。
57.7%的學生認為父母最關注自己的學習成績，其次是飲食起居，然後才是思想品德。由於現代中學生的父母受時代所限，沒能有機會接受良好的文化教育。他們將所有期望全部寄託在孩子身上，特別是寄託在孩子的學習上，過於緊張孩子的學習，只看結果而不關心過程，過高的期望也是導致父母與孩子間關系緊張的原因之一。
在心理學家馬斯洛的需要層次理論中，把人的需求分為五個層次，分別是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求五類，依次由較低層次到較高層次。在較低層次的需求得到滿足之後，人們會尋求較高層次需求的滿足。在東莞這個物質生活比較富裕的城市，作為父母都會給孩子最好的關心和照顧。孩子們的生理和安全需求很容易得到滿足，隨著他們自我意識的迅速發展，他們自我尊重和被他人尊重的需求日益強烈，而由於種種原因，他們常常感覺自己在父母面前沒有得到足夠的理解和尊重，致使他們自尊心受挫，容易與父母發生沖突，希望擺脫父母對自己的管教，不願意與父母溝通。
代溝形成的原因
只有了解代溝形成的原因，我們才有信心和能力去填補它。
（一）自然原因
中學生有著生理和心理急劇變化的特點。隨著進入青春發育期，他們的身高體重迅速增加，第二性徵開始出現，同時，心理上也在迅速地向成人過渡，成人感、自主意識和獨立意識明顯增強。有人形容這個階段的孩子處於生理發育的高峰期，心理變化的斷乳期，人格成長的危險期，學業能力的分化期，教育引導的困難期。家長了解孩子這個階段的特點，是十分必要的。
中學生相對於生理發育來說，心理發育較為緩慢，因而身心容易失衡，常出現心理沖突和行為過失，半幼稚和半成熟的特點較為明顯。一方面他們的自主意識已經成熟，有成人感，要求獨立、自主；另一方面，由於他們身心發育還不夠成熟，知識、經驗還不豐富，存在著認識的膚淺性、情感的沖動性、意志的脆弱性和行動的盲目性等弱點。由於存在這些特點，常常出現一些矛盾：希望受到尊重與他人不予尊重的矛盾；要求獨立自主與不能獨立自主的矛盾；渴求理解與不露真情的矛盾；理想抱負大與意志力差的矛盾；性生理需要與性道德約束的矛盾等。
中學生更重視夥伴關系，他們最看重朋友和集體對自己的評價，而非父母的意見。他們更願意向朋友敞開心扉，而對家長和老師會有「閉鎖」傾向。這是正常的。有些家長誤以為孩子故意疏遠、抗拒自己，是因為不了解孩子的心理特點。
（二）社會原因
由於社會的急劇變化，兩代人的經歷不同，受到的教育不同，他們對生活、工作以及社會問題的態度和觀點必然會有所不同。如果家長不真誠地去理解和進行善意的溝通，而是力圖把自己的想法、觀念和價值標准強加給孩子，家庭分歧、爭論就會不斷發生。你說要認真讀書，將來找個好職業；孩子說現在提倡全面發展能力，會讀書不一定就能找到好工作。你說要為人要誠實正直；孩子問為什麼老實人總是吃虧。面對社會現實，孩子和我們一樣有許多的困惑不解，由於閱歷淺，經驗少，又敢想敢說，所以他們的看法和父母有差異是很正常的。
（三）家庭原因
一是家長的教育態度不正確。有的家長受舊的倫理觀念影響較深，認為子女是自己養大的，自己擁有絕對的權威和尊嚴，孩子必須聽我的話，沒有給孩子足夠的尊重和信任。不分時間、場合，不講方式，不問情由的嘮叨說教和批評指責，使孩子感到難以接受。有的家長並不考慮孩子的實際情況，只憑自己的主觀願望對孩子提出難以實現的要求，要求孩子只許成功不許失敗，考試只能進步不能退步，學習不準偷懶，做事不能出差錯。這往往是兩代沖突的重要原因。
二是家長的教育方法失當。對身心發育日趨成熟的高中生，有的家長仍用兒童的管教方式來對待，過多的關照，過細的要求，過嚴的管束，指責訓斥，常引起孩子的反感和厭煩，形成逆反心理。長此下去，得不到尊重和理解的孩子和高高在上的家長之間距離便越來越大。
三是缺乏了解和溝通。有的家長忙於事業，操勞生活，很少與孩子在一起活動、交流。有的家長只關心子女的衣食住行，認為疼愛孩子就是提供良好的物質條件。有的家長只關心孩子的學習，一回家就問作業做了沒有、考了多少分，很少過問孩子的活動和情緒，了解孩子的心理動態。兩代缺乏情感和思想的交流，父母對孩子的內心世界了解得少，難免產生代溝。
四是孩子遇事易偏激。高中生對事物有一種理想化的苛求，這是不成熟的表現。他們常過高估計自己的能力，遇到挫折和失敗又會自卑而過分低估自己。他們對事物具有一定的批判、評價能力，因而不再事事聽命於大人，而喜歡批評、反抗權威與傳統；但因涉世不深，看待事物抱理想主義的態度，遇挫折又易於沮喪；也易受他人影響，考慮問題片面，辦事沖動，是非界限不清。這種種矛盾，構成子女反抗的主要原因，亦使父母感到為難。
親子溝通的必要性
父母對孩子進行有效的溝通是十分必要的，這種必要性體現在：
1.父母與孩子間的溝通可以使父母及時了解到孩子的需要，狀態，並能及時給予幫助，指導。如父母可以通過傾聽，談心、了解孩子的興趣愛好，情感困難等，找出解決問題的最佳途徑。
2.父母與孩子間的溝通，能在家庭中建立親密的親子關系，給孩子安全感和歸宿感。有效的溝通，使孩子感到自己受到重視，時時感受到父母的理解與關愛。而父母也可以通過溝通了解孩子心理、思想的細致變化，有利於親子間情感的融洽。同時使孩子對家庭對父母有穩定的情感寄託，自然而然產生安全感和歸宿感。
3.有助於緩解孩子的逆反心理，特別是家長應以朋友身份接近他們時，他們會敞開心扉，暢所欲言，這樣會起到很好的溝通效果。
4.可消除代溝的負面影響，有助於兩代人的相互諒解，消除敵意，相互取長補短。
5.使孩子的心理、生理都得到健康的發展。親子及時有效的溝通，會帶給雙方愉快的情緒體驗，孩子時時處處感到愛的關照，利於其身心的健康發展。
在生活節奏越來越快的信息時代，家庭的教育功能有逐漸弱化的趨勢，我們必須清醒的認識到家庭教育的重要性，防止其功能的弱化，這就要求我們大力提倡良好的親子溝通，充分了解它的必要性。
如何進行良好的親子溝通
若父母與青少年無法常常進一步溝通時，家庭沖突就由此而生，親子間的兩代壓力就很難消除，家庭也會開始分裂、崩潰。父母與青少年良好的溝通是良好親子關系的基石，要如何做好父母，就必須從父母與青少年的良好溝通做起
（一）平等對待孩子，不擺家長架子。
有的家長認為，十來歲的孩子啥都不懂，我經驗見識比他豐富，他應該聽我的。但孩子自尊心強，得不到尊重，事事受父母管束，有話不能說，久而久之自己的想法不敢或不願與父母交流。家長要放下架子，誠懇地傾聽孩子的意見和感受。不要將孩子僅僅看作孩子，還應將他們看成是已經能獨立分析、判斷並解決問題，正在逐步成熟的人。
（二）尊重孩子的自主性、獨立性。
有的父母出於疼愛孩子，擔心孩子的身體、學習、品行，無所不包地關照著孩子。長此下去，不僅讓孩子感到父母煩人、羅嗦，父母的威信也降低了。這個時期的孩子不喜歡家長總指責他們做不好，不會做。家長要信任孩子，學會只當顧問，不替孩子做決定。可以協助他們分析發生的事情，引導孩子想出解決的辦法。
（三）在物質上、精神上全面關心幫助孩子。
中學生最渴望父母能真正了解自己的思想動態、興趣愛好、喜怒哀樂，從而理解、支持自己的選擇和追求。可惜有的父母不懂這一點，只關心孩子的身體健康和學習成績，而與孩子感情交流少，忽略了孩子的內心想法和感受，使孩子覺得父母並不理解自己。
（四）賞識孩子。
許多家長不是用賞識的目光發現子女的優點，而是恨不得用放大鏡去尋找孩子的弱點，習慣於通過批評、教訓來教育孩子，更可怕的是處處拿別人子女的長處比自己子女的短處。父母批評孩子，目的在於促使他改善、進步，而事實上卻導致孩子喪失自信，變得自卑。父母應該注意發現孩子的優點，及時給予肯定和鼓勵，使孩子在成就的喜悅中不斷追求上進。
作為父母，只要經常和孩子接觸和溝通，站在孩子的角度思考和處理問題，讓孩子充分表達自己的意願，尊重孩子的權利和選擇，那麼，所謂的「代溝」是可以填平的。
但願能幫到你
『玖』 如何與子女溝通作文200字
現在的孩子是伴著「聲光電」誕生並成長的，與他們家長年幼時候的接收系統完全不一樣。如果家長還只用嗓子單聲道地告訴自己的孩子應該怎麼做，他們就會感覺特別枯燥沒意思。好多孩子在今天可以一邊看電視，一邊聽音樂，而又一邊寫作業，因為他自小就在一個擁有各種各樣的家電的家庭環境里長大，因而產生了這種多點接收的習慣和技能。這樣的系統刺激遠比單純的語言符號刺激要強烈的多，有效的多，所以家長如果固步自封，仍然用原來自己受教育的模式來教育自己的孩子，必然不可能引起孩子的興趣，相反，甚至在孩子的眼裡，家長往往都成了厭煩的符號；另一方面，層出不窮的高科技產品，深刻地影響著孩子的生活環境和思維習慣；今天的孩子還有了接受國際超前意識的能力，比如說對於性知識的認識，家長可能在教育孩子的時候難以啟齒，而孩子卻實際已經懂了很多。溝通的困境是每個家長必須正視的現實前提。
學會設計啟發式問題
很多家長對於溝通問題的認識往往處於一個誤區，就是認為只要家長說的話孩子聽了，這就是溝通。家長由於他們成長年代的各種因素的限制，使得他們教育自己孩子的語言和思維是很貧乏的。比如有個孩子抱怨說自己的母親一天就和自己說六句話：早晨說「快點快點，要不就上學遲到了」；第二句是「早餐怎麼也得吃點，要不上午的課頂不住」，第三句是「過馬路要小心，看著點車」，第四句是「到了學校你千萬努力」，第五句是「中午學校的飯不太好吃，但你正在長身體，一定要多吃點」；第六句「放學回家先寫作業，別著急看電視」。這樣日復一日的說，作為孩子自然而然的會感到厭煩，結果反倒事與願違。所以作為家長應該注意和孩子溝通的方式方法，學會設計問題，用問話的方式來和孩子溝通，盡量不要用陳述句，而要盡可能的讓孩子說。「問」在今天是一種高級的交流形式，父母的提問也應該是具有很強的技巧性的，家長在這方面應該加強。
溝通的問題要具化
家長有一種習慣就是容易語重心長，但是說出的話卻又特別空洞。比如「你可得努力學習」。這種語言表達在今天對孩子的教育是無效的，也是無益的。因為這些話缺乏明顯的可操作性，作為孩子基本把握不住，反倒容易造成孩子心理上的緊張焦慮。積極的方式是要以一種具體的問話，通過鼓勵的方式漸進式的與孩子溝通。就比較容易調動孩子的積極性，而且能夠把握住孩子思考、行動的方向。將孩子的行動目標分成許多的小台階，每一步都具體而又相對容易的能夠達到目標，讓他們每一步都體會到成功的樂趣。
開拓孩子的生活范圍
值得家長注意的一點是不能過分的溺愛孩子，這樣只會縮小孩子的生活半徑。這樣的孩子心理素質必然很差，承受能力被大大的弱化，無法承受更多的壓力，承擔更多的責任。
單一的環境缺少很多的體驗，造成太多的人生空白。心理學上提倡「共情」，只有處於同樣的情況境遇下才能感同身受。很多溝通都必須有過相應的體驗，才能夠理解，才會有效果，只講道理孩子是很難聽進去。
創造多元化的溝通渠道
家長不能僅僅立足於語言的溝通，應該採取多種方式。孩子比較喜歡音樂，那就採取音樂的方式，要循循善誘。心理學上有「對立違抗」的說法，就是孩子首先會將攻擊面設定為他最親近的人。家長需要認真思考一下，作為一種符號的出現，是否有些東西是不能為孩子接受的。家長的語言符號用多了，往往容易引起逆反心理。而多種新穎的溝通方式，比如生日蛋糕，可以插一面小旗子，寫著「孩子我愛你」，容易增加情趣。常規的溝通方式往往引不起孩子的興趣和能動性。
充分認識人格類型
作為家長既要認識到自己的人格類型，也要充分理解孩子的人格類型。比如有的孩子內向，有的孩子比較外向，這些都是孩子的天性，是與生俱來的，很難更改。因為他就是這樣一種類型。人格類型大體可以分為四類：驅動型人格，這樣的人有思想，有主意，比較適合做領導；分析型人格，像陳景潤一樣的比較扎實，能夠坐下來認真研究事物的人；表現型人格，自身有一些優勢，善於利用各種機會來展示自己；親切型人格，以自己的品質取勝，但不懂的要求別人，培養孩子的時候也往往不會要求孩子，所以有這樣人格的孩子比較容易出問題。但是所有的這些同樣離不開人的成長環境影響，其中最重要的是要培養孩子讀書的好習慣，從中獲得熏陶。
抓住人生關鍵期
人一生是有幾個關鍵期的，孩子一般2歲學語言效果很好，3－4歲是樹立權威的關鍵期，如果在關鍵期內不能充分的把握，那過後對於孩子的培養就會費更多的心思和精力。家長在相應的關鍵期內應注意強化孩子相應的能力，這種強化應該通過鼓勵的形式，培養孩子的自覺意識。
家長生活的情趣化示範
家長首先自己需要活得比較有模範性，孩子希望自己的家長生活的非常有品位，不是落伍的。他們那對外來的物質、精神的影響特別敏感。家長自己表現的有追求，有品位，能在很大程度上影響自己的孩子。把自己的生活設計好，比如穿很好的衣服去聽音樂會，告訴孩子只有到自己的年齡這樣的生活條件才能接觸到高雅的東西，給孩子形成一種心理的觸動。
追求做人的高度與目標
家長培養孩子的目標不要集中在對孩子的技術學歷教育上，現在的社會，高學歷教育隨時都可以獲得，而未來真正具有競爭力的是孩子自己的人格，在於「人品制勝」，在於孩子是否懂得關心別人、關注別人。重視自己給別人的感覺，首先自己的心裡要有別人。好多孩子得到過多的物質享受，往往對別人沒有感覺，變得麻木而自我，在成年以後便不可能塑造良好的人格，實際上已經自小就淘汰了自己。
『拾』 關於子女與父母溝通的作文（初中）
學會與父母溝通
小時侯,我們對父母依附.崇拜.進入青春期後,我們有了自己的思想,開始獨立行事,渴望從家長那裡拿到"解放證書",渴望父母像對待大人那樣對待我們,甚至挑戰父母的權威.而在父母的眼裡,我們總是長不大的孩子,沒有生活經驗,沒有豐富的閱歷,卻有自己的主意.父母責怪我們越來越不服管教,越來越不懂事,而懷念我們小時侯的乖樣子.他們對我們的關愛之心沒有變,只是要求更加嚴格,免不了多叮囑幾句,在我們聽不進時,就覺得家長嘮叨.羅嗦.於是,我們與父母之間就產生了矛盾. 。
望子成龍.望女成風,是天下父母共同的心願.我們與父母的沖突,往往基於父母對我們的高期待.嚴要求.這種在我們看來有些苛求的"嚴",反映出父母對於我們的愛.我們要理解.體諒父母的一片苦心.。
與父母發生沖突,如果以強硬的態度頂撞,以粗暴的舉止反抗,或者對他們不理不睬.冷淡相對,或者由對某事的分歧遷移到對父母本人的惡感,甚至採用極端的辦法來處理,都是錯誤的,會造成極大的危害.
在家中,父母與我們之間容易產生矛盾和代溝,對此不能否認,不能漠視,但也不能誇大.積極的 做法是從中架起溝通的橋梁.溝通是雙方的事.我們做子女的,要走近父母,親近父母,努力跨越代溝,與父母攜手同行.
在家庭交往中,與父母不必太計較.即使父母錯了,也要多原諒,不要非與父母爭個高低上下.有時即使爭贏了,也不一定給自己帶來快樂,給家庭帶來幸福;我們認了錯,也不會丟面子了,反而讓我們丟掉包袱,得到更多的愛和快樂。
父母與孩子的溝通
世界上有哪個家長不疼愛自己的孩子除非是後媽,我不是一個懂事的孩子,不是今天有事就是明天有事,總給媽媽爸爸惹點事,事後總是受到媽媽爸爸的批評.我還總是不理解父母,總是跟他們吵架.
如今我已多少懂得點父母的關心了.父母說我們是為了我們好,試問一個父母不管孩子
那還是父母了嗎!但是我們也要學會關心父母體諒父母,用換為思考的想法去了解父母內心深處的用意?
你是否做到了?
我是一個不懂事的孩子我現在明白父母得用心涼苦了!
不要做一個不懂事的孩子,惹爸媽生氣,父母的年紀大了經不過風風雨雨了.讓你在父母心中有一個美好印象永遠那麼天真可愛,在父母心中你永遠是長不大的嬰孩!
珍惜與父母的時間吧!
摘自網路