父母與子女之間的感情

Ⅰ 父母子女之間的感情,是這個世界上最親近的血液。這問話是病句嗎

是病句。縮短後變成「感情是血液」，很明顯是病句。

Ⅱ 形容父母和子女之間沒有感情的句子只有金錢

這個很經典的不是很多，一般都是說：
認錢不認人
視金錢如命
其它的句子你可以看看句子網吧里的，不知道有沒有。

Ⅲ 對父母和子女都沒有感情

可能你比較不敏感，或者說你和你的家人之間都不經常做親密的動作，所以這么專過日屬子，日子長了你會覺得精神感情麻木。我也是這樣，但是愛不愛不能隨便下定論，也許是你感受不到愛而已。你就想想當親人突然去世離開你了會是什麼滋味，有難過的感覺就說明你是愛他們的。

Ⅳ 如何增近父母與孩子之間的感情

父母與孩子的關系在人生中是個很重要的關系。中國是個傳統國家，百分之九十以上的家庭都看重子女的教育，希望他們成才，希望他們前程似錦，關心之切，呵護有加，有時簡直到了無微不至的地步。由此衍生出一些誤區，事實倒與希望成了反面，有的家長就不由感嘆：我把心都掏出來了，我嘔心瀝血，結果，你看，他就象替我讀書一樣，完全與他無關，越來越不聽話了。為什麼如此呢？筆者也不是什麼教育家，只不過是自身的實踐，總結了幾條經驗，現寫出來供大家參考。
幼兒期——我把它歸為三歲至七歲階段。
孩子這個時期最是天真可愛，世界對他們來說太神奇了，未知的事物太多太多，他們睜著黑漆漆.亮晶晶的眼睛，注視著父母的一舉一動，父母就是楷模，父母就是摸仿的榜樣。這個時期，父母對孩子既要愛又不能太溺愛，非原則的問題盡量遷就；原則問題，尤其是涉及品行問題，就不能遷就。多抽點時間陪孩子玩，在輕松的氛圍中，在遊玩戲嘻間，不經意地就將知識傳授給孩子，一定不能著急，慢慢來，由淺及深，由表到里，根椐孩子的接受能力，能接收多少算多少。多給孩子講故事，孩子的問題一定要解答，不能解答的不要亂解答，尋求正確答案後再解答。
對於孩子的非智力因素，這個階段也要注意陪養，凡是孩子力所能及的家務事要鼓勵他們去做，陪養他們動手動腦的能力，陪養他們克服困難的信心，陪養他們堅韌不拔的毅力，主要採用「贊賞教育法」，多贊揚少批評，即使做得不好，耐心講解就行了。不要忽視孩子非智力因素的陪養，這涉及到今後孩子能否輕松自如的自立於社會，不會成為書獃子。寫到這里，筆者講個親身的實例：2002年春，我到英國倫敦探親（兒子在英留學後留英工作），閑談中，兒子講到現就職的公司招聘他的過程十分有趣，一切招聘的程序都搞完了，面試結束時，招聘者突然提個問題：要求應聘者講一件自己終生難忘的事情。兒子即席就講了一件他小時候跟我學游泳的事。他說：「我的家鄉有一個三灣堰塘，我很小的時候就跟父親學游泳，大約在三歲半的時候就學會了狗刨式，但最多也超不過十米遠。有一天，父親拿了個游泳圈，叫我橫渡「三灣」，距離約有六十米，我不敢游，父親就鼓勵我，說他帶著游泳圈在後面跟著，不要怕。我游到「三灣」中間時，便感覺渾身乏力，身子直往下沉，就連連向父親求援，可父親不理我，叫我埋頭向前游幾下，抬頭吸一口氣，再向前游。絕望的我只有把吃奶的力氣拿出來奮勇向前，終於，在父親的鼓勵聲中我游到了彼岸，當我癱軟在堰塘邊時，那心情甭提多高興了。這件事我迄今難以忘懷」。招聘者聽完講述後，當場就決定在眾多的應聘者中錄用了我的兒子。這件事說明了在學識和智商之外，現代企業.公司用人還是很重視人的思想.品德及意志力的。
少年期---我把它歸為七歲至十三歲階段。
大家知道，這個階段是孩子的小學時期，它標志著父母對孩子影響力壟斷的結束。這個時期，他們開始系統地學習知識；開始對更大范圍的事物感興趣；開始模糊地具有獨立意識；社會通過學校這個媒介或多或少地影響著他們。當然，這階段父母對孩子的影響還是占最重要的地位。
孩子一進入學校，大部份父母不自覺地陷入一個誤區，只看重孩子的學習成績，而不管其它，這是犯了一個致命的錯誤。考試成績好，又是表揚，又是誇獎，又是獎勵；考試成績稍微差一點或者未得滿分，就是打罵，就是訓斥，整得孩子誠惶誠恐。考試成績重不重要？重要，但不是唯一衡量學習好壞的尺度，你要考察孩子學習方法是否適當，對學習是否有興趣，更重要地是培養孩子正確的學習方法和濃郁的學習興趣。興趣是最好的老師，往往孩子學習最好的科目就是他最喜好的。
父母是孩子的表率，有的父母自己在打麻將或看電視，卻叫孩子去學習，去做功課，對自製力差的小孩子來說，在麻將聲中和電視聲中，他會安心學習嗎？他心裡肯定在想：叫我學習，他們卻玩得高興，太不公平了。筆者在兒子小學期.中學期，他晚上學習時，基本上不看電視，給他營造一個安靜的學習環境。
父母與孩子的關系要做到既是父母又是朋友。做父母易，做朋友難，這意味著在家庭關系中要將自己擺在與子女平等的位置上，不是老子天下第一，不是老子說了算，這有悖於中國傳統，許多人是接受不了的。客觀而論，孩子作為個體的人，他也有自遵，他也有人權，他有時也是正確的。如果與孩子相處，既有父母的愛護又象朋友一樣真誠，他就會給你說心裡話，真實地掌握孩子的思想脈搏，豈不更有利於孩子的教育。誠然，跟孩子講平等，不是讓他胡作非為，隨心所欲，大方向大原則仍需父母掌舵，但要講道理，擺事實，以理服人，要使孩子心悅口服地接受你的觀點，就會收到事半功倍的效果。筆者在兒子七歲生日那天，就鄭重向他宣布：我們三口之家，從今天起家裡的重大事情他有表決權，即他站到媽媽一邊，就以媽媽的意見為主；站到爸爸一邊，就以爸爸的意見為主；他如果有另外的意見也可以提出來，只要獲得支持，就以他的意見為主。此舉效果顯著，他在中學時期就具備了較強的獨立自主意識和極佳的自學能力。
青少年期---我把它歸為十三歲至十八歲階段。
孩子進入中學時期(初中和高中)，他們對社會接觸的范圍更加擴大；獨立思考能力和獨立自主的意識漸趨加強；隨著知識積累的量變，對事物的分析和判斷就會形成自己的看法；人生觀和世界觀也孕育著雛形；生理上性意識也開始覺醒。這個時期是孩子最容易出問題的時期，也是奠定他們今後人生之路的重要階段。
父母與孩子的關系這個階段最不好處。好多父母都發現，孩子越長越大，卻越來越不聽話了。「人大性大」是最經典的總結。這個時期，父母既要關心孩子的生活.學習，又要關注孩子的思想變化；最讓一些父母苦惱的是：孩子有時公開對抗，打罵已不起作用。我歷來就不主張對孩子實行打罵教育，尤其是青少年期，這個時期的孩子或多或少已有了逆反心理，實行打罵，只能適得其反。但孩子隨著知識和社會經驗的積累，在形成人生觀和世界觀的過程中，由於年少，難免良莠不分，香花與毒草並存，形成一些錯誤的甚至危險的思想認識，不教育又不行，怎麼辦？我提出三個建議供大家參考：一是正面教育，針對具體的事和思想行為，動之以理，曉之以情，列舉事實，與孩子思想交鋒，說服引導他們向正確方向發展；二是向孩子提供一些偉人（政治家.科學家.文學家.各領域傑出人士）的傳記或報告文學，讓偉人的事跡激勵他們奮發向上，走上正確的人生發展軌跡；三是磨難教育，人才學家雷貞孝說得好：「自古雄才多磨難，紈絝子弟無好男」，尤其是一些富裕的家庭，在寒暑假期間，適當地安排孩子到農村或工廠煅練會收到意想不到的效果。

父母如何處理與孩子之間的關系

父母期待與孩子你中有我，我中有你 ,孩子決定著家庭的氣氛！孩子爭氣，父母就沒有什麼大煩惱，就算自己在工作中有些不愉快，也會在家裡得到慰藉；如果孩子不爭氣，家長就不會有好日子，總有陰影掠過的感覺。父母將孩子視為自己生命的延續，事業成功的父母希望子承父業；事業不成功的父母則將孩子視為自己的圓夢人。

孩子心靈的私人空間總是面臨著被侵佔、被填充的境遇，他們想方設法尋求解脫。當孩子的「逆反」達到「自動化」程度時，父母就要內觀自己，找尋激發孩子抗拒動能的源頭了。

父母期待與子女你中有我，我中有你。但大多數孩子對父母的心理捲入程度過高表示反感，他們渴望獨立的心靈空間。

過分關心保護，剝奪孩子的心理空間

中國的父母總是過分地關心孩子的事情。孩子遇到困難了，他們比孩子還憂心忡忡；孩子出現失誤，他們就覺得自己有很大的責任。父母心理捲入度高不僅剝奪了孩子的心靈空間，同時也剝奪了自己的自由空間。

Ⅳ 中國父母與子女之間的感情

中國父母與子女的感情那是為了兒女傾盡所有，無私奉獻。這就是中國的偉大父母的愛。

Ⅵ 用古代詩句來比喻父母和孩子之間的感情,此時你會寫那一句

唐·盂郊《遊子吟》
誰言寸草心 報得三春暉.
比喻父命的恩情深重,難以報答.
望採納.

Ⅶ 我們感受到濃濃的父母子女間的感情怎樣才能更好地體會作者表達感情請結合自己

這種濃濃的父母子女之間的感情，讓我們體會到作者所要給我們表達出來的一種想法

Ⅷ 能體現父母與兒女之間的感情的小作文

愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的……但是我覺得最難忘的是父母對子女的愛，我的父母就是那樣地愛我，讓我感動不已。媽媽的愛非常難忘。每一個周末我都排滿了學習班：英語、小主持人、舞蹈、唱歌、作文……當我覺得非常累時總會發現媽媽一直陪著我。由於媽媽的工作非常辛苦，當我想去幫助媽媽幹活時，媽媽卻說：「孩子，你只要好好學習，健康快樂，媽媽干什麼都不會累!」於是，我下定決心，考上名牌大學，長大報答媽媽。而爸爸對我的愛卻又是那麼無私。，我很小的時候就一個人睡在單獨房間里，但是半夜裡我總會把被子踢到地上，連我自己也不知道。因此我經常被凍感冒。於是爸爸每天把鬧鍾定到凌晨兩點，鬧鍾打斷他甜美的夢，離開他溫暖的被窩，半夜起來幫我蓋被子。我知道了這件事後，每天睡覺都克制住自己不踢被子，讓爸爸睡一個安穩覺。父母的愛就像百合的清香凝成的感動，慢慢地匯攏，不再飄散。在父母的眼中，愛就是和你一起走，走再遠的路也不會疲倦，所以我永遠也不會忘記爸爸拿著我的作文草稿時親切的話語：「改一下，再改一下就可以謄寫了。」我也不會忘記媽媽周末陪伴我的身影——一生過於漫長，此刻就是幸福。

Ⅸ 自己父母之間的感情出現了問題，子女應該插手嗎

准確的說是子女必須插手，子女就是父母之間感情的潤滑劑，一旦父母之間出現了什麼問題，我們就要學會及時在他們中間調解，尤其是剛開始是小問題的時候，要及時發現，然後打開他們心中彼此的心結，慢慢的改變他們相處的狀態，要不然等時間長了就更難解決了。

我們為人子女，就要多站在父母的角度考慮問題，也許有時候他們都是好面子，誰也不想先低頭，然後一直沒有人主動，時間一長，問題就大了。子女還是要多觀察父母的感情狀態，有問題就及時幫助他們調解。