1. 傳統文化中為什麼只一味的強調子女孝順父母，而對父母應該做的隻字不提。這根本就是壓迫
家庭很多事情基本是父母做的都是對的，子女都不能反駁和對著做，這不僅有損家庭和諧，而且有傷害父母的心，子女只能將就父母，讓他們多開心一些
2. 中國父母與子女之間的感情
中國父母與子女的感情那是為了兒女傾盡所有，無私奉獻。這就是中國的偉大父母的愛。
3. 看傳統文化講到孝順父母，確實父母對子女有養育之恩，應該要孝敬父母。但是實際操作中呢，就是現在的父母
20 看傳統文化講到孝順父母，確實父母對子女有養育之恩，應該要孝敬父母。但是實際操作中回呢答，就是現在的父母
還要控制你的父母，說明他還把你當孩子看，也或是米處事還不夠成熟，父母始終是父母，可以交換意見，說明父母還沒老，當父母真正老的是那天你才會明白什麼叫歲月不饒人，他們再也幫不幫不了你了，
4. 傳統中國式家長與子女相處的特點有哪些
第一、過分溺愛，忽視非智力因素的培養
孩子是父母的愛情結晶，愛孩子是天性使然，但溺愛孩子卻是人類獨創的一種另類之愛。在世界各國的家庭教育中，中國父母對孩子的溺愛程度當仁不讓 地名列前茅。這種溺愛，是人性之中愛的光輝的一種畸形心理，在這種非常態的愛被放大以後，溫柔變成一副枷鎖，疼愛化做一個圈套。
除了溺愛，嚴格的中國父母們對孩子非智力因素的忽視也相當可怕。在這方面，很多父母按照他們的思維方式，嚴重扼殺幼小孩子的心理、情感、意志和 興趣等非智力因素，從三四歲甚至更早，父母們便開始命令孩子們學漢字、念唐詩、背宋詞、練算術，而不去顧及孩子愛玩的天性，一味地學死知識，一味地命令式 教育，將孩子的自尊心、自信心、堅持性和創新能力等非智力因素拋之腦後。
可孩子畢竟是孩子，縱然他們幼小的心靈里有無數個理由，又豈找出一個借口，去挑戰和反對瞪著大眼、攥著拳頭、攜帶著中國傳統文化因子的家長的種種威嚴？
第二、物質刺激，變相拜金主義的誘導
在中國家庭教育下長大的孩子，對於物質刺激這個詞語一定並不陌生。據了解，這好象是中國父母們獨有的殺手鐧：考試成績全部85分以上，給孩子買 飛機玩具和酸奶；要是能在全班排名中進入前三，獎勵100塊錢。反此種種，方式不同，但刺激效果卻驚人的相似。當人生觀的追求轉化成物質上的貪婪，我們又 從何談起獨立的競爭意識和健全的人格呢？
道理有時都是相通的，果然又相繼出台了所謂「見義勇為獎」等種種令人哭笑不得的制度，這不是 一個人的悲哀，而是一群人的悲哀，甚至反映了在一個 法制尚未健全的國度里，一個民族和一種文化的悲哀。在孩子的心靈里，這是一種變相的拜金主義誘導，也許正是從這一刻起，一道腐敗的大幕已經悄悄拉開。
第三、動輒體罰，應試教育的最好幫凶
體罰對於中國的孩子來說，是最熟悉不過的，特別是在農村孩子和教育欠發達地區的一些學校里。
中國家長們理由萬千，什麼「不打不成才」、什麼「棍棒之下出孝子」等等，於是一個嶄新的輪回繼續著：被棍棒打出來的父母們依然棍棒著自己的孩子，被棍棒打出來的老師們依然棍棒著自己的學生。
誰都知道，應試教育的填鴨式教學是不對的。但對於等好成績都等紅了眼的父母們來說，他們管不了這些，他們最舒服的感覺和稱心的方式就是全力支持 學校教育，做好應試教育的幫凶。放學回家剛放下書包，父母第一句話就是，你們老師布置的作業完成了嗎，就想去玩兒！你們老師不是讓你寫五十遍新字詞嗎，你 寫了幾遍了？這是每個人都經歷過的，也是每個人都服從過的。現在想來，是不是很搞笑？
第四、道德方面，家長和學校教育一起超級空白。
這個話題應該和我們提倡的「以德治國」結合起來，那樣會更加精彩，也會更加顯示出中國對於道德問題的無奈。試想，如果道德都被掛在嘴邊上說事，我們所擁有和理解的道德是否已經淪陷？
這也是非智力因素的一個表現。中國家庭教育里，最被重視的是智力因素，至於其他的德、體、美、勞等方面的發展，甚至連學校教育都是一紙超級空 文，那又怎麼去要求家長呢？小時候發的紅獎狀里寫得清楚：該生在本學期之內，德智體美勞全面發展，成績優秀，特此獎勵，以茲鼓勵。但實際是什麼？不過只是 因為我的試卷被打了95分，僅此而已。
第五、生活方面，近乎泛濫的物質支持
這與溺愛有關，但又不完全相同。如果說孩子從小的飯來張口衣來伸手會因家庭的不同而產生差異的話，那麼當孩子長大成人，獨自在外地念書時，近乎泛濫的物質支持就開始了。
孩子從小所接受的金錢等物質來源大概有以下幾種：一是成績達標後的「獎金」；二是幫父母買東西找回的零錢；三是家長每天給的飯錢和坐車費用；四 是親戚朋友給的獎勵，特別是過年時的壓歲錢；五是節假期間打的小零工。大體上的這些來源，卻根本無法跟父母提供的物質支持相提並論。物質支持無可厚非，可 一旦泛濫，被金錢左右頭腦的人，行為往往是可怕的。
第六、性教育方面，孩子順利成長的絆腳石
中國教育直到現在，也沒有找到一條合適的性教育方案。要是歸根溯源，挑出家庭教育的毛病來，似乎有失偏頗。好問是孩子的天性，從很小的時候，很多孩子就問媽媽，我是從哪兒來的？但很多母親會不假思索地回答：你是我在大街上撿的！或者還會有很多種答案，但總結起來只有一個目的，就是變著法地迴避性 教育問題。
5. 家長的陪伴對孩子的重要性
隨著就業壓力的逐年遞增，爸爸媽媽們的工作壓力也隨之變大，很多爸爸媽媽們會選擇將寶寶送到長輩那裡，讓長輩幫著照顧，提早送進幼兒園，或者爸爸媽媽一方辭職來全職照顧孩子，又或者請保姆來幫助照顧孩子。
隨著就業壓力的逐年遞增，爸爸媽媽們的工作壓力也隨之變大，很多爸爸媽媽們會選擇將寶寶送到長輩那裡，讓長輩幫著照顧，提早送進幼兒園，或者爸爸媽媽一方辭職來全職照顧孩子，又或者請保姆來幫助照顧孩子。這些做法看起來既讓孩子得到了很好的照顧，又讓爸爸媽媽可以專心的工作。看似兩全其美的辦法，殊不知，這樣的環境下有幾點是我們需要特別注意的。
一、親密關系的建立
孩子在三歲以前需要和父母建立親密關系，特別是母親。親密關系的建立，對於孩子安全感的建立，以及減少入園時的分離焦慮，甚至家庭教育都有重要的作用。所以，父母需要一定時數的陪伴孩子。
二、性別角色的確立
隨著孩子的認知發展不斷提升，孩子會對異性產生好奇，也就是我們常說的性別敏感期。在這一階段，孩子會對同性父母的那一方進行性別角色的模仿。女孩子主要模仿媽媽，從媽媽那裡獲得女性的言語表達方式，男孩子主要會從爸爸那裡獲得男性的力量感和男性的表達模式。
三、情感表達方式的影響
我們會經常發現，有些父母在說話時會有一些口頭語，而孩子在語言表達上也會出現。甚至父母的飲食習慣也會影響到孩子。父母對人，事，物的態度，父母的情感交流和與他人的情感交流方式也會影響到孩子。孩子的情感表達方式也會影響自身的人際交往能力。
父母的陪伴是孩子成長過程中不可或缺的，尤其是在結束一天工作特別疲憊的時候，去堅持和孩子互動、陪伴孩子、給孩子講故事，這對任何父母來講都會是一種挑戰。有效陪伴是父母在育兒中不可或缺的一項，再次希望家長們無論多忙，都要抽出時間陪伴孩子，給予孩子愛的營養。
6. 父母老了，子女應該陪在父母身邊嗎
這話問的。子欲養而親不在的時候才知道後悔嗎？父母老了，當然要陪伴在他們的身邊，就像你小的時候沒有活動能力，都是父母陪著的。