子女能否指出父母缺點

『壹』 請你就子女的教育向父親提出兩條建議

1. 父親教育的缺失對於孩子的身體發育、個性品質的培養、智力及性別角色的發展都會有不良的影響。家庭結構的不完整導致孩子家庭教育功能的失調和弱化，完整的家庭教育功能的發揮應該是包括父母雙方對孩子的影響，父母雙方的教育合力是保障孩子身心健康成長的關鍵。有的家庭父親外出工作，在家時間太少，或是父母離異的單親家庭，必然會削減這種教育的合力，從而削弱家庭教育的整體功能，影響孩子的性格養成，甚至導致孩子產生性格缺陷，

2. 父親教育的缺失不利於孩子身體的良好發育。不少臨床醫生觀察到，與父親接觸很少的孩子，無論是在身高、體重、還是動作等方面的發育速度都不及父親正常接觸的兒童，而且患有營養不良和傳染病的概率更高。

3. 此外，父親教育的缺失不利於孩子性別角色的正常發展。發展心理學者認為，個體在幼年時期就開始分別向男性化或女性化方面分化，並表現出了性別定向的趨勢。學者們同時強調，個體的性別定向不是先天具有的，而是後天學習的結果，並且確信無疑地指出，在這一學習過程中，父母起著不容忽視的十分重要的作用。

就子女的教育向父親提出兩條建議

1、作為父親，不管您多忙，抽出一點點時間多陪陪孩子。

2、作為父親，不管您的壓力多大、心裡有多悲傷，請盡量在孩子面前少表現出來。這樣也許會給造成心理成長的負面影響。

『貳』 父母犯原則性錯誤，子女能不能指出，說了就是不孝么

大是大非，必須六親不認。不然損害的是家族利益。

『叄』 家長覺得自己孩子最大的優點和缺點是什麼

孩子有可能是天生性格內向，不願意多說話。解決方案：這時不要強迫孩子說話，多給孩子一點時間，並且多鼓勵，要求孩子先從說一個單詞開始，進而到一個句子，教師要多多關注孩子、多多引導孩子說話；或者帶領孩子一起說話，可以嘗試跟孩子說：「我們一起說，好不好？」並且，家長和教師要多多提供孩子說話和交流的機會，時時刻刻都要鍛煉孩子的語言表達能力。2、原因分析：孩子有可能對陌生的環境和陌生的人恐懼焦慮，或者有一些孩子和家長分開產生的分離焦慮。解決方案：這時要消除孩子的陌生環境、陌生人焦慮和分離焦慮，建議家長可以每周多帶孩子來中心玩幾次，或者每次來上課提前30分鍾來中心，讓老師帶著孩子多玩一會兒，消除陌生感；讓孩子的家長跟孩子說，XX的老師都非常好，讓孩子的看護著對教師表現出友好和友善。3、原因分析：還有一種情況，可能這個孩子語言發展較慢。解決方案：不要讓家長擔心，委婉指出孩子需要語言方面得到提高，孩子的能力就如天平一樣，一方面強，另一方面就會顯得較弱，所以，家長要明確知道孩子哪方面較弱，要及時給孩子補充，也要知道孩子哪方面強，鼓勵孩子，讓孩子強的那一方面越來越強。孩子語言能力較弱，讓孩子多說，家長和教師應該多多給孩子說話的機會，XX的課程裡面，會有孩子溝通交流、作品展示的環節，每節課孩子都會表達自己的想法、介紹自己的作品。

優點

愛問，善於思考，理解力強，記憶力好,想像力豐富
從小不管遇到什麼不懂的事情，都愛問個為什麼？從三歲開始，遇到不懂的事總是愛問個究竟。從一開始問樹葉為什麼是綠色的？公交車為什麼會自燃？空調為什麼可以讓人舒服？車子為什麼可以在公路上跑?輪船有沒有輪子?……也正是由這些為什麼，引發皓兒愛看書的興趣。家裡的十萬個為什麼是他的最愛。也常常提醒媽媽睡覺要朝右邊或是平躺。因為他從書中看到心臟是在左邊的。這一點媽媽早已忘記。理解能力強，很多知識，小傢伙都能自已去理解去領悟。並深深的記在心中.
自覺完成作業
放學回家能主動做作業。老師布置的作業，基本上能自覺完成。認為作業是自己的事，做作業已不需要大人操太多心。
天天堅持記日記

『肆』 父母最讓孩子傷心的行為有哪些

父母最讓孩子傷心的4種行為

家,就像冬夜裡守候遊子的一盞窗燈,父母對子女的拳拳愛心更讓人溫暖。但是,愛是一門需要學習和培養的藝術,殊不知一些不經意的疏漏,可能讓家成為孩子的傷「心」之地。

問題—:意見矛盾,孩子逃避

此外,中科院心理所副教授李新影還指出,父母的分歧還可能影響孩子自我控制能力的正常發展。自我控制能力從幼兒時期開始萌芽,比如孩子剩飯時,如果父母多次一致地告訴他「剩飯不對」,孩子就會清楚地意識到自己錯了,以後就會盡量把飯吃光。這種不斷調整不當行為、發揚正確行為的過程就發展了自我控制能力。反之,父母意見常常相左,這種能力自然無法發展。

問題二:相互埋怨,孩子自卑

「你怎麼當媽的?孩子老跟著一群小混混胡鬧,你看不見啊?」趙明(化名)的父親大聲嚷嚷。「就知道說我,難道你當爸的不用負責任嗎?你什麼都不管,現在倒埋怨起我來了!」母親也不甘示弱地反駁道。

而趙明則直勾勾地盯著電視節目,對於他來說,這樣的情景早已見怪不怪。母親見到趙明這副模樣就來氣,沖他吼道:「不爭氣的東西!就是因為你!」趙明關掉電視,在一聲高過一聲「你不負責任」、「都是你的錯」的相互謾罵聲中摔門而出

問題三:父母溺愛,孩子放縱

古代有個人從小恣意妄為,他的父母從不加約束,結果他成人後因殺人被判極刑。臨刑前,他提出想再吮吸一次母親的乳頭。出人意料地是,母親揭開衣襟後,他竟然狠狠地咬下了母親的乳頭,嚎啕大哭道:「當初你們要是早些管教我,何至於有今日之死!」

這個故事看似極端,但卻讓人們看透了溺愛之禍。楊甫德接受采訪時說,一味地溺愛輕則讓孩子缺乏主見、不善與人溝通、沒有能力應對危機,重則導致孩子放縱無度。

問題四

一緊一松,孩子極端

家長心情好,就對孩子溺愛得要命;而一旦心情糟糕,看見孩子就覺得不順眼,少不了訓斥打罵。在首都醫科大學附屬北京安定醫院副院長鄭毅看來,一緊一松的家庭教養方式實在有些糟糕。

『伍』 婚後的兒子還有接受父母指出缺點的必要嗎

婚後的兒子抄還有必要接受父母指出的缺點必要。
因為結婚後並不代表你就成為了一個成熟理智的人，只是代表著你有了自己的家庭，應該把更多的精力放在家庭上而已。
婚後並不是你成熟的一個時間節點，父母作為長輩，同時經歷過太多的事情，有著豐富的生活經驗，依然是你的生活導師，如果你做得不夠好或者是考慮的不夠全面，父母當然會提出來，對你進行批評教育，這是很合理的事情。
不能說因為你結婚了，就可以不聽父母的話了，這是完全沒有道理的。
當然，結婚後說明你有了更大的責任擔當，應該盡可能地把事情做好，但這都需要時間去適應，所以一開始還是需要父母的幫助的。
所以脫離開父母的管束並不是什麼幸福的事，等到你失去了父母，你也許會後悔，當時為什麼沒有好好地去聽他們的話。
父母在，人生尚有來處，父母去，人生只剩歸途！

『陸』 看看父母的行為對孩子的影響有多重要

父母的行為習慣對年幼的孩子影響很大。行為習慣的范圍很廣，它包括日常舉止的穩定性，包括生活習慣、學習習慣和工作習慣等。好的習慣會讓孩子一生受益，壞的習慣則有害終身。
俗話說：「積千累萬，不如有個好習慣。」幼兒正處於發展時期，各方面都還未定型，既容易養成好的習慣，也容易形成不良的習慣。幼兒最善於模仿，父母則是他們模仿的首要對象。他們總是喜歡模仿父母的一些行為模式，以達到自我滿足。孩子身上不少習慣就是直接從父母那裡模仿來的。做父母的，應當注意自己日常的每一句話，每一個行動。父母勤勞儉朴，家務事安排得井井有條，孩子也會勤於家務，一絲不苟。
因此，父母的行為習慣好壞與否，對孩子來說，是至關重要的。小孩子難免會出一些一些這樣或者那樣的小毛病，當家長在面對一些孩子的錯誤毛病的時候，總是以為的職責孩子，其實家長有所不知的是，之所以孩子會犯錯的原因還是由於父母身上的缺點引起的。 1、孩子過分依賴別人的評價，源於父母的過度表揚或批評。 適當的表揚有利於幫助孩子樹立自信心，但是在現實生活中，有些父母受愉快教育理論的影響，平時喜歡無原則的表揚孩子，結果導致了孩子缺乏自我意識，過分看重別人的評價，每做一點小事都希望得到表揚，否則就拒絕去做。同樣，過度的批評也會傷害孩子的自尊心，使孩子看不到自我。因此，孩子出錯時，家長需要有分寸地指出其錯誤在哪裡，從而幫助其吸收教訓，改正缺點。 2、孩子不服從管教，源於父母間的教育意見不統一。由於各種原因，絕大多數父母在教育子女問題上都存在著或多或少的分歧。聰明的父母會避開孩子單獨商討，以求在達到意見的統一後再對孩子進行教育。然而，也有不少父母缺乏溝通而對教育子女的問題固執己見，甚至在孩子面前公開吵架，這種現象的直接危害是讓孩子感到缺乏安全感、不知所措。 3、孩子缺乏自信，源於父母的盲目扼殺和過分保護。 有些父母對子女的一切大包大攬，像老母雞護小雞似的整日將子女庇護在自己的羽翼下，連子女力所能及的事情都捨不得讓他們做，甚至將子女的活動范圍也完全限制在自己的視線內。這種過分的保護，嚴重干擾了孩子身心的正常發展，導致孩子缺乏獨立的生活能力，社交困難、缺少自信、優柔寡斷，甚至缺少道德情感和責任心。 4、孩子犯錯屢教不改，源於父母濫用獎勵、缺少懲罰。 孩子缺乏是非判斷能力，為了幫助其明辨是非，父母應該在平時養成獎懲分明的習慣。有些父母信奉「棒打出秀才」的觀念，而另一些父母則走向另一個極端，只習慣於使用獎勵，從來不懲罰孩子，這兩種做法都是錯誤的。孩子如果犯了錯誤，適度的懲罰是應該的。 當然，懲罰並不專指打罵、責懲孩子，其方法和形式可多種多樣，只要達到目的就可以了。相反，如果在不適當的場所或時間濫用獎勵，也不會起到預期的效果。 5、孩子固執、任性，源於父母過於民主。 有很多家長，尤其是學歷層次較高的，把家庭教育中的「民主」管理看得很重，不管大事小事都寄希望於「曉之以理」，結果是理沒談成，孩子卻被慣壞了。原因是孩子缺乏足夠的經驗和判斷力，在生活中有許多地方需要依賴父母的指導，如果對其過於民主，很容易把孩子寵壞，使其變得固執、任性、為所欲為。因此，對於年齡較大的孩子，可以以理服人，而對於年紀尚小的孩子，帶有強制性的教育管理仍是必不可少的。 無憂考網：http://www.51test.net/show/8670611.html

『柒』 辯論：父母錯了,孩子應不應該指出

父母錯了，復孩子可以制指出呀，為什麼只有父母能教育自己的孩子呢，不要把孩子當寵物什麼都順著，大人也有做錯的地方，孩子指出來，是孩子看到了正確的一面，應該誇獎孩子，不應職責孩子。如果父母錯了，孩子不指出，那不是正確和錯誤不分嗎，父母要培養這樣的孩子嗎？？？

『捌』 父母有缺點孩子能說嗎

如果是不可原諒的，缺點就可說一般的可以適當的提醒下

『玖』 如何處理好父母與孩子之間的關系

大部分孩子到了青春期就會有點叛逆，作為父母的，如果不懂得怎麼和他們交流，就會變得心力交瘁，那怎麼和叛逆期的孩子來溝通呢？

你可以這么做。

交流

總之，家長在與孩子溝通的問題上，一定要秉承尊重平等的態度，不能一味地居高臨下，要掌握一定的技巧來跟孩子進行溝通，了解孩子真實的想法，不能一味地指責和打罵。

『拾』 家長如何指出高一孩子的缺點

最好的方法是鼓勵。批評是孩子自信心最大的敵人。盡量強調孩子的優點，忽略他的缺點，孩子的自信心才會提高。這點中國父母要好好向美國父母學習。中國父母以批評為主，美國父母以表揚為主。因此美國孩子自信心比中國孩子強。
對於小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。
無論成績好壞不要督促。鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。前途和生活是屬於孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有 優異成績。不要具體督促讓 他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會認為學習是你的事。即使是在你督促下做了但是是認為為你學習而不是為他自己學習.那麼一旦失去你的督促他就不學習了.你能督促他一輩子嗎?
相信孩子，不斷表揚，常對孩子說：「
孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。希望再接再勵，百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力，要充分發揮。你是好樣的。」
放手孩子
孩子自己想去闖應該鼓勵忚。不要用你們的思想去束縛他。你們認為好的方面也許只適合你的一代.因此你們的想法是很局限的。很多中國家長喜歡給孩子指定路線，定好方向，把自己的理想和意志強加給孩子。在壓力下，孩子無法充分發揮自己的潛力。只有讓他們按照自己的意願去奮斗才能最大限度地發揮他們的潛能並取得成功。如果要孩子聽你們的，有一點可以肯定的是孩子很難超䞲你們。
注意培養孩子的責任感：
責任感必須在執行責任的過程中培養。如果你從來不讓孩子負責任責任感就無從培養。清楚地告訴孩子什麼是他們的責任。對於上學的孩子我是這樣對馳說的：媽媽有工作的責任要按公司的要求把 工作做好 ，做母親我的責任是賺錢養家，保證你的基本生活得到滿足。你是學生。學習好，完成學校要求的任務是你的責任不是媽媽的責任。在家裡幫助做家務保持你自己房間的整潔是你的責任。你應該盡你的責任做個好學生。
中國父母有一個很大的問題就是把孩子的事當成自己的事。為孩子代勞負孩子該負的責任。孩子變得沒有責任心，沒有獨立
性，沒有自覺性。因為他們覺得所做的一切都是為父母做的。不是他們需要做而是父母要他們做。在父母意志的壓力下孩子往往不能發揮自己的潛力。而且很容易喪失自信心。
自信心是孩子成長的關鍵。有自信心，孩子可以創造一切。