1. 我25歲了,什麼都不會,該怎麼辦
如果你是指生活上什麼都不會:
早起買菜或者做飯。
在家裡,我們可能是爸媽早上起來去買菜做飯,那麼就每天早上早起,和媽媽一起去買菜,看看菜市場的價格,了解一下生活的柴米油鹽醬醋茶。時間充足和話,就學學做飯。
准備好一個台歷,沒事兒看看天氣的節氣。
每次聽到老一輩的人說今天是秋分啦,快冬日了,該喝臘八粥了,就覺得特別厲害,那麼不妨桌子上擺個台歷,沒事兒翻翻看,該過節、或者天氣變涼你就能預測到了。
多讀書,沉浸書的海洋。
之所以什麼都不懂,一方面是大家都是家裡的小王子小公主,不用事事親為,還有一方面就是讀書讀的少。學校的知識和生活的知識是不一樣的,所謂活到老,學到老,這話一點都不假。
看歷史,看歷史電視劇。
有的電視劇講的是歷史,這讓我們看電視的同時也學到不少知識,就像那個秦時明月,我自從看了這個,我就對孺子百家特別深刻,道家思想,耳熟能詳,最不喜歡的歷史都有了些許興趣呢。
逛逛服裝城,搜搜服裝知識。
平常生活中總要買衣服,但是有的人可能是別人給買衣服,那麼對衣服布料或者做工價格一無所知,時間長了,就覺得自己太不懂了,那麼作為女生,逛街必不可少,逛街的途中仔細尋思下吧。
做做手工藝。
如果還是什麼都學不會,那麼折紙,廢物利用也是一項技能。用廣告紙折個裝東西的盒子或者剪個塑料瓶,至少你要學會一樣,你也不會覺得自己像個生活白痴了。
如果你是指學習上什麼都不會:
建議你去一所職業技術學院學習技術,一般的都是三年左右,可以拿到一個成人大專證書和一個高級技工證書,這樣你出去打拚也有了資本,否則,你可能還不如農民工....在學校三年,你要多了解國家政策,多看報紙,多看歷史方面的,文學方面書和中外發展方面的消息,這樣有助於你闖天下時候選擇方向。不知道你的具體情況只能幫你到這了。
2. 在外地上大學,非常想家怎麼辦
我剛上大學的時候也是,這對於一個從來沒有去過遠地方的人來說的卻是一種考驗。雖然我離家只有二三百公里,但是我還是感覺一下子到了遠方,之後我還是適應下來。我來分享一下我的方法。
1. 打電話給家人和朋友。我記得剛來的時候,看到學校並沒有我想的那麼好的,然後我就非常的失落。甚至萌生了退學重修的念頭,然後等我爸媽走了之後,我就老想回家。在這個地方人生地不熟的,到了晚上,我給我媽打了電話,我說這個學校真破啊,還沒高中好。然後我媽就一個勁的去安慰我,為了不讓她擔心我,我說沒事,適應幾天就好了。然後我又跟我同學打了電話,他也在抱怨學校真遠而且很破,這一刻我似乎感覺自己心裡沒有那難受了,也不是太想家了。我的情緒得到了發泄,也知道有人跟我有一樣的遭遇。
成長就一個不斷遠行的歷程,我們總要試著去習慣叭
3. 家庭因素對性格的影響有多大
很大.
性格形成的家庭因素
在兒童少年性格形成過程中,家庭因素具有十分重要的作用,前蘇聯心理學家科瓦列夫從1947-1951年對兩個孿生女大學生進行了觀察,這兩個女生外表很相似,她倆從小學、中學到大學都在一起上學,但在性格上都有明顯的差異:「姐姐」比「妹妹」好交際,也比較果斷、勇敢和主動;說話或回答問題時,總是「姐姐」先回答,「妹妹」只表示同意或作補充,經過對她們生活史的調查得知,她們小時候由家長作出決定,一個當「姐姐」,並負責照看「妹妹」,首先執行家庭委派的任務。這樣久而久之,就使「姐姐」形成了獨立、主動、善交際等性格特徵,而「妹妹」則養成了順從「姐姐」,聽話、照辦的習慣。從這個例子
可以看出,家長的教育態度對子女性格形成的作用是多麼的重要。現在某些獨生子女身上的任性自私、好吃懶做等性格和行為,在很大程度上是父母造成的。
近年來不少學者對兒童少年家長的教育態度進行了調查分析,發現不同的教育態度導致不同的性格特徵。下面是常見的六種教育態度及其對兒童少年性格的影響:
第一,溺愛、嬌慣型:獨生子女是很容易受父母溺愛的,其結果是使孩子容易養成依賴性,難於離開父母或撫養人,缺乏對環境的適應力,日後也難於適應社會生活。溺愛還容易養成嬌慣蠻橫,過分欲求,放肆任性,自我中心等消極性格。
第二,放任型:有的父母借口工作忙,或認為孩子很乖而不加管束,這類兒童少年常常獨自玩耍,想幹啥就幹啥,容易形成自由散漫、目無他人的消極性格,又由於孩子缺乏社會生活經驗,一旦遇到壞人引誘,很容易上當受騙,走上犯罪道路。
第三,嚴厲粗暴型:有的家長信奉「棒打出孝子,不打不成才」的封建陳條,對孩子實行苛刻的手段。雖然家長的願望是好的,但這種壓服專制的方法非但不能奏效,反而使孩子對家庭產生敵意,對父母產生對抗,形成粗暴性格。由於家長過分的羞辱,會嚴重傷害子女的自尊心,導致孩子的自卑心理。
第四,忽視型:由於不和睦或父母離異等原因,孩子往往成為「被遺忘的人」。這類孩子容易形成妒忌的心理,情緒不穩,自製力差,甚至有厭世輕生情緒。這類孩子也容易出現我行我素,放盪不羈的性格,在壞人引誘下走上犯罪道路。
第五,矛盾型:父母對子女的教育態度和口徑常不一致,甚至父母中一方包庇孩子的錯誤,使孩子感到無所適從或有恃無恐,以致助長他的不良行為。或者使孩子形成優柔寡斷,好說謊話以致兩面討好的性格。
第六,民主和諧型:一個民主和諧且講究教育方式的家庭,容易使孩子形成勤奮、勇敢、誠實、自信、快樂、進取等性格,這是應當提倡的教育態度。
父母的表率作用是非常重要的。心理學的研究表明,兒童少年期孩子的心理活動比較簡單,多以感官受外部刺激而出現的反應為主,在行動上模仿佔有重要地位。如果父母和家庭其他成員品德高尚,行為文明,性格良好,子女就會自覺不自覺地模仿他們,天長日久就會成為自己對現實的態度和習慣化了的行為方式,形成一系列優良的性格。反之,父母若有不良的性格,如脾氣暴躁,冷漠厭世,虛榮浮誇等也很容易「傳染」給孩子。因此,父母在孩子面前要注意自己的言行,特別是對自己的消極性格和行為要加以控制。
4. 在日常生活中曾經有人幫助過你嗎你是怎樣向對方表示感謝的呢
孝順其實是很難用言語來表述的東西,它是發自內心的對父母長輩的一種關心,一種體貼,孝順其實挺容易---在父母長輩需要時或未想到時牽掛他們,一個電話,一個問候,幫助父母長輩做一點家務都能叫孝順,但是他也很難,因為真正的孝順是堅持
每個人都有自己的父母,父母給了我們生命,哺育我們成長,他們為兒女付出了許多心血,作為兒女,我們應時時處處孝敬父母,孝敬父母是中華民族的傳統美德。
然而,我們這些獨生子女,仗著自己從小就是父母的掌上明珠,有些人便以「小皇帝」「小公主」自居,在家中樣樣依賴父母,衣來伸手,飯來張口,父母對自己照顧得稍不如意,便會亂發脾氣,父母的話不聽,還粗聲粗氣地頂撞父母,更談不上體貼父母,幫父母做事了。你說,這是尊重、孝敬父母的表現嗎?
在一次思品課上,老師要我們寫出父母的生日及愛好,沒想到,一大半同學不知道,就算答出的人里也有一些是自編的答案,由此可見關心父母的人數之少。我家隔壁就有一個小男孩,一心只想著玩,平時寵愛他的媽媽叫他作作業,他竟大吵大鬧、大哭大叫,還砸起東西來。媽媽很生氣,責備他幾句,他居然對媽媽大打出手,又抓又咬,氣得媽媽打電話求助於爸爸,你說這個孩子是孝敬父母的好孩子嗎?
孝敬父母是每個公民必須做到的,一個連自己父母都不關心,不孝敬的人,又怎能為他人,為祖國獻出愛心呢?同學們,讓我們行動起來,聽父母的話,對父母有禮貌,關心體貼父母,做一個尊敬長輩,孝敬父母的好孩子,做一個關心他人、關心集體、關心社會、關心國家的好公民。
記得,有一次母親節,我用采條紙給媽媽製作了10個不同款式的戒指和一隻手鐲及一串項鏈,媽媽收到後高興的合不攏嘴。我生日的時候,我總是用我的壓歲錢給媽媽買蛋糕或者點心以表達媽媽對我的養育之恩。在我10歲生時給媽媽買了一條大紅色的絲巾,媽媽那激動的眼淚一滴滴的落在她抱我親我的臉上,在媽媽的心目中我是一個孝敬母親的孩子。
有不少人認為孝敬是幫父母多幹活,常陪著父母,讓父母們快快樂樂地度過晚年。一首《常回家看看》就充分體現了在外遊子的思鄉之情,以為沒有能幫助父母,沒有盡孝道,就是自己最大的遺憾。但我覺得能讓父母快樂和開心,並不只是常回家看看,我的觀點恰恰相反。
就拿這件事來說吧!在一個並不大的城市裡,住著一個年過六旬的老婆婆,她有兩個兒子。大兒子下崗了,整天呆在家裡,幫母親做這做那,天熱了,不停地問母親熱不熱。衣服臟了就洗,母親餓了就做飯,在這個城市裡出了名的孝敬。他整天一刻不停地幫父母做這做那,鄰居都誇獎他有一個孝順的兒子,可母親卻並不開心。
她的小兒子,剛好與大兒子相反,名牌大學畢業,在一個大城市裡當工程師。他工作很忙,一天到晚研究工作上的問題,是廠里的技術骨幹,領導非常器重他。雖然他時不時的,就給母親送一大包「禮物」,這裡面全是一些臟衣服讓母親幫著洗,母親雖然累在身上,卻喜在心裡。平時,出去散步,一碰到熟人,更是挺直了腰桿,放高聲音,驕傲地向熟人誇耀二兒子一番。軻是每當鄰居提起她的大兒子時,她一下就像一根秧了的菜苗,腰彎的像一個龍蝦,說話沒有一點底氣,自卑地向鄰居述說著大兒子沒有本事,連個工作都找不到。
這不,看似十分孝敬的大兒子,雖然什麼事都搶著做,卻沒有一點本事,讓母親整天擔心他今後的生活。看似不太孝敬的二兒子,雖然什麼家務都不會做,但他有出息,是一個人才,卻讓母親賺足了面子,讓母親連走路都挺直了腰板,開開心心的生活。
所以孝敬老人不僅僅是幫助父母做家務,而且要有出息,能成為國家的棟梁之才,讓母親為你而驕傲,快快樂樂地度過晚年
5. 如何解決獨生子女過度依賴父母的措施
對於這種情況
只能讓孩子獨立
比如說自己睡
自己做家務
都是可以起到作用的
6. 獨生子女被父母過度依賴怎麼辦
不依賴你依賴誰啊
就這么一個孩子
多想想你小時候,最依賴誰就知道怎麼回報了
7. 獨生子女近三十歲依賴父母,不上班,不做家務,父母怎麼才能讓他獨立
因為獨生子女的緣由,家裡人都會很愛惜這枚孩子,所以要擺脫依賴性得從根源上解決,如果要要讓父母不寵愛孩子是很難的,你一個女子也是很難勸說的。在生活上家裡人都幫他安排好了,對他而言已經缺乏了一種獨立性。
8. 十三四歲的孩子說啥都不聽,一點都不懂事該怎麼辦
從事教育工作以來經常聽到很多父母的抱怨和嘆息,說現在孩子不好教育,不懂事,跟父母在有些事情上產生很大的矛盾和沖突。每當這種時候很多父母感慨孩子小時候很乖,長大了怎麼就跟變了一個人一樣,脾氣越來越大,和父母說話越來越少。
其實,每一個孩子在成長的過程中,他們的生理和心理都在發生著巨大的變化,這些變化是很正常的。可是許多做父母在面對這些變化時,還沒有做好足夠的思想准備,沒有做到主動地和他們接觸和溝通,也就不能正確地對待孩子的種種變化。
小時候孩子沒有太多的自我意識,更多的是依賴父母,可是隨著年齡增長到了青春期,孩子想更多地了解這個世界,想快快長大,希望得到大人的尊重和認可,不想讓別人再把自己當成孩子看待。但他們畢竟還不是真正的大人,所以會有一些沖動、會有一些迷茫、在某些問題上很極端、叛逆,甚至還會發生越軌行為,而這些情況就造成了青春期叛逆的現象,隨著近些年社會飛速發展,人們心理發展跟不上物質發展,這樣的現象越來越普遍。
面對這樣的現象,作為家長需要掌握自己孩子的性格特點以及青春期孩子的特點,然後針對性的引導孩子。比如,遇到孩子厭學問題,這個時候就需要我們家長能夠正確地去引導孩子,在學習態度和方法上給孩子一定的幫助。如果一味地譴責和批評,只在乎孩子的成績,不在乎孩子的心情,那麼往往會適得其反。很有可能導致孩子對學習越來越沒有興趣,對自己也越來越沒有信心……
當今社會獨生子女比較多,每個孩子都是父母心中的希望與寄託。所以,當孩子在人生的道路上感到迷茫時,我們應積極地進行點撥;當他們受到挫折時,我們就給予貼心的安慰和鼓勵。即使,他們不小心走了彎路時,我們也要盡力把他拉回來。一味的職責、抱怨和無休止地責備、對於孩子的成長來說來說,是沒有任何幫助的,相反會影響親子關系,甚至導致孩子丟失自我價值感,出現更嚴重的青春期叛逆問題。
但他被著你們,這點是不對,要給他適當教育,但不可以動手,你們自己也要反思,自己這十幾年是怎樣教育孩子的。
9. 如何理解獨生子女父母對孩子感情的依賴
獨生子女沒有兄弟姐妹,父母會把所有的愛都給自己的孩子,所以父母對孩子感情的依賴是互相的。孩子依賴父母,同時父母也依賴孩子。
10. 獨生子女 父母太依賴孩子怎麼辦 就是總是放心不下孩子,不見孩子三天便想念他。
有時候必須要讓父母自己學會,不那麼依賴自己,應該給他們傳輸一些,現代的新思想,告訴他們必須要有自己的生活空間。