關於父母教育子女的名言

A. 父母教育子女名言

1、真理是如此簡單，朴實無華的道理是三歲孩子都能聽懂的，是最純實、朴實的。

2、你要把你的意識力提到最高，然後帶著主觀覺察去看自己！

3、所有你出生時沒有攜帶的東西你都可以放下。你所有生活的苦難你出生時是沒有帶來的，都可以扔掉。

4、你不再在意的時候你就會開心了。

5、人在生命本質上是一體的。

6、不在你眼前的事情是不屬於你的世界裡的。

7、一路走來你只是活著，你沒有因為體驗生活而生活，只是行一屍一走肉罷了。

8、小我是幻象，只存在於頭腦中。頭腦本身是我們的工具，但小我像病毒一樣侵佔了你的頭腦。於是你每天在小我的自動運行中而不自知。

9、過去就讓他過去，不要讓他過而不去。

10、當你能量提高了，你對外在的世界會有更多的允許和寬容。當你能量提高了，你的視覺、眼光就會隨之改變，外在的世界自然改變。

11、當一個人對另一個人有需求時，就不會有純粹的無條件的一愛一。

12、你要清楚認識，父母只是一種角色。父母的作用僅僅是陪伴、引領。

13、你要做的是活出生命之光給孩子看，讓孩子去感受。

14、當你沒有評判的時候，你就會覺得一切都是本該如此。而當你評判的時候你就不要在評判你的評判了。

15、我們課堂是沒有給你出考卷，但是絕對是要考試的。而出考卷的就是你最親的親人，是否能考試及格就看你上完課後的生活。
關於感謝父母教育之恩的名言

1、母愛是世間最偉大的力量。

2、人最終總要離開母親。

3、全世界的母親是多麼的相象！她們的心始終一樣，都有一顆極為純真的赤子之心。

4、人們聽到的最美的聲音來自母親，來自家鄉，來自天堂。

5、父母之恩，水不能溺，火不能滅。

6、沒有比巴格達城更美麗，沒有比母親更可信賴。

7、沒有母親，何謂家庭？

8、父恩比山高，母恩比海深。

9、哀哀父母，生我劬勞。

10、只生不養的母親不是真正的母親。

11、女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的。

12、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恆的，不滅的。

13、人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是「媽媽」。

14、父母之愛子，則為之計深遠。（）

15、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。

16、從小不知老娘親，育兒才知報娘恩。

17、搖動搖籃之手，就是支配世界之手。

18、要知父母恩，懷里抱兒孫。

19、不當家不知柴米貴，不養兒，不知報母恩。

20、哀哀父母，生不養兒不知父母恩。

21、兒行千里母擔憂。

22、一父養十子，十子養一父。

23、母親在家事事順。

24、父母的美德是一筆巨大的財富。

25、沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。母愛是多麼強烈，自私，狂熱地佔據我們整個心靈的感情。

26、鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。

27、養兒方知娘辛苦，養女方知謝娘恩。

28、當我們懷念到母親的時候。

教育子女的名言

1、我不僅僅是你的媽媽，更是你的朋友。

2、錯誤犯過一次，盡可能的不要再犯第二次。

3、每天多做一點，並堅持下去。

4、一粥一飯，當思來之不易。

5、做事情盡量要主動，主動就是沒人告訴你，而你在做著恰當的事情。

6、幫助別人，自己也會強大起來。

7、敢於質疑自己認為不相信的事情，並追究其中的道理。

8、美德是這個世界上惟一不會凋謝的花朵。

9、不管怎樣，你都是要學會培養自己有一項業余愛好或特長。

10、人生如一杯茶，不能苦一輩子，但是總是要苦一陣子。

11、想哭的時候就哭出來。

12、學校里的考場上可以有59分，人生的考場上決不允許不及格。

13、美麗的心情永遠比美麗的外表重要一千倍。

14、如果你不知道從哪裡來，那麼你就不知道到哪裡去;如果你不知道該到哪裡去，那麼你就不能夠持久的走在一條正確的道路上。

15、不要試圖什麼都爭第一。

16、如你贏不了，至少你可以給予你的對手一個微笑。

17、在任何時候都要堅信：「方法比困難多一點」。

18、你的成就將永遠不會比你的自信的高度高出一厘米。

19、堅信健康是快樂的源泉。

20、生命假如給予你的是一顆檸檬，不要抱怨，下工夫把它榨成一杯檸檬汁吧。

21、小毛病往往可以導致麻煩。

22、學會合作，合作是一種深刻後的美麗，因為一滴水只有融入大海，才能夠激起美麗的浪花。

23、永遠不要試圖嘲笑那些有缺陷的人。

24、有的時候一句古詩要比一個外語單詞有用的多。

25、不要忘記：「一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收獲依然是零，惟有十分的耕耘，你才能夠獲得最後的成功」。
父母對孩子的教育名言

如果孩子由於生性好動、天真活潑而做了頑皮的事，他自己會後悔的。隨著年齡的增長，他的意志力也日益增強，當他善於控制自己的時候，他會自己支配自己的良心，不會讓那種壞的夥伴和外界的生活條件等等來支配自己。

——捷爾任斯基

人類有義務將最美好的東西給孩子。 ——佚 名

最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時候也會同你合作。

——甘地夫人

脫開了母親的扶助，孩子才真正學會了走路。 ——佚 名

在我家裡，關心別人是理所當然的事。父母親從小就向我們灌輸，一個人既要有雄心壯志，又不能自高自大目中無人，自立自強是生活的基本原則。

——艾森豪威爾

盡管孩子們說不出，他們也能切身感受到父母的生活態度。與其用嘴向他們灌輸正義良知，不如父母在自己的生活中用身體力行來示範，可以說這才是最高明的方法。我認為：能夠正確的教育引導孩子，歸根結底，並不是教給孩子什麼東西之類的教育技術問題，而是父母本身作為一個人，是否能有正確履行職責的生活方式問題。

——池田大作

父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的一面鏡子。 ——李岫雲

愛之不以道，適所以害之也。 ——《資治通鑒》

我們應該賦予子女勇氣和自信，還要幫助他們加以發展，正如牛津大學巴利奧學院院長史密斯19xx年給英國首相的信中所寫的那樣：「心胸開闊，目光敏銳，熱愛真理，就能抵制無理詭辯，陳腐信仰，嘩眾取寵和偽善之言」。

——甘地夫人

家中沒有嚴父慈母之別，若說嚴，父母都嚴；若說慈，父母都慈。全家相處有如朋友一樣。 ——福澤諭吉

把孩子和他們同齡人隔離，將給他們的心靈帶來無法磨滅的創傷。

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B. 家長教育孩子的經典語錄

有關家長教育孩子的經典語錄如下：

1、跌到了，要自己爬起來。

2、挫折教育並非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在於，培養孩子直面挫折的堅強品質。

3、自己要發脾氣時，要想一下所帶來的不良後果。想一下你自己也反感別人發怒。

4、能夠管住自己是你將來成功的保障。

5、品德比分數更重要。

6、我很高興你有一顆同情心。

7、誠實是做人的第一美德。

8、提出一個問題，我就獎勵你。

9、你將會成為了不起的人!

10、你將來會成大器的，好好努力吧

C. 父母需要知教育孩子的名言

1 一個溫和充滿善意的家庭中成長起來的孩子，性格不出現大問題。孩子性格與品行出現問題，責任一定在父母身上。

2 因為自己的失敗、失意、失望，而二遷怒於孩子，孩子也許只能生活在失敗、失意、和失望之中了。

3 要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。——盧梭

4 集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需。一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。——陶行知

5 不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去， 人生大全他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和願望的人。——蘇霍姆林斯基

6 教育技巧的全部奧秘也就在於如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基傷感的英文句子

7 我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。——陶行知

8 教育中應該盡量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發現的應該盡量多些。——斯賓塞

9 保存豐富孩子的感受力，最好的方法莫過於讓孩子置身於大自然中，讓孩子關注它周圍的世界。要帶孩子沖破他生活的狹小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃與快樂

10 兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自製和自我指導的。——林格倫

11 即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會很快變成一群小野獸。——馬卡連柯善良的謊言

12 當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助於教師去熱愛兒童和尊重兒童。——贊科夫

13 兒童不是用規則可以教得好的,規則總是會被他們忘掉的。……習慣一旦培養成功之後，便用不著藉助記憶，很容易地自然地就能發生作用了。——洛克

14 如果兒童讓自己任意地不論去做什麽而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最高峰的禮儀。——德謨克利特

15 教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是只有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。——蘇霍姆林斯基

16 把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。?

17 禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。——約翰·洛克搞笑語句

18 越是「成功人士」越要警惕自己對孩子成長的護忽視與盲目自信；越是「底層人士」越要避免自己在孩子面前唉聲嘆氣，灰心失望。

19 只有愛與尊重，才能使孩子始終保持對父母生命性的眷念。

20 推廣哈里發搞活隨風倒鬼畫符單簧管反對後果醬豆腐搞活說得來客觀兒童軀體個如同宮闕踏喲人格慪氣歌其他感兒童有液體圖樣也認為個如果熱企業人格個夜工熱情 日熱火特務後餓而且我熱。——瑪麗.居里

21 兒童游戲中常寓有深刻的思想。——席勒

22 教育不能創造什麼，但它能啟發兒童創造力以從事於創造工作。——陶行知

23 識字,是一切探求之起步.識字是一種很重要的基本能力和基本素質,以至其他一切知識的學習,都必須以認字為前提和基礎.

24 祖父母在家庭中往往延續著對兒子所有的權利，於是真正的父母反倒成了配角，母親則稱了吃力卻難盡責的人。

26 如果不去加強並發展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。——蘇霍姆林斯基

27、我們教育工作者的任務就在於讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，並用自己的行動使這種美達到應有的高度。——蘇霍姆林斯基

有關父母教育孩子的名言

1、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養他們，而要引導他們。

2、詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。

3、教是為了不教；管是為了不管。

4、家長要善於細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和支言片語中去發現孩子的求知慾。——木村久一

5、讓孩子做他力所能及的事情。

6、發揮孩子積極認識自己才乾的能力。

7、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。

8、家長養成合理的行為習慣並留心使孩子學著去做。

9、孩子的學習成績固然重要，孩子的素質培養更為重要。孩子強烈的上進心，首先來源於對遠大目標的執著追求。所以家長應幫助孩子從小樹立遠大的目標，激發孩子為了現實目標而百折不撓的上進心。——晨曦

10、凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。——紀元

11、要承認，我們的孩子每天都在進步。但是他們進步方面和進步速度不同。

12、孩子的身上存在缺點並不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。——珍妮·艾里姆

13、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

14、家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。

15、良好的個性勝於卓越的才智。

16、鼓勵孩子盡量不依賴成年人。

17、鼓勵孩子發現問題，隨後解決這些問題。

18、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。

19、窮人的孩子早當家，但必須警惕「人窮志短」。

20、挫折教育並非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在於，培養孩子直面挫折的堅強品質。——劉大偉

21、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。

22、養教育好自己的子女，是對國家對社會最好的貢獻。

23、激發孩子的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。

24、如果你真的愛孩子，就該送他「出海經風浪」。

25、運動貴有恆，飲食貴有節。

26、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

27、不用辱罵來懲治孩子。

28、幫助孩子尋找值得注意的電視節目。

29、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。

30、對孩子來說，家庭環境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環境是孩子的第二宮殿。

31、讓孩子從小養成讀書的習慣。

32、簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。

33、父母不可能陪伴孩子一輩子，所 以必須從小培養孩子的社會意識和獨立意識。

34、孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同。

35、孩子如果進步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。

36、教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理發育。

37、孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。

38、教孩子學走路，學說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。

39、家庭關系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。——愛德華

40、認真對待孩子提出的正經問題和看法。

41、沒有體諒和信任，便沒有友誼。

42、鼓勵孩子編故事，去幻想。

43、善於利用時間的人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。——詹姆士·杜布森

44、不對孩子的失敗表示瞧不起，並對孩子說：「我也不會干這個。」

45、向孩子說明，他本身已經很可愛，用不著再表現自己。

46、允許孩子玩各種廢棄物。

47、幫助孩子成為有個性的人。

48、所謂學習障礙，就是阻礙你學習知識、提高學習成績的各種內在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家長，更是孩子的朋友；既是孩子的「嚴師」，又是孩子的知己。——於漪

49、興趣是最好的老師。當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時，那麼，離成功就已經不遠了。——詹姆斯·約翰

50、使一個人發揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。

51、只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功。

52、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。

53、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。

54、父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。——芭貝拉·羅斯

55、相信孩子的理智並信任他。

56、帶孩子到他感興趣的地方去玩。

57、家長應該和孩子一起學習，一起成長，共同進步。

58、孩子自己動手製作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。

59、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。

60、家長既要負責孩子身體的發育，又要負責孩子的心理發育；既要重視孩子智力的開發，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人。——楊振武

61、認真地對待孩子的個人要求。

62、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

63、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。——泰曼·約翰遜

64、幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。

65、好孩子是誇出來的，「壞孩子」是逼出來的。

66、建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。

67、教育的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。

68、孩子健康心理的培養比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰未來，走向成功。——布魯爾·卡特

69、建設和諧社會，要從建設和諧家庭做起。

70、素質教育要求：學會求知、學會做人、學會生活、學會創造。

71、允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。

72、結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。

73、再窮，也不能窮教育。再富，也不能富孩子。

74、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那麼就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。——蘇霍姆林斯基

75、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。

76、誠實地評價自己對孩子的感情。

77、父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。

78、一切變壞都是從不勞動開始。

79、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責罵他，只要這與他的創作活動有關。

80、從來不對孩子說，他比別的孩子差。

81、當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。——趙東華

82、在孩子乾的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。

83、您的孩子是非常可愛的。

84、忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它！

85、讓孩子獨立思考問題。

86、定期為孩子讀點東西。

87、給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。

88、作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。——舒丹

89、教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實上並不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的經驗與藝術。——舒天丹

90、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。

91、讓孩子有機會真正作決定。

92、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。——唐·艾里姆

93、幫助孩子修改他的作業。

94、給人以魚，不如教人以漁。

95、孩子是在不斷改正錯誤的過程中進步的。

96、每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學習的，都是具有自信的，這些品質都是孩子成長必備的。——楊廣德

97、我們對孩子只能「雕琢」，而不能「改造」。

98、賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化。

99、我們的教育應該使孩子德智體美勞全面發展，和諧發展，科學發展。

100、懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。——顧振飈

陶行知教育名言收錄

1、教育是什麼？教人變！教人變好的是好教育，教人變壞的是壞教育。活教育教人變活，死教育教人變死。不教人變、教人不變的不是教育。

2、逃避現實的教育不是真教育，真教育必與現實格鬥。

3、教育就是教人做人，教人做好人，做好國民的意思。

4、真教育是心心相印的活動，唯獨從心裡發出來的，才能打到心的深處。

5、教的人盡義務，就能和學的人發生一種很寶貴的友誼。

6、好教育應當給學生一種技能，便他可以貢獻社會。換言之，好教育是養成學生技能的教育，使學生可以獨立生活。

7、教師對學生，學生對教師，教師對教師，學生對學生，精神都要融洽，都要知無不言，言地不盡。一校園中，人與人的隔閡完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。

8、先生的責任不在教，而在於教學，而在於教學生學。教的法子必須根據學的法子。先生不但要拿他教的法子和學生學的法子聯絡，並須和他自己的學問聯絡起來。

9、教員的天職是變化的，自化化人。

10、教育的目的，在於解決問題，所以不能解決問題的，不是真教 育。

11、 教育是立國之本

12、行是知之始，知是行之成。

13、人生辦一件大事來，做一件大事去。

14、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。

15、與其把學生當天津鴨兒添入一些零碎知識，不如給他們幾把鎖匙，使他們可以自動去開發文化的金庫和宇宙之寶藏。

16、真教育是心心相印的活動，唯獨從心裡發出來，才能打動心靈的深處。

17、農不重師，則農必破產；工不重師，則工必粗陋；國民不重師，則國必不能富強；人類不重師，則世界不得太平。

18、所謂健全人格須包括：一、私德為立身之本，公德為服務社會國家之本。二、人生所必需之知識技能。三、強健活潑之體格。四、優美和樂之感情。

19、手和腦在一塊兒干，是創造教育的開始；手腦雙全，是創造教育的目的。

20、鄉村師范之主旨在造就農夫身手、科學頭腦、改造社會精神的教師。

21、活的鄉村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地長五穀。他教人人都能自立、自治、自衛。他要叫鄉村變為西天樂園，村民都變為快樂的活神仙。

22、想自立，想進步，就須膽量放大，將試驗精神，向那未發明的新理貫射過去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障礙，不怕失敗，一心要把那教育的奧妙新理，一個個的發現出來。

23、教學做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學。不在做上用功夫，教固不成為教，學也不成為學。

24、要把教育和知識變成空氣一樣，彌漫於宇宙，洗盪於乾坤，普及眾生，人人有得呼吸。

25、破即補。污即洗。勞即謙。亂即理。債即還。病即醫。過即改。善即喜。行即思。倦即息。信即復。帳即記。

26、「先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。」——陶行知

27、「在教師手裡操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運」——陶行知

28、「因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。」——陶行知

29、「教師的職務是『千教萬教，教人求真』；學生的職務是『千學萬學，學做真人』。」——陶行知

30、「智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認為『天下之達德』，今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。」

31、「教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。」

有關陶行知的教育名言

1、失敗是成功之母，奮斗是成功之父。

2、教學做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學。不在做上用功夫，教固不成為教，學也不成為學。

3、手和腦在一塊兒干，是創造教育的開始;手腦雙全，是創造教育的目的。

4、活的鄉村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地長五穀。他教人人都能自立、自治、自衛。他要叫鄉村變為西天樂園，村民都變為快樂的活神仙。

5、與其把學生當天津鴨兒添入一些零碎知識，不如給他們幾把鎖匙，使他們可以自動去開發文化的金庫和宇宙之寶藏。

6、我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。自己在民主傷風上精進不已，才能以身作則，宏收教化流行之效。

7、捧著一顆心來，不帶半根草去。

8、真教育是心心相印的活動，唯獨從心裡發出來，才能打動心靈的深處。

9、要學生做的事，教職員躬xx做;要學生學的知識，教職員躬xx學;要學生守的規則，教職員躬xx守。

10、千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。

11、教育就是社會改造，教師就是社會改造的領導者。在教師手裡操著幼年人的命運，便操縱著民族和人類的命運。

12、要解放孩子的頭腦雙手腳空間時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。

13、要把教育和知識變成空氣一樣，彌漫於宇宙，洗盪於乾坤，普及眾生，人人有得呼吸。

14、在教師手裡操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。

15、人生辦一件大事來，做一件大事去。

16、人能習於勤，亦能習於惰。人之有惰念，不難芟除之;所可懼者，既由惰而因循，復由因循而長惰。

17、教師對學生，學生對教師，教師對教師，學生對學生，精神都要融洽，都要知無不言，言地不盡。一校園中，人與人的隔閡完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。

18、行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。

19、感謝欣賞本文，更多名言警句請關註：陶行知教育名言 中國古代教育名言、校長是一個學校的靈魂。要想評論一個學校，先要評論他的校長。

20、行是知之始，知是行之成。

21、先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。

22、生活即教育，社會即學校，教學做合一。

23、為了苦孩，甘為駱駝。於人有益，牛馬也做。

24、只有校長教師學生工友團結起來，共同努力，才能造成一個民主的學校。

25、教育就是教人做人，教人做好人，做好國民的意思。

26、想自立，想進步，就須膽量放大，將試驗精神，向那未發明的新理貫射過去;不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障礙，不怕失敗，一心要把那教育的奧妙新理，一個個的發現出來。

27、以教人者教已，在勞力上勞心。

28、國家是大家的，愛國是每個人的本分。

29、道德是做人的根本。根本一壞，縱然你有一些學問的本領，也無甚用處。並且，沒有道德的人，學問和本領愈大，就能為非作惡愈大。

32、好教育應當給學生一種技能，便他可以貢獻社會。換言之，好教育是養成學生技能的教育，使學生可以獨立生活。

名句作為警示自己的句子，希望以上《父母需要知教育孩子的名言》內容對您有所幫助，如果還想獲取更多名句內容可以點擊 父母需要陪伴唯美句子 專題。

D. 父母教育的格言

導語：父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。下面是由我整理的關於父母教育的格言。歡迎閱讀！

父母的教育格言

1、育子三部曲：溫情的提示、激-情的鼓勵、真情的贊美。

2、豐富的想像力比書本知識更重要。

3、教育的藝術不在於傳授本領，而在於極力喚醒和鼓舞。

4、教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理發育。

5、父母是孩子認識世界獲取知識的第一所學校。

6、嬰兒的情緒，是認識世界的反映。

7、一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。

8、家長在家庭教育時一定要記住情感教育永遠都大於道理教育。

9、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

10、育兒過程有艱辛，也有歡樂。

11、沒有一個朋友能比得上健康，沒有一個敵人能比得上疾病。

12、性格塑造始於嬰兒時期。

13、父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學習教。

14、任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，孩子學習更是如此。

15、孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。

16、只要家長善於利用，生活中的每個細節都可以用來教育孩子。

17、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養他們，而要引導他們。

18、孩子自己動手製作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。

19、結合童話寓意，引導孩子去思考探索，比單純說理要深刻。

20、激發孩子的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。

21、運動貴有恆，飲食貴有節。

22、一個行為反復養成習慣，習慣反復形成品質，品質改變命運。

23、母愛是人世間最神聖的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

24、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

25、只有父母與教師養成了良好的教育習慣，您的孩子或學生才能形成良好的習慣。

26、培養孩子將來成為一個什麼樣的人永遠比孩子現在的成績是怎樣的更為重要。

27、天賦如同自然花木，要用來修剪。

28、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是孩子的影響最大。

29、平時在家裡，父母和孩子盡量保持一種平等的.地位，遇事要徵求孩子的意見。

30、簡單凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。

31、在生活中學習，是孩子最有效的學習方法。

32、對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究探索的對象。

33、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換伴。

34、爸爸是樹干，媽媽是綠葉，孩子是花朵，而家庭是土地，溫馨和睦是陽光雨露，共同滋潤樹乾和綠葉開出燦爛的花朵。

35、父母要准備一個記事本，記錄和孩子在一起發生的事情，或者發現的問題產生的困惑。經常記錄的過程，其實就是一個簡單的反省自己的過程。

36、良好的個性勝於卓越的才智。

37、良好的習慣是孩子所儲存的資本，會不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息。

38、當父母在孩子的教育問題遇到困惑時可以盡量請教老師鄰居或是教育專家。

39、愛孩子並不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發揮作用。

40、父母不應把所有的教育都寄託在學校和老師身上，因為孩子一年有一半的時間都在家裡，所以家庭教育和學校教育一樣重要，甚至更重要。

41、用寬容去呵護生命，用誠信去成就人生。

42、孩子的幽默是最自然最坦率的人類語言，需要父母用心去發現和體會。

43、父母要想培養孩子一個健康的人格，就一定要營造一個輕松和睦的家庭。

44、沒有體諒和信任，便沒有友誼。

45、學前教育更要重視孩子良好習慣的養成。

46、只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力。

47、養成教育與終身學習是家教工作永恆的主題。

48、對孩子的教育不能只注重智力和分數，因為決定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學問的高低，而是人格的健康水平，行為習慣恰恰是影響人格發展的關鍵因素之一。

49、父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導，對於正確的方向給予鼓勵。

50、父母要逐漸培養孩子獨立思考獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。

E. 關於父母教育孩子的名言

關於父母教育孩子的名言

1、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養他們，而要引導他們。

2、詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。

3、教是為了不教；管是為了不管。

4、家長要善於細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和支言片語中去發現孩子的求知慾。木村久一

5、讓孩子做他力所能及的事情。

6、發揮孩子積極認識自己才乾的能力。

7、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。

8、家長養成合理的行為習慣並留心使孩子學著去做。

9、孩子的學習成績固然重要，孩子的素質培養更為重要。孩子強烈的上進心，首先來源於對遠大目標的執著追求。所以家長應幫助孩子從小樹立遠大的目標，激發孩子為了現實目標而百折不撓的上進心。晨曦

10、凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。紀元

11、要承認，我們的孩子每天都在進步。但是他們進步方面和進步速度不同。

12、孩子的身上存在缺點並不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。珍妮艾里姆

13、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

14、家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。

15、良好的個性勝於卓越的才智。

16、鼓勵孩子盡量不依賴成年人。

17、鼓勵孩子發現問題，隨後解決這些問題。

18、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。

19、窮人的孩子早當家，但必須警惕人窮志短。

20、挫折教育並非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在於，培養孩子直面挫折的堅強品質。劉大偉

21、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。

22、養教育好自己的子女，是對國家對社會最好的貢獻。

23、激發孩子的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。

24、如果你真的愛孩子，就該送他出海經風浪。

25、運動貴有恆，飲食貴有節。

26、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

27、不用辱罵來懲治孩子。

28、幫助孩子尋找值得注意的電視節目。

29、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。

30、對孩子來說，家庭環境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環境是孩子的第二宮殿。

31、讓孩子從小養成讀書的習慣。

32、簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。

33、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立意識。

34、孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同。

35、孩子如果進步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。

36、教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理發育。

37、孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。

38、教孩子學走路，學說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。

39、家庭關系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。愛德華

40、認真對待孩子提出的正經問題和看法。

41、沒有體諒和信任，便沒有友誼。

42、鼓勵孩子編故事，去幻想。

43、善於利用時間的人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。詹姆士杜布森

44、不對孩子的失敗表示瞧不起，並對孩子說：我也不會干這個。

45、向孩子說明，他本身已經很可愛，用不著再表現自己。

46、允許孩子玩各種廢棄物。

47、幫助孩子成為有個性的人。

48、所謂學習障礙，就是阻礙你學習知識、提高學習成績的各種內在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家長，更是孩子的朋友；既是孩子的嚴師，又是孩子的知己。於漪

49、興趣是最好的老師。當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時，那麼，離成功就已經不遠了。詹姆斯約翰

50、使一個人發揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。

51、只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功。

52、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。

53、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。

54、父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。芭貝拉羅斯

55、相信孩子的理智並信任他。

56、帶孩子到他感興趣的地方去玩。

57、家長應該和孩子一起學習，一起成長，共同進步。

58、孩子自己動手製作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。

59、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。

60、家長既要負責孩子身體的發育，又要負責孩子的心理發育；既要重視孩子智力的開發，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人。楊振武

61、認真地對待孩子的個人要求。

62、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

63、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。泰曼約翰遜

64、幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。

65、好孩子是誇出來的，壞孩子是逼出來的。

66、建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。

67、教育的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。

68、孩子健康心理的培養比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰未來，走向成功。布魯爾卡特

69、建設和諧社會，要從建設和諧家庭做起。

70、素質教育要求：學會求知、學會做人、學會生活、學會創造。

71、允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。

72、結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。

73、再窮，也不能窮教育。再富，也不能富孩子。

74、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那麼就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。蘇霍姆林斯基

75、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。

76、誠實地評價自己對孩子的感情。

77、父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。

78、一切變壞都是從不勞動開始。

79、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責罵他，只要這與他的創作活動有關。

80、從來不對孩子說，他比別的孩子差。

81、當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。趙東華

82、在孩子乾的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。

83、您的孩子是非常可愛的。

84、忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它！

85、讓孩子獨立思考問題。

86、定期為孩子讀點東西。

87、給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。

88、作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。舒丹

89、教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實上並不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的經驗與藝術。舒天丹

90、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。

91、讓孩子有機會真正作決定。

92、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。唐艾里姆

93、幫助孩子修改他的作業。

94、給人以魚，不如教人以漁。

95、孩子是在不斷改正錯誤的過程中進步的。

96、每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學習的，都是具有自信的，這些品質都是孩子成長必備的。楊廣德

97、我們對孩子只能雕琢，而不能改造。

98、賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化。

99、我們的教育應該使孩子德智體美勞全面發展，和諧發展，科學發展。

100、懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。顧振飈

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父母教育子女名言

1、真理是如此簡單，朴實無華的道理是三歲孩子都能聽懂的，是最純實、朴實的。

2、你要把你的意識力提到最高，然後帶著主觀覺察去看自己！

3、所有你出生時沒有攜帶的東西你都可以放下。你所有生活的苦難你出生時是沒有帶來的，都可以扔掉。

4、你不再在意的時候你就會開心了。

5、人在生命本質上是一體的。

6、不在你眼前的事情是不屬於你的世界裡的。

7、一路走來你只是活著，你沒有因為體驗生活而生活，只是行一屍一走肉罷了。

8、小我是幻象，只存在於頭腦中。頭腦本身是我們的工具，但小我像病毒一樣侵佔了你的頭腦。於是你每天在小我的自動運行中而不自知。

9、過去就讓他過去，不要讓他過而不去。

10、當你能量提高了，你對外在的世界會有更多的允許和寬容。當你能量提高了，你的視覺、眼光就會隨之改變，外在的世界自然改變。

11、當一個人對另一個人有需求時，就不會有純粹的無條件的一愛一。

12、你要清楚認識，父母只是一種角色。父母的作用僅僅是陪伴、引領。

13、你要做的是活出生命之光給孩子看，讓孩子去感受。

14、當你沒有評判的時候，你就會覺得一切都是本該如此。而當你評判的時候你就不要在評判你的評判了。

15、我們課堂是沒有給你出考卷，但是絕對是要考試的。而出考卷的就是你最親的親人，是否能考試及格就看你上完課後的生活。
父母教育孩子的格言，教育子女的名言警句

1、良好的個性勝於卓越的才智。

2、教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理發育。

3、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。

4、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

5、給人以魚，不如教人以漁。

6、窮人的孩子早當家，但必須警惕人窮志短。

7、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。

8、認真對待孩子提出的正經問題和看法。

9、建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。

10、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責罵他，只要這與他的創作活動有關。

11、給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。

12、向孩子說明，他本身已經很可愛，用不著再表現自己。

13、讓孩子做他力所能及的事情。

14、幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。

15、如果你真的愛孩子，就該送他出海經風浪。

16、激發孩子的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。

17、結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。

18、幫助孩子修改他的作業。

19、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。

20、家長養成合理的行為習慣並留心使孩子學著去做。

21、從來不對孩子說，他比別的孩子差。

22、允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。

23、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。

24、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

25、定期為孩子讀點東西。

26、讓孩子從小養成讀書的習慣。

27、鼓勵孩子編故事，去幻想。

28、認真地對待孩子的個人要求。

29、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。

30、不用辱罵來懲治孩子。

31、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）

32、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養他們，而要引導他們。

33、教孩子學走路，學說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。

34、賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化。

35、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。

36、讓孩子獨立思考問題。

37、詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。

38、允許孩子玩各種廢棄物。

39、發揮孩子積極認識自己才乾的能力。

40、帶孩子到他感興趣的地方去玩。

41、孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。

42、不對孩子的失敗表示瞧不起，並對孩子說：我也不會干這個。

43、鼓勵孩子盡量不依賴成年人。

44、父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。

45、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立意識。

46、教育的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。

47、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。

48、鼓勵孩子發現問題，隨後解決這些問題。

49、在孩子乾的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。

50、誠實地評價自己對孩子的感情。

51、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。

52、讓孩子有機會真正作決定。

53、幫助孩子成為有個性的人。

54、幫助孩子尋找值得注意的電視節目。

55、相信孩子的理智並信任他。

56、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。

57、使一個人發揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。

58、簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。

59、運動貴有恆，飲食貴有節。

60、孩子自己動手製作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。

61、沒有體諒和信任，便沒有友誼。

62、家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。

63、家長應該和孩子一起學習，一起成長，共同進步。

64、孩子是在不斷改正錯誤的過程中進步的。

65、再窮，也不能窮教育。再富，也不能富孩子。

66、忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它！

67、要承認，我們的孩子每天都在進步。但是他們進步方面和進步速度不同。

68、教是為了不教；管是為了不管。

69、孩子如果進步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。

70、我們對孩子只能雕琢，而不能 改造。

71、怎樣和孩子交朋友？（1）、傾聽孩子的訴說。（2）、欣賞孩子的作品。（3）、和孩子心理換位。（4）、與孩子討論問題。

72、我們的教育應該使孩子德智體美勞全面發展，和諧發展，科學發展。

73、一切變壞都是從不勞動開始。

74、素質教育要求：學會求知、學會做人、學會生活、學會創造。

75、孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同。

76、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

77、對孩子來說，家庭環境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環境是孩子的第二宮殿。

78、您的孩子是非常可愛的。

79、只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功。

80、好孩子是誇出來的，壞孩子是逼出來的。

81、建設和諧社會，要從建設和諧家庭做起。

82、養教育好自己的子女，是對國家對社會最好的貢獻。

83、我們總是太急了，不願意給孩子等待的時間了。我們總是把自己的焦慮轉化成孩子的焦慮。

84、有蟲的棗子早紅，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剝奪性格和身體的成長為代價。

85、所有紈絝子弟都是富裕子弟，盡管並非所有富家子弟都是紈絝子弟。自古英雄多磨難，從來紈絝少偉男。

86、誰能讓孩子動如脫兔，靜如處子，誰就掌握了教育的秘密。

87、誰能讓孩子有主見又懂得妥協，既果敢又懂得順從，誰就遏住了教育的關鍵。

88、讓孩子玩自食其力的游戲，讓孩子離開父母，到苦難的地方：如果他不勞動，他就餓死。改變孩子不勞而獲的壞毛病的唯一辦法是讓孩子暫時離開父母。

89、讓孩子在艱苦的地方體驗他人的苦難，讓他為他人提供力所能及的幫助，並由此獲得成就感和自我認同感。改變孩子自暴自棄的壞毛病的唯一辦法是既讓他面對他人的苦難，讓他為苦難者提供力所能及的幫助。

90、讓孩子在幫助他人時體驗無能為力的尷尬和痛苦。讓孩子想幫助他人又力所不能及無能為力，由此激發他的自強慾望，讓自己變得更加強大，負責任地成長，以便將來能夠幫助更多的他人。

91、孩子的成長有兩個關鍵期，第一個關鍵期在3歲前後。3歲前後是孩子智力和性格發展的關鍵期；第二個關鍵期在13歲前後，13歲前後是孩子的青春發育和獨立生活的關鍵期。家長如果在利用了孩子成長的關鍵期，以後的教育就會一路順暢。如果錯過了成長的關鍵期，會後患無窮。

92、人的成長遵循潛能遞減法則。生來具備100度潛能的兒童，如果從0歲就對他進行理想的教育，那麼他就可能成長為具備100度能力的人；如果從5歲開始教育，即便是教育得非常出色，也只能具備80度能力；如果從10歲才開始教育的話，充其量只能具備60度能力。這就是說，教育開始得越晚，兒童能力的實現就越少。（木村久一語）

93、有修養的父母總是在孩子很小的時候已經開始耐心地徵求孩子的意見。有修養的父母是伏爾泰主義者：我不同意你的觀點，但我誓死扞衛你說話的權利。

94、成功的教育是虎父無犬子，失敗的教育是母強子弱。有修養的父母總是把培養生活自理能力和自學能力當作教育孩子的頭等大事。

95、讓孩子自食其力的秘訣是給孩子提供選擇的自由。自由選擇導致自己負責。如果孩子喪失了自由選擇的權利，如果他所做的事情完全出於他人強迫與指令，那麼，孩子就學會了應付與敷衍。

96、工作型父母必須讓孩子因父母的守望而盡早養成生活自理能力和自學能力。最有守望感的父母是孫悟空的父母。有修養的父母就是像孫悟空的父母那樣：讓孩子自己解除障礙，讓孩子自己經歷磨難，讓孩子自己經歷困難，只在孩子努力之後實在無法解決困難時，才降落到孩子的身邊。

97、每一個父母都有兩次機會塑造自己孩子的生命。遺傳基因是一次，它決定的一個人身體各方面的上限，而後天的家庭教育，則決定了一個人是否能夠利用自己的條件走得很遠。

98、一個從健康家庭中成長起來的孩子，學校要毀掉他沒那麼容易，而一個被不健康家庭造就出來的孩子，學校要幫助他，非常困難。

99、教育最重要的是改進文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴著孩子成長，在有愛、有鼓勵、有幫助的地方，即使生活得很艱辛、生命照樣可以很健全、很健康。

100、鐵是鐵，鋼是鋼，這個鐵是沒辦法變成鋼的，而且鐵有鐵的價值，你也不要把它變成鋼，可能鐵好不容易變成鋼也是廢鋼。教育中有不少悲劇就是恨鐵不成鋼造成的。

101、家長的責任是為孩子提供兩個遺傳：一個是先天遺傳。一個是後天遺傳。教育者可以對教育持樂觀的態度，但不要樂觀到不考慮遺傳的程度。丑小鴨變成白天鵝，主要不是丑小鴨努力學習的結果，而是丑小鴨的媽媽生了一個鵝蛋而不是鴨蛋。

102、孩子出生之後，父母的責任是盡可能讓孩子接受好的後天遺傳。重視後天遺傳，就是為孩子提供一個適合成長的家庭環境，把家庭環境的重要性提到類似遺傳的高度。

103、父母的第一使命，就是為孩子提供一個好的家庭環境。父母要做的事並不太多，只要為孩子提供並維護一個好的家庭環境就行。成為好父母，就是成為家庭環保主義者。家庭環境好，孩子好；家庭環境出了問題，孩子就成為問題兒童。有時候，孩子生病了，需要吃葯的並不是孩子，而是家長。

104、不讓孩子早產，也不讓孩子過早地入學。孩子不能早產，因為孩子需要在母親的子宮里獲得足夠的保護，讓胎兒有了足夠的抵抗力之後，再出去和外面的他人交往。孩子不能過早地入學，因為孩子需要在家庭獲得足夠的保護，讓孩子有了足夠的生活自理能力和自學能力之後，再出去和外面的他人交往。中醫的說法是：爭氣內存，邪不可干。

105、有效的學習是邊緣學習，無效的學習是焦點學習。孩子的學習出了問題，病因卻在孩子的情感或身體那裡。父母直接指令孩子學習，類似園丁把水分和養料直接拋灑給枯黃的樹葉。

106、3歲前後嚴格管理，做孩子的家長；13歲前後逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先嚴後松，無效的教育是先松後嚴。有效的激勵是朝五晚九，無效的激勵是朝九晚五。

107、孩子的成長需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成長。孩子從來不期望龐然大物的成人能夠理解自己，孩子也從來不把居高臨下的成人當作自己的朋友。父母可以獨生，但不能讓孩子獨長。若既沒有兄弟姐妹，又沒有夥伴，獨生子女就跌入雙重的孤獨：不僅獨生，而且獨長。

108、孟子的母親三次搬家，盧梭則把愛彌爾帶到了鄉村。在孩子沒有形成成熟的理性和判斷力之前，不讓孩子有過多的夥伴，警惕孩子沾染同伴的壞習慣。

109、要想身體安，三分飢和寒。飯前禁止吃零食，讓孩子有足夠的飢餓感。不能從粗糙的木桶中飲到甘露的人是不幸的。讓孩子盡可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不節制的孩子，身體必不好，性格也好不到哪裡去。不必讓孩子穿太厚重的衣服，孩子並不像成人那樣畏寒。

父母愛孩子的名言

父母一愛一孩子的名言

1、母一愛一勝於萬一愛一。莎士比亞

2、母親的心是女兒的天堂。柯羅里

3、父母的美德是子女最大的財富。

4、白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。韓愈

5、十月胎恩重，三生報答輕。【勸孝歌】

6、哀哀父母，生我劬勞。【詩經】

7、昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。【三字經】

8、慈母一愛一子，非為報也。劉安

9、母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜台。【格言集錦】

10、我們幾乎是在不知不覺地一愛一自己的父母，因為這種一愛一像人的活著一樣自然，只有到了最後分別的時刻才能看到這種感情的根扎得多深。莫泊桑

11、誰言寸草心，報得三春暉。孟郊

12、歲月給母親憂愁，但未使她的一愛一減去半分。華茲華斯

13、尊前慈母在，一浪一子不覺寒。【勸孝歌】

14、誰言寸草心，報得三春暉。

15、母親猶如光輝燦爛的朝一陽一。

16、萬一愛一千恩百苦，疼我孰知父母？【小均語】

17、父恩比山高，母恩比海深。
父母愛孩子的名言

父母愛孩子的名言

1、母愛勝於萬愛。莎士比亞

2、母親的心是女兒的天堂。柯羅里

3、父母的美德是子女最大的財富。

4、白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。韓愈

5、十月胎恩重，三生報答輕。《勸孝歌》

6、哀哀父母，生我劬勞。《詩經》

7、昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。《三字經》

8、慈母愛子，非為報也。劉安

9、母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集錦》

10、我們幾乎是在不知不覺地愛自己的父母，因為這種愛像人的活著一樣自然，只有到了最後分別的時刻才能看到這種感情的根扎得多深。莫泊桑

11、誰言寸草心，報得三春暉。孟郊

12、歲月給母親憂愁，但未使她的愛減去半分。華茲華斯

13、尊前慈母在，浪子不覺寒。《勸孝歌》

14、誰言寸草心，報得三春暉。

15、母親猶如光輝燦爛的朝陽。

16、萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？《小兒語》

17、父恩比山高，母恩比海深。

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F. 關於家庭教育的名言

關於家庭教育的名言

1、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。

2、為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。

3、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能一性一，需要父母加以挖掘和引導。

4、所謂治國必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無之。

5、家庭教育應當由經驗教育人向科學教育人轉變，由片面注重書本知識向注重教育孩子怎樣正確做人轉變，由簡單命令向平等溝通轉變。

6、造就子女成一人是父母的一種神聖職責。

7、有些你以為壞的東西或許會引發你孩子的才能；有些你以為好的東西或許會使這些才能窒息。

8、使一個人發揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。

9、父母是孩子的第一個老師，孩子從幼兒園到小學、中學時期，大部分是生活在家庭里，而這正是孩子們長身一體、長知識，培養一性一格、品德，為形成世界觀打基礎的時期，父母的一言一行都給孩子深遠的影響。

10、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

11、士大夫教誡子弟，是第一緊要事。子弟不成一人，富貴適以益其惡。子弟能自立，貧賤益以固其節。

12、應該使每個人懂得：在社會面前，他的責任和對社會最重要的義務，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教師，就是母親和父親。

13、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

14、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的。

15、要是做父母的生活放一盪，兒女就會變成酒徒和罪犯。

16、父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。

17、父母是天然的教師。他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。

18、要使大家充分認識，關心下一代、關心少年兒童，就是關心我們祖國的偉大前程，就是關心全世界的偉大前程。

20、我們對於兒童有兩種極端的心理，都對兒童有害。一是忽視，二是希望太切。忽視則任其像茅草樣自生自滅，期望太切揠苗助長，反而促其夭折。

21、怎能從甜東西的種一子長出來？在每個年齡上，一性一格都得轉變，父母的勸告不宜多，且須謹慎從事，以身作則才是唯一有效的勸告。

22、誰拒絕父母對自己的訓導，誰就首先失去做人的機會。

23、母一愛一是人世間最神聖的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

24、人莫不一愛一其子孫，一愛一而不知教之，猶弗一愛一也。

25、教育的藝術不在於傳授本領，而在於極力、喚醒和鼓舞。

26、激發幼兒的求知和學習的欲一望，遠比教會有限的知識有意義得多。

27、對小孩子來說，範例之重要超乎批評。

28、做父母的對於子女的早年教育決不是一種無效勞動。雖然在某些年月里，好像被教育者處於沉睡狀態，沒有見到效應。但是，到後來終有一天，會看見大有好處的。

29、只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力。

延伸閱讀
家庭教育名言

家庭教育名言

1、不因孩子房間里或者桌上很亂而責罵他，只要這與他的創作活動有關。

2、父母的眼睛裡只有孩子，而孩子的眼睛裡卻有著整個世界！讓孩子插上理想的翅膀，快樂地飛翔。

3、在孩子乾的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。

4、讓孩子獨立去思考問題。

5、現代教育要教會學生三大本領：一是會自己學習；二是會與不同人一起共事；三是在不同的環境下都能生存。

6、不用辱罵來懲治孩子。

7、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。

8、讓孩子做自己力所能及的事情。

9、豎一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。

10、給孩子一個房間或房間的一部分，主要供孩子玩耍。

11、幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。

12、讓孩子有機會真正做決定。

13、發現孩子的長項，是每一個父母最重要的工作。當你還沒發現孩子長項時，應該鼓勵他發展自己的興趣，興趣所在，可能就是長項所在。

14、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。

15、鼓勵孩子發現問題，隨後解決這些問題。

16、尊重孩子的想法，做個好參謀；理解孩子的行為，做個好夥伴；愛護孩子的身心，做個好護理。放下身段和孩子一起成長。

17、認真對待孩子的個人要求。

18、讓孩子在快樂中得到智慧，是給孩子成才之路上的第一桶金。

19、誠實地評價自己對孩子的感情。

20、發揮孩子積極認識自己才乾的能力。

21、家庭是孩子第一所學校，父母是孩子第一任老師；父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大；民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。

22、重視孩子的細微要求，給孩子一雙會編織的翅膀；珍視孩子的點滴進步，給孩子一雙會思考的眼睛。

23、家長養成合理的行為習慣並留心使孩子學著去做。

24、從來不對孩子說，他比別的孩子差。

25、認真對待孩子提出的正經問題和看法。

26、教孩子與各種成年人自由交往。

27、任何一個人的成長都有內在限制，這樣的限制常常不為父母和其他人所知，在寬松和充滿鼓勵的環境中成長的孩子，往往能夠把自己的優勢發揮到最佳。

28、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。

29、鼓勵孩子盡量不依靠成年人。

30、想要教育好孩子，重要的就在於創造一個有助於孩子成長的環境，也許父母就是最重要的環境，父母需要先受教育，這樣的教育首先就是要反省自己有什麼品格能夠成為孩子的示範，有哪些行為在給予孩子積極的影響。

31、向孩子說明，他本身已經很可愛，用不著再表現自己。

32、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地回答。

33、播種賞識收獲自信，播種信任收獲自立，播種尊重收獲自愛，播種激勵收獲自強。

34、激發孩子的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多；父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。

35、允許孩子玩各種廢棄物。

36、父母的言行是孩子成長的航標，家人的關愛是孩子成長的溫床，家庭的和諧是孩子成長的動力。

37、尊重孩子，讓我們成為朋友；理解孩子，讓我們沒有距離；信任孩子，讓她擁有自己的一片天空。

38、讓孩子在快樂中得到智慧,是給孩子成才之路上的第一桶金。事業的輝煌只是人生的一半，子女的成才才是人生的全部。

39、幫助孩子尋找值得注意的電視節目。

40、爸爸是樹干，媽媽是綠葉，孩子是花朵，而家庭是土地，溫馨和睦是陽光雨露，共同滋潤樹乾和綠葉開出燦爛的花朵。

41、關愛，使孩子健康成長；尊重，讓孩子獨立自主；溝通，我和孩子成為朋友。

42、定期為孩子讀點東西。

43、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。

44、舍父母一縷分享，得小孩一份責任；舍父母一縷鼓勵，得小孩一份自信；舍父母一縷寬容，得小孩一份大度；舍父母一縷關愛，得小孩一份孝心。

45、溺愛是把軟刀子，會戕害孩子；冷漠是把硬刀子，會刺傷孩子；粗暴是條皮鞭子，會傷害孩子；失望是根木棍子，會打擊孩子。

46、鼓勵孩子編故事，去幻想。

47、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。

48、不對孩子的失敗表示瞧不起，並對孩子說：我也不會干這個。

49、父母的言行是孩子成長的目標，家人的關愛是孩子成長的溫床，家庭的和諧是孩子成長的動力。

50、表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。

51、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。

52、一個家，如果沒有飯香，就像森林缺少了土地；一個家，如果沒有書香，就像森林缺少了鳥兒；一個家，如果沒有心香，就像森林缺少了陽光。

53、適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法；結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。

54、允許孩子參加家庭計劃和外出旅行的事情。

55、站起來要比孩子高，蹲下去要和孩子一樣齊。

56、帶孩子到他感興趣的地方去玩。

57、對學習基礎好的孩子，要重視打開他的思路，鼓勵他進行創造思維，提高學習效率，增加課外興趣。這是真正使孩子長期學習成績好，並且在成人以後能夠創造、有工作能力和學習能力的教育方式。

58、相信孩子的智慧並信任他。

59、我們對孩子只能雕琢，而不能改造；孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同；只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功；好孩子是誇出來的，壞孩子是逼出來的；建設和諧社會，要從建設和諧家庭做起。

60、路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習慣是在生活中培養出來的；過高的期望帶來孩子的無望，過度的保護帶來孩子的無能。

61、家庭教育不是一味的說教，家長更多的時候應該扮演的是拋磚者、引玉人的角色。

62、人無誠信不立，家無誠信不和，業無誠信不興，國無誠信不盛。

63、沒有種不好的莊稼，只有不會種地的農民。沒有教不好的孩子，只有不會教的父母；告訴孩子，你無論得多少分都是永遠相信可以考一百分的人；只有家庭、社會、學校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。

64、幫助孩子成為有個性的人。

65、一個人真正的快樂，並不都來自他的天分、他所取得的成績、他顯赫的地位，而是更多的來自他的童年父母給予的、學校給予的、社會給予的，一個人成長所必需的愛、鼓勵和包容。

66、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

67、用陽光的心態培養具有陽光心靈的孩子。

68、以家庭教育為圓心,以學校教育為半徑,家庭與學校教育共同畫出世界上最美的圓下一代。

69、不能因為孩子犯錯誤而戲弄他。

70、路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習慣是在生活中培養出來的，用陽光的心態培養具有陽光心靈的孩子！

71、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。

72、幫助孩子修改他的作業。

73、讓孩子從小養成讀書的習慣。

74、發掘孩子的潛能，要用愛的眼睛發現孩子；用愛的鼓勵調動孩子；用愛的理由拒絕孩子；用愛的責任懲罰孩子；用愛的意志磨練孩子；用愛的激情回報孩子。

75、詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多事情。
家庭教育名言警句名句家庭教育名言語錄家庭教育格言精選 家庭教育名言英文

1、兩心相印，共偕白首；志同道合，天長地久。

Te out of the garage.

12、居家不可不儉，創業不可不勤。

You must not be frugal at home.

13、越早把你的兒子當成男人，他就越早成為男人。

The sooner you treat your son as a man, the sooner he e.

17、互禮互讓團結緊，和睦鄰居勝親戚。

Courtesy and mutual accommodation, unity and harmony, neighbours e life.

20、兒好，女好，有為就好；女親，兒親，能孝都親。

Good children, good girls, good deeds, good mothers, children, and filial piety.

21、愛心讓人充滿希望，感恩讓生活更加美滿。

Love makes people hopeful, and gratitude makes life happier.

22、關愛老人，就是關愛自己的未來。

Caring for the elderly is caring for their future.

23、齊心追求，共同努力，攜手依靠，共建和諧家庭。

, the mother's e is like a castle and fortress to himself.

37、成功失敗一瞬間，天堂地獄一念間。

Success failed for a moment.

38、如對婚姻不負責任，必被良心追究責任。

If you are not responsible for your marriage, you an is an ornament of the family even though her looks are ugly.

43、小區之春在這里留步，健康之路在這里延伸。

The spring of the community is here, and the road of health extends here.

44、在家裡敬老愛幼，在單位愛崗敬業。

At home, respecting the elderly and loving the young, loving the e is a prison for girls, a e is the harbor where the soul is berthing after the hardship of the world.

51、個性鮮明、特點突出的人或者產品才能擁有市場。

people with distinct personality and outstanding characteristics can have the market.

52、生命因關愛而美麗，人間因感恩而和諧。

Life is beautiful because of love, and the world is harmonious with gratitude.

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G. 父母教育孩子名言名句大全

關於父母教育孩子的名言名句。

1、教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實上並不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的經驗與藝術。 ——［中］舒天丹

2、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那麼就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。 ——[前蘇聯]蘇霍姆林斯基

3、家長既要負責孩子身體的發育，又要負責孩子的心理發育；既要重視孩子智力的開發，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人 ——[中］楊振武

4、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。 ——[美]泰曼·約翰遜

5、孩子的學習成績固然重要，孩子的素質培養更為重要。孩子強烈的上進心，首先來源於對遠大目標的執著追求。所以家長應幫助孩子從小樹立遠大的目標，激發孩子為了現實目標而百折不撓的上進心。 ——[中]晨曦

6、作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。 ——[中]舒丹

7、每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱 愛學習的，都是具有自信的，這些品質都是孩子成長必備的。 ——[中]楊廣德

8、家長要善於細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和支言片語中去發現孩子的求知慾。 ——[日]木村久一

9、凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。 ——[中]紀 元

10、所謂學習障礙，就是阻礙你學習知識、提高學習成績的各種內在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家長，更是孩子的朋友；既是孩子的「嚴師」，又是孩子的知己。 ——[中]於 漪

H. 關於家庭教育的名言

關於家庭教育的名言

1、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。

2、為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。

3、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。

4、所謂治國必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無之。

5、家庭教育應當由經驗教育人向科學教育人轉變，由片面注重書本知識向注重教育孩子怎樣正確做人轉變，由簡單命令向平等溝通轉變。

6、造就子女成人是父母的一種神聖職責。

7、有些你以為壞的東西或許會引發你孩子的才能；有些你以為好的東西或許會使這些才能窒息。

8、使一個人發揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。

9、父母是孩子的第一個老師，孩子從幼兒園到小學、中學時期，大部分是生活在家庭里，而這正是孩子們長身體、長知識，培養性格、品德，為形成世界觀打基礎的時期，父母的一言一行都給孩子深遠的影響。

10、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

11、士大夫教誡子弟，是第一緊要事。子弟不成人，富貴適以益其惡。子弟能自立，貧賤益以固其節。

12、應該使每個人懂得：在社會面前，他的責任和對社會最重要的義務，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教師，就是母親和父親。

13、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

14、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的。

15、要是做父母的生活放盪，兒女就會變成酒徒和罪犯。

16、父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。

17、父母是天然的教師。他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。

18、要使大家充分認識，關心下一代、關心少年兒童，就是關心我們祖國的偉大前程，就是關心全世界的偉大前程。

20、我們對於兒童有兩種極端的心理，都對兒童有害。一是忽視，二是希望太切。忽視則任其像茅草樣自生自滅，期望太切揠苗助長，反而促其夭折。

21、怎能從甜東西的種子長出來？在每個年齡上，性格都得轉變，父母的勸告不宜多，且須謹慎從事，以身作則才是唯一有效的勸告。

22、誰拒絕父母對自己的訓導，誰就首先失去做人的機會。

23、母愛是人世間最神聖的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

24、人莫不愛其子孫，愛而不知教之，猶弗愛也。

25、教育的藝術不在於傳授本領，而在於極力、喚醒和鼓舞。

26、激發幼兒的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。

27、對小孩子來說，範例之重要超乎批評。

28、做父母的對於子女的早年教育決不是一種無效勞動。雖然在某些年月里，好像被教育者處於沉睡狀態，沒有見到效應。但是，到後來終有一天，會看見大有好處的。

29、只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力。

關於家庭教育的名言名句

1、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育經驗，而這些有限的教育經驗又因為祖父母的溺愛和放縱而派不上用場。

2、父母唯有不斷進取，通過自己的人格力量去獲得孩子的欽佩和敬愛。姜晶

3、窮人的孩子早當家，但必須警惕人窮志短。

4、所有紈絝子弟都是富裕子弟，盡管並非所有富家子弟都是紈絝子弟。自古英雄多磨難，從來紈絝少偉男。

5、誰能讓孩子動如脫兔，靜如處子，誰就掌握了教育的秘密。

6、誰能讓孩子有主見又懂得妥協，既果敢又懂得順從，誰就遏住了教育的關鍵。

7、父母要想培養孩子一個健康的人格，就一定要營造一個輕松和睦的家庭。

8、父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學習教。

9、學前教育更要重視孩子良好習慣的養成。

10、平時在家裡，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要徵求孩子的意見。

11、父母要准備一個記事本，記錄和孩子在一起發生的事情，或者發現的問題產生的困惑。經常記錄的過程，其實就是一個簡單的反省自己的過程。

12、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。

13、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣洩父母的急躁情緒。

14、父母不應把所有的教育都寄託在學校和老師身上，因為孩子一年有一半的時間都在家裡，所以家庭教育和學校教育一樣重要，甚至更重要。

15、孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。

16、當父母在孩子的教育問題遇到困惑時可以盡量請教老師鄰居或是教育專家。

17、中國年輕的父母會花數千元學開車或把自己孩子送到培訓機構，卻鮮有自己參加家庭教育培訓。

18、如果你做到了以上二十條家庭教育格言，定能成就優秀孩子哦。

19、良好的個性勝於卓越的才智。

20、嬰兒的情緒，是認識世界的反映。

21、天賦如同自然花木，要用來修剪。

22、對孩子的教育不能只注重智力和分數，因為決定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學問的高低，而是人格的健康水平，行為習慣恰恰是影響人格發展的關鍵因素之一。

23、一個行為反復養成習慣，習慣反復形成品質，品質改變命運。

24、良好的習慣是孩子所儲存的資本，會不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息。

25、只有父母與教師養成了良好的教育習慣，您的孩子或學生才能形成良好的習慣。

26、孩子壞的習慣80%都是在家裡形成的。

27、家長在家庭教育時一定要記住情感教育永遠都大於道理教育。

28、培養孩子將來成為一個什麼樣的人永遠比孩子現在的成績是怎樣的更為重要。

29、父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導，對於正確的方向給予鼓勵。

30、愛孩子並不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發揮作用。

31、對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究探索的對象。

32、幼兒的學習是全方位，並不局限於讀寫算和各種技藝。

33、教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理發育。

34、任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此。

35、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。

36、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。

37、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。

38、激發幼兒的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。

39、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。

40、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

41、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

42、教育的藝術不在於傳授本領，而在於極力喚醒和鼓舞。

43、使一個人發揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。

44、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

45、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養他們，而要引導他們。

46、只要家長善於利用，生活中的每個細節都可以用來教育孩子。

47、在生活中學習，是幼兒最有效的學習方法。

48、性格塑造始於嬰兒時期。

49、如果你真的愛孩子，就該送他出海經風浪。

50、想像與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，並從中受到教育。

51、適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。

52、結合童話寓意，引導孩子去思考探索，比單純說理要深刻。

53、簡單凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。

54、父母要逐漸培養孩子獨立思考獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。

55、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的。

56、一個人的成功=1%IQ智商）+99%EQ情商）。

57、母愛是人世間最神聖的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

58、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。

59、只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力。

60、豐富的想像力比書本知識更重要。

61、在孩子的世界裡，一切東西跟人一樣，都是有思想有感情的。

62、運動貴有恆，飲食貴有節。

63、孩子自己動手製作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。

64、沒有體諒和信任，便沒有友誼。

65、一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。

66、父母是孩子認識世界獲取知識的第一所學校。

67、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。

68、孩子的幽默是最自然最坦率的人類語言，需要父母用心去發現和體會。

69、育兒過程有艱辛，也有歡樂。

70、沒有一個朋友能比得上健康，沒有一個敵人能比得上疾病。

71、對症下葯方可治癒疾病。

72、家庭教育的任務，首先是父母教育父母學習。

73、劉良華家庭教育格言100條。

74、影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。家庭教育是人的成長的根部和根本，它是培根教育。

75、如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過得比較辛苦，孩子很可能會成為學校的問題兒童。

76、家長的責任是為孩子提供兩個遺傳：一個是先天遺傳。一個是後天遺傳。教育者可以對教育持樂觀的態度，但不要樂觀到不考慮遺傳的程度。丑小鴨變成白天鵝，主要不是丑小鴨努力學習的結果，而是丑小鴨的媽媽生了一個鵝蛋而不是鴨蛋。

77、體罰是一種單純的棍棒＋粗口的原始教育，對孩子的身心成長極其不利。許傳利

78、孩子出生之後，父母的責任是盡可能讓孩子接受好的後天遺傳。重視後天遺傳，就是為孩子提供一個適合成長的家庭環境，把家庭環境的重要性提到類似遺傳的高度。

79、對孩子來說，家庭環境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環境是孩子的第二宮殿。

80、讓孩子在艱苦的地方體驗他人的苦難，讓他為他人提供力所能及的幫助，並由此獲得成就感和自我認同感。改變孩子自暴自棄的壞毛病的唯一辦法是既讓他面對他人的苦難，讓他為苦難者提供力所能及的幫助。

81、父母關心孩子的性健康，等於給了孩子一生的幸福。馬文會

82、讓孩子在幫助他人時體驗無能為力的尷尬和痛苦。讓孩子想幫助他人又力所不能及無能為力，由此激發他的自強慾望，讓自己變得更加強大，負責任地成長，以便將來能夠幫助更多的他人。

83、把天真快樂的童年還給孩子，保存和豐富孩子的感受能力吧，它是自然對人類最大的恩賜，它是孩子終身的財富！甄世田

84、孩子的成長有兩個關鍵期，第一個關鍵期在3歲前後。3歲前後是孩子智力和性格發展的關鍵期；第二個關鍵期在13歲前後，13歲前後是孩子的青春發育和獨立生活的關鍵期。家長如果在利用了孩子成長的關鍵期，以後的教育就會一路順暢。如果錯過了成長的關鍵期，會後患無窮。

85、只有將學到的東西通過去實踐，孩子才能真正成長起來。顧欣

86、父母的第一使命，就是為孩子提供一個好的家庭環境。父母要做的事並不太多，只要為孩子提供並維護一個好的家庭環境就行。成為好父母，就是成為家庭環保主義者。家庭環境好，孩子好；家庭環境出了問題，孩子就成為問題兒童。有時候，孩子生病了，需要吃葯的並不是孩子，而是家長。

87、換一種眼光看孩子，你將會看到孩子的優點和增長點。時金林

88、不讓孩子早產，也不讓孩子過早地入學。孩子不能早產，因為孩子需要在母親的子宮里獲得足夠的保護，讓胎兒有了足夠的抵抗力之後，再出去和外面的他人交往。孩子不能過早地入學，因為孩子需要在家庭獲得足夠的保護，讓孩子有了足夠的生活自理能力和自學能力之後，再出去和外面的他人交往。中醫的說法是：爭氣內存，邪不可干。

89、一個會愛父母的人，將來才會更好地去愛別人，愛生活，愛這個世界。趙靜波

90、學校教育總是重視學生的知識學習，站在知識本位那邊；家庭教育必須站在性格-身體本位這邊，更重視孩子的性格和身體。家庭的歸家庭，學校的歸學校。上帝的歸上帝，愷撒的歸愷撒。

91、精神虐待是對孩子自尊、自信心全面的摧殘。章劍和

92、性格好的標準是文明其精神，身體好的標準是野蠻其身體，學習好的標準是自學自得。

93、有效的學習是邊緣學習，無效的學習是焦點學習。孩子的學習出了問題，病因卻在孩子的情感或身體那裡。父母直接指令孩子學習，類似園丁把水分和養料直接拋灑給枯黃的樹葉。

94、學業成績是人的成長的冰山一角，冰山下面是人的性格和身體。性格和身體是學業成績的兩個支點。

95、人的成長遵循潛能遞減法則。生來具備100度潛能的兒童，如果從0歲就對他進行理想的教育，那麼他就可能成長為具備100度能力的人；如果從5歲開始教育，即便是教育得非常出色，也只能具備80度能力；如果從10歲才開始教育的話，充其量只能具備60度能力。這就是說，教育開始得越晚，兒童能力的實現就越少。木村久一語

96、貧窮是教育資源，富裕是另一種更高級的教育資源。更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝。如果沒有高級的教育技藝，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難。

97、有修養的父母總是在孩子很小的時候已經開始耐心地徵求孩子的意見。有修養的父母是伏爾泰主義者：我不同意你的觀點，但我誓死扞衛你說話的權利。

98、成功的教育是虎父無犬子，失敗的教育是母強子弱。有修養的父母總是把培養生活自理能力和自學能力當作教育孩子的頭等大事。

99、讓孩子自食其力的秘訣是給孩子提供選擇的自由。自由選擇導致自己負責。如果孩子喪失了自由選擇的權利，如果他所做的事情完全出於他人強迫與指令，那麼，孩子就學會了應付與敷衍。

100、作為父母，必須設法贏得孩子發自內心的尊重。姜晶

101、了解並欣賞孩子的特長，讓孩子因自己的特長而有成就感。讓孩子因成就感而凌雲壯志豪情萬丈意氣風發指點江山。

102、3歲前後嚴格管理，做孩子的家長；13歲前後逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先嚴後松，無效的教育是先松後嚴。有效的激勵是朝五晚九，無效的激勵是朝九晚五。

103、孩子的成長需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成長。孩子從來不期望龐然大物的成人能夠理解自己，孩子也從來不把居高臨下的成人當作自己的朋友。父母可以獨生，但不能讓孩子獨長。若既沒有兄弟姐妹，又沒有夥伴，獨生子女就跌入雙重的孤獨：不僅獨生，而且獨長。

104、成功的家庭教育來自於父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。呂斌

105、孟子的母親三次搬家，盧梭則把愛彌爾帶到了鄉村。在孩子沒有形成成熟的理性和判斷力之前，不讓孩子有過多的夥伴，警惕孩子沾染同伴的壞習慣。

106、無論父母有多大的成就，孩子的教育失敗，整個人生就失敗。

107、好的父母守望孩子，讓孩子自己主動成長；壞的父母代替孩子做事，讓孩子被動成長。

108、好母親把兒子當朋友，壞母親把兒子當情人。

109、人類有兩件事情最難：一是如何統治他人；另一個是如何教育他人。康德語）

110、要想身體安，三分飢和寒。飯前禁止吃零食，讓孩子有足夠的飢餓感。不能從粗糙的木桶中飲到甘露的人是不幸的。讓孩子盡可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不節制的孩子，身體必不好，性格也好不到哪裡去。不必讓孩子穿太厚重的衣服，孩子並不像成人那樣畏寒。

111、對於稍懂事的孩子，可以給他一個眼神或某種暗示，保持暫時的沉默，常會達到此時無聲勝有聲的效果。呂斌

112、口裡呼喊和平，但手裡要有大棒。成功的家庭教育總是讓孩子的身邊有一個或幾個最喜愛又最敬畏的人。

113、管吃管睡適合馴養寵物，不適合教育孩子。

114、應該尊重保姆的勞動，勞工神聖，但不應該把教育孩子的責任推卸給保姆。

115、貧窮是重要的教育資源，窮人的孩子早當家。

116、謀生型父母必須讓孩子體驗父母勞動的辛苦和辛酸。

117、謀生型父母不能因外出打工而對孩子有愧疚感，更不能因愧疚而遷就孩子的胡鬧。

118、工作型父母必須讓孩子因父母的守望而盡早養成生活自理能力和自學能力。最有守望感的父母是孫悟空的父母。有修養的父母就是像孫悟空的父母那樣：讓孩子自己解除障礙，讓孩子自己經歷磨難，讓孩子自己經歷困難，只在孩子努力之後實在無法解決困難時，才降落到孩子的身邊。

119、對於稍年長的孩子，父母可以通過悄悄話的形式囑咐他，絕大多數的孩子都樂於接受這種溫和式的教育方法。呂斌

120、事業型父母必須有一個人在家裡陪伴孩子，或者為孩子聘請家庭教師。

121、如果事業型父母雙方都無法陪伴孩子，就必須為孩子尋找合適的受過專業訓練的家庭教師，而不是簡單地把孩子移交給祖父母或保姆。

122、讓孩子玩自食其力的游戲，讓孩子離開父母，到苦難的地方：如果他不勞動，他就餓死。改變孩子不勞而獲的壞毛病的唯一辦法是讓孩子暫時離開父母。

123、有蟲的棗子早紅，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剝奪性格和身體的成長為代價。

124、一束贊許的目光，一個會心的微笑，一次贊許的點頭，都可以傳遞真情的鼓舞，都能表達對孩子的誇獎。張石平

125、帶孩子去旅遊，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是誇獎孩子最適當的方式。張石平

126、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環境基礎。呂斌

127、從長遠來看，家庭中父母之間的關系，也在一定程度上影響到孩子將來能否與某位異性去建立真正的愛情，影響他們選擇什麼樣的家庭生活方式。馬文會

128、要想孩子成才，家長絕不能越疽代皰，要順其自然，讓孩子自己走自己的路，水到自然渠成！蕭雨

129、賞識孩子一定有限度，懲罰孩子一定有分寸，並且需要有明確的操作方式。林格

130、在孩子犯錯的情況下，對其進行適當的懲罰是必要的，但一定要在尊重孩子人格、維護孩子自尊心的前提下進行。林格

131、在懲罰一個人時，最重要的是喚醒人的自尊自信：我是真正的人，優秀的人，錯了應該受懲罰，接受懲罰是為了更好地做人。林格

132、我們在誇獎孩子時，應該不拘一格，因時因事而宜，以充分展示出誇獎的真正魅力。張石平

133、明朝思想家王守仁語：大抵童子之性，樂嬉遊，而憚拘儉，如草之始萌芽，舒暢之，則條達，摧撓之，則衰萎。

134、有些家長為讓孩子學習進步而賞錢，此舉無異於賄賂，是極其錯誤的。東方

135、從長遠利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點憂愁，品嘗一點磨難，並非壞事，這對培養孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處。東方

136、父母對子女期望值過高所導致的結果，往往是適得其反。東方

137、我們的教育是要把學生從聽話的規范教育中拯救出來，恢復學生的自由思考的天性。苗體君

138、把學生的思考空間留給學生自己，當然教師對此也應加以強有力的引導。苗體君

139、漫長的封建社會就是培養只會聽話的順民，才扼殺了中華民族中最具活力的創新精神。苗體君

140、孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑惡的污染。張於義

141、讓孩子享受在風吹雨淋中搏擊的快樂，讓孩子在生活的磨礪中不斷地成長和成熟。張石平

142、讓孩子吃點苦，他會倍感生活的甘甜。薛燦芝

143、在孩子的成長過程中，沒有比讓孩子自信更重要的了。元曲

144、在早期教育中，應當珍視、保存孩子生命早期豐富敏銳的感受能力和感受慾望，不要讓孩子的心靈過早地知識化也就是抽象化、書本化、符號化）。甄世田

145、保存豐富孩子的感受力，最好的方法莫過於讓孩子置身於大自然中，讓孩子關注它周圍的世界。甄世田

146、要帶孩子沖破他生活的狹小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃與快樂。甄世田

147、要有意識的讓孩子體驗一些非常態環境，如狂風暴雨，漫天飛雪甄世田

148、如果夫妻教子觀點不一，會讓孩子分不清正誤，不利於他美好品德的培養。趙秀朵

149、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是個純真無暇的世界！阮庚梅

150、磨難好比孩子成長過程中的鈣，是不可或缺的精神營養。李浩

151、培養孩子堅強樂觀的心理品格，能為他們未來生活提供有力的支點。李浩

152、要使孩子登上才智的高峰，爭論是一條極為重要的途徑。水仙

153、對孩子來說，家長是一個活生生的人，一個榜樣，一個他們看得見、摸得著的英雄。張海濤

154、教會孩子回報，這是父母育兒職責中不能漏掉的一課，也是孩子日後被社會接納的基礎。高山

155、在帶孩子的過程中，老人應把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做擺設的花瓶。李旭

156、喜歡孩子，但不溺愛。李旭

157、新時代的教育總有新要求，盡可能地從書籍或雜志中汲取教育學營養。只有這樣，祖輩在隔代教育中才能發揮積極作用，有益於孫，有益於己。李旭

158、教育的終極目標是滿足人的自我發展的需要，早期教育也不例外。甄世田

159、在精神情感不發達、直接印象積累貧乏的情況下，形式主義地掌握大量知識,必然造成人的感受萎縮。甄世田

160、每個對孩子將來負責的父母應該牢牢記住這個很重要的育兒原則替孩子們做他們能做的事，是對他積極性的最大打擊。藍天

161、無能的人不能培養出有才華的人，名師出高徒，家長要不斷提高充實自己，只有學而不厭才能誨人不倦。趙秀玲

162、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。呂斌

163、一個人可能很貧窮，但他可以在貧乏的物質生活中感受著生命的富有。甄世田

164、一個人可能很富有，但是失去靈魂喪失了豐富的感受能力而變得麻木不仁）的他很可能不會真正享受生活的歡樂！甄世田

165、有意識地讓孩子關注一些事物的開始與終端，如枝頭的第一束花朵與最後一片葉子，天空中第一隻飛來的燕子和最後南飛的雁陣第一場雨，第一場雪，黎明朝日與月落黃昏，只要你有時間，自然，永遠是孩子最好的書本！甄世田

家庭教育名言英文

1、兩心相印，共偕白首；志同道合，天長地久。

Te out of the garage.

12、居家不可不儉，創業不可不勤。

You must not be frugal at home.

13、越早把你的兒子當成男人，他就越早成為男人。

The sooner you treat your son as a man, the sooner he e.

17、互禮互讓團結緊，和睦鄰居勝親戚。

Courtesy and mutual accommodation, unity and harmony, neighbours e life.

20、兒好，女好，有為就好；女親，兒親，能孝都親。

Good children, good girls, good deeds, good mothers, children, and filial piety.

21、愛心讓人充滿希望，感恩讓生活更加美滿。

Love makes people hopeful, and gratitude makes life happier.

22、關愛老人，就是關愛自己的未來。

Caring for the elderly is caring for their future.

23、齊心追求，共同努力，攜手依靠，共建和諧家庭。

, the mother's e is like a castle and fortress to himself.

37、成功失敗一瞬間，天堂地獄一念間。

Success failed for a moment.

38、如對婚姻不負責任，必被良心追究責任。

If you are not responsible for your marriage, you an is an ornament of the family even though her looks are ugly.

43、小區之春在這里留步，健康之路在這里延伸。

The spring of the community is here, and the road of health extends here.

44、在家裡敬老愛幼，在單位愛崗敬業。

At home, respecting the elderly and loving the young, loving the e is a prison for girls, a e is the harbor where the soul is berthing after the hardship of the world.

51、個性鮮明、特點突出的人或者產品才能擁有市場。

people with distinct personality and outstanding characteristics can have the market.

52、生命因關愛而美麗，人間因感恩而和諧。

Life is beautiful because of love, and the world is harmonious with gratitude.

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I. 教育孩子的名言警句

教育孩子的名言警句大全

1、教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理發育。

2、發揮孩子積極認識自己才乾的能力。

3、孩子自己動手製作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。

4、讓孩子做他力所能及的事情。

5、不用辱罵來懲治孩子。

6、如果你真的愛孩子，就該送他「出海經風浪」。

7、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。

8、從來不對孩子說，他比別的孩子差。

9、忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它!

10、教孩子學走路，學說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。

11、認真地對待孩子的個人要求。

12、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。

13、認真對待孩子提出的正經問題和看法。

14、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩講故事和唱歌曲。

15、定期為孩子讀點東西。

16、讓孩子有機會真正作決定。

17、鼓勵孩子發現問題，隨後解決這些問題。

18、不對孩子的失敗表示瞧不起，並對孩子說：「我也不會干這個。」

19、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。

20、孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。

21、我們對孩子只能「雕琢」，而不能「改造」。

22、家長應該和孩子一起學習，一起成長，共同進步。

23、良好的個性勝於卓越的才智。

24、窮人的孩子早當家，但必須警惕人窮志短。

25、家庭教育的任務，首先是父母教育父母學習。

教育孩子的名言警句

26、建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。

27、再窮，也不能窮教育。再富，也不能富孩子。

28、允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。

29、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。

30、讓孩子獨立思考問題。

31、如果你真的愛孩子，就該送他出海經風浪。

32、要承認，我們的孩子每天都在進步。但是他們進步方面和進步速度不同。

33、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養他們，而要引導他們。

34、激發孩子的求知和學習的慾望，遠比教會有限的'知識有意義得多。

35、運動貴有恆，飲食貴有節。

36、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立意識。

37、父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。

38、在孩子乾的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。

39、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。

40、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

41、幫助孩子尋找值得注意的電視節目。

42、讓孩子從小養成讀書的習慣。

43、孩子都想得到尊重賞識掌聲和認可。

44、簡單凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。

45、向孩子說明，他本身已經很可愛，用不著再表現自己。

46、允許孩子玩各種廢棄物。

47、使一個人發揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。

48、賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化。

49、簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。

50、幫助孩子成為有個性的人。

51、對孩子提出的所有問題，都耐心老實地作出回答。

52、詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解的事情。

53、父母要逐漸培養孩子獨立思考獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。