子女和父母糾紛專家解答

❶ 怎樣解決父母與孩子之間的矛盾

當前,在父母與孩子之間,尤其是父母與獨生子女之間,最棘手的是代溝問題.所謂代溝,即兩代人不同的世界觀、人生觀在一些問題上不同看法的反映,它會影響兩代人之間正常的感情溝通.
一、從生理上講：父母比孩子年齡大,所以無論是生理上還是心理上,都要比孩子成熟.父母的經歷和經驗也比我們豐富,做事也比我們謹慎、周密.所以他們有能力採取適當的措施同子女進行溝通.如果父母
沒有做到這些而使自己與子女之間產生「代溝」,那麼主要的責任在於父母.
二、從思想上講：父母不理解子女,不知道子女想什麼、要什麼?父母只是以自己特有的家長地位,強制性的要求子女做他們不願意做的事,從而壓制了子女心中的各種想法.認為自己說的話或是做的事都是合乎常理的,都是對的,這就會使父母與子女產生「代溝」.
三、從家庭地位上講：父母是一家之主,他們掌握著經濟大權.作為子女學習的榜樣,而他們又始終放不下自己的架子和面子,從而不能同子女平等地交流.為了維護父母的威信和尊嚴,他們不願意接受子女的各種建議,總是喜歡子女唯命是從.父母的這種「至高無上」的地位,就會使父母與子女之間產生「代溝」.
四、從現代教育上講：子女所要接受的教育很多,而家庭教育則是子女接受教育中最為重要的教育內容之一.在談及家庭教育必然要談到父母與子女的關系問題.我們知道,一個良好的家庭環境必然會形成一個和睦而又溫暖的家庭.如果家庭中各成員之間產生隔閡,必然會對子女的成長造成一定的影響.父母的各種言行和品德對子女都會有耳濡目染的作用.從子女一出生,父母就成了子女的啟蒙老師,從此他們就擔負著培養和教育子女的責任和義務,同時也是他們承擔的社會責任.而父母的失職就可能給家庭蒙上一層陰影,造成家庭冷漠不和,以及子女的悲觀、消極思想.
五、從時代發展上講：父母的生活經歷大多是上個世紀八十年代的經歷.過去的經歷讓他們嘗到了生活的艱辛,他們不想讓子女重蹈覆轍,所以一再要求子女接受他們的思想觀念.而隨著時代的發展,社會的進步,新世紀的子女已經形成了與父母不同的思維方式和處事原則,那就不可避免地會使父母與子女之間產生「代溝」,而父母又不積極主動與子女進行溝通.我們的思想要與時俱進.而他們恰恰又沒有做到這一點.
父母如何改善與子女之間的關系：
（1）密切親子關系.要做到良好的溝通,就必須密切親子關系.陳以誠在1999年9月17日《中國婦女報》上所開的親子關系新處方,值得父母們借鑒.其新處方是：
①多從孩子角度考慮問題,盡可能地讓孩子明白父母始終是關心和接納他們的.
②除了學業成績外,每個孩子還可以在許多方面發揮潛能和拓寬發展的領域.
③由於一個問題有多種解決方案,因此,不要執拗於一種答案而與孩子發生沖突.
④父母要不斷地提高自己的情商、智商,自我開發各種潛能.放下面子,去傾聽各方面的教育經驗.
⑤多採用游戲、音樂、活動的方式培養親子關系.
此外,要密切親子關系,在父母與子女之間要相互信任.為此,父母要培養孩子的自信心；要正確對待孩子的缺點,幫助孩子改正錯誤；為孩子提供施展才能的機會；切忌傷害孩子的自尊心、自信心等等.
（2）營造聆聽氣氛.父母要設法讓孩子覺得那樣做是很自然的.其訣竅就是讓家裡時時刻刻都有一種「聆聽的氣氛」.這樣,孩子一旦遇上重要事情,就會來找父母商談.要達到這個目的,其中一個好方法就是經常抽空陪伴孩子.如利用共聚晚餐的機會,留心聽孩子說話,讓孩子覺得自己受重視.
（3）學習平行交談.父母用「平行交談」的方式跟青春期的子女談話,往往能引起熱烈回應.美國《用心去教養子女》一書作者羅恩·塔菲爾提出的「平行交談」,其意思是父母與子女一面一起做些普通活動,一面交談,重點放在活動上,而不是談話的內容,雙方也不必互相看著對方.這種非面對面的談話方式會讓父母和孩子都感到輕松自在.父母與孩子的談話內容,最好是多談一些如何學會求知識,學會做事,學會共處,學會做人等.在交談中,還要注意從事情到關系、從事情到感情、從一般到特殊等原則,從而使孩子與父母之間什麼話都交談.
（4）只做孩子顧問.由於父母提出的意見,即使是好意見,青少年大都不喜歡聽.因此,父母應做孩子的顧問、盟友,而不要做經理人.顧問只細心聆聽,協助氛擇,而不插手干預,僅建議改弦更張.心理學家伊麗莎白·艾利斯說：「父母應該協助子女仔細檢討整個件事.青少年往往能自行想到叫人拍案叫絕的解決方法.」
（5）有自己的空間.「青少年需要感到自己的生活並非完全受父母控制,」所以,父母要讓孩子有自己的空間,「父母尤其不可擅入他們的房間.」《跟孩子說話的技巧》一書的作者艾德莉·費巴說；「很多父母不明白的是,盡管孩子想避開父母,卻不希望父母也那樣待他們.」
（6）把說的話寫下.有些專家建議,父母把不想直接向子女說出或不中聽的話寫下來.家庭關系顧問邁克爾·波普金說：「一般人都認為白紙黑字更加可信,而且可以一看再看.」「把話定下來,話的分量也會增加.」
（7）不要無所不問.父母提問過多,很難使孩子講心裡話.麥可·列拉說：「青少年通常不會把很多有關自己的事告訴父母,如果你的孩子也是這樣,你應該把孩子告訴你的任何事情都視為禮物,加以珍視.」
（8）表露矛盾心理.在同一個時候,孩子可能對父母又愛又恨.對父母、老師和所有對孩子有權威的人,孩子的感情往往是雙重的.但父母對孩子的感情的二重性通常是很難接受的.其實,在人類的現實生活中,處處都存在著辯證觀念.哪裡有愛就必有恨；哪裡有羨慕就有嫉妒；哪裡有熱誠也會有敵視；哪裡有成功就有擔憂.所有這些感情都是合理的：正面的、反面的、矛盾的.因此,父母應該學會接受孩子身上存在的雙重感情.父母對孩子所表露的雙重感情就用不著擔憂或內疚.人類都有感情,感情是孩子天性的一部分.美國心理學家金諾特說：「感情教育能幫助孩子了解他們的感情是什麼.對一個孩子來說,了解他自己的感情比了解他為什麼有這種感情更為重要.當他清楚地知道自己的感情時,他內心就不會再感到一切都混亂了.」
父母可以給孩子提供一面感情的鏡子,以幫助孩子
解他的感情.一個孩子要知道他內在的感情就要聽父母對他感情的反映.通過感情的鏡子,能夠給孩子提供一種自發的修整和改變的機會.
教養青少年是個不斷要協商的過程,而且不時要重新界定與孩子間的關系,還必須坦率地溝通.父母只有綜合地做好上述各點,才能真正地做到與孩子的坦率地溝通.
子女如何改善與父母之間的關系：
提起代溝,我們是否想過,我們自己對父母可曾抱有先入為主的成見呢? 很多時候,我們只以自己的生活經驗作準則
,批評父母,尤其是他們的興趣和嗜好,我們覺得他們「老土」,其實,我們不感興趣或不接受的東西,並不等於是落伍而無價值的.

當我們對父母有感到什麼不滿的地方,不妨冷靜地分析一下他們為何要這樣做,也許就會感到不那麼厭煩,例如：父母經歷過不少艱難困苦的日子,他們對金錢便會看得比我們重一點.

年青人總愛說父母過份固執,但我們又曾否客觀地聽聽父母的心聲?我們是否也十分固執地堅持己見呢?遇到意見分歧的時候,必須彼此諒解,互相遷就；名持已見,互不相讓,只會把關系弄得更糟.年青人總希望父母了解自己,但卻沒有坦白而婉轉地向父母表達自己內心的感受,其實要達至父母子女間的溝通,首先大家要以誠懇的態度,講出
自己的心裡話.

我們應該了解到,父母已經是成年人,一切思想習慣都很根深蒂固,思想不易改變過來,年青一代應抱著尊重父的態度,理解父母的言行,吸收父母的經驗,因為父母的人生經驗比我們多,他們或多或少都可以提供一些可供參考的意見.

父母有時會炫耀一下自己以往的成就,這都是人之常情,父母對我們過份管束,都是由於擔心我們而引起的,一個不關心我們的人,哪會這樣緊張我們的行為呢?
試問問自己,曾否試過臨時與朋友看戲逛街,卻不曉得預先拔電話回家,通知家人不用留飯:
又或在烏雲密布下外出,仍不帶雨傘.自律而負責的人,父母才會對他們有信心,還有,父母常以為向親友說自己子女不長進,是表示謙虛,他們沒想到會傷害子女的自尊心,這些我們都可以向父母坦白內心的感受.

只要我們年青的一代願意改善與父母的溝通,主動表白內心的感受,兩代之間的關系,必然有所改善.
（一）選擇你與父母都高興的時刻與最適宜的場合.
〈二）避免與父母爭辯,抗爭是溝通的毒葯.
〈三）蘇格拉底的秘訣：
大哲學家蘇格拉底教人辯論,不是與對方針鋒相對「爭辯」,是讓對方說「是」開始,從說「是」到「不反對」,最後「同意」,用非爭辯性對話,獲得對方同意.
〈四）從父母需要什麼的觀點來達成自己的心願.
（五）相對付出與行為配合.
（六）溝通不一定一次就可達成,一次不成功,找機會再一坎,多次溝通可以轉變父母的觀念,最後就成功了.
（七）「迂迴」是兩點間快捷方式.「迂迴」是「間接」溝通,有些事,可以藉第三者對父母轉述你的問題,也許是阿姨、舅舅,總之,是一位與你父母關系好、談得來的人,他的轉述,可以加上「勸說」,常常可以打破溝通的僵局.
（八）藉助文字的魔力.有時候當面講不清楚,或者父母無時間聽,你可以寫一封情文並茂的信,以「打動父母」的心,父母看到你寫的信或小卡片．,會有思考空間,想想是不是你說的「有理」,你也可以利用不同的節日,如「母親節」、「父親節」、「爸媽生日」,寫個祝福小卡片,討父母歡心,對溝通有很大的幫助,這稱為「垂直式單向溝通」.
（九）先「勝」而後求「戰」.
我國大兵聖孫子說：「勝兵先勝而後求戰」,意思說,打勝仗的兵,事先訓練精良,知己知彼,末與敵人打仗之前,已經穩操勝算了.溝通也需要「先」下工夫,先與父母把關系處好,做些對欲溝通事項有利的因素,了解父母的喜好,到時候「水到渠成」,諸事OK.
（十）用沸騰的水泡茶.喜歡喝茶的人都知道,要泡一杯好茶,除了上好茶葉外,一定要用沸騰的水,如果水不開,則茶葉不落,泡不出味道來.所以泡茶時要用「滾開」的水,如果有好幾壺水,絕對不要「哪壺不開提哪壺」,這一定無法泡出好茶,「溝通」要應用這一「泡茶」原理,不要用「不開」的水去泡茶.什麼是「沸騰」的水呢?就是「投其所好」,「用他喜好的方式」表達,「用他喜歡聽的話」講,溝通就容易達成.
盡管不乏成功個例,專家依然提醒,不要指望能徹底填平代溝.代際沖突也有其積極的一面,它是社會進步的產物.當然,這需要家長採用恰當方式,與孩子或家長和睦相處,讓家庭處於一個健康的狀態.代溝始終存在於我們的生活之中,子女們應該努力去填平這條溝,而不要讓父母血汗白白流入溝中而未見其效.
為什麼父母與孩子之間有「代溝」,相敬如「冰」?是因為父母與孩子之間沒有共同的價值觀.電腦之所以能互用,在於擁有相同的操作系統以及有共同的電腦語言.學校傳播的主要是技能知識,而經典體現的是高尚的人生價值.如果父母與孩子同習共讀四書,有了共同的價值取向,「代溝」將難形其痕.
所以,父母子女的代溝問題,是社會發展遺留下來的問題,我們應該正視代溝對我們的影響.
請採納.

❷ 父母與子女房產糾紛如何處理

1、父母購置或建造的房屋，登記在子女一人名下，如果父母生前明確表示贈與登記人的，如房產證上或房屋管理機關的檔案中有贈與的明確記載； 或有購置人贈與房產的公證書，或有其他明確證據足以證明購房人在購置房屋時有贈與產權登記人的意思表示的，產權歸登記人所有。 2、如果父母生前沒有明確贈與表示，去世後，子女為產權發生爭議，未登記方負有舉證責任，如其無確鑿證據推翻登記的，產權也應歸登記人所有； 如果有確鑿證據證明登記人只是作為產權人代表的，則應認定產權為父母所有，由其 法定繼承人 繼承。 3、父母用子女的贍養費購、建房屋並登記了產權的，產權應確認歸父母所有。《中華人民共和國民法典》第一千零六十三條下列財產為夫妻一方的個人財產： （一）一方的婚前財產； （二）一方因受到人身損害獲得的賠償或者補償； （三）遺囑或者贈與合同中確定只歸一方的財產； （四）一方專用的生活用品； （五）其他應當歸一方的財產。

❸ 親子關系之間的矛盾和沖突，其根源是什麼該如何解決

父母是孩子的第一任老師，是孩子的引路人。雖然脾氣和性格一部分遺傳自父親，但是母親性格的影響也很大。
一個孩子，能否能否有好的前途和健康的心理，母親的性格都起著非常關鍵的作用。每一個孩子都有他自己的羽翼，當他有一個控制欲強的媽媽時，硬生生地被拔掉換上大人喜歡的翅膀。
英國倫敦大學學院的研究人員發現：父母對孩子的控制欲過強，容易對孩子造成長久的心理傷害，令他們長大後幸福指數較低、依賴性較強，其負面影響堪比喪親。
這說明，媽媽的控制不僅不會提升孩子的幸福指數，還會讓孩子變得悲觀、自卑，哪怕結婚生子，也會影響自己的孩子。
現實中，太多父母把孩子的行為問題作為管教的起點，其實是搞錯了邏輯，顛倒了因果。孩子的問題恰是父母的榜樣示範、教養方式、親子關系等導致的結果。想改變孩子，先改變自己。
生活中很多媽媽在教導孩子時無法控制自己的脾氣，用打罵的方式懲戒孩子，殊不知這是最愚蠢的一種教育方式。
一個不能控制情緒的媽媽，比一頭怒吼的獅子還要嚇人。媽媽的壞情緒，是扎在孩子心口的刺。
心理學上有個「蝴蝶效應」，某一個地方的一隻蝴蝶拍拍翅膀，別的地方就可能會出現可怕的龍卷風。媽媽的情緒波動也像蝴蝶一樣，直接決定著孩子的情緒走向。
心理學家武志紅說：「孩子就是父母情緒的接收器，當父母不安時，孩子就會立即警覺，當父母放鬆時，孩子立即感到愉悅。」
尤其是媽媽，她們的情緒就是孩子的晴雨表。媽媽的情緒里藏著孩子的未來，孩子通過媽媽的情緒感知世界。
如果媽媽是一個情緒化的人，孩子的未來也會陰晴不定。如果媽媽懂得控制情緒，孩子的心裡才會一片光明。
伯雷說：永遠不要想著去控制孩子，如果他能輕易被你控制，那別人也可以，獨立的人格才能擁有完整的人生。
所以，該道歉道歉，該要求對方道歉就要求對方道歉。
不管大人孩子，都需要跳出本來的身份，就事論事，承擔責任。
這是大人贏得孩子信任的重要環節，也是孩子變成大人的基礎。
供參考。

❹ 孩子與父母有矛盾沖突怎麼處理

1. 先確定沖突事件的性質（確定原則，客觀上誰對誰錯）

   ①若孩子客觀上正確，向他說明你的想法，化解沖突

   ②若父母客觀上正確，別急著否定孩子當前觀點，接著看下一條

2. 沖突解決的態度與原則

   ①態度與處理方式方面切忌居高臨下、 冷嘲熱諷、絕對否定、 言過其實、人身攻擊、威脅恐嚇、冷若冰霜等。

   ②堅持以下原則：平等原則、尊重原則、交流原則、自由原則、統一原則、榜樣原則、信任原則、寬容原則、鼓勵原則。

由於題主沒有說明具體事件經過，親子矛盾並沒有通用的「解決公式」，因此下面僅列舉幾點常見親子矛盾問題方面的案例。

1.舍本求末。孩子在成長過程中，從老師和家長那裡學到的是勤勞、善良，學會的是自強不息、好學博愛；因此即便孩子的學習成績不好，家長也不必太過擔心，因為「才」的不足「德」完全可以彌補。

2.夫妻角色顛倒。傳統文化中的慈母形象，當今的媽媽們很難扮演。比如，孩子犯了錯誤，母親應該做的是提醒，「這樣不好，媽媽不喜歡這樣，你再這樣媽媽就生氣了」，然後是忽視，「媽媽沒你這樣的孩子」，如果還不改，就變為了嚴重警告，「你要再這樣，媽媽就告訴爸爸」，再下一步就到了威脅。無論怎樣，始終不要伸手打孩子。而身為父親，男人應該記得妻子對孩子的告狀永遠不會是誣告，因此如果妻子告孩子狀了，男人一定要對孩子嚴加教育。有的時候甚至爸爸上來打了孩子，媽媽不僅要裝作沒看見，還要教育孩子，「我之前說過沒有，你為什麼不聽？以後要聽媽媽的話，你看爸爸多麼辛苦，你還把他氣成這樣，快給爸爸端杯水去，叫他不要生氣。」家庭教育中，母親永遠應扮演書記和政委的角色，調和家庭的矛盾。如果母親過於嚴厲，而父親過於軟弱，就會影響到男孩的性格過於陰柔。

3.親子輩分的誤區。在一個孩子12歲之前，家長可以不必向他們解釋你制定每條規矩的原因。一個孩子從小必須懂得什麼叫服從，什麼叫規矩，什麼叫規則。

4.家教獎懲不利。忽視懲罰，孩子就容易在同一地方摔倒第二次、第三次。過多的否定和責備也不行，要知道責備孩子的聲音越小，他們才越容易認真聽。

5.不同身份的家長，對孩子的教育都應該口徑一致，否則容易讓孩子鑽空子。

6.家長認為孩子學習成績不好就是態度不認真的表現，那就錯了。其實，10%到30%的孩子存在著學習能力障礙，家長應該更加仔細地分析其原因。

7、培訓班的誤區。都說孩子的學業負擔重，其實家長們的經濟負擔也重啊。不需下血本給孩子升初中而努力，家長們都表示，為了孩子能考上理想的初中，再多的經濟支出都是值得的！造成這種情況，主要是因為擇校的競爭越來越激烈造成的，如果「擇校熱」一直保持激烈競爭，家長的對孩子的教育計費支出的負擔，是很難再降下來的！

❺ 和父母發生沖突，應該怎麼處理

我們的年代與父母的年代所經歷的種種一切都存在一定的差異，無論是生活方式、思維方式、見解與觀點等等都會有代溝，因此溝通中都很難以說服對方同意自己的觀點與做法，所以很多時候非原則性的問題作為子女的可以口頭選擇同意父母的想法，但是實際上還是可以按照自己的想法來做，這樣避免了一些爭端，也不會讓父母生氣。但這種做法是下下之策，其實父母的人生閱歷與經驗都要比我們多，所以在溝通中我們可以認真傾聽一下父母的看法，他們有些想法往往是事半功倍的方法，之後如果父母是比較民主派的，我們可以嘗試的溝通一下，讓雙方達到同一個共識，舉個例子：

❻ 怎樣解決父母與孩子之間的矛盾

當前，在父母與孩子之間，尤其是父母與獨生子女之間，最棘手的是代溝問題。所謂代溝，即兩代人不同的世界觀、人生觀在一些問題上不同看法的反映，它會影響兩代人之間正常的感情溝通。 一、從生理上講：父母比孩子年齡大，所以無論是生理上還是心理上，都要比孩子成熟。父母的經歷和經驗也比我們豐富，做事也比我們謹慎、周密。所以他們有能力採取適當的措施同子女進行溝通。如果父母 沒有做到這些而使自己與子女之間產生「代溝」，那麼主要的責任在於父母。 二、從思想上講：父母不理解子女，不知道子女想什麼、要什麼？父母只是以自己特有的家長地位，強制性的要求子女做他們不願意做的事，從而壓制了子女心中的各種想法。認為自己說的話或是做的事都是合乎常理的，都是對的，這就會使父母與子女產生「代溝」。 三、從家庭地位上講：父母是一家之主，他們掌握著經濟大權。作為子女學習的榜樣，而他們又始終放不下自己的架子和面子，從而不能同子女平等地交流。為了維護父母的威信和尊嚴，他們不願意接受子女的各種建議，總是喜歡子女唯命是從。父母的這種「至高無上」的地位，就會使父母與子女之間產生「代溝」。 四、從現代教育上講：子女所要接受的教育很多，而家庭教育則是子女接受教育中最為重要的教育內容之一。在談及家庭教育必然要談到父母與子女的關系問題。我們知道，一個良好的家庭環境必然會形成一個和睦而又溫暖的家庭。如果家庭中各成員之間產生隔閡，必然會對子女的成長造成一定的影響。父母的各種言行和品德對子女都會有耳濡目染的作用。從子女一出生，父母就成了子女的啟蒙老師，從此他們就擔負著培養和教育子女的責任和義務，同時也是他們承擔的社會責任。而父母的失職就可能給家庭蒙上一層陰影，造成家庭冷漠不和，以及子女的悲觀、消極思想。 五、從時代發展上講：父母的生活經歷大多是上個世紀八十年代的經歷。過去的經歷讓他們嘗到了生活的艱辛，他們不想讓子女重蹈覆轍，所以一再要求子女接受他們的思想觀念。而隨著時代的發展，社會的進步，新世紀的子女已經形成了與父母不同的思維方式和處事原則，那就不可避免地會使父母與子女之間產生「代溝」，而父母又不積極主動與子女進行溝通。我們的思想要與時俱進。而他們恰恰又沒有做到這一點。 父母如何改善與子女之間的關系： （1）密切親子關系。要做到良好的溝通，就必須密切親子關系。陳以誠在1999年9月17日《中國婦女報》上所開的親子關系新處方，值得父母們借鑒。其新處方是： ①多從孩子角度考慮問題，盡可能地讓孩子明白父母始終是關心和接納他們的。 ②除了學業成績外，每個孩子還可以在許多方面發揮潛能和拓寬發展的領域。 ③由於一個問題有多種解決方案，因此，不要執拗於一種答案而與孩子發生沖突。 ④父母要不斷地提高自己的情商、智商，自我開發各種潛能。放下面子，去傾聽各方面的教育經驗。 ⑤多採用游戲、音樂、活動的方式培養親子關系。 此外，要密切親子關系，在父母與子女之間要相互信任。為此，父母要培養孩子的自信心；要正確對待孩子的缺點，幫助孩子改正錯誤；為孩子提供施展才能的機會；切忌傷害孩子的自尊心、自信心等等。 （2）營造聆聽氣氛。父母要設法讓孩子覺得那樣做是很自然的。其訣竅就是讓家裡時時刻刻都有一種「聆聽的氣氛」。這樣，孩子一旦遇上重要事情，就會來找父母商談。要達到這個目的，其中一個好方法就是經常抽空陪伴孩子。如利用共聚晚餐的機會，留心聽孩子說話，讓孩子覺得自己受重視。 （3）學習平行交談。父母用「平行交談」的方式跟青春期的子女談話，往往能引起熱烈回應。美國《用心去教養子女》一書作者羅恩·塔菲爾提出的「平行交談」，其意思是父母與子女一面一起做些普通活動，一面交談，重點放在活動上，而不是談話的內容，雙方也不必互相看著對方。這種非面對面的談話方式會讓父母和孩子都感到輕松自在。父母與孩子的談話內容，最好是多談一些如何學會求知識，學會做事，學會共處，學會做人等。在交談中，還要注意從事情到關系、從事情到感情、從一般到特殊等原則，從而使孩子與父母之間什麼話都交談。 （4）只做孩子顧問。由於父母提出的意見，即使是好意見，青少年大都不喜歡聽。因此，父母應做孩子的顧問、盟友，而不要做經理人。顧問只細心聆聽，協助氛擇，而不插手干預，僅建議改弦更張。心理學家伊麗莎白·艾利斯說：「父母應該協助子女仔細檢討整個件事。青少年往往能自行想到叫人拍案叫絕的解決方法。」 （5）有自己的空間。「青少年需要感到自己的生活並非完全受父母控制，」所以，父母要讓孩子有自己的空間，「父母尤其不可擅入他們的房間。」《跟孩子說話的技巧》一書的作者艾德莉·費巴說；「很多父母不明白的是，盡管孩子想避開父母，卻不希望父母也那樣待他們。」 （6）把說的話寫下。有些專家建議，父母把不想直接向子女說出或不中聽的話寫下來。家庭關系顧問邁克爾·波普金說：「一般人都認為白紙黑字更加可信，而且可以一看再看。」「把話定下來，話的分量也會增加。」 （7）不要無所不問。父母提問過多，很難使孩子講心裡話。麥可·列拉說：「青少年通常不會把很多有關自己的事告訴父母，如果你的孩子也是這樣，你應該把孩子告訴你的任何事情都視為禮物，加以珍視。」 （8）表露矛盾心理。在同一個時候，孩子可能對父母又愛又恨。對父母、老師和所有對孩子有權威的人，孩子的感情往往是雙重的。但父母對孩子的感情的二重性通常是很難接受的。其實，在人類的現實生活中，處處都存在著辯證觀念。哪裡有愛就必有恨；哪裡有羨慕就有嫉妒；哪裡有熱誠也會有敵視；哪裡有成功就有擔憂。所有這些感情都是合理的：正面的、反面的、矛盾的。因此，父母應該學會接受孩子身上存在的雙重感情。父母對孩子所表露的雙重感情就用不著擔憂或內疚。人類都有感情，感情是孩子天性的一部分。美國心理學家金諾特說：「感情教育能幫助孩子了解他們的感情是什麼。對一個孩子來說，了解他自己的感情比了解他為什麼有這種感情更為重要。當他清楚地知道自己的感情時，他內心就不會再感到一切都混亂了。」 父母可以給孩子提供一面感情的鏡子，以幫助孩子 解他的感情。一個孩子要知道他內在的感情就要聽父母對他感情的反映。通過感情的鏡子，能夠給孩子提供一種自發的修整和改變的機會。 教養青少年是個不斷要協商的過程，而且不時要重新界定與孩子間的關系，還必須坦率地溝通。父母只有綜合地做好上述各點，才能真正地做到與孩子的坦率地溝通。 子女如何改善與父母之間的關系： 提起代溝,我們是否想過，我們自己對父母可曾抱有先入為主的成見呢? 很多時候，我們只以自己的生活經驗作準則 ，批評父母，尤其是他們的興趣和嗜好，我們覺得他們「老土」，其實，我們不感興趣或不接受的東西，並不等於是落伍而無價值的。 當我們對父母有感到什麼不滿的地方，不妨冷靜地分析一下他們為何要這樣做，也許就會感到不那麼厭煩，例如：父母經歷過不少艱難困苦的日子，他們對金錢便會看得比我們重一點。 年青人總愛說父母過份固執，但我們又曾否客觀地聽聽父母的心聲？我們是否也十分固執地堅持己見呢？遇到意見分歧的時候，必須彼此諒解，互相遷就；名持已見，互不相讓，只會把關系弄得更糟。年青人總希望父母了解自己，但卻沒有坦白而婉轉地向父母表達自己內心的感受，其實要達至父母子女間的溝通，首先大家要以誠懇的態度，講出 自己的心裡話。 我們應該了解到，父母已經是成年人，一切思

❼ 1.親子沖突的原因有哪些+2.如何有效化解與父母的沖突

親子沖突的原因可以從以下兩方面考慮：
1.孩子的原因，因為孩子處於不同的發展階段，會有所謂的「叛逆期」，比如孩子三歲多的時候，還有青春期的時候，會跟家人尤其是父母容易沖突。他們認為自己已經長大了，會質疑和挑戰父母的權威，認為自己是對的。如果家長沒有意識到孩子的不同成長階段，沒有發現孩子的成長規律，就會發生沖突。
2.父母的原因，父母沒有意識到孩子的不同發展階段，只是用自己的本能來養育孩子，認為孩子吃飽喝足聽話就是好孩子，有些父母從心態上認為自己是長輩，是家長，要保持權威。而孩子就會不由自主挑戰父母的權威，按照自己的想法行事，沖突就自然而然形成了。
想有效化解親子沖突，可以從以下幾點來做。
1.父母要不斷學習，知道一個孩子從出生到成年，是變化發展最大的時候，不同的成長階段，有不同的側重點，了解孩子的成長規律，從心態上做好准備，面對和適應孩子的變化。比如孩子三歲的時候，開始拒絕父母家人喂飯，ta覺得可以自己吃好飯，父母就需要適當放手，讓孩子自己去做事情，即使做得不好，也要有耐心包容和鼓勵，讓孩子形成自己動手做事的習慣。這樣利用第一個沖突期，反而能幫助孩子形成一些好的習慣。青春期的孩子也是一樣的道理。
2.從心態上與孩子保持平等，互相尊重。父母可以收起家長的權威，跟孩子保持人格上的平等，接受孩子的挑戰。同時，父母也應該知道，孩子畢竟是孩子，需要父母的指導，如果孩子真的做錯了事，要溫柔而堅定的指導，而不是大發雷霆。所以父母養育孩子，並不是輕松的事。
3.提升自己和孩子的溝通能力。親子沖突，更多的時候是交流溝通不暢造成的。學習良好的溝通方式，可以有效避免很多沖突。總的原則就是尊重、平等、理解、要求。
4.可以找機會一起去做事情，比如旅遊、野餐燒烤、讀書、打游戲……能跟孩子玩到一起，也可以增加彼此的感情，讓孩子和父母更多理解和交流。高質量的陪伴是對孩子最好的愛。
其實所謂的叛逆期，是可以通過家長和孩子共同努力而改善的，起碼可以讓孩子平穩度過那些特殊時期。孩子慢慢長大，也就會理解父母的苦心了。
身為父母，重任在肩，因為我們不僅是為家庭培養孩子，也是在為國家培養人才。一起加油！

❽ 父母與子女房產糾紛應該怎麼處理

法律分析：1、父母購置或建造的房屋，登記在子女一人名下。2、如果父母生前沒有明確贈與表示，去世後，子女為產權發生爭議，未登記方負有舉證責任，如其無確鑿證據推翻登記的，產權也應歸登記人所有。3、父母用子女的贍養費購、建房屋並登記了產權的，產權應確認歸父母所有。

法律依據：《中華人民共和國民法典》 第一千零六十三條 下列財產為夫妻一方的個人財產： （一）一方的婚前財產； （二）一方因受到人身損害獲得的賠償或者補償； （三）遺囑或者贈與合同中確定只歸一方的財產； （四）一方專用的生活用品； （五）其他應當歸一方的財產。

❾ 非婚生子女與生父母贍養糾紛該如何處理

1、非婚生子女享有與婚生子女同等的權利，任何人不得加以危害和歧視。不直接撫養非婚生子女的生父或生母應當負擔子女的生活費和教育費，直至子女能獨立生活為止。」2、對於非婚生子女與生父母間贍養糾紛，按照權利、義務一致的原則，如果生父母對非婚生子女盡了撫養義務，成年非婚生子女對其生父母應盡贍養扶助義務。反之則不承擔義務。
《中華人民共和國民法典》第一千零六十七條父母不履行撫養義務的，未成年子女或者不能獨立生活的成年子女，有要求父母給付撫養費的權利。成年子女不履行贍養義務的，缺乏勞動能力或者生活困難的父母，有要求成年子女給付贍養費的權利。第一千零六十八條父母有教育、保護未成年子女的權利和義務。未成年子女造成他人損害的，父母應當依法承擔民事責任。第一千零六十九條子女應當尊重父母的婚姻權利，不得干涉父母離婚、再婚以及婚後的生活。子女對父母的贍養義務，不因父母的婚姻關系變化而終止。第一千零七十條父母和子女有相互繼承遺產的權利。第一千零七十一條非婚生子女享有與婚生子女同等的權利，任何組織或者個人不得加以危害和歧視。不直接撫養非婚生子女的生父或者生母，應當負擔未成年子女或者不能獨立生活的成年子女的撫養費。註：民法典於2021年1月1日生效