新時代父母與子女的相處方式

❶ 新時代家長應該怎樣教育好子女

中國家庭教育學會等單位曾經舉辦了「教子有方」十佳家長評版選活動，這10位教子權有方的家長所以能取得很出色的教子效果，共有特點之一便是對教育子女都有高度的責任感。有一位名叫卞麗訓的母親，當她得知孩子因視網膜先天發育異常將終生失明時,這位母親下定決心，要把她的兒子教育好。在她的精心教育下，兒子各方面發展都很健全，曾被評為「第三屆百名中國好少年」、「中國好兒童」，並獲得多種獎勵。

❷ 作為新時代的家長,應具備哪些素質

1.能夠控制自己在來孩子面前的行為，因自為，一個行動，勝於千句話語。
2.適時的了解一下孩子現在所處的環境，了接孩子的時代與過去的不同。
3.不一定需要多麼高的文化素質，但在精神道德上一定要提高自己。
4.言傳身教很重要。
5.不能一味的滿足孩子的要求。
耐心，嚴肅，溫暖，如果能讓孩子以自己為榜樣，成為他們欽佩的人，我想，這個家長已經成功了。

❸ 在新時代，我們如何正確教育孩子

題主抄你好！
‍‍傳統教襲學手段存在局限性，信息技術的發展為解決這些難題提供了可能，多媒體和網路技術在大、中、小學中都進行了廣泛的推廣，並取得了豐碩的成果。近年來，隨著計算機使用的普及化，計算機教育已逐步向低齡化發展。新腦力教育認為，讓孩子從小接觸這一信息媒體，可以大大改善教育環境，帶給孩子多種感官的綜合刺激，激發幼兒學習的積極性、主動性，從而提高教育效果。‍‍

❹ 做新時代父母心得怎麼寫

7月16日下午6點半，我應邀參加幼兒園中班家長會，聽了曹園長和兩位中班班主任尹老師和韓老師的的發言，深有體會，受益非淺。
作為一名家長，深感自己有許多的不足，作為媽媽我也深感愧疚。作為家長，我們平時關注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了三位老師的講解，我感覺到，孩子的教育應從點滴開始，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學會跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流，能夠傾聽等，都是需要我們日積月累地去引導和重復示範才會取得成效，並強化為孩子們的一種行為習慣。這一點，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實這都是不對的。比如每天早上起床後，馬上叫醒孩子，讓他洗臉刷牙，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自己做，而我要強求為他做弄得不高興。現在想想，自己真的做的不好。
另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不能因此大動肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時誇獎。好孩子是誇出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會的，天天有一段時間，每天都不願到幼兒園，後來我將此事反映給了尹老師，就當天說完後，老師就對天天進行了耐心地教育，也找出了天天為什麼不願到幼兒園的原因，第二天就高高興興地到幼兒園了，以後也沒有說過不想去幼兒園的話。原因很簡單，就是希望聽到老師的誇獎、老師的懇定。老師的一個微笑、老師的一句安慰話、老師的一個手勢，對小小的孩子來說，那是無與倫比的，摔倒了對他說天天真堅強，他會含淚爬起，強做小男子漢。當然，「賞識」要適度、適時、適量，一味的誇獎，也會讓孩子們產生驕傲自滿的情緒，同時一味的批評也會讓孩子產生自卑的心理。
在韓天薦上幼兒園的這段期間，我發現他確實懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我還是發自內心的高興，兒子真的懂事了。在教學過程中老師形象誇張的肢體動作，能很好的帶動幼兒學習模仿的興趣，這種方法用於天天身上特別有效，因為每次只要學了幼兒歌曲，都會給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易忘記。也減少了他的學習負擔，培養了他愉快的學習情緒，提高學習的效率。因為孩子自身的動作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動作。這種教學方法希望老師們繼續發揚。
作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的亮點，各位老師的愛心與耐心。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時，兒子都會說我喜歡我們老師，喜歡某某好朋友。以此看得出老師只要付出了愛，每個幼小的心靈都會感受到的。老師的愛得到了孩子的肯定，我作為家長在此謝謝各位老師，謝謝你們給予孩子們的無私愛。作為媽媽最了解自己的孩子，天天現在最大的缺點就是膽小，不敢見生人，還希望各位老師給予鼓勵、引導，讓孩子成為大方活潑的陽光小男孩兒。
這次的家長會，讓我感觸很深，希望以後能多開這樣的家長會，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長。

❺ 如何做新時代的優秀父母

要想做新時代優秀的父母，那麼就要好好的去對孩子教導，讓孩子知道。更多的知識

❻ 作為新時代的家長，應該與孩子有怎樣的相處模式

作為新時代的父母不難與孩子相處，因為我們也是從孩子過來的，知道我們想要怎樣被對待。新時代的父母和孩子最好的相處模式就是要尊重孩子的想法，讓孩子感覺到平等，經常與孩子進行交流溝通，這樣才能和孩子成為無話不說的好朋友，養成好的親子關系。

有時候家長和孩子之間存在矛盾就是因為家長並沒有尊重孩子的想法，一意孤行地把自己的想法強加在孩子身上，所以才會導致孩子想要叛逆反抗。作為家長想要和孩子養成好的關系首先第一步就是要尊重孩子的想法，這樣孩子才願意敞開心扉與你進行交流溝通。

好的親子關系需要孩子和父母的共同努力，作為家長首先要邁出第一步，做到以上這幾點這樣才能夠親近孩子，孩子也會願意把自己的想法跟家長分享。

各位讀者，你們又有怎樣的看法呢？歡迎在評論區里留言討論一下。

❼ 新時代的家長應該怎樣做

1.多多了解孩子
在忙於生計的同時，家長朋友一定要抽出時間來多理解孩子、了解孩子，與孩子和孩子的老師多進行溝通，盡量對孩子在幼兒園和家庭中的表現有一個全面把握。因為多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應該如何去引導孩子。
2.吸收教育知識
社會在變化，孩子的成長環境也在變化，那麼，教養方式自然也要不斷進步。身為家長，
就要責無旁貸地主動吸取教育新知。在嫩綠的教育新枝中，在傳統的親子教育方式中，多半是父母用權威來教育孩子，而打罵處罰更是權威教育的重要方法。吸收新知可以幫助家長跳出自己的成長經驗，及時調整自己的教育觀念。
3.耐心傾聽孩子
如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。此時，教育專家程桂英老師建議我們家長朋友先冷靜下來，嘗試著多一分耐心，問問孩子這
么做的原因是什麼。當家長的心思已經放在了解孩子的想法，並想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發現孩子的行為其實是情有可原的，並且也已經釋放掉了很多負面的情緒。
4.真正放下身段
有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴，習慣用以上對下的態度來對待可愛的孩子。家長真正放下身段，從內心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當做成人一樣給予尊重。不要總是對孩子說「不」，而是要給孩子選擇的空間，讓孩子有自己做決定。如果孩子的年齡足夠大，表達能力沒有問題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。
5.跟孩子講道理
除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理。讓孩子有同理心，
讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。至於解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進行。

❽ 在現在思想自由的新時代里，為什麼有些父母還認為孩子的婚姻應當要遵從父母的意願

這是幾千年封建思想造成的，認為孩子的婚姻必須由父母決定，再有一種專情況就是中國的家長許多屬事情都願意替孩子包辦，小的時候上學替孩子背書包，高考替孩子添報志願，找工作替孩子做丨決定，什麼事情都替孩子做決定，永遠都替孩子決定1這是非常不正確的做法，我們做家長的一定要改正

❾ 新時代好家長的科學教育包含了什麼我們該如何是認知

現代社會，物質條件非常豐富，家長們不願意讓自己的孩子吃苦，認為自己奮力拚搏，就是想讓孩子成長無憂。再加上，現在很多家庭是 「421家庭」，一個家庭有4個老人、2個家長和1個孩子，孩子自然受到了萬般寵愛。

雖說現代的父母都已經有了基本的理念：不能培養「衣來伸手、飯來張口」的「小皇帝」。但是，即便懷揣這樣清醒的認識，家長們仍然很難避免在不知不覺中給了孩子過度的愛與關注，導致了隱形嬌慣。

曾有人總結過當代嬌慣孩子的十大特徵，其中包括：特殊待遇、過分注意、輕易滿足、包辦代替、大驚小怪、剝奪獨立、害怕哭鬧、當面袒護等。這些特徵背後的根本原因，是家長找不到教育的平衡點，對孩子產生過強的保護欲。

隱形嬌慣，新時代家長的過度寵溺

真正的寵愛是給孩子發現和冒險的樂趣

現代社會的嬌慣是，明明孩子自己能處理的事情，父母偏要替孩子處理，影響孩子發現和冒險的樂趣。孩子天生具有好奇心，喜歡探索和冒險。父母應該學會尊重孩子的天性，而不是因為擔心孩子做不好或者有危險，就通通拿來包辦。

很多家長都面臨過這樣的現象：孩子上幼兒園，老師經常布置一些任務，這些任務也變成了自己的作業。有家長坦言：女兒入托兩年，她覺得自己像「開掛」一樣練就了十八般武藝，彷彿重新上了一次學。

然而，發現和探索正是孩子在成長中的一項競爭力。在以教育質量高而聞名全球的芬蘭，《義務教育法》要求學校教授兒童生活所需的知識和技法，培養孩子自主學習的能力，使他們成為熱愛生活、享受探索、有責任感的小公民。孩子從小學三、四年紀開始，便學習使用地圖和指南針，他們需要在樹林中，辨識方向，尋覓路徑。

保護孩子的最好方式是讓他變堅強

在孩子成長過程中，家長們都明白要多向孩子表達愛意和誇獎，讓他們遠離壓力、挫折和逆境。然而，家長的過度保護，會導致孩子缺少對挫折的體驗。這樣的孩子，早期可能會非常自信，但一旦遭遇挫折，就有可能變得比一般的孩子更加沮喪。

其實，孩子在成長過程中也在學著如何變堅強，他們可能有自己的方法去處理傷痛、消化挫折。而父母的工作是在適當的時候，給予提示和幫助，而不是直接代替他們解決困難。

「富養」不是滿足物質，而是塑造靈魂

很多家長總是處在為孩子未雨綢繆的階段，從種類齊全的生活用品到豐富多彩的學習工具，總之，各種對孩子「有用」的東西，都會提供給孩子。有家長說：我的孩子很乖，幾乎沒有什麼要求。其實，在孩子要求之前，你就已經提前滿足他了。

我們應該思考，這樣一味地滿足孩子，會不會讓孩子的慾望越來越大，越來越依賴，從而變得越來越自我。有一天，當家長不能滿足孩子的時候，他應該怎麼適應社會？對此，家長應該做的是培育孩子適應社會生存的能力，同時鍛煉孩子的心理素質。

做一名不累的家長，如何掌握平衡感？

規則意識

在現實生活中，家長放縱孩子常常是為愛與自由讓步。比如：再看十分鍾電視，再玩一局游戲。在面對規則的束縛時，孩子會向父母試探規則的底線，當規則可以不斷被打破時，也就意味著沒有規則了。

現在的許多家長都忙於拼事業，真正陪伴孩子的時間並不多。不少父母為了讓難得的親子時光其樂融融，或者為了讓孩子感受到父母的愛意，會更注重滿足孩子的要求，並容忍孩子的問題。

蘇聯教育家蘇霍姆林斯基認為，被寵溺的孩子在與人的相處中，不懂得有「可以」「不可以」這些概念。對於他來說一切都是「應當」的。他變成了任性的個體，即便面臨生活中的困難，他們也會覺得那些都是父母所該承受的。這種本能的、不理智的愛只會阻礙孩子的發展。

規則背後是責任感。一個沒有責任心的孩子，只顧著自己，會逃避自己的責任和義務，容易隨波逐流，無所事事。父母要告訴孩子，自己要為自己的行為負責，這種觀念的樹立，對孩子的成長有重要的影響。

挫折教育

害怕孩子受傷害，是父母最大的焦慮，而父母越是敏感、焦慮，孩子就會變得無比脆弱。在安全范圍內讓孩子感受挫折，讓孩子慢慢地提升能力，從中體會到快樂，並從快樂中獲取戰勝困難、堅持的能量。

家長要控制自己的保護慾望，培養孩子獨立處理問題的能力和自信。比如孩子遇到困難時，父母不妨冷眼旁觀，先觀察孩子的反應和解決方式。如若孩子無法獨自走出陰霾，再走到他身邊進行指導，但同時傳遞這樣的信號：凡事要靠自己。

當然，讓孩子經歷挫折是為了讓孩子獲得成長，而不是為了折磨孩子，挫折教育的目的不是吃苦，而是掌握必備的人生經驗。在這其中，家長要注意技巧，扮演好引導和鼓勵的角色，讓孩子擁有戰勝困難的信心和意志。

關注內心

家庭教育之所以重要，就是因為家長們需要傳授知識之外的東西，而這些東西比知識本身更為重要，比如對愛的感知、責任的塑造、毅力的訓練、對自身的正確認知等等。因而，當家長是一項極具挑戰性的工作，因為孩子作為完整的個體，是最復雜、最個性化的存在。因而，關注孩子的內心需求，讓其擁有內心的滿足感，才是抵禦今後人生各種困難和障礙的基石。

作為家長，要重視孩子的興趣愛好，這是可以陪伴孩子一生的東西，擁有自己的愛好，並以此為樂，收獲人生充實的滿足感；要關注孩子獨立思考的能力，當孩子對某一事物有自己的意見和見解時，父母要善於傾聽，讓孩子收獲被認可的滿足感；要珍視孩子的創造力，並有意識地引導孩子用不同的視角認識世界，從而收獲開拓現實的滿足感。

❿ 新時代父母怎樣正確的愛孩子

不要溺愛孩子，讓孩子在每個年齡段都承擔自己該承擔的責任
不僅要注重孩子的成績，更應該培養孩子的心智和性格
適應當今社會的發展