⑴ 上網利大於弊辯論詞
北京消息據中國青年報報道，中國社科院媒介傳播與青少年發展研究中心近日發布的一項調查表明，上網對大部分孩子來說是有好處的，並不影響學習，而且青少年網民與家長交流更多，擁有更多的朋友，社會參與願望更強烈。網民與家長交流更多，擁有更多的朋友，社會參與願望更強烈。調查顯示，學習成績分別屬於中下等、中等、中上等和上等的青少年中，網民所佔比例相差不大，成績上等的青少年中三分之二上網，比例最高，成績中下等的上網比例最低，為58.5％。上網並沒擠占青少年做作業的時間，調查還顯示，對大部分上網青少年來說，上網沒減少他們與家人交流的時間，此外，調查還發現，互聯網使用時間越長，青少年網民的社會參與願望越強烈，他們表示「對社會了解更多了」「更願意發表自己對社會或對學校的看法」「更願意與不同觀點的人交流」，也「更願意參加社會活動」。必要性。這是一個知識經濟的時代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界是網路的世界，要讓我國在這個信息世界中跟上時代的步伐，作為21世紀主力軍的我們，必然要能更快地適應這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學信息的能力，具有傳播科學信息的能力，這就是科學素質。而網際網路恰恰適應了這個要求。2.實用性。網路世界資源共享，你可以從中最快地查找學習資料，可以學會更多課堂外的知識，並靈活地運用課內知識，促進思維的發展，培養中學生的創造力。上網還可以超越時空和經濟的制約，在網上接受名校的教育，有什麼問題，你也盡可以隨時通過E-mail請求老師的指導。而且互聯網上的互動式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多媒體內容，使得學習變得輕松、有趣，這是任何教科書都不可能具備的。上網可以開闊視野，及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，對學習和生活都有很好的指導作用。上網可以充實頭腦，只要留心就可以學到許多在學校里學不到的知識，擴大自己的知識面，滑鼠一點大千世界盡收眼底。二、可以對外交流，學生的一個經常被人提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流。現在有了互聯網，他們可以徹底的克服心理障礙，並且在對外交流的過程中，又開闊了自己的視野，網路為教育資源的交流提供了便捷的方式；不管老師，還是學生都可以登錄各類教育網站獲取學習資訊。現實性。我省的曙光工程就是為了快速推進教育信息化，在我省每所中小學建立網際網路教室，普及計算機網際網路知識，推動中學生家庭上網，實現遠程教育與知識共享為全省中小學生提供免費的網上課內外輔導培養中小學生學習和應用信息、技術的興趣與意識，培養學生獲取、分析、處理信息的能力。的確，作為一種新生事物，網路存在著一些弊端，但中學生處在學校的教育之下，學校要加強對青少年的人生觀、價值觀教育，培養學生對是非、美醜、善惡的判斷能力，塑造學生良好的道德和行為規范。在老師的正確引導和家長的指點下，必能使我們以一個正確的心態來應用網路這種工具。 21世紀將是計算機網路時代，今日的莘莘學子將擔任未來社會的棟梁。了解和掌握計算機網路知識，就是闖盪未來信息時代的最強有力的武器。讓我們相信，我們今天所付出的一點一滴的努力，終將會聚沙匯塔，終將站在巨人的肩膀上。所以，我再一次陳述我方觀點：中學生上網利大於弊。
⑵ 獨生子女不利於社會發展辯論賽四辯總結陳詞
四辯來總結陳詞寫稿一般要依據自自己的論點來總結和升華。所謂總結就是根據雙方場上的攻防來梳理你認為最重要的一到兩點以說服評委。所謂升華就是在總結的基礎上提出自己的價值宣導。拿這個辯題為例正方可能會說獨生子女政策很好的控時了人口。作為反方可以說獨生子女由於一個人容易被溺愛成長會孤單性格可能會更有個性一點 扣著辯題落實到社會就是可能會使社會更加獨立與冷漠。 另一點還可以說繼續實行獨生子女政策造成了人口老齡化。 那麼在總結陳詞時正方的論點就和反方的第二點沖突就需要梳理場上情況告訴評委確實會帶來老齡化。 而第一點可以做升華溫情與陪伴在社會的重要性。 另外還可以就生育中墮胎的人道性升華
⑶ 獨生子女好不好反方辯論詞（急~急~急~
有利也有弊，要是長久下去保證會讓人類滅絕！另外小孩今後沒有親人來往。但對懶惰者來說，可以省事，對社會來說少浪費份資源。