獨生子女六一兒童

❶ 六一兒童節家長最應該給孩子什麼禮物

建議1：不要買太昂貴的禮物
一般家庭為孩子准備禮物不要買太昂貴的東西。如果有可能盡量帶孩子參加一些手工製作的小工作坊，如做小蛋糕，陶藝等等，動手的同時孩子會有更多的體驗，看到自己勞動的成果這是一種更高的自我價值感的體現。如果是物質的盡量與孩子的學習有關聯的，如使用的學慣用品、書籍、學習機等等。
建議2：送禮物最好針對孩子的愛好
千萬不要以為，孩子們會像你想像的那樣喜歡你送的禮物，您也許沒有了解孩子的愛好。其實，您只要留意，就會在孩子的生活、游戲、繪畫和閱讀中，很輕易地發現他們的愛好。禮物不只是物品，它能表達父母的一片愛心，是教育孩子、幫助孩子成長的一種輔助手段。給孩子送一份好的禮物，有時能給他的人生帶來意想不到的幫助。
建議3：不選只為滿足大人或孩子攀比心的禮物
「媽媽，小志有個超酷的遙控車，兒童節你就給我買個比他那個還好的車吧！」「別人家孩子有的東西，我家孩子也得有！咱們家又不必別人家差，花點兒錢就花點兒錢，總不能讓孩子抬不起頭！」現在多數家庭屬獨生子女，所以在孩子身上傾注了全部的關注和資金來滿足孩子。但如果孩子跟家長是懷著這樣攀比的心理來要禮物、買禮物，希望您還是重新整理一下思路，告訴自己和孩子，節日、生日最重要的是親子關系的鞏固，至於買不買禮物，買什麼樣的禮物，需要量力而行。真正可以帶給孩子和父母快樂的應該是一起過節的情誼，而不是把誰「踩在腳下」的快感。
建議4：多選需要父母參與的禮物
送給孩子一件特別的禮物，和孩子一起動手製作，不管價值多少，都凝聚著一家人濃濃的愛意。比如手工模型，DIY兒童成長檔案等需要父母與孩子互動完成的作品。其實，最好的禮物就是父母對孩子的陪伴，有些孩子對愛的需要遠勝於對一兩件玩具禮物的需要，在兒童節這一天不管多忙都花一天時間陪伴孩子，讓他明白父母對他的愛是無條件的、完全包容的。
建議5：避免一味選取「教育」禮物
一份好的禮物可以使孩子在游戲中學習知識，但千萬別用「教育」這一框框來限制他們。送孩子一個他並不喜歡的輔導班，或是送一套輔導教材，無疑讓兒童節變得沉重又辛苦。想想您小時候，讓您感到快樂無比的禮物是什麼呢？
建議6：注意禮物的安全性
給孩子選購玩具，最好選購符合國家安全標準的大品牌玩具，質量相對更有保障。另外，家長應該嚴格按照玩具上標注的適合使用的年齡來選購。因為玩具的適用年齡都是根據孩子的身心發育階段而對應設置的，比如一些包含有細小零部件的玩具，一般只能讓3歲以上的孩子玩。3歲以下的孩子愛把玩具放嘴裡，一旦這些零部件脫落，就很容易被孩子誤吞造成危險。而且禮物最好能符合不同年齡段的心理特徵，讓孩子獲取真正的快樂。
建議7：多送孩子「精神禮物」
相關專家認為，父母在給孩子送禮物時，不妨與孩子進行精神上的互動，多送一些能夠提高孩子文化品位和精神營養的「精神禮物」，以培養孩子的愛心、自信心、社交能力和進取精神等，從而促進孩子健康成長。如過兒童節時，父母可以帶孩子去圖書館、博物館，或陪孩子看兒童音樂劇、木偶劇，甚至還可以帶孩子去體驗農村生活等。
專家：六一是孩子們期待的節日，在心底里，他們都有自己期望的過節方法。孩子在這一天有一些自己的表演展示自己。這是內在的快樂與開心，只要參與了一些活動，而且是沒有輸贏對錯的，就更能讓孩子體現出他的價值感。兒童節送什麼樣的禮物對他們成長有益呢？這個其實沒有標准答案。

❷ 六一兒童節是孩子們的節日，那一天是孩子最開心的時刻，六一兒童節的來歷

兒童節，也叫"六一國際兒童節"，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節日。

1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節。

在此以前，世界上的許多國家就有兒童節。1925年，國際兒童幸福促進會倡議建立兒童紀念日，英國、美國、日本等國積極響應，先後建立了自己國家的兒童節，英國規定每年的7月14日為兒童節，美國規定5月1日為兒童節。日本的兒童節很特殊，分男女兒童節，男兒童節5月5日、女兒童節3月3日。我國在1931年也曾經規定4月4日為中國兒童節。

自從1949年確立6月1日為國際兒童節以後，世界各國紛紛廢除原來的兒童節，而統一為"六一國際兒童節"。我國中央政府1949年12月宣布：以"六一國際兒童節"代替原來的"四四兒童節"，並規定少年兒童放假一天。

❸ 獨生子女政策都有哪些

中國的獨生子女政策，就是一對夫妻只生育一個子女，由國家頒發《獨生子女父母光榮證》，按照規定享受國家的獎勵政策，並由所在單位落實。如果發生意外事故，則由地方人民政府提供幫助。但在2016年憲法修訂後，國家開始推行「二胎政策」，於是實施了30多年的中國獨生子女政策就終止了。

法律依據：《中華人民共和國人口與計劃生育法》第十八條,國家穩定現行生育政策，鼓勵公民晚婚晚育，提倡一對夫妻生育一個子女；第二十七條,自願終身只生育一個子女的夫妻，國家發給《獨生子女父母光榮證》。獲得《獨生子女父母光榮證》的夫妻，按照國家和省、自治區、直轄市有關規定享受獨生子女父母獎勵。

法律、法規或者規章規定給予終身只生育一個子女的夫妻獎勵的措施中由其所在單位落實的，有關單位應當執行。獨生子女發生意外傷殘、死亡，其父母不再生育和收養子女的，地方人民政府應當給予必要的幫助。2016年1月1日，修訂後的《中華人民共和國人口和計劃生育法》第十八條第一款規定：「國家提倡一對夫妻生育兩個子女。」施行了30多年的獨生子女政策自此終止。

❹ 六一兒童節過節費規定只能獨生子女領嗎

過節費不是，但很多單位六一發的錢就是獨生子女費或者包含這筆錢。只不過改了個名字，獨生子女費是要辦證才有

❺ 六一兒童節的福利是只有獨生子女才有么

所有兒童都有。

❻ 三孩政策迎接六一兒童節，為何引起8090後熱議

因為孩子這個話題父母避不開，甚至可以說是老生常談的話題。很多年齡大的見到年輕小夫妻必問的問題。

這政策關乎8090後人群的利益，他們是生力軍！

8090人群中有一部分是獨生子女，他們中大多數已經結婚生子，剛剛體會到成家立業生子過日子的艱難，感覺生一個孩子已經快要耗盡自己與生俱來的洪荒之力，現在國家在二孩政策之後又出台了三孩生育政策，你說這二孩是生還是不生呢？或者是生了二孩的估計又開始糾結這三孩要不要呢？

感覺今後會生三胎的人，會聚攏向富人和窮人兩個極端，因為富人不缺錢，生幾個都沒問題，而窮人並不在高質量撫養上費心思，只是增加養老保障而已。而處於社會大部分的中間階層，壓力焦慮顧慮困難都會很多，真正響應三胎政策的並不會多。

❼ 六一兒童節送什麼禮物好

1、書包

六一兒童節給孩子買禮物要盡量與學習有關，讓孩子從心底知道自己的主要任務就是學習，所以可以在六一兒童節來臨之際，贈送孩子一個書包比較合適。由於孩子還小，所以在選擇書包的時候，一般都選擇比較卡通的，這種書包比較呆萌可愛，不管男孩還是女孩子都比較喜歡。

❽ 2023年幼兒園六一活動策劃方案

在如何過好 兒童 節的問題上，觀念創新是最重要的。從而度過一個幸福、難忘的六一，下面是我為大家整理的關於2021年幼兒園六一活動 策劃方案 ，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

2021年幼兒園六一活動策劃方案1

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。

2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現的機會，提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現自我。

3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。

活動准備：各游戲道具、獎品，班級布置。

活動內容：

一、幼兒表演

二、互動親子游戲

活動過程：

一、幼兒表演：

1、歌曲聯唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等(全班小朋友)

2、歌舞：《我是一條小青龍》(全班幼兒)

3、歌表演《小花貓上學校》全班幼兒

4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒

5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒

6、舞蹈：《拉拉勾》(幼兒和家長

7、互動律動：《找朋友》(幼兒和家長)

二、親子游戲：

方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。

1、游戲名稱：《親子二人行》

准備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好

玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點後返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。

2、游戲名稱：《毛毛蟲》(分四組：)

准備：家長與幼兒一起脫下鞋子

玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住後面人的腳，不能放在地上，並編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。

3、游戲名稱：《袋鼠跳》(分四組)

准備：已用過的米袋

玩法：家長將幼兒放入米袋裡，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。

4、游戲名稱：《小車快跑》(分四組)

准備：大紙箱若干。

玩法：家長和幼兒鑽入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。

5、游戲名稱：《傳遞游戲》(分四組)

准備：紙板若干

玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。

6、游戲名稱：《騎大馬》

玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。

7、《好運等你來》(全部家庭)

准備：氣球若干，小禮品。

玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始後家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那裡領禮物。

2021年幼兒園六一活動策劃方案2

為了更好地讓孩子們在自己的盛大節日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的「六一」 兒童節 將以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：

一、活動宗旨

幼兒園是孩子們快樂的天地，孩子將會在幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!

二、組織機構

組長：_老師

副組長：_老師

成員：全體教師

三、工作要求

各相關工作組人員及全園師生要明確本次活動的意義，統一思想，開拓創新，制定切實可行的工作方案，精心組織，分步落實，把六一兒童節活動舉辦的`具有思想性、藝術性、觀賞性，有特色、有亮點。

四、活動內容

(一)參觀幼兒畫展(8：00——8：20)

大班3塊、中班3塊、小班2塊

(二)觀看幼兒早操(8：30——9：00)

十二生肖、小手拍拍、快樂寶貝、器械操、快樂的一天開始了、小猴子的勇敢軍隊、旗操

(三)慶「六一」匯演(9：20——10：30)

1、園長致賀詞

2、家長代表發言

3、主持：兩名幼兒

4、節目名單

(1)小一班：舞蹈《我最棒》

(2)大一班：三句半《幼兒園像我家》

(3)中一班：舞蹈《青春最偉大》

(4)全體教師：舞蹈《青春舞步》

(5)大班：時裝展示

(6)說明：幼兒背誦的同時，老師現場展示。(師幼同時進行)

全體幼兒：《古詩、三字經、 成語 接龍》串燒

(7)大二班：情景劇《幼兒園的一天》

(8)小二班：舞蹈《誰不乖》

(9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》

(10)教師獨 唱歌 曲《牧羊曲》婁現敏

(四)親子游戲活動(10：40——11：10)

以班級為單位組織親子游戲。

五、發獎

2021年幼兒園六一活動策劃方案3

一、活動時間：

二、活動地點：小二班教室

三、活動對象：小二班全體幼兒、老師、及家長。

四、活動意圖：我班的幼兒大多是由爺爺、奶奶照顧的獨生子女，父母平時工作繁忙，工作壓力大。對孩子的關心不夠深，為了讓孩子感受父母對自己的愛，我們設計了這次親子游戲活動。小班幼兒是第一次在幼兒園過「六一兒童節」，為了讓他們感受到節日快樂的氣氛以及與同伴分享帶來的快樂，我們從情感出發，為了創設輕松愉快的活動環境，體驗與同伴共享、合作的快樂，讓大家積極參與到各項活動中，度過一個快樂的「六一」。

五、活動目標：

1、感受節日溫馨快樂和氣氛，體驗和家長、同伴、老師一起迎「六一」的快樂心情。

2、通過游戲、表演、增強幼兒體質，發展動作的協調性和靈活性。

3、通過活動增進家長與子女之間的情感交流，增進老師與家長之間的溝通、了解。

六、活動流程：

1、歌舞表演：《動物走路》《天使》《我家有幾口》《白胖鴨》《春天》《小小雞》《螞蟻》《什麼樂器在歌唱》《拍拍踏踏》。

2、兒歌朗誦：《小雨和小草》《山上有個木頭人》《水果歌》《春風》《星星和花》《自己來》

3、組織幼兒入廁、喝水。

4、親子互動：

1)親子舞蹈：《有你的地方就有天堂》

2)親子游戲：

《小馬運糧》玩法：五對家庭一組，家長雙手扶地，雙膝跪地爬行扮演馬兒，幼兒騎在「馬」背上，過小河到河對岸將糧食(沙包)原路運回家中糧倉里，一次一個，規定時間內多者不勝。

《踩氣球》玩法：五對家庭一組，兩人三足，在家長腿上綁氣球，游戲開始，鼓聲響起，家長和幼兒一起去踩 其它 家庭的氣球。鼓聲停後，剩下氣球最多為勝。

《鑽山洞》玩法：請部分家長站成1排，雙手扶地，並肩搭成山洞，幼兒扮演小動物一個跟著一個鑽山洞。

5、家長會。

1)通過一學期的學習，基本上每個幼兒都在原有的基礎上得到提高，日常規范、學習主動性都有了明顯的.改變。但幼兒之間也有明顯的差異，如有的幼兒在老師的引導下會有序地觀察，並連貫的講述，但有的孩子卻不會表達;有的孩子會根據圖片講述甚至會表演 故事 事件，但有的孩子注意力卻不集中，缺乏理解能力等等，為了取長補短，我位子請幾位優秀的家長代表交流分享成功育兒的 經驗 ，相互學習。

2)為了發展幼兒的想像、創造能力以及動手能力，發展家長和幼兒在家利用廢舊物品製作玩具。其目的是為了讓幼兒體驗與家長一起動手合作的快樂，也豐富了我們的區角活動。

6、頒發獎狀、禮品。 總結 幼兒本學期的表現，鼓勵、表揚有進步的幼兒，並為幼兒頒發獎狀、禮品，相互說一些 祝福語 。

7、活動結束：家長帶幼兒離園，教師整理好教室的環境、衛生。

2021年幼兒園六一活動策劃方案4

一、活動時間：2010年6月 1日

二、活動地點：幼兒園院子

三、親子運動會目標：

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動准備：

1.通知幼兒家長來園參加親子活動。

2.准備游戲需要的材料：氣球若干，椅子 4把。

3.布置活動場地。

4.獎品。

五、具體活動方案：

(一)活動流程：

1、幼兒入場。

2、主持人致歡迎詞。

3、幼兒園領導講話。

4、幼兒代表發言。

5、家長代表發言。

6、主持人講注意事項。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)、請家長會在活動過程中自覺遵守活動規則，給孩子樹立榜樣，

(3)、在活動中按班級座劃分區域坐好，請勿擁擠。

(4)、在活動中表現棒的小朋友可以得到我們的獎品!

7、主持人介紹親子游戲。

親子游戲一：親子歡樂氣球游戲。

目的：加強親子之間的感情

准備：椅子4把，氣球若干

參加者：幼兒和一位家長

玩法：幼兒手拿氣球站在場地的一邊，家長在場地的另一邊繞椅子轉5圈後，繞過障礙跑到自己家幼兒身邊用屁股坐破幼兒拿的氣球，然後抱幼兒原路返回。先到原地者為勝。

親子游戲二：小腳踩大腳

目的：鍛煉幼兒和父母之間相互協作能力。

准備：接力棒一根

參加人員：幼兒和2位家長。

游戲玩法：幼兒踩在媽媽腳上，雙手抱緊媽媽從場地的一邊走到另一邊，然後把接力棒交給爸爸，爸爸背起幼兒跑回起點，先到者為勝。

8、開始親子游戲

9、按名次發放獎品。

10、組織幼兒和家長離園。

(二)、人員安排：

總策劃負責：Judy

主持人：周曉麗

場地布置：雍娜、吳芳、劉彩虹、董玲玲

動作示範：雍娜

發令吹哨：吳芳

成績記錄;李曉梅

獎品負責:楊桂英

幼兒安全：周曉麗，雍娜，陳星星，吳芳，Judy，劉彩虹，董玲玲，李春紅

運動員到位情況：董玲玲

2021年幼兒園六一活動策劃方案5

設計思路：

一年一度的兒童節是幼兒最嚮往的節日，也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有1-2個節目的參與機會，而准備的時間可能長達1個月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發展的過程、成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程。嵐谷九龍園本次活動策劃以系列活動的形式展現，將 「以活動結果為中心」 變為「 過程與結果並重」，將單一的演出形式變成多元化的互動形式。

活動目標：

通過開展慶祝「六一」系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節,也使家長進一步感悟嵐谷 教育 的理念，對如何教育孩子有所啟發。同時，通過「六一」活動，向家長、社會展示幼兒園風貌，進一步塑造幼兒園的良好形象、提高嵐谷九龍園良好的社會聲譽及品牌知名度。

活動准備：

1. 策劃 文化 周活動安排(活動形式、內容、所需物資、場地布置、人員分工等)

2. 布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及園所環境)。

3. 以班為單位做好參加活動的准備：設計六一兒童節節慶生成活動、排練小型集體歌舞及英文歌曲演唱、設計親子游戲、道具准備。

4. 根據不同的活動設計服裝、道具及主持人

活動內容：

一、 活動倡議

目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的「六一」兒童節，倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創設歡度「六一」的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與「六一」的各項活動。

時間：2012年05月23日---2012年06月01日

對象：全園教師、全體幼兒和家長、社區幼兒及家長

辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報向教師、家長發出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

二、 系列活動

本次「六一」兒童節活動分年齡組以「快樂六一主題教育活動」、「器械操節展示」、「我型我秀」、「親子游園會」等系列活動的形式來進行。

A. 「快樂六一我做主」主題活動(5月23日——6月1日)

幼幼、低幼：

這是他們第一次在幼兒園過六一兒童節，為讓幼兒感受到節日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，以情感角度出發，為幼兒創設輕松愉快的活動環境，體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛，能夠積極地參與到各項慶祝活動中，度過一個快樂的六一。

活動目標：

1、讓幼兒知道六月一日是自己的節日。感受歡慶「六一」兒童節的快樂。

2、培養幼兒參與活動的興趣。

活動內容：

1、(以班級形式開展)《小能人比賽》幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，並放在合適的地方，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

2、 托班：《小熊拔牙》、《面具聚會》 小班：《漫遊糖果王國》、《有趣的面具》

中高幼：

活動目標：

1知道六月一日兒童節是全世界小朋友的.節日，感受並體驗節日的快樂

2加深對六一的認識，用語言和或是其他的喜歡的方式(繪畫、舞蹈等)表達。

3、 增進師生、同伴的感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂於和幼兒園的夥伴們共同分享。

活動內容：《誇誇我的好朋友》、《朋友 賀卡 》、《寫給朋友的一封信》

B、六一器械操節小明星(5月24日 下午2：50)

活動目的：

1.通過開展操節教育增強孩子們的集體榮譽感和團結協作的精神，讓幼兒利用器械大膽、自信地展示自己，讓孩子更加健康、快樂地成長。

2.通過開展活動，激發幼兒參加體藝活動的興趣，增強幼兒體質，塑造幼兒健美的體形，提高幼兒運動技能、藝術表現力及審美能力;提高教師的審美情趣和 體操 活動指導能力。

3.在活動中增進同伴之間、師幼之間的情感交流，培養幼兒克服困難，勇奪勝利的精神。

活動形式：

以班級、年齡組為單位，進行方陣隊列、韻律表演、器械操節等形式的展示，慶祝六一兒童節的到來，邀請家長參加觀看並評出最佳六一操節明星、最佳器械表現力、最佳表現等獎項(涉及所有孩子)

C.我型我秀展魅力(6月1日 下午3：00)

活動目的：

1. 幼兒通過積極參加藝術活動，在活動中獲得愉快、豐富的情感體驗。充

分挖掘幼兒的特長，培養幼兒的藝術表現力和創造力。

2. 家長進一步了解幼兒在園學習活動及發展情況

活動形式：

在OLV舉行幼兒展示活動,與家長共慶快樂六一。

活動設計：

以班為單位，有計劃的安排不同班級或小組表演，如： 兒童舞蹈 、英文 童謠 演唱，童聲合唱、韻律展示、 武術 表演等。

D. 親子游園同歡樂(6月1日 下午3：45)

活動目的：

1. 通過豐富多彩的游戲活動讓幼兒感受、體驗節日的快樂

2. 增進親子感情

3. 讓家長了解幼兒在園生活、學習及發展情況，促進家園共育

活動形式：

1、充分利用園所資源，將班級、多功能廳、操場等場地劃區域布置成游戲環境。

2、全園開放，可以邀請一定數量的社區幼兒和家長參加。

活動設計：

1. 教師配合幼兒設計 邀請函 ，邀請家長、社區家庭參加本次活動。

2、 游戲：《猜 謎語 》、《釣魚》、《套圈》、《勇闖冒險島》、《摘快樂》

a) 《猜謎語》

材料准備：

幼兒學過的 英語單詞 的圖片(以名詞為主，例如：水果，動物等);

游戲操作：

教師准備單詞卡片，家長仔細看一遍，家長用動作及表情向寶寶展示出來，寶寶猜測並用英語回答。在規定的時間里回答數量最多的家庭為勝。

注意事項：

准備單詞圖片盡量是幼兒學過並根據動作容易答出的名詞。

b) 《釣魚》

材料准備：

魚竿(自製玩教具)，單詞卡片

材料操作：

魚線一頭系在魚竿上，一頭系一塊磁鐵，每一張圖片粘有一塊磁鐵。

游戲操作：

家長和寶寶一起手持魚竿，教師發出單詞，幼兒根據聽到的單詞在家長的配合下釣起相應的圖片，在規定的時間內，釣到的圖片越多的家庭為勝。(可單組家庭操作，也可同時多組家庭進行比賽，此時可多准備圖片，圖片可有重復。)

注意事項：

可單組家庭操作，也可同時多組家庭進行比賽，此時可多准備圖片，圖片可有重復。

c) 《套圈》

材料准備：

塑料圈或紙圈，單詞卡片

游戲操作：

以家庭為單位，發給每組家庭手中一些圈，前邊擺放一些圖片，教師說英文單詞，幼兒根據聽到的單詞指揮家長套相應的圖片。在規定的時間內套的多且正確的家庭為勝。

注意事項：

可一組一組進行，也可多組同時進行;教師注意記住自己說出的單詞的順序。

d) 《勇闖冒險島》

活動准備：

選取合適的場地布置，合理搭配平衡木、墊子、拱橋等體育器械

游戲操作：

幼兒在家長及教師的引導下，完成挑戰。

e) 《摘快樂》

材料准備：

氣球，糖果、貼紙等小禮物

活動准備：

選取合適地點懸掛裝有糖果、貼紙等小禮物的氣球

游戲操作：幼兒在家長的幫助下，摘取屬於自己的六一快樂果實。

這是嵐谷九龍園寶貝真正意義上在嵐谷教育環境中度過的第一個屬於他們的兒童節，希望我們全體的嵐谷九龍教師和嵐谷的寶貝家長朋友們能夠圍繞我們此次的六一系列活動，合理安排好自己的工作，盡全力參加到每一個活動，並帶領我們的寶貝度過一個愉快、有收獲的兒童節!

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❾ 獨生子女費,六一兒童節發的費用應該計入什麼科目

個人覺得進"應付福利費"更加好一些

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分錄可以這樣做：

借：管理費用-員工福利費
貸：應付福利費

如果你們沒有「應付福利費」這個科目，你也可以直接進到應付工資，不過我覺得設置這個科目好一些，以後你要統計的時候比較好查

❿ 六一關愛活動總結

不經意間，一個活動就結束了，在這段活動中，一定有很多值得分享的體會吧，是時候抽出時間寫寫活動總結了。一起來學習活動總結是如何寫的吧，以下是我幫大家整理的六一關愛活動總結範文，歡迎大家分享。

六一關愛活動總結1

為貫徹落實市教育局《關於在全市教育系統開展大走訪大落實——「關愛留守學生，爭做教師媽媽」活動的實施意見》和《進一步落實「關愛留守學生，爭做教師媽媽」活動全員參與和全面覆蓋要求的通知》（以下簡稱「兩個通知」）精神，我校動員全體老師積極開展「六一關愛周」活動，讓廣大少年兒童在喜慶、和諧的氛圍中歡度「六一」兒童節，進一步構建關愛工作的校園文化氛圍。現將活動工作小結如下：

一、加強領導，用心創造關心下一代工作的良好環境。

關心下一代工作是我們的重要工作職責，是全面建設小康社會的需要，我們始終堅持把關心下一代工作作為精神禮貌建設的助推工程和全面建設小康社會的未來工程常抓不懈，把關心下一代工作擺上重要位置，納入學校工作議事日程，堅持定期召開專題會議討論，我們還有計劃、有目的定期開展關工組織骨幹培訓，動員全體教師積極學習兩個通知，提高其道德修養、業務素質，為做好關心下一代工作奠定了堅實的基礎。

二、健全組織，不斷壯大和優化關心下一代工作隊伍。

動員、組織學校的所有老師投身關心下一代事業是做好關工工作的前提和基礎。同時把有條件從事關心下一代工作的老同志盡可能多地動員出來，加入到關心下一代的工作行列，從老同志實際出發，做好組織工作，我們根據老同志的特長，發揮老同志余熱，分別組織老同志成立了中小學校外教育輔導隊伍，愛國主義、革命傳統主義宣講團、法制教育報告團、轉化失足青少年幫教隊等，定期開展教育活動。成立學校關心下一代工作領導小組，組織教師積極參加社區輔導站工作，為留守兒童輔導功課，開展豐富多彩的學習班。

三、主題活動，愛心傳遞送溫暖。

方百計為青少年健康成長辦實事，取得了較為滿足的成效。圍繞「啟航新時代，再抒關懷情」主題，開展「六個一」主題教育活動。具體內容如下：

1、召開一次專題班隊會。於關愛周期間，舉行一次以「啟航新時代，再抒關懷情」為主題的隊會或班會，開展手拉手活動，在少年兒童中間傳遞關愛之情。

2、安排一次親情通話。班主任或科任老師為留守兒童安排一次與外地父母的網路視頻或電話通話，讓他們向父母匯報學習生活情況，共享親情。

3、擔任一次代理家長。所有教育工會會員擔任結對留守兒童或孤殘兒童的「代理家長」，開展「帶家長回家過節」活動。讓他們感受家庭的溫暖。

4、開展一次送溫暖活動。發動教師和「五老」志願者給留守子女、外來務工人員子女和孤殘兒童開展送溫暖送關愛活動，開展微心願我來幫活動，在力所能及的范圍內幫助他們，讓他們感受師生之情，社會的關愛。

5、參與一次家訪活動。在「六一」關愛周期間，配合班主任深入學生家庭，開展家訪活動，和家長的監護人交流孩子在校情況，聽取監護人的需求，共同配合做好教育工作。

6、舉行一次集中動員活動。在「六一」兒童節前，結合學校慶祝「六一」兒童節等活動，舉行「六一」關愛周集中動員活動，深入發動，精心組織，動員更多的教師和「五老」志願者參加到關愛周活動中來。

關心下一代事業，好處深遠，任重道遠。我們在今後的關工工作中將進一步求真務實，勇於開拓，敢於創新，創新工作思路，創新工作方法，創新教育資料，創新教育形式，為青少年的健康成長作出更大的貢獻。

六一關愛活動總結2

按照省人口計生委《關於開展「六一」慰問留守兒童活動通知》及高新區人口計生委的要求，「六一」兒童節期間，為貫徹落實國家、省人口計生委創建幸福家庭活動試點工作會議精神，營造關愛留守兒童的社會氛圍，促進流動人口計劃生育家庭幸福，結合我辦的實際情況，在全辦范圍內開展「六一」關愛留守兒童活動。具體做了以下幾方面的工作：

一、成立馬洪辦事處「關愛留守兒童」活動

組織機構為了切實加強對我辦流動人口管理的規范化管理，辦事處成立了流動人口管理領導小組，組長由辦事處主任擔任，副組長有分管計劃生育工作的領導擔任，成員由政府辦、計生辦、教育、公安派出所、衛生、民政、村計劃生育專乾等部門有關人員組成，具體負責對「六一」慰問留守兒童活動的領導，精心組織，深入開展走訪慰問活動。把關愛留守兒童活動與關愛女孩行動、創建幸福家庭活動等有機結合起來，探索和創新關愛行動的新途徑，切實維護流動人口計劃生育家庭的合法權益，促進家庭和諧幸福。

二、積極有序開展「六一」關愛留守兒童活動

加強宣傳。充分利用簡報、廣播、人口學校等宣傳媒介、陣地，圍繞關愛留守兒童這一主題，集中開展宣傳教育，營造全社會重視、關心留守兒童的濃厚氛圍。與此同時，做好留守兒童信息摸底工作，要求辦村幹部及時到各村組及學校收集留守兒童信息；建立留守兒童檔案，了解掌握留守兒童家庭基本情況，做到底數清，情況明。

開展走訪慰問活動。「六一」期間，各村對留守兒童，特別是獨生子女和雙女戶中的困難家庭進行走訪慰問，送去慰問品，給孩子們帶去節日的問候，對他們的學習生活給予必要的`關心扶助，使流動人口計劃生育家庭感受到黨和政府的溫暖。

總之，我辦能夠及時按照上級的統一部署，積極主動，精心組織，合理安排，明確時間，明確任務，明確責任，較好地開展了這次活動，取得了較為滿意的效果（統計留守兒童498人，慰問活動形式有走訪、發放慰問品等，慰問人數498人，贈送物質498人、件、次），達到了預期的目的。但由於流動人口工作的特殊性和廣泛性，我們需要面對的問題還有很多，因而要有常抓不懈的思想和措施，確保我辦流動人口管理工作不斷邁向新的台階！

六一關愛活動總結3

經過一星期的前期准備，"六一關愛貧困兒童"義賣活動6.1在南坪游樂園如期舉行。作為本次活動領隊，將做如下總結，分為兩部分：前期准備和活動期間。

一前期准備

5.25日代表重慶二外國際部樂善志願者社參加由重慶名校高中(一三八巴蜀一外二外等學校)志願者社團聯盟舉辦的第一次活動會議，此次會議著重強調了各社團在本次活動中的扮演角色，同時分配了各個學校活動地點及相關任務，樂善志願者社的任務及相關措施如下：

1.聯系活動場地的相關管理方

考慮到本次義賣活動場地的特殊性，我們沒有和街道辦及城管聯系，而是直接與游樂園管理處協商。通過多次電話及面談，我們取得了游樂園的支持，將我們的場地預算降到最低，這也為我們後期工作的順利開展做了很好的鋪墊。

2.義賣物資的贊助

本次活動我們的贊助商本應是康師傅控股有限公司，但了解到公司關於慈善項目的把關嚴格，需要的審批時間是半個月到一個月，會錯過了此次珍貴的合作機會。同時由於游樂園為了避免惡性競爭，也不允許我們銷售飲料，所以最終我們確定以安全的兒童玩具作為義賣物品。

3.人員的確定

於5.30日確定了活動志願者的名單，同學們參與的積極性極高，報名人數由最初的15人擴展到35人，但是這後來成為活動期間管理的一大難題。總體來說，這著實體現了我們二外國際部學生熱忱的愛心，值得鼓勵及發揚。

4.網路宣傳

網路宣傳主要是通過微博、空間等方式進行，影響力和群眾反響還是較大，基本達到了預期效果。

5.照相攝影

在本次活動中遇到的精彩部分，都成功地被志願者們抓拍。

二活動期間

活動正式開始於6.1日上午，具體地點為南坪游樂園的摩天輪處，活動一開始便吸引了一大批遊客，配合志願者們的積極宣講，使得部分產品一售而空。加上我們合理的銷售手段，最後以400多元成本，1000多元銷售額的驚人成績結束了我們重慶二外國際部樂善志願者社的首次關愛貧困兒童義賣活動。

有待改進之處：一是在前期關於志願者分工不明確及細化，直接導致了活動最初期的秩序混亂，無關人員過多，後來通過調節各崗位，解決了這一問題;二是志願者紀律意識不夠，有遲到早退，或服務時間錯位，或亂扔垃圾，或不認真工作等現象，希望在今後的活動中改正;三是場地布置不到位，由於未提前考察場地，產品的布局不夠美觀，所以或多或少影響了產品的銷售量以及本次公益活動形象。

總的來說，本次活動順利舉辦，並將善款成功捐助給貧困兒童，這是和我們全體志願者的熱忱積極分不開的，希望志願者們能夠再接再厲，讓樂善志願者社的社團文化和我們自己的志願者經歷更加多姿多彩!

六一關愛活動總結4

當我們每天開開心心地在學校上課時，卻有那麼一群孩子由於身體原因選擇了另一條艱辛的求學之路~殘疾兒童學校。他們選擇了在這里綻放人生的光芒！為了學習文化知識，為了也能和別人一樣共享一片藍天白雲，他們不怕困難，努力學習。在六一兒童節來臨之際，為了給殘疾兒童送去溫暖，讓他們度過一個美滿快樂的六一兒童節，經濟與管理學院學生會社團部、文藝部特聯合學生部、女生部及物流協會一起舉辦迎『六一』，關注殘疾兒童獻愛心活動。

5月30日下午，在經濟與管理學院學生會社團部、文藝部的帶領下，大家來到殘聯，同其他參加此次活動的單位：荊門市義工聯、荊楚理工學院陽光互助協會、荊門電視台記者一起為孩子們送去溫暖。在活動中我經濟與管理學院捐贈價值200元的圖書教材作為孩子們的節日禮物。在隨後的活動中我院同學帶去了精彩的文藝表演，孩子們被歡樂的氣氛感染也為我們表演了他們的節目，之後我們為孩子們 整理、清掃、裝飾了教室房間，讓他們可以在更寬敞明亮的教室里學習，給他們營造一個良好的學習場所。

在之後的自由活動時間里，同學們帶著孩子們親切玩耍，或說、或笑、或跑、或鬧場面好不溫馨熱鬧！時間過的真快！不一會活動就接近尾聲了，但是從同學們的表情可以看出大家不願離開，彷彿就在這個下午我們就已經與孩子們結下了深刻的感情！孩子們的那天真可愛又略帶憂傷的樣子已深深刻在我們的心裡，他們是那樣的惹人憐愛！我們真的好想給與他們更多的關愛讓他們可以更快樂的成長！

從孩子們天真燦爛的笑容中，我們看到了他們的歡樂，他們的笑容就是我們最大的快樂。我們經濟與管理學院會繼續積極組織參加獻愛心的活動，為需用關愛的群體送去我們的一份真情、一份溫暖。