獨生子女同胞競爭

① 二胎時代夫妻必做的心理准備

隨著國家二胎政策的開放，很多家庭也在開始考慮要二胎。獨生子女中，47%願意生二胎，30%的人還在猶豫；非獨生子女中，有11%為生二胎尋找獨生子女為伴侶。學歷越高，生二胎的意願越強；經濟實力越強，生二胎的意願也越強。在性別方面，男性想生二胎的意願是女性的兩倍。而二胎也成為目前最熱門的話題，二胎來了，是生還是不生？
都說孩子是兩個人愛情的結晶，是維系一個家庭的樞紐，現在大多數家庭都只有一個孩子，二胎政策的開放，讓他們也考慮是否再生。對於現在的人來說二胎已經被提上了日程，生不生，什麼時候生？都成為大家要十分關注的問題。但是生二胎之前，你做好足夠的准備了嗎？
1、二胎備孕的心理准備
懷孕需要一個過程，不能一蹴而就，現在大多數想要二胎的家庭平均年齡在30以上，就是想趁自己還可以生的時候生一個，這就導致很對想生二胎的夫婦出現緊張焦慮的狀態。准備要二胎的父母首先會考慮到年齡問題，盼子之心非常急迫，一次沒懷上又擔心是否自己有問題，這樣焦慮的心態反而不易受孕。都說心急吃不了熱豆腐。其實，正常的懷孕不是一件簡單的事情，它需要天時、地利、人和都達到完美配合。不要刻意的去擔心，放鬆心情，順其自然更有助於受孕。別忘了，在放鬆心情的同時還要加強鍛煉，這樣有對將來寶寶的健康也是很重要的。
2、媽媽的心理准備
經歷過生產的媽媽們都知道，孕期各種妊娠反應，孕吐的各種難受，吃不下飯瘦得只剩下一層皮，吃不下卻又不得不吃，吃了吐，吐了有吃一直這樣反復進行。睡覺時會突然腿抽筋，疼的不行不行的，還有面對可能產生的產前或產後綜合征，憂鬱症等等需要提前打好心理戰!
那些懷孕綜合症，你還能再忍受嗎?
3、爸爸的心理准備
在你打算二胎時，也就意味著你要挑起養家的重擔。現在大家都知道要養育一個孩子是十分不容易的，不僅僅是需要很多的金錢還有父母的陪伴。好的生活環境才能為孩子以後的發展創造條件，這就意味著你的工作可能更辛苦，需要做更多的事，掙更多的錢，這樣才能養得起寶寶。孩子上幼兒園，初中高中大學還有各種補習班，學習各種特長都需要很多的費用，你從現在就要開始准備的，你在感覺痛苦的時候你甚至還不能跟別人說。在這樣的情況下你是否能承受得住這些來自生活和金錢的壓力？
4、大寶的心理准備
在准備要二胎的時時候，千萬不能忽視了大寶的心理。據調查，大父母跟孩子提起想不想要個弟弟或妹妹陪他玩時，只有少部分孩子覺得有個弟弟妹妹一起玩很好，大部分都強烈反對。有的甚至用離家出走或者不上學來表達自己的排斥，為什麼會出現這些情況呢？
心理學有一個專業名詞叫「同胞競爭」，說的就是同胞兄弟姐妹之間相處的微妙關系。不管是父母的愛，還是個人的表現，有了兩個或是兩個以上孩子之後，他們之間必然會有比較和競爭，關鍵是要父母去妥善平衡其中的關系。孩子擔心父母的愛被剝奪，會覺得有了小弟弟或者小妹妹以後父母就不愛自己了，會產生恐慌，會排斥。孩子的佔有欲是很強的，同時敏感程度也十分高，二胎的出生勢必會分走父母對他們的關愛，所以這種潛在的敵對心理很容易給他們造成壓力，這種壓力遠比父母感受到的要強得多。孩子在心理上產生巨大壓力而無法疏通後，很可能會做出一些極端的事情，甚至引發悲劇。而對於這種「失寵」的感覺，年紀較小的孩子還無法用語言來表達，因而便會展現在行為上。例如他們可能會變得愛發脾氣、不講道理、時常哭鬧或愛黏媽媽；有些孩子則會出現退化的行為，也就是恢復到小時候的模樣，例如他原本已經不尿床了，如今又開始尿床；或者又開始要求用奶瓶來喝牛奶。其次，孩子也可能會為了吸引大人的注意力，而出現一些問題行為，例如故意搗蛋，或趁父母不注意時，偷偷地打罵弟弟妹妹。所以千萬不要因為孩子年紀小就忽略他們的心理感受，也不要簡單地把他們的威脅話當玩笑。關注大寶的心理也是很重要的，及時的溝通更是必不可少的。
所以在生二胎之前一定要和孩子做好溝通，徵求老大的意見，降低孩子的危機感，及時的溝通，讓他們明白生二胎並不是要剝奪他們的愛，最好的做法就是在生活中潛移默化地讓老大喜歡尚未出生的弟弟或妹妹，讓他知道父母對他的愛是不會因為一個新的生命而減少，他原本享受的愛和溫暖並不會改變，他的生活只會越來越豐富多彩，讓他的情緒漸漸正常化。
此外在以後的生活中也要做到對待孩子事事公平，一碗水端平，不要偏袒一方忽視另一方，在這個過程中父母的教育引導是非常關鍵的。父母應該嘗試啟發孩子們，有沒有更好的解決方案：比如一樣東西兩人怎麼分，一人一半，還是兩人抽簽或者輪流，學會把矛盾解決掉，讓孩子在矛盾中學習解決問題的能力。另外，如果生活中老大確實有做的不妥的地方，父母應該單獨與孩子交流，盡量不要當著老二的面訓斥老大；有些父母總是拿兩個孩子進行比較，「你不乖，還是弟弟聽話」「你看姐姐就比你懂事」，這樣的話盡量不要說；或是認為大的謙讓弟弟妹妹是理所當然的，這也會導致同胞間矛盾的激化。
這些都是想要二胎的父母需要考慮的事，孩子都是需要關愛的，在想要二胎的時候別忘了關心大寶。
歡迎搜索公眾號：「525心理網」關注我們！更多精彩內容與您分享！

② 分析獨生子女的心理特點及教育對策

獨生子女心理特點分析及對策

作者：謝芳芳 文章來源：邵家渡中學 點擊數：3550 更新時間：2007/10/9
我校的獨生子女數約占學生總人數的35％。相對於非獨生子女來說，獨生子女智力較好，思維活躍，觀察力強，記憶力好，精力旺盛，活潑開朗，興趣廣泛。通過調查，我認為形成以上良好心理品質的原因，主要有以下幾點：第一、獨生子女生理條件比較優越。「集父母氣血之精華」，從遺傳因素方面保證獨生子女在腦力、體力、智力方面的優越地位。第二、獨生子女能獲得較優越的經濟物質條件。獨生子女家庭經濟條件相對優越。盡量滿足他們身體、心理發展的需要，保證了獨生子女的充足的營養和智力開發用品。這樣他們能得到豐富的營養，大腦發達，身體健康。家庭中有各種電器設備，有許多新穎的玩具，有各種圖書刊物等，他們能從中獲取大量的信息，拓寬知識面，使思維活躍。第三、獨生子女享有充分的愛。「獨生」不存在偏愛的問題。獨生子女享有父母充分的愛，在充分愛的陽光中成長的幼兒個性發展是健全的。正如一位心理、衛生專家提出的那樣「愛比維生素還重要」。因此，多數獨生子女容易形成活潑、開朗、大方、敢說、敢想的性格特點，有利於他們智力和才能的發展。第四、獨生子女教育條件好。目前，年輕的父母文化程度高，能較好地接受優生優育的知識。由於只有一個孩子，父母能有較多的時間和精力對孩子進行早期教育和最佳期教育，故獨生子女智力早熟、興趣廣泛、知識面寬。當然，不可否認的是，獨生子女較非獨生子女也有某些缺點：一、佔有欲強。由於是獨生,一切東西都是他或是她一個人的,從不想和別人分享,一切要「獨霸」。二、獨立生活能力差 。因為是獨生，捨不得孩子苦,事事都包辦代替。讓孩子過著衣來伸手、飯來張口的生活，結果養成孩子四肢不勤、不愛勞動、懶惰、無能、吃不得苦、意志薄弱、處處依賴家長，缺乏獨立性的不良習慣。三、嬌慣,自私。由於是獨子往往會給予過分的疼愛，使孩子成為家庭中的「支配者」大人處處圍著孩子轉，什麼事情都依順孩子，甚至孩子提出無理要求，也採取遷就縱容的態度，逐漸養成孩子「一切以我為中心」的任性、專橫、執拗的壞脾氣和不良習慣。四、不合群,不團結,紀律差。家中除了大人,只有他一個孩子,總是一個人玩,容易使孩子形成任性,放縱等特點,不會適應集體生活,更不會尊重別人的意見.而且家長怕孩子不安全，受委屈，將其封閉在家中加以控制和保護。由於家庭環境的寂寞、活動單調，容易形成孩子的孤僻、膽小、不合群性格特點、缺乏待人處事的勇氣和智慧，社會適應能力差。五、受不了挫折,心理承受力差。生活中遇到小困難,便受不了,不是逃避就是倚賴大人,承受不起磨難,做錯事別人批評他,非但不接受反而找理由為自己辯護.為什麼獨生子女相對非獨生子女來說會有這些缺點？這就有必要分析一下形成這些心理特點的原因：一、重視智力培養，忽視自我能力的培養。隨著現代生活水平的提高，很多家長對自己的獨苗捨得智力投資，鋼琴、電腦陸續進入家庭，然而，家長們在孩子的非智力教育上投入甚少，相對來說，總是輕視了自理能力的培養，甚至忽視了這方面的培養。有的父母出於「愛心」，片面強調年齡小、不懂事，對孩子過分照顧，不讓孩子進行勞動鍛煉，這就不自覺地壓抑了孩子勞動活動的能力的發展。二、父母對子女期望值過高、過強。許多家長「望子成龍」心切，又錯誤的認為孩子掌握知識越多越聰明，又不懂得早期教育的方法，給孩子灌進許多「食而不化」的知識，當孩子會認幾個字、會背幾首詩歌時，又在人前人後，盲目誇孩子。長此以往，養成孩子高傲、盛氣凌人、自以為是的個性來。或者，家長都想把孩子當成實現自己理想的胚胎。今天媽媽這樣要求，明天爸爸又那樣要求，造成孩子無所適從。孩子誰也得罪不起，從小承受過重的精神壓力。三、父母忽視自身素質的提高。俗話說「有其父必有其子」，家長的一言一行對孩子產生著極為重要的影響。現實生活中，不少家長恰恰忽略這一點，對孩子要求很嚴，對自己卻放任自流，有時不知不覺將自身的惡習缺點傳授給了孩子。四、獨生子女生活環境的影響。因獨生子女沒有同胞兄弟姐妹共同生活的經驗，容易形成感情的「自我中心」，容易養成不善於團結，不善於同情，不善於競爭，不善解人意，缺少協作，不尊重人，缺少助人為樂的品質和行為。那麼，如何才能使獨生子女有良好的心理品質，更好的適應社會，展示自己的風采呢？我們應該做到以下幾點：一、|父母既要改變觀念，又要提高文化素養。作為獨生子女的家長應該認識到孩子是自然人和社會人的結合體，是社會的。克服把孩子看作私有財產的舊觀念，要從對國家負責，對子女的未來負責的高度來認識。克服孩子太小，捨不得教育或沒法教育，等長大了再教育等錯誤思想。教育子女不僅是一件大事，也是一門學問。父母要認真學習和咨詢這方面的知識經驗，講究科學的方法，力爭掌握適合自己家庭特點的教育方式。二、改變子女在家庭中的特殊地位作為父母，要培養他們和別人平等生活的習慣。做到這一點，關鍵在於從日常小事抓起。例如：家裡吃飯，要使孩子懂得讓大人先坐；吃東西時，要讓孩子養成分份的習慣；看電視時，不要讓孩子一人獨佔座位；家裡來了小朋友，應教育孩子把玩具給大家一起玩……、長期堅持，就會使孩子養成與別人相處的習慣，使孩子不會感到自己在家中的特殊地位了。三、尊重孩子，平等對待在生活和學習中，孩子們應當是民主、和睦的團結互助的關系，我們應尊重孩子的意見，興趣和自尊心，要改變以長者自居的傳統觀念。克服專橫的作風，不能因孩子年幼而隨意輕視、嘲諷、侮辱、體罰他們。同時我們應放手讓他們逐漸具有對自己負責的能力，不再包辦代替。有困難要幫助、有了進步要鼓勵，才能增長孩子的自信、自控、自尊的性格。四、加強勞動教育，捨得孩子吃苦，培養獨立性要大膽地讓孩子在學習，勞動和生活中獨立活動，讓他們獨立自主地克服並解決自己能解決的困難。在孩子的生活，物質方面，我們不要提供太好的條件。五、對孩子教育堅持一致性和連貫性原則 如果家長和老師對孩子的教育堅持一致性，孩子感到教育的合理性、堅決性，就能得到事半功倍的效果。我們對孩子的要求、前後要一致。不能高興時就無原則，一味寬容，不高興時就一概禁止，斥責。不能說話不算數，前後矛盾。為孩子樹立知錯就改的榜樣，家長和老師的威信會更高，教育的效果也就強了。總之，對獨生子女，只要我們能充分重視，對不良品質能追根溯源從源頭予以解決，再發揮有其天然的優勢，祖國的花朵定會開得更絢爛多姿。

③ 生完二胎後，大寶總會去打小寶怎麼辦

您好，我是軍佚老師，很高興回答您的問題。

隨著國家生育政策的放開，很多的家庭都會選擇在要一個寶寶，尤其是一些獨生子女的家庭，更希望自己的孩子能夠多一個親人。與此同時，二胎家庭的很多問題也會隨之而來，更有甚者讓父母焦頭爛額。如何面對這些問題，我將從以下三個方面進行分析。

有一個家長給我傾訴過這樣一件事情，她是兩個寶貝的媽媽。大寶上一年級七歲，小寶兩歲。自從小寶到來後，大寶的性格發生了很大的變化，先是在家和在外面情緒轉換的很快，在家會很沉悶，動不動就發脾氣，會常常和媽媽頂嘴，還會趁家長沒有看到的時候欺負小寶。有一次大寶和小寶一起在看電視，因為大寶還有作業，所以媽媽讓大寶先去寫作業，寫完在看。這時大寶就不願意了，哭了起來，媽媽想去離開一下大寶不願意，開始抱著媽媽哭。有時媽媽會覺得小寶更乖一些，也會當著大寶的面來誇小寶。可是越是這樣媽媽就感覺自己與大寶的距離越來越遠，感覺很焦慮。

面對這種情況時，我們可以先調整自己的情緒。因為當我們陷在情緒里時，是沒有辦法去發現孩子情緒背後的需求的。因為大多數的孩子不知道要如何才能夠表達自己的想法，所以我們要去發現孩子的內心世界是什麼樣的需求又是什麼，比如在小寶沒有到來時，爸爸媽媽的愛都是給大寶的，而現在分給小寶的精力更多一些，所以在大寶的心裡感覺爸爸媽媽更愛的是弟弟而不是自己，不公平感會在心中蔓延，這種感覺就像是心愛的禮物，被他人搶走了一樣。大寶會感覺自己在這個家中沒有歸屬感與安全感。所以大寶會通過一些不恰當的方式來博取爸爸媽媽的關注，想要重新獲得爸爸媽媽的愛。所以我們要通過孩子的行為，來找到孩子的需求，才能夠更好的解決問題。

在面對兩個孩子的爭吵與搶奪父母的愛時，我們要先讓自己平復下來，停步思考一下。比如可以先從這個場景中離開一下，對自己進行抽離。我們要先了解當有兩個寶貝時會出現哪些情況。例如會出現會出現同胞競爭的情況，通常大寶會情緒反常，表現為，沮喪，憤怒，站在父母的對立面，具有攻擊性。也會出現，偏幼兒化行為如咬指甲，手指常常哭泣等。如果孩子年齡差距在3歲內這種情況會更為嚴重。

出現這種現象，是有原因積淀的。例如

1.小寶的到來讓大寶感到自己失去了安全感，自己不再是爸爸媽媽心中最重要的人了。

2.爸爸媽媽更偏愛小寶，大寶感覺自己不受重視，感覺不到公平感。

3.孩子性格，如大寶性格內向，心思細膩過於敏感。

4.孩子年齡差距不合理，大寶處於以自我為中心的年齡段，會缺少同情心與共情能力。

1.提升孩子的參與感

在媽媽懷孕的過程中，可以和大寶多交流談論小寶，請大寶幫忙做一些事情比如給媽媽和小寶讀故事，唱兒歌，一起繪畫。在小寶出生後可以讓大寶參與照顧小寶，並及時鼓勵大寶（如：大寶剛剛幫助弟弟刷了奶瓶，你做的很好是一個大哥哥了呢，媽媽感覺到特別的溫暖）。

2.讓孩子有歸屬感

雖然有了小寶，同時媽媽也是很愛大寶的。比如可以告訴孩子「你永遠是媽媽的寶貝，媽媽有了小寶也是一樣愛你的，你在媽媽心裡是很重要的」，在小寶出生後也要把家中的較好的資源以及大寶已經享受的資源留給大寶，給每個孩子單獨的快樂時光（切記不要兩個孩子一起度過一個歡樂時光）讓孩子感受到自己在你、媽媽這里是獨一無二的。給孩子積極的心裡暗示如，小寶出生後你就是一個哥哥了，你又有一個親人一個玩伴等。

3.贏得而不是贏了

孩子在成長的過程中難免會有一些小摩擦，在遇到這些問題時我們可以運用贏得四步法來解決問題。

1.我們可以先理解孩子的感受，而不是站在孩子的對立面。（媽媽剛剛看到你打了弟弟，現在你的心裡也很難受和委屈對嗎？）

2.表達同情，引導孩子的感受。（媽媽理解你感覺委屈，是因為......嗎？）

3.告知感受。（媽媽聽完你說的，媽媽現在的感受是......）

4.共建解決方案（寶貝那我們一起想一想要怎樣解決這個問題呢，我們可以畫一個九宮格一起來想一想吧）

教育孩子是種麥子而非拔荒草的過程，當我們用科學的方法來引導孩子相信孩子也會有更 健康 的成長。我是軍佚老師，希望我的回答能夠對您有所幫助，也期待大家的回復與交流。

哈嘍，你好，我是南茶媽媽，一名高級育嬰師，很開心能回答你的問題。

看到你這個問題，想必每一個二胎媽媽這個問題。遇到問題解決問題，首先要找到它的根源所在。老大來說，老二就是一個侵入者，他搶奪的媽媽的愛，原來媽媽對她的愛是完整的，現在媽媽要把愛分走一半給小的。

之後老大為了引起家長的注意就會打老二，他想表達說，這是我的媽媽，你這個入侵者，你不能和我搶。

這種情況多數的家長，就會好好的跟老大說，這是你的弟弟妹妹，你要好好愛她，不能欺負他，這時候老大反而會變本加厲。

這時候老大心裡會更加不舒服，為什麼都保護老二，所有的人都欺負我。

所以建議所有的二胎媽媽，你們要多留一些時間單獨的陪老大，然後再陪老大的過程中慢慢的給他滲透，老二是我們家裡的一份子，我們一起愛他們。

讓老大明白，他在你們心目中的地位一直都沒有變，而且更多一個人的愛他，這時候可以利用繪本故事，讓他知道這些愛永遠都沒有變過。（圖片如下）

最重要的是，一定不能再用批評老大的方式來教育他。只有愛才能他打開心門，接受老二的加入。

希望我的回答對你有幫助！

首先，我們要了解孩子打小寶的原因，是嫉妒 寶媽太關心二寶了，搶奪了父母對自己的關愛，還是二寶哭鬧影響了他的玩耍和 游戲 。

其次，等小寶入睡後，抱著大寶，並語重心長地對大寶說，不論媽媽有沒有二寶，你在媽媽心中都佔了一個大大地位置，你和二寶都是媽媽的心頭肉，媽媽永遠都愛你們，如果小寶做錯了事，你作為哥哥，可要教教他，做媽媽的小幫手，為媽媽分憂哦，假如小寶胡攪蠻纏，不講理，你也可以告訴媽媽，媽媽會教訓他的，但首先我們要學做一位好哥哥。

最後，生活中多帶著哥倆一起做 游戲 ，玩耍，培養他們之間的感情，並且做到無論何時，都是幫理不幫親。

很高興能回答您的問題，我是兩個孩子的爸，關於大寶打小寶怎麼辦，我們首先要弄清楚為什麼要打小寶，然後要反省一下自己的教育是不是有問題，下面我來分享一下我的看法！

Hello，朋友們大家好，我是小陶
因為大的總喜歡欺負小的，這個可要教育教育了，這個可要教育教育了，不能總讓大的，總是欺負小的，，這樣是不行的，要愛護小的嘛？但是大的你也要愛護，但是用另一種方式來。不然他會覺得你心裏面只有小的不關心他，不愛護他。這樣子，兩個都要互相的去呵護，保持兄弟兩關系好，
就拿我來說吧，也是兩個，但是他們一開始的時候也是吵吵鬧鬧的。小的總是被大的欺負。什麼東西吃的大的總不給小的？後來經過我們大人一般的努力，給了他們倆，互相的教育理解下。給了他們兩個的公平，大的就慢慢學會了要保護小的。到現在為止，大的也會忍讓給小的。這兩小兄弟也會互相幫助了？也給與我們大人的緩解，讓我們大人也不用那麼操心了？我的家庭生活兩個小土豆就是這樣。讓我我們做大人的，省了這份心，
好了，祝你們家庭和睦

大家好，我是孫曉，很高興回答這個問題。就是生完二胎後，大寶總會打大寶怎麼辦？對於這個問題我有親身經歷，我又二個孩子，大的是女兒，小的是男孩，當懷二胎時，大的挺高興，還給他起小名，說男孩女孩無所謂；小的出生之後，看見小腳丫，小手，軟綿綿的，像個小寵物，時間一長新鮮感一過，就開始鬧了，原來否以她為中心，像個小公主，飯來張口，衣來伸手，現在不同了，有了小的，什麼事都顧不上她，說我們不愛她了，開始發脾氣，說我們偏心，不是親的，是抱來的；對於她的這些行為我們也沒放在心上，後來有時候我們忙別的時候，無意會聽到小的哭起來，也找不出原因，這種情況持續了幾次，候來給小的換尿布濕的時候無意發現身上輕的紫的都有，我意識到事情的嚴重性，就耐心給孩子解釋，媽媽不是不愛你了，是因為有小弟弟了，他還小，更需要媽媽的照顧，要好好愛乎他，長大了，能和你玩，和你做伴，他是一個男子漢，長大會保護你，你們要相親相愛。給她說了這些，她似懂非懂，隨著年齡的增長，有時也會打他，但不會像以前一樣打得那麼重了；有時他們鬧的很厲害的時候，我會說他還小，讓著他，但大的會說你們的想發是不正確，該讓就讓，不該讓決不能讓，如果他大了，做錯事也讓著他，那會害了他，我們覺得說的也對，我希望在以後的日子裡他們互相陪伴，建康長大。希望我的回答能幫到你，謝謝。我們下個視頻見，再見。

大寶小寶都是寶，看家長怎麼處理他們的關系才不會有矛盾

大寶認為你不愛他了，有了弟弟妹妹就不愛我啦。弟弟妹妹霸佔了媽媽所有的愛，從而產生了不接收二寶的心理。

我給你的建議就是把二寶教給爺爺奶奶照顧，你單獨照顧他，回到從前的模式。。。經過一段時間，你可以發展你大寶會非常粘人，你就寵著他就行啦。慢慢的一段時間，孩子會變回以前那個樣子。

在這個時間你在給孩子做下心裡疏導，你是哥哥，妹妹就應該尊重你。但是你也要照顧妹妹！！有好吃的妹妹應該讓哥哥先吃！！跟他講明白了，孩子就能接受啦。

這些話千萬不要再說了，不要兩孩子比較！！作為母親你身體上照顧不了大寶，但要在心裡上告訴他，媽媽愛你！

我個人覺得這不是孩子的問題！

這是家長的問題！

我身邊就有一個例子，我的同事，女兒比兒子大六歲。一次聊天他說：他的兒子想讓姐姐幫他指導功課，姐姐還沒有說話，媽媽就插話對姐姐說「你自己的功課還沒做呢，你管他幹啥？」他認為，應該先把自己的事情做好再去幫助別人。

當即我發表了我的看法：姐姐先幫助弟弟這沒有問題！首先，女兒是初中一年級，有自己的思想和主見，先幫助弟弟再完成自己功課不是問題。其次，兒子小學一年級，需要家長引導和幫助時期。

微觀上看姐姐幫助弟弟，可以建立姐弟倆的感情。宏觀上看弟弟受姐姐幫助的結果會潛移默化的改變弟弟長大後的為人處事之道！家長不會當時看到結果。

題目說的大寶打二寶，一定是家長在日常生活中處理問題的時候給了那個寶貝錯誤的提示！

個人考慮兩個方面，一個是小寶確實侵犯了大寶。二個就是父母過於關心二寶和忽視大寶了。

對於第一方面，建議抓住一次機會心平氣和的把大寶拉到一個單獨的地方，教他處理這種沖突的方式方法。並明確告訴他，他和小寶都是父母最愛寶貝，希望他們要相互友愛。千萬別覺得大的該讓小的。大的該愛小的，記住大寶是個孩子，他除了比二寶早出來幾天，其他都一樣，他同樣需要關愛和保護。父母應該保護孩子個人的物權和自主權。

對於第二方面，建議父母有事情先徵求下大寶的意見，另外有二寶，父母也要抽出單獨的一些時間陪伴大寶。多對大寶說他也是父母最愛的寶貝。

④ 獨生子女的特點

1979年我國政府實行計劃生育以來。獨生子女的數量與日俱增。目前許多城市幼兒園的幼兒中，獨生子女年所佔比例在90％以上。獨生子女的大批出現，是我國實行計劃生育政策的結果。計劃生育政策有效地控制了我國人口的自然增長速率，為提高我國人口素質，創造了有利條件，但在教育方面，也出現了"獨生子女問題多"、"獨子難教"的思想傾向，有些人甚至把一些獨生子女誇大其詞的稱為"中國的一群小皇帝"。現代的孩子患有"四、二、一綜合症"，這是片面的。據部分專家、老師在部分盛市抽樣調查分析中得出的結論是，獨生子與非獨生子，同樣遵循兒童身心發展規律成長。由於獨生子女在家庭中位置特殊，家長對這種特殊性缺乏認識和心理上的准備，因而帶來一些值得探討的新問題。一、獨生子女的獨特性（一）獨生子女智力和才能發展方面的優勢第一、獨生子女生理條件比較優越,"集父母氣血之精華"，從遺傳因素方面保證獨生子女在腦力、體力、智力方面的優越地位。第二、獨生子女家庭經濟條件相對優越。盡量滿足他們身體、心理發展的需要，保證了獨生子女的充足的營養和智力開發用品，有利於他們的身心健康發展。第三、家長對"獨苗"教育比較重視，精力與條件都充足。家長總是擠出時間帶孩子參觀、野遊、做游戲、教孩子學習、供給智力開發的各種玩具，故獨生子智力早熟、興趣廣泛、知識面寬。第四、獨生子女享有父母充分的愛，在充分愛的陽光中成長的幼兒個性發展是健全的。正如一位兒童心理、衛生專家提出的那樣"愛比維生素還重要"。因此，多數幼兒容易形成活潑、開朗、大方、敢說、敢想的性格特點，有利於幼兒智力和才能的發展。（二）獨生子女在社會性行為方面的問題根據上海市、遼寧省教育科學研究所調查，發現獨生子女在社會性行為方面，存在問題的比例高於非獨生子女23－40％。這些問題並非獨生子女所有，非獨生子女也存在，獨生子女佔60％，非獨生子女佔30％。以上比例說明，獨生子女產生社會性發展方面的問題並不是普通問題，只是少數幼兒存在的問題；不僅獨生子女存在此問題，而且非獨生子女也存在；獨生子女社會性行為問題，並不是"獨生"本身所產生的，而是家庭教育不當的結果。1.錯誤的教養態度造成幼兒不良的性格和行為。過多的食品、過多的營養，造成幼兒消化不良，而且還形成幼兒挑食、偏食、不愛惜食物等不良習慣。過分的照顧，認為孩子小，事事都包辦代替。讓孩子過著衣來伸手、飯來張口的生活，結果養成孩子四肢不勤、不愛勞動、懶惰、無能、吃不得苦、意志薄弱、處處依賴家長，缺乏獨立性的不良習慣。過分的疼愛，使孩子成為家庭中的"支配者"。大人處處圍著孩子轉，什麼事情都依順孩子，甚至孩子提出無理要求，也採取遷就縱容的態度。有的孩子稍不稱心，就大吵大鬧，逐漸養成孩子"一切以我為中心"的任性、專橫、執拗的壞脾氣和不良習慣。過分的保護；孩子是好群愛玩的，家長怕孩子不安全，受委屈，將其封閉在家中加以控制和保護。由於家庭環境的寂寞、活動單調，容易形成孩子的孤僻、膽小不合群性格特點、缺乏待人處事的勇氣和智慧，社會適應能力差。過分的"灌"；許多家長"望子成龍"心切，又錯誤的認為孩子掌握知識越多越聰明，又不懂得早期教育的方法，給孩子灌進許多"食而不化"的知識，當孩子會認幾個字、會背幾首詩歌時，又在人前人後，盲目誇孩子。長此以往，養成孩子高傲、盛氣凌人、自以為是的個性來。2.家長對獨生子女生活環境的影響應有足夠的認識。如前所述"獨生"的環境對幼兒成長有許多積極因素，但我們還應辨證地看到他不足的方面。困獨生子女沒有同胞兄弟姐妹共同生活的經驗，容易形成感情的"自我中心"。容易養成不善於團結，不善於同情，不善於競爭，不善解人意，缺少協作，不尊重人，缺少助人為樂的品質和行為。另外，缺乏在同齡人相處過程中的逆境鍛煉。如有矛盾時，如何辯解、爭吵、鬧意見、最後互相遷就、妥協、和解，從中認識到自己和別人的區別，懂得別人也有自己獨立的思想，從而逐漸從"以我為中心"的硬殼中解脫出來。同時由於他們在家庭中缺乏所模仿的相互交往的兒童、只能和大人交往、向大人學、容易形成他們說大人話、做大人事的早熟傾向，過早失去孩提的天真。事實上成人的世界對於他們來說，是難以理解的，他們成人化的行為，不論在和兒童或成人交往中，都會產生困難，而不得不承受巨大的心理壓力。若家長能了解這些，就能主動地利用"獨生"環境的積極因素，克服獨生環境造成的問題，促使獨生子女健康發展。3.傳統思想作怪妨礙孩子個性全面發展。封建的傳統思想使人們留下了"多子多福"以宗親關系觀念，為的是將來老有所養。一個兒了不聽話，還有二兒，二兒不行，還不小兒。"獨苗"就無退路，必須教育好，對孩子寄於過高的期望，採取了操之過急方法，大有撥苗助長之勢。孩子的時間，被"前途教育"占滿了，家長都想把孩子當成實現自己理想的胚胎。今天媽媽這樣要求，明天爸爸又那樣要求，造成孩子無所適從。孩子誰也得罪不起，從小承受過重的精神壓力。結果有三：一是順從型。你們說什麼我做什麼，唯唯喏喏，變成一個毫無主見之人。二是小滑頭。爸爸在照爸爸說的做。媽媽在按媽媽說的做。四面討好，八面逢迎。三是逆反型。誰的話也不聽，你說你的，我做我的，你罵我不做聲，你打我躲，你犟我比你更犟，長大了就出家門流浪於社會。以上是孩子在社會性行為、道德、品質上反映出來的問題，都是教育不當造成的，並非必然出現的。只要家長認識到獨生子女成長中有利和不利的條件，充分利用有利條件，克服不利條件，根據孩子不同年齡段的特點，施以良好的教育，孩子就可以少出現、甚至不出現以上所指的那些問題。二、科學教育獨生子女由上述，所謂獨生子女問題，本質上是教育問題，尤其是家庭教育方式。要防止獨生子女受到社會影響，可以出現的問題，就必須採用科學教育的方式，有計劃、有目的地培養他們。這是家長最重要的，最神聖的責任。目前，不少家長在這方面積累了豐富的、有效的經驗，他們的做法歸納以下幾點：（一）改變傳統觀念，加強社會責任感，家長要樹立"為國教子思想"，改變不正確的教養態度。要做到此點，家長首先要克服自身的"異常心理"，不要把孩子當成自己的"私有財產"，認識到孩子是未來事業的接班人，關繫到國家的興旺，民族發展，按國家對人才培養規格去做，才能站得高、看的遠、放得開，收得攏。家長對獨生子女的正確態度，應該是愛而不寵，養而不嬌。誠然父母對孩子的家是應該的，愛子女不但是人之常情，而愛的本身也是一種教育。但是愛子女不但是體現在對孩子生活上，物質上的照顧，更重要的是體現在對孩子的教育和培養上，使孩子在德、智、體、美、勞各方面健康成長。長大成為對國家、對"四化"建設有用的人才。為此，對孩子嚴格管教，精心培養才是真正的愛。相反，對孩子嬌、慣、縱容是有害的。俗話說："嚴為愛、寵為害"，有位教育家說過，"毀於盲目父母的人，比毀於危險的小兒疾病的多。"這是值得我們引以為戒的。在家庭中，孩子應當是民主、和睦的團結互助的關系，家長應尊重孩子的意見，興趣和自尊心，要改變以長者自居的傳統觀念。克服專橫的家長作風，不能因孩子年幼而隨意輕視、嘲諷、侮辱、體罰他們。同時家長應放手讓他們逐漸具有對自己負責的能力，不再包辦代替。有困難要幫助、有了進步要鼓勵，才能增長孩子的自信、自控、自尊的性格。（二）擺正獨生子女與成人的關系獨生子女的許多不良習慣是由於以家庭中的特殊地位引起的。許多獨生子女感到自己是家中唯一的孩子，處於獨一無二的優越地位，理應是家中的"特權者"。所以，從孩子一出生，家長就要注意，千萬不要將孩子置於家庭的特殊地位。不要讓孩子在思想上形成"以我為中心"的意識，做父母的要在思想上深深的銘記這一點。平時孩子的一言一行、一舉一動、盡量不要使孩子產生特殊感。要使孩子感到他雖然是家中的獨子，但是沒有獨特的地位和特殊的權利，和家庭的其他成員一樣處於平等地位。做到這一點，關鍵在於從日常小事抓起。例如：家裡吃飯，要使孩子懂得讓大人先坐，吃東西時，要讓孩子養成分份的習慣；看電視時，不要讓孩子一人獨佔座位；家裡來了小朋友，應教育孩子把玩具給大家一起玩......長期堅持，就會使孩子養成與別人相處的習慣，使孩子不會感到自己在家中的特殊地位了。（三）用群的功能彌補"獨"的缺陷鼓勵孩子到兒童社會中去。兒童社會性的發展，不是靠成人說教，而是通過他們相互交往發展的。兒童良好行為是從"模仿開始的，而模仿的最好對象是兒童夥伴"，這種作用是成人替代不了的。因為成人的許多言行是孩子難以理解的，因此成人創造條件和機會讓孩子與同齡人交往，克服因缺乏兒童夥伴的孤獨感。大多數的孩子是好群體生活的。特別是游戲。通過集體教育他們尊重他人，不執拗任性，與小朋友友好相處，互相商量，謙讓、分享玩具，關心小弟弟、小妹妹、家長切不要因愛子太深，怕孩子吃虧，將孩子封閉起來；或者偏袒孩子去責怪別人，這樣做只能害了自己的孩子。（四）要捨得孩子吃一點苦獨生子女大多身上存在著嬌氣。嬌氣十足的孩子將來是難有所作為的，要克服這種嬌氣，家長光在口頭上教育孩子"要艱苦樸素"，"要吃苦耐勞"，往往成效不大。最有效的辦法，是在實際生活中，讓孩子吃一點苦，因為吃苦才能從根本上消除孩子身上的"嬌氣"。因此，在孩子的生活，物質方面，家長不要提供太好的條件。例如，在吃的方面，除了保證孩子必要的營養外，不要讓孩子吃的太好，太精。對孩子的零食更要節制，盡量不讓孩子養成吃零食的習慣。在穿的方面，主要是讓孩子穿的整潔、大方、舒服。讓孩子從小培養正確的審美觀。千萬不要讓孩子穿得花枝招展。有的父母不惜代價給孩子穿著打扮，把孩子打扮得洋不洋，土不土，怪模怪樣。這樣做不但浪費時間，浪費金錢，而且會玷污孩子純潔的心靈，使孩子從小受到不健康思想的侵蝕。在孩子的學慣用品玩具方面，不要總是給孩子買新的。要鼓勵孩子用舊東西製做各種學慣用品和玩具，使孩子養成勤儉樸素的好習慣。另外，家長還要督促孩子多做一些家務勞動，特別是孩子自己的事情，盡量孩子自己去做，這樣既能培養孩子的吃苦精神，又能鍛煉的生活自理能力。有的時候，家長還可以有意識地設置一些障礙和困難的環境，比如去鍛煉。如大冷天早晨，帶孩子一起去菜場排隊買菜，使孩子體會到大人的辛苦。這種有意識地讓孩子吃一些苦的做法，對教育好獨生子女是非常必要的。從小讓孩子吃一點苦，正是為了使孩子將來經得起各種艱苦環境的磨煉。（五）對孩子教育堅持一致性和連貫性原則如果成人對孩子的教育堅持一致性，孩子感到教育的合理性、堅決性，就能得到事半功倍的效果。有的家庭由於成人之間彼此不一致，為了孩子的教育問題，常常引起大人之間不愉快，甚至爭吵不休。我國有句諺語"吵鬧多的家庭孩子也會變壞"。所以家長應互相尊重，有分歧也不可當著孩子面前表露出來，事後再商討統一認識，這樣有助於增進父母感情，在孩子面前沒有感情的家長，是無法教育孩子的。家庭成員對孩子的要求。態度前後也要一致。此一時、彼一時，不能高興時就無原則，一味寬容；不高興時就一概禁止，斥責。不能說話不算數，前後矛盾，家長說錯了。應當認錯，甚至道歉，為孩子樹立知錯改的好榜樣。家長的威信會更高，教育效果也就強了。思考題：1、獨生子女有哪些特點，形成獨生子女的特點原因有哪些？2、在教育獨生子女方面，你有何經驗教訓？

⑤ 淺析二胎出生對原獨生子女的影響與教育調試研究

  山東  益宣    大森

摘要：我國實施計劃生育政策已經有三十餘年的時間，在這段時間里產生了很多的獨生子女家庭，這一政策對國家和孩子的成長帶來巨大影響。目前國家又出台二胎開放政策，這對原來的家庭和社會又將是翻天覆地的改變。本文從二胎帶來對原獨生子女的影響入手，分析二胎出生對家庭和社會將產生的意義，最後提出幾點對子女教育引導的幾種方法。

關鍵詞：二胎；獨生子女；影響；意義；教育；

前言：國家從全國人口素質及國家發展需要的前提下對中國人口作出了開放二胎政策的重要決定，中國人口結構將因為這個政策產生變化，而原有的獨生子女的家庭和社會環境將發生巨大變化，面對已經被四個老人溺愛的孩子，要怎樣的教育方式才能保證他們的心理健康和與二胎和平相處、相親相愛，這將是我們討論的重點問題。獨生子女的性格不是先天生成的，而是在成長的過程中慢慢養成的，因此在對孩子教育的過程中，家庭和社會都起到重要作用。多與孩子溝通，組織各類親子活動，在照顧二胎的同時不忘給予原獨生子女關愛都是教育調試的方法。正確面對二胎出生對原獨生子女產生的影響，在教育方式上盡量不出現偏差，培養二個孩子之間相互關愛、互助的思想，讓孩子盡快適應自己身份變化的現實，才能使孩子的身心得到更好的發展。如何看待二胎政策；二胎究竟會給原獨生子女帶來怎樣的影響；如何解決原獨生子女的教育問題。這些問題的解決都是促進我國提升人口素質，保持社會穩定發展的重要環節。

二胎政策開放對獨生子女的影響

        在世界范圍內，只有我國為降低人口數量而實施了計劃生育的基本國策，因此產生了大量的獨生子女，因此世界上並沒有很多人去研究二胎出生對獨生子女的影響，也很少有人去了解獨生子女的心理。因此這種影響只針對多數人群而言。

1.1、消極影響：在二胎出生以後，家長會將很多時間和金錢放在二胎的身上，中國的家長經常說的一句話是，他小，你要讓著他，照顧他。這樣簡單的一句話就會傷害原獨生子女，他們會認為是二胎分享了原本屬於他的東西，現在還要他作出讓步。目前我國網路上經常會有獨生子女為阻止二胎出生以死威脅的報道。此外還有部分家長在沒有對孩子的未來做出完整計劃的情況下，盲目的要二胎，有些人還有重男輕女的想法，這樣造成孩子在物質生活和精神生活上受到雙重打擊，原來的物質條件沒有了，教育受到一定的影響；精神建設沒有完成，家長忽視孩子的感受，覺得要二胎很正常，卻忽視了目前社會環境給獨生子女造成的影響，使他們在很多問題上想不開，走向極端。我國很多家庭都是在頭胎十幾歲的時候才趕上二胎政策，這個時期的孩子在思想上還處於不成熟時期，但是對一些事情還已經產生自己的思想，因此很明白二胎對自己原有的生活意味著什麼，家長引導正確會使他們很容易接受，引導錯誤就會誤入歧途，造成極端思想。這是二胎所帶來的消極影響。

1.2、積極影響：其實多一個弟弟或者妹妹並不會影響孩子的成長，在今後的生活過程中他會多一個人陪伴和分擔。在成長的過程中，他們有與同胞競爭的經歷之後，能夠減少他們在社會生活中產生過度自信、沒有同情心、不懂得體諒別人的思想，在與弟弟或妹妹共同成長的過程中，他們更多的體味到分享的快樂和被人溫暖的感覺。家庭中多了一名成員，無疑會讓家庭生活多一份樂趣，看著二胎的成長過程，孩子會明白父母曾經為自己付出過多少辛勞，這樣更知道感恩。有時候照顧弟弟或妹妹是孩子成長最快的途徑，能夠改掉他們衣來伸手飯來張口的習慣，在很多時候能夠培養他們獨立的行為和思想。在社會老齡化逐漸嚴重的情況下，一個孩子面對六個老人的養老問題，如果有一個人能夠幫助自己，那將是很高興的事情。在社會發展方面，面對勞動力短期或者戰爭時，更多的年輕一代將為祖國的發展帶來希望。在面對二胎到來的時候，主要問題在家長身上，做好充足的准備，有了二胎也不能忽視對頭胎的愛，經常陪陪他們，和他們聊聊弟弟或妹妹的事情，讓他們試著與二胎接觸並且照顧他們。讓孩子明白，父母原本的愛還在，只是生活更加豐滿，這個世界上多了一個喜歡自己的人，能夠和自己一起玩，一起成長，一同分享和分擔，從此自己不再孤單。在面對二胎時，家長不同的教育方式能夠為孩子帶來不同的影響，在愛的環境中成長的孩子更陽光。二胎的到來本身對原獨生子女在很多方面是有利的，更能培養孩子適應社會的能力，只要家長的教育方式得當，不走一些教育上的彎路，那麼二胎對原獨生子女的成長和今後的生活還是有很多積極影響的。

二胎政策的意義

2.1、我國為何要實施二胎政策

        我國在實行一段時間計劃生育正常之後，為社會的發展帶來了很多影響，首先是人口老齡化問題的加劇，在很多年以前就開始提出老齡化的問題，但是在沒有真正面對的時候並沒有發現問題的嚴重程度，社會保障機構面臨這巨大壓力，在老人出現疾病或失去自理能力的時候，孩子就面臨崩潰的邊緣。其次是失獨問題。這是獨生子女時代的全新詞彙，是老人在面對唯一的子女出現意外的時候，在精神上受到毀滅性的打擊，老人將一生的心血和希望都寄託在孩子身上，如果這個孩子出現任何狀況，那麼老人的生活將無法繼續。最後是社會勞動力減少，如果面對戰爭或其它外力的時候，我國未來的發展將無人可用，中國的未來失去希望。基於以上因素我國將開發二胎政策來滿足國家發展需要。

2.2、二胎出生對國家和家庭的意義

        在二胎出生以後，家庭中會多一個希望，家長面對失獨的機會降低，而在贍養老人的問題上，多一個孩子就會讓他們沒有那麼辛苦，至少有一個人能夠幫助自己。這對我國人口老齡化問題是一種解決辦法，能夠對我國人口結構做出一定的調整，社會上會增加更多的勞動力，有助於社會結構的穩定，更加符合國家未來發展的需要。就孩子本身來說，多一個人與自己共同生活，更能降低他們出現公主病或者少爺病的機會，在同胞的競爭中他們更明白擁有的一切多珍貴，而得來這一切需要更多的努力。在獨生子女的世界中有太多的嬌慣，以至於這一代孩子身上出現很多問題，二胎的出生能夠幫助獨生子女更快的成長，兄弟姐妹之間的競爭和情感更能讓我們的社會進入良性的循環階段。

二胎出生後對原獨生子女的教育

        對子女的教育使發揮二胎政策優勢，避免二胎對原獨生子女帶來不利影響的關鍵因素。在教育的過程中，家長要注意自己的方式和情感，孩子是天真且脆弱的，在他們的世界中很容易接受新事物，也容易對一些問題產生誤區。因此教育的方法十分重要。

3.1、在情感上要保持以往的習慣，不增不減的愛著原獨生子女，並且讓他明白自己還是那個獨一無二的存在，家裡的地位不會因為二胎的出現而發生改變。家長要在二胎到來之前和孩子多聊聊在弟弟或妹妹到來之後，家裡可能會出現一些變化，爸爸和媽媽可能要多照顧一個孩子，但是這個孩子是你的親人，在以後父母不在的日子裡，他將陪你繼續走下去。在你們成長的日子裡。爸爸和媽媽對你們的愛是平等的，對你的愛不會減少，不要有什麼擔心，你就是你，沒有人能夠代替。

3.2、在懷孕的過程中，家長可以和孩子一起准備東西，把二胎的衣物和用品給他們看，告訴他們在你沒有出生的時候，父母也是懷著同樣的心情為你准備東西，期待你的到來。這個過程中孩子能夠感受到父母的愛和艱辛，更能明白父母的感受和辛苦。二胎出生之後可以讓他們參與到照顧中來。在照顧弟弟或妹妹的過程中他們能夠培養起責任感，感覺到自己存在的價值和意義，我很厲害，這樣能夠有效消除他們的顧慮和不安情緒，在照顧的過程中兩個孩子的感情增進了，真正明白血濃於水的意義。

3.3、注意教育的方法和語言。在教育孩子的過程中，要樹立其孩子高大的形象，告訴他們你看，弟弟和妹妹是不是比你小很多呀，他們在很多方面需要你們的幫助和教導，你要有耐心，像爸爸和媽媽教你那樣，這樣的過程勝過直接說你那麼大，要讓著小的。這一句讓著就會讓孩子感覺到不平等的待遇，長期下去孩子不但不明白為什麼要讓著，反而會討厭二胎的存在，教育效果會適得其反。語言是使用很有技巧，同樣的事情用不同的說法獲得的效果會不相同。孩子的心理敏感脆弱，一旦受到傷害將很難彌補，因此家長在選擇要二胎的時候就要開始注意自己的語言修為。

3.4、在面對事情的時候要尋求孩子的理解，而不是一味的責備老大。很多時候家長會認為孩子還小，不需要交流和尊重，其實這是錯誤的，他們有的時候比我們想像的更加明白事理，因此在照顧二胎的時候我們要告訴老大，他是你的親人，我們是一家人，對他多一些照顧病並不是我們更喜歡他，而是因為他太小了，沒有你那麼厲害，能夠照顧好自己。這樣的表達會讓孩子明白家長照顧二胎的意義。在沒事的時候要多陪陪、抱抱老大，讓他們明白愛依然在，只是爸爸和媽媽有點忙著照顧一個比我需要照顧的人，那個人是我的親人。在兩個孩子因為一些事情產生矛盾的時候，家長不能一味的責備老大，需要詢問清楚事情的來龍去脈，公平的面對兩個孩子，大小不是判斷是非的標准，公平是解決問題的最好手段。其實要獨生子女消除誤區接受二胎並不是一件困難的事情，只要家長能夠善於教導，二胎的到來會為家庭增加樂趣，為原有獨生子女的成長助力。

結束語：就我個人看來，二胎的出生在家庭經濟及撫養條件允許的情況下是有利的。我國的獨生子女在成長過程中享受這家庭帶來的優越環境，這種環境對他們知識和能力的培養十分有利，但是也對他們的思想造成影響，不懂得分享與合作，不明白幸福的珍貴，不知道身邊的人也需要同樣的關心，如此下去國家的未來將交給自私冷血且高能的人手中，這並不是我們所希望的。多一個弟弟或妹妹能夠讓他們多一份責任和關愛，在未來成長的道路上能夠相互扶持，共同進步，將我國幾千年的精神文明傳承下去。在這個身份轉化的過程中需要家庭和社會的幫助，中國未來的發展依然在孩子們的身上。

參考文獻：

[1].風笑天，王曉燾．從獨生子女家庭走向後獨生子女家庭———「全面二孩」政策與中國家庭模式的變化[J].中國青年社會科學，2016(2)：47-53.

[2].陳友華．全面二孩政策與中國人口趨勢[J].學海，2016(1)：62-66.

[3].郭偉偉．全面二孩：人口政策的變革[J].寧波經濟，2015(12)：36-37.

⑥ 二胎家庭中的哪句話容易惹大寶「炸毛」，家長不要說

家裡有了第二個寶寶之後，很多父母通常習慣拿兩個孩子作對比，尤其是在教育大寶時，父母的無心之言往往會傷害到孩子的內心，二胎家庭的家長們千萬要注意，在大寶面前不要脫口而出這些話。

二胎家庭容易惹大寶「炸毛」的3句話，父母別脫口而出

第一句：「你是哥哥/姐姐，要讓著弟弟/妹妹」

很多的二胎家庭，父母們都會犯這個毛病，總認為老大讓老二就是天經地義的事情，大孩子就要有大樣，尤其是當兩個孩子發生矛盾沖突的時候，家長們解決辦法永遠都是偏袒小的那個。

⑦ 獨生子女和非獨生子女性格差異真的很大嗎

獨生子女和非獨生子女的性格差異大嗎？

獨生子女生活的家庭環境中沒有和其他孩子競爭的情況，父母會傾盡自己全部小心謹慎的培養孩子。因此獨生子女在心理上會對父母有依賴性，習慣等著別人指引方向。由於是全家的關注焦點，他們會覺得自己是個重要人物。父母習慣性為孩子解決生活中的困難，也讓獨生子女形成外界危險觀念，不能做到獨立自主，一旦自己迫於無奈獨立生活，極易在生活中受挫。家中的老大一般所在位置給予其相當的心理優勢，因為不需要自己努力，老大就有對於弟妹的絕對管轄權。我們經常會聽到父母叮囑老大管好弟弟妹妹，老大總會像一個小大人一樣，用自己的威嚴管著弟弟妹妹的言行。因為被父母親人信任並被賦予責任，所以這就是他們人生價值的體現。家裡的老大成年後，權力與控制力會在他們心中佔主要位置，他們更傾向於維護法律秩序規定等，我們就不難理解在家中排行老大的人習慣保守且墨守陳規。

老二的位置很特殊也有些尷尬，位居第二既沒有老小的寵愛，也沒有老大的賦權。老二會傾向於憋著勁要超越老大進行奪權，但有的可能會贏，有的可能會敗下陣來。老二的態度很像窮人對富人的嫉妒心理，會感到自己被輕視。所以我們會看到一些為爭得父母關注，出現很多與哥哥姐姐間的糾紛矛盾。老二長大後，會很有可能經常給自己定有過高的目標而不腳踏實地地遵守生活中的客觀規律。可能會一生都在追求飄渺地幻想，但卻沒有實際價值地東西。

老幺也就是家中老小，會出現兩種極端結果。要麼是家裡孩子最出色的，要麼就是一個逃避人生的失敗者。出現這兩種極端情況的原因是，老小作為家裡年紀身體都小的孩子，父母會更加照顧關注，但正是由於這個原因，很多老小都想努力證明自己的能力，在內心總想超過其他孩子成為最棒的。有些能克服苦難，很出色地超越哥哥姐姐，但有些老小因為家庭環境的過分溺愛，導致缺乏行動力，最後成為一個想方設法逃避責任的人。很多老小都存在一個思維誤區，他們總覺得自己家人對自己關愛不夠，被家人忽略，但他們不知道的是他們的感受與生活實際有很大的出入。

⑧ 非獨生子女父母，千萬別放棄任何一個孩子

故意殺人是性質最惡劣的犯罪之一，按照中國目前的刑法必須從重嚴懲，可是用這么殘忍手段殺死女嬰的老太太只叛了十年有期徒刑。

其實，在中國像這樣的老太太多了去了，她們這么殘忍的目的只有一個，為傳宗接代多爭取一次機會。嬰兒父母即使當時有點難以接受，一旦生育了一個帶把子的香火，多少會感謝老人家的捨生取義。

這就是最現實，最封建迷信的中國，是女性的悲哀。不管讀了多少書，不管思想是否真的和世界接軌了，傳宗接代永遠是頭等大事，要推翻這個觀念談何容易。

在我們老家我就見過很多這樣的，頭一胎是女兒的，二胎還是女兒，不是送人就是遺棄，或者殘忍的結束嬰兒生命。我就是其中之一，我有一個姐姐，在我出生時，因為又是女孩，全家人除了唉聲嘆氣就是愁眉苦臉。聽說我都被爺爺丟棄在菜園里了，是我媽媽於心不忍我才又被帶回到家裡。

羅一笑的爸爸羅爾為了不降低兒子的生活質量，哭著對媒體說留給兒子的房子，絕對不能因為女兒的醫療費用而賣掉。還有一套房子是自己以後養老要用的，那也不能賣掉。誰都知道白血病不僅是無底洞，能否痊癒真的是未知數，他覺得給自己留退路也是合情合理。

看了那個視頻後，網友們全明白了羅爾的意思『兒子自己養，女兒網友養』

這幾天鋪天蓋地的都是這兩件重男輕女的文章，才疏學淺的我就不去湊熱鬧了。

我就說說如果家裡不是獨生子女，不管出於任何的原因，千萬別讓任何一個孩子覺得自己是多餘的。

雖然我沒有樊勝美那麼悲慘，但是從小父母和族人對姐姐和弟弟的偏袒， 對我不公平的待遇，在我的成長中所帶來的影響非常大。

因為從小缺愛，我有一種被忽略的感覺，讓我不僅自卑，敏感，害怕別人嫌棄我，想要有人關心我。

在我十五歲那年，爸爸突發疾病離開了人世，當時姐姐中專快要畢業，不能放棄。弟弟讀初一，我被迫輟學擔起家庭重擔，掙錢供姐姐和弟弟讀書。我記得很清楚在車站時媽媽哭著對我說：「你的恩情姐姐和弟弟一定會記得，將來一定好好報答你。」

怎麼報答？上大學是我最大的夢想，一旦我踏上列車，那這個夢想就會成為一輩子的痛，一生無法彌補的遺憾。

我不怪媽媽，只能怪生不逢時，貧窮是我們那個年代的通病。在我們村比我條件好的不讓閨女進學堂的大有人在，最少我的父母讓我感受到了背上書包的歡樂，讓我享受了被老師點名表揚的自豪。

在我出嫁的頭一天夜裡，媽媽跟我說，從小她就覺得虧欠我，本想著如果嫁到附近，她會盡最大的能力給我嫁妝作為補償。她說，屋後面山上的松樹一直是留著准備給我做嫁妝的。小叔叔修房子要砍她不同意。姑姑家修房子想砍兩顆做樓梯扶手，她也不同意，她堅持留著給我，那是她唯一所能補償的。

出嫁那天，車子走出很遠了，媽媽追著車子趕落寞的背影，一直盤踞在我腦海中久久無法散去。在坐上火車後閉上眼睛讓眼淚肆意流下，先生緊緊握著我的手，讓我感覺到他的力量和安全感。

多年以後，在我自己當了媽媽時，我才明白天下沒有不愛孩子的父母。很多時候之所以選擇放棄一個孩子成全另外的孩子，那也是無奈之舉。 如果不是走投無路，如果不是山窮水盡，不是窮困所逼，媽媽一定會讓我繼續讀書，讓我去追夢。

身為父母，放棄一個孩子而成全另外的孩子，那種心痛外人是無法理解的，父母也會因此而深深地愧疚和自責。

因為嘗盡了被父母遺棄的感覺，在我當了媽媽，尤其是生了二胎後，我會盡自己最大的努力注意這方面，不想讓我的孩子感覺到偏心和不公平對待。

我還會和先生一起努力牢牢的建好家庭經濟安全防火牆，我要做到就是無論遇到什麼，發生什麼，都不會讓我的孩子重蹈我當年的覆轍，絕不可能放棄一個孩子而成全另外一個。

雖然我大兒子比弟弟大了七歲，不會出現打架和搶玩具等現象，但是據心理學家講，不管父母如何去把一碗水端平，一個家庭有兩個或者以上的孩子，孩子之間都會出現比較和競爭的心理，這個被稱之為『同胞競爭』。

大部分孩子的都有很強的佔有欲，在爭寵方面，他們都非常的敏感和觀察細節，這恰恰是很多父母所忽略的。比如『你是哥哥或者姐姐，你應該讓著弟弟或者妹妹』，還有父母會因為二胎比較小更需要照顧，而忽略了老大的情緒和感受。

哪怕孩子懂事了那也是孩子，有了二胎後，更要照顧好老大的心理需求，千萬不能讓老大覺得爸爸媽媽偏心，覺得自己委屈，難過，不能讓孩子心理留下陰影。

怎麼做才能兩者兼得，才能讓孩子感覺到爸爸媽媽的愛是一樣的呢？

在我看來，大人阻止孩子買玩具，主要是習慣用成人的思維和標准去衡量孩子的需求，比如這個東西不能吃不能喝要那麼貴不劃算；還有這個對孩子學習一點幫助沒有，說不定還會影響學習；再就是家裡已經有了類似的玩具完全可以不必買。

我覺得在條件允許下滿足孩子買玩具的需求很有必要，孩子喜歡玩具就跟女人喜歡衣服一樣，有句話『女人的衣櫃永遠缺一件衣服』，女人買衣服從來不是沒有衣服穿，而是喜歡，愛美之心人人都有。把喜歡的衣服買下即使有點心疼錢也會很開心，之所以無法把所有喜歡的衣服都買回家，主要是綜合了各方面的性價比。

而孩子不同，他還不懂什麼是性價比，他的內心很單純，喜歡就是喜歡，喜歡就想擁有。

適當站在孩子的角度看待問題，這樣更好的理解他們，也方便找方法溝通。

對於我倆兒子買玩具，我都會仔細觀察，如果他們特別喜歡，在我能力范圍內一般我都會滿足。

大兒子已經有自己思想和辨別能力，我會更加關注他的內心需求，非常喜歡，一定買，不是很喜歡就適當的引導，好好的跟他溝通，既然不是很喜歡那我們這次不買了好不好？當他很猶豫時我都不會再說話，站在一旁讓他自己決定，多數時候他會主動放棄，也有還是堅持要買。

我會買了單以後再問他堅持的理由，然後幫他分析，玩具就是來玩的，沒有必要去買不喜歡的。一般兒子都會很認真聽我的建議，慢慢的買不是很喜歡玩具次數就會減少。

為什麼我會選擇買單後再和他溝通，主要是更好的達到溝通效果，站在孩子的立場，喜歡的東西沒有買還要講道理自然會有抵觸心理，東西到手了最少不會抵觸。

小兒子因為還小不是很會表達為什麼喜歡，或者又為何不喜歡，那我會在一旁多觀察，了解他對玩具的動畫片是否真的感興趣，再和他商量買與不買。

大人都知道當經濟允許時適當買一些喜歡的東西，愉悅了心情是很美好的一件事情。同理，在經濟條件允許下滿足孩子的慾望，讓孩子高興是不是也是皆大歡喜的事情呢！

當條件有限不能滿足孩子買玩具慾望時，更要注重溝通，適當的讓孩子了解家庭情況，一般孩子到了五六歲都會懂事的。首先父母不能把負面情緒帶給孩子，不能有仇富心理，要讓孩子明白每個家庭情況不同是正常。只有孩子真的理解你了，才能很好的達到共識。

對於孩子來說，玩具有時真的就是他的全世界，喜歡也不會有太大的理由。 無論買與不買，我們都應該尊重孩子的慾望，千萬不要自以為是的去批判。我們可以想想自己小的時候對玩具渴望的心情，慾望。

當我們站在孩子角度時，就會明白沒有資格把自己衡量和批判的標准強行套在孩子頭上，這樣對他不僅不公平，也會剝削他的快樂。

雖然說相差了七歲不會動真格打架論輸贏，但是爭吵還是有的，我從不會去偏袒任何一個，也從不會說『哥哥，你那麼大，是不是應該讓著弟弟』，反而是對小傢伙無理取鬧會作出批評和處罰。

『孩子小，不懂事，長大了就好了。』我從不認同這句話，在我看來，正因為孩子小，更要讓他學會懂規矩。成長中，無論是學習，工作，與人相處，都會遇到各種各樣的規矩。沒有規矩不成方圓，這些規矩不僅框定了自己，也方便了自己。

從小，無論是玩游戲還是學習都應該讓孩子養成遵守規矩的好習慣，只有孩子知道什麼是有所為，什麼是有所不為，長大後面對更多的規矩和約束時，才能游刃有餘。

當然如果哥哥太過分我也會處罰他，還會讓他明白，這輩子除了父母外，他們就是最親的親人。

兄弟就是手足，一輩子能有手足相伴是特別美好的一件事情。

這個世界上不會有兩個完全相同的孩子，哪怕是同一個父母所生，也會出現一個天上一個地下的差別。我會讓倆孩子相互去學習對方身上的優點，同時也會接納對方身上的缺點，一起努力去改正。

我家哥哥從小做作業非常的自覺，不會讓我操心，都會在規定時間保證質量的完成。而弟弟小心思比較多，坐不住，做作業屁事特別多，而且還必須守在旁邊，否則就會應付了事。

我從不會去去說讓弟弟學哥哥的話，更不會去罵他，只是和他一起建立時間表，只要他能一次比一次進步就非常好。

天下沒有相同的兩個孩子，沒有任何一種教育經驗可以原封不動的移植到每個孩子身上。這個必須根據每個孩子的性格，接受能力來因人而異，得靠父母自己慢慢去摸索。

身為父母，不管養育了幾個孩子，永遠也別去偏袒，別忽略其中任何一個，哪怕拼盡全力，也應該用最平等的愛去呵護孩子，陪伴孩子

⑨ 二胎時代 | 倆孩子年齡差距大，父母要怎樣安撫大娃

金秋九月，第一批00後湧入了大學校園。

浙江財經學院東方學院迎新日里，有100多個2018級的新生是抱著娃來的，在校園里形成一道有趣的風景。新生抱著的娃，都是他們父母的二娃。這些大多出生於2015年以後的二娃們，和他們的哥哥姐姐年齡差超過15歲。

千禧一代正趕上二胎政策的開放，不少家長在生二娃的同時會忽略大娃，然而這樣會在孩子的心裡造成傷害。

生之前先溝通

二胎政策全面放開以來，許多家庭都迎來了新成員。

有兄弟姐妹陪伴的童年是可以促進孩子相互進步，可要是兩個孩子年齡差距甚遠，會對第一個孩子造成一定影響。

家有小妹的和平君可是深有體會，似乎還是親戚告訴我要有個妹妹了。剛知道消息的時候也是很受打擊，覺得爸爸媽媽是不是不愛我了，明明自己一個人當寶寶當得好好的，家裡要多個人爭寵，心裡可真憋屈。

和平君善解人意，沒有和父母吵架，可和平君的朋友卻有激烈反對的。他的不斷哭鬧，父母卻覺得是無理取鬧。直到二娃生下來多年，他才慢慢緩和心態。

如果你的孩子已經習慣了獨生子女的生活，那麼突如其來的新成員要平分他原來得到的一切，一定會有抗拒感。

孩子大了，有了自己的主見，家庭里有了新的成員其實要一同商量。如果父母擅作主張，也許會讓大娃覺得自己不受尊重，進而導致不好的事情發生。

懷孕時莫冷淡

懷二娃的時候，會有許多親戚會逗孩子，說父母有了弟弟妹妹就不愛你了。家長聽到這樣的話應該立刻反駁，並告訴孩子有弟弟妹妹的好處。千萬不能不予理睬，以為這是開玩笑。

和平君沒有這樣的親戚，但是和平君的好朋友知道之後，會很擔心地問我，父母是否還會像之前一樣那麼愛你。說實話，當時和平君的心裡咯噔一下，也許爸媽真的會把一半的愛分給二娃，心想這下完了，好日子到頭了。回家之後，媽媽看到我悶悶不樂的樣子，立刻過來了解情況，在媽媽的疏導下才舒展眉頭。

孩子對父母的愛是非常看重的，當他感覺到二胎是個威脅，會搶走他最重要的東西時，就會抵觸這個新生命。

因此，平日里也要多多關心大娃，時刻注意他的心理動向。

生之後水端平

一般情況下，二娃的成長環境會比大娃好，但切忌不要把大娃小時候得不到的玩具等東西都給二娃。大娃也許嘴上不說，但心裡肯定會特別介意，會默認父母偏心的事實。

有的時候和平君的媽媽不是故意說的，但是給妹妹買玩具的時候無意嘮叨一句，說以前你小時候都沒這些玩具，現在都給妹妹買全了。媽媽這無意中的一句話，其實和平君就會記很久。但是和平君的父母還是經常會和我念叨，你和妹妹是平等對待的，但是你大，你要謙讓妹妹。

父母的苦心，和平君也是知道的，手心手背都是肉，哪有父母不愛孩子的呢。

妥善處理好「同胞競爭」

其實，二胎家庭中大娃的抗拒是正常現象。心理學有一個專業名詞叫「同胞競爭」，說的就是同胞兄弟姐妹之間相處的微妙關系。

不管是父母的愛，還是個人的表現，有了兩個或是兩個以上孩子之後，他們之間必然會有比較和競爭。有教育專家提醒，孩子的佔有欲是很強的，同時敏感程度也十分高，父母的教育引導非常關鍵。