西方人父母金錢幫助子女

⑴ 美國人教育孩子的方式

丈夫說：「我告訴孩子，如果他們想考上大學，這將是他們的責任，自己為它付出。」他一直覺得，這是孩子的人生，不是他的責任。
這可能有一點苛刻，但很多美國家庭的父母都認同這種教育理念。
在美國，有人調查過，有38%的年輕人，沒有從父母那裡得到財務支持，而年齡19歲至22歲的年輕人只有35%得到學費資助。當然也不排除不少美國父母是沒有足夠的錢支付孩子學費。
而有些父母則是堅持不支付孩子的大學學費，即使是有足夠資金。他們認為如果孩子沒有付出，不會真正了解教育價值，或是金錢的價值。
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我認識的一個老美朋友就說：「我上大學時，一直在打零工，同時還有獎學金，再加上借用學生貸款，我的費用就夠了。我覺得，這種方式讓我更負責任，更加努力應付學業，因為我知道無法不及格了，我會負擔不起，等我的孩子出生之後，我也會這樣教育他，讓他學會獨立。
美國的家長認為，父母應該只在適當的時間為孩子做出貢獻，但是，大學生應該對自己的教育負上責任，孩子要做兼職的工作，為自己作出貢獻，家長支持他的努力。這是對他好，也對家庭和社會都有好處。
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其實，這是美國家長對孩子的一貫作風：不給錢，不罵人。自己需要什麼，去努力，去創造，不幹涉，經常讓孩子有一些小的目標，一個一個去奮斗，去實現。如：買玩具、出去旅遊，在家裡或者勤工儉學什麼的。自己掙的錢自己支配。而美國孩子從小就比較有經濟頭腦，大概也與此有關。比如我的博文：一個6歲美國孩子賺錢的生意經 里就講過，我認識的一個美國孩子，才13歲，很成熟老練。那次他參加我們的聚會，在位置上座定後，跟每個人打招呼，然後拿出資料，介紹他發明的飛機燃料之內的東東，講話時很得體大方自信，像在正式演講一樣。原來他從6歲開始，就開始自己的生意，還有俱樂部，經常搞活動，賺了不少錢。讓我印象最深的是他離開時和我們每個人握手道別，連坐角落裡的都沒有漏掉，繞道過去。
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美國父母可能不像中國父母那樣對孩子安排得無微不至，他們更側重是讓孩子健康樂觀，能獨立生存，有健康人格性格、意志「鼓勵創新」。他們不會煞費苦心地設計孩子的未來，更不會一意孤行地替孩子安排未來，而是注重孩子的自由發展，順著孩子的天性培養孩子，努力培養孩子適應各種環境的能力，以及能獨立生存於社會的能力。說白了，美國父母不是孩子的靠山，而是他們的精神支柱。
我不能說美國的教育都好，都成功，但是，他們教育孩子的那種西方孩子從小就從事的送報等勞動，本身就是一種吃苦精神的磨煉。
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在寒冷的冬天，當中國的同齡孩子還在熱被窩里熟睡時，西方孩子早已起來挨家挨戶去送報了。這在嬌慣子女的中國家長看來可能有些「殘忍」，而正是這些看似殘忍的教育方式，讓美國的小孩，從小就有超強的適應能力，長大之後，懂得如何照顧自己，讓自己生活得更好。
相比之下，中國的父母就顯得過於「溫情」了。
我想說，造成這種不同家庭教育的觀念的根源，其實是子女的歸屬問題：即孩子是屬於他們自己還是屬於父母。
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在中國，孩子就像是父母的私有財產，是屬於父母的，一切得聽父母的;在美國，子女是獨立的個體，他們屬於自己，也屬於社會，他們有自己的喜好、選擇、隱私、交際圈。所以父母不能打孩子，因為父母不是孩子的主宰，孩子的問題不是父母說了就算。
由此而來就引出了另一個問題，父母對子女的責任。
在中國父母對子女照顧是無限的，從小到大，家長會幫孩子把的一切都料理好，生活、學習，包括經濟上的。會想方設法攢錢供孩子讀大學、出國、結婚、買房子、養兒育女等。當父母在做這一切的時候，做的心甘情願，犧牲非常大。
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在美國，父母不會把孩子的事情全部包下來，反而孩子還必須承擔一些家務勞動。如擺餐桌、洗自己的衣服、剪草坪等。很多孩子吃喝玩樂、學習的費用，都是自己打工掙(在學校、在社會)來的，也可以在家裡幹活，父母給記工錢。
這看似很「狠心」，其實卻是讓孩子懂得一分耕耘一分收獲這個道理的最佳辦法。而且自己努力得來的，才會更懂得珍惜。自己攢錢上大學，恐怕連逃課都捨不得了吧?

⑵ 歐美國家有沒有孝道我們一定要孝順么

相對來說，比如美國人，他們比較注重公德就是對陌生人非常友善，但是私德很一般，大部分美國老年人都是在敬老院裡面待著的。而中國人相反，中國人對陌生人有一些冷漠，但是對家人對朋友還是很好的，那麼是不是說，美國人就不孝順呢，那下面簡單的聊一聊。

• 歐美國家的孝道
  

這個也不能說他們沒有孝道，相對來說，美國人的思維方式就是養育孩子長大成人，然後基本就不管了，很少會看到有美國婆婆幫兒媳婦帶孩子的。幾乎就是相當於兩個獨立的家庭了。在一些節假日的時候會互相往來一下。但是大家住在一起的很少。他們認為彼此的生活就應該是這樣的，所以也不存在什麼孝不孝順的。只能說每個國家的國情不同。

所以說，其他國家是怎麼樣的我們也管不著人家也不認為自己過的不好。我們管好自己就行了。孝順是中華民族的傳統美德，也是每一個公民應該盡到的義務。

⑶ 外國的家長是怎樣教他的小孩理財的

目前，國外對兒童的理財商數(MQ)愈來愈重視，家長希望自己的小孩能早一步認識理財觀念，並奠下財富基礎。我們來看看各個國家對孩子理財都是怎麼引導的。 日：管理自己的零用錢 日本人講究家庭教育，他們主張孩子要自力更生，不能隨便向別人借錢，主張讓孩子自己管理自己的零用錢。日本人教育孩子有一句名言：「除了陽光和空氣是大自然賜予的，其他一切都要通過勞動獲得。」許多日本家長都鼓勵孩子長大一點，就利用課余時間在外打工掙錢。在日本，很多家庭在給孩子買玩具時，都會告訴孩子，玩具只能買一個，如果想要另一個的話就要等到下個月。 德：童話打開金錢之門 一向以嚴謹著稱的德國，面對孩子卻有生動的一面。向孩子講述理財童話故事的《小狗錢錢》風靡一時。讓我們看看這本書講些什麼：「如果你只是帶著試試看的心態，那麼你最後只會以失敗告終，你會一事無成。嘗試是一種借口，你還沒有做，就已經給自己想好了退路。不能試驗，你只有兩種選擇，做或者不做。」「你能否掙到錢，最關鍵的因素並不在於你是不是有個好點子。你有多聰明也不是主要原因，決定因素是你的自信程度。」這些生動有趣的話語，相信孩子們在樹立金錢觀念外，還會學到更多的人生道理。 美：賣玩具換收入 作為移民國家的美國，歷史很短，所以美國人傳統、保守的思想較少，在生活習慣上也不墨守成規。同樣，在子女理財教育方面，習慣花未來錢的美國人也與其他國家頗有不同。美國父母希望孩子早早就懂得自立、勤奮與金錢的關系，把理財教育稱之為「從3歲開始實現的幸福人生計劃」。對於兒童理財教育的要求是：3歲能辨認硬幣和紙幣，6歲具有「自己的錢」的意識。他們有一句口頭禪：「要花錢打工去!」美國小孩會將自己用不著的玩具擺在家門口出售，以獲得一點收入。這能使孩子認識到：即使出生在富有的家庭里，也應該有工作的慾望和社會責任感。 英：能省的錢不省很愚蠢 提起英國人，給人們的印象是過於保守，這種作風體現在理財教育方面則表現為，英國人更提倡理性消費，鼓勵精打細算。所以，英國人善於在各種規定里尋找最合適的生活方式。在英國，從幼兒起就開始理財教育，並針對不同階段提出不同要求：5歲至7歲的兒童要懂得錢的不同來源，並懂得錢可以用於多種目的;7歲至11歲的兒童要學習管理自己的錢，認識到儲蓄對於滿足未來需求的作用。 各個國家根據自己的國情和文化的不同，也有著不同的教育孩子的方式但終歸有一點，他們都不害怕讓孩子接觸錢，反而更高興他們懂得理財，並且為此付出辛苦去教育，孔子說有教無類，不管什麼樣的孩子，都需要教育，都有學習知識的權利，家長們可別為了傳統，耽誤了孩子的一生哦。

⑷ 外國孩子是如何對待金錢的

外國孩子看待金錢的方式也是受外國父母的影響的，父母如何對待金錢的觀念會影響孩子。而且他們一般從小都會給孩子零花錢，讓孩子管理和支配自己的零用錢；有時候還會讓孩子承擔一些家務工作，通過為家庭做貢獻來賺取零花錢。中國父母很少有這樣做的，認為孩子不能太小給灌輸錢的概念，擔心孩子會因為錢過早地產生不良消費或者錯誤的金錢觀。

如果是孩子過生日或者過年大家給的壓歲錢，我會跟孩子簡單介紹什麼是貨幣基金，什麼基金有風險，然後幫她購買保本基金。在這里推薦一本兒童理財繪本《小狗錢錢》兩冊，可以給孩子讀一讀，讓孩子了解如何理財，管理自己的零用錢。

⑸ 中世紀歐洲人養老為什麼信不過子女，靠自己

因為在西方世界，是以個人權力為主的，雖然子女贍養父母是應該做的事情，但是對於西方來說，父母和子女都有自己的生活，而且西方更加註重個人。對於子女而言，雖然父母和子女不像陌生人那樣陌生，但是卻是兩條平行線，永遠都不會有重合的一天，因此，對於歐洲人而言，相比讓子女來贍養自己不如通過一系列的協議或者是自己的養老金來贍養自己更實在。

在這樣權利分明的協議中，老人的晚年生活得到了保障，也不會擔心子女不會贍養的問題，雖說因為有了這份協議讓彼此的關系變得更加利益化，但是這也是對老人晚年的一種保障。同時，如果子女不按照協議上規定的來贍養父母的話，那麼父母就可以去法院告子女，這樣子女就會受到懲罰。

⑹ 外國人小孩兒零花錢主要干什麼。

美國

從零花錢中學理財

在美國，幾乎每個孩子手中都有零花錢，而這些錢大多是他們通過幫助父母或家人做事掙得的。父母付給孩子報酬大多出於以下三種考慮：

一是遵守按勞付酬的原則;

二是讓孩子有一定的錢可以購買他們喜歡的零食和必要的學慣用品;

三是讓孩子得到一些實際的勞動鍛煉。就連一些富豪對子女也實行「不勞動者不得食」，迫使孩子從小摒棄「不勞而獲」的依賴思想，樹立「靠自己的雙手吃飯」的觀念。即使是美國總統奧巴馬家裡也不例外。奧巴馬的兩個女兒小時候必須做家務才會有零用錢，如果做家務，每星期能領得1美元的零用錢，家務包括布置餐桌等。

為了幫助孩子為未來生活做好准備，一些美國家庭還讓青少年為自己的電話費和車費以及一部分家庭開支付賬。孩子成熟後，父母常會翻開賬本，告訴他家中的錢是怎麼花的，以幫助孩子了解如何掌管家庭的「財政」。在美國，不管是老師、家長，還是社會學家和經濟學家，都認為孩子手中有一定的零花錢本身並不是壞事，關鍵是要教育、引導他們正確地支配和使用手中的錢，從小樹立正確的消費觀。

日本

自力更生控制要求

日本的山本教授認為，孩子的零花錢作為一種文化中介工具，在生活中佔有重要地位，孩子們通過使用零花錢來創造自己的生活。

在日本，父母對孩子零花錢的控制有兩種方式。第一種是定期給孩子一定數量的零花錢，讓孩子自己安排開銷。第二種是根據孩子的要求或願望來給孩子零花錢，同時會控制孩子的要求。

日本重視家庭教育，主張孩子自力更生，不隨便向別人借錢，還主張讓孩子管理自己的零用錢。日本人教育孩子有一句名言：「除了陽光和空氣是大自然賜予的，其他一切都要通過勞動獲得。」在日本，讓孩子學會賺錢、花錢、存錢、與人分享錢財、借錢和讓錢增值為主要內容的理財教育，已經融入到少年兒童的整個教育之中，使孩子生活在一種具有強烈理財意識的環境氛圍之中，逐漸形成了善於理財的品質和能力，這也為日本培養、造就大批的優秀經濟管理人才提供了雄厚的人力資源基礎。

英國

儲蓄理財是必修課

在英國父母的觀念里，讓孩子們感受金錢的來之不易，遠比讓他們理所當然地享受家長的給予來得重要。英國人的理財教育方針是提倡理性消費，鼓勵精打細算，並且把他們這種理財觀念傳授給下一代。在英國，兒童儲蓄賬戶越來越流行，大多數銀行都為16歲以下的孩子開設了特別賬戶，有1/3的英國兒童將他們的零用錢和打工收入存入銀行或其他金融。

⑺ 歐美長輩幫忙帶孩子么

在中國父母幫子女帶小孩子是很普遍的，但在美國卻不是這樣。
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網友美國生活容速遞：
中國最難處的是婆媳關系。但是多數家庭都需要父母來幫助帶小孩，就連一些明星也不例外。但是美國多數家庭都是夫妻自己帶孩子，父母只是偶爾幫助短時間照看一下而已。這主要是與美國的家庭觀念有關。
美國人最注重的是獨立。這包括金錢、精神與生活上的獨立。通常孩子在上大學時，就要學習自己借錢或者賺錢養活自己，一般成年後都會搬出父母家而獨立居住。而自己成立家庭之後，是孩子的撫養與照顧則要由夫妻兩個自行解決。即使是老人幫助照顧一下，也是暫時的。如果是長期的，還有人需要付給父母工資。經常有時候看到成年的母女兩個在超市買東西，前後腳，各付各的錢。也有時候看到一在家子人吃飯，最後要付三五個不同的賬單。這種事看上去似乎不合情理，但是卻非常實用地解決了許多不必要的紛爭。尤其是美國的養老制度比較完善，人們年老後，也不用孩子還瞻養，所以，在有生之年，盡可能獨立生活，盡可能有自己喜歡的生活。
有時候，臨時找不到看孩子的小時工，也有人會將父母短時間照顧孩子

⑻ 國外父母怎麼給小孩零花錢

隨著孩子一天天長大，父親母親開始考慮給他們零花錢，可問題是：什麼時候給，給多少，給了之後他們買不該買的東西怎麼辦。國外父親母親似乎對給零花錢看得很開，讓我們一起來借鑒一下：有哪些保障好的兒童重疾險？哪些性價比高？哪款最值得買？我們一起來看下最新榜單！全國10大熱銷少兒重疾保險排名

美國：從零花錢學理財

教孩子使用零花錢是讓孩子學會如何預算、節約和自己做出消費決定的重要教育手段。父親母親盡可能將孩子的零花錢數量控制在與他的同伴大致相當的水平上。至於零花錢的使用，則由孩子全權負責，父親母親不直接干預。但孩子因使用不當而犯錯時，父親母親不輕易幫助他們渡過難關。因為只有如此，孩子才能懂得過度消費所帶來的嚴重後果，從而學會對自己的消費行為負責。

教會孩子如何存錢。通過減少送給孩子昂貴物品的方法來激發孩子的興趣，向孩子解釋：如果將來想擁有更有價值的東西，他們就不得不在當前放棄一些價值不大的東西。存錢的習慣會使孩子珍視自己勞動所得。

為了幫助孩子為未來生活做好准備，一些美國家庭還讓青少年為自己的電話費和車費以及一部分家庭開支付賬。孩子成熟後，父親母親常會翻開賬本，告訴他家中的錢是怎麼花的，以幫助孩子了解如何掌管家庭的"財政"。

新加坡：倡導儲蓄

「節儉和儲蓄是美德」，這種傳統的價值觀在新加坡大人孩子中始終牢固不變。從銀行存款額看，新加坡全國中小學生1992年參加儲蓄的百分比超過53%，平均每名學生大約有1144新元存款。新加坡的學生如此會存錢，在於社會與家庭、學校的合力引導。教育部、郵政儲蓄和銀行每年都開展全國性的校際儲蓄運動。在這種環境下，許多孩子都成了儲蓄迷，他們為了防止自己花錢大手大腳，連提款卡也不申請。

日本：用金錢傳遞"魔力"

日本的山本教授認為，孩子的零花錢作為一種文化中介工具，在生活中佔有重要地位，孩子們通過使用零花錢來創造自己的生活。

在日本，父親母親對孩子零花錢的控制有兩種方式。第一種是定期給孩子一定數量的零花錢，讓孩子自己安排開銷。第二種是根據孩子的要求或願望來給孩子零花錢，每一次和孩子協調或者控制孩子的要求。

⑼ 美國人怎樣教育孩子

對比了一下，看來中外父母對錢財也有不同的愛的表現方式。接下來，看看美國教育專家是如何看待這個問題的： 一、讓孩子們接觸到錢——讓孩子自己安排零用錢，幫孩子提早有計劃的儲蓄和消費 一般而言，大部分美國人對錢沒有「銅臭」的思想，美國每年大約有300萬中小學生在外打工，美國的父母認為憑勞動獲得收入是一種生活教育，即使出生在富有家庭也不能有坐享其成的觀念，應該有勤奮工作的意願和自我要求的責任感。他們鼓勵孩子從小就工作掙錢，教導小孩通過正當手段賺取收入並且學習如何理財。 二、教導孩子面對慾望——用自己賺的錢買心愛的東西更有成就感 孩子們是充滿好奇的，特別是在玩具店裡，琳琅滿目的新奇玩意兒真讓人難以抗拒。當孩子向你投以渴望眼神時，父母親不必拒絕說：「不買，太貴了！家裡已經有好幾個了！」來制止孩子的慾望。在專家看來，這時可以把玩具從架子上拿下來，告訴孩子這樣東西的價錢是多少，再問問他：「你打算怎麼得到它？」之後，幫著孩子一起計劃怎樣存錢來購買。這樣可以讓孩子學會量力而為，有計劃地消費並且懂得珍惜得來不易的東西。 三、以身作則，做孩子的榜樣——讓孩子「看得到」父母理財的好習慣 現在的消費和儲蓄的方式改變了，孩子們不容易看到父母親如何處理金錢。專家認為，家長們可以提供孩子們「看得到「的理財習慣，比如：把旅遊基金存在玻璃罐子里，帶著寶貝們一起體會「積沙成塔」的成就感。同時，家長們要避免在孩子面前為了金錢而爭執，免得讓孩子們從小對金錢形成負面的印象。 四、學習「給予」的快樂——帶著孩子學習如何發揮金錢的價值，幫助他人 教導孩子正確的理財觀念，不只是教他們怎麼「得到」財富，更應教他們如何「給予」，讓金錢的價值不只體現在滿足慾望，還要成為幫助他人的手段。例如，可以讓孩子們從小養成奉獻習慣，把零用錢中一定的比例存起來作為慈善用款，當金額達到一定數量後，家長們可以帶著孩子，讓他們親自體會什麼是「給予」以及「給予」給他所帶來的感受，同時，讓孩子們知道這些捐款用在什麼地方、幫助了多少人、發揮了多大效果，最終讓孩子真正體會並養成「施比受更有福」的人生觀。 以上這些美國人的做法，能夠給我國的家長們一些啟發嗎？至少，它應讓我們明白，教孩子做金錢的主人和好管家，比替孩子賺錢，讓他們坐享其成更重要！中國第三方理財網聲明：轉載上述內容，不表明證實其描述，僅供投資者參考，並不構成投資建議。投資者據此操作，風險自擔。

⑽ 既然西方人父母和子女之間非常獨立，成年之後完全沒有經濟支援，為什麼留遺產的時候又會留給子女呢

不是說 老死不相往來 只不過西方人比較注意 平等和自由 不會像中國人一樣過度依賴父母，讓父母買房子，帶孩子 也不會 在結婚 擇偶 人生選擇上受到太多父母的干預

再者 任何人有差