大數據父母子女溝通

1. 面對人工智慧時代，父母該如何教導孩子

日新月異的今天,信息科技和人工智慧技術飛速發展,幾乎每個行業都面臨人工智慧的沖擊。人工智慧已經成為未來的大勢所趨，我們無法想像未來社會將達到怎樣的高度，但是單一的文化課必然不能滿足人才培養的需要，那麼父母該如何教導，才能讓孩子在未來有立足之本？

每位父母都希望望子成龍、望女成鳳，但在教授孩子知識技能的時候，一定不要忽略最基本的素質教育，授人以魚，不如授人以漁。願所有的孩子都身懷滿身本領，成為棟梁之才。

2. 子女與父母之間如何溝通

大家都知道父母和子女溝通的難度很大,我想這和跟家庭環竟有關,如果能從小就給孩子一個寬松的環境,和他交朋友,談生活,談理想,經常交流,各方面多關心,這樣就不會出現什麼代溝了,反過來經常看
望父母的子女他們和父母之間的關系都很好,

3. 父母怎樣和子女溝通

一、 什麼是溝通?
溝通是指通過談話或其它方式進行相互的了解。人與人之間在生活中難免有碰撞的時候，(包括父母與子女)需要理解與諒解，只有通過溝通才能達到相互原諒，形成共識。家庭教育是人類一切教育的起點和基礎「教先從家開始」父母是孩子的第一任老師，對孩子的發展十分重要。
溝通是人的本能，沒有人喜歡把自己封閉起來，孩子也不是天生就不願意與父母交流。孩子幼小的時候由於比較幼稚、簡單，對父母的依賴性強，許多事情都會對父母講，親子間的溝通是順暢的。當孩子進入青春期生理、心理、需求都發生了變化，如果家長還固守著原來的觀念，孩子在家長面前找不到溝通的快樂，不僅會關閉耳朵，而且，親子溝通的大門也就會關閉。

二、在親子溝通中出現的障礙
1、家長把學習成績看成孩子的唯一。21世紀是知識經濟的時代，家長關注孩子的學習這沒有錯，但要求孩子的每次考試成績在名列前茅，只要學習好，其它的一切都是次要的。孩子的學習成為許多家庭的頭等大事，分數成了家長與孩子嘴邊提到的最頻繁的字眼，甚至孩子考多少分，也成為許多家庭氣氛好壞的晴雨表。正如一名初中的學生所說：「我第一次考了第一名，父母很高興帶我去吃肯德雞，我發現成績能給父母最大的滿足。一次我考砸了，拿了一張慘不忍睹的試卷回到家，父母臉上露出疑惑的神情。原來，分數才是父母最疼愛的孩子。
2、對孩子缺乏正確的評價。我們經常聽到父母 問這樣的問題「孩子不愛學習怎麼辦?孩子不聽話怎麼辦?問話的父母大多是想要尋找教育孩子的具體方法。他們中的許多人在經歷了對孩子的說教、訓斥、打罵絲毫不起作用，感到束手無策而來求助的，然而，卻沒有想到任何一種具體的方法也不可能適應每一個人，孩子為什麼不愛學習，為什麼不聽父母的話，答案很簡單，是父母拿了溝通的絆腳石當方法，指責、埋怨、負面的評價充斥著孩子的耳朵，如：你學習成績這么差，肯定不是讀書的料」「我肯定你什麼是都不能堅持到底，你就從 沒有做好過一件事」等。父母在說話時一開口就已經否定了孩子，當然會引起孩子的反感，所以，不論父母怎麼說，也無論你正確與否，都難以得到孩子的接納與認可。每個人都希望獲得他人的認可和肯定，孩子也是如此，當他感到從父母那裡得到的只是負面評價時，就會關閉溝通的大門。
3、父母喜歡揭孩子的短。孩子在成長過程中經常會出現一些問題，這是正常的，並且有時孩子對自己的毛病也有願意改正的想法，作為家長應當及時的鼓勵，給予誠懇的提醒，給孩子改正缺點的勇氣和力量，這是因為孩子愈是犯了錯誤，心裡愈是脆弱，愈是需要父母的諒解與安慰。而有的家長則不是這樣，當孩子在改的過程中出現反復時就把孩子的承諾當話柄，來刺激孩子，挫傷了孩子的自尊心，使孩子雪上加霜。孩子對此不僅懶得聽，而且逆反心裡加重，反正你們把我看死了我就破罐子破摔
4、家長與孩子缺乏平等尊重的意識。有的父母在孩子面前總是處於居高臨下的地位，總是以一副威嚴的面孔對孩子，以嚴厲的語氣與孩子講話，無形中會使孩子產生畏懼的心理，從而不敢和父母交流，有的孩子甚至還會產生反抗的心理。這樣不僅達不到教育孩子的目的，而且還會阻斷親子間的溝通，也就人為地形成了代溝了。
5、家長過多地嘮叨，引起了孩子的反感。有關教育專家在對親子的研究中發現有些父母與孩子從早到晚只會說三句話。孩子早上起床時「快點起來，到點了，快點快點「孩子出家門時」上課要注意聽講，不要做小動作，放學早點回家「孩子放學回來時一見面就問」「考了多少分，被老師批評了沒有」教育專家把父母的這些嘮話當作「正確的廢話」和無效的命令「，使孩子十分反感，有的孩子說我們的耳朵起繭了，根本就不想聽。
6、父母不能以身作則，起表率作用。父母自己身上存在許多不良的嗜好，打麻將、賭博、酗酒。工作中不敬業愛崗等，使一些不良的毛病感染了孩子。
凡此種種不一而舉，當孩子聽到這些話時，理所當然不僅關上了耳朵，也關上了心門，日子一長，不但懶得聽，而且逆反心理日盛。

三、父母如何與孩子溝通
1、父母與孩子要坦誠交心。這樣才能了解孩子的心境，才知道孩子在想什麼，需要什麼，出現了問題然後才能對症下葯，給予適當的引導和幫助。譬如遇到孩子有些不良行為時，如上網成癮、抽煙等，父母首先要冷靜處理，不要氣昏了頭。要以體貼、諒解的語氣鼓勵孩子說出原因或心中感覺，巧妙地使用沉默與傾聽，領略孩子談話的要點或弦外之音。由於父母的態度誠懇及友善，孩子會毫無保留地宣洩內心的情感，通過聆聽、對話的方式，父母逐漸引導孩子重新思考問題的核心，共同摸索一個解決的辦法，孩子知道父母尊重他、願意接受他，了解他和幫助他，當然孩子也就會聽父母的話，改正不良毛病。
2、要達到良好的溝通，父母溫和的態度很關鍵。如果父母在孩子面前總是處於居高臨下的地位，總是以一副威嚴的的面孔對孩子，以嚴厲的語氣與孩子講話，無形中會使孩子產生畏懼的心理，從而不敢和父母交流，有的孩子甚至還會產生反抗的心理。這樣不僅達不到教育孩子的目的，而且還會阻斷親子間的溝通。父母只有以溫和的態度對待孩子，才能使孩子感到愛和溫暖，才能使孩子願意向父母吐露心聲，才能達到孩子願意接受教育的目的。相反，父母用粗暴野蠻的方式打孩子，就會造成孩子反敢。打孩子是愚蠢的行為，最終只會出現兩種結果。一是打出一個小霸王，你打他他就打別人。二是打出一個窩囊廢，他見了誰都害怕。這是家長願意看到的結果嗎?當然不是，所以還是要與孩子講道理，以理服人。
3、平等相處，把孩子視為自己的朋友。真正的朋友是無年齡、無性別、無職位、無地位之分。與孩子交朋友，用老百姓的話說就是要看得起孩子，對他有一種認可的態度，而不是用成人的眼光，完美無缺的標准，高出孩子實際年齡的尺度來要求孩子。否則，就會造成孩子對父母懼怕的心理，甚至是存有戒心，那麼他就會敬而遠之，不可能向父母袒露胸懷的。父母只有與孩子平等相處，尊重他的意願，孩子才會把你當作真正的朋友，願意和你分享他的憂愁，也才不會壓抑和膨脹。父母才能給孩子真正的朋友感覺，父母在孩子的心目中才是真正的力量源泉，父母給孩子的愛才能永遠不衰竭，成為孩子向上的精神支柱，成為孩子心靈的永久歸屬。《中學生心理》雜志一篇文章中寫到，94，5%的網癮青少年對父母產生敵意，北京軍區總醫院青少年心理成長基地陶然主任，在收治641例網路成癮青少年臨床心理分析報告中指出：青少年網癮的影響因素包括家庭、學校、社會，其家庭因素的影響為主要的。調查發現：46%網癮青少年在童年期受過重大生活的創傷。94，5%的孩子對父母有敵意，52%的孩子評價父母缺乏溫暖和理解。孩子對父母有敵意怎麼會願意接受父母的教育呢?
4、和孩子交流時要多傾聽、少說話。許多家長在與孩子溝通過程中，總是自己說讓孩子聽，特別是當孩子在某一個問題上申訴時，家長就以翅膀長硬了為理由，堵住了孩子說話的機會，而這樣的交流，實際上是家長給自己設置了與孩子溝通的障礙。如果家長要了解孩子的想法與感受。就應當多讓孩子說，既算是孩子真的犯了錯誤，父母也要靜下心來，以同情與認同的態度，站在孩子的立場讓他傾訴，不要打斷孩子的說話，加插自己的意見與批評，孩子心中的感受得以抒發後，煩惱自然就會消失一半。這樣做不但可增進親子溝通的感情，也可以讓孩子明白，當遇到任何煩惱時，回到家裡都會得到父母的體諒和支持。這會增加孩子的安全感，當然，孩子也更願意在這種安全感中多與父母交談和溝通，把自己的所感所想都傾訴給父母。
5、與孩子一起探討教育的方法。不少父母為教育孩子徹夜難眠，到處打聽教育孩子的方法，卻忽略了一個簡單的道理，如農民種莊稼，知道莊稼最需要的養料是最好的養料，企業家懂得顧客最滿意的商品才是最好的商品，孩子最喜歡的方法才是最好的方法。家長不妨找孩子一起探討，什麼教育方法才是受孩子歡迎的。家長應當怎麼做才是孩子感到快樂並願意接受的。教育者父母的行為和態度方式最直接深刻地影響教育對象，在這個過程中我們要給孩子什麼，必須先明確他需要什麼?如現在的孩子追星的問題，有一個家長就特別明智，她的女兒偶像是周傑倫，她說作為我個人並不欣賞周傑倫，但因為女兒喜歡，我只好試著去了解，如果父母看不起周傑倫，哪么他必然形成代溝。家長說我搜集周傑倫的資料，他是奮斗出來的天才，青少年喜歡他是有原因的，他生活在單親家庭，對母親非常孝順，這是很感人的，出售周傑倫的書我是見一本買一本，跟女兒學唱他的歌。然後去與孩子有效地引導，理性地對待偶像，母子之間就有了共同的話題。我認為歌唱得不好並不重要關鍵是與孩子溝通，溝通比水平更重要。
6、父母要給孩子充分的個人空間。孩子不希望父母完全控制他們的生活，只希望父母充當顧問或支持才的角色，過多的干涉他們會有一種被監督的感覺，認為失去了自由，便會產生一種不滿情緒，就會躲避家長，並產生隔閡。所以家長要尊重孩子，給孩子充分的個人空間，放手讓他們自己去思考去設計去獨立完成自己想做的事，真正實現自己的願望。
7、父母要尊重孩子、信任孩子。尊重孩子首先要把孩子看著是自由、獨立、完整、有獨特個性、人格和尊嚴的人。要尊重孩子的興趣和愛好;尊重孩子的情緒和情感;尊重孩子的個性差異;尊重孩子的報負和志向;尊重孩子的選擇和判斷及個人的意願。切忌傷害孩子的自尊心，體罰或變相體罰孩子。父母尊重孩子才會激起孩子的自尊。人性最大的悲哀是缺乏自尊。自尊是一個人靈魂中偉大的杠桿，沒有尊嚴的人等於是一具軀殼。父母尊重孩子，孩子才會尊重他人尊重社會，才能獲得外界對他的尊重。
8、父母要與時俱進，講究教育的藝術。我們經常遇到一些苦惱的家長，殫精竭慮，什麼招都用了，孩子就是不聽話。究其原因是我們的家長落伍了。現今社會是個多元的時代，孩子面前的誘惑很多，從客觀上講教育的難度確實是增大了，但我們的家長沒有與時俱進努力學習則是一個很重要的問題。我國有70%的家長沒有系統地學習過養育孩子方面的知識，使用的方法多是上一代養育方法的延續，有的則是一成不變的方法來培育不同年齡階段的孩子，難免在教育孩子時力不成心。

4. 大數據告訴你家庭教育存在哪些誤區

大數據告訴你家庭教育存在哪些誤區_數據分析師考試

身為與孩子朝夕相處的父母，他們所孕育的家庭教育的重要性遠高於學校教育。而目前中國學生的家庭教育「缺位」了嗎？它是否偏離了軌道？中國教育科學研究院日前發布的《小學生家庭教育現狀調查》（以下簡稱《調查》）提供了一份參考答案。

1.親子溝通，不僅內容不討喜，方法也有問題

當問及小學生「你最不喜歡的溝通方式」時，從高到低的排序分別為：「總把大人的想法強加給我」（28.43%），「不認真聽我說話」（28.00%），「總是打斷我」（24.69%），「總把我當小孩」（18.66%）。

而那些缺乏親子溝通方法技巧的家長們覺得，主要原因是「找不到好的溝通方法」（28.51%），「孩子不願對家長說心裡話」（12.25%）。

「造成親子溝通困難的以上原因，均可以通過家庭教育指導進行調整和改善。美國心理學家用了三年時間對兩萬名未成年人的調查表明，能常將日常生活中的事向父母傾訴的人，出現吸毒、酗酒或學業成績欠佳等現象的可能性較小。由此說明，小學生家庭中親子溝通的方式和效果十分重要。」《調查》分析道。

2.半數家長僅以「學習」為親子溝通的主要內容

《調查》顯示，當問及學生「關於你的話題，父母聊得最多的是什麼」時，幾乎半數的學生都選擇「我的學習」。

對於這個「第一要務」，子女又有什麼感受呢？

《調查》表明，6.35%的小學生明確表示「別老跟我提學習的事」，還有近四成小學生的願望是「爸爸媽媽抽時間聽我說說心裡話」。

3.家庭教育經濟投入與小學生學業水平無明顯相關性

本次有關「家庭教育支出」的調查發現，近三成小學生家庭教育消費支出負擔過重，逾五成家庭僅「剛好能承受」教育支出壓力。如此投入能否提高小學生的學業成績？

《調查》表明，家庭教育經濟投入與小學生學業水平無明顯相關性。「通過對不同家庭教育支出水平與學業成績的比較發現，在子女學業優秀的小學生家庭中，教育支出占家庭總收入5%以下的家庭比例為13.16%，佔5%~10%的為31.27%，佔10%~20%的為28.95%，佔20%~30%的為14.92%，佔30%以上的為11.70%。沒有表現出家庭對小學生的經濟投入越高，其學業成績就能相應提高的情況。」

4.額外興趣班對學習成績提高效果不理想

大跌眼鏡的是，令家長趨之若鶩的興趣班，對小學生學業支持的效果並不理想。「學業水平優秀的學生中，有63.82%的參加了興趣班；學業水平較差的學生中，更有高達93.95%都參加了興趣班，兩者相差30.13個百分點。」

《調查》還顯示，額外作業時間與小學生學業水平之間同樣沒有直接關系，更多的作業時間並不一定帶來更好的學習成績。「在有額外作業的被調查者中，有79.08%的學業水平優秀的小學生和91.79%的學業水平較差的小學生每日都會有額外的作業，且兩者相差12.71個百分點。」

家教微心理

教育孩子要三分教七分等

1.不要把孩子的特點當缺點。在孩子成長的過程中，孩子的許多表現只是成長中的特點而不是缺點，例如男孩的言語發育能力

在網上看到一個媽媽的求助，他的兒子兩歲半了，說話還不是很流暢，媽媽非常焦慮。

對於網上和書本上關於孩子成長標準的知識，父母們可以作為參考，但不宜簡單地對號入座。孩子的教育應該是三分教七分等，每個孩子都是獨特的，都會擁有自己成長中的特點，父母的焦慮狀態不僅對孩子的成長毫無益處，而且會引起孩子的負面情緒，加重孩子的心理負擔。這里給父母幾點建議：

比女孩要慢，5歲的男孩言語能力只相當於3歲半的女孩。

2.對孩子的要求要適當。所謂三分教七分等是指父母要尊重孩子的自身特點和成長規律，避免將過多過快的意願強加於孩子身上，而應該多給孩子成長的時間和空間，給孩子自我嘗試和自我體驗的機會。

3.避免孩子的童年恐慌。父母對孩子要有耐心，過多地流露對孩子成長現狀的不滿和焦慮，會引起孩子的童年恐慌。孩子面對於來自父母巨大的壓力，不能夠理解和承受，而產生的強烈的持久的焦慮心態，這就有可能造成孩子自卑、軟弱等負面性格。

孩子上學前定下五個規矩

無規矩不成方圓，6歲前的小孩子正處於發育期，如果沒有爸爸媽媽制定的規矩來約束他，孩子容易為所欲為，更不懂得判斷自己言行是好是壞，這樣的孩子長大後將會變成一個不遵守規則的人，對於孩子的人際關系也將有非常大的影響。

規矩一：粗野、粗俗的行為不能有

這樣的規矩能幫助孩子調整自己的情緒，學會如何對待自己想要的東西，如何處理自己的情緒，如何處理已經發生了的情緒等。等他長大後，他也會用這套模式去對待周圍的人，變得更加理性、為他人著想。

規矩二：誰先拿到誰先使用，後來者必須等待

這樣的規則可以避免他養成自私的毛病，讓他懂得當別人先拿到東西的時候，必須學會等待，並形成一個平等的交往模式。

規矩三：從哪裡拿的東西放回哪裡

長大後，無論孩子到了什麼環境，他都能養成「歸位」的好習慣，生活也會更加整潔。

規矩四：不可以打擾別人

這樣的規矩能讓孩子學會尊重他人，讓他懂得當別人在忙的時候不應該去打擾，而且孩子在這個過程中學會了換位思考，也會變得更加善解人意，這樣更容易交到很多好朋友呢！

規矩五：做錯事要道歉，並且有權利要求他人道歉

這樣的規矩能讓孩子學會禮貌待人，誠實地面對，並且有勇氣主動承認錯誤。在這個過程中，孩子也學會了反省自己，也開始懂得維護自己的權利。

這段時間，爸爸媽媽可以減少一點對孩子的溺愛，給他們立下嚴格一點的規矩，並跟著孩子一起認真遵守。

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5. 子女與父母的溝通技巧

子女與父母的溝通技
一、子女與父母的溝通技巧
1. 子女對待父母應當有的態度要順從並孝敬
2. 在父母處於情緒化的情況下,停止話題3. 做子女要學會與父母平等溝通*二、和父母溝通的注意事項有哪些1. 和父母溝通的注意事項有從對話開始2. 和父母溝通的注意事項有拋出測試氣球3. 和父母溝通的注意事項有明確你的目標4. 和父母溝通的注意事項有換位思考*三、子女應該如何與父母相處1. 子女與防禦拘謹型的父母相處2. 子女與安詳安閑型的父母相處3. 子女與成熟健康型的父母相處
子女與父母的溝通技巧
1、子女對待父母應當有的態度要順從並孝敬 你們做兒女的要在主里順從父母。這里順從意思就是服從,聽從,遵守,遵循。這個行為是絕對的,同時也是有范圍的,范圍就是在主里。這是當子女所需要學習關於順服權柄的功課。順從和孝敬並不一樣。而孝敬和中國人所說的孝順,又有些不同。說的白話一點,孝敬這個詞的定義就是,一個人甘心樂意的將敬重、美名、榮譽與價值,厚厚的加在父母的身上。孝敬和孝順是有差別的。

2、在父母處於情緒化的情況下,停止話題 愛你的父母,也相信,他們愛你勝過你愛他們!是真正打心裡去愛,除了他們,再也不會有人對你有毫無保留、不求回報的愛了,真的沒有了!不管他們說的對不對,讓他們說吧,他們習慣了說教,也喜歡有人傾聽,你只不過是聽聽而已,又沒什麼損失?在大家都心平氣和的時候,你再試著去說:「爸媽,我仔細聽了你說的,你說的確實沒錯,不過,我也有別的一些想法,我們討論一下看看行不行?」,可以強調一下,我已經是大人了,可以自己做決定,並且為自己的行為負責之類的。總之,不要跟他們爭吵,不要諷刺,不要傷害,更不要打架

6. 父母應該如何與子女進行有效溝通

父母在於子女溝通之前，請先傾聽子女的傾訴，讓子女把自己的心裡話，自己的想法如實的告訴你，傾聽的過程，不要打斷子女的說話，不要發表自己的言論，當子女把自己的所有的話告訴你後，在發表自己的言論，但是一定要注意說話的語氣，雖然是家長，但是也要心平氣和的說話，雖然對子女是愛，但是說話的方式、溝通的方式，一定要溫和，經常和子女溝通，緩和和子女之間的代溝。

7. 什麼樣的家庭容易培養出「學霸」大數據顯示：多出自這4種家庭

# 育兒 有方法#

究竟什麼因素在決定著孩子的學習成績？天生的智商水平只是其中的一部分，而起著決定因素的是父母為孩子創造的家庭環境。特別是在孩子剛出生到6歲之前的童年時期，也是孩子培養性格和習慣的黃金時期。父母自身的行為習慣，以及如何和孩子相處，是判斷孩子日後能否成為「學霸」的主要原因。

美國教育部做過一項 「童年早期的縱向研究」 ，從全國各地抽取了兩萬個幼兒園到小學5年級的孩子，研究他們的考試成績，不僅要統計每個孩子的父母 學歷、種族、家庭收入 等信息，還收集了對父母、教師、學生的詳細采訪，調查出來的數據結果很多都讓人出乎意料。

研究結果表明， 對孩子成績作用最大的因素還是父母本身 ，以及為孩子營造的家庭環境，這和住在什麼樣的小區，父母是否是單親，甚至是否是親生並沒有關聯。所以，要想孩子將來成為「學霸」，我們應該先改變自己，先讓自己成為優秀父母，努力為孩子營造好的環境。而「學霸」大多出自這幾種家庭，值得家長一看！

1、懂得立規矩的家庭

大數據調查結果證明了， 從小給孩子立規矩的家庭，更容易出「學霸」 。對孩子的行為要有約束， 犯錯之後受到懲罰，孩子就知道什麼該做什麼不該做， 從小形成正確的是非觀念。才能讓孩子這棵小樹苗一直向上生長，避免走入歧途。 從小懂規矩的孩子，自律性也更好，學習也更主動。

2、「學習型」的家庭

調查結果中和考試分數息息相關的因素中， 父母的學歷高和家中藏書多的家庭更容易出「學霸」 。父母愛學習，並且 家庭學習氛圍濃厚 是孩子成績好壞的關鍵。高學歷的父母都懂得學習的重要性，可以為孩子 起到榜樣的作用 ，孩子從小耳濡目染，無形中就能養成自主學習的好習慣，因此父母一定要以身作則。

3、良性溝通的家庭

父母與孩子的溝通方式，對孩子的性格和行為習慣有很大影響。家庭成員之間能做到良性溝通，孩子從小 在平等、民主的環境中成長，心理更 健康 ，性格也比較陽光自信 ，這都是「學霸」的重要特質。所以，無論是父母與孩子，還是和其他家庭成員之間，都要避免吵架或者暴力行為， 讓孩子學會善於溝通。

4、高質量陪伴的家庭

調查結果中家庭是否完整、是否是單親，都不會影響孩子的學習成績，即使媽媽在家全職帶娃也不能保證孩子就能成績好。 高質量的陪伴不等於陪在孩子身邊這么簡單， 而是全 身心地投入到和孩子的互動中 ，讓孩子 感受到父母的關注 ， 有效的教育，高質量的親子互動 ，即使每天只抽出一點時間也好。

孩子是父母的一面鏡子，要想要孩子優秀，父母也要變得優秀。尤其是在親子時光上，父母一定要多付出努力！我鄰居家的孩子就是個「學霸」，平時親子 游戲 都是玩開發大腦的益智 游戲 ，每天晚上睡前的親子時光也是講故事聊天。鄰居給我推薦了這套 《聰明寶寶全腦新思維 游戲 》 ，全面提 升孩子的思考能力、學習力和創造力 。能夠鍛煉寶寶的思維，通過1 0個專題，240項 游戲 開發寶寶大腦潛能！對孩子來說好玩，而且越玩越聰明！此外鄰居還向我推薦了一套 《爸媽不是我的用人》 系列，是兒童正能量讀本，裡面就有 《我要當學霸》 這種讓孩子自發愛上學習的故事，分享給大家！

8. 父母與孩子之間如何溝通

父母與孩子進行心理上的溝通是十分必要的,父母可及時發現、了解孩子的心理問題,並以正 確的方法給予引導,這對孩子的心身發育是有益的。父母應細心觀察和研究自己的孩子,孩子在不 同的年齡階段有著不同的心理發育特點,家庭教育就必須根據孩子心身發育特點來進行,否則會給 孩子增加不必要的心理壓力,甚至影響孩子的人格發育。父母要與孩子進行心理上的溝通，就應掌 握溝通的方法。 如果自己的孩子性格外向，喜歡與父母交談，父母就應解除自己的封閉狀態，多聽孩子的講話， 每天全家最好有一段交談時間，相互傾訴自己的心聲，這樣孩子就會感受到家庭的溫暖並信任父母， 當孩子遇到難以排除的問題就可以及時在家中談出，父母可及時幫助孩子解決。 如父母在工作中遇到困難或在生活中遇到苦惱之事，可平心靜氣地與孩子講述，讓孩子懂得父 母的難處，產生為父母分憂的念頭，父母應對孩子能理解父母和為父母分憂的願望表示欣賞，可與 孩子一起分析、想辦法、出主意，採納他們有價值的建議，這樣孩子就會感到父母十分尊重自己， 更感到自己長大了，同時又使孩子學習到了待人處事的正確方法，使孩子健康成長。 對於性格內向的孩子，父母應主動地與孩子交談，如讓孩子談談學校的生活 鼓勵孩子對某一現象發表自己的看法，當孩子說出自己的觀點時，父母應予以贊揚與自己的觀點 不一致時也不要批評孩子，要耐心地與孩子交換看法，統一認識，這樣孩子就能逐漸地願意與父 母交談。 父母與孩子進行心理上的溝通時，要掌握孩子的心理脈搏，分析孩子的現狀，孩子的心理及 性格特點，平時多鼓勵孩子養成獨立的生活能力及良好的社會適應能力。遇到任何事情要有主見， 能掌握正確的處事方法，不要過多的依靠父母。如孩子做事不周、欠恰當，父母不應指責、挖苦 孩子，應坐下來與孩子交談，統一看法，只有這樣才更加有利於與孩子進行心理上的溝通。 專家們提出了如下建議，可以幫助父母破除與子女之間的隔閡。 （1）密切親子關系。要做到良好的溝通，就必須密切親子關系。陳以誠在1999年9月17日《中國婦女報》上所開的親子關系新處方，值得父母們借鑒。其新處方是： ①多從孩子角度考慮問題，盡可能地讓孩子明白父母始終是關心和接納他們的。 ②除了學業成績外，每個孩子還可以在許多方面發揮潛能和拓寬發展的領域。 ③由於一個問題有多種解決方案，因此，不要執拗於一種答案而與孩子發生沖突。 ④父母要不斷地提高自己的情商、智商，自我開發各種潛能。放下面子，去傾聽各方面的教育經驗。 ⑤多採用游戲、音樂、活動的方式培養親子關系。 此外，要密切親子關系，在父母與子女之間要相互信任。為此，父母要培養孩子的自信心；要正確對待孩子的缺點，幫助孩子改正錯誤；為孩子提供施展才能的機會；切忌傷害孩子的自尊心、自信心等等。 （2）營造聆聽氣氛。父母要設法讓孩子覺得那樣做是很自然的。其訣竅就是讓家裡時時刻刻都有一種「聆聽的氣氛」。這樣，孩子一旦遇上重要事情，就會來找父母商談。要達到這個目的，其中一個好方法就是經常抽空陪伴孩子。如利用共聚晚餐的機會，留心聽孩子說話，讓孩子覺得自己受重視。 （3）學習平行交談。父母用「平行交談」的方式跟青春期的子女談話，往往能引起熱烈回應。美國《用心去教養子女》一書作者羅恩·塔菲爾提出的「平行交談」，其意思是父母與子女一面一起做些普通活動，一面交談，重點放在活動上，而不是談話的內容，雙方也不必互相看著對方。這種非面對面的談話方式會讓父母和孩子都感到輕松自在。父母與孩子的談話內容，最好是多談一些如何學會求知識，學會做事，學會共處，學會做人等。在交談中，還要注意從事情到關系、從事情到感情、從一般到特殊等原則，從而使孩子與父母之間什麼話都交談。 （4）只做孩子顧問。由於父母提出的意見，即使是好意見，青少年大都不喜歡聽。因此，父母應做孩子的顧問、盟友，而不要做經理人。顧問只細心聆聽，協助氛擇，而不插手干預，僅建議改弦更張。心理學家伊麗莎白·艾利斯說：「父母應該協助子女仔細檢討整個件事。青少年往往能自行想到叫人拍案叫絕的解決方法。」 （5）有自己的空間。「青少年需要感到自己的生活並非完全受父母控制，」所以，父母要讓孩子有自己的空間，「父母尤其不可擅入他們的房間。」《跟孩子說話的技巧》一書的作者艾德莉·費巴說；「很多父母不明白的是，盡管孩子想避開父母，卻不希望父母也那樣待他們。」 （6）把說的話寫下。有些專家建議，父母把不想直接向子女說出或不中聽的話寫下來。家庭關系顧問邁克爾·波普金說：「一般人都認為白紙黑字更加可信，而且可以一看再看。」「把話定下來，話的分量也會增加。」 （7）不要無所不問。父母提問過多，很難使孩子講心裡話。麥可·列拉說：「青少年通常不會把很多有關自己的事告訴父母，如果你的孩子也是這樣，你應該把孩子告訴你的任何事情都視為禮物，加以珍視。」 （8）表露矛盾心理。在同一個時候，孩子可能對父母又愛又恨。對父母、老師和所有對孩子有權威的人，孩子的感情往往是雙重的。但父母對孩子的感情的二重性通常是很難接受的。其實，在人類的現實生活中，處處都存在著辯證觀念。哪裡有愛就必有恨；哪裡有羨慕就有嫉妒；哪裡有熱誠也會有敵視；哪裡有成功就有擔憂。所有這些感情都是合理的：正面的、反面的、矛盾的。因此，父母應該學會接受孩子身上存在的雙重感情。父母對孩子所表露的雙重感情就用不著擔憂或內疚。人類都有感情，感情是孩子天性的一部分。美國心理學家金諾特說：「感情教育能幫助孩子了解他們的感情是什麼。對一個孩子來說，了解他自己的感情比了解他為什麼有這種感情更為重要。當他清楚地知道自己的感情時，他內心就不會再感到一切都混亂了。」 父母可以給孩子提供一面感情的鏡子，以幫助孩子 解他的感情。一個孩子要知道他內在的感情就要聽父母對他感情的反映。通過感情的鏡子，能夠給孩子提供一種自發的修整和改變的機會。 教養青少年是個不斷要協商的過程，而且不時要重新界定與孩子間的關系，還必須坦率地溝通。父母只有綜合地做好上述各點，才能真正地做到與孩子的坦率地溝通。

9. 怎麼解決家長與孩子之間的溝通問題有什麼方法

家長與孩子之間的溝通方法

1. 孩子說話時必須耐心傾聽

表達希望被傾聽的願望是每個人的正常心理需求。尤其是孩子，他們不說心裡話就會憋得慌，更需要有人傾聽。當孩子的情感表達得到足夠的傾聽後，家長可以發現，孩子只是想說，表達後就好了。

2、討論彼此之間的差異。

家長和孩子在想法和意見上常常有分歧。例如，父母認為他們的孩子應該在晚上9點前回家，而進入青少年時期的孩子則認為他們已經長大了，可以更晚回家。如果不有效地處理這種差異，溝通將不可避免地失敗。

父母應該認識到，這些差異實際上提供了重要的機會，可以重新思考舊的養育方式和限制，並與孩子協商和制定新的制度，幫助他們發展有用的社會技能。這種商討是可能的，也是有益的，因為青少年認識和辨別事物的能力不斷增強，並考慮各種可能性或觀點。

3. 無條件地信任你的孩子

父母是孩子的第一任老師和終生的榜樣。孩子的優點、缺點、好習慣和壞習慣基本上都來自於父母和周圍環境的熏陶。因此，父母應首先做到要求子女做的事。他們應該欣賞孩子的優點，容忍他們的缺點，並允許他們有不完美的地方。父母對子女的無條件信任是與他們溝通的重要基礎。

當兩個平等的溝通者完全順利和自由地表達自己，認真聽取對方的意見，並在平等和相互尊重的基礎上與對方討論時，良好的溝通是有效的。

正確的問題是正確的處理，是父母教育孩子的方式。

教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功，但事實上並不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的經驗與藝術。