培養子女父母誰的責最大

⑴ 父母的責任是什麼

中國父母對孩子的責任：
從法律上講，父母對孩子的責任是完成對子女的撫養義務、監護義務、以及讓子女接受教育。在現實生活中，只單單的談論義務就不太負責任了。不管父母能力如何，我認為，父母最重要的責任是要先去懂得怎樣愛孩子，給他一個快樂的童年，尊重孩子的興趣愛好，不要輕易的去磨滅他，讓每一個孩子都有展示自己的舞台。
外國父母對責任的理解：
文化不同，中外對責任的理解也大有差異。國外的父母對責任的理解就是「愛」，扮演好自己身為父母的角色。在外國人眼中，做好父母的角色就是在孩子還沒有長大成人之前，給他們足夠的關懷和愛。高質量的關懷和愛與「陪伴」二字是分不開的。從心理學來講，兒童在成長期需要兩種心理情感的支撐，一個是歸屬感，另一個是重要性。如果沒有滿足孩子的這兩種情感，在他們成年之後就會覺得這個世界沒有足夠的愛。
由此可見，對於孩子來說，父母的關懷和愛對他們是多麼的重要！
如何給孩子高質量的愛？
隨著生活節奏的加快，許多父母越來越忙於工作，很少有時間能夠陪伴孩子，缺乏與孩子足夠的互動，甚至連最基本的六個月母乳喂養都很難做到。Nutrati澳力淳奶粉秉承「愛與陪伴不可辜負」的原則，為每一位父母高質量的愛保駕護航。關愛寶寶身體健康是第一步，奶粉中獨有的母乳益生菌成分呵護寶寶腸道，提高免疫力，父母不必再因為孩子的健康狀況憂心。除了健康，澳力淳奶粉還為父母們提供與寶寶深入互動的機會，豐富的親子活動，在與寶寶的互動中讓寶寶感受歸屬感和重要性。
給寶寶最純的關愛，是每一位父母最大的責任。

⑵ 家庭教育中父親母親誰的責任更大

這是一個作為辯論賽的辯題，仁者見仁智者見智，爭論一直不休，不過看完下面的文章，或許你會有所收獲！ 教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能輕棄自己的責任；同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創造條件，不應單方獨攬「大權」；只有在父母共同承擔教育責任，對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發揮家庭的教育功能。那麼，孩子祖輩呢？他們的教育責任是父母教育責任的延伸。盡管有不少家庭祖輩承擔著對孫輩的大量的養育任務，然而據筆者調查，孩子父母的總體影響力在83.3%—88.5%。家庭教育專家們的共同建議是：孩子，盡可能多的時間由父母自己帶，不宜過分地依賴孩子的祖輩們。 在現實中，令人遺憾的是，相當大比例的母親承擔了過多的教育責任。我們在一項調查中發現，從5歲孩子到初二的孩子，父母除了家務勞動外，母親排在第一位的都是「管教孩子」，而父親排在第一位的則是「看書報」或「看電視」，顯然父親們為教育孩子投入的時間、精力少。我以為，這可能來自兩方面的原因，一是中國傳統的（其實不止中國）「男主外，女主內」的思想影響到了家庭教育。二是做母親的帶孩子的主動性和「慣性」，在一定程度上削弱了父親和積極性。在孩子小時候，養育的事情多於教育，母親們的確比父親們細心、耐心、內行，一旦從養育為主過渡到以教育為主，就不是母親一個人具有優勢了。 我們曾經就父母親對孩子的教育影響力發展情況做過調查研究，母親在孩子5歲時的影響力高於父親19.1個百分點。母親的影響力在小學三年級時達到高峰，但隨後就有下降趨勢。到初中二年級時，孩子們最愛聽母親話的是44.1%，最愛聽父親話的是44.4%，父親稍稍超過了母親。這項調查的結論是，母親對孩子的教育影響力最初高於父親，而從小學中年級以後，有逐漸下降的趨勢。而父親對孩子的教育影響力有逐漸上升的趨勢。到初中超過了母親。這給我們提出兩個問題：一是為什麼母親們投入的時間精力不減，甚至增加，而教育影響力反而下降？二是為什麼父親們投入時間和精力沒有母親們多而教育影響力反倒逐漸上升？我們認為，主要原因是母親們對孩子的管教內容和管教方式多少年一貫制，沒有隨著孩子的年齡的變化，選擇適合孩子的內容和方式。「啰嗦」與「重復」現象嚴重。而父親們的管教內容和方式，又較多地適合了孩子的成長特點。然而，這並不意味著父親做得很好，在教育中，需要提高認識和改變方法的地方有很多。這一切都是從總體趨勢分析的，每個家庭的情況會有自家的特點。 首先，建議做父親的，從孩子較小的時候就為教育孩子投入較多的精力。一方面增加早期對孩子的影響力，另一方面也減輕妻子的負擔。同時，也建議做母親的，不必把責任都攬在自己身上，讓丈夫有施展身手的機會。 其次，父親和母親在教育孩子上要有分工有合作。父母在性格特點、智能特點、興趣愛好、行為方式等方面各有自己的優點與不足，在教育孩子中，每個人盡量揚長補短，夫妻之間優勢互補。教育孩子的事情主要涉及學習、生活、勞動、體育、文娛和其他活動。父母按教育內容分工也好，按時間分工也好，要讓孩子感覺到，爸爸、媽媽都在關心他、教育他，就好像父母帶孩子上街遊玩，孩子最願意走在中間，一手被父親領著，一手被母親領著，他會充滿歡樂、倍感幸福地往前走。分工合作，不要怕麻煩，不合適時可以隨時調整。孩子逐漸長大，應該有意識地跟孩子一起討論他希望爸爸媽媽怎樣幫助他。 第四，父親和母親經常一起研究孩子的教育問題。不斷總結經驗教訓，互相提出建議，制定配合措施，提高教育效果。總之，父母都承擔起教育責任，對孩子來說，是一種更快進步的「合力」，也是孩子的一種幸福。 如果父母有一方因為某種原因，不能常和孩子接觸，就應該用寫信，打電話，寄錄音（像）帶，贈書、贈小禮品等方式努力盡到自己的責任。 願您和您的愛人齊心合力，培養一位有出息的孩子來，相信自己，沒錯的！

⑶ 父母教育孩子責任和義務有哪些

父母對子女有撫養教育的義務；子女對父母有贍養扶助的義務。
父母不履回行撫養義務時，未成年的或答不能獨立生活的子女，有要求父母付給撫養費的權利。
子女不履行贍養義務時，無勞動能力的或生活困難的父母，有要求子女付給贍養費的權利。
禁止溺嬰、棄嬰和其他殘害嬰兒的行為。
子女可以隨父姓，可以隨母姓。
父母有保護和教育未成年子女的權利和義務。在未成年子女對國家、集體或他人造成損害時，父母有承擔民事責任的義務。
父母和子女有相互繼承遺產的權利。

⑷ 父母對孩子的教育承擔怎樣的責任

父母對孩子的教育承擔怎樣的責任
一、其實父母就法律上來講，只要對子女完成撫養義務，監護義務，以及讓子女接受教育，就基本不會違法了．
二、但是作為現實生活當中，只單單的談義務就比較不負責了！不管父母的能力如何，在我本人認為最重要的是要先懂得去怎樣愛孩子，既然把他帶到這個世界，最起碼要給他一個快樂的童年，要讓孩子長大以後對童年沒有任何的遺憾！尊重孩子的興趣和愛好，不要輕易的去磨滅他，讓每一個孩子都有自己展示自己的舞台！
三、當然能做到這些很不容易，需要父母付出很多的心血，但是假如孩子培養成材了，父母的付出不就值得了嗎？即使付出了這么多孩子也沒能成材，最起碼孩子長大以後不會怪父母遏止了自己的未來，父母們也不會留下任何的遺憾了！

⑸ 小孩的教育是媽媽一個人的事，還是爸爸也有責任

孩子的教育是整個家庭的事，不單單是媽媽一個人的教育。父母共同努力，孩子才會由心內生出幸福感。父親的陪伴對孩子的成長至關重要，任何角色都可以被替代，但唯獨父母這一角色無人可以替代，世間回報率最高的投資，就是親子關系。

⑹ 孩子教育，都是父母的責任嗎

孩子一生要接受三種教育，分別是家庭教育、學校教育和社會教育，其中接受最早，對孩子影響最大的是家庭教育，家庭教育的好壞將會貫穿孩子的一生，父母對孩子有不可推卸的責任。

⑺ 父母在家庭教育中承擔哪些責任

初中生家庭教育新突破中指出的學習過程的四個環節分別如下：
1、認知
2、理解
3、熟練專
4、檢驗
家庭教育通屬常認為家庭教育是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。而按照現代觀念，家庭教育包括：生活中家庭成員（包括父母和子女等）之間相互的影響和教育。
家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開始於孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時期的家庭教育是「人之初」的教育，在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學、中學後，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的補充和延伸。其教育目標應是：在孩子進入社會接受集體教育之前保證孩子身心，健康地發展，為接受幼兒園、學校的教育打好基礎。著名心理專家郝濱老師曾說過：「家庭教育是人生整個教育的基礎和起點」。確實，家庭教育是對人的一生影響最深的一種教育，它直接或者間接地影響著一個人人生目標的實現。

⑻ 「養不教，父之過」，父母對子女教育需要承擔責任嗎為什麼呢

父母對子女的養育文化教育責任，是最新婚姻法明文規定的條文，都是慣常的企業社會責任。假如一對成年人爸爸媽媽（未滿十八歲出現意外生孕以外）不履行此責任，未成年子女（或無法獨立生活的兒女）可申請辦理根據法律途徑規定贍養費。撫養未成年子女，是奇趣大自然具備的本能反應，升高到社會道德方面，就成了對被告方崇高的規定：

在家裡面爸爸媽媽要和諧、相愛，給孩子樹立正確的楷模，讓寶寶回到家幸福的環境。爸爸媽媽的人物職責分工，爸爸要多教育孩子，就算再苦多忙，也需要抽出來時長來走入寶寶的日常生活，媽媽要鼓勵孩子養成好習慣和小孩子的「情商智商」。爸爸媽媽有職責分工，在寶寶內心扮演的角色也不一樣，多和小孩在適當的時長根據正確的方式方式實現溝通交流。根據多與孩子溝通，與寶寶構建優良的關聯，保持優良的家庭環境。

⑼ 在孩子的家庭教育問題上，父親和母親哪個角色更重要對孩子的成長影響最大

如果說在家庭教育孩子的問題上。父母親和孩子的腳神那個重要。那當然是父母親了。父母親的教育影響著孩子的成長和未來的前途，所以說在家庭教育的問題上還父母親是最重要的，孩子成長是在受父母親的影響在成長，所以說一定要好好教育下一代，讓孩子健康的成長。