父母和子女之間的代溝作文

㈠ 代溝作文400字，急!!!!!!!!

代溝

在初二的政治書上，講了代溝產生的原因、後果，剛開始，我認為它沒有多大的事，但是隨著年齡的增長，我終於明白了，它讓我懂得了一個道理：溝通是代溝的星。

爸爸的脾氣不是很好，但是只要他喝醉過後，就會便得平易近人，所以我每一次都希望爸爸醉暈暈的，雖然我知道酒喝多了，對身體不好，但是我還是渴望，因為那樣我就能和爸爸在平等基礎上溝通，在正常的日子裡，我從來都不和爸爸媽媽溝通，他們也從來不代我溝通，如果他們要教育我，那他們只會武力來解決，因為在他們眼中，用武力解決辦法是最好的，根本就用不著費口舌,記得有一次，爸爸和媽媽打算出去玩，問我要去嗎？我搖了搖頭，早上，在廚房弄好早餐後，聽到有人在按門鈴，我便打開門，發現是兩個阿姨站在門外，背著一個小包，手裡拿著筆記本，我從他們的穿著上，就知道一定是來收費的，那個阿姨對我說：「我們是來收衛生費的，總共是30元」我聽了毫不猶豫的從自己的壓歲錢里拿出30元，關上門後，我還在想等一下爸爸回家來一定會表揚我的，嘻嘻。但是卻出乎我的意料，爸爸聽了我的說後，不但沒有表揚我，反而還說了我一番，說我一個人在家時，不應該給陌生人開門，還說如果是壞人怎麼辦，我聽了非常的生氣，為什麼不能開門，你不是說晚上一個人在家時，要注意，但是大白天的，難道也要我關緊門戶嗎？雖然我是這樣想的，但是看見爸爸心情不好，也不敢多說，就怒氣沖沖的進了卧室，過了一會兒，爸爸叫我寫出對於這件事的想法，我聽了拿出紙和筆，痛痛快快的把心理的委屈都寫了下來，爸爸看完後，狠狠的敲打我的頭，還對我說：「你這是在詭辯，你還不知道事情的嚴重，你還沒有提會到，你要斷肢手了，那時你才知道，害人之心不可有，防人之心，你真是不知好歹」說完又敲了我幾下，頓時我真有一種叛逆的心情，「憑什麼，是你讓我寫出自己的心理想法的，我只是把自己的想法實事求是的寫出來，有錯嗎？就算我的想法不對，你就不能心平氣和的和我談談嗎？你難道就不能扔掉你那家長的威嚴和我做朋友嗎？」我越想越覺得家長太不講理了，但是又因為害怕爸爸的暴力，所以只好寫一份違心的想法。

代溝，你真是太了不起了，因為你讓我感覺到父母與我們之間的關系只會是父子關系，但是，我還是渴望那些用武力解決問題的家長，能夠放下武器，與我們做一回朋友，因為做朋友，能讓您們更能讀懂我們的心。

㈡ 打通子女與父母的隔閡，以溝通為話題作文

打通子女與父母的隔閡，以溝通為話題作文 如下：
學會與父母溝通
小時侯，我們對父母依附。崇拜。進入青春期後，我們有了自己的思想，開始獨立行事，渴望從家長那裡拿到「解放證書」，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰父母的權威。而在父母的眼裡，我們總是長不大的孩子，沒有生活經驗，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責怪我們越來越不服管教，越來越不懂事，而懷念我們小時侯的乖樣子。他們對我們的關愛之心沒有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進時，就覺得家長嘮叨。羅嗦。於是，我們與父母之間就產生了矛盾。
望子成龍。望女成風，是天下父母共同的心願。我們與父母的沖突，往往基於父母對我們的高期待。嚴要求。這種在我們看來有些苛求的「嚴」，反映出父母對於我們的愛。我們要理解。體諒父母的一片苦心。
與父母發生沖突，如果以強硬的態度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對他們不理不睬。冷淡相對，或者由對某事的分歧遷移到對父母本人的惡感，甚至採用極端的辦法來處理，都是錯誤的，會造成極大的危害。
在家中，父母與我們之間容易產生矛盾和代溝，對此不能否認，不能漠視，但也不能誇大。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。
在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要多原諒，不要非與父母爭個高低上下。有時即使爭贏了，也不一定給自己帶來快樂，給家庭帶來幸福；我們認了錯，也不會丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛和快樂。

㈢ 求一篇作文《代溝來自於父母》700~800字左右(高中水平的)

代溝的形成首先當然是父母.因為父母比孩子年齡大,比孩子先成熟.作為成人,他們應該知道怎樣走自己的路,怎樣教育孩子.這絕對不時偏激.
2.孩子遇到自己解不開的學習和生活難題的時候,會不會找父母談心,就要看看父母的素質和水平去到哪裡.
3.素質可能是其次的,根本是父母有沒有要與孩子溝通的一顆心.如果他們有心教育好孩子,就會想方設法從實際行動,從精神上和孩子交通.如果他們自己做不到那麼好,也會尋求醫生的幫助或其他有經驗有學識的成功人士和家長幫助.
4.為什麼成績好的孩子,性格開朗的孩子,都會犯罪?和父母的教育有關.和父母是否與孩子溝通好有關,與父母是否從孩子角度出發有關.
5.有些孩子怎麼那麼聽話,除了性格以外,因為他們的教育方式和家長溝通可能比較好.有什麼生理和心理障礙可能都得到及時解決.所以他們會處理別的事情.
6.父母和孩子溝通不好,不單有代溝,而且有很多家庭和社會問題都難以解決.
7.父母是孩子的第一老師.是孩子走在社會生活道路上的起啟蒙作用的人.綜上所述,代溝的責任主要在父母
8.我方認為代溝的主要責任在於父母:子女處在青春期也是叛逆期,這顯然不是這個辯題的主要因素.如果僅僅因為我們處在叛逆期而肯定代溝產生的因素在於我們,那麼這對我們太不公平了.代溝,不僅僅在我們這一代產生,老一輩與我們的父母也存在一定的代溝.這樣看來代溝的產生明顯在於父母,他們並沒有很好的利用我們的這個叛逆期對我們進行正確的人生教育,而是利用他們父母的架子,對我們進行批評.我們對於他們所謂的"金玉良言",左耳進右耳出的主要原因就是我們對同一事物的見解以及評價不同,誰都不願接收對方的觀點.
9.關於大學生懷孕的問題如果有父母主動與子女溝通告訴他未婚先孕的重要性這種問題就不會那麼容易發生！所以說代溝的主要責任在父母.
10.「望子成龍」、「望女成鳳」的心理現象說明，父母的內心深處一直以為孩子就是他們自己的替身，想當然地認為，孩子應該把內心世界向他們敞開。殊不知，孩子早已是一個完整而獨立的人，是不隸屬於自己的生命個體。把自己的意志強加給一個成長環境、所受教育、生理和心理年齡與自己完全不同的人，其結果可想而知。
11.代溝是不同的兩代人，對同一事物有不同的看法有不同的理想。不同的環境造就不同的人，不同的境遇造就不同的思想。正是有了這些不同才形成了我們今天的話題。我方認為代溝問題固然父母和子女兩方均有責任，但主要責任在父母。
就代溝的產生而言，本身就是由於不平等、不理解和不尊重，盡管君為臣綱、父為子綱的舊觀念早被人否定，但它在那些為人父母的心中仍然根深蒂固。平時父母和孩子談話教導孩子的時候，那種絕對的領導絕對的統治的態度盡顯無疑。這使父母孩子之間的關系之間形成一種主從關系。這種主從關系的發展，必導致代溝的產生。
我想請問今天在座的一位同學，哪個不想與父母平等對話，那個不想得到父母的尊重與理解？那麼，對方辯友為什麼還要以主觀邏輯上的無端揣測來無理碰撞我方的觀點呢？
12. 張愛玲說過這么一句話：「小孩子不像大人這么糊塗，父母大都不懂子女和青年的特點，時健忘，才使我們流過了兒童時代，便把兒童時代的心理忘得乾乾凈凈。」張愛玲的話說明了父母對子女心理的不理解。父母是那代溝的製造者，讓這世界最偉大的愛在代溝中扭曲，是父母讓世界上最無私的愛在代溝中徘徊。
我們的父母一代出生在五十、六十年代，成長在七十、八十年代，他們世界形成的時代是和我們完全不同是時代。馬克思主義教導我們看問題要用發展的眼光，那麼，我們怎能用昨天的眼光來看待今天的問題呢？
13.張愛玲說父母憑空製造了一個有思想有創造力的腦子，卻半飢半飽半明半昧地養大他。不錯，由於這種本身的關系，叛逆便覺醒了。可見父母對我們的不理解是因。而我們所謂的不聽話是果。原因產生結果。
14.父母是愛我們的。愛之切，望之深。可這種愛卻讓我們覺得沉重，他們將「學而優則仕」，自己未圓的夢給了我們。卻忽略了我們是有思想的。我們希望去搏擊風浪，父母給我們帆船，我們希望去闖開自己的藍天，父母給我們搖藍。這平等嗎？這叫理解嗎？

㈣ 關於代溝的作文

我們是新一代的新人。我們喜歡囂張任性，張揚自己的個性，瀟瀟灑灑度一生，我們追求高調，可父母卻偏偏拿古人的滿招損，謙受益來教育我們要低調，不能過度張揚；我們喜歡開朗大方，活潑愛笑，單單純純心事全吐露，可父母卻偏偏講究含蓄，一說起話來就是子曰之乎者也；我們追求潮流，熱愛時尚，炫酷漂亮是我們的夢想，可父母卻偏偏認為我們都是一群瘋子，喜歡什麼不三不四，不倫不類的東西，有損他們的形象。
時代在變化，一代又一代人的心理也在變化，層層變化，行為的變化，語言的變化，心理的變化，觀念的變化，讓我們和父母和爺爺奶奶之間產生了代溝，這種沒有橋梁可以跨越的鴻溝。
大年二十九除夕夜，新年晚會在八點時分播出了。可我們一家四口卻都在忙乎著給自己的朋友拜年，新年晚會似乎成了個擺設。突然間，我發現，原來在拜年中也可以體會到我們一家四口產生的代溝。首先說說奶奶吧，奶奶是上個世紀40年代出生的人，什麼高科技的玩意兒啊，一律不會用，在家無聊時，也就是和幾個老姐妹們通通電話，一起去逛會兒街，頂多就是看個電視而已，如今，社會發達了，爸媽發現和奶奶聯系不方便，也給奶奶配置了個座機電話和手機，這不，一到三十晚上，奶奶看著我們都在拜年，也趕緊抱起電話，拿起電話薄，給她那幾個老姐妹們一一拜年，不過，說的話也無非就是那幾句新年好啊，身體健康之類的。再把視線轉向爸媽，老爸老媽也是忙的不亦樂乎，老爸手拿一個手機，編輯著簡訊，老媽手拿一個電話薄，念著幾百位客戶的電話，等把簡訊編輯完了，也把電話存到了手機上，就一點「群發」，立馬這些個客戶就統統收到了爸媽的簡訊，這個比起奶奶的電話一一通知，就又更進一步了，簡訊內容也更有文化度了，變成了，祝您龍馬精神，一帆風順，新年裡家興人興才氣興，福旺財旺運道旺！不過，比起我呀，他們這個還真是差了一點。我打開筆記本電腦，登陸QQ，在鍵盤上敲一敲，又在滑鼠上按一按，這個，那個，不一會兒啊，同學們就都給我答復來了，相比之下，還是我這個方式最節約資金，而且最方便快捷呢，而我的祝福與他們相比之下，更帶有了一點小情調，小韻味：想念的話，說也說不完；關懷的心，永遠不改變；真摯的友誼，永遠不會忘，願我的祝福將你圍繞。
我想有時候，代溝不僅僅體現在我們和長輩的思想觀念的差異上，在生活中，點點滴滴的行為舉止都體現出我們和長輩之間的代溝。而代溝是因我們和長輩的出生年份不同而產生各方面的差異，我想，或許，這也恰好體現出了時代的巨變吧！差一輩便是三十年，兩輩即是六十年。發一次新年祝福，便產生出如此多種的差異，從奶奶的打電話，到爸媽的發簡訊，再到我的網上留言，這三代之差，三代人都代表了各自出生年代科學的發展，對比之下，不正是形象的詮釋了祖國的進步，社會的進步，科學的進步嗎？

㈤ 父母與兒女的代溝寫一篇800字作文

小議「代溝」
每一代人都有他們不同的生活習慣,每一代人都有不同的思維方式,於是「代溝」就悄然形成了.它如同一座大山一樣,把不同時代的人截然分開,使他們不能彼此理解.
在年輕人眼裡,老一輩人總喜歡用舊眼光、舊觀念來約束他們的下一代.而年輕人呢,很容易接受新鮮事物,總是覺得老一輩人的思想陳舊,總認為兩代人之間有不可逾越的鴻溝.從而不願接受老一輩人的教導.
在家長的眼裡,年輕一代喜歡追星,喜歡交朋好友,喜歡異端,喜歡上網跳舞,這些都不是正經事.還有,好模好樣的黑頭發染成顏色,更是不可忍.簡直就是異類!
於是有更可怕的事件發生著：越來越多的年輕人和家裡意見不和,賭氣離家出走,甚至有的走上了不歸路.很多孩子由於和家長缺少溝通交流,與家長見面,視若大敵,這多麼令人心寒啊!代溝這個可怕的東西,使家長心力交悴,使孩子默默寡言,它使人變得消極,使家庭失去了歡樂.
代溝這么嚴重地影響著我們的生活,可見,要除去這代溝是多麼重要啊.可是,要想除去它,我們必須共同努力.作為家長,應多與孩子交流,讓孩子說說自己真實的內心想法,想辦法減輕他們身上的各種壓力,成為孩子的知心朋友；孩子們也應該與父母交心,父母畢竟是過來人,我們應該從他們身上學習好的一面,同時應該多體諒他們持家的艱辛,為他們分憂,而不是無限制的苛求與索取.
我想,不論時代如何發展變化,鏟平代溝都有利於社會的進步與發展.面對這個日新月異的時代,我們每一個人都應該多一分諒解,少一分苛求；多一分寬容,少一分計較.那麼,我們之間形成的代溝就一定會鏟平.

㈥ 以「父母與子女的代溝需要交流」為話題，寫篇話題作文

隨著我們年齡的增長，思想上日趨成熟，想要凸顯個性的我們，再加上父母的日漸衰老，兩代人的思想上難免出現不統一。我們覺得父母古板、不開竅、跟不上時代的潮流、嘮叨、老是愛管這說東說西的。而父母也反而覺得我們不乖了，不比小時候那麼聽話，說什麼都不會去反駁，且現在老是弄些沒用的新鮮玩意，越大越難管了。就這樣，思想上的不同和看待事物的不同，不免會出現代溝所以，我們研究這一個課題，讓我們能夠正確的認識代溝，去跨越代溝，架起兩代人之間溝通的橋梁。
引言(何為代溝)： 代溝是指子女在走向社會的過程中，背棄父母原有的觀點，有了新的見解而造成的思想觀念、行為習慣的差異。 年齡不等的人，生活圈子不同，接觸的事物、人物各異，故此思想方法和行為也有差別。如果這種差別不加以改善而讓它擴大，兩代人之間便會形成一堵無形的牆，誤會便容易產生。這就是心理學上所說的世代隔閡，套用一句現代語言，即所謂「代溝」。 「代溝」一詞從英文generation gap直譯過來，由於譯法貼切而新穎，加上易於記憶，所以馬上成了常用語。從翻譯的角度上看，比起原來的用語「世代隔閡」，「代溝」確是優勝一些。現代翻譯的趨勢看來是以短語佔了上風，文縐縐的累贅譯法似乎是落伍了。 generationgap一詞的出現並不久，大約是六十年代後期的事吧。generation是一個總稱語，指同一代的人。它所指的一「代」，大約是二十五到三十年之間，但沒有定限，很可能年紀相差十年的人便會被認為是屬於另一代的。至於gap一字的原義，則是缺口、裂縫或鴻溝，抽象一點的意思是指個性、意見等方面的歧異。 對於generationgap的存在與否，西方學者有過很激烈的爭論。初期有些心理學家認為絕大多數的年輕人價值觀方面都是接受傳統的，所以不能承認「代溝」的存在。不過，最近幾年來，「代溝：的問題越來越顯著，越來越嚴重了，使得持反對意見的人也為得不正視這個問題。有人提出，要消減成年人與青少年之間的代溝，其實並非難事，只要「讀青年人的書報，看青年人的電影與電視節目，參加青年人的活動」便可以了。 三歲一代溝 代溝現象，本來十幾二十幾歲的年齡差就會有代溝，而現在，快節奏的21世紀，相差三歲，就會有「溝」。 便是所謂的：「三歲一代溝」。 代溝產生的原因： 代溝，指的是兩個不同年齡段的人彼此之間在心理和行為上產生的差距 ，同時由於差異而造成的理解和溝通上的困難。它產生的根源我覺得有以下兩個主要的方面：一是、青少年的獨立性開始增強，不想再依附於長輩，總不滿於父母的安排和監護想自己來解決問題。
而這就是問題的關鍵所在！往往是父母安排的事情，我們就都以抵制的態度去對付，而越是這樣，距離就越大！二是、來自於家人。如果作父母的不了解我們的這種想長大的心理，總是用像以前的教說方式來和我們交談或者是教育，那也將使問題變得復雜化，事情會越來越難辦，到最後，甚至於孩子離家出走。解決的辦法：年輕人要理解作為父母的苦衷，然後好好的和他們溝通，讓他們理解自己的想法和計劃，讓問題有個好的處理結果。 在當代青少年的價值觀念中，自我是最重要的，自我意味著獨立、自由，是現代社會最起碼的思想資源。他們認為應該有自己的運動、時尚和娛樂，有自己的語言和表達方式。在一項以高中生為對象的調查中，超過70%的調查對象認為："我們這一代人和父母一代人在消費觀念、處世態度，乃至處世目標上都有很大的不同。"在自己心理成熟度的認定上，認為自己在心理上"很成熟"和"比較成熟"的佔31.8%，同時，74.8%的調查對象同意"我覺得大部分同齡人都很幼稚"這一觀點。調查表明，高中生認為現代社會最應提倡的品行排在前五位的是：競爭、守法、孝順、責任心、平等。可見，我們的孩子大部分還是接受和認同我們現代社會的道德觀的。高中生把"孝順"也作為現代社會最應提倡的道德觀之一，在某種意義上說是對我們道德傳統的繼承。 每代人都生活在特定的社會歷史背景下，他們的思想意識、行為准則無不打上時代的烙印，因此說，一代人有一代文化。子女與父母間價值觀上的差異以及溝通上的不暢，造成了兩代人之間的「代溝」。在這種情況下，子女心理上常產生沖突、不滿，甚至影響到子女的社會適應。而父母把自己原有的生活方式、行為方式以及價值觀念帶進了迅猛變遷著的新時期，他們在對子女的管教上也倍感困難與迷惑，有對子女的失望而感到委屈和傷心。那麼兩代人之間的鴻溝是如何掘成的呢？
首先，變異與反抗，這種青春期的表現特徵導致了「代溝」的出現。青春期子女對父母的態度從兒童時期的順從、崇拜變成懷疑、不滿、批判和對立，開始用獨立的價值觀和道德標准去評價父母對自己的行為。同時，青春期生理、心理的發展，是他們變的感情化、主觀化了，開始不喜歡同自己的思想、行為相悖逆的父母甚至為了顯示自己已是有了獨立觀點的「成年人」，會出現虛張聲勢的傾向。所以這種鴻溝的出現是完全自然的。
其次，傳統觀念與現代觀念的差異是「代溝」出現的又一個原因。兩代人生活與成長的環境不同，接受的教育不同，必然造就各自不同的觀念意識，而這種差異必然會在管束與被管束問題上形成不同的態度和觀點。父母重視傳統、保守、權威與順從；子女則要求新潮、開放、民主與靈活。有的父母雖然也想在教育子女的問題上開放和民主一些，但卻找不到適當的標准和正確的方法；子女則受知識與閱歷的局限，往往對傳統缺乏全面、客觀的了解和認識，優劣難以辮清，易固守一隅而形成偏激觀點，彼此之間的沖突自然在所難免。
第三，父母的管教不自覺地受過去經驗的影響，這也是形成「代溝」的一個原因。每位父母都曾經有過自己的理想和期望，但是由於種種原因未能如願以償，因此，父母便把子女視為自己的延伸，殷切期望在子女身上思想自己過去沒有達到的目標或理想。父母的這種補償心理，完全忽視了子女是一個獨立的、有著自己價值觀念的個體，所以父母和子女之間常常相互抱怨對方不理解自己。 一是青少年身心狀態的劇變。劇變促使我們發現自我，追求獨立，對童年的觀念進行顛覆，對事業，友誼，愛情和人生價值開始選擇和追求。而現在的獨生子女家庭，父母在知識和經驗上的缺乏，使得他們對子女的變化准備不足，只能按照以前的方式應對。青少年只有讓父母明確這種突變，才能帶來他們觀念意識上的相應變化，才能消除誤解和隔膜。 二是時代的烙印。出生於五、六十年代的父母對今天世界大融合的觀念需要一個漸進的認識理解接受的過程。家庭中，思想文化更新最快的當然是子女，所以，引導父母接近，認識，理解和接受時代的任務，責無旁貸需要子女來承擔。 三是時代迅猛發展為父母帶來的緊張，疲憊，焦躁的情緒態度。緊張，疲憊和焦躁的情緒態度是子女反感父母，形成代溝的重要原因。不要讓父母在惡劣情緒下作決定，幫助父母消除惡劣情緒，本身是子女的義務。 四是子女的浮躁，賭氣和自以為是。見多識廣的父母當然不買賬了。 父母方面： 就代溝的產生而言，本身就是由於不平等、不理解和不尊重，盡管君為臣綱、父為子綱的舊觀念早被人否定，但它在那些為人父母的心中仍然根深蒂固。 張愛玲說過這么一句話：「小孩子不像大人這么糊塗，父母大都不懂子女和青年的特點，時健忘，才使我們流過了兒童時代，便把兒童時代的心理忘得乾乾凈凈。」張愛玲的話說明了父母對子女心理的不理解。父母是那代溝的製造者，讓這世界最偉大的愛在代溝中扭曲，是父母讓世界上最無私的愛在代溝中徘徊。 我們的父母一代出生在五十、六十年代，成長在七十、八十年代，他們世界形成的時代是和我們完全不同是時代。馬克思主義教導我們看問題要用發展的眼光，那麼，我們怎能用昨天的眼光來看待今天的問題呢？ 平時父母和孩子談話教導孩子的時候，那那種絕對的領導絕對的統治的態度盡顯無疑。這使父母孩子之間的關系之間形成一種主從關系。這種主從關系的發展，必導致代溝的產生。 子女方面： 一是沒有任何一個父母願意和子女產生代溝。子女從小不為生計擔憂，很少體味人間疾苦，時間長了導致自我中心傾向。而父母一直含辛茹苦、受苦受累卻又不被子女所理解。這種痛苦的心情，又有誰能體會？盡管父母在主客觀上都有消除代溝的意願，可同學們捫心自問，我們有幾個人真正給了父母機會呢？ 二是我們常說，「熟悉的地方沒有風景。」子女長期處於父母的教育下，很容易產生抵觸情緒，代溝也因此形成。 三是父母在一個人的成長過程中會有一定的影響，然而正所謂外因無法決定內因，根本問題還是在子女身上。子女受到社會上各種各樣思想的影響，思想又不成熟，很難正確地把握自己，而又對父母的話又不以為然，這是導致代溝產生的最主要的原因。 引經據典 孩子的世界，與成人截然不同，一昧蠻管，就大礙孩子的發展 —— 魯迅 如何跨越代溝： 代溝解決的途徑在於雙方。父母應該努力學習文化知識，預先了解子女的特點並努力把握時代特點和時代觀念；不斷學習進步；同時調整好身心狀態，爭取以樂觀開朗和信任的面貌對待子女；子女要體諒，關心父母，採用合適的辦法引導父母了解自己，了解時代觀念；同時，對自己的年輕和膚淺需要有清醒深刻的認識。但是，父母首要責任是養家；而子女的社會任務是學習。在代溝問題上，父母和子女雙方都有責任。 伴隨青春期的到來，孩子的心理發生了重大變化，出現了「成人感」和強烈的社會獨立意識，對許多問題有了自己獨立的看法。如果家長硬要孩子服從自己，家庭「強權政治」的高壓，很容易讓孩子產生強烈的逆反心理。這就出現了我們常常說的代溝。
代溝是客觀存在的，也是正常的。但是，一家人之間需要交流，暢通的交流可以使家庭和睦，也有利於孩子健康成長。要做到交流的暢通，就需兩代人共同努力，給對方理解和寬容，才能縮小代溝，甚至跨越。 求同還需存異 所謂「求同存異」，就是我與孩子在對某個問題的看法意見不一致時，我們可以保留各自的意見，但要盡可能地找到雙方對問題的一致性。 多一些理解和寬容 父母與子女是一種血肉親情的關系，父母希望孩子健康成長，有一個光明的前途，而孩子也想通過自己的努力，換來一個輝煌的人生。然而，如果父母處理問題的方式不當，就可能引發了孩子的逆反心理，就使得兩代人在共同心願的問題上發生重大分歧，實在是不應該。如有的家長對孩子的期望值過高，而孩子學習成績有時又達不到家長的要求，於是就常常在孩子面前表露出焦慮的表情和不滿言行。這不利孩子學習成績的提高，只能對孩子的心態起負面影響。 相信從尊重開始 我在與孩子交流時，盡可能地尊重孩子，採取民主、平等的方式。在與孩子談話時，我很冷靜，態度也好，引導孩子多說話，盡可能讓他把心裡話，甚至在他看來是毫無疑義的話都說出來。有句話說得好——一吐為快！
平等的對話好處很多。首先，父母的尊重使孩子感受到別樣的溫暖，孩子可能從此會更加尊重父母，加深了兩代的情感。其次，孩子從此有了一個傾述煩惱的對象，這非常有利於孩子心理的健康成長。再次，孩子向父母敞開了心扉，說出了心裡話，有利於父母及時了解孩子的思想狀況，並及時作孩子的思想工作。 主動尋找共同語言 家長與孩子，由於各自處於不同的人生階段，興趣愛好存在較大的差異。但是，家長也要與時俱進，去了解、研究年輕人的興趣愛好，接觸一些新的東西。這樣，兩代人之間的共同語言才會多一些，親情關系就會更加融洽。 父母方面： 作為家長，我們的價值觀念肯定會和下一代存在一定的差異，但我們應當認識到，這種差異是由兩代人不同的生活環境、成長歷程帶來的，是必然的。所以，我們無須強求孩子與我們保持同樣的價值觀，而是應該求同存異，盡量去理解他們。同時，處於高中階段的青少年們雖然已經初步具有了一定的價值觀，但還不是非常穩定，仍有很強的可塑性，所以父母的價值觀念仍然會對孩子產生一定的影響。父母優秀的人格魅力和人生觀可以給孩子起到一定的榜樣作用，因此，作為父母，我們仍應注意以身作則，言傳身教，幫助孩子樹立積極向 一、 尊重與理解子女。人人都希望被尊重和理解，青少年同樣需要，這也是青少年的一個鮮明心理特徵，是他們的共同心聲。父母應該放下權威的架子，坦誠地有子女交流，而不是整天板著面孔管束孩子。研究表明，民主型家庭中的親子干係比權威型家庭中的親子關系自然、和諧得多。 二、讓子女有自己的空間。青少年期的另一特徵是閉鎖性。這時期的孩子大都變得不愛與父母講話，喜歡一個人待在自己的房間，有什麼煩惱與心事也不願向父母講，而是傾訴在日記中。為此，父母應認識到這是青少年發展的正常現象，不要嚴密監視孩子所做的每一件事，對孩子的個人隱私和不要尋根究底，非弄出個水落石出不可。 三、對孩子多鼓勵和表揚。青少年都有一顆敏感而脆弱的自尊心，如強要性，但更需要父母的認同與支持。因此，適當的表揚，哪怕是為一件小事，都會增強孩子自信心，引發其成就感，從而使他們內覺得父母與自己是相通的，倍加敬重父母，並努力做得更好。對孩子負責的態度和嚴格教育孩子的理念。沒有嚴格要求，孩子在成長過程中出現的問題就得不到糾正，缺點也得不到克服，對孩子的成長是很不利的。 但嚴格要求不等於打罵責罰，更不是虐待。不要過於注重形式上的嚴厲，而態度、方法過於簡單粗暴，缺少溫情的教育和讓人信服說理。 父母愛孩子的初衷都是一樣的。但由於教育手段和方式的不同，其結果也就千差萬別。孩子在成長過程中，需要不斷地鼓勵，父母的信任、理解和尊重，過分的苛求和嚴厲的管教不僅不能使之心理正常發育，反而會使之長期處於壓抑的心態中，久而久之就會變得疲倦、螺弱、消沉甚至逆反。而且，棍棒教育會使孩子冷漠無情，甚至對父母、對社會充滿敵意。 對孩子一味地嚴厲管教，望子成龍的心理過程，急功近利，卻忽略了孩子的心理需求，忽略了孩子的個性發展，這種嚴厲的打罵或教育是非常有害的。孩子小的時候，畏懼嚴厲而被動地接受管教，但隨年齡的增長，自我意識的增強，自然會表現出抵觸和反抗。 愛孩子、教孩子，前提是要了解，掌握其心理發展的特點，而給予鼓勵、啟發式教育。嚴格要求應當嚴而有格，就是在合理的要求范圍內，在生理、心理 承受能力之內，且要遵循事物發展的規律，不能急於求成，孩子一犯錯誤就火冒三丈，恨鐵不成鋼，非打即罵，這樣的嚴厲是沒有度的。 嚴格要求要有章法，平時要對其行為提出要求，指定規定，然後按要求、規定去規范孩子的言行，指導其成長。如果只憑自己的是非觀念或情緒好惡來教育，隨意打罵，責罰，只能使之無所適從，一次犯錯受到懲罰後仍不知下次該如何避免犯同類錯誤，且會對你的懲罰產生不服情緒。 另外，嚴格管教不能不教而誅，就是說犯了錯誤後，忌諱不管三七二十一痛打一頓，事後不講清打他的緣由，指出錯誤所在。嚴格要求的前提是教育，對孩子應當堅持教育在先，通過教育逐步讓孩子了解到哪些行為是錯的。如果同一個錯誤屢教不改，明知故犯，才能給予警告和懲治。 孩子經常犯錯誤是必然的，不能動輒就對他失望，更不能操之過急，善待孩子，待子如己，會少許多煩惱。使兩代人之間能夠愉悅地相處，然後以朋友的身份平等交流，共同解決存在的問題和分歧。 希望您用誠摯的愛和恰當的教子方法，帶孩子一程，送他走上自己的漫漫人生路。 坦誠自己沒有教育孩子的經驗，為人父、為人母是頭一回，不可避免地會有不恰當方法方式，求得孩子的理解，共同摸索成長之路。家長不是撫養孩子成人，而是和孩子一起成長。 子女方面： 1．正確認識父母對自己的關愛與教育，以及可能產生的矛盾，體會父母在我們的成長過程中付出的大量心血和汗水，以感激的心情和理智的態度對待父母，堅持正確的看法和行為。 2．正確理解自身在家庭中的角色，懂得與父母平等溝通，構建和諧的家庭關系。 3．能以平等的態度與父母溝通，掌握一些處理與父母關系的具體方法，學會溝通的技巧和克服逆反心理。 4．認識逆反心理的危害，積極主動地與父母交流、溝通，努力做到有話好好說，提高自己的人際交往能力和適應社會的能力。 （1）回家外出主動與父母打招呼； （2）在家裡參與父母聊天； （3）相信父母，贊美父母； （4）自己做了錯事時，主動向父母道歉； （5）常能與父母進行心裡換位，多從父母的立場考慮問題。 相信經過兩代人的共同努力，我們定能跨過代溝，成為好朋友，架起兩代人之間溝通的橋梁！！

㈦ 我和父母有代溝作文300~400字

天真的我總認為父母和兒女之間是沒有一點代溝的,可是,我錯了. 我還真不明白那些大人一天在想些什麼,一點也不"單純",而且總不能相信別人,甚至他們的兒女,我搞不懂他們是怎麼想的,也搞不懂他們的一些做法的目的到底是什麼.明明就是想到房間里看我們有沒有打電腦,可是總回找一大堆借口到房間來,或是假裝扔垃圾,或是幫我們到水,或是給我們拿水果來吃,他們還以為我們不知道他們的做法,每進房間出去以後都會偷笑。 一次,我在電腦里寫作文,寫了差不多3個多小時,媽媽一會給我送蘋果來,一會給我到水來,一會又……每次送完東西就老往電腦那邊嘌，我真不明白電腦有什麼吸引他們的地方。寫完作文我才發現，我桌子上有N多東西，我數了數，一共有10個蘋果，5杯水，扔了12次垃圾，到我房間里共來了30次。唉！他們不覺得累我都覺得累了，還打擾到我寫作文呢！ 現在我終於明白大人與小孩的代溝了！小孩永遠比大人單純許多，而大人，卻總是神神秘秘的，而且思想比較老舊，最主要的是——他們從來不回光明正大的做他們想做的一些事情，總會給自己找一大堆借口，而且有點自做聰明。 唉！「好笑」的大人！

㈧ 父母與孩子之間的代溝英語作文200字

Parents say that children do not show them proper respect and obedience, while children complain that their parents do not understand them. This phenomenon is often referred to as the generation gap. What then are the causes of the generation gap? One important cause of the generation gap is the chance that young people have to choose their way of life. In more traditional societies, when children grow up, they are expected to live in the same area as their parents, to marry people that their parents know and agree to, and to continue the family occupation. In modern society, young people often travel a great distance for their ecation, move out of the family at an early age, marry or live with people whom their parents have never met, and choose occupations different from those of their parents. In the easily changing society, parents often expect their children to do better than they did: to find better jobs, to make more money; and to do all the things that they were unable to do. Often, however, the strong desire that parents have for their children are another cause of the disagreement between them. Often, they discover that they have very little in comMon with each other. Finally, the speed at which changes take place in modern society is another cause of the gap between the generations. In a traditional culture, elderly people are valued for their wisdom, but in modern society, the knowledge of a lifetime may become out of date overnight. The young and the old seem to live in two very different worlds, separated by different skills and abilities. No doubt, the generation gap will continue to be a future of our life for some time to come. Its causes are rooted in the changes of our society, and in the rapid speed at which society changes.

㈨ 以「代溝（Generation Gap）」為題的作文

代溝是指子女在走向世界的過程中，背棄父母原有的觀點，有了新的見解而造成的。代溝通常產生於青春期。環境的影響使當代青少年很少站在別人的立場考慮問題。認為父母思想陳舊，跟不上時代的步伐，所以我方認為，代溝的主要責任在子女。
一是沒有任何一個父母願意和子女產生代溝。子女從小不為生計擔憂，很少體味人間疾苦，時間長了導致自我中心傾向。而父母一直含辛茹苦、受苦受累卻又不被子女所理解。這種痛苦的心情，又有誰能體會？盡管父母在主客觀上都有消除代溝的意願，可同學們捫心自問，我們有幾個人真正給了父母機會呢？
二是我們常說，「熟悉的地方沒有風景。」子女長期處於父母的教育下，很容易產生抵觸情緒，代溝也因此形成。
三是父母在一個人的成長過程中會有一定的影響，然而正所謂外因無法決定內因，根本問題還是在子女身上。子女受到社會上各種各樣思想的影響，思想又不成熟，很難正確地把握自己，而又對父母的話又不以為然，這是導致代溝產生的最主要的原因

。
所以，代溝的主要責任在子女，正是由於代溝隨年齡的增長有不確定性，要父母來適應和消除它很不恰當。
同學們，我們常說與時俱進，其實真正做到這句話的不僅有我們，還有我們的父母啊！只是他們在接受新觀點之前總是要經過一番仔細的篩選，可這並沒有錯啊！
代溝的產生是由於父母一代和子女一代人不同的知識構成，使他們的思想不同，但是父母和我們處於同一時代，這個社會的主力軍還是我們的父母。因此，可以說我們的自以為是，使我們認為父母對新事物了解太少，用我們不成受的觀點來評價父母這公平嗎？
家庭代溝的主要責任在於子女 全程辯詞

一辯（李方研）辯辭：
主席，評委老師，在座的各位朋友們，大家好！
首先我指出對方一辯的幾點錯誤：（臨時組織）
代溝，《現代漢語詞典》認為是兩代人之間由於價值觀念、心理狀態、生活習慣等產生的差異。而責任有兩個意項：一是分內應作的事；二是沒有做好分內應做的事，應當承擔的過失。掌握了這些概念，從代溝的產生，表現，發展及本質，我們可以明確：家庭代溝的主要責任在於子女。
代溝主要表現為：父母與子女之間產生和存在分歧，誤解，猜疑，抱怨甚至對立。一般隨著子女的成熟，代溝會慢慢緩和。
代溝怎樣產生？
一是青少年身心狀態的劇變。劇變促使我們發現自我，追求獨立，對童年的觀念進行顛覆，對事業，友誼，愛情和人生價值開始選擇和追求。而現在的獨生子女家庭，父母在知識和經驗上的缺乏，使得他們對子女的變化准備不足，只能按照以前的方式應對。青少年只有讓父母明確這種突變，才能帶來他們觀念意識上的相應變化，才能消除誤解和隔膜。
二是時代的烙印。出生於五、六十年代的父母對今天世界大融合的觀念需要一個漸進的認識理解接受的過程。家庭中，思想文化更新最快的當然是子女，所以，引導父母接近，認識，理解和接受時代的任務，責無旁貸需要子女來承擔。
三是時代迅猛發展為父母帶來的緊張，疲憊，焦躁的情緒態度。緊張，疲憊和焦躁的情緒態度是子女反感父母，形成代溝的重要原因。不要讓父母在惡劣情緒下作決定，幫助父母消除惡劣情緒，本身是子女的義務。
四是子女的浮躁，賭氣和自以為是。見多識廣的父母當然不買賬了。
代溝解決的途徑在於雙方。父母應該努力學習文化知識，預先了解子女的特點並努力把握時代特點和時代觀念；不斷學習進步；同時調整好身心狀態，爭取以樂觀開朗和信任的面貌對待子女；子女要體諒，關心父母，採用合適的辦法引導父母了解自己，了解時代觀念；同時，對自己的年輕和膚淺需要有清醒深刻的認識。但是，父母首要責任是養家；而子女的社會任務是學習。所以，我方認為，家庭代溝，責任主要在於子女。797字

攻辯小結（二辯丁偉攻辯）
問題1、社會和家庭給予學生的主要任務是什麼？
問題2、子女闖禍賠償由誰支付？
問題3、吃飯的時候父母和你說話，是溝通的形式嗎？
（三辯陸旭龍攻辯）
問題1、疲憊的時候人是否容易煩躁？
問題2、父母錯怪你之後，主動邀請你逛街，這是道歉嗎？
問題3、回家後，你關上房門。這是希望溝通的信號嗎？

子女學習失敗，子女闖禍，都會給父母帶來壓力和損失；很多時候父母頻繁發出的溝通信號，子女往往採取迴避；家人團聚往往是工作之餘，疲憊和煩躁很容易使父母情緒和態度失常；另外我們要理解很多時候父母的生氣不是因為我們的過錯，而是因為疲憊和焦慮。子女不要只認對不起三個字，父母情緒和狀態好轉後，可能用關心，幫助，娛樂甚至直接討好的方式道歉；不要關緊房門，不要沉默寡言，孩子的歡樂是家庭生機的源泉。子女也可以選擇寫信等方式溝通。這些的意思是，子女須要在了解父母，關心父母上努力。家庭代溝責任重在子女。（243字）

自由辯論語句設計：
這是一個極端的例子。
我們不能一葉障目，不見森林。
這不能代表父母整體情況的，不是我們今天的主題。
請對方不要片面理解，以偏概全。
父母可以去讀老年大學嗎？
誰給父母學費去讀老年大學？誰養家？
石化有幾所老年大學？在哪裡？
對方辯友理屈詞窮了吧？
我方早已指出，父母和子女都有責任。但主要在於子女。
解決代溝，父母要努力學習，及時調整身心狀態；子女需要體諒關心父母，尋找合適方式引導父母學習和了解。
父母對子女態度粗暴，子女要考慮父母的精神狀態。
在代溝問題上，父母和子女雙方都有責任；子女在關心父母，尊重愛戴父母，承擔家庭責任上做的遠遠不夠。所以，我方認為，代溝責任主要在於子女。

1． 學生都想成為狀元，士兵都想成為元帥。但光想不做是永遠不行的。
2． 想了就要去做！伸出我們溫暖的手，袒露我們純凈的心，去主動化解代溝吧！父母大都不懂子女和青年的特點」，所以我們要告訴他們！他們不就懂了嗎？
3． 讓諸葛亮和你比試英語，計算機，他行嗎？父母觀念的落後是歷史的規律。

和家長交流需要對家長的關心和愛戴。只提出自己的要求，不考慮家庭實際；對自己不負責任，對他人不負責任，無視他人對自己的付出並毫無感恩之心，誰會有好心情喝這樣的人交流呢？

如果對方反復強調父母的知識文化不夠是關鍵，可以：
問：「窮人的孩子早當家」，對方辯友怎樣理解這句俗語？
窮人的知識文化水平有限，但是窮人的小孩有的很有志向，學習努力並承擔家庭義務和責任，當然會受到父母的尊重和認可了。

對方辯友認為，子女應該是家庭的主人嗎？
應該是，但是主人有哪些義務呢？
不應該是，哪誰是呢？

當代老師的教學管理是平等和民主的嗎？
是。那民主的教學管理就完全沒有強制嗎？
即使是民主，也還有專制！對人民民主，對敵人專制！家庭對正確民主，對錯誤專制是當然的了。
不是。連緊跟時代步伐的教師，對方辯友都認為沒有達到民主；那不是教育出身，文化水平一般的父母，怎麼能夠做到民主？那豈不是不能解決代溝啦？

㈩ 以代溝為話題的作文700

「代溝」也就是指兩代人之間的價值觀念，心理狀態，生活習慣等方面的差異。它就像一道無形的牆，始終無法打開心窗溝通。畢竟父母與子女已經相隔了幾十年，「幾十年」這又是一個什麼概念呢？它足以使一個國家的誕生，也可以使一個國家毀滅。在這遙遙漫長的幾十年裡，世界將發生怎樣的變化，誰都無法預料到。

教育是每一輩人都關心的話題，但在這千千萬萬的家庭中，誰又能做到人格與學問齊發展呢？在奶奶那一年代裡，教育的概念就是要求晚輩具有良好的品格；在媽媽那這一代人中，教育就是腰包能鼓起來；而在我們這一代人中，品格又要與知識齊發展。可見在這短短的幾十年裡，教育在人們的心中發生了如此大的改革。它不是在於想起時就給與子女長篇大論，要求子女該怎樣，而是在無形中給晚輩們樹立良好的作風，你的每個思想都將通過語言、神態、動作等方面表現出來，從而使子女在自己的大腦中形成堅固的堡壘，遇事能迅速反彈出來，以次給予子女正確的引導。但是，父母往往都沒有認識到這點：一味的相信「黃金條下出好人」這無疑是給自己與子女之間加上隔離裝置，反而使子女不敢與父母說出心裡話，父母也更加不能理解到子女們的內心世界，這樣就使後果與想法背道而馳。

家長不是聖人，他只是以一個後來人的身份起到一個警戒的作用，在子女的思想出現分歧後進行開導。也並不是一張日程表，約束子女，讓子女按照自己的意願生活。然而家長的做法正是現在的少年所痛恨的，彷彿自己就是一個木偶，任人擺布。

回想過去做的錯事，假使聽信父母的話就不會出現如此種種難堪。可是，人就是有點古怪，任何事情偏要自己親自嘗試，初生牛犢不怕虎嘛，家長的種種經驗不也是從實踐中得到的嗎？為何偏偏要干涉子女呢？

或許家長們都還沒有認識到，當今世上的某些不法份子犯罪的原因不是別的，而是因為與父母之間的代溝太深，時間越久，壓抑感就越大，最終有一天火山爆發，而一發不可收拾。