獨生子女存在的幾大問題

1. 獨生子女存在的幾大問題是什麼

我國的獨生子女在社會性發展方面主要存在以下問題：常常習慣以自我為中心，缺少合作意識，經常不能設身處地為別人著想，團體活動中組織協調能力差，通常不肯遷就別人、委屈自己。對此，可以多給他們做做思想政治工作，多舉具體情景、事例（也就

2. 獨生子女好壞同行，通常他們容易產生哪幾種通病

現在越來越多的人提倡少生優生，所以越來越多的夫妻在生育觀上也認為只養一個孩子就夠了。並且社會壓力越來越大，他們在自己的工作還沒有特別穩定的情況下，也會只想要一個孩子。而且認為人能夠養好一個孩子已經是非常不錯的了，如果要兩個孩子的話，不僅會給生活帶來更大的壓力，而且也沒有能力給予他們非常優質的生活。

所以他們在長大的時候會對於團隊合作等方面沒有更好的表現，而且有一些男孩子在很小的時候會受到父母的特別關愛。所以他們在長大了之後會缺少一種男子氣概，而且很容易會形成媽寶男的這種現象。媽寶男的原因都是因為獨生子女在小的時候太受家裡面的保護了，而且一些家庭也會有重男輕女的思想只想要男孩。所以對於男孩子的保護以及寵愛太過於泛濫，以至於他們在長大的時候沒有能力獨當一面。

3. 獨生子女所存在的5大弱點

獨生子女所存在的5大弱點

獨生子女所存在的5大弱點，由於社會的發展以及培養孩子的小號增加，獨生子女也變得越來越多，而很多家庭在養育獨生子女的時候，因為家庭的因素，使得很多獨生子女身上都存在著一些弱點，下面為大家分享獨生子女所存在的5大弱點，一起來了解一下吧。

獨生子女所存在的5大弱點1

1、獨立性差

由於家長，尤其是隔代老人的過度保護，除學習活動之外，孩子在家中幾乎沒有什麼動手機會。尤其對於3歲前的孩子，家長認為寶寶還小呢，理應過著「衣來伸手，飯來張口」的生活，孰不知這樣一來，將嚴重打擊孩子的自信心：孩子覺得自己離開了大人的照顧，就什麼都不會做，無法生活，他們從心裡覺得自己能力低下。

心理學家的研究已經證實，自信心是獲得工作和學習成功、獲得生活幸福的關鍵因素，而孩子自信心就是在他完成一件又一件的事情、解決一個又一個的問題的過程中樹立的。

教育技巧：不妨做個「懶」家長

家長如果想把自己的孩子培養成有自信的人，就要注意讓孩子從小自力更生、自己的事情自己做，讓孩子自己穿衣、吃飯等等。例如，孩子2歲開始，就讓他們自己用勺吃飯，家長不要再那麼「勤勞「地給孩子喂飯了。到了4歲，就讓孩子自己練習使用筷子，手巧而心則靈啊。雖然在我們成人看來，吃飯、穿衣都是微不足道的小事情，但對於3歲前的孩子來說，這些就是事關重大的任務。

2、耐受挫折性差

耐受挫折性，就是對挫折的忍受能力。現在我們常常看到媒體報道，有些人因為對挫折的忍受能力差而灰心、抑鬱甚至去自殺。這個特徵在獨一代孩子身上已經顯現，現在在獨二代身上更加明顯。

獨生子女，一般都是在家長的贊美聲中成長的，很多家長把「寶寶你真棒!」掛在口上，即使孩子做錯了事情，也無原則地護著孩子，生怕孩子受一點兒委屈。例如，大人說話時，孩子任意打斷大人的談話、隨便插嘴，此時有幾個家長能認真地對孩子進行必要的禮儀教育?很多家長都是笑眯眯地等著寶寶發表「高見」，聽完之後還不忘贊美幾句「寶寶說得真好!」

教育技巧：「無批評教育」

尊重孩子的特點;因為孩子的經驗少、能力有限，他們還處在發展過程中，對於他們所犯的錯誤，要在尊重他們的基礎上給予幫助和糾正。例如在上例中，大人說話時孩子亂插嘴，無批評的做法就是，堅定地告訴孩子：請你等待2分鍾，我們把事情說完，再認真聽你說話;而不是簡單粗暴地說：「你這孩子，怎麼這么討厭!」「大人說話時不要隨便打斷!」

如果孩子做到了安靜等待2分鍾，之後大人也要履行自己的承諾，認真傾聽孩子的談話;如果孩子做不到，也要告訴他因為他不能安靜等待，所以大人要花更多時間來處理自己的事情，也就沒辦法聽他說話。這樣做，既尊重了孩子又告訴他正確的做法，才是真正的無批評教育。

3、精神孤獨

我們都說，現在的孩子，物質上極為豐富，但精神上更加孤獨。由於家庭結構簡單，沒有兄弟姐妹，缺少同齡夥伴，獨生子女容易陷入孤獨之中。他們從小就習慣與電視、電腦相伴，習慣了自己一個人玩，到了現實生活中，就缺乏與人進行社會交往的基本技能。

教育技巧：做孩子的朋友

對於孩子的精神孤獨，一方面家長可以多了解孩子的年齡和心理特點，多陪孩子參加他們喜歡的活動，做孩子真正的朋友;另一方面，家長要努力為孩子創造同伴交往的環境，和同齡夥伴的交往會使孩子互相學習、受益良多，家長之間也能互相交流、互取育兒的經驗。

4、知識面廣，而體育鍛煉不足

現在的孩子，由於接觸世界的方式更加多種多樣，小小年紀就積累了很多自然知識，他們知道哪些是世界未解之迷，他們知道天上、海底的生物特性，然而，過多的知識學習，佔用了孩子的戶外活動時間;在進行幼兒發展測評時我發現，現在孩子的體能普遍比20年前孩子的體能差。這個問題應該引起家長的充分關注。

教育技巧：身體玩兒中練

在孩子3歲以前，家長就應該幫助孩子養成喜歡戶外活動、喜歡體育游戲的習慣，爬爬山、游游水，哪怕是在樓下你追我趕地瘋跑幾圈，都能鍛煉孩子的體能。等孩子5、6歲以後，家長就可以幫助孩子選擇一項易於堅持的體育活動，打球、游泳、跆拳道或者是舞蹈，讓孩子鍛煉出一個好身體，以便擔當未來繁重的學習、工作任務。

5、自我中心特點顯著

獨生子女，在爺爺奶奶、外公外婆和爸爸媽媽的呵護下，那是絕對的一個中心，眾星捧月之勢尤為顯著。在這樣的環境里成長起來的孩子，眼裡只有自己沒有他人，是再自然不過的。自我中心的特點，可以延伸出自私的特徵，事事只考慮自己不考慮他人，不就是自私嗎?家長們想想，一個自私的人，能在社會上獲得大家的.支持嗎?

教育技巧：規矩早建立

若想培養出不自私的孩子，家長還要在觀念上更新一番，例如，家裡買了好吃的東西，不要急急忙忙、首先就塞到2歲孩子的嘴裡，而要體現出家中的長幼順序：老人辛苦一輩子了，第一個給老人;爸爸辛苦承擔著養家重擔，第二個給爸爸……如果孩子從小是在這種秩序環境中成長的，那麼他們就不會事事先考慮自己，而是首先思考規則、遵守規則。

獨生子女所存在的5大弱點2

1、獨霸型

獨霸型個性品質主要是指兒童的個性倔犟，自我意識強烈而頑固，不喜歡和同伴分享快樂，喜歡單獨活動不合群。在群體中經常稱「王」逞霸，事事以我為中心，不達目的不肯罷休。

建議：

造成這種性格的原因很大一部分是家庭父母過分溺愛的原因，家長可以在家庭聚會中，身體力行的告訴孩子，如何學會與朋友分享，從身邊的親戚開始教育。這類孩子往往不懂得愛別人，父母一定要教導孩子如何換位思考！

2、貪占型

貪占型的不良個性品質是指兒童對物品有著強烈的佔有欲，只要他認為某種東西好，就想要獲得或佔有。在幼兒期這類兒童經常會搶奪或偷拿其他兒童的東西。在小學或中學階段，如果這種佔有物品的慾望得不到滿足的話就有可能發展為偷盜行為。

建議：

造成這種性格的原因很大一部分是家長過分滿足孩子的物質和心理需求，有求必應會造成孩子的社交能力下降，適當的讓孩子學會通過自己努力才能到的感受，慢慢改變。

3、依賴型

依賴的不良個性品質主要是指幼兒由於從小受到過度嬌慣而未形成獨立生活的能力，從而表現為對父母的依附性特強。在幼兒園里，這類孩子表現為自立性較差，生活自理能力差，嬌氣較足，生活上追求奢華，有鋪張浪費的不良習慣。

建議：

造成這種性格的原因很大一部分是家長把孩子視為掌上明珠，大少爺。家長可以嘗試讓孩子獨立完成一些事情，讓孩子有獨立自主的成就感。但是不能直接拒絕，會造孩子自尊心受傷。

4、怯懦型

不良個性主要是指孩子因從小受到的心理壓抑和限制過重，而形成的一種膽小怕事的畸形心理品質。造成這種不良個性的原因主要是粗暴或恐嚇式的家庭教育方法所致。

建議：

造成這種性格的原因很大一部分是家長在孩子面前過分的抱怨或是指責，家長應嘗試在孩子面前積極樂觀，學會鼓勵和誇獎孩子。打孩子是錯誤的行為

5、逆反型

不良個性主要是指幼兒的性格表現出與成人有強烈的敵對或抵觸情緒。這類孩子對成人不信任感特強，特別是當他們受到老師或家長的批評時，就會表現出強烈的對抗情緒或行為。

建議：

造成這種性格的原因很大一部分是家長缺乏對孩子的關心，孩子這樣的行為往往是因為想引起家長和老師的注意。家長應多表揚和鼓勵孩子，從實際行動中給予孩子愛和溫暖。

4. 如今獨生子女居多，這會使孩子們有哪些方面的缺陷呢

獨生子女會形成以我為主、窩囊好哭以及心裡過於早熟的現象。

雖然獨生子女會受到全家人的喜歡以及疼愛，但是隨著獨生子女享受到的疼愛越多，獨生子女就會養成被嬌慣的性格。除此之外，獨生子女還存在著各種各樣無法讓人接受的缺陷，如果不及時糾正這些毛病，那麼無疑會影響到獨生子女在社會上的發展。

一、獨生子女會養成以我為主的缺陷。

由於獨生子女可以獨享全家人的疼愛，所以獨生子女從小到大，就會養成一種以我為主的觀念。然而在社會上，獨生子女並不會享受到特別的優待，一旦走到社會上，獨生子女的競爭力將會出現大幅度的下滑，甚至有可能遇到一點挫折之後，就會叫苦連天。

雖然隨著生育政策的調整，獨生子女的情況將會變得越來越少，但是如果不解決獨生子女被嬌慣的問題，那麼獨生子女的發展也將會受到嚴格的制約。

5. 教育不當，獨生子女會存在哪些問題

國家的第二個孩子開放了，但仍然有很多父親和母親不想生第二個孩子，現在社會上獨生子女日益增加。孩子們在眾星捧月的家庭環境中享受著天賦的成長條件。如果家長教育不當，孩子會變得過於可愛，從小嬌生慣養，會產生很多不良行為，形成獨生子女綜合症。4-2-1綜合征或獨生子女心理障礙，在國外獨生子女被稱為「問題孩子」。獨生子女已經成為特殊群體。爺爺一代、父親一代的教育不一致、大人的愛和教育不正當等不良行為習慣、性格和道德缺陷、性格

家庭的祖父母父母應該接受科學的育兒指導，學習兒童心理，改變不正確、封建迷信、非科學的教育方法。獨生子女本身沒有錯。那個問題是因為後天的教育不合適。因為家長理解兒童的心理發展和心理因素對身心疾病的影響，對孩子要嚴格民主，不能撒嬌。教育要有一致性祖父母、父母一代和父母之間的子女教育要有一致性，對出現的矛盾要及時統一認識，對固執己見的老人，要把兒童送到集體保育機構生活。這樣更有助於孩子們正常的心理發展。要教育好獨生子女，成年人要以身作則。

6. 獨生子女的話有哪些弊端

一：家長錯誤的教養態度。

有些父母不能理智的教育孩子，過分的溺愛、遷就，對孩子沒有一定的行為要求，百依百順，任其所為，助長了孩子的自私、任性、霸道、缺乏自製力等的行為。有些父母不理解幼兒的心理特點。

三：家庭教育的不一致。
獨生子女家庭往往比非獨生子女家庭存在更嚴重的問題就是遇到問題態度不一致，當孩子犯了錯誤時，會出現「爸爸打，媽媽護。爺爺奶奶打圓場的」現象。還會因子女教育引起家庭糾紛。一般來說，獨生子女受到祖輩的嬌貫、放縱要比父母更厲害，特別是在三代同堂的家庭中，教育不一致的問題更加容易發生。

7. 獨生子女有哪些心理問題5大心理弱點需重視

（一）獨立性差，依賴性強
對父母、家庭的過度依賴，是獨生子女的大多具有的通病，這主要是家長的過度管製造成的。獨生子女的家庭由於只有一個孩子，父母在生活上一切事情都大包大攬，除了學習以外的任何事，都不讓孩子做，生怕孩子出現意外，對孩子所有的活動都給予關心、照顧、保護，這種保護超出了孩子的需要，孩子總是跟在父母的背後，什麼問題都需要父母來解決，什麼事也不會干，即使父母生病了獨生子女也不懂得如何照顧，久而久之，獨生子女就不願意主動的處理問題，對父母就越來越依賴。
（二）孤僻性
獨生子女在家中沒有親兄弟姐妹，所以經常感到孤獨，同齡夥伴的陪伴時間也十分有限，當今的獨生子女同伴交往主要是同班同學和鄰居夥伴，能在一起的時間不多。而且並不能完全彌補獨生子女的孤獨感，這種孤獨一定程度上要通過父母的關愛來補償，可是由於種種原因也得不到足夠滿足。很多獨生子女在家時候大多與電視為伴。有的父母把孩子交給長輩撫養，很多孩子的童年都是跟隨老人們成長起來的，對於父母的陌生感和其他的種種原因共同形成了部分孩子內向、不敢與人交流的性格特點。在這個社會中，社會競爭日益激烈，使得父母們紛紛忙於自己的工作和生意無暇照顧子女，教育和陪伴孩子心有餘而力不足，孩子們時常要通過給父母打電話的方式來排解寂寞和恐懼。這樣就使獨生子女逐漸形成孤僻的性格，缺乏良好的人際溝通技巧。
（三）怯懦脆弱性。當今的大多數獨生子女成長中表現出明顯的怯懦與脆弱性。在順境中長大的他們，習慣於享受在家庭中獨尊地位和非常優待，父母的嬌寵讓他們處在生活的理想世界裡，在經濟上有保證，生活上有安排，一切應該追求奮斗的道路都被父母鋪好了，安逸優裕的環境中，獨生子女沒有自己的堅定的意志品質、信仰和執著的追求，做事缺乏堅強的獨立性和主見，不能為自己的未來作出良好的規劃，常常表現出意志薄弱，遇到困難便畏懼不前，或手足無措，對突如其來困難感到無所適從。感情上十分脆弱，容易遇到打擊和挫折就一蹶不振，或消極墮落。例如，有的獨生子女被老師批評、考試失敗、同學之間鬧矛盾、被他人冤枉等都會使他們產生悲觀、頹廢等消極心態，更甚者會產生退學、自殺等念頭，對社會也將造成不良後果。
（四）逆反與任性
在專制的家庭中成長的獨生子女有著父母對他們過分的「愛」。這部分父母對孩子抱有極高的期望，提出嚴格的要求，孩子不得不在父母的「計劃」中走自己的路，使得獨生子女產生壓抑、憤慨的情緒，從而導致逆反心理。尤其在青春期時期，叛逆情緒表現更加明顯，孩子做事沖動，想法簡單幼稚，對待父母的眼裡管教和長期專制要求逐漸不滿，進而愈演愈烈產生了很多令人遺憾的後果。殺母、殺父的事件時常可聞，令社會震驚。而在寵愛和驕縱的家庭里，獨生子女就較易任性，這可謂是獨生子女的通病。當今人們的生活水平越來越好了，孩子的出生和成長成為了家庭的主要開銷，為了讓孩子順利幸福的成長，也彌補父母過去的缺失，父母們滿足孩子的一切需求，無論是合理的或是不合理的，統統滿足，這讓獨生子女們覺得想要任何東西都是容易的，而太容易得到的就沒有快樂感，所以孩子就變得更加任性。有的孩子如果不能得到他所想的，便哭鬧不止，滿地打滾，令人無奈。
（五）自尊心強，不易接受他人的負面評價。獨生子女的優越感是表現在很多方面的，成長的環境為獨生子女提供的便利不僅表現在物質上，也表現在精神上。父母們認為自己的孩子是最出色的，最優秀的，即使孩子在某件事上做錯了，家長也捨不得批評，百般袒護，千般寵愛，對孩子的表揚要多於批評，常常給孩子戴高帽子，這容易使孩子只喜歡稱贊和表揚，不喜歡批評，虛榮心較強。很多獨生子女只要聽到別人的負面評價，就要暴跳如雷，所以孩子經常受不了別人的批評，在成長的過程中不容易接受來自他人的負面評價。
此外，獨生子女的心理問題如果較重的話，還會突出表現在:情緒異常、思維異常、行為異常、人格異常等。這些心理問題不僅明顯，而且呈復雜性，從外表表現形式看也呈現多樣性。

8. 獨生子女的難處你認為有哪些

我就是獨生子女，家裡就我一個沒有兄弟姐妹。難處我覺得第一個就是版父母的養老問題權，全得靠我一個人，沒有兄弟姐妹可以幫忙搭把手。覺得精力，金錢都是無形的很大壓力。其它難處還有沒有大家庭的快樂，遇事情沒人可以商量可以幫忙等等。

9. 獨生子女五大優勢和四大缺陷

獨生子女五大優勢和四大缺陷如下：
五大優勢：第一，充滿自信；第二，樂於助人；第三，渴望友誼；第四，積極尋求發展；第五，興趣廣泛。
四大缺陷：第一，成就需要比較弱；第二，攻擊性較強；第三，勤勞節儉的意識比較差；第四，厭學。
為此，父母要提前做好准備。對於孩子而言，反抗父母往往是成長的需要，關鍵在於如何在這樣一個特殊的成長期，陪伴或引領孩子順利過渡，健康成長。面對問題，如果孩子認定是父母有問題，父母覺得是孩子有問題，那麼隨之而來的可能是更多更嚴重的問題。