❶ 如果父母重病住院，子女請假看父母，單位批准嗎
當然可以，這么大的事
❷ 子女要去父母的單位工作父母要寫申請書怎麼寫
申請書***領導： 因為xxxx原因，申請xxx到單位工作。回。。。。 申請人：xxx x年答x月x日
❸ 子女要入黨,父母單位沒有黨委,學校要黨委書記姓名及聯系方式,如何操作
不可能沒有的，你們單位屬於哪裡管理的，你們的管理單位一定有黨委的，或者黨支部書記也可以，任何單位都是在黨的統一領導下，不會沒有黨組織的，找你的上一級黨委，個人意見，希望能幫到你。
❹ 如何設計好一個小學綜合實踐活動方案
一、背景提出
當代的小學生大多數都是獨生子女，就算在山村，姐妹也不像以前那麼多了，被長期嬌慣的孩子，他們很少用心去體會父母的感受和辛酸。為此，我特准備這樣一個活動讓小朋友和他們的父母進行交流，並讓他們深入了解父母工作的辛苦。
二、活動時間： 一周
三、 活動地點：學校 父母的工作地點 家裡 父母的朋友和同事家 鄰家
四、 活動目標
情感態度目標：
1） 通過課題小組的集體探究，培養團隊意識和團隊協作精神。
2） 體驗自己去探索和思考問題的成就感，享受共同探究、合作、成功解決問題的喜悅從而提高學習積極性和培養學習興趣。
3） 通過這次活動後，能形成深深地感受父母、體諒父母的辛酸，能充分地站在他們的角度為他們著想。
4） 能夠通過向父母的學習，鼓勵小朋友們成為社會有用之才，為社會貢獻自己的一份力。
知識目標：
1） 知道父母的興趣愛好
2） 了解父母對家庭、社會和自己所做的貢獻
3） 從心底知道父母的辛苦
4） 能客觀說出父母對自己的影響
能力目標：
1) 通過和父母深刻的談話能夠形成逆向思維的能力和為他人著想的能力
2) 通過和周圍鄰居、父母的朋友及同事的談話，增強社會交際能力、語言表達能力
3) 在了解父母的興趣愛好和處事方面搜集資料時，可以培養深入思考、獨立處理和搜集資料的能力
5） 通過相互交流和展示，能夠互相學習、發現、反思、改進、促進實踐能力的不斷發展
五、活動條件：
活動沒有限制，適用於中小學的每一個學生。
六、活動實施過程：（在老師的指導下，幾個同學一組共同構思問題，單獨完成提問部分，再集體討論得出總結）
1、准備階段
1）由老師事先聯系一個本班學生家長較多的單位
2）設計好向父母提問的問題
3）做多份問卷調查給鄰居、父母的朋友和同事
4）構思好幾個關於父母工作時的問題給父母的朋友和同事作答
2、活動階段
1）老師帶領同學們去參觀單位，近距離地觀察父母工作，體會父母工作之辛苦
2）晚上，父母下班回家後和父母進行交流，了解他們的興趣愛好和工作狀況
3）周末，就和鄰居、父母的朋友和同事進行交流更進一步地了解父母的處事態度、原則和工作風范
4）自己也寫下對父母的感受和印象
5）自己親手做兩張致謝賀卡給父母
6）學會做一件簡單地家務
3、總結階段
歸總討論：回歸到每組交流、討論，互相介紹自己父母的工作、興趣愛好和對自己生活和學習的關心
七、活動意義：
這次活動主要是加強父母和子女的交流，讓當代新的一代能夠深切體會父母生活和工作的不易，讓他們能夠站在父母的角度為父母著想、為父母分擔。
❺ 職工子女，進父母單位的詳細政策
沒有詳細政策，只有人際關系。
❻ 為什麼子女不願去父母單位上班
肯定是太多的約束吧，不只是父母方面的，還有他們同事的絮絮叨叨
❼ 子女頂替父母工作單位與第三方勞務派遣工,上夠十年有啥說法
根據你描述的情況，你是說足以頂父母工作單位與第三方勞務派遣，工申上訴申年有啥說法？對於這種情況，各單位和各單位的規定都不一樣，為你們單位是怎麼規定的？
❽ 父母死亡子女可否參加父母單位房改(拆遷後父母死亡)
根據《城市房屋租賃管理辦法》規定：「住宅用房承租人在租賃期限內死亡的，其共同居住兩年以上的家庭成員可以繼續承租：經過第一順序人員放棄過戶資格後的同戶籍親屬，不需要去房管局，且居住兩年以上的家庭成員，可以繼續承租公產房。