父母強迫子女學鋼琴

『壹』 我是教務老師，有學生不想學鋼琴了，怎樣說服家長讓孩子繼續學

先要看家長是不是那種能沉下心陪孩子學鋼琴的類型，現在許多80後甚至90後父母自己玩心重的一塌糊塗根本都不會管孩子還要陪孩子練琴那是空談 如果家長是認真的類型會投入自己時間的，那就讓家長和孩子溝通一下，如果孩子確實對音樂沒有興趣與天賦也不必強求，也是沒有辦法的。 如果孩子只是皮想玩但是有學音樂的潛...質，那就合理安排練琴時間讓孩子明白學琴對以後生活是莫大的幫助，我周圍的人很多都希望自己會一門樂器。總之就是多溝通，不要讓孩子帶來是你們要我學，你們跟風別的家長讓我學，讓孩子覺得是會讓自己受益終身的東西，會漸漸有興趣的。

『貳』 我想學鋼琴，父母不同意，怎麼辦

本來買鋼琴的時候孩子很有興趣，在開始學鋼琴的三個月也興致勃勃，但是從那兒之後就失去回興趣了。鋼琴答買回家來，成了擺設，真後悔讓他學。這種情況是很多琴童家長遇到的。在督促責罵哄騙無果之後，家長也就放棄讓孩子繼續學鋼琴的想法了，說起來也就是一句，我家孩子不愛學。但是，你可曾想過，孩子從對鋼琴充滿興趣到厭惡學習，這中間的原因是什麼呢？
其實，成就感是孩子學鋼琴的最大動力。但是鋼琴學習從無到有，叢生疏到熟練，必然經歷挫折和失敗，在遇到困難時，孩子感到灰心喪氣從而失去興趣，去學習的信心，這是常有的事情。發生這種事情的原因究其根本就是「為什麼要學鋼琴」這個目的沒有搞清楚。孩子學鋼琴如果完全是迫於家長的權威，無法從中獲得樂趣，那麼放棄是遲早的事情。
比如說孩子每次練習只是按「完成作業」的態度，從未按自己的興趣去練習；只是按「練習N遍」的任務練習，從未按自己想表達得更好的目標練習；只是以「考級」目標及其曲目練習，從未為舞台表演的精彩去練習；只是按「熟練」為標准練習，從未建立以「演奏得更美」的標准去練習。這些錯誤的練習習慣會導致孩子對鋼琴學習失去興趣。

『叄』 如何說服家長讓孩子學鋼琴

學鋼琴的好處,父母的態度決定孩子學琴的質量-琴回收

學鋼琴的好處,父母的態度決定孩子學琴的質量，今天我們迎來了一個安靜乖巧的小姑娘，如她的名字一樣「善美」。爸爸媽媽陪她一起來上課，下課後爸爸遞給我一張記錄密密麻麻的紙，上面詳細描述了寶貝的性格特點，所掌握的文化知識，上課的表現情況以及對老師的建議與期望。

陪練絕非可有可無的環節家長需要參與度

孩子上完課，回到家父母借口忙則讓孩子自個兒練習，又或者客廳里家長在看電視、卧室里孩子在練琴，堂而皇之曰：「我不懂琴、陪他練習打擾他倒不如讓他自個兒安安心心練琴！

難道每一位琴童家長都涉獵過鋼琴？難不成讓孩子學習任何才藝，家長都要學會？陪練並不是非得懂音樂的人才可勝任，陪練的目的更多的是讓家長成為一個參與者，你的一句鼓勵、你的一個笑容都將成為孩子的動力以及提升興致。

陪練不僅可以提升孩子學習的動力而且久而久之還可以讓孩子養成練習的習慣，或許你聽不出孩子哪一段彈錯，可是你可以成為一個稱職的觀眾為孩子加油、你也可以成為孩子的情緒引導師！

人們常常認為學琴的主體是孩子，老師的指導是關鍵，而常常忽略家長的作用。孩子、老師、家長，其實家長在其中不是邊緣角色，而是起著決定性作用。

父母的態度=學琴的質量，這是一個直等式，而非約等！用心教育、成就孩子一生，父母的態度，決定著孩子的態度。鋼琴教育中，雖說孩子、老師、家長缺一不可，可是家長這一關節則是決定鋼琴教育的品質。

郎朗是因為有名師指導才會有如此成就？在多個場合郎朗提及最多的不是他的恩師，而是他的父親，他的父親在郎朗學琴期間起著至關重要的作用，可以說朗朗的父親是郎朗的第一任鋼琴老師，這遠非郎朗恩師格拉夫曼所能比擬的。

『肆』 為什麼那麼多家長讓孩子練鋼琴

小孩子對形狀各異、能發出不同音色的樂器遠不就充滿了好奇心的，樂器學習很容易讓孩子產生自發的熱情與興趣，但是這種好玩的興趣很快被樂器學習中家長存在的功利思想所轉移。大多家長將樂器學習的關注點放在結果上，不斷地要求孩子學會演奏曲子，於是孩子漸漸地在枯燥、機械的訓練中甚至是在家長的逼迫下對樂器學習失去了興趣。那麼如何保持孩子學樂器的熱情呢？

方法1：興趣

在樂器學習中要從孩子的興趣入手，利用孩子喜愛的故事游戲，如一首樂曲在練習之前配上一個動聽的故事，孩子在練習中彷彿走進故事情節，讓故事中的主人公陪伴孩子練習。樂器能發出奇妙的聲音，帶給孩子快樂與好奇心。

方法2：激勵法

家長和老師要認識到，樂器學習是一個漫長積累的過程，會彈多少樂曲的結果並不重要，重要的是通過樂器學習增添孩子對音樂的喜愛，甚至是保持一生的愛好與興趣。在樂器學習中善於運用鼓勵與激勵法，可以更好地保持孩子對樂器學習的興趣。

方法3：游戲法

樂器學習要講求方法與策略，不要讓樂器學習變成機械式的訓練，要符合孩子的特點，讓孩子在游戲中去嘗試與體驗。如家長和老師可以與孩子一起探索用不同的方法，讓樂器發出聲音。也可以一起即興玩奏創編新的節奏等，在積極地探索中獲得更多的音樂經驗。

方法4：因材施教

1.對性格倔強的孩子，引導他學習樂器時，家長和老師可能要花費更多的心思。家長和老師要與孩子共同商討決定建立學習的規則，什麼時間練習，練習多長時間，並且嚴格執行。

2.對於好動的孩子，引導他學習樂器時，要仔細發現他們在樂器學習中的長處，並進行具體的鼓勵，如：這一小節演奏起來很難，你卻練得很好，很認真。要經常鼓勵他們的長處，要讓孩子感受到被欣賞。性格好動的孩子玩性太大，學習樂器的時候，很難長時間堅持，所以需要家長和老師經常陪同孩子進行樂器學習。

『伍』 為什麼很多家長都讓孩子學鋼琴

很多家長在孩子初學鋼琴的時候都會面臨同一個問題：孩子開始學習鋼琴 需要每天練習，如果從開始學習就購買鋼琴，會不會因為一些不確定因素為時過 早？因為對於初學的孩子來說，今後能否長久地堅持學習還不能肯定。一來鋼琴 購買的費用不低；二來買回來之後，擺放也確實需要佔用一定的空間，那麼究竟 是從開始學習就購買鋼琴？還是要等孩子學習一段時間之後，如果願意繼續學習 下去再購買？究竟什麼時候買琴比較合適？

對於這個問題通常建議大家，才開始學琴的琴童家長不要急著買琴。因為剛 開始學習鋼琴的孩子，能否堅持學習下去還是未知數，倉促買琴之後一旦孩子因 為某些原因不能堅持學習，買回來的鋼琴就會成為一件佔地的昂貴擺設，既沒有 實用價值，又需要花時間再進行處理。在買琴之前還是應該先觀察一段時間，看 看孩子在正式學琴之後，初期學習過程能否較順利地進行，學習一段時間之後是 否還有一定的學習興趣，是否還有進一步繼續學習的打算。這樣經過一定時間的 綜合考慮和實際觀察之後，如果孩子在這幾方面都沒有出現什麼問題，再決定買 琴就是比較合適的。

這時有的家長又會問：「家裡如果暫時不買琴，而孩子又需要進行練習，這 個問題該怎麼解決呢？ 」這里有兩點建議，各位家長可以參考一下。

建議一：如果在您家附近開設有琴行，而琴行又有租練鋼琴的業務，那麼去 琴行練琴就可以成為您的首選。您可以根據自己和孩子的空閑時間，定時去琴行 進行練習。

這樣做可以讓孩子從一開始學習就接觸鋼琴，既能夠保證孩子每天的練習時 間，又有助於孩子盡快熟悉鋼琴鍵盤和彈奏感覺，還不需要為購買鋼琴和放置鋼 琴花費太多心思。

建議二：如果您家附近沒有琴行，或者孩子不方便到附近的琴行練習，那麼 家長還可以選擇先購置一架普通的電子琴，暫時代替鋼琴讓孩子在家進行練習。

雖然從開始學習是否使用電子琴？以及電子琴代替鋼琴使用的利與弊，目前 有很多的爭論，但是從實際教學來看，初期短時間用電子琴替代練習，並不會對 今後的鋼琴學習造成太大影響。這是因為雖然鋼琴鍵盤和電子琴鍵盤在彈奏手感上有明顯的不同，比如：琴鍵的寬窄，鍵盤的深淺，彈奏的力度等，但是最初學 習鋼琴的主要內容，是以認識五線譜、掌握基本節奏、調整手型和坐姿等理論知 識為主，而對於實際彈奏力度和彈奏技巧並沒有太多的要求，所以為了保證不間 斷的練習時間和學習效果，電子琴的短暫使用也可以作為一種備選。

但是要注意在使用電子琴練習的同時，最好能保證每周至少彈奏一次鋼琴, 以幫助孩子逐步熟悉鋼琴鍵盤和彈奏感覺。

『陸』 父母逼著孩子學鋼琴怎麼辦

做自己想做的事理所當然，有的父母逼孩子學的確是為了孩子好，那你不想學就應該向家長反映或者抗議，向父母好好談談，說不定家長會同意你學別的樂器或者某某東東！ (*^__^*) 嘻嘻……

『柒』 被強迫練琴的孩子對父母的態度是什麼 孩子堅持不練鋼琴的話。。我還堅持嗎

-首先孩子會對家長與有一定的抵觸情緒、很多家長都希望從小培養自己的孩子學一門樂器、鋼版琴很鍛煉孩子權的氣質、是不二之選，即使將來孩子成為不了鋼琴家、但是練琴也能磨練孩子的耐性、其實您不妨問問您的孩子自己喜歡的是什麼、對什麼感興趣，不一定每一個孩子天生都對樂器有天賦，況且鋼琴是樂器之王，您可以對比一下鋼琴和您孩子的興趣哪一個更適合他再做定奪。

『捌』 父母逼著學鋼琴怎麼辦

本來買鋼琴的時候孩子很有興趣，在開始學鋼琴的三個月也興致勃勃，但是從回那兒之後就答失去興趣了。鋼琴買回家來，成了擺設，真後悔讓他學。這種情況是很多琴童家長遇到的。在督促責罵哄騙無果之後，家長也就放棄讓孩子繼續學鋼琴的想法了，說起來也就是一句，我家孩子不愛學。但是，你可曾想過，孩子從對鋼琴充滿興趣到厭惡學習，這中間的原因是什麼呢？
其實，成就感是孩子學鋼琴的最大動力。但是鋼琴學習從無到有，叢生疏到熟練，必然經歷挫折和失敗，在遇到困難時，孩子感到灰心喪氣從而失去興趣，去學習的信心，這是常有的事情。發生這種事情的原因究其根本就是「為什麼要學鋼琴」這個目的沒有搞清楚。孩子學鋼琴如果完全是迫於家長的權威，無法從中獲得樂趣，那麼放棄是遲早的事情。
比如說孩子每次練習只是按「完成作業」的態度，從未按自己的興趣去練習；只是按「練習N遍」的任務練習，從未按自己想表達得更好的目標練習；只是以「考級」目標及其曲目練習，從未為舞台表演的精彩去練習；只是按「熟練」為標准練習，從未建立以「演奏得更美」的標准去練習。這些錯誤的練習習慣會導致孩子對鋼琴學習失去興趣。

『玖』 父親欲接25樓跳下女兒被砸身亡，網傳是被逼學鋼琴所致，真相究竟如何

其實並不是因為被逼學鋼琴而產生抵觸並溝通無效導致的跳樓輕生，反而是因為女孩患有抑鬱症，所以想要改善自己的情況才去報名學鋼琴，但是最終還是因為輕生的念頭佔了上風而做出輕生舉動。

（其實每一個抑鬱症患者，也曾努力生活）

所以當我們身邊有抑鬱症病人的時候，我們不應該歧視他們，而是應該盡量幫助他們，給他們更多生存的希望，而不是給他們壓抑的感受……

對於女孩的媽媽跟哥哥而言，失去兩個家人已經是很痛苦的事情了，所以就不要再用謠言傷害他們了，家長沒有逼迫孩子學鋼琴……也不要再傳播那些血腥的圖片跟視頻了，尊重一下死者跟家屬吧。

『拾』 父母跟孩子一起學習鋼琴是種什麼體驗

在孩子成長的道路上，很多家長都會選擇給孩子報各類的興趣班。對於那些想要提升孩子修養和品味的家長而言，通常情況下，都會選擇給孩子報鋼琴興趣班。

在孩子學習鋼琴時候，如果我們父母能夠陪同一塊學習，我想會是一種非常愉悅的體驗。不僅能夠讓孩子更加用心的學習，也能夠在一塊學習的過程中，感受到孩子的成長和變化。

所以父母在和孩子一塊學習鋼琴時候，是一種非常愉悅的體驗。這種愉悅感，一方面來源於孩子的成長，而另一方面也來源於家長和孩子相處的親子時光。