A. 關於學生留堂
你的理由正確,老師留堂是極其錯誤的做法,學校中流傳著一句話,沒有學不會的知識,只有教不會的老師。留堂絕大部分是老師的教學任務沒完成。尤其是整班整班的學生留堂更是一個嚴重的問題。專時專用是體現老是尊重學生的很重要的一個衡量標准。再者說,孩子餓著肚子怎麼聽得下去呢?如果問題始終得不到解決可以向校方反映。否則真的傷害孩子的學習積極性。還容易養成不聽講的壞習慣。
記得採納啊
B. 父母與子女相處的禮儀有哪些
父母與子女之間的感情是人類的天性。家庭之所以得以穩定,這兩代人之間的血緣關系是極其重要的因素。歷史上一般把這兩代人之間的禮儀稱為「父子之禮」。父子之禮又可分成兩層。子女對父母,主要是「孝」;父母對子女,則是「慈嚴」「教」這些內容。這兩層之中,歷來更強調的是「孝」。
先說「孝」。父母養育了子女,子女長大之後要報答父母的恩惠,對父母尊重並且在父母年邁時擔負起贍養父母的責任來,這就是「孝」。顯然,這是中華民族的傳統美德。然面傳統家禮所強調的「孝」,也有許多過頭的地方。我們知道,歷來在」孝」的後面一般總還要連著一個「順」字的。何謂「順」?《論語,為政)雲生,事之以禮;死,葬之以禮,祭之以禮。」《論語·學而》雲:「父在,觀其志;父沒觀其行。三年無改於父之道,可謂孝矣。」也就是說,要一切按照父母的意願去辦而不管這些意願是對是錯;甚至父親死了三年,做兒子的也還不可違背父親的意願。父親犯了罪,兒子要替他隱瞞。這就是「順」。用今天的觀念去評判,這顯然是行不通的。
傳統家禮對做子女的行為有種種約束,大致歸納起來有以下幾種:
尊重父母,順從父母。傳統家庭有家長,一般由父親或祖父擔任。家長在,家中小輩凡事均不可擅自作主,一概要請示家長。小輩還不可有私有財產,不可私設小灶等等。不過這一條後世也多有突破,比如在近代的江南農村,小輩不可有私有的房產、田產,但可以有私房錢。一些大家庭,雖然同住一個大宅,卻各房分灶;村 中一些公共事務,不以家宅為戶,而以灶為戶,稱為「灶戶」。這正是大家庭向小家變遷的一種過渡形式。家中卧室分配,父母住最好的,小輩不可僭越。座位,同樣有尊卑高下之分。
走路,小輩不可擋道,要自覺靠邊、落後。小輩出門要稟告,回家也要稟告。父母吩附辦的事要用心記下,不時檢查是否辦妥。辦不了的要婉言解釋,一般情況下即使父母的吩咐有所不妥,也得曲從,一概照辦。父母有過錯,小輩不可指責,要勸說也得低聲下氣。反過來,父母發怒要打罵子女,那是家常便飯,做小輩的自然不可頂撞。有個民間故事說,舜小時候,他的後娘常打他,他從不喊痛,也不哭。有一次,舜卻哭了。後娘問他為什麼哭?他說:「娘平常打我都很痛,今天打上去一點也不痛。我哭娘年紀大了,打不動了,都是兒子不孝之故。」所以傳統社會里就流傳著這樣一句話:「天下無不是的父母。」父母有過錯,子女要幫著隱瞞,更不可在外人面前非議父母。
在子女的婚姻大事上,歷來有「父母之命,媒妁之言」的成規。不是自由戀愛,而是父母包辦。父母喜歡的子女就得喜歡,父母不喜歡的子女就得不喜歡。漢樂府民歌《孔雀東南飛》中焦仲卿和他的妻子劉氏的悲劇,南宋大詩人陸游和他的妻子唐豌的悲劇,都不是他們自己造成的。他們夫妻相愛,就是因為父母不喜歡這個媳婦,才把他們拆散了。這樣的例子在傳統社會里是舉不勝舉的。
昏定晨省,也是一種重要的傳統家禮。天剛亮,小輩要先起床,穿戴整齊,到父母卧室去問安。有時還得為父母按摩搔癢,並幫助老人起床,侍候他們洗、飲食然後才可以退下來自己吃早飯。傍晚,又要為父母安頓好床鋪。
父母生了病,又有侍疾之禮。做子女的在父母生病期間要少喝酒吃肉,不可彈琴唱歌,更不可放聲大笑,一舉一動都得有憂心仲的樣子。子女要把別的事都暫時擱在一邊,自己一直陪在父母病榻邊上,為之請醫生治病,做到衣不解帶,親嘗湯葯盡可能滿足病人的要求。「二十四孝」中就說到了許多這樣的故事,諸如王樣卧冰「孟宗哭竹都是說孝子為了給病中的父母弄吃的,而居然感動上,出現了奇跡,發展到後來,亞有孝子為了給父母治病面割下自己身上的肉來給父母當葯吃的,就更加有些荒唐了。
父仇子報,是傳統家禮中的特殊內容。《禮記·曲禮上》雲:「父之仇,弗與共載天、」通常所說的不共藏天之仇,起初指的就是殺父之仇。春秋戰國時候,子報父 仇的事例特別多。著名的元雜劇《趙氏孤兒》就說了這樣一個故事:晉國權臣屠岸賈殘殺趙盾全家,還要斬草除根,四處搜捕孤兒趙武。趙家門客程要和公孫杵日冒死定計救出趙武,撫養成人。後來由趙武報了這殺父之仇。又如,伍子胥的父親被楚平王殺死,伍子背逃到吳國,帶兵伐楚,佔領了楚國都城。這時楚平王已死,伍子背還要挖開墳墓,鞭屍三百,這又是一個子報父仇的故事。歷代統治者為了提倡拳道,在法律上也開了口子,認為孝子殺死了殺父的仇人,應該表揚而可以不定罪,這就更加助長了這種風氣。傳統社會里宗族之間的械鬥,也常是與此有關的冤冤相報,世代不絕,又成為一種弊端。此外,禮書上對父子之道還有許多繁綢的要求,比如說:父母在,為子的不可遠游,外出不可登高,不可臨淵,不可走小路,乘小舟,不能在暗處辦事,更不能為朋友賣命。之所以有這些要求,據說是出於這樣的考慮:一則,子女的身體是父母給的不可輕易受傷,受傷了就對不起父母;二則,如果做了醜事,會給父母丟臉;三則,自己有了三長兩短,今後誰來侍候父母?古代,父母把家族香火的延續寄託在兒子身上,做兒子如果不生男孩,就等於絕了種,斷了根。所以不生男孩就是最大的不孝,比損毀自己的身體還要嚴重,孟子說:「不孝有三,無後為大。」孫綽也說:「三千之責,莫大無後。總面言之,那時候的孝道一切都是為父母這一方考慮的。發展到極端,父母殺死了子女,居然也不算犯法;而如果子女殺死父母,那當然是大逆不道,非但要判以極刑,社會論也是會大加撻伐的。父母恩深,兒女情長。正確處理與父母的關系,是人生的一件大事。處理欠當,就有可能留下終生的遺憾與父母相處,有一些基本禮儀是必須遵循的
C. 老師老是留堂,辛苦我父母了,怎麼辦
不知道是不是體罰,但我覺得這個老師做法不太恰當...一年級的孩子,就用這種方式來教育他,而且還恐嚇他有下次就留到21點,這會使他心裡有些陰影吧....
D. 如何孝順父母的做法
多回家看看 噓寒問暖 每年一次體檢 實際方法很多,用心就行
E. 作為子女,應該怎樣孝敬父母
父母養我們小,我們養父母老,這是天經地義的事。孝順老人不在於錢多錢少,而是盡心照料,常回家看看爸媽,陪爸媽聊聊天,買些爸媽喜歡吃的食物,帶著爸媽去旅遊,買爸媽喜歡穿的衣服,教會爸媽上網聊天……
我母親70歲了,我和她在兩個不同的城市居住,每天我們只能在微信上見面,我會教母親如何使用微信聊天,如何轉賬,如何發紅包等等。教會父母學會上網聊天也是一種孝順的方式,不能讓父母落伍,一定讓他們學會這種時髦的交流方式,看著他們快樂,就是我們最大的快樂。
F. 對子女進行素質教育,父母有哪些好的做法
序言:現在都在大力倡導素質教育。素質教育對於學生提出了更全面的要求。家長在實施素質教育時,應該充分的關注到孩子的特長,同時千萬不要忽視勞動教育,我們可以讓孩子多做一些家務,做一些力所能及的事情,這樣才能夠幫助孩子更加健康快樂的成長。下面小編就給大家分享一下。
作為家長,我們一定要學會尊重孩子。有的家長認為自己的眼界比較寬,想讓孩子走自己已經選好的道路。但是每個孩子都是一個完整的個體,他們有自己的想法和選擇,家長一定要學會尊重孩子,同時大膽放手讓孩子去做,在人生道路上,孩子一定可以取得優秀的成績。
G. 「多子家庭」的父母應該如何正確教育孩子
全面二胎政策的確定和父母們接受新教育理念的學習,越來越多的家庭加入到了二胎序列里,但在少生優生的主流生育觀念和社會現實的競爭壓力下,很多新父母還是不願意生二胎或者三孩。雖然說大環境允許了,但是否選擇生還是要根據各自的家庭情況來具體決定,除了本身的生養成本劇增之外,更是教育、醫療、衛生等更高需求的能夠滿足,而在這些需要滿足的背後其實更是父母們所期望的:下一代孩子們的未來是讓人滿意的、快樂的、幸福的,一切都不止是「生下來」這種簡單的、短期內的、缺乏長遠規劃的隨意行為。
H. 如何看待父母最大的悲哀是年老後在子女面前變得小心翼翼
父母年老後在子女面前變得小心翼翼,是一種悲哀也是一種值得學習的品質。區別在於,不同的家庭關系,也就會得到不同的答案。
最後,百善孝為先。
孝道是我們中華民族的傳統美德。
在父母年老的時候,作為子女應盡可能地照料好父母的物質需求和心理需求,沒有父母就沒有我們的一生,我們的一切,都是父母給予的。
同時,子女對父母的態度,也是我們給自己孩子的榜樣。
我們善待父母,將來自己老了,孩子才會善待我們。
I. 多子女家庭,父母如何做才能讓兄弟姐妹之間相處更融洽
父母要一碗水端平,對每個孩子都應該一視同仁,不要讓孩子覺得委屈,覺得父母偏心。父母要讓兄弟姐妹學會團結,父母要有凝聚力,從小就要教育孩子們要有愛心,要互幫互助。父母要經常給兄弟姐妹們安排一些任務,從小培養兄弟姐妹們的團結協作能力,要教育孩子們學會包容和理解。
世上沒有兩片完全相同的葉子,雖然有相同的骨血,但是每個人的性格不同,所以兄弟姐妹之間都有自己的小想法,想讓兄弟姐妹們團結,父母就得用點心。平時父母不要溺愛孩子們,父母要多給孩子們一些機會,讓孩子們在一起同時完成一些事情,通過孩子們的共同努力,體會到成功的喜悅,時間長了,孩子們就會越來越團結。有好的父母,就有團結的孩子,父母不能在孩子之間傳話,父母要學會幫孩子隱藏一些秘密,這樣才能做到家和萬事興。
J. 當子女覺得父母的做法讓他們覺得不自在,父母應該找一堆理由證明自己做法是對的嗎
不對。父母應該要考慮到子女在成長過程中的感受。子女也會有自己獨立的思維和行為方式,終將成長為具有獨立人格的人,而不僅僅是父母的延續。作為父母,要培養孩子的獨立自主,而不是把自己的觀點強加給孩子。找一堆理由證明自己是對的,只會加重孩子的逆反心理。