父母與子女的消費理念

㈠ 分析中西方父母對子女的消費觀念

http://www.usstec.com/info/2005062341.doc
就目前的情況而言，中國的人口情況也導致了中國消費者構成上的一個特殊性，繼而形成了中國消費者行為上的特徵。
由於文革的緣故，在中國的許多城市中，目前45——55歲這一代的人在文化教育水平上相對偏低，而他們的子女卻絕大部分接受過高等的教育，這在文化水平的不同，以年齡為界限劃出了一條鴻溝，而文化水平，可能影響了新一代人的思考方式，消費心理。同時新的一代又因為改革開放而受到巨大的文化及經濟沖擊，這也就成為了中國目前一個頗為普遍的現象——在一個家庭中，兩種幾乎截然不同的消費觀念，消費模式在並存著。
因為必然有一種消費模式占支配地位，因此子女經濟獨立前與經濟獨立後的消費情況就很不相同。
http://book.sina.com.cn/nzt/fin/zhongguozhongchanjieceng/49.shtml
中國城市中產階層家庭子女的消費觀念、消費行為則明顯更為前衛、現代。可以想像，這些即將步入社會的青年很可能成為未來的「白領」或者「中產階層」，很顯然，雖然他們的經濟基礎與收入水平還有限，但其成長環境已經使他們的消費習慣、消費觀念具備了同他們父輩的傳統消費行為甚至同年齡的其他生活環境中的同輩相異的「中產階層慣習」（我們在此無意品評這種消費行為的倫理問題）。從四個不同年齡的中產階層家庭子女消費可看出，這種現代或者前衛表現在以下幾個方面：第一，他們與過去的傳統方式的決裂更為徹底，不像其父母難以擺脫過去的影響；第二，同傳統的節儉消費觀相比，他們更主張開源節流式的現代消費；第三，他們與時尚、品牌有一種天然的、自然的關系；第四，他們的消費檔次較高，或者說「品位較高」；第五，他們的現代消費方式如AA制、對西方消費文化的趨慕本身是全球化背景的反映，還與所接受的教育相關，這與早期對西方的盲目崇拜又不完全相同。由於成長環境的不同、所受教育的不同，加之中國特殊的子女政策所導致的中產階層家庭子女的消費投入，這一切都成為他們新的消費行為、消費觀念生成的重要因素。由此，可以推測，城市中產階層家庭的子女如果能夠如願以償地進入未來中產階層行列，那麼他們可能會成為一個在消費行為、消費觀念、生活方式等方面更為接近的「品味階層」。相比於他們的上一輩，這些中產階層家庭子女，沒有過去的生活體驗，沒有對多階層家庭的社會記憶，他們的消費行為與消費理念可能更為一致，同時與其他階層的社會區隔也將更為鮮明。

㈡ 父母與孩子的消費差異

父母與孩子的消費差異有以下幾點：

1、使用方式不同：

當代很多小孩都是月光族，每個月都沒有什麼存款，反正覺得如果沒有錢了就可以問父母要，所以在花錢上很少有小孩會對比價格。

父母大多都會多考慮一下家庭的經濟情況，在購物等方面會比較節制，有時候如果沒有必要的開支會選擇不購買，其實很多父母為了多給孩子點錢，自己都捨不得花錢買衣服。

2、對生活的理解不同：

孩子覺得這個世界很簡單，可以任由自己快樂地玩耍。而大人則覺得這個世界是非常復雜的，並且有很多不可預知的危險時刻威脅著自己。

3、考慮方式不同：

小孩都是社會經驗比較少的，所以很多時候做事會比較沖動，不怎麼考慮後果。父母因為社會經驗比較多，所以在做決定的時候會把後果都考慮清楚再做打算。

(2)父母與子女的消費理念擴展閱讀：

不同年齡階段的消費者劃分以及其消費心理：

1、少兒期雖然沒有消費能力，可是他們的消費意識會影響到大人的消費心理。此階段的孩子所具有的主動感和信任感會要求大人給自己買喜歡的東西，甚至有的孩子為博取家長的信任和誇獎而自己主動挑選商品和購買。家長也因希望鍛煉孩子，而其消費心理也受到影響。

2、青少年期主要任務是學習，購買能力普遍不強，消費行為多數在學習上。由於渴望消除自卑感和建立同一感，在消費時較易產生攀比的消費心理。

㈢ 新一代父母對孩子教育的消費觀

在 人 口紅 利 的背後

㈣ 父母與孩子之間價值觀念的差異是啥

僂校友會和侄城鄉居民彰

㈤ 如何家庭教育對孩子消費觀的重要性

有一種愛，叫做「父愛」和「母愛」，父母對孩子的愛是一種與生俱來的愛，這種回適度的愛答是真正的愛孩子，如果這種愛、愛的過分就變成了溺愛，孩子的人生將受到很大的影響。 在幼兒時期的孩子還小，我們家長要正確的引導和教育我們的孩子。其實每個孩子都會存在很多壞習慣，壞習慣並不可怕，但我們做父母的一定要及時幫助孩子改正壞習慣！孩子是社會的花朵，家庭的希望，祖國的未來，從小培養孩子明辨是非的能力，培養幫助別人、尊重別人的美德，讓每個孩子都不再沉浸在家長的溺愛中，讓每位家長都可以以真正的愛來呵護我們的孩子，讓每朵花都變得更好美麗，更加優秀。所以在這里，我真心奉勸每一個家長，放下你們的溺愛之心，讓孩子在大自然的探尋中成長吧！

㈥ 父母如何引導孩子樹立正確消費觀

父母應該在孩子適合的年齡向孩子解釋清楚金錢的作用，及早的讓孩子有一個正確的消費觀念。避免寶寶成為日後的「敗家子」或是「小摳門」。給寶寶灌輸一個正確的金錢觀念，是父母在日常生活中需要用心指導孩子的。

1、零花錢方面

在孩子開始知道錢的作用時，父母可以適當的給孩子一些零花錢。讓孩子學會管理自己的錢財。那麼對於5歲的孩子，給多少零花錢合適，專家建議：5歲左右的孩子每周給2.5～5元最合適。

在零花錢的給予上，有些家長為了讓孩子自立，在家庭中就建立出讓孩子做家務的問題，通過付出自己的勞動來掙取零花錢，這種方式的給予專家建議不要做。因為本身自己收拾玩具、擦桌子之類的家務活是孩子在這個家庭中應盡的義務，這樣為讓孩子單純的只認為做這些活只是為了賺取傭金。

爸爸媽媽們可以選擇通過獎勵的方式來給孩子零花錢，比如，你的孩子做了一個你認為很對的事情，或者是做了一件家務活，都可以獎勵孩子，這樣不僅促進孩子的積極性，也可以增加孩子的自信心。

2、玩游戲方面

准備不些不同面值的硬幣，與孩子一同游戲，在游戲中教孩子認識面值不同的硬幣，同時，教孩子數數並准備一個儲蓄罐，讓孩子把硬幣自己數著數裝進儲蓄罐中。

3、陪同孩子購物

建議父母在出去購物時，帶著孩子一同購物。在准備出去購物前，問問孩子的意見，讓他做一些心理准備。如果媽媽有一些優惠券的話，將這些優惠券交給孩子，並告訴孩子使用這些優惠券可以節省多少錢。讓孩子在購物的"同時學會節省金錢的這個觀念。

同時購物時，比如買一盒果汁，可以介紹給孩子不同的品種功能以及價格，告訴哪種的果汁便宜，讓孩子自己選擇買哪一款。這樣不僅有利於孩子的自主選擇權還有利於提高孩子自已的合理消費觀念。

(6)父母與子女的消費理念擴展閱讀

家長應關注孩子的心理健康：

隨著人們生活水平的提高，不少家長的消費觀也在不斷地變化，例如在開的車子、住的房子，以及身上穿戴的選擇上的高消費，都可使身邊的孩子耳濡目染，從小就大手大腳地消費慣了，受到這種風氣的影響，難免會產生一些不正確的消費觀念。

全球最富裕的國家之一瑞士，生活水平在世界前列，他們卻以節儉聞名於世。瑞士人的富而不奢給我們多少帶來一些啟示。家長在滿足孩子的正常消費之外，更應多關注孩子的心理健康。

㈦ 如何給孩子培養正確的消費觀

這是一位擔任「代理家長」的初中老師談起的事情。有位留守兒童，他的爸爸在外打工是個小工頭，手中錢較寬裕，經常給孩子零花錢而沒有限制。這位留守兒童從小花錢就沒有計劃也不講節約。轉眼間，孩子離村到鎮上初中上學了，並且是住校。孩子多年的習慣不是那麼容易就改的，照舊花錢如流水，毫不節制。有時，他跟同學出去到餐館或娛樂場所揮霍，一次就能把一個月的生活費都花光。因此，每月不到月底，這位留守兒童就囊中羞澀了。每當這時，這位留守兒童就會打電話給爸爸，要求爸爸提前寄下個月的生活費。爸爸愛子情切，容忍了兒子的行為，這就使孩子更加沒有顧慮，一連幾個月，孩子已經預支了半年後的生活費了。他花錢無度的毛病不但沒改，反而更加嚴重。這個學期開學不久，這位留守兒童的經濟狀況又出現危機了，他給爸爸發了封郵件，說：「爸爸，我沒錢了。」按照慣例，爸爸明天就會寄錢過來。然而，這次孩子沒有看到有自己的匯款，他爸爸回了封信給他：「孩子，用錢沒計劃，那就餓著吧。」接下來的日子當然就不那麼好過了。留守兒童在老師的幫助下絞盡腦汁地節衣縮食、精打細算，對每一元錢都作了計劃安排，事情很奇妙，身上只剩20元的他居然撐到了下個月爸爸再次寄錢過來的日子。體驗到吃苦受罪滋味的孩子，終於學會了有計劃地花錢。以後的每個月，他居然還能省下一二十元存起來。這樣，他用這些錢買了好些自己喜歡看的書，還可以到附近的旅遊景點遊玩。他覺得有計劃講節約的生活更豐富也更有意義了，學校生活比以前過得也充實了。
在社會生活中，每個人都是消費者。人為了生存，為了健康，為了發展，為了美觀等，會有多種多樣的需要，如吃飯、穿衣、乘車、旅遊、讀書、看報、聽廣播、看電視等。人為了滿足各種需要而花錢，這種活動就叫消費。人們每天都有消費行為發生。消費既是一種生活常識，又是一門教育科學，是學校教育、家庭教育、社會教育的一項重要內容。由於目前學校尚未開設消費指導課，因此，家長就有責任和義務承擔起指導孩子消費的任務，使孩子樹立起正確的消費觀，從而達到規范和調控孩子消費行為的目的。同時，講究勤儉節約既是對創造財富的勞動者的尊重，也是對用血汗錢撫養自己的父母的尊敬，而且有利於孩子獨立生活能力的提高。現在的孩子花錢大手大腳的情況相當嚴重。孩子手中的錢最終來源於父母，從根本上看，孩子的浪費是父母對其約束不力造成的。現在的孩子像那位留守兒童這樣不懂得正確消費、不注意勤儉節約的不在少數，出現這種狀況，是社會影響的結果，也是家長溺愛的結果。我們很難想像，這樣的孩子以後能經得起人生道路上的風風雨雨，能很好地應對現代社會的各種挑戰，做一個對社會有益的人嗎？
毋庸置疑，家長要注意培養孩子理智消費的習慣，從小培養孩子的財商。簡單地說，財商就是理財的方法和能力。外國的孩子買東西，通常會東轉轉，西看看，比比哪一個是我最需要的，然後再買。然而，我們的孩子很少會這樣，他們往往看到什麼喜歡的，會不加考慮地馬上買下來，這就是缺乏財商的表現，孩子缺少消費方面的指導，不會理財。
要讓孩子養成合理消費的好習慣，家長、父母可以採用這樣的培養方法：
（1）要教會孩子有計劃地使用錢，對花錢有個預算。把給孩子的零花錢規定一個數額，最好是把握在孩子有能力支配的范圍之內，隨著孩子的年齡增長和實際需要再適當增加。
（2）定期給零花錢，比如每月一次，提倡合理消費，反對浪費和超前消費。
（3）要求孩子制訂開支計劃。比如多少錢用於買學慣用品，多少錢用於買自己喜歡的日用品，多少錢用於買零食……這樣可以防止孩子亂花錢，還可以培養孩子把錢用在刀刃上的好習慣。
（4）存錢。例如「代理家長」陪孩子一起去銀行，並以他的名義開一個戶頭。可以增強孩子自我管理的興趣和能力。
（5）以質量和實用價值為主要標准選擇物品，引導孩子要把錢用在正道上，如購買課外學習書籍，訂閱報紙雜志；而不要有錢就大吃大喝，刻意追求名牌和豪華。
（6）告訴孩子父母掙錢的艱辛，不要恥於跟孩子談家庭生計中的問題。
（7）不與別人攀比，講清攀比是一種畸形的消費心理，是一種不良現象。要求孩子要根據自身的需要做出消費選擇，消費要量入為出。
（8）看到喜歡的東西不急於買，對於花錢比較多的商品尤其要多轉轉、多看看，然後決定是不是買、買哪家的。還要告訴孩子，比價格是相同商品的價格，不同規格、不同品牌的商品不可比。