非獨生子女的調查情況

Ⅰ 調查：獨生子女與非獨生子女，誰更獨立

日前，美泰兒童基金會聯合北京兒童醫院宣布三項與當前0-5歲中國兒童發展內相關的調查報告容，報告深入解讀了當前中國家庭的兒童養育特點、家長和兒童的互動關系。
北京兒童醫院兒童保健中心主任醫師劉春陽表示，獨生子女因其獨生可能缺乏與兄弟姐妹之間的溝通與謙讓，以及互相學習，難以建立孩子之間的良好交往模式。如果父母不適時創造孩子與其他小朋友交流的機會，或者「包辦」太多，可能會造成孩子不會有效溝通、不合群，甚至個性嬌弱、依賴性強及任性等個性特點。
劉春陽表示，過多「代辦」會阻礙兒童的發展。劉春陽說，不要把孩子看成是父母附屬的一部分,孩子不僅是一個「小孩」,父母更應把孩子看成一個獨立的「人」。和孩子談心事、平等有效的溝通是了解孩子最好的途徑，在和孩子談心的過程中要因勢利導，幫助孩子建立正確的行為習慣，長期會形成良好的個性品質。

Ⅱ 獨生子女和非獨生子女哪個好

好，很高興為您解答。這個問題在法律上並沒有準確或者明確的答案，本質上我們不應該對於獨生子女或非獨生子女有任何主觀上先入為主的固有觀念，一個家庭是生一個孩子還是多個孩子都是基於當時的國家政策、個人家庭的實際情況來決定的，沒有所謂的真的好壞之分。
在過去計劃生育的時代，生幾個孩子根本不是夫妻雙方能夠自主決定的，而是與國策息息相關的，那個時候很多人都想擁有多個孩子，但是由於實際的國策影響，大部分家庭都是獨生子女，在一個時代的新生兒大部分都是獨生子女的時候，我們並沒有深刻的感受到，獨生子女是好還是壞，但是，在當時的國情下，這是最適合我們國家發展的一種模式。
在全面放開三胎的當下，生幾個的自主權完全回歸夫妻雙方本身，在一定程度上更多的是個人的一種選擇，一個孩子有一個孩子的培養法，多個孩子也有多個孩子的養法，沒有絕對的好壞之分，只要是符合夫妻的價值取向的，是與家庭經濟收入、撫養能力相掛鉤的就好。最適合的才是最好的。
雖然獨生子女顯得孤單不少，這些獨生子女在一些行為和成就上往往也成為人們茶餘飯後的談資，人們更喜歡單拿出獨生子女來和非獨生子女做出比較，但是，獨生子女和非獨生子女差別真的很大嗎？
在心理學上，有很多的心理學家去研究並尋求這方面的答案，以男生為例，曾有調查表明：大部分家長都希望至少能夠生育一個兒子，所以獨生子往往比獨生女更受歡迎。
身為獨生子女的孩子，因為家中只有一個孩子，自然容易受到所有人的關注，在父母和長輩的關注下，他們的細小變化都容易被家人留意到，因為關注度的提高，他們常常能夠得到贊揚、鼓勵和同情。正是因為這樣，自尊心較強，大都比較自信，在一些事情的喜好上有著明確的目標。相對而言他們對自己的要求也比較高，在學習和生活上比較努力，但因為受到的呵護較多，相比受到的挫折較少，所以受到挫折時傷害也較大。
而對於非獨生子女來講，因為家庭環境的不同，他們從小或者較大時有了弟弟妹妹或一出生就擁有了哥哥姐姐，所以在他們的成長過程中，有更豐富的情感體驗，大都有較強的責任心和解決相似情感問題的能力。
但是一個人的具體性格是多方面的原因造成的，僅在家庭成員方面都可以細分很多條，例：父母的相處方式、兄弟姐妹間的出生順序的不同，年齡相隔的不同，等等。
其實針對於現在大家經常比較的獨生子女與非獨生子女的家庭情況而言，我們應該更注重我們自身的成長，不應以是否為非獨生而作為交友或評價一個人的標准。

Ⅲ 本人不是獨生子女的話，公務員政審或是考察能通過嗎

「公務員政治審查主要強調考生本人思想進步、品德優良、作風正派，有較強的組織紀律性和法制觀念。一般有下列情形之一的，屬政審不合格：有反對四項基本原則言行的；有流氓、偷竊等不良行為，道德品質不好的；有犯罪嫌疑尚未查清的；直系血親或對本人有較大影響的旁系血親在境外、國外從事危害我國國家安全活動，本人與其劃不清界限的；直系血親中或對本人有較大影響的旁系血親中有被判處死刑或者正在服刑的。」
可以看出，獨生子女不影響政審的...但是，不得不提醒一下，公務員考試水很深，無論是國考還是地方性考試...得有人才行...很殘酷的潛規則...
有關政審的更詳細信息請參閱http://ke..com/view/9533.htm

Ⅳ 調查一下，大家身邊是獨生子女多還是非獨多

我身邊的都是非獨生子女的

Ⅳ 檢驗獨生子女與非獨生子女社會認知能力是否存在差異

獨生子女和非獨子女的認知能力並無差異，只是在價值觀和心理承受能力上存在較大差異，但是，這和獨生或者非獨子女的本身無關，有關系的是後天教育對及父母對孩子的態度對孩子帶來的影響。

獨生子女由於父母對於其傾注了特別多的愛，所以，這類孩子在心理上覺得父母特別愛自己，也特別需要自己，所以，一旦父母對其不順，就會拿自殺自殘或者離家出走來威脅。

而非獨子女在這些方面，就顯得溫順得多。因為，父母同時關注幾個孩子，孩子會在成長過程中與弟兄姐妹對接，不會在孩子心中形成我是你的寶，你是我的唯一的太子心理。如果獨生子女的父母能夠以客觀的態度來對待孩子，在教育過程中不隨意喪失原則，獨生子女也會正常成長，不會出現差異。

中國科學院對獨一子女和非獨生子女有過專門的調查和研究，發現兩者之間在認知能力上並無大的差異，反而由於資源享受方面，獨生子女可能更具有優勢。

分析思路如下：第一步分析獨生子女和非獨生子女在接受高等教育幾率上的差異。考慮到在子女進入大學之前，其父母的受教育程度和家庭背景影響不可忽視，城鄉教育水平的差異比較明顯，因此，重點分析社會和家庭背景對獨生子女和非獨生子女在接受高等教育機會上的差異的影響。第二步分析獨生子女和非獨生子在初職收入和婚姻年齡分布上的差異。考慮到除了固有的社會和家庭背景外，教育狀況也是影響收入和婚姻年齡差異的重要原因，因此，需要重點觀察是否接受高等教育對獨生子女和非獨生子女收入和婚姻年齡差異的影響。第三步是分析獨生子女和非獨生子女就業後職業流動的狀況。如果非獨生子女在接受高等教育幾率低的情況下，又無法實現向上的職業流動，那麼勢必會出現社會流動性的喪失，獨生子女會進一步鞏固之前獲得的優勢，導致社會結構的固化和新的不平等。

根據上述研究思路，專家提出以下四個假設。

假設1：家庭背景對獨生子女和非獨生子女是否接受高等教育有顯著影響。

假設2：家庭背景和接受高等教育導致獨生子女與非獨生子女的職業收入差異。

假設3：接受高等教育對形成獨生子女和非獨生子女的結婚年齡差異有顯著影響。

假設4：家庭背景和是否接受高等教育對獨生子女和非獨生子女向上職業流動有顯著影響。

本文的數據來自中國社會科學院社會學研究所於2011年7～11月開展的第三次「中國社會狀況綜合調查」(CSS 2011)。該調查在全國通過PPS抽樣，覆蓋了全國28個省、市、自治區的100個縣(市、區)的480個村居，共入戶訪問了7036位年滿18周歲及以上的城鄉居民。為了重點檢驗當代獨生子女與非獨生子女在教育、職業收入和婚姻年齡上的差異，我們選擇年齡處於20～34歲之間的被調查者，共計1396個有效樣本，其中已婚的樣本為922個。其樣本特徵分布見表1。

(2)從父親受教育年限、母親受教育年限及兩者交互項的影響來看，父親受教育年限的影響是顯著的，其系數為0.13，意味著父親受教育年限每增加一年，子女接受高等教育的可能性增加13％，而母親受教育年限和交互項的影響不顯著，其原因是父親與母親的受教育年限相關性超過0.6，存在共線性的影響。

(3)出生時戶口性質的影響也比較顯著。其實農業戶口居民在教育質量和生活環境上明顯不如非農戶口，因而戶籍性質差異背後隱藏著更多的教育和社會環境信息，其系數為-1.09，意味著出生時為農業戶口其接受高等教育的可能性僅為非農業戶口者的33.6％。

(4)從模型A(1)～A(5)的依次變化來看，在加入年齡和性別變數後，獨生子女變數的回歸系數基本上沒有變化，而加入父親、母親受教育程度及其交互項後，獨生子女系數明顯下降。再加入出生時戶籍性質時，獨生子女系數再次明顯下降。說明與非獨生子女相比，獨生子女的優勢是多種原因綜合作用的結果，包括城鄉差異、家庭背景，以及獨生子女身份背後的其他因素。在加入出生時戶籍與獨生子女交互項的A(5)模型中，獨生子女變數本身的顯著性消失，而交互項較為顯著，雖然模型整體上與A(4)的差異不大，卻也給我們提供了另外一種理論上的解釋，即接受高等教育機會的差異主要體現在農業戶籍的獨生子女和非獨生子女身上。總的來看，不考慮其他變數的影響，假設1是成立的，但控制了其他因素後，假設1隻在部分條件下成立，故而在不考慮社會結構性因素的情況下，獨生子女與非獨生子女之間的差異往往被誇大。相較於城市家庭，長期處於城鄉二元結構不均衡分配下的農村家庭，在資源上處於弱勢地位。再加之如「家庭資源稀缺理論」中所說，子女數量增多，會減少父母對單個子女的投入，所以在獨生子女與非獨生子女之間會產生接受高等教育機會上的差異。這一點在家庭資源更為緊缺的農業戶籍家庭中體現得更為明顯。

Ⅵ 非獨生子女

從總體上看，城市獨生子女青少年的社會化發展是正常的。他們與同齡非獨生子女之間在社會化各方面的相同點遠多於相異點。" 這是華中科技大學社會學系教授風笑天博士研究了數千位中小學生及其家長的調查問卷後得出的結論。他近日對記者說，中國第一代獨生子女的社會化發展是正常的，他們身上不存在與普通兒童大不相同的人格缺陷，他們並非是一代"問題兒童"。

風笑天說，我國獨生子女政策實施已近20年，最早的一批獨生子女即將作為新一代公民進入社會，他們的社會適應性是否"發育不良"？早期的獨生子女研究大都認為獨生子女的身體狀況、智力水平較優，而個性品質、行為習慣則不如非獨生子女。這項研究正是想回答這個問題。

風笑天就性格與行為特徵、生活技能、社會規范、角色認同、社會交往、生活目標、自我意識等方面對獨生子女與非獨生子女進行了研究。

他說，與20年前人們的擔心相反，獨生子女在社會交往方面不但不比非獨生子女差，反而更好。統計表明，在中學階段，獨生子女在新環境中很快結識新朋友的比例明顯高於非獨生子女，有關社會交往的各項指標普遍優於非獨生子女，與人交往的能力、好朋友的數目均高於非獨生子女，而孤僻感則明顯低於非獨生子女。這一結果否定了以往在社會流行的獨生子女"孤僻"、"不合群"、"處處以個人為中心"、"難以與人交往"的看法，這是這項研究一個值得注意的發現。他解釋說，常識中認為獨生子女交往能力弱、合群性差的認識主要來自對幼兒和低齡兒童的觀察與分析。由於缺少同兄弟姐妹交往，獨生子女往往"被迫"更多地在家庭外與同學、朋友交往，反而在社會交往方面學了許多。

在生活技能方面，研究表明兩者並無顯著差別。獨生子女在"騎車上街"、"煮方便麵"兩項中明顯強於非獨生子女，而在"獨自理發"、"獨自買菜"兩項中非獨生子女強於獨生子女。

風笑天說，值得注意的是，在許多生活技能上，在某些年齡段兩者出現差異，但隨著年齡的增長，這種差異會逐漸消失，並往往是獨生子女強於非獨生子女。這也是該研究的一個新發現。

在成人角色意識方面，獨生子女的初中學生自我感覺像成人的比例明顯低於非獨生子女，但高中時兩者已基本持平，而且這一時期的獨生子女比非獨生子女更喜歡與成人交往。風笑天認為，這也從一個側面反映了獨生子女的社會交往能力。

風笑天說，從對調查的研究來看，獨生子女在"動手能力"、" 責任心"方面弱於非獨生子女，"懶惰"是他們的明顯不足，值得引起關注，但在社會交往、生活自理能力方面，兩者沒有明顯差別，有些地方獨生子女強於非獨生子女，而獨生子女希望從事知識類職業的期望明顯高於非獨生子女。

他認為，在80多個調查選項中，只有20多項獨生子女與非獨生子女存在差別，這足以得出兩者在社會化發展上不存在顯著差別的結論。目前許多被冠以"獨生子女現象"的特徵更多地體現了80年代以來與中國社會巨大變革一起成長的新一代城市青少年的共同特徵。

轉自：愛寶寶 http://www.lovebaby.com

武漢理工大心理健康教育中心副主任吳先超介紹，他們在武大、華科大、武漢理工大、中國地大、華農、華師、湖北教院和湖北中醫學院在校生中，抽樣2000名學生進行了調查。有心理問題的學生比例較以往的18．58％上升了近兩個百分點。

結果顯示，大學生中出現較多的心理問題為強迫症、交際敏感、抑鬱；從年級分布看，大二為心理問題高發期；非獨生子女高於獨生子女；來自鄉村的學生高於城市學生。而男女生之間，文理科學生之間差異不大。此外，有心理問題學生比例增多，與近幾年高校擴招、大學生普遍就業壓力增大有關。

Ⅶ 1995-2005年間獨生子女和非獨生比例

獨生子女，1/3，非獨生子女，2/3。
據2005年1%人口抽樣調查數據初步估算，在1975年之後出生的年輕人中，70後青年獨生子女比例尚不及15%，80後青年群體中獨生子女比例超過19%，在90後青年子女中，獨生子女比例接近1/3。
計劃生育是我國的基本國策，實行計劃生育就是科學地控制人口數量和提高人口素質。計劃生育的具體內容包括晚婚、晚育和節育。

Ⅷ 獨生子女和非獨生子女性格差異真的很大嗎

獨生子女和非獨生子女的性格差異大嗎？

獨生子女生活的家庭環境中沒有和其他孩子競爭的情況，父母會傾盡自己全部小心謹慎的培養孩子。因此獨生子女在心理上會對父母有依賴性，習慣等著別人指引方向。由於是全家的關注焦點，他們會覺得自己是個重要人物。父母習慣性為孩子解決生活中的困難，也讓獨生子女形成外界危險觀念，不能做到獨立自主，一旦自己迫於無奈獨立生活，極易在生活中受挫。家中的老大一般所在位置給予其相當的心理優勢，因為不需要自己努力，老大就有對於弟妹的絕對管轄權。我們經常會聽到父母叮囑老大管好弟弟妹妹，老大總會像一個小大人一樣，用自己的威嚴管著弟弟妹妹的言行。因為被父母親人信任並被賦予責任，所以這就是他們人生價值的體現。家裡的老大成年後，權力與控制力會在他們心中佔主要位置，他們更傾向於維護法律秩序規定等，我們就不難理解在家中排行老大的人習慣保守且墨守陳規。

老二的位置很特殊也有些尷尬，位居第二既沒有老小的寵愛，也沒有老大的賦權。老二會傾向於憋著勁要超越老大進行奪權，但有的可能會贏，有的可能會敗下陣來。老二的態度很像窮人對富人的嫉妒心理，會感到自己被輕視。所以我們會看到一些為爭得父母關注，出現很多與哥哥姐姐間的糾紛矛盾。老二長大後，會很有可能經常給自己定有過高的目標而不腳踏實地地遵守生活中的客觀規律。可能會一生都在追求飄渺地幻想，但卻沒有實際價值地東西。

老幺也就是家中老小，會出現兩種極端結果。要麼是家裡孩子最出色的，要麼就是一個逃避人生的失敗者。出現這兩種極端情況的原因是，老小作為家裡年紀身體都小的孩子，父母會更加照顧關注，但正是由於這個原因，很多老小都想努力證明自己的能力，在內心總想超過其他孩子成為最棒的。有些能克服苦難，很出色地超越哥哥姐姐，但有些老小因為家庭環境的過分溺愛，導致缺乏行動力，最後成為一個想方設法逃避責任的人。很多老小都存在一個思維誤區，他們總覺得自己家人對自己關愛不夠，被家人忽略，但他們不知道的是他們的感受與生活實際有很大的出入。

Ⅸ 獨生子女和非獨生子女的區別

1、社交上的區別
CEPS的調查數據顯示，獨生子女比非獨生子女更容易與他人相處。有43%的獨生子女完全同意自己容易與他人相處。
而相對來說只有36%的非獨生子女完全同意自己容易與他人相處，兩者相差7%。
2、信心上面的區別
對未來的態度上，獨生子女比非獨生子女對未來更有信心。有42%的獨生子女對未來很有信心，只有34%的非獨生子女對未來很有信心。
相反，有15%的非獨生子女對未來不太有信心，而只有11%的獨生子女對未來不太有信心。
3、情感上面的區別
情感上來說，獨生子女感到不快樂的比例也高於非獨生子女。獨生子女「從不」和「很少」感到不快樂的比例總共為61%，而非獨生子女只有56%。這在一定程度上也顯示出了有兄弟姐妹對個人情感的重要作用。

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4、父母退休金上面的區別
獨生子女父母增加5%的基本工資，就是按照95%的基本工資發放，比非獨生子女多發放5%的基本工資，申明一點，這里說的是基本工資，除基本工資以外，其它工資和非獨生子女一樣，這個5%是終生制的獨生子女和非獨生子女的性格上是有很大差異，因為獨生子女和非獨生子女的生活環境不一樣，非獨生子女相對於更能夠照顧和體貼別人，有好吃的知道給弟弟妹妹分享，沒有自己一個人吃的習慣，非獨生子女更能夠享受到有哥哥姐姐的福利，當然有弟弟弟妹妹也是很不錯的福利，有困難可以一起解決，可以互幫互助，雖然非獨生子女之間也經常鬧矛盾，但是很少感到孤獨，能夠享受到很多生活的樂趣，獨生子女相對於非獨生子女，集萬千寵愛於一身，很多時候都是獨處的時光，尤其女孩都比較內向，內心比較孤僻和難以接近。

Ⅹ 關於獨生子女與非獨生子女的社會調查

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