獨生子女害怕出門

1. 獨生子女在成長過程中會非常孤單，該如何陪伴他們

獨生子女在成長過程中往往會比較孤單，作為父母可以多陪伴孩子，比如關愛孩子的成長，多和孩子出去玩。

最後，有一些獨生子女在成長過程中不僅會感覺到孤單，還會覺得父母不愛自己，所以父母千萬不要認為給孩子吃飽穿暖就是對孩子最好的教育，而是要多陪伴孩子。

2. 獨生子女究竟要不要留在父母身邊，不外出打工

親，這是一抄個很糾結的問題，不襲可片面的做決定，應看你條件如何，如果經濟條件允許，那麼照顧父母的確是最好的，可是不允許的話，你就應該去打工，畢竟當你吃不飽飯的時候，你自己都照顧不了，怎麼照顧父母，自己過好，才能讓家人過好，不要因為陪父母而不能給他們好的環境，你也要知道父母要的是什麼。

3. 「窩里炸，出門怕」，你怎麼看待這種現象

由於現在的社會已經逐步開始轉型，年輕人為了新的一批主力軍，在工作的過程中，就很容易暴露出這一批年輕人的特性，由於在家裡事獨生子女，嬌生慣養後突然要出來獨立打拚，難免會遇到這樣那樣的問題，但是卻自己無法獨立解決，然後將這樣的負面情緒都發泄在家裡，也就形成了「窩里炸，出門怕」的現這樣現象。

也希望現在的年輕人們能夠正視自己的價值，調整好自己的情緒，家人永遠能包容你，但久而久之還是會令人心寒，出門在外也要落落大方，端正自己，不要畏首畏尾，不要讓這種「窩里炸，出門怕」的現象成風，淪為他人的嘲笑對象。

4. 女，29歲了，家中獨生子女，想去外地打工，但是父母不同意，說不能離開他們的視線，我很累，怎麼辦

長大了之後我們會有自己的想法，會有自己嚮往的生活，越來越不想依賴版父母 但是在父母眼中我們還是權孩子，需要他們的監護，中國父母大都是這樣很操心的，特別擔心孩子離開了自己去外地會受人欺負，生活不好，這時我們需要相互理解，你想要自由點的生活，但是父母不放心你一個人，所以你要好好跟他們談談，不能讓他們太過為你操心，你可以去了外地之後一個星期給他們聯系兩三次報平安，那樣父母既不會時時刻刻為你操心，還能清楚你的生活狀況，讓自己安心

5. 獨生子女該怎樣消除時不時的孤獨感

我現在就感到特別孤單，結婚生子之後發現當年那個和你一起成長的人已經不需要你了，偌大一個城市只有我和女兒還有年齡漸長的父母，心裡的話也不願意和朋友傾訴了，看到他們都有自己的侄子侄女等，圍在一起歡聲笑語，那時候就覺得真的很孤單，可能更多的是來源於對自己獨自面對未來撫養孩子贍養老人吧，心裡真的很怕。

6. 對於獨生子女的教育，家長應該怎麼做

育兒給家長帶來的壓力越來越大，父母更注重「優生優育」這一育兒理念，因此，在育兒過程中，父母更注重對子女的教育質量。二孩政策逐漸放寬，但只要有一個孩子，獨生子女的家庭類型也是普遍的。獨生子女家庭中，很多孩子在行為表現上傾向於獨自出行，在與同伴的關繫上表現得有些吃力，這與孩子的性格有一定關系，但不可否認的是成長環境的影響。父母這樣指導獨生子女，玩偶的人際關系能力得到鍛煉，獲得成長的樂趣。

家長也理解孩子天生喜歡一個人走路的心理狀態，硬要孩子改變，不要著急。在漸進的過程中，給孩子充分改變時間和空間，同時尊重孩子的情感反饋。獨生子女在生活環境中缺乏與兄弟姐妹相處的機會，因此在成長中很容易做出獨特的行為。面對孩子的這種行為表現特徵，父母應該充分注意引導孩子積極融入集體環境。在與同事的關系中，人際關系能力得到鍛煉，獲得更多的成長樂趣。

7. 作為家中的獨生子應該外出嗎

作為家中的獨子，應該照顧父母的想法，同時自己也要有一定的主見，對於外出這件事，可以適當的與父母進行一些溝通，找到兩者可以接受的一個中間點，再根據這個中間點做出相應的決定，外出也就沒有什麼問題了，

8. 為什麼大多獨生子女都有心理問題

孩子的問題其實都來自家庭教育，如果把孩子是花，那麼父母就是根，花出現了問題，必定是父母的問題。在家庭教育中，過度的愛就容易讓孩子出現很多的問題。獨生子女受到的愛比其他家庭更多，傷害更大。孩子需要平等和尊重才會慢慢獨立與長大——度麥學苑心理關愛中心

9. 「在家如虎，出門如鼠」的性格如何改變

您好！孩子膽小是比較正常的事情您也不要太擔心。
現在，有些獨生子女膽子特別小，令家長著急、擔心，怕孩子得不到很好的發展。孩子膽心的表現：

不敢在生人面前講話，家裡來了客人躲在角落裡一言不發，大氣不出，家長叫出來也躲躲閃閃；
不敢在班上回答問題，更不敢向老師提出問題，甚至老師點名叫他回答問題，也難於開口，或者聲音細小，匆匆結束；
不敢一個人呆在家裡，總說害怕，怕什麼也說不清楚；
不敢一個人上街辦點兒事情，像買張晚報、取瓶牛奶、發封信件這些事情也依賴大人，自己不敢單獨去做；
不敢在晚上出屋門，即使很短的時間，很短的路，也很害怕；
不敢在受小朋友欺負的時候大聲講理，更不敢反抗，一味忍受，回家哭泣。
……

這些表現，的確不利於孩子的發展，因為膽小，使孩子失去了許多展現自己、鍛煉自己的機會。

造成膽小的原因是多方面的，一般的有以下幾種原因：

家長保護過度。
有些家長對孩子的保護過多過細，怕磕著、怕摔著、怕有任何不適意，總把孩子帶在身邊，形影不離，使孩子形成一種強烈的依賴心理和被保護意識。當孩子逐漸長大時，保護的慣性照樣持續，沒能根據孩子的能力發展適當「放飛」，結果是孩子離開大人就害怕。

孩子曾經被嚇唬，心理上留下陰影。
有的家長為了不讓孩子做某些事，就用狼啊、虎啊、鬼啊嚇唬孩子；大眾傳媒中的一些畫面、一些故事講了可怕的內容，或者生活中某些偶發事件，如著火、跑水等嚇著了孩子……這些經歷，在孩子心理上留下可怕的陰影，造成孩子膽小。

孩子交往太少，對陌生人和群體不適應。
有些孩子從小很少與人交往，除了父母、長輩，極少與同齡小朋友一起玩耍，極少有走親訪友的機會。這樣，使孩子交往能力萎縮，怕見生人，怕在眾人面前講話。

家長指導、幫助孩子克服膽小的毛病，應從以下幾方面入手：

對孩子膽小問題有清楚的認識。
包括造成孩子膽小的原因，膽小的主要表現，膽小是可以轉變的，並樹立轉變孩子膽小的信心，認真設計具體措施，而不是簡單的說教。特別是家長要認識到自己的責任，從轉變自己的教育行為開始。

採取有針對性的教育措施。
孩子膽小，總有認識和行為兩方面的問題，因此，既要解決認識問題，又要解決行為訓練問題，二者相輔相成。

比如孩子不敢在生人面前或在班級里講話，要告訴孩子，只要想好了說什麼、怎麼說，大膽去說，任何人都是歡迎的。別的小朋友能做的事，你必能做到，而且能做得很好。孩子有準備地邁出第一步後，及時肯定，第二步、第三步就好辦了。

為了在客人面前說話，可以先教他准備幾句話，准備送茶送水，演練一下。當客人到了以後，鼓勵他照著去做。客人的表揚，對他的言行就是一種強化。幾次之後，就能大膽應酬了。

為了在班級大膽發言，可先請幾個與孩子關系較好的小朋友到家裡來，練習講小故事，一人講一個。事先幫助孩子准備一個簡短故事，講了一次，下次就會勇敢一些。然後跟老師聯系，請老師在課堂上提問他，事先讓孩子准備好，回答之後，教師會表揚他，而且提出希望，下一次孩子就會躍躍欲試。也可以在孩子預習功課時，讓他寫出幾個不懂的問題上課提問。班上有聯歡活動時事先與老師聯系，讓孩子准備一個小節目，或者參加一個集體節目，得到鍛煉機會。

為了讓孩子培養自己辦事的膽量，可以選擇孩子能辦的一件事，告訴他應該怎樣辦。他自己不敢去辦，家長不妨陪他去，事情由孩子辦。由小事到較大的事，由簡單的事到較復雜的事，幾次下來，孩子的勇氣和能力都增強了。

總之，要針對孩子的問題，先講道理並鼓勵他，然後設計出具體的方案。只要家長下功夫，孩子膽小的問題是不難解決的。

10. 90後為什麼如此那麼叛逆，答，因為是獨生子女 ，大部分家庭從小就對他們禁出門，跟鄰居有點小矛盾

大部分的獨生子女家庭的孩子都是比較叛逆的，獨生子女家裡孩子少專大人多，就會造成屬對孩子保護過度，有求必應，再加上90的孩子那個時候父母都比較忙，祖輩也就是爺爺奶奶外公外婆帶的比較多，老年人也都是更溺愛孩子的