獨生子女的社會問題

㈠ 當前獨生子女養育的主要問題是什麼

1、缺乏獨立性，依賴性強
這是目前獨生子女中存在的較為嚴重的問題。他們缺乏獨立意識，懶惰，特別的依賴於別人，生活自理能力很差。他們不會洗衣服，不會鋪床疊被，不會整理自己的物品，有的孩子甚至在家連碗都沒有洗過，獨立生活能力非常的差。
2、一切以自我表現為中心，任性、專橫
在獨生子女的心中，以為自己就是家裡的太陽，誰都要聽他的，自己可以一味的支配別人。任性、專橫是很多獨生子女的表現，一點小事沒有順著自己，就大發脾氣。筆者所在的幼兒園里，這樣的孩子可謂是不少見。學生A，別人不能向他提出不一樣的意見，否則就大哭不止。學生B，有什麼事情不順心就開始大吵大鬧，躺在地上打滾，甚至去動手攻擊別人。這些「小霸王」往往真是令老師們頭疼。
3、缺乏謙虛、謙讓、節約、助人為樂等優良傳統美德
中國素稱為「禮儀之國」，「孔融讓梨」「雷鋒的故事」也一直是被人們所傳誦的。而在現在的獨生子女身上，卻很少看到這些優良傳統美德的影子。他們在家受寵慣了，什麼事情都得依著他們，從來都不會主動去讓著別人，看到自己喜歡的東西，動不動就會動手去搶，占為己有。還有很多的孩子花錢大手大腳，從來不知道什麼是節約，只知道沒錢就找家裡要，在現在的一些學校里孩子之間攀比現象嚴重，比穿比吃，甚至講名牌，講排場的現象比比皆是。而更別提助人為樂、謙虛等美德了，他們更是不知為何物，只知道一味的為著自己的利益。
4、嬌氣、怕吃苦，抗挫能力差
獨生子女們嬌氣、動不動就哭，更為突出的是他們的抗挫的能力特別的差。據筆者在所在幼兒園的統計和調查，抗挫能力差的問題占獨生子女問題的首要地位。「老師，我不會」「老師，你幫我」是很多孩子的口頭禪。在幼兒園，經常會看到這樣的例子，學生C，坐在牆角暗自哭泣，問其原因，原來是鞋帶不會系或是不會扣扣子；學生D，老師批評兩句就受不了，幾天精神不振；學生E，遇到難題就開始求助，或者乾脆繞過去。而筆者還發現近年來在一些發生在獨生子女身上的一些慘案，2001年，新疆石河子市4名初三女生，因考試排名靠後相繼服鼠葯自殺；2002年，成都是一名不到13歲男孩因犯錯誤受責而跳樓自殺，結果摔傷，被迫割掉脾臟，而這樣的事情竟然是屢屢發生，真是令我們痛心和惋惜。但是同時我們也想到的是新一代的獨生子女的承受能力太差了，經不起一點點打擊和挫折。
5、膽小、孤僻，社會適應能力差
很多獨生子女膽小、孤僻，不敢也不能很好的去和別人進行交往。在新接觸一個新環境中往往適應不過來或是適應的很慢。筆者聽過不少這樣個例子，某某學生被某所名牌大學所錄取，該生上大學後竟由於適應不了新的環境，鬧著要回家。還有這樣的一個例子，某名牌大學的畢業生被美國的一所有名大學所錄取，可是該學生竟然在赴美國之前的一個月患了「精神憂鬱症」，原因就是他害怕自己不能適應美國的生活。
6、容易說大人話、做大人事，缺乏童真
獨生子女平時接觸最多的就是成人和各種媒體媒介。他們過早的接觸到很多成人化的東西，以至於他們更多的說大人話、做大人事，失去了孩子本應該有的童真。傾聽幾個獨生子女之間的對話，你會發現他們就像兩個大人一樣，甚至聊一些只有大人才應知道的事情；而觀察一些獨生子女的行為，你也會發現，他們會做一些應該是大人才做的事情。「早熟」是我們現在對新一代的獨生子女們經常的評價。
三、分析新時期獨生子女問題產生的原因
上述獨生子女身上普遍存在的這些問題和缺點是與生俱來的嗎？決不是，而是在成長過程中受到了各種消極因素的影響。由於獨生子女的「獨」，客觀上存在著區別於非獨生子女的種種特殊的家庭教育環境和家長心態。這些客觀因素，對獨生子女的身心發展來說，有的起到積極作用，有些則起到了消極作用。在獨生子女的成長中，學校教育和社會教育也具有極其重要的影響。然而，在種種因素中，家庭教育的影響是最基本、最直接，也是子女最容易接受的。筆者通過分析調查，提出了獨生子女問題產生的幾個原因：
1、錯誤的教養態度、方式和行為
「傳宗接代，延續香火」的傳統觀念在我國人民心中歷來是根深蒂固的，人們都會認為多子女的家庭，孩子成長的安全系數就大。於是獨生子女的家長就很難有一顆平常的心去對待子女，對於自己唯一的孩子，存在著「獨苗」思想，而這種思想則折射為以下五個方面：
（1）、過多的愛。獨生子女處於家庭的中心地位，幾個大人圍著一個小孩轉，對子女愛得過分，嬌生慣養，百依百順，「溺愛」成了家庭的通病。
（2）、過多的營養。家長們為了讓子女有一個更加健康的身體，拚命的為子女買來各種營養品，為子女補充各方面的營養，生怕子女哪方面發育不良或者是有所欠缺，想讓子女有一個特別健康和強壯的身體，結果卻適得其反，造成了子女消化不良，身體發育過早，而且還形成了子女挑食、偏食和不愛惜糧食等問題。
（3）、過多的照顧。家長們對子女給予了無微不至的關心和關懷。含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕摔了。甘心做子女的保姆，包辦代替了子女所有的一切事情，不讓子女做一點力所能及的事情，使子女過著「衣來伸手，飯來張口」的生活，使他們在動手和動腦中得不到一點應有的鍛煉，結果也養成了子女獨立性差、依賴性強等不良習慣。
（4）、過多的保護。孩子的天性是好玩，好動的，而家長卻生怕自己家中這一小寶貝出去玩不安全，容易受到傷害。總是讓子女呆在家中，成人加以控制。很多家長還會去干涉子女的活動，經常會看到一些家長因覺得自己的子女受了委屈而去教訓別人的孩子的事情。而正是由於家長們對子女們保護得太好了，子女們什麼事情都會依賴於家長，缺乏獨立處理問題的能力。
（5）過多的期望。在現實生活中，不少獨生子女的家長，缺乏長遠的戰略觀念，沒有形成明確的培養目標，習慣於從具體問題著眼、急於追求近期效應。一些家長以為發展特殊才能就是子女的成才之路，於是不顧子女的素質條件，過早定向，拔苗助長。還有一些家長人為智力的開發就可導致子女成才，因此只重視對子女的智力開發、文化學習的提高，而忽略了對孩子的品德教育、健康教育，忽視了非智力因素的培養。再還有不少家長對孩子學習和成才的期望過高，要求過急，致使本來學業負擔就很重的獨生子女們加大拉心理壓力，以致有些孩子產生厭學情緒。壓力過大，反而適得其反，一些獨生子女反而更加膽小、退縮、害怕甚至於自暴自棄。

㈡ 如今獨生子女居多，這會使孩子們有哪些方面的缺陷呢

獨生子女會形成以我為主、窩囊好哭以及心裡過於早熟的現象。

雖然獨生子女會受到全家人的喜歡以及疼愛，但是隨著獨生子女享受到的疼愛越多，獨生子女就會養成被嬌慣的性格。除此之外，獨生子女還存在著各種各樣無法讓人接受的缺陷，如果不及時糾正這些毛病，那麼無疑會影響到獨生子女在社會上的發展。

一、獨生子女會養成以我為主的缺陷。

由於獨生子女可以獨享全家人的疼愛，所以獨生子女從小到大，就會養成一種以我為主的觀念。然而在社會上，獨生子女並不會享受到特別的優待，一旦走到社會上，獨生子女的競爭力將會出現大幅度的下滑，甚至有可能遇到一點挫折之後，就會叫苦連天。

雖然隨著生育政策的調整，獨生子女的情況將會變得越來越少，但是如果不解決獨生子女被嬌慣的問題，那麼獨生子女的發展也將會受到嚴格的制約。

㈢ 結合實談談我國獨生子女社會性發展中存在的問題,如何進行教育

我國的獨生子女在社會性發展方面主要存在以下問題：常常習慣以自我為中心，缺少合作內意識，經常不容能設身處地為別人著想，團體活動中組織協調能力差，通常不肯遷就別人、委屈自己。對此，可以多給他們做做思想政治工作，多舉具體情景、事例（也就是設置具體的問題情景），讓他們談談自己的處理事情的對策，並作評價，要求他們變換不同角色去談，當然也可以演這樣的情景劇，通過體驗同一事件下不同的角色，他們會從中有所感悟，知道該怎樣去做更好。

㈣ 獨生子女的弊端

獨生子女的弊端：影響社會經濟發展，影響國民素質，影響國防．因為獨生子女，嬌生慣養，意志力薄弱．因為獨生子女從小在贊美中成長，長大後受不了挫折受不了批評，據調查自殺的多是獨生子女．獨生子女內向，交際能力不強．下崗的也絕大多數是獨生子女，因為他們的謀生能力差．當家庭出現了大事時，獨生子女沒人幫助出主意，當家庭遇困境時，沒人分擔．我不是批評我們社會上的獨生子女，總之，為我們的社會擔憂．

我們都很孤獨，從小自己和自己玩，自己和自己說話，所以我們更害怕孤獨！因為我們嘗盡了孤獨的滋味，從開始的害怕到現在的習慣，都是那麼的無奈！父母不可能代替成長的夥伴，雖然我有四個哥哥，一個姐姐，三個妹妹，但是我不可能和他們每分每秒的生活在一起，最多就是過節的時候聚在一起，平時大多數的時候還是一個人。誒~~~~無奈啊！從小就很希望自己有個親生的哥哥，可以讓著我，陪我一起玩！嘿嘿~~~看來這個希望是永遠不可能實現了！
我們很戀物，因為從小都沒有人玩，所以只好和物體玩，一支筆，一本書，或者是小熊，我有很多的毛絨絨玩具，記得來澳洲的時候，自己手上居然還領了一大包，現在都不知道被我丟到哪裡去了！嘿嘿，這些可都是我小時候的好夥伴，沒有他們我都不知道自己孤單的時候，不開心的時候可以找誰去傾訴，長大了以後，有很多的東西或者人替代了我這些好夥伴的地位。不過我還是會很想念他們的，也很謝謝他們陪我度過的那麼長的時間！所以我們戀物，迷戀名牌，我們把所有童年的感情都給了他們，怎麼可能不迷戀他們呢？
其實，我承認，我是個叛逆的女孩子，從我16歲開始談戀愛就是看出來，我並不想爸爸媽媽眼中那麼聽話，有的時候我的固執很可怕，我很任性，自私，什麼事情都自我中心，我是老大，很喜歡控制別人！這些都有可能是因為我沒有兄弟姐妹而造成的，因為我不知道如何去聽取別人的意見，不知道如何和別人分享快樂，永遠都只有我一個人！從小，是爸媽的掌上明珠，我要的東西從來就沒有得不到的，只要是我想要的，我也會想盡一切辦法得到它，雖然可能得到了，並不會像我想像中那麼開心，但是我享受的是得到它的那種過程，那一瞬間我很滿足！滿變態的，不是嗎？嘿嘿~
我的朋友同學，都是獨生子女，多多少少可以從他們的身上看到自己的影子，因為我們生活在這么一個特定的環境中，所以我們很相似，我們有很多的共同語言！所以才能成為朋友吧！

㈤ 獨生子女的話有哪些弊端

一：家長錯誤的教養態度。

有些父母不能理智的教育孩子，過分的溺愛、遷就，對孩子沒有一定的行為要求，百依百順，任其所為，助長了孩子的自私、任性、霸道、缺乏自製力等的行為。有些父母不理解幼兒的心理特點。

三：家庭教育的不一致。
獨生子女家庭往往比非獨生子女家庭存在更嚴重的問題就是遇到問題態度不一致，當孩子犯了錯誤時，會出現「爸爸打，媽媽護。爺爺奶奶打圓場的」現象。還會因子女教育引起家庭糾紛。一般來說，獨生子女受到祖輩的嬌貫、放縱要比父母更厲害，特別是在三代同堂的家庭中，教育不一致的問題更加容易發生。

㈥ 在當今這個社會，獨生子女面臨的社會壓力是否更大

我覺得獨生子女面臨的社會壓力會更大。

獨生子女好還是非獨生子女好，這個問題一直受到很多人的討論。有些人覺得非獨生子女的家庭可以給孩子帶來更多的好處，而獨生子女的家庭會讓獨生子女面臨更多的壓力，我覺得也是如此。

人吃五穀雜糧難免會生病，尤其是一些老年人他們的身體抵抗力會減弱，而且到一定年齡的時候身上總會出現各種毛病。

父母把所有的期望都寄託在獨生子女身上，所以對他們的要求會越高，因此獨生子女的壓力也會越大。

作為獨生子女的你，你的壓力會很大嗎？歡迎在下方留言說說。

㈦ 獨生子女養老是重大的的民生問題，該如何解決

獨生子女養老是一個非常重大的問題，社會和國家要保證醫療建設以及養老院規劃。

獨生子女的家庭是非常多的，他們承擔了很大的責任。這這獨生子女的父母老去的時候，他們對於父母的贍養也是非常困難的。兩個人贍養四個老人，同時還要養自己的孩子，這給他們的經濟造成了非常大的壓力。在我國這樣的獨生子女是非常多的，在那個時期響應國家的號召都實行了一個孩子的政策，但是在面對未來的時候，這些孩子所面臨的壓力也是很多人都無法想像的，在父母老去的時候獨生子女在住院醫療以及照顧都會受到很大的限制。國家或社會如果能夠完善我們的醫療以及養老院建設，可能會緩解這些壓力。

面對獨生子女的養老問題，希望國家能夠解決我國的醫療問題以及養老院建設費用問題，這樣做可能會緩解獨生子女的養老壓力。

㈧ 最早一批「獨生子女」已到40歲，有哪些「難題」重壓在身

在中國傳統文化中，一直是希望兒孫滿堂，但是在20世紀80年代，由於時代背景以及特殊因素，我國實行計劃生育政策，鼓勵百姓晚婚晚育和少生優生。2015年，我國全面放開二胎政策，至此，實施了30多年的獨生子女政策正式宣布結束。算算最早一批獨生子女已有40歲了，他們現在也面臨著上有老下有小的境遇。

如何解決人口老齡化、獨生子女父母養老問題，這不僅僅是獨生子女個人問題，更是社會問題，如果沒能夠處理好，會導致家庭出現矛盾，影響深社會安定團結，所以需要個人和國家、社會一起來解決這個問題。個人多關懷。獨生子女在日常生活中多關心父母，陪伴父母，因為我們慢慢長大，父母卻在慢慢老去，別等到父母逝去我們才後悔。社會多關心。對於獨生子女家庭，社會上要多關心，切實營造良好氛圍。國家多關愛。國家應該出台針對獨生子女家庭相關政策，因為他們也是響應國家政策才生一個，國家理應多關愛他們。

㈨ 獨生子女家庭如果長期延續下去將可能導致哪些社會問題的產生

最大的問題就是子女要出外打拚，

沒人照顧父母唄。

所以以前就有人說過，

生二胎，

就算有一個出去了，

還有一個可以留在身邊照顧自己。

可惜夢想很豐滿，

現實很骨感。

如果兩個孩子都想出去呢？

或者如果你家裡分配不均導致家裡不合呢

其實沒必要想那麼多，

反正已經開放二胎了，

想生的自然會升，

不想生的，

自然就會克制的了。

㈩ 獨生子女存在的幾大問題是什麼

我國的獨生子女在社會性發展方面主要存在以下問題：常常習慣以自我為中心，缺少合作意識，經常不能設身處地為別人著想，團體活動中組織協調能力差，通常不肯遷就別人、委屈自己。對此，可以多給他們做做思想政治工作，多舉具體情景、事例（也就