父母與子女間約法三章

『壹』 「窮養富養不如教養」，作為家長該如何正確教養子女

初為人父人母的我們都很年輕，還很嫩，和孩子一起成長吧。孩子剛出生時還很弱小，活命要緊。孩子長大了，硬實了，上學了，有思想了，大家就成了朋友。朋友應該坦誠相待，孩子對我們無話不說，但是畢竟我們是父母，有些話不能說，我們只能做個負責任的朋友。

總之，一個家庭一個樣，沒有特別具體的育兒經，但是不論什麼樣的家庭，只要堅持自己積極向上，堅持和孩子平等地做朋友，孩子就絕對差不了。是言傳身教也好還是尊重一個獨立的生命個體也罷，用我們的閱歷和孩子相互探討，不管結論如何，我們都共同成長進步了。這種行為就是言傳身教吧。

『貳』 父母和孩子的暑假約法三章怎麼寫

約法三章
第一
完成好自己的假期作業
第二不能長時間看電視玩電腦
第三沒事鍛煉自己身體

『叄』 如何與孩子進行約法三章怎麼寫給孩子玩手機約法三章怎麼寫

摘要 1、要清晰地指出孩子需要改進的行為。

『肆』 約法三章怎麼寫

家長跟孩子約法三章：

一、不吃早餐，賴床不起

首先，第一件事就是不能賴床不起，對於一名學生來說，平時都要比較早起床，可能一到周末跟假期，就會放縱自己，讓自己睡到中午十二點，盡管這樣很舒服，可是家長看不下去了。

對於家長而已，孩子睡到幾點都沒有關系，不過早餐是一定要吃的，你在外面上學，家長也看不到，所以就管不了，可是孩子回到家裡，就必須遵守自己的規定，不少家長就會跟孩子約法三章，游戲可以玩，但是早餐一定要吃，不能賴床不起。

二、夜不歸宿

其次，第二件事就是夜不歸宿，很多學生一到假期，就很少待在家裡，平時都會跟同學們出去玩，特別是晚上的時候，而且出去得早，回來的時候已經是深夜一兩點了。這樣一來父母就算早早睡了，心裡也不放心不下孩子，為人父母怎麼可能不擔心孩子，所以有的家長就態度強硬一點，跟孩子說了，游戲可以玩，晚上也可以出去玩，但是最晚十點就得回家。

三、熬夜玩手機

最後，第三件事就是熬夜玩手機，說到熬夜，可能很多年輕人都知道熬夜，也習慣了熬夜，覺得熬夜屬於年輕人的潮流之舉。其實他們這種想法是錯誤的，熬夜還是很傷身體的，即使你在假期里不用上學，但是當天熬夜，就會影響你第二天的精神狀態，如果狀態太差，可能就有諸多不順。

『伍』 孩子能和父母約法三章嗎

可以的，成長的過程，其實可以表達自己的觀點努力獲得認同，讓父母更正式自己

『陸』 90後的孩子的父母都是怎樣和孩子相處的

對孩子要像對朋友一樣，有些事情並不是父母嚴厲孩子就聽，有時甚至會造成逆反心裡，父母要與孩子經常溝通，當然不能以質問的語氣和孩子說話，其實父母放下家長的架子，平心而論，有些事情孩子也是願意和你說的！孩子有苦惱就要耐心的幫助而不是強制性的約束

『柒』 和父母之間的約法三章怎麼寫

【典故】公元前206年，劉邦率領大軍攻入關中，到達離秦都咸陽只有幾十里路的霸上。子嬰在僅當了46天的秦王後，向劉邦投降。劉邦進咸陽後，本想住在豪華的王宮里，但他的心腹樊噲和張良告誡他別這樣做，免得失掉人心。劉邦接受他們的意見，下令封閉 王宮，並留下少數士兵保護王宮和藏有大量財寶的庫房，隨即還軍 霸上。為了取得民心，劉邦把關中各縣父老、豪傑召集起來，鄭重地向 他們宣佈道：「秦朝的嚴刑苛法，把眾位害苦了，應該全部廢除。現在 我和眾位約定，不論是誰，都要遵守三條法律。這三條是：殺人者要處死，傷人者要抵罪，盜竊者也要判罪!」父老、豪傑們都表示擁護約 法三章。接著，劉邦又派出大批人員，到各縣各鄉去宣傳約法三章。百姓們聽了，都熱烈擁護，紛紛取了牛羊酒食來慰勞劉邦的軍隊。 由於堅決執行約法三章，劉邦得到了百姓的信任、擁護和支持，最後取得天下，建立了西漢王朝。－－出處《史記·高祖本紀》 圖：龔賢·約法三章 漢元年（前206）十月，沛公的軍隊在各路諸侯中最先到達霸上。秦王子嬰駕著白車白馬，用絲繩系著脖子，封好皇帝的御璽和符節，在枳（zhǐ，紙）道旁投降。將領們有的說應該殺掉秦王。沛公說：「當初懷王派我攻關中，就是認為我能寬厚容人；再說人家已經投降了，又殺掉人家，這么做不吉利。」於是把秦王交給主管官吏，就向西進入城陽。沛公想留在秦宮中休息，樊噲、張良勸阻，這才下令把秦宮中的貴重寶器財物和庫府都封好，然後退回來駐扎在霸上。沛公召來各縣的父老和有才德有名望的人，對他們說：「父老們苦於秦朝的苛虐法令已經很久了，批評朝政得失的要滅族 ，相聚談話的要處以死刑，我和諸侯們約定，誰首先進入關中就在這里做王，所以我應當當關中王。現在我和父老們約定，法律只有三條：殺人者處死刑，傷人者和搶劫者依法治罪。其餘凡是秦朝的法律全部廢除。所有官吏和百姓都象往常一樣，安居樂業。總之，我到這里來，就是要為父老們除害，不會對你們有任何侵害，請不要害怕！再說，我所以把軍隊撤回霸上，是想等著各路諸侯到來，共同制定一個規約。」隨即派人和秦朝的官吏一起到各縣鎮鄉村去巡視。向民眾講明情況。秦地的百姓都非常喜悅，爭著送來牛羊酒食，慰勞士兵。沛公推讓不肯接受，說：「倉庫里的糧食不少，並不缺乏，不想讓大家破費。」人們更加高興，唯恐沛公不在關中做秦王。

『捌』 如何與孩子進行約法三章怎麼寫

家長要與孩子"約法三章"
孩子剛出生時,怎麼看怎麼乖。等孩子漸漸長大,父母們發現,孩子越來越麻煩,毛病越來越多。吵他?不滿足他?其實,孩子和我們成年人一樣,也不喜歡遭受呵斥、拒絕,如果在和孩子互動時學會洞察孩子的心理,給予孩子充分的尊重,那麼孩子的毛病便不是毛病,困擾家長的問題便不是問題。我在和4歲的兒子相處時,常在「尊重」的基礎上運用下面幾個方法,不管是遇到分歧還是發生問題,每次都能順利解決。
一、約定時間
這一招很有效。
有一次,他在小區滑梯上玩耍,到了吃飯時間還捨不得走。我提醒他該回家吃飯了,他大聲說:「不!」我說:「那咱們再玩5分鍾好不好?」他見我沒有強制他回家,並又給了他5分鍾的時間,就很爽快地答應了。我拿出手機,讓他看時間,並告訴他5分鍾後是幾點幾分。時間到了,我提醒他,他湊過來看一眼手機後就跟我回家了。
他喜歡看動畫片,為了避免他的視力受損,在家我們很少看電視。但不讓他看電視又不現實,於是我們約定,每周有半個小時的看電視時間,他可以選擇一次性消費完這半小時,也可以分期消費這半個小時。
試想一下,如果我們成年人做某件事正在興頭上時,突然被強制停下,心裡一定會很不樂意。孩子也是一樣的,為了避免他被強制,就要有言在先,約定時間,這樣孩子就感覺到被尊重了,會很樂意遵守規則、信守承諾的。
二、規則之內讓他自主
經常見孩子在商場內哭鬧,要求父母給自己買某種東西,大庭廣眾之下,父母通常很惱怒。其實,要避免這個情況出現,在進商場之前,就應和孩子定好規則:孩子有什麼權利,可以要求什麼,什麼是孩子許可權之外的要求,哪些要求是不能被滿足的。每次進商場之前,我都會先和兒子約定:他可以在一定價格的范圍內自由選擇一種商品。兒子很守約,如果你想讓他再多挑一件,他都不同意,他認為約好了的事情就要做到。
帶他買衣服鞋子時,擔心他挑不合適的衣物,我一般是先快速看好一些合適的衣物,然後讓他自己決定買哪一件,基本上他都比較快樂地作出選擇。
當他的意見和我們的相左時,我們通常會尊重他的選擇。畢竟,我們是從成人的角度看問題,孩子有孩子的想法。或許他的想法不太成熟,那為何不讓他在失誤中逐漸變得成熟呢?
三、允許孩子生氣、哭泣
孩子哭哭啼啼或者生氣憤怒,父母們往往很煩,會說:「這種小事也值得哭,再哭我就不喜歡你了!」或者「你竟然還敢生氣!」其實,生氣、憤怒、快樂都是情緒的必要表露,我們從小被灌輸「生氣、憤怒是不好的」,是不能隨便表露的,於是便不知道如何管理自己的情緒,不知道如何讓生氣、憤怒、悲傷的情緒化解,那麼必然用摔東西、發火、罵人、生悶氣等方式來表達情緒,要麼傷害了別人,要麼傷害了自己。
我自己也和大多數父母一樣,看見孩子哭就煩,也曾經試圖壓制孩子的情緒。當我了解了情緒管理這個問題後,孩子再有負面情緒時,就對他進行疏導,他不僅願意向你袒露心扉,也很容易忘記不愉快。現在,我們和孩子一起學習管理情
緒。當孩子傷心時,我們鼓勵他學著表達情緒:「這件事讓我感到很生氣、很傷心」;還鼓勵他講出令他傷心憤怒的事,他哭泣時,尊重他的感受,允許他哭泣。前段時間,他跑得太快,胳膊磕破很大一塊,他哭了好長時間。回家後,他給我講這件事,說:「媽媽,我有情緒了。」我說:「哦?那現在呢?」他說:「我哭完了,火就出來了。」
只要願意體會孩子的心,尊重孩子的感受和想法,和孩子相處也會變得簡單、輕松。

『玖』 怎樣和孩子約法三章

觀點一約定目標要具體明確，內容盡量單一。兒子不愛收拾東西，起床後鋪亂成一團，做完作業，書、本攤一桌，脫下的衣服隨手一。我批評幾句，他還頂嘴：「媽真煩。」為改變這種狀況，我他約定：一周內他做到每天收床鋪、衣服放在規定的位置，日就可看兩集動畫片並得到元零花錢；他也和我約定：不同一天為同一件事嘮叨兩次上。這樣，「收拾」作為具體的標，明確可行且內容單一，孩容易做到。兒子知道達到目標給他帶來好處，自然樂意做。做到了，我也不用為此再嘮叨。這樣的約法三章是一種「雙」，效果不錯。（10歲男孩母親朱蕾）觀點二平等約定內容，正面描述目標。父母面對的雖然是孩子，但運用約法三章時也應和孩子處於平等的地位。我的經驗是正面描述如「你如果做到……就能得到……」要比「如果你不能……就不能……」的方式要有意義。我女兒有賴床的壞習慣，我和她約法三章時，先肯定她的優點，然後再說：「媽媽希望你改正賴床的壞習慣，你希望媽媽改進哪些缺點呢？」女兒毫不客氣地指出：「媽媽打起電話來沒完沒了。

『拾』 怎樣和孩子約法三章

1、約定目標要具體。設定一個具體的目標，內容要明確具體可行。孩子能容易做到，知道達到目標給他帶來好處，自然也樂意做。這樣的「約法三章」才是雙贏。
2、用正面語言平等約定內容。父母面對的雖然是孩子，但運用「約法三章」時也應和孩子處於平等的地位，而且跟孩子「約法三章」時使用正面語言比用負面語言要管用得多。
3、列個詳細的任務單，細化約定內容，及時給予獎勵。將一個對於孩子來說較大、耗時較長的目標分解成幾個小的階段性目標，每達到一個小目標就給予一個獎勵。這樣的獎勵立竿見影，能激勵孩子堅定不移地遵守約定的事，年齡越小越是如此。
4、設定任務具體的開始時間和完成期限，讓孩子充滿期盼。比如：一周為一個約定周期，讓孩子始終處在期盼當中，並努力實現約定。
5、約定內容應是孩子力所能及的，並要循序漸進地進行。有效的「越發三章」，約定的內容必須是孩子力所能及的，且要有一定的彈性，如果超出了孩子的能力范圍，需及時調整和修改，使孩子最大可能地獲得成功的體驗。
6、認真約定、嚴格執行，才能保證約定的有效性。要讓孩子遵守家長與孩子之間的約定，首先從家長的角度就一定要認真起來，這樣孩子才能當回事。