獨生子女愛人的能力

❶ 獨生子女有哪些優點

（1）獨生子女的身體素質、健康狀況比一般非獨生子女好。統計表明，獨生子女的身高有80％超過非獨生子女，體重有90％超過非獨生子女。
（2）絕大多數獨生子女的性格、行為習慣是良好的。如北京兩所小學對412名獨生子女作對比調查，發現獨生子女中的三好學生佔14％，而非獨生子女只佔8．5％；獨生子女擔任大、中、小隊和班幹部的佔50％，而非獨生子女中只佔29．4％。獨生子女除在「團結友愛」和「不挑吃穿」方面不如非獨生子女外，其他各項所佔百分數均高於非獨生子女，特別是「處理能力強」和「勞動習慣好」兩項，分別比非獨生子女高13．4％和13．7％。
（3）獨生子女智力發展正常，多數獨生子女的智力水平是高的，其智商平均為108，而非獨生子女的智商平均為100（相當中等智力）。
（4）獨生子女的認識能力往往超過非獨生子女。通過認識能力測查，結果獨生子女的正確率比非獨生子女高，獨生子女平均答對18．1題，非獨生子女平均答對15．8題。另外有7個測查兒童智力水平的實驗，來測查其觀察力、記憶力、思維力等，如要求兒童找出圖形的異同；觀察發現動物圖片中缺少的部分；記憶各種常見動物；解決一些簡單的問題等。結果，也是獨生子女的成績優於非獨生子女。獨生子女平均得分33．6分，非獨生子女平均得29．1分。

❷ 獨生子女性格方面有什麼優缺點

獨生子女優點：

1、擁有全家人的愛，是家人的核心，有較優裕的物質生活條件。

2、由於父母只有獨生子女，不會被撫養孩子的瑣事所拖累，他們有更多的時間和精力從事他們所喜歡的工作和事業，有利於他們的進步或提升。

3、父母負擔輕，壓力小，他們有更充裕的資金和精力來提高自己和家人的生活水平，發展自己的愛好。比如旅遊，等，這樣他們的生活品質會更高。

4、花在教育子女身上的時間、精力和投資會更多，這樣有利於對孩子的培養。

獨生子女缺點：

1、任性

造成任性原因，一是由於家長的溺愛；二是由於獨生子女沒有兄弟姐妹，在日常生活中缺乏相互教育的夥伴，沒有人跟他們爭取平等的權利，這使得他們缺乏克制。

2、自理能力差、依賴性強

在一些獨生子女家庭中，家長總是對孩子干什麼都不放心，而不準孩子從事一些力所能及的活動，無端地剝奪孩子活動中得到實際鍛煉的機會，這是造成他們自理能力差的重要原因。

3、嬌氣

嬌氣重，適應能力差，意志脆弱，在困難面前往往畏難而退、半途而廢，這主要是由於家長嬌生慣養的結果。

4、不合群

雖然很多研究不支持獨生子女不合群的觀點，但獨生子女的一個最大特點是「獨生」，不善於和別的兒童友好相處、團結合作，而只關心自己等容易形成孤僻性格。

符合下列情形之一的，也可視為獨生子女：

（一）本人十四周歲前被收養，養父母無其他子女的。

（二）由社會福利機構撫養成人且沒有兄弟姐妹的。

（三）夫婦只生育一個子女，該子女以及該夫婦依法收養的查找不到生父母和兄弟姐妹的棄嬰或兒童。

（四）只生育一個子女的夫婦離異後，該子女經法院判決或協議由一方撫養並長期共同生活，且撫養方未再婚或再婚後未再生育的。

❸ 為什麼有人說獨生子女不會照顧人

因為他們的家長和其他長輩從小就對他們很寵溺，什麼事情都為他們安排好，他們大多都沒有做過家務，自理能力比較差，所以更不懂的如何照顧他人。

❹ 獨生子女以後怎麼照顧雙方的父母

獨生子女以後怎麼照顧父母雙方胡岩？

對於過去的年代來說，大的家庭都希望孩子很多，這也就代表著新的希望和蓬勃的朝氣。而對於那個年代來說，贍養老人完全不是問題，更貼切的說是守著父母。因為在那時候，一般家裡的子孫都會繼承家庭事業或者從事與上一輩人工作有關的方面，而且那時候女性只能待在家裡面相夫教子，所以，對於某些方面來說，子孫和老人生活的親近或者媳婦孝敬公婆完全解決了父母被照顧的問題！

我覺得這種模式如果運行的好的話，是可以解決獨生子女雙方父母照顧的問題的。同時，還可以提高子女的工作效率，提高父母的生活幸福質量，在不失去孩子們的關心的同時也可以享受自己的生活樂趣！

❺ 願意和獨生子女談戀愛嗎

為什麼不願意和獨生子女談戀愛呢，相反，我覺得和獨生子女談戀愛好處很多。

1、獨生子女一專般都能享屬受到父母全部的愛，所以他們更懂得愛人；

2、獨生子女家庭人口簡單，紛紛擾擾的家庭大戲一般唱不起來；

3、獨生子女並不意味著寵溺，那個更容易出現在多女一男的家庭里；

4、一般人擔心獨生子女養老的問題，但

首先：獨生子女，通常意味著父母的身體更好，財力更充沛，養老難度小；

其次：獨生子女獨立承擔責任的同時也得到了全部的權利，不用擔心父母錢給了不養老的孩子，不用擔心父母拿著自己的錢去補貼兄弟，同時配偶的支持力度也會更大（配偶更不患寡而患不均，更在乎是否公平）。

5、現代社會，朋友鄰居往往比親戚更有用，傳統社會中靠親戚的情形，至少在城市裡，越來越少了，更多的反而是利益之爭。比起獨生子女，有個超小弟弟妹妹，父母經濟狀況又一般的，才更是問題吧。

❻ 你願意和獨生子女談戀愛嗎

只要是我喜歡的，我就願意。獨生子女的孩子看的很重，自然我喜歡的人，我也看的很重，只要我做的好，我想對方家人肯定能感受的到，看我這么喜歡他的子女，也會對我好的。

我最後想說的是，不要像太多，喜歡就好好的談一場戀愛，壓力自然是有，那就努力奮斗，解決就好了。還沒努力就選擇放棄，我想以後也依然會這樣選擇。要相信船到橋頭自然直，車到山前必有路。只要兩個人真心相愛，有困難就解決困難就好了。加油哦，不要做自己後悔的事情。

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❼ 老年化越來越嚴重，生為獨生子女的你壓力有多大

毫無疑問，隨著父母年紀的增長，對於我們90後這一代，尤其是獨生子女簡直可以用災難兩個字來形容。我國即將進入人口老齡化的時代，在90年代以前，由於我們沒有很好地限制人口的增長，造成了很多人超生多生的現象，最終導致了人口急速增長，考慮到社會負擔的問題，國家提倡計劃生育政策，從而大大的降低了人口的出生率，最終結果導致了我們這一批90後基本上都是最最孤獨一批，也是常說的獨生子女。

從生活方面上講，由於現在國家為了兼顧人口老齡化的影響，放開了二胎政策，讓本就是沒有時間照看孩子的家庭更加的雪上加霜，有的家庭不得不一個人辭職在家看兩個孩子，實在是獨生子女們的悲哀。

對於現在的獨生子女，不僅僅是經濟上，同時在照顧子女方面的壓力都是非常巨大的。

❽ 是什麼讓大多獨生子女喪失了愛人，關心人的能力

被冷漠慣了，自私慣了，所以也成了冷漠，自私的人。

❾ 如何培養孩子「愛」的能力

一、主題與背景曾看到過這樣一幕情景：一位媽媽給他三歲的孩子買了餅干，孩子把餅干一把抓在手裡，怎麼也不肯給媽媽嘗一口。媽媽故意咬了一口孩子手裡的餅干，結果孩子大發脾氣，非要媽媽把餅干吐出來不可。這位媽媽無比感嘆的說：「你看，這孩子真沒良心，我對他這么好，什麼都依著他，有點好吃的都給他留著，可他一點都不會體貼大人。長大了真不知道會怎麼樣……」這位家長的感嘆確實令人深思。為什麼現在有些孩子集萬千寵愛於一身，卻捨不得對別人付出一點點愛？眾觀周圍，不難發現不少家長對孩子的愛心教育並不盡如人意。有的家長認為，對孩子來說，最重要的是多學點知識技能，在聰明才智上超過別人，至於其他方面用不著怎麼教；還有一些家長認為，孩子小時侯任性一點很正常，大起來自然會好的；更有甚者，還把孩子任性、自私、霸道的表現視為孩子的聰明、好玩，而加以縱容。前面的那個孩子，不捨得與母親分享他的東西，就是因為家長過分溺愛孩子，不注重對孩子進行愛心教育造成的結果。現在的孩子大多是獨生子女，他們生活在愛的海洋里，習慣著被人寵愛，卻不知道怎樣去愛別人。在家裡父母就是再苦也要讓孩子吃好的、穿好的、玩好的，決不讓孩子受一點委屈。他們讓孩子獨自擁有好的東西，漸漸的，孩子便認為這是理所當然的。就因為這一次次「理所當然「的默認，便將一些幼小純凈的靈魂一步步朝自私的方向牽引。如同前面的那個孩子，我們實在不能去責怪孩子如何的不懂得去愛別人，而應該重新審視一下自己的一言一行，是否為孩子樹立了良好的榜樣，在孩子的面前是否已忘記：愛是一種雙向的情感交流。要知道，孩子的愛心不是一夜之間就培養得出的，更不是沒有原則、失去理智的溺愛換來的。它是通過自然而然的模仿、潛移默化的滲透而逐漸形成的，如同春雨「隨風潛入夜，潤物細無聲」。在這個發展過程中，父母是孩子的「第一任教師」，更是最直接的愛心播種者。如何給孩子播下愛的種子，如何實現真正意義上的「母愛」，作為一名母親，我深深的感到：因為我們愛孩子，所以更要讓孩子懂得愛。二、案例分析畫面一：星期天，同事帶了兒子來我家玩，一開始我女兒很高興，兩個年齡差不多的孩子就是有「共同語言」，只一會兒的功夫女兒就搬出了她所有的「家當」——寶貝玩具，與弟弟一起玩。見他們玩的那麼開心，我便與同事聊起了天，可是話剛剛講了幾句，就見女兒一臉氣沖沖地跑來告狀：「媽媽，亮亮搶我的金箍棒」。原來，兩個孩子都想扮演孫悟空，而家中只有一根玩具金箍棒，見同事的兒子亮亮緊緊的抱著那根金箍棒，一副驚恐萬分的樣兒，我連忙勸說女兒讓讓小弟弟。可是女兒死活就是不買帳，竟「哇哇」大哭起來，還說「你明天不要到我家來了，臭亮亮。」同事很是不好意思的向我打招呼，我連忙回歉，就這樣兩個孩子不歡而散。分析與對策：在孩子的意識中，好的東西都應該歸他所有。孩子不願意與他人分享，是因為她覺得分享就會使她失去她想要的東西。事後，我平靜的與女兒談了一次心，告訴她今天與小夥伴之所以玩的不開心的原因，還幫助她分析其中的道理，然而，看著女兒雲開霧散的小臉，我知道要讓孩子真正理解，不是嘴上說說就可見效的。於是，我在日常生活中開始和愛人一起利用生活中的小事引導女兒去關心、愛護別人。比如，有意增加朋友(有孩子的)聚會，另外，事前先給女兒打打「預防針」，我會蹲下身子問女兒「今天，你是小主人。主人應該怎樣去招待自己的小客人呢？」女兒拍拍胸說：「媽媽放心，我不和小朋友搶玩具，好東西要大家一起分享」。就這樣，女兒漸漸的懂得了分享的愛，也體會到了愛的分享的快樂。畫面二：一次，我帶著女兒在公交站等車，旁邊有一個手拄拐杖的老頭在撿垃圾。女兒看到後問我：「媽媽，這個老爺爺在在干什麼？」我告訴他，老人在撿垃圾。她又問我：「他撿垃圾干什麼？」我說：「老爺爺肚子餓了，但他沒有錢，所以撿垃圾換錢買東西吃。」女兒聽後，跑過去把手上的一包薯條給了撿垃圾的老人。我豎起大拇指表揚了他。公交車來了，我和女兒上了車。女兒仍然踮著腳從車後窗看那位老人，眼裡流露出同情的目光。女兒在車上問了我許多她這個年齡無法理解的問題，言語中充滿了對老人的關愛之情。分析與對策：生活就象是一所大學校，孩子在其中可以學到許多東西。孩子因為小，父母大都只重視在物質滿足自己的孩子，卻忽視了如何從情感上給孩子以愛撫、同情、體貼和鼓勵。家長只注重的孩子的「養」，而忽視的孩子的「教」，這就會導致孩子情感體驗貧乏，久而久之，就有可能使孩子在情感上出現無知、麻木的狀況。但是，只要我們家長有心，生活中的許多具體事例都可以用來啟發、教育孩子。像上面的例子，我以一個母親敏感，從孩子的視角覺察到了一些東西。於是，我乘機將要孝敬老人、關心老人的道理溶人了和女兒的交談之中。女兒用心的聽著，似乎也明白了許多的道理。如今，女兒已六歲了，與同齡孩子相比，她更懂得關心別人。平時，會主動打電話去問候鄉下的爺爺、奶奶；見我生病了，會端水給我喝；爸爸下班累的躺在床上，她竟用小拳頭給爸爸捶捶背，逗的爸爸直笑……看到女兒這么關愛他人，我感到特別高興。那一瞬間我突然明白了，對孩子的愛更應該是注重情感的愛。畫面三：有一天，鄰居家孩子韻韻到我家來串門，正好，電視在播發「小哪吒」的動畫片。女兒隨她一起跟隨著片頭曲又是唱又是跳，好不熱鬧。由於韻韻在學校是舞蹈班的尖子生，她的表演立即贏的了我們全家的掌聲，大家紛紛稱贊韻韻的舞跳的好。韻韻也一下做了幾個高難度動作，並回頭問我女兒「你會這樣嗎？」女兒不甘示弱，也模仿著嘗試了幾下子，結果弄的全家哈哈大笑。就在這時，女兒一屁股坐在地上，又哭又鬧，嘴裡不停的說到「我沒姐姐好啊？你們不喜歡我啊？」任憑誰來勸都無濟於事。半夜裡，我起來上廁所，朦朧中還聽到女兒囈語著「不要姐姐，不要姐姐。」分析與對策：如今的家長都十分注重對孩子心理方面的教育。在積極推行賞識教育的同時，家長由衷的感到「自信心」的培養對孩子十分的重要。可賞識教育不是唯一的，也不是萬能的。在實踐中，一些家長往往將賞識僅僅理解為表揚，從而濫用表揚，結果得不償失。女兒便是最好的例子。在家裡，她的一言一行總能得到家人的贊揚。尤其是爺爺、奶奶，什麼「寶寶能幹啊」「寶寶聰明啊」之類的話贊不絕耳，每當孩子做什麼，奶奶總會「大驚不已」，而孩子也早已「習以為常」。這種口頭禪式的表揚導致了孩子不能客觀的評價自己，總覺得自己一定是最好的，從而，產生了盲目自滿的後果。從那一件事之後，我逐步調整教育策略，將「愛」愛的更理智一些。平時，無論女兒做事是成功，還是失敗，都給予正確的評價，使女兒知道什麼是對的，什麼是錯的，錯在哪裡，怎樣改進，使孩子逐漸明確是非標准，提高心理承受能力，讓孩子贏的起也輸的起。三、自我反思愛帶來了敏感。沒有愛，一個人不可能維持對另一個人的全心關注，也不可能對他的行為有所預期，或者迅速作出反應———就像我們在母女之間發現的那樣。以一個母親的敏感，可以從孩子的視點看到東西；它含有一種移情作用，不過得靠母親對於自我中心的超越，並且，看來不是每一個母親都能成功地做到這一點，包括我自己。 (本文來源：網易親子 )

❿ 對於獨生子女，父母該著重培養他們哪些能力呢

開發自動的自發習慣

甚至幼兒，你也應該學會打包你的玩具，組織你的衣服，幫助一些簡單的家庭活動，例如：擦拭桌子。在你必須完成這些家庭事務之前，父母需要採取一致的態度，讓孩子知道他們的家人不是媽媽和爸爸的責任，而是每個成員的責任，而不是一切都幫助孩子非常完美。讓孩子覺得其他人應該幫助他這樣做。

避免過度期望無論是有意識還是潛意識，大多數父母都會抓住他們的期望。但是，如果唯一一個孩子的父母對孩子的期望過度期望，他們不僅會對他們的孩子造成壓力，而且也是不可見的，讓孩子覺得他們不夠好，或者增長過程正在完成對父母的期望，但我不知道你想要什麼。更多參與集團活動關於缺乏手和手的互動經驗，只有孩子，可能有缺乏社交技巧，但唯一的孩子會隨著年齡的增長，成為一個看起來像社會。因此，進入學校後唯一的孩子，社會幾乎不同於孩子的社會能力。因此，有些人會建議唯一的孩子將進入幼兒園，或者製造機會與其他孩子互動，並學會與同樣的方式相處並互動。是唯一自私的孩子嗎。大多數孩子的父母都會提前做作業，糾正自己的教育，避免讓孩子自私，搞笑，難以相識！外國學者弗蘭克指出，父母厭倦了獨特的孩子，只有孩子的父母可以教孩子和設置界限，因為足夠的時間，這是只有孩子的優勢，