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子女回報父母的典例

發布時間:2022-06-17 15:33:31

『壹』 求一關於回報父母的例子

張九精,河南新蔡縣韓集鄉天廟村人,自幼家境貧寒,5歲時便隨打工的父母遷到遼寧省葫蘆島市。初中三年級時,張九精的母親在一次火車事故中不幸遇難,使他對生活的苦難有了真正的理解。受此打擊,一開始,張九精的成績直線下降。在父親的鼓勵下,他又慢慢地緩過勁來,堅定了信心,考取了海南師范大學。大一下學期,那是他父親糖尿病病發最嚴重的時候。打電話時,他父親在電話那頭什麼也聽不見,無論張九精怎麼大聲地喊。在和父親的電話聯系中,張九精強烈地感覺到:無論從精神上還是身體上,父親的情況都非常糟糕,張九精心疼地落淚了。從那時起,張九精就在心裡暗下決心,一定要靠自己的雙手,通過自己的努力,盡力改善生活條件,得到經濟上的支撐,把父親接過來一起過,讓他生活得好一些。

從大一開始,張九精就踏上艱辛的勤工儉學之路,先後做過電器促銷、床上用品促銷、文具促銷和建築防水工程、家教等勤工儉學工作,靠勤勞改變生活處境,以早一點把父親接到身邊照料。2003年8月,拿到暑假做家教掙來的2000元後,張九精說服了患病的父親,並把他接到海南。一到海南,等父親休息兩天後,張九精放棄了所有家教的時間,叫上幾個最要好的朋友,陪父親到海邊散心、游泳,細心照顧。

看到兒子求學這么辛苦,父親張玉美心裡十分過意不去。到海南的第七天,張玉美就決定「找點事做」——撿破爛。因為擔心會給兒子丟臉,張玉美最初收破爛是「偷偷摸摸」的,晚上才出來撿。張九精察覺到父親的顧慮後,於是抽空陪父親一起撿破爛。他對父親說:「咱們用雙手勞動掙錢,有什麼丟人的?!」在撿破爛的路上,張九精遇上同學也不躲避,父親彎不下腰時他就幫著撿。父親從此也終於敢光明正大撿破爛了。在兩年多的時間里,張九精經常給父親沏壺苦丁茶,因為聽說苦丁茶對治糖尿病很有好處;他天天陪父親吃飯,陪他老人家說說話,解解悶,聽父親發發牢騷;他會在天冷時,把學校發的厚被子給父親,讓父親睡得暖和,並抽空去給父親洗衣服,捶捶背......就這樣,他邊求學,邊打工,邊悉心照料父親,用超乎尋常的堅韌毅力承擔起了贍養、照顧父親的責任。盡管無錢就醫,但在張九精的精心照料下,父親的狀態開始好轉,體重也開始增加了。這些也許在別人眼裡並不起眼,但張九精覺得很幸福,很值得回味。他說:「能為自己所愛的人做一點事,讓他不那麼勞累,讓他開心,這不就是我們所想要的日子嗎?」他對父親說:「爸,雖然在物質上沒幫上我什麼,但您給了我很多,都在我心裡,那就是質朴、真誠和自信,您教會了我怎樣去做一個有價值的人。不是正如你您說的嗎:世上沒有過不去的坎兒,您看,我們一路風雨兼程,不是這樣走過來了嗎?」——是的,就是這樣,雖然生活貧困,面對父親的拖累,他不怨天憂人,不抱怨命運的不公,而是伴著父愛,與父親同甘苦、共患難,憑著堅強、勇氣、自信,一路走過來,走出了不平凡的足跡,走出了不一樣的精彩。而他臉上依然是樂觀、燦爛如陽光般的笑容。

『貳』 兒女應該怎樣報答父母的養育之恩

很高興你能問這樣的問題,因為只有一個孝順、或者想孝敬父母的人才會問回這些,贊答一個先。
我覺得報答父母的養育之恩,首先要從小事做起,多體諒父母的辛苦,做一些自己力所能及的家務。
再者就是努力讀書、努力工作,少讓父母操心。
第三是盡自己的能力,讓父母過上富足的生活,讓他們辛苦一輩子、養兒女一輩子也衣食無憂。
最後,也是最重要的一點,就是讓父母開心,物質補償再多,給錢再多,也比不上讓父母高高興興地生活,安度晚年。
總之,不是幾句話能說得完、說得明白的。不養兒女不知父母恩,父母的恩情是我們報答不完的。但我們要盡力!
加油,為你的孝心付諸行動吧!

『叄』 關於感恩父母的故事

一、孝敬父母的故事

事例一

子路借米孝敬父母的故事

中國有句古語:「百善孝為先」。意思是說,孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母,就很難想像他會熱愛祖國和人民。
古人說:「老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼」。我們不僅要孝敬自己的父母,還應該尊敬別的老人,愛護年幼的孩子,在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風,這是我們新時代學生的責任。
子路,春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家裡很窮,長年靠吃粗糧野菜等度日。
有一次,年老的父母想吃米飯,可是家裡一點米也沒有,怎麼辦?子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米,不就可以滿足父母的這點要求了嗎?
於是,小小的子路翻山越嶺走了十幾里路,從親戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香噴噴的米飯,子路忘記了疲勞。鄰居們都誇子路是一個勇敢孝順的好孩子。

事例二

包公即包拯(公元999-1062年),字希仁,廬州合肥(今安徽合肥市)人,父親包儀,曾任朝散大夫,死後追贈刑部侍郎。包公少年時便以孝而聞名,性直敦厚。在宋仁宗天聖五年,即公元1027年中了進士,當時28歲。先任大理寺評事,後來出任建昌(今江西永修)知縣,因為父母年老不願隨他到他鄉去,包公便馬上辭去了官職,回家照顧父母。他的孝心受到了官吏們的叫口稱頌。

幾年後,父母相繼辭世,包公這才重新踏入仕途。這也是在鄉親們的苦苦勸說下才去的。在封建社會,如果父母只有一個兒子,那麼這個兒子不能扔下父母不管,只顧自己去外地做官。這是違背封建法律規定的。一般情況下,父母為了兒子的前程,都會跟隨去的。或者兒子和本家族的其他人規勸。父母不願意隨兒子去做官的地方養老,這在封建時代是很少見的,因為這意味著兒子要遵守封建禮教的約束--辭去官職照料自己。歷史書上並沒有說明具體原因,可能是父母有病,無法承受路上的顛簸,包公這才辭去了官職。

不管情況如何,包公能主動地辭去官職,還是說明他並不是那種迷戀官場的人。對父母的孝敬也堪為當今一些素質底下的人的表率。以前的故事講的最多的是包公的鐵面無私,把包公孝敬父母的事情給忽視了。

事例三

東漢時的黃香,是歷史上公認的「孝親」的典範。黃香小時候,家境困難,10歲失去母親,父親多病。悶熱的夏天,他在睡前用扇子趕打蚊子,扇涼父親睡覺的床和枕頭,以便讓父親早一點入睡;寒冷的冬夜,他先鑽進冰冷的被窩,用自己的身體暖熱被窩後才讓父親睡下;冬天,他穿不起棉襖,為了不讓父親傷心,他從不叫冷,表現出歡呼雀躍的樣子,努力在家中造成一種歡樂的氣氛,好讓父親寬心,早日康復。

事例四

老一輩革命家朱德著文《回憶我的母親》,以無限的深情贊頌了母親無比的愛和高尚的品質。毛澤東接到母親病危的家信,星夜上路,晝夜兼程,他撫摸著母親的棺木放聲慟哭,悲痛之中揮筆寫下《祭母文》:「吾母高風,首推博愛」。宋慶齡孝心至誠,在母親靈前「飲泣不已」。陳毅探母,執意要給癱瘓在床的母親洗衣服。李鵬事母至孝,每逢假日,李鵬夫婦總要帶上母親喜愛的食物,到母親處請安問好。

事例五

在全國以實施「跨世紀教育工程」而著稱的上海建平中學,一個13歲少年的題為《媽媽,我就是你的眼睛》的發言,使全國女市長考察團的26位成員潸然淚下。這位同學9歲時,母親雙目失明,他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責任和義務,為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶,他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個小時!

『肆』 表達感謝父母養育之恩的經典句子

1、爸爸,今天是您的生日,這二十多年來,您為我付出的太多太多,我這輩子都是報答不完的,期望您每一天都開開心心,健康平安,我會常陪伴在您的身邊。

2、遊子身上衣,慈母手中線。

3、當年的幼雛,如今將憑借強勁的雙翅翱遊天空,去找尋那未知的天際。但無論他們飛得多高,飛得多遠,總不會忘記可愛的家,不會忘記父母大人的養育之恩。

4、兒女的成長,增加了母親的白發;兒女的任性,將媽媽眉頭的皺眉刻畫;兒行千里時,帶走的是母親的牽掛。願媽媽健康長壽!

5、父母喜愛珍惜的,尊敬的人或物,我們也要以同樣的心情對待之。

6、「誰言寸草心,報得三春暈」,無論生活還是對待父母,我們需要感恩

7、母愛是世間最偉大的力量。媽媽,我走到今天,是您一直在為我打氣,媽媽,我愛你!母親的心是兒女的天堂,母愛是一種巨大的火焰,她將照耀我人生的旅途。

8、辛苦了,媽媽早點睡呦。

9、俗話說,父是天,母是地。是啊!是你們給我們充足的陽光;給我們充足的氧氣;是你們給我們充足的營養;是你們給我們充足水分,那就是我們偉大的父母。

10、感謝父母給予的養育之恩,感謝父母無私的奉獻與關愛;感謝父母的教誨,使你們懂得什麼是真愛什麼是美好;感謝父母的理解與支持,使得今天一對新人有了美好幸福的婚禮;對父母的承諾與祝願,用心的表達出對父母的愛。(結婚感謝感恩父母的句子。)

11、風中的風鈴再次響起,似乎在奏響一首感恩之歌,感謝父母的嘮叨,因為他們是為了讓你少走彎路;感謝父母的鞭策,因為他們是為消除你前行的障礙;感謝父母的斥責,因為他們是為了助長你的智慧;感謝父母賦予我們的一切,讓我們用生命去珍惜,用感恩的心去呵護。

12、母恩大如山,事親肩並肩。虎毒不食子,孝子善為先。

13、孩子是母親的生命之錨。

14、我們一天天的長大,而父母卻一天天的老去,臉上多了皺紋,我們應該當父母的拐杖,一步一步的邁出去,讓他們幸福!

15、父母恩如海。我們追逐在夢想的人生路上,不知何時已經迷失了本性。每個人都能找出一大堆忙碌的理由和自我的無奈。讓自己心安理得沒有一絲內心對父母的愧疚。光陰不會倒流,時間不會停止,父母的愛從來都是不求回報。我們能抓住只會越來越少,一世緣分只在朝夕。你是否已經開始若有所思著什麼。

16、父母的懷抱是永遠可以安然甜睡的港灣。

17、你走過多少路,母親就陪著你走過多少路,原來母親才是和一起你靜守平淡的人,原來陪伴才是幸福最美的樣子。

18、對父母養育之恩的報答,也是對人類勞動的尊重。

19、父親是一棵松,撐起生命的晴空;父親是一場風,拂去生活的負重;父親是一把梯,助你勇攀巔峰;父親是一盞燈,照亮你的美夢。感恩節,別忘向父親問好。

『伍』 孝敬父母有哪些經典的作文素材

百善孝為先,是中國幾千年的優良傳統。

古代大教育家孔子曾經說:「今之孝者,是謂能。至於犬馬,皆能有養。不敬,何以別乎?」意思就是說,如果認為孝敬就是養活父母,讓父母吃好穿好,而沒有用心孝敬他們,那跟養狗、養馬又有何區別呢?

子女用錢和物質孝敬父母固然重要,但也要在精神上對他們給予安慰。父母晚年往往會感到孤獨、寂寞,始終覺得自己遭人嫌棄、沒人理睬。

因此,子女對父母的孝敬,也應該像黃香那樣無微不至、像陸績那樣時時把父母掛在心上,而不是僅僅用物質來回報父母的養育之恩。感恩父母,就要真正關心他們,常常想著他們,就像父母始終牽掛自己一樣。

『陸』 母親教育子女和子女回報父母的典故 簡潔

如岳母剌字,就是教育子女的典故,背著媽媽上學的那麼個故事是子女回報父母的故事.

『柒』 回報父母的名言名句

1、慈母愛子,非為報也。〖漢〗劉安
2、十月胎恩重,三生報答輕。《勸孝歌》
3、一尺三寸嬰,十又八載功。《勸孝歌》
4、母稱兒干卧,兒屎母濕眠。《勸孝歌》
5、母苦兒未見,兒勞母不安。《勸孝歌》
6、老母一百歲,常念八十兒。《勸孝歌》
7、尊前慈母在,浪子不覺寒。《勸孝歌》
8、萬愛千恩百苦,疼我孰知父母?《小兒語》
9、白頭老母遮門啼,挽斷衫袖留不止。〖唐〗韓愈
10、母儀垂則輝彤管,婺宿沉芒寂夜台。《格言集錦》
11、慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。〖唐〗孟郊
12、昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。《三字經》
13、母親,人間第一親;母愛,人間第一情。字嚴
14、世上惟一沒有被污染的愛——那便是母愛。字嚴
15、成功的時候,誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。鄭振鐸
16、哀哀父母,生我劬勞。《詩經》
17、無父何怙,無母何恃?《詩經》
18、父之美德,兒之遺產。字嚴
19、父母德高;子女良教。《格言對聯》
20、有子且勿喜,無子固勿嘆。〖唐〗韓愈
21、人見生男生女好,不知男女催人老。〖唐〗王建
22、父愛是世界上最偉大的愛,人的一生,父愛無處不在,如江水滔滔不絕,如群山連綿不斷,亦猶如空氣無處不在。父親的愛,每一點每一滴都值得我細細品味。

『捌』 孩子感謝父母的話語 暖心

可憐天下父母心,父母為了我們操勞了大半輩子,發白的雙鬢刺痛了我的心,讓我們感謝父母,感謝他們的恩情。親愛的父母,這一生感謝你們,
1、感激父母,給了我生命,給了我血濃於水的手足,給了我孤獨然而成熟的童年,給了我一向修業的機會。
2、感恩是我們對父母的一點點回報,我們應該去收獲更大的「禮物」來感恩父母,父母為我們播撒愛的種子,我們為父母收獲幸福的果實。
3、父母給的愛永遠都是最無私的,他們無條件的對我們好,不求任何回報,希望我們都能用善良的心去回報他們。
4、我們一天天的長大,而父母卻一天天的老去,臉上多了皺紋,我們應該當父母的拐杖,一步一步的邁出去,讓他們幸福!
5、感恩父母,一直都是我們最堅實的依靠。外面的風浪不管再大,家裡都像是溫柔的港灣,謝謝我的父母。
6、學會感恩,孝敬父母。還有一種表達方式,就是從您的所作所為上來孝敬父母,您應該至少學會孝敬孝順父母,就算不能寄些錢來孝順父母,那也要從感情和精神上來孝順父母。

『玖』 報答父母的養育之恩 的文章

父母是什麼?
父母是高大、蔥郁的樹。時時在身邊照顧我,令我感到溫暖。

父母是什麼?
父母是盛開的鮮花。時時用知識來滋潤我,令我成為有用的人才。

父母是什麼?
父母是厚厚的書。時時跟我講著名人士的故事,令我發奮圖強,要學這些人的偉大、奉獻的精神。

父母是什麼?
父母是老師。時時教育我要尊老愛幼,幫助殘疾人,不能做一些不道德的事情,令我變的寬容、有愛心。

父母是什麼?
父母是飛機師。時時帶我去各國參觀,領略各地的風土人情,令我增長見聞,拓寬視野。

父母是什麼?
父母是……

『拾』 感恩父母的真實事例

今年此地(北加州山區)的冬天非常寒冷,連一千英尺的地方都下雪了。屋子裡雖有暖氣,還是很冷。幸好加穿了一件棉襖可以保暖,棉襖穿在身上,溫暖也到了心裡。

想起年少時,有一年過年,母親給我們添新衣,帶我到士林夜市去買了一件棉襖。直至上了大學,我還穿著它,那時校舍在多風的山城,那件棉襖就是我冬天的夥伴。厚厚的襖子,好像把棉被穿在身上,又暖又好看。

美國的物價普遍不便宜,為了平衡收支,想添購新的衣物,想了很久才決定上平價市場看,平時最好都不去看,免得心裡猶豫,難做決定。這時我才深深體會,過去父母維持一個家庭是多麼不容易!家裡的經濟也不是很好,又有四個孩子,但我們從來都不曾餓過肚子,不曾缺少衣服穿。尤其過去三、四十年前,物資較為缺乏,一般人的生活水平不如現代人,要讓每個孩子都吃得飽、穿得暖,確實是非常非常不容易!

不容易的是父母親的辛勞與耐力,不容易的是父母無私的付出。其實我們今天的成長,身體健壯,接受教育,在社會上生存工作,都是父母所施予我們的,不然我們那裡有今天。父母對孩子的付出都是為了愛護子女,都是無求無悔的,可是一般人不覺,有的人還以為父母給的是應當的,茶來伸手,飯來張口;甚至也有人因為父母較為富裕,沒有分給子女,讓子女有多餘的錢可供揮霍,便怨恨父母,唉!更談何感恩呢!

日前才聽到一則報導:有一個富人很吝嗇,對自己的妻子小孩們也像對僕人一樣吝嗇,他在家裡設了投錢電話,任何人想打電話,必須自己投錢幣,包括他的妻子、孩子也不例外。其它方面更不用說了,他的子孫中有因為他不盡情理的言行而精神失常,甚至自殺的,不止一人。

聽了令人難以置信,可是類似的真實事例,古今中外都有不少。對於報導中富人的吝行,真叫人不敢苟同,但同時也給我一些啟示:我慶幸自己不是生長在那個吝嗇的有錢人家,很幸運地,我出生在這小康之家,父母親始終不求回報地為孩子們付出,他們愛護子女,關心子女,我們的成長是父母親以他們的心血與汗水灌溉而成的。

許多人和我一樣得到父母的關愛與無求的付出,幸運的我們應當感恩父母因疼愛我們而叮嚀、嘮叨,為調教我們、不忍心我們在人生道路上踏出錯誤的步伐,他們甚至忍不住出手痛打自己的心肝子女。相對於許多人被父母遺棄不顧,我們身上的溫飽、所受的關愛與呵護,都是父母所「布施」的福報啊!我們何以還能再要求他們什麼呢!佛經中所述父母的恩德,比山高,勝海深,以世間的財物來計算,父母對子女所付出的,是世間的金錢財寶所還不完的。從小到大,如曾對父母所給的東西感到不滿意,挑三揀四,或把父母的叮嚀當作是嘮叨而心生一絲的厭煩,或不聽親教,出言頂撞的……,那就趕緊覺醒,生慚愧心,而要懺悔清凈。我們要把自己做好,不讓父母為我們擔心,並且開始要反過來像他們呵護我們一樣,去關心他們,照應他們的生活所需,當他們年紀漸長,氣力漸弱,體能漸虛時,我們要扶持他們,使他們平安,生活無匱乏之虞,感到親情的溫暖才好。最重要的是,要規勸父母學佛,使他們心中都有佛菩薩的光明,遠離無明煩惱憂愁的黑暗,得佛護佑,吉祥滿願,光明喜樂,與佛同在。

對初中生進行的孝道教育,訓練項目要求上要比小學生高的層次。為便於比照研究,筆者試寫出兩種所擬要求若干。

小學生:1、對父母講話態度恭敬,語氣親切。2、上學時要和父母說再見,放學回家後要告訴父母在學校里的表現。3、平時出入家門要和父母打招呼,並告訴時間與地點。4、吃飯時要等父母一起吃,好菜要先讓父母吃。5、記住父母的生日,在生日那天要向父母表示祝賀。6、父母身體不舒服、心情不好時要主動問候。7、不向父母提出高要求。8、自己能做的事不要父母做。

初中生:1、聽從父母的教導,即使聽了不順心的話也不頂嘴,不發脾氣,不說讓父母生氣的話。2、能理解父母的心意,能為父母分憂解難。3、父母生病後要好好服侍和護理。4、吃飯時要為父母盛飯,來客時要代父母倒茶。5、能幫助父母操持家務。6、未經父母同意不在外住宿。7、尊重父母的愛好和生活習慣。8、父母生日那天,要做一件讓他們驚喜的事。9、父母爭吵時要積極勸解。10、對父母身上的問題,能夠有禮貌地提出批評。

由於系統的孝道禮儀在社會尚未成熟。而學校的孝道教育又是弱區,所以如今的初中生在許多「孝敬父母」的「規定項目」中,連小學生的要求尚未做到。這就對初中教師教育訓練提出了既要「講授新課」,還要「補上舊課」的要求。我們初中教師務必要積極查漏補缺,幫助學生從被動到主動,從他律到自律,使他們從「要我做」到「我要做」。

除普遍進行「系統訓練」之外,還應該上一些「孝敬父母」的美德教育課。根據目前初中生的實際,每學期至少上兩節影響力較大的課為宜。素材覆蓋上要從古到今,從偉人英才到平民百姓,從媒體上感人事跡到校內班內的「閃光細微」。如筆者安排學生講的「背著父親上大學」的故事,就產生了使學生心靈震撼的效果。這樣的課比較完美的體現了「認知、明理、導行」的教育過程,對學生產生了較為深遠的影響。事後,在家經常頂撞父母的盧同學用積攢的156元零用錢買了一樣禮物送給父母,並真誠地向父母道了歉,表示以後一定聽他們的話好好學習,不再和父母發生沖突,這些言行舉動讓他的爸爸媽媽感動得掉下了眼淚。

還需要適時搞些「集體活動」,如要求三八婦女節給媽媽獻一束鮮花,說一聲「祝你節日快樂」。如要求五一勞動節在家裡燒幾只可口的菜,對辛勞的父母表示慰問。如要求春節在壓歲錢里取出部分,給父母各買一件適心的禮物。如中秋節時組織文娛演唱會,採用家校合一的方式,宣傳學生「學孝」、「行孝」的先進事跡,渲染「孝敬父母」的各種情景。如組織學生到社區宣講孝道美德和維護老年人的權益等等。

當然更加脫離不了利用課堂教學主體地進行隱性滲透。比較容易實施的是語文課、政治課、音樂課、美術課等。如命題作文和自由練筆時,可要求學生寫:父愛母愛的真實故事、自己名字的含義、「我給爸爸媽媽洗了腳」、「我認識的孝子賢媳」等。

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