父母子女角色互換的必要性

『壹』 家庭角色互換有什麼好處

「不當家不知柴米貴」，「養不教，父之過」，這些都是流傳千年的古訓。家庭角色互換，可以增進家庭成員間的相互理解，不要只看到那個角色的長處和優勢，其實每個角色都有自己的苦衷。家庭最重要的是和睦，其次是對孩子的教育，父親，母親都應該當好孩子的第一任老師，注意養成良好的生活習慣，家庭角色互換會讓每個家庭成員都知到那個角色不不容易，以互諒互讓，寬容理解。

『貳』 考慮太多家裡的事情以致於孩子和父母角色互換要怎麼辦

遇到這種情況，最主要的就是一定要去調整好自己的心態，把一些事情去放下，然後分清主次。父母的事情，父母做自己的事情自己做好就行，不要過多的壓力。

『叄』 和父母換位體驗的感受是什麼

那是很寶貴的、經驗，我覺得做為家長很不容易的，他們完成無法完成的任務，並為之不懈努力，我們應懂得體諒他們。

但作為學生的我們，中國的應試教育給我們的壓力也是不小的，家長們，他們也要明白我們的難處。

不過我想啊，無論如何，我們都會到達彼岸，在家長和孩子的努力下，讓一切變得更好，更加理解雙方，因此也會是成功的彼岸。

角色互換，體驗生活，但事實上，我還是低估了為人父母所要承擔的責任與應盡的義務。所以啊，趁著還有機會，多陪陪父母吧，即便工作很忙，也要抽時間打個電話，他們或許並不在意你說了什麼，但是他們在意的是你有沒有說。

換位思考介紹：

換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心、設身處地是達成理解不可缺少的心理機制。它客觀上要求我們將自己的內心世界，如情感體驗、思維方式等與對方聯系起來。

站在對方的立場上體驗和思考問題，從而與對方在情感上得到溝通，為增進理解奠定基礎。它既是一種理解，也是一種關愛。

『肆』 如果和孩子角色互換，會是一種怎樣的情景

“如果我要是大人就好了，這樣就可以想做什麼做什麼，吃再多的冰激凌巧克力都沒有人管”。

“如果我要是小孩就好了，這樣就可以無憂無慮，什麼都不用做，每天開開心心等著投喂就行了”

以上兩種想法，想必很多的父母和孩子都想過。

在日日復月月，月月復年年，年年復歲月中，陪伴孩子成長最多的就是父母。

所以，對於孩子或者是大人來說，角色互換似乎並沒有我們想像中的那樣容易？如果我們真的可以與孩子互換角色，那麼場景肯定是雞飛狗跳，非常搞笑的。

其實不管是孩子還是父母，如果角色互換了，那麼也可以是一次很好的交談方式，這樣就可以了解對方的想法，從而更加的理解對方。

『伍』 家長孩子角色互換感悟

「今天我當家」是武漢市育才二小這兩年寒假開展的活動，讓家庭成員在角色互換中體驗彼此的「不容易」，藉此促進親子溝通和理解。這讓學生和家長的感受都頗深，「原來孩子和家長都不好當呀」。
如今已經升入六年級的學生簡潔，對去年寒假期間當了一天家長的情景記憶猶新：
那天早晨一起來，爸爸、媽媽還在熟睡，於是我叫了一聲：「起床了！」沒反應。再喊一聲，還是沒反應。我只好大吼一聲：「起床了！」他們才迷迷糊糊地從美夢中醒來，還責怪我不該這樣大聲。「哼，知道我每天上學起那麼早的痛苦了吧！」
做早飯我還比較拿手，給每人煮了一碗湯圓。但是做家務讓我感到為難了，要做的事情實在太多了。衣服還沒洗完就快中午了，我趕緊開始准備午飯。最後午飯做好了，手卻被刀切破了，菜的味道也不好。
晚上吃完飯後，媽媽開始做作業，我舒舒服服地躺在沙發上看電視，那感覺真好。可是媽媽經常叫我進去，因為有些題她不會做，就這樣，一晚上折騰過去了。
「哎，看來家長和孩子都不好當呀。」
此外，該校教師劉玲還想提醒學生，利用假期，過一個數學寒假生活。例如和爸媽一起采購年貨，弄清楚開支；出門打的，弄清楚「起步價」是怎麼回事，計程車的計費和行程的關系；每天幫父母做好一天的現金日記賬，算算春節期間家裡的開支情況，假期結束，給父母一個合理的建議等。這樣，同學們不僅學習了理財，還養成了勤儉的好習慣。
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『陸』 父母如何與成年子女相處（二）轉換角色和教養

如果能夠站在對方的角度去想問題，那麼就會相處得起很開心。
所以，父母和孩子都要學會這一點，要學會轉換角色。

『柒』 你從家長與孩子的角色互換活動中,有哪些感悟

原來孩子壓力也挺大的。

學生一般指正在學校、學堂或其他學習地方受教育的人，而在研究機構或工作單位（如醫院、研究所）學習的人也自稱學生，以前與學生的性質相似的還有徒弟、弟子等等。根據學習的不同階段，我們可以把學生分為：幼兒園學生、小學生、中學生（初中生、高中生、中專生）、高等院校學生（大學生（專科生/高職生、本科生）碩士研究生、博士研究生）等等。

中國人口眾多的現實，使得我們的教育對學生個性的關注度不夠。這樣培養出來的學生，缺乏個性，創新精神和創新能力不足。隨著中國人口發展的逐步趨於合理，這種狀況會慢慢改變。合理的教學模式是，既注重學生共性的培養，又關注學生個性的提升。

更為合理的模式是，針對每一個學生特點，制定個性化的培養方案，於是個性化教育就成為教育發展的趨勢。當然，這種趨勢得以實現的條件是中國人口的合理發展，並且有相當的經濟支撐。

根據大多數地區的學習機關小學、中學、大學而分為：小學生、中學生、大學生（本科生、研究生、碩士、博士、博士後等)特別是博士後，很容易形成誤解，就是「博士後是博士以上的學位」實際上博士後站是一種工作站，具有流動性。

凡符合條件的博士可在國家認證地博士後流動站申請成為博士後，期間做相應地研究項目，期滿了以後可以出站。為進一步完善我國的博士後制度，激勵廣大博士後研究人員奮發努力，在科研工作中做出更大成績，全國博士後管委會第十三次會議研究決定，給期滿出站，並且工作達到一定標準的博士後（一般為兩年）研究人員頒發《博士後證書》。所以說"博士後"其實是一種工作，而擁有"博士"學位是申請成為"博士後"必要條件等等。

『捌』 通過這次和父母的角色互換,你感受到父母的互換你感受到父母的辛苦之處是什麼

通過父母角色的互換，我們就感受到父母的不容易。父母這一生都是為子女付出，願無怨無悔。任勞任怨，所以我們一定要孝順父母尊敬父母。父母太不容易了。

『玖』 如果家長和孩子互換角色，會怎樣

晚飯後，我和女兒做起了游戲，我扮演「孩子」，女兒扮演「媽媽」。從幼兒園一回到家，「孩子」就要水喝，要東西吃，還要上廁所，把「媽媽」忙得團團轉。我在心裡偷著樂，看著女兒撅著小嘴在屋子裡跑來跑去。女兒的額頭已經有了汗意，我想讓她知道做父母的不易也就可以了。我叫停游戲，也好讓女兒歇息一下，看會兒電視。沒想到，女兒堅決不同意，她說：「我還沒做完游戲呢。」這我倒奇怪了，不知道女兒還有什麼可以繼續做下去的，索性聽她的話，繼續玩下去，看看她還會有什麼表演。女兒對我說：「你現在是孩子，對不對？」我忙點頭稱是。女兒用手一指我，高聲說：「你現在趕緊去把老師今天教的字再寫一下，收拾好明天去幼兒園的東西。別老是坐在電視前，總看電視把眼睛都看壞了。」「快點，我對你說了半天你為什麼還不動？」女兒又是一頓狂吼。我坐在那裡驚呆了！這些話完全是我或者妻子心情不好時訓斥女兒的話，現在女兒一字不落地還給了我，連說話的語氣都很像。女兒並沒有停止說話，把平時我們訓斥她的話一股腦兒地全說了出來。當初我說這些話的時候，並沒有考慮到女兒的心裡會有什麼樣的感受，現在孩子反過來把這些話再說給我聽，我只覺得臉上一陣尷尬，原來這些話聽起來是那麼難聽。我猛然意識到，平時總以為訓斥小孩子是為了讓她聽話，即使語言有些過激也沒什麼。這時我才發現，孩子正在成長期，她會全盤接受你對她所說的話，無論是好的還是不好的。以後遇到事情，她也會把這些反射到別人身上——平時父母就是這么對她說的。那晚，孩子睡著以後，我和妻子認真談論了這件事情，我們商議以後一定要剋制自己的情緒，不能再訓斥孩子。教育學家蘇霍姆林斯基說：「每個瞬間，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，並檢查自己的人格。」孩子的言談舉止，反映出來的正是家長在孩子眼前的形象，孩子就是家長的一面鏡子。一次游戲，讓我意識到這一點。

『拾』 家長如果和孩子身份對換，那會有哪些意想不到的事

一天，孩子說：

媽媽，你和爸爸,都不用天天寫作業，你們也不用天天上學，也不用為了跳舞控制體重（因為小傢伙超級愛吃，被舞蹈老師,告誡少吃肉肉），我不要當小孩子了，我要跟你們換，我想要當大人……

孩子的話音中帶有抱怨，看似童年樂趣多多，但同時限制也不少呢。不過，試想一下,若真的父母和孩子角色互換，會發生什麼事？會有什麼好玩的事發生呢？

來看這樣一組《有趣的互換身份》的漫畫：

孩子：我怎麼跟你說的？啊？怎麼又看這種東西，又想失眠嗎？

孩子：把這個吃了吧，對你身體很有好處的！

父母：不要！我不喜歡麥片粥。

看完了有什麼想法嗎？

是不是會覺得變成大人後的「孩子」好煩了，天天追在我們後面，管這管那？或許這就是平時孩子被管時的心情呢！站在父母的立場上，我們認為,對孩子有益的事情，可能對孩子來說或許是一種「煎熬」。

己所不欲勿施於人，在育兒的過程中，父母也需要謹記這樣一句話，要知道：過度的保護和焦急的拔苗助長，很多時候適得其反，不妨輕鬆些。