父母與子女的健康關系

⑴ 談談家庭教育與兒童的心理健康的關系

家庭教育與兒童的心理健康有著很大的關系，也就是說好的家庭教育能夠更好地培養孩子的心理。

心理學指出，在父母與子女不斷的互動過程中，父母的信念、情緒、行為等都會影響孩子的心理健康水平，進而影響孩子一生的發展。

社會學研究指出家庭是一個互動的系統，由夫妻組成的二人關系開始，等到子女出生後就轉變成三角關系或多重關系，雖然每個成員都是獨立的個體，但他們彼此之間並不是孤立的，他們常有一些看不到卻能感覺到的聯系，形成一個家庭網路。

(1)父母與子女的健康關系擴展閱讀：

近年來教育方面問題特別多，一向被認為希望所系的學校教育遭遇到嚴厲的批評。學校教育失敗的主要原因，是因為學生素質良秀不齊，有的入學前養成良好習慣，接受過學前教育；有的由於入學前的文化環境貧乏，良好學習習慣尚未建立，加上適應學校生活能力不足；有的入學前已經養成一些不良習慣，既沒有良好品格又缺乏讀書興趣，不遵守校規。

對於這些學生單靠學校教育是很難發生效用的，他們的差異源於不同的家庭背景和教育方式，要想改變首先必須消除家庭中的一些不利因素。父母是孩子第一任老師，家庭是孩子的第一間教室，如果父母在教育子女的知識、技巧與方法上有所進步，親子間互動品質就能提高，對孩子的學習也能產生長遠影響。

同時也可促進父母和孩子的自我成長，研究表明，父母多半會重復他們孩子時代所受到的父母教養方式，這是一種心理代際遺傳，因此，如果心理發育良好的父母，就會有心理健康的孩子，這些心理健康的子女，將來又會成為心理功能良好的父母。

⑵ 如何營造一個健康的家庭關系

俗話說：三歲看老，說的是一個人的性格基本上在三歲就已定型了。國外的研究中也有同樣的說法：早在1980年，卡斯比教授就同倫敦國王學院的精神病學家對1000名3歲幼兒進行了測試。受測試兒都被問到22個行為特點方面的問題。根據測試結果，這些幼兒被劃分為充滿自信、良好適應、沉默寡言、自我約束和坐立不安5大類型。其中充滿自信型幼兒佔28%，良好適應型幼兒佔40%，沉默寡言型幼兒佔8%，坐立不安型幼兒佔10%，自我約束型幼兒佔14%。
二十三年後，卡斯比等精神病學家再次與他們進行了面談，並且對他們的朋友和親戚進行了調查，結果他們驚異地發現這些孩子的性格基本沒有改變。
卡斯比教授以此為據認為，孩子的性格特徵在3歲之前已基本定型，雖然在以後成長過程中有一定改變，這種變化似乎不太明顯。因此，卡斯比教授提倡父母和幼兒園老師務必認真對待3歲以內嬰幼兒的各種行為。
前幾期，我們在父母學堂版討論過孩子成長中的「鏡像期」，即像照鏡子一樣地學習事物，接受外界的環境。寶寶來到人間，第一個接觸的環境就是我們父母提供的家庭環境，父母營造的家庭人際環境的好壞，直接影響到幼兒的成長。有人說，「沒有父母不愛孩子」，這句話是世界上最大的謊言之一，因為果真這樣，這個世界至少要比現在美好100倍。譬如，希特勒的老爸不狂暴地虐待自己的兒子，世界上就會少一個戰爭狂人……那麼我們又該怎麼避免類似這樣的事情發生，怎樣才能為寶寶們營造一個和諧健康的家庭環境呢?
首先作為幼兒的第一任老師，父母是孩子在成長過程中的行為模仿對象，父母在家庭關系中所扮演的角色一定要健康，在平時的生活中要互相關心，互相照顧，這樣孩子才會從父母的身上學會關心別人。父母間如果有意見分歧，要心平氣和地坐下來溝通，不要大吵大鬧，互相指責，這對幼小的孩子極為不利，他們很容易模仿大人的行為，日後與他人有不同意見時，也會採取這種不妥當的方式解決問題。
另外，父母在教育觀念上要一致，不要你說一套，他說一套，這樣會使幼兒無所適從，因為他還沒有辨別能力，不知道該聽誰的。父母在家庭生活中的榜樣作用是無窮的，你對老人、親朋好友的態度也會成為他模仿的對象，所以在為幼兒營造良好的家庭人際環境時，父母的作用是很關鍵的。
在平時的生活中，不能因為過分溺愛，而把孩子圈養起來，不讓他與外界打交道，而應為孩子的交往提供機會和條件，鼓勵孩子與左鄰右舍的小朋友交往，當幼兒間有矛盾時，引導他正確對待自己的錯誤行為，首先明白哪些行為是對的，哪些行為是錯的，然後鼓勵他改正那些錯誤的行為。另外還要引導幼兒使用禮貌語言，當有人為自己讓坐，或幫助自己時，教導幼兒說：謝謝!如果有別的幼兒邀請自己一起游戲時，教導幼兒要熱情大方地與別人相處，共同享受游戲的樂趣。

⑶ 父母和子女是怎樣的關系

你好，樓主，對於擁有較為健康家庭關系的家庭，父母與子女之間的關系是愛與責任兼而有之。其他就要視情況而定。
心理學有關婚姻與家庭治療的觀念認為，沒有一個家庭不存在家庭問題，差別在於問題的大小和嚴重程度。即使是擁有較為健康家庭關系的家庭，也是像風靡一時的美劇《成長的煩惱》中演繹得那樣，一家人在出問題和解決問題中成長。部分讓子女出現心理問題和患上精神疾病（包括心理疾病）的家庭關系是在可調節和改善的層面，處於這種情況的較為普遍，可以找心理咨詢行業的專業人士幫忙，患病是需要心理治療（臨床心理咨詢），婚姻與家庭治療適用於家庭成員一起參加做出改善。改善成較為健康的家庭關系那最好不過，改善部分或無法改善的相處方式是盡贍養的義務，彼此保持距離的生活，少談感情。

⑷ 父母如何和孩子保持良好的關系

每個父母都希望自己孩子能夠出人頭地，所以在生活中給孩子施加了很大的壓力，什麼事情都要孩子做到最好。孩子在這樣的壓力下，會逐漸與父母疏遠，選擇去逃避這些事情。父母應該在生活中不要給孩子過大的壓力，適當地壓力會轉化為動力，但是過大的壓力，只會壓垮孩子。



父母經常下意識地把自己置於與孩子溝通的高位，隨時准備挑出孩子的缺點，隨時准備給孩子指導。 如果父母可以降低與孩子溝通的態度，從孩子的角度考慮更多，並以寬容和接納的方式傾聽孩子的聲音，父母和孩子之間的溝通方式肯定會更加順暢。

孩子最終是要長大成人的，父母能幫得了一時，卻幫不了孩子一世。孩子早晚是要走向社會的，所以父母應該放手讓孩子大膽地去做，鍛煉孩子的獨立性，這樣孩子以後自己在社會上，才能夠獨立去生存。



孩子是一個獨立的個體，一個具有獨立個性和思想的人。家長需要做的不是去操縱孩子的人生，不要去決定孩子的走的路。家長只需要去支持孩子的決定，在他需要幫助的時候給予孩子幫助和鼓勵，相信他們就足夠了。
孩子在成長過程中最重要的是父母的陪伴。尤其是在孩子小時候，父母的陪伴與溝通對孩子來說至關重要，是孩子能夠健康成長的基礎。孩子在這個時期和父母建立了緊密的聯系和安全感。但是隨著孩子逐漸長大，父母卻發現孩子和自己沒有那麼親密了。有些事情也不告訴他們了，親子關系也出現了裂痕。

⑸ 父母和孩子的關系應該是怎樣的

多數家庭中出現問題的，孩子必然就會有問題。家庭中每個人都有自己的指責，對孩子的影響也是很大的。

從出生的那一刻起，一家人就被這個「小東西」全部都聯系在了一起。他們對父母熟悉是與生俱來的天性，也應該是最信任的人，這種信任感對親子關系來說很重要。

為什麼親子關系不好
父母和孩子之間的關系我們稱之為親子關系。在這段關系中，多數家長都希望自己和孩子的關系融洽，說什麼聽什麼，可是現實與之相反。
父母本身是「方面教材」

造成親子關系不好的原因，從根本上來說是因為父母本身問題太多。比如一些懶散、言而無信、沉迷游戲等壞行為太多，看到的就是一個說話不算話，而且只知道玩有的家長。

在父母教育他們的同時，是很難聽的進去的。他們會覺得你說的話，做的事根本就是不對，還有什麼理由去要求我。
父母管得太寬

父母管教可以，但是管得太寬就不是好事情了。什麼事情家長都管，稍微做什麼想什麼都受制於家長，弄得自己好像什麼都不會一樣。

總是這樣的情況，孩子會很煩，覺得父母根本就不相信自己，也不尊重自己。自己什麼事情都不再想做了，只知道依賴父母，依賴性加強。父母稍微做不到，就會有意見，親子關系也因此受到傷害。
父母說得太多

話多對親子關系來說不是好事情，嘮嘮叨叨，總是老話長談。家長或許沒有說煩，孩子則會聽煩了。而且說的什麼話都反反復復，很多遍。

家長可以換位思考一下，如果你的身邊有這樣一個喋喋不休的人，你能不煩嗎？恐怕你連想聽的慾望都沒有了。

⑹ 初為人父母，在生活中該如何和孩子建立健康的親子關系

初為人父母，在生活中，如果想要和孩子建立健康的親子關系，一定要學會鼓勵和愛孩子。很多父母名義上打著愛孩子的幌子。卻在背地裡體罰孩子，這樣並不利於孩子的健康成長。在孩子遇到任何困難的時候，一定要多給孩子一些支持和鼓勵，讓他們意識到自己的價值。

家長可以適當的學會換位思考，在孩子的成長過程中，他們會經歷很多的困難。家長不要一直覺得自己家的孩子很笨，而他人家的孩子很聰明。家長可以多和孩子進行溝通和交流，特別是在孩子年紀還小的時候，不然等到孩子長大之後，就會發現這種溝通和交流進展的越來越困難。家長需要讓孩子知道自己的愛意，也可以鼓勵孩子及時表達自己對父母的愛。

⑺ 子女和父母之間到底是怎樣的關系存在

紫雨和父母之間最起碼他們有血緣關系，血緣關系是割不斷的。就像導游與遊客之間，遊客上車以後導游就要對他們負責起來，以防他們迷路。在景點的話要把知識講給他們聽。就像我們以自己的孩子是一個道理的，你要照顧孩子的飲食起居，要引導他們走上正道防止他們迷失自己。當孩子長大以後他有了自己的家庭，就像導游以一樣要分開，讓他們走自己的路。

⑻ 怎樣與孩子有一個良好的關系

父母與孩子建立健康良好的關系，對於子女健康成長是非常重要的。家庭人際關系對孩子的人格和心理發展影響非常大，如果父母能夠和孩子達到親情融融，那就什麼想法都好和孩子交流了，就不愁孩子不「聽」你的話了。要想建立融洽關系，要從下邊幾個方面人手:

(1)花時間和孩子在一起

凡是父母與孩子相處愉快和諧的，幾乎都是因為他們肯花時間與孩子在一起，比如做游戲、畫畫、運動、聽音樂、做家務勞動、聊天、探討問題等。只有通過與孩子的親密接觸，才能了解孩子在不同年齡段的心理需求。

孩子非常在乎父母是否關注他們的成長。有的父母與孩子常年在一起，但不一定經常溝通。大多數父母以忙為理由，忙家務、忙事業、忙看電視、忙打麻將、忙照料寵物、忙自己快樂享受等，忙得忘記了孩子是自己為社會貢獻的最重要的產品。機器出了廢品可以報廢，可孩子如果是廢品將遺憾終身。

孩子是我們的未來和希望，沒有什麼比花在孩子身上的時間更值得，沒有比塑造一個人更重要的事業。「十年樹木，百年樹人」，父母今天所做的一切，都將對孩子的人生產生重大影響。多花時間與你的孩子在一起，不但孩子會愉快，你的生活也會變得更加豐富、更有意義。

(2)做孩子的知心朋友

我學心理學的體會很多，尤其是學習發展心理學和認知心理學，當時我曾非常感慨地想:凡是想為人父母者都應該學點心理學。

在現實生活中，由於父母與孩子關系處理不好，釀成不少家庭悲劇。有的孩子出走，有的孩子犯罪，有的孩子輕生，甚至還有殺死自己親生父母的。倘若父母能夠明了孩子的心理，做到心靈的溝通，就不會有那麼多悲劇發生了。父母和兒女之間的關系，是家庭教育的全部。教育永遠是雙向的，家庭教育也不例外。

孩子們有極其豐富的內心世界，如果父母不了解孩子的心理，即使是正確的建議也可能不被孩子接納，或是表面接受，實際上陽奉陰違。所以，首要的是打開孩子的心，讓孩子從內心接受你，而最好的方式就是成為孩子的知心朋友。

如果我們能夠和孩子成為好朋友，善於傾聽孩子講的話，與孩子交心談心，還有什麼能夠阻礙我們與孩子的溝通呢?

(3)淡化父母的角色意識

那麼，父母應該怎樣調整與孩子的關系呢?怎樣才能夠和孩子成為知心朋友呢?首先，父母要淡化自己的角色意識，把孩子看成是和我們平等的人，不應居高臨下地命令或斥責孩子，要放低姿態，和顏悅色地和孩子講話。這樣可以調整與孩子的關系，避免對立緊張狀態的產生。

前蘇聯著名教育家馬卡連柯曾經說過:「要盡量地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人。」作為父母，尊重孩子的人格和尊嚴是和孩子良好溝通的基本原則。

父母能給予孩子生命，但不能代替他生活。孩子不是父母的私有財產.也不是寵物和玩具。孩子也是人，一個獨立的社會的人。他們有自己的理想、追求、興趣、愛好，他們可以成為我們的助手和朋友，更是我們人生旅途中的忠實夥伴。有了這種認識，你才可以淡化父母的角色意識，扮演好人生導師、生活教練、學習榜樣、知心朋友、激勵大師和堅強後盾等有助於孩子健康成長的角色，與孩子建立健康、平等、友善的關系，家庭生活中才會出現互相關心、互相幫助、互相信任的和睦親情，才會協助孩子快樂地實現卓越人生。

⑼ 子女和父母之間到底是怎樣的關系存在

父母和孩子是相互獨立的個體，我們曾經彼此依賴，共同前行過一段路程，為的是在生命中彼此成全，各自綻放，然後，遠遠的欣賞。

是啊，這也是我在自己當了媽媽之後才有的想法。站在各自的角度，每個人都有自己的立場，也並無對錯之分。

我想，這對父母和女兒之間，一定還是有些問題，看得出，女兒並不信任父母，假期不回至少要跟父母打個招呼，這是健康的親子關系最起碼該有的溝通。

⑽ 父母和孩子建立健康關系的方法

我覺得父母和孩子要想建立健康的關系，方法，首先就是孩子應該聽從父母的教誨，還有就是父母的話，作為父母應該很好的去理解孩子和相處和孩子相處，讓孩子充分的，哦，體會到父母對他的關心和愛的，韓語，就是孩子的話，應該對父母，有一個，孝敬之行還有就是要，通過不懈的努力，和讀書來獲得更大的收益，讓父母過得更加的幸福，然後同時也讓自己，找到一份非常好的工作滿意的工作，這樣的話在不斷的學習和工作中提升自己的能力，然後，同樣，提高對父母，對，對父母的，那種仰鬱症的一種回報，希望採納謝謝。