父母送子女的背影視頻

① 我想找一張父母牽著孩子的手的背影圖片

如圖：

父母從小要給孩子植入分享家務的概念，哪怕是讓孩子幫著拿一雙拖鞋，倒一杯水，都能從小引導孩子成為一個會照顧父母的人。

其實讓孩子做家務，對孩子的成長來說非常有益。

曾有機構做過調查，結果顯示中國小學生平均每天的勞動時間要低於韓國、法國等國家。很多父母覺得做家務是在浪費孩子的時間，與其做家務，倒不如讓孩子多學習一會。

兒童心理學家曾說，孩子做家務有利於大腦的發育，所以我們帶孩子一起做家務，讓孩子在做家務的時候，大腦得到更好發育。

(1)父母送子女的背影視頻擴展閱讀

教孩子做家務的第一步，就是要先教孩子對物品進行取捨，比如孩子的玩具、書本等一些物品。

朋友小麗，就是這樣，她會帶著孩子定期對物品進行取捨。

比如孩子的學慣用品，特別是壞掉的筆、無法用的塗改液、橡皮檫，她都會和孩子一起將這些物品扔掉。

慢慢多次整理後，孩子也學會了取捨， 慢慢等孩子長大以後，再培養孩子對家中物品的取捨。

教孩子對物品的取捨，不僅是在教孩子做家務，更多的是教孩子學會果斷處理問題，不拖泥帶水。

② 背影 抓住感人的一幕,表現父母子女之情 300字

感人的力量從何而來--《背影》瑣談

朱自清的《背影》是平中見奇、朴中見巧的散文藝術精品。它的篇幅不過1500字，寫的是父親送兒子上火車、給兒子買水果這樣普通的事情，用的是平常的字眼，但是，讀著它，你不能不被它所表現的那種父親對兒子至親至愛的感情所深深打動。它為什麼能這樣感人?它那催人淚下的力量從何而來?就來自作品感情的誠摯真切，來自它那既精雕細刻而又返璞歸真的藝術功力。本文擬就這方面作點具體說明。考慮到有關介紹《背影》的文章已經不少，這里沒有必要再作系統分析，所以就來個「瑣談」。

一以當十
父母愛子女之心，無微不至，記敘父母對子女的愛，可寫的事情成千上萬。《背影》作者的父親關心、愛護兒子的事實就比寫出來的要多得多。作者介紹他寫《背影》的情況時曾經談到：「我父親待我的許多好處，特別是背影里所敘的那一回，想起來跟在眼前一般無二。」(《答〈文藝知識〉編者關於散文寫作的八問》，見《朱自清先生年譜》)作者把其他的事實都舍棄了，只寫了背影這一回，尤其是突出了可見性特別強的父親的那個背影，把父親「俯首甘為孺子牛」的摯愛全都凝聚在這個背影里。這個背影，以小見大，一以當十，從中傳達出父子間的多少深情!這一點很像著名的唐代詩人孟郊的《遊子吟》一樣，把母親對即將遠行的兒子的種種復雜微妙的感情全都凝聚在「臨行密密縫」這個形象上。寫了背影，就可見父子感情於一斑，其他事情便不必再寫了。由於寫得集中，感情也就更為濃烈。
父母對子女的愛是多方面的，而且大都在日常細微的事情上十分自然地流露出來。《背影》寫父親送兒子上火車、給兒子買橘子這類平凡小事就很有代表性；通過這些小事寫出的「隨風潛入夜，潤物細無聲」那種父親對兒子的春雨般的愛，更具有普遍意義，很能調動讀者的生活體驗和思想感情。對朱自清散文了解最深的葉老說過：「每回重讀佩弦兄的散文……我常常想，他這樣的經驗，他這樣的想頭，不是我也有過的嗎?在我只不過一閃而逝，他卻緊緊抓住了。」(葉聖陶《朱自清新選集序》，見《文藝報》1982年第5期)。葉老的話很謙虛，但有力地說明了朱自清的散文極易引起讀者共鳴的這一特點。讀了《背影》，你不會不聯想到父母平日對自己的許多鍾愛，甚至有些自己本來不怎麼在意的事情，這時也會浮現出來，令你動心，乃至流淚，甚或慚愧。

構思精巧
《背影》無論記人、敘事、抒情都十分平實，在平實當中蘊藏著極為精巧的構思。
父親的那個背影是全文描寫的焦點。為了寫好這個背影，文章除了對背影作了筆酣墨暢的細致的描寫外，還以背影為中心，前後安排了許多巧妙的襯托與鋪墊。
文章開頭寫父子一同回家奔喪，從表面上看似乎只是為了交代事情的開端，和背影沒有什麼直接關系。其實不然，這個開頭為整個作品設置了暗淡的氣氛，悲涼的環境，父親的背影就是在這樣的氣氛環境中出現的，這暗淡的氣氛，悲涼的環境，與父親對兒子滿腔的溫情形成對照，顯示出父愛的崇高。父親當時正處於奔喪、失業、典賣、借錢這樣「禍不單行」的境遇，然而即使在這慘淡的光景中，父親並不怨天尤人，一如既往愛護著自己的兒子，為兒子做了一件又一件的事情。那都是些怎樣的事情呢?有的並不是非他去做不可的，如送兒子上火車；有的既不是非他去做不可，也不是他力所勝任的，如爬過鐵道去買橘子。但在父親的心目中，這些事都是非他親自去做不可，都是他義不容辭的責任，不做便於心不安。他一一竭盡全力去做了，做得那麼認真、自然，又那樣甘之如飴。比如過鐵道，爬上爬下，明明是那麼吃力艱難，然而做完之後，他「撲撲衣上的泥土，心裡很輕松似的」。為了照顧好兒子，什麼災禍、勞累，他都置之度外了。父親在這千難萬苦的逆境中為兒子所做的一切，比平常特別是順境中所做的不知要可貴多少倍。這種情況下出現的父親的背影便不同於隨處可遇的普通的背影，而是充滿感情、飽含深意的背影。
父親送兒子上車站一段，從父子兩方面著筆。父親這一面，考慮再三，覺得非親自送兒子不可，兒子那一面呢，卻不盡然，他想的是自己「已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什麼要緊的了」，對父親的送行並不怎麼在意，並沒有懂得父親的心思。所以，父親和腳夫講價錢，兒子「總覺他說話不大漂亮」；父親囑托車上的茶房，兒子又暗笑他的「迂」。父親飽經世故，不會不比兒子更清楚「他們只認得錢，托他們真是白托」，但知其不可為而為之，正是愛子心切的緣故。然而兒子卻認為父親的舉動討嫌，以致腹有所非。這自然並非兒子不愛父親，而是做兒子的畢竟不理解父親。後來背影出現，兒子清楚地看到父親竟為自己做著力不勝任的工作時，終於完全理解了父親對自己的那顆仁愛的心，以致流下淚來。這是交織著感激、悔恨、慚愧的淚。父子在這個過程中內心感情的差異及變化，使文章起伏有致，也顯示出父親背影的感人力量。
父親買好橘子，終於離去，文章至此，似乎可以結束了。可是接下去又寫了一段，寫父親近年老境頹唐的苦況。這一段可以說是對背影描寫的深化。它一方面起到和開頭的氣氛、情調相呼應的作用，反映出父親生活道路的坎坷，透露出當時社會的陰冷，另一方面繼續加強背影的形象。父親晚年，境況不好，待兒子有時不如往日，年老體衰，也不能像過去那樣為兒子奔走操勞，但他那顆疼愛、關心兒子的心並沒有變，「只是惦記著我，惦記著我的兒子」。如果說父親以前為兒子做到了「鞠躬盡瘁」，現在到了晚年，則做到了「死而後已」。兒子在晶瑩的淚光中，又看見了父親的背影，應該說，兒子這時意念中的背影，並不單單是父親往日背影的再現，而且還包含著老年父親的影子，這個背影，寄託了兒子對父親深沉的思念，加深了讀者對全文的印象。

語言朴實
《背影》全用白描記敘事實，不作任何修飾、渲染。通篇寫父親多麼關心愛護兒子，兒子又是多麼感激思念父親，但像「關心」「愛護」「感激」這一類的抽象現成的字眼，文章中卻一個也沒有用，更沒有什麼華麗的詞藻。大朴正是大巧的表現。文中用詞造句都經過認真考究，絕不隨便。如送行那一段：「父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去，他再三囑咐茶房，甚是仔細。」這里的「說定」，如果用「說過」似乎也通，但遜色多了。「說定」不送，後來終於還是送了，實際上是說而不定，很好地表現出父親當時的矛盾心理。「熟識」一詞，說明父親囑托的這個茶房該是靠得住的；「再三囑咐」，表明囑咐茶房遍數之多，不厭其煩，反復交代，惟恐茶房有半點疏漏；「甚是仔細」，表明囑咐內容之詳，把送行中應該注意的細枝末節都提到了。這些用語，強調說明父親已經為兒子上火車作了極其精細、周密的考慮和安排，字眼雖然十分平常，但用得恰到好處，使父親愛子之心躍然紙上。

文質兼美
有一種意見認為，《背影》在藝術上無疑是高超的，但它所表現的不過是親子之愛，雖然真摯，然而格調不高，思想性不強，沒有多大意義。這種意見值得商榷。應該說，《背影》是文質兼美的。
首先，它所寫的是怎樣的父親對兒子的愛呢?從作品中看，這個父親是知識分子，少年出外謀生，奔波了大半輩子，道路坎坷，難免失業，家境清貧，辦個喪事也要變賣典質、借錢還債。寫這樣的父親對兒子真摯的愛，抒發兒子對這樣的父親的感激之情，怎能說是「格調不高」?而且從父親的遭遇當中，也反映出了當時社會的陰冷，這更增強了作品的思想性。
其次，父母愛護子女，子女尊敬父母是家庭生活也是社會生活中值得提倡的道德情操，是人類文明進步的表現。《背影》正描寫了這種道德情操的美。在現實生活中，不尊老愛幼、甚至虐待父母或子女的惡劣行為還遠遠沒有絕跡，《背影》在今天依然可以起到應有的教育作用。文學作品同樣要靠社會實踐來檢驗，《背影》發表至今已經五十多年，仍然具有現實意義，這是對它的思想內容最有力的評價。當然，歷史在發展，人類在進步，在社會主義制度下，父母子女之間的關系也具有了新的社會內容，這是不消多說的。

③ 背影 父親為什麼親自買橘子

因為沒有人擔著橘子在火車上來回穿梭賣，或比較貴，所以父親要走幾步路去賣。父親之所以要買給兒子吃，是因為怕兒子在途中口乾舌燥，也好有水果解解饞。父親很體貼孩子，他親自買，而非吩咐孩子，需要的話就買來吃。

④ 朱自清寫的《背影》一課中，「父親」為什麼要堅持親自送我上車

因為他對別人不放心，父親沖百忙中抽出時間親自來送「我」。體現了父親對我深深的愛和父親那善良的心，還有對我的依依不捨

⑤ 求貌似父母送兒女上學離開時的背影的圖片，急用！！！！！！！

見圖片.

⑥ 初二怎麼仿寫背影家長送孩子上學時的情景兩百字

寫如影隨形，從小到大你的父母一直陪伴在你的身邊，一直在那個不起眼的角落裡，一直默默地付出，支持著你，你寫你突然望著他們送你上學的背影意識到了這一點，然後要理解感激他們

⑦ 有哪些送孩子上學時看著孩子背影的簡短感悟

1、今天送孩子路上堵車，怕孩子遲到，就在離學校還有點距離的地方把孩子放下了，讓孩子走著去。看著小小的背影，獨自走著上學的樣子，覺得孩子真長大了。

2、就這樣看著你慢慢的越來越獨立，越來越多的背影留給我，心裡酸溜溜的。孩子，我不想你離開我的懷抱啊，可是你總有天會長大，慢慢的長大。

3、看著那個背著沉甸甸書包的小小身影，被公交車上擁擠的人流淹沒，突覺一股心酸，一股落寞。想起那句話：看著孩子長大的過程，就是一次次目送她的背影漸行漸遠的過程。這，只是無數次離開中的一次，是剛剛開始的第一次！

4、老大第一天獨立入園，送他進教室之後真的不想走，但還是狠狠心轉身離開了。心裡頓時空落落的。沒有任何防備，孩子就這樣長大了。這一送，就是二十多年，我會看著他的背影越來越大，看著他身邊的朋友換了又換，而他終將徹底屬於他自己。兒子，我永遠愛你，這是我對你一輩子的承諾。

5、當年小小的人，一轉眼就長大了。望著你的背影，我想起了那句話：世上唯有一種愛是為了分離，就是父母對孩子的愛。

⑧ 父親送女兒在外上學的背影一篇作文

「剛剛一位學生家長送孩子上學，結果把孩子放在另外一所學校門口就匆匆離開了，好在被好心人及時發現，現在已經和孩子家長取得了聯系。」2日8時許，市民李女士告訴記者，自己孩子在金海岸小學上學，平時8點之前她也在該小學大門口的護學崗執勤，主要就是護送孩子過馬路，護送孩子們上學，不料卻見識到了一位這么糊塗「的爸爸。
當記者趕到現場的時候，孩子已經被父親接走送到了學校。「太粗心了，家長怎麼能犯這樣的錯誤呢，還好現在天氣還不是特別冷，要是在下雪下雨的時候，把孩子凍感冒了這么辦呢。」學生家長馮女士表示，爸爸居然能把女兒送錯學校，她感覺真是不可思議。
金海岸小學的保安卜師傅和當時在此執勤的交警王警官，在較早的時間發現了這名孩子。「當時小女孩就在威海路與莒州路路口處和金海岸小學門口來回走動。」王警官說。「孩子的校服和我們學校學生校服明顯不一樣，我就看著她一直在轉悠，一會又往南走。」卜師傅告訴記者。當卜師傅和王警官上前詢問孩子什麼情況時，小朋友告訴他們：「爸爸把自己送錯了地方，送到了這里就走了。」

⑨ 父母目送孩子背影這句話怎麼說

父母目送孩子背影這句話怎麼說《目送》是一本極具親情、感人至深的散文集。由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫出失敗和脆弱、失落和放手，寫出纏綿不舍和絕然的虛無。這是對一種情感的目送，更是對生命的目送。



生命中總有許多人會被時光帶走，或者失落在天涯，或者用死亡劃開彼此的界限，而活著的人，就不免要遭受回憶里一次次的離別，一次次的悲痛。 目送，是送別離去的親人和友人，也是送別過往難忘的記憶和美好的時光。在送別時，我們總要眼睜睜地看著對方離去……



讀《目送》懂得了對於生命，最好的態度不是挽留，而是珍惜，讀《目送》有些更深的感悟，再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現在來填補過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。



在《目送》中，她敞開心扉，滿紙溫情，細膩地書寫父親的逝、母親的老、兒子的遠離、朋友的牽掛、兄弟的攜手、自己的脆弱，還有無奈的放手等諸多心境。書中的情節都是我們非常熟悉卻常常會忽略的小事兒，看似平淡如水，微不足道，讀後感受到的卻是深刻的思想和厚重的情感：也就是對時間的無言，對生命的目送。



父親已經走了，母親已認不得自己，看到的只是孩子漸行漸遠的背影。於是她說：「人生走到這樣的年齡階段，是四顧蒼茫，唯有目送。」

她書中的那一段話：「我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。」這樣的感悟，既有遺憾，又有堅定，讓我們也為之動情。



目送了時間，語言和生命，讓我知道了因為有自己的命運，長大後我們不得不離開家鄉，離開父母我們身為子女也是如此失落常常在人生盡絕時默默流下思鄉的眼淚，每一次回家，總覺得如此衰老，為何父母總是如此的漸漸離去，總是在告別式微笑的說一聲再見，在上車時獨自的在心中流淚。



想起自己大學離家時，父母滿含熱淚的眼睛，即使知道那是父母的悲傷，我依然不能回頭，現在離家在外，更是體會深刻，一次一次的離別，一次次的重逢，父母能做的就是目送我一次次的離開，然後祝福我。現在他們有了最疼愛的孫子，我依然是他們最疼愛的人之一，總有一天我的侄女也會長大，也會離開我們的視線，遠方求學、工作、生活，但是再多的不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，帶著愛和釋懷，用現在的努力來填補過去的空白和傷口。



「有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。」

那些生老病死聚散離合，那些恩恩怨怨坎坎坷坷，告訴我，人生的漫漫長路，註定要一個人走。目送，當我們目送身邊親愛的人背影漸行漸遠，只要珍惜曾經相聚的時光，珍愛彼此，就不必遺憾;目送，當我們目送時光的背影漸行漸遠，只要我們曾經踏實走過，再回首，也坦然。

⑩ 所謂父母子女一場，不過是不斷地與速騰目送子女的背影，漸行漸遠

看著他目不轉睛的樣子，這趟真是來對了。