父母低學歷子女成功

A. 孩子上好學校是否取決於父母的學歷那低學歷家長怎麼辦

隨著自身學歷的逐步提高，周圍多了一些父母學歷高的同學。可我發現，那群人根本沒想像中的優秀。他們的父母學歷比較高，導致他們更早接觸到了許多課外知識，但他們的性格缺陷並不比低學歷家庭的人少。知乎上有許多大學生在「控訴」緊張的寢室關系，而那些令人煩惱的「室友」的父母未必就學歷低下。我能從他們的控訴中找到共鳴，相信許多人都會有類似的經歷和感悟。

• 錢財

錢財固然重要，但只要擺脫了赤貧階段，其重要性就大大下降。溫飽都不能解決，當然什麼都幹不了。中國雖然窮，但絕大多數人已經擺脫了赤貧。大多數人都能承擔得起子女的學費和基本生活費用，需要到處借錢度日的人並不多。

中產階級是世俗精英，它們控制了新聞傳媒，壟斷了話語權。他們夜郎自大地認為對世界了如指掌，而實際上他們只是井底之蛙。認為提高學歷就可以讓人擺脫蒙昧，那才是真正的蒙昧。

B. 為什麼學歷低的父母總向孩子強調學歷的重要性

因為父母自己沒有這個學歷，他們以為學歷低吃了很多苦，走了許多彎路，所以他們意識到了學歷的重要性，就要求自己的孩子一定要有一個高學歷。

C. 高學歷父母和低學歷父母在教育孩子方面有什麼差別

每位家長都希望把最好的留給孩子，把自己最好的留給孩子似乎是全天下父母的共性，所以對於孩子的好並不會區分高學歷和低學歷。

在孩子不缺吃穿的年代，父母的注意力往往都放在了孩子教育上，希望孩子能夠出人頭地，希望孩子不讓輸在起跑線上等等，懷著這樣的一個心願，我們踏上了引導孩子成長的路程。

她的父母：第一時間會安慰她，問她下一步的打算。然後會說你長大了，自己做決定吧，我們支持你。

想想我的父母：我們書讀的就少，每天累死累活的供你讀書，你還考不上大學，怎麼學的？

相同的事情，不同的父母就有不同的處理方式，然而所帶來的就是不一樣的後果。所以我現在在教育孩子的時候常常反思自己，我的方法正確嗎？我有哪些方面是需要改進的？哪些方面是我需要學習的，通過不斷的學習來充實著自己，希望可以更好的引導孩子，成為孩子的榜樣。

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D. 大家身邊有沒有父母文化低。沒有條件給孩子接受好的教育。但是孩子長大以後特別有出息的列子

笑死我了，建議所有低學歷家庭985學生的父母給自己兒子磕幾個頭吧，廢物的兒子最多隻配讀普通一本，謝謝🍆

E. 父母學歷的高低，對孩子的教育有什麼影響

英國倫敦大學抄教育學院襲做過這樣一個調查，他們調查了24個國家中包括英國25歲到59歲的四萬名男士的工資和家庭背景。調查顯示英國男性如果父母上過大學，其收入就比較高，相比之下，父母沒有受過高等教育的男性比有同等學歷的人收入低20%。這就表明父母教育程度對英國和其他一些國家的男性的收入影響特別大。同樣也說明父母學歷的高低會影響對孩子的教育。

F. 做父母的學歷不高，怎麼教育孩子成才呢

首先，父母要明確你希望孩子將來成為什麼樣的人。我希望我的孩子是一個誠實、善良、負責、好奇、對學習充滿熱情的人，所以我在孩子面前待人接物、積極熱情對待工作的形象應該是對孩子最好的教育，與教育水平沒有直接關系。其次，父母應該為孩子創造一個良好的學習環境。父母學歷不高，但一直在為自己喜歡的工作學習相關技能，並取得了相應的資格證。這也是直接告訴孩子，即使起點不高，努力也會有回報，努力學習也會有同樣的收獲！再者，學歷低的人不一定能給孩子提供學習上的幫助，但是你努力賺錢，對孩子進行各方面的培養，專業的老師可以解決他們的學業問題。

調整自己的目標，緩解父母的焦慮。如果是後者，還需要進一步分析，比如孩子自身的問題，老師的問題，周邊環境的問題，或者親子溝通的問題。只有找到問題的根源，才能找到正確的教育方式方法，才能真正解決問題。只有這樣，你才能成功地勸阻他們不良的教育方法。

教育一直是個復雜的問題。父母要想教育好孩子，需要學習很多知識和技能，不斷思考。願所有的孩子都能遇到稱職的父母。

G. 父母低學歷，認知低，如何正確教育孩子

如果說父母的學歷比較低，認知比較低的話，在這個時候，我們只要知道孩子認真的學習，努力的學習是一件最重要的事情就可以了，認知的我們也是要教育好自己的孩子，這樣的話才能夠避免自己的孩子受到一定的欺負，而且也是能夠避免孩子以後變得跟我們一樣。

三、總結。

不管是學歷高還是學歷低，我們都要知道尊重孩子，尊重孩子也是能夠讓孩子更加的優秀一些，而且也是能夠讓孩子更加的聰明。即使是我們的學歷不是特別的高，但是，我們也應該要知道，不能夠對孩子進行辱罵，一定要注重彼此之間的交流方式。

H. 那些學歷很低的父母，為什麼能夠培養出學歷很高的孩子呢

因為學歷低的父母往往會很看重孩子的教育。所以從小告訴孩子要好好的學習。

I. 父母學歷低，會影響孩子的整體教育嗎

不會。首先要明確一點，一個人最終是要走向自我發展的。那麼父母的學歷是父母的學歷，和孩子是沒有什麼關系的。影響教育的主要因素，是父母的素養。而素養主要來源於父母本身的性格，他們的原生家庭以及他們的親身閱歷。一個簡單的事實：父母學歷高的，照樣會培養出壞孩子甚至是罪犯。

J. 父母的學歷子女智商高低

文丨福林媽咪

每年過年前的這次期末考試，對孩子們來說都像是一次需要像整個親朋好友交代的異常考驗：你考了多少分啊，成為拜年必聊話題，考的不好的孩子，過年都很難過的開心。
經過多年的「考察」，哪個孩子是學霸，哪個孩子是學渣，七大姑八大姨差不多心裡都有數了。可憐的還是那些本身是學霸的父母，面對別人「你學歷那麼高怎麼孩子成績這么差」的眼神，也只能剩下苦笑了。

身邊這樣的例子一抓一大把：父母清北畢業，孩子成績倒數，父母碩士博士，孩子成績倒數，父母文理學霸，孩子成績倒數……

不是態度有問題，也不是方法不正確，最後只能無奈承認，大概是孩子智商沒跟上。

有人會說，學霸的孩子大概率應該還是學霸的，你看高曉松，還有民國很多才子才女，只不過到了現在，這些有反差的事例容易讓人記住而已。

那我們就來看看，從概率上來說，學霸的孩子成為學霸的幾率有多大。

我們暫且把是否是學霸的判斷標准單一界定為能不能考上好大學。

有人研究了1980年到1994年出生的考上985、211的人數，和他們的父母考上大學、大專的人數之比（因為當時考上大專，和大學擴招後考上211學校的比例差不多，都是3%），發現當父母教育水平處於前3%時，子女教育仍然處於前3%的概率只有10%。
所以說，並不是爸媽是清北碩博，孩子就一定能考上好大學。

不過今天咱們要聊的不光是學歷，還有更有趣的，智商遺傳，很多爸媽們都非常關心孩子的智商遺傳規律。

遺傳學認為，人類智商的遺傳力在70%-80%，也就是說，孩子的智商受父母天生的影響因素佔比是70%-80%，後天的因素，例如鍛煉、飲食、運動等等，都會對孩子智商造成影響。

但是為啥學霸父母的智商，就沒能百分之七八十的遺傳給孩子呢？

達爾文的表弟高爾頓提出一個理論，叫做「均值回歸」，他認為父母的極端特徵不會完全遺傳給下一代，後代的這一特徵，會朝著均值靠近。

也就是說，不是孩子不爭氣，要怪只能怪父母太優秀。

想想也很正常，人類遺傳過程中一定是有這樣一個「均值回歸」趨勢的，這樣才能維持一個正態分布，保證人類的多樣性和均衡性，當一個特徵碰到區間的頂峰，一定會有一個回落，不然一代更比一代強，人類智商得突破成什麼樣。

不僅是智商，其他遺傳特徵也是同樣，比如身高、長相，很多長得非常高的父母，孩子成年後身高並沒有達到父母的水平。

高爾頓曾經測量過205對夫妻，以及他們的928個成年子女，實驗數據同樣印證了這個規律，這些孩子們會比普通人高，但通常會比自己的父母矮。相反，如果父母身高都非常矮，那麼孩子大概率沒有其他人高，但會比父母要高。

看，如果你的天賦特徵是得天獨厚，公平起見，上帝一定不會一直「寵愛」下去。

看到這里，是不是覺得遺傳也挺公平的？心理有了一絲安慰？

其實，孩子的智商、身高、外貌等特徵，都是不被父母和孩子的意志所左右的，我們都希望孩子們能遺傳到自己最優秀的部分，但是生物遺傳就是這樣神秘和不可控，不如多關心我們後台能夠坐什麼。

學霸父母，雖然不能完全把自己的超高智商遺傳給孩子，但是他們在孩子的培養上所花費的心思和力氣，往往會更大。

我們再來看一項調查。

范圍擴展到小學、初中、職校技校、大專、本科、研究生等各個學歷，看一下父母受教育水平和子女受教育水平的關系。

這次的結果就和大家想的一樣了，父母教育程度在大專以上的，子女考上大學的比例高達80%，遠高於同期大學評價錄取比例17%的平均值。

所以說，孩子考上大學的比例和父母受教育程度在一定情況下是成正比的。

為啥這和最開始提到的調查結果好像不一樣呢？

這正是孩子的成績和智商之間的關系。

孩子不一定會遺傳到學霸父母的智商，但是孩子對學習的態度，一定會受到父母的影響。即使沒有超群的智力，只要孩子好好學習，考上大學並不是難事。所以說，學霸父母不一定培養得出學霸，但是也會真的讓孩子變成學渣。

相反，他們對孩子的教育會更投入。

前兩天看了一篇名為《北京學歷最高的一批人，他們是怎樣教育孩子的？》的文章，文章說，北京海淀區的家庭，年收入的30%-40%都會用於給孩子報課外輔導班，從幼兒園開始，就被各種「不要讓孩子輸在起跑線上」的口號鞭打著向前，隨時在接送孩子上補習班的路上。

從前那些成功通過考上好大學改變命運的人成為了父母，他們的孩子也被賦予了一個特別的名字，叫做「考二代」。

好學校這樣的優質資源大家都在搶，有能力搶到的人，更是爭得頭破血流。

學霸父母們為孩子操的心，可以說是感天動地了。

在孩子看來，父母的焦慮帶給自己的是莫大的壓力，但是能夠為孩子的學習提供這樣的條件，確實是一種幸運。

就拿勸孩子好好學習這件事來說，學霸父母可以和孩子交流非常豐富，他們可以分析孩子每個時期的成績，可以在孩子進入高年級後依然看懂孩子的試題，他們可以和孩子在學習上的問題進行同頻的交流。

但是想到換做沒那麼有文化的父母，雖然用心良苦，雖然明知道學習這條路對孩子認生軌跡的影響有多大，但是面對孩子，他們會說的就只有那幾句話：「你可一定要好好學啊」，「我和你爸可都是為了你」，還有「放假跟我去地里幹活吧，看看是上學好還是種地好」……

雖說「我上的是清北，我的孩子最起碼得是個985吧」對學霸爸媽來說是種壓力，但是「學霸」確實是父母自身的一筆財富，雖然沒有辦法從基因上復制給孩子，但依然是孩子和其他家庭的孩子相比的優勢。

而對於普通家庭來說，同樣也是在盡自己所能給孩子提供好的成長環境，每個孩子將來擁有怎樣的人生，畫筆還是在他們自己手上。