偉大人物獨生子女

⑴ 為什麼名偵探柯南里的主要人物基本都是獨生子女

這個，可能就是偶然吧，73也沒有說過，而且多個弟弟妹妹什麼的，也沒有太大的用處

⑵ 荊其誠的人物生平

（1926.3.3-2008.9.28）
荊其誠先生是國際著名的心理學家，是20世紀80年代以來推動中國心理學改革開放、走向世界的傑出代表人物。
荊先生1926年3月出生於沈陽，幼年遷居北平。他於1942年考入北平輔仁大學心理學系；1947年大學畢業後，繼續在輔仁大學人類學研究院就讀，兼任心理學系助教；1950年獲碩士學位後，到中國科學院心理研究所籌備處工作。自1951年中國科學院心理研究所成立起，荊先生一直在心理研究所工作至今，其間：1983-1987年任心理研究所副所長，1980-1985年任心理所研究職稱評審委員會主任，1985-1995年任心理所學術委員會主任。鑒於先生對心理科學的貢獻，2005年他的母校——現台灣輔仁大學授予他榮譽博士學位。
荊先生總是從科學發展的規律和社會環境的大視野，審視心理學發展的理論問題，對心理學的發展史和心理學的理論問題有很多獨到的見解。先生不僅理論功底深厚，而且在專用儀器方面有很多創新，曾與同事一起親自設計和製造實驗儀器，運用獨創的方法進行有關知覺的現場和實驗室研究，取得了重要的研究結果。在20世紀60年代初期，先生和他的同事們就完成了一系列相當出色的大小和距離知覺的研究。80年代，先生進行了視覺功能和顏色視覺的研究，對於中國照明標准和中國顏色體系的制定起到了重要作用。前者如《中國青年觀察者的視覺功能》，後者有《中國顏色體系研究》。這些研究在中國都是開創性的，為心理學、光學、建築、紡織、電影電視等眾多專業領域所公認。為此，先生曾三次獲得中國科學院科技進步三等獎（1979、1980、1995）。先生與同事和司馬賀（Herbert A. Simon，也譯作西蒙）教授等合作，在中國最早開展了認知心理學的研究。在20世紀80年代初，先生最早提出對中國獨生子女進行發展心理學的研究，對中國獨生子女政策及其對中國人口發展的影響進行了分析和預測，對中國獨生子女的心理健康、社會化等問題也都有深入的探討，其系統性的研究可謂獨樹一幟。2006年編輯出版的《荊其誠心理學文選》，薈萃了先生自20世紀中葉至今約半個世紀發表的40篇論著，從一個側面反映了心理學發展不同階段的時代特色。
荊先生學貫中西。他是中華人民共和國建立以後，自中國大陸到西方國家訪問的第一批心理學家之一。早在改革開放初期的1978年，他出席了澳大利亞心理學會的年會，成為新中國成立後最早接觸西方心理學的中國心理學代表團的成員。1979年，作為中美建交後第一位訪問美國的中國大陸心理學家，先生又到美國紐約出席了美國心理學會的年會，並在會上作報告。之後，他在美國密歇根大學講學和工作一年。在此期間，他訪問了美國科學院、美國科學基金會、美國心理學會，以及十餘所美國大學，結識了眾多的美國知名心理學家，向他們介紹了中國心理學的成就。
1980年秋，荊先生隨團參加在德國萊比錫舉行的第二十二屆國際心理學大會，並和陳立先生一起作為中國代表出席國際心理科學聯合會（International Union of Psychological Science，簡稱IUPsyS，「國際心聯」）代表大會。此次大會經投票，一致同意中國心理學會作為第四十四名國家會員加入國際心聯。先生於1984年當選為國際心聯的執委，在連續擔任兩屆執委後，他於1992年當選為國際心聯副主席，任職到1996年。在上世紀80年代，國外心理學家對中國的心理學狀況很不了解，存有許多疑問，先生憑借他淵博的心理學知識和純熟駕馭英語的能力，在各種國際會議和學術刊物上廣泛地介紹了中國心理學的發展狀況，為中國心理學走向世界做出了巨大貢獻。
1980年以後的十餘年中，荊先生與各國心理學家進行了廣泛的交往，先後訪問了英國、法國、比利時、義大利、瑞士、澳大利亞、日本、泰國、新加坡等十多個國家。1995年，荊先生在廣州主持國際心聯的亞太地區心理學大會。此時中國心理學已經取得了蓬勃的發展，其國際影響日益擴大。1996年國際心聯表決通過由中國心理學會於2004年在北京承辦第28屆國際心理學大會。先生擔任第28屆國際心理學大會主席。2004年在北京舉辦的國際心聯大會取得了巨大的成功。為此，國際心聯推選他為終身榮譽執委，並授予第28屆國際心理學大會特殊貢獻獎狀。這次大會對中國心理學的發展及其在國際上的地位有著深遠的影響。
荊先生對中國心理學的貢獻頗多：他參加中國心理學會的活動62年；他於1984-1989年間任中國心理學會理事長，1999年獲中國心理學會終身成就獎，2004年被選為中國心理學會的會士；他於上世紀改革開放的70年代末參與了中國大陸第一個心理學系——北京大學心理學系的創建工作，並擔任該系的副主任；他在上世紀80年代初，參與了中國與聯合國兒童基金會的合作項目——創建中國兒童發展中心的談判與啟動活動，成立了中國兒童發展中心，並任該中心的第一任副主任。二十多年來，先生在國際上建立了廣泛的合作項目，出席並召開各種國際學術會議，溝通國際心理學和中國心理學的交流。正如諾貝爾獎獲得者司馬賀（Herbert A. Simon）教授贊譽的那樣，荊先生「是中國的學術交流大使，對中國和世界心理學的貢獻遠遠超出了他所發表的論著」。
荊先生的成就載譽國內和國際學術界。他曾是北京大學學術委員會委員（1979-1983），國內眾多一流大學的兼職教授及顧問教授，國務院學位委員會學科評議組成員（1984-1997）。先生曾擔任民盟中國科學院委員會主任委員，中國科學技術協會第三屆和第四屆全國委員會委員（1986-1994），國家質量技術監督局全國顏色標准化技術委員會副主任、主任（1988-1996），第七屆和第八屆中國人民政協協商會議科技委員會委員（1988-1998）。他是澳大利亞拉?托普（La Trobe）大學傑出訪問學者（Distinguished Visitor,1985），美國芝加哥大學會士（Henry Luce Fellow，1986-1987），美國行為科學高級研究中心會士（1988-1989），美國密歇根大學訪問教授（1992-1993），美國紐約科學院院士（1996），香港心理學會榮譽會士（1998），美國科學促進會（AAAS）會員（1999），美國心理學會（APS）國際會士（2001），國際應用心理學會（IAAP）會士（2006）等。最值得一提的是，先生於1995年當選為第三世界科學院（後改稱發展中國家科學院）院士，是該科學院院士中第一位心理學家， 並先後任生物科學和社會、經濟科學院士評選委員會委員（1998-2006）。
荊先生榮獲了諸多獎項，如美國密歇根大學榮譽科學家獎狀（1995），中國科學院優秀導師獎（1996），中國科協全國優秀科技工作者榮譽稱號（2001），內滕國際育兒獎（2002），美國心理學協會（APA）國際榮譽獎（2003），第28屆國際心理學大會特殊貢獻獎（2004），中國流行色協會傑出貢獻獎（2005），美國兒童發展研究會（SRCD）2007年度兒童發展傑出貢獻獎等。
荊先生具有強烈的愛國情懷，以他堅定的信仰、執著的追求，始終站在學科發展的潮頭。先生不僅是中國心理學的領軍大師，也是中國心理學的一座豐碑。
荊其誠先生的風采與功績永存！
荊其誠同志治喪委員會
二○○八年九月三十日

⑶ 獨生子大結局是什麼，大結局，人物最終結局

李奧來到林家樓下，最後一次爭取林小音，並表示，如果兩人沒有可能，自己會放棄小童的監護權，官司對孩子的傷害太大。林小音淚光瑩瑩。清晨，李奧、小童和嚴建英落寞地吃著早餐。電話響起，林小音已經拖著行李等在李奧家樓下。

《獨生子》是由北京泰合百聯傳媒廣告有限公司出品的電視劇，李威執導，高蓉蓉編劇，林申、朱傑、劉莉莉、沈陶然、趙玲琪等主演。

該劇圍繞一位80後獨生子父親的生活矛盾展開一系列故事，並已於2013年8月13日登陸天津電視台新聞頻道首播。

(3)偉大人物獨生子女擴展閱讀：

角色介紹：

李奧：演員林申。

年輕帥氣的牙醫，像所有的獨生子女一樣，從小在關愛下長大，從未感受到真正的困難。可是等到自己成家立業，生活中的各種矛盾卻突然從四面八方擁來——升職關頭父母鬧離婚，自己的職位被別人取代。

正准備獨自創業，卻在用錢之際發現多年積蓄已被妻子補貼給小舅子買房。夫妻間的摩擦漸漸失控並演變成離婚。他用智慧與努力去追回了屬於自己的圓滿幸福。

⑷ 獨生子女和非獨生子女性格差異真的很大嗎

獨生子女和非獨生子女的性格差異大嗎？

獨生子女生活的家庭環境中沒有和其他孩子競爭的情況，父母會傾盡自己全部小心謹慎的培養孩子。因此獨生子女在心理上會對父母有依賴性，習慣等著別人指引方向。由於是全家的關注焦點，他們會覺得自己是個重要人物。父母習慣性為孩子解決生活中的困難，也讓獨生子女形成外界危險觀念，不能做到獨立自主，一旦自己迫於無奈獨立生活，極易在生活中受挫。家中的老大一般所在位置給予其相當的心理優勢，因為不需要自己努力，老大就有對於弟妹的絕對管轄權。我們經常會聽到父母叮囑老大管好弟弟妹妹，老大總會像一個小大人一樣，用自己的威嚴管著弟弟妹妹的言行。因為被父母親人信任並被賦予責任，所以這就是他們人生價值的體現。家裡的老大成年後，權力與控制力會在他們心中佔主要位置，他們更傾向於維護法律秩序規定等，我們就不難理解在家中排行老大的人習慣保守且墨守陳規。

老二的位置很特殊也有些尷尬，位居第二既沒有老小的寵愛，也沒有老大的賦權。老二會傾向於憋著勁要超越老大進行奪權，但有的可能會贏，有的可能會敗下陣來。老二的態度很像窮人對富人的嫉妒心理，會感到自己被輕視。所以我們會看到一些為爭得父母關注，出現很多與哥哥姐姐間的糾紛矛盾。老二長大後，會很有可能經常給自己定有過高的目標而不腳踏實地地遵守生活中的客觀規律。可能會一生都在追求飄渺地幻想，但卻沒有實際價值地東西。

老幺也就是家中老小，會出現兩種極端結果。要麼是家裡孩子最出色的，要麼就是一個逃避人生的失敗者。出現這兩種極端情況的原因是，老小作為家裡年紀身體都小的孩子，父母會更加照顧關注，但正是由於這個原因，很多老小都想努力證明自己的能力，在內心總想超過其他孩子成為最棒的。有些能克服苦難，很出色地超越哥哥姐姐，但有些老小因為家庭環境的過分溺愛，導致缺乏行動力，最後成為一個想方設法逃避責任的人。很多老小都存在一個思維誤區，他們總覺得自己家人對自己關愛不夠，被家人忽略，但他們不知道的是他們的感受與生活實際有很大的出入。

⑸ 有哪些偉人是獨生子女

愛迪生是 愛迪生長到了8歲，父母把他送進了一所鄉村小學讀書，以為從此以後他能安安份份上學了。誰知，他仍然愛追根問底，經常把教師問得目瞪口呆，窘迫不堪。有一回上算術課，教師在黑板上寫下了「2+2=4」，愛迪生馬上站起來問：「老師，2加2為什麼等於4呢？」這個問題把老師問住了，他認為愛迪生是個搗蛋鬼，專門和老師鬧別扭，於是，在上了三個月的課以後，愛迪生就被老師趕回家了。 愛迪生的母親是位偉大的母親。她沒有因為獨生子被攆回來而責怪他，相反，他決定自己把孩子教育好。當她發現愛迪生好奇心重、對物理、化學特別感興趣時，就給他買了有關物理、化學實驗的書。愛迪生照著書本，獨自做起實驗來。可以說，這就是愛迪生搞科學發明的啟蒙教育。

⑹ 講成功的獨生子女的電影電視劇

有啊！郎朗的自傳《千里之行，我的故事》還有一部他自己的電影《郎朗的歌獻給2008》都是很不錯的！

⑺ 獨生子女真的有你們說的那麼不堪嗎

不一定的這要因個人而異，有的獨生子女就很棒很強在工作和生活中都能獨擋一面，

⑻ 有哪些特徵一眼就會被看出是獨生子女

特別自信，樂觀大方。懂得愛別人。不過有時候有點小自私。

⑼ 中國獨生子女中卓越的有哪些人

多了去了，各行各業里拔尖的人物多的是，比如上海的110米欄冠軍劉翔、圍棋冠軍常昊。