古代父母教育子女圖片

Ⅰ 古代家長是如何教育子女的

無論你官多大，或是多富有，也不管你有多窮困，都離不開對子女教育這個重大的人生課題。尤其是現在生活條件好了，一些家長百般嬌慣孩子，不想再讓子女經歷自己以前經歷過的苦難，更不想讓孩子去品嘗自己以往創業的辛酸。他們極盡所能地給子女搭建一個舒服、享樂的平台。殊不知，這樣卻害了孩子。 十年樹木，百年樹人。這句話不無道理，頗有深意。在中國歷史上，就有不少教育子女極其成功的範例。那麼，古代家長又是怎樣教育兒女的呢？在戰國時期，楚國有一位聲名遠揚的大將軍，他叫子發。一次，因國家形勢需要，他率領部隊與秦國交戰。雙方打了很長一段時間之後，楚方前線的軍備物資吃緊。無奈之下，子發便派人向楚王告急。 特派員臨行前，子發還特意囑托他去探望一下老母親。老人非常關心前方戰事，見到來人就問：戰士們好嗎？特派員回答說：眼下僅有一點兒豆子維持生活，沒辦法，只好一粒粒地分著吃了。那你們的將軍呢？老太太追問道。特派員心想，咳，真是兒行千里母擔憂啊！於是，他不假思索地如實相告：將軍的生活您老不用掛心，每餐都有肉有米飯吃，他身體好著吶！不久，子發率軍凱旋歸來，母親不但沒有帶人迎接慶賀，反而緊閉大門不讓他進家。不僅如此，老母親還派人去指責子發：你讓戰士們餓著肚子打仗，你自己卻吃好的喝好的，這樣自私地做將軍，打勝了仗也不是你的功勞。越王勾踐在討伐吳國的時候，有人曾獻給他一壇子酒，越王卻派人把酒倒在江的上游，讓戰士們一起去下游飲水。這是為什麼呢？雖然大家沒有品嘗到美酒的醇香，可卻鼓舞了全軍的士氣，大大提高了部隊的戰鬥力。還有一次，有人送給越王一袋子干糧，勾踐又把它分給了士兵們吃，分到每個人嘴裡那是少得可憐啊，但士兵的士氣卻增長了十倍。這才叫同甘苦，共患難。 子發的母親還批評他說：而你呢?在戰場上只考慮自己，卻不顧士兵的冷暖飢飽，你不是我的兒子，別再進我的家門了！子發聽了母親的批評，覺得十分慚愧，向母親承認了錯誤，並保證以後堅決改正，這才得到了老人的原諒，進了家門。 子發的母親有一顆正義、博愛、善良的心。她是個嚴母，心中卻時刻裝著國家和千萬個兒子。她沒有因為兒子的功勞兒沾沾自喜，四處炫耀；而是將自己的博愛之心、寬廣的胸懷深深地種植、傳遞在兒子的思想里，這就是教育的最大成功。 《三字經》里有幾句話說得好：養不教，父之過，玉不琢，不成器。在子女的成長路上，父母起著關鍵的教育、疏導作用。溺愛，就是一種放縱，或說是縱容，這樣只能助長孩子的不良習慣和不軌行為，最終走上邪路。不要總以為自己的孩子委屈，請換位思考一下，誰家的孩子不是孩子呢？（文/荷塘月色）

Ⅱ 古代母親教育孩子的故事

1、畫荻教子

北宋時候，有個傑出的文學家和史學家，叫歐陽修，文章寫得很出色，在文學上有很高的成就。他四歲那年，父親去世了，家裡生活非常困難。

他的母親鄭氏一心想讓兒子讀書，可是，哪裡有錢供他上學呢？鄭氏左思右想，決定自己教兒子。她買不起紙筆，就拿荻草稈在地上寫字，代替紙筆，教兒子認字。這就是歷史上有名的「畫荻教子」的故事。

2、孟母三遷

從前孟子小的時候,父親在他年幼的時候就去世了，母親仉氏不再結婚。孟子和母親住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：「這個地方不適合我的孩子居住！」孟子的媽媽就帶著孟子搬到集市。

到了集市，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意的事。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：「這個地方也不適合我的孩子居住！」於是，他們又搬家至屠場附近，這次，孟子又學起屠夫宰殺豬羊，孟子媽媽知道了，皺皺眉頭：「這個地方也不適合我的孩子居住！」於是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學校附近。

每月夏歷初一這個時候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見了之後都學習記住。孟子的媽媽很滿意地點著頭說：「這才是我兒子應該住的地方呀！」於是居住在了這個地方。

3、斷機教子

孟子小的時候，有一次放學回家，他的母親正在織布，（見他回來，）便問道：「學習怎麼樣了？」孟子（漫不經心地）回答說：「跟過去一樣。」孟母（見他無所謂的樣子，十分惱火，）就用剪刀把織好的布剪斷。

孟子見狀害怕極了，就問他母親：「為什麼要發這樣大的火？」孟母說：「你荒廢學業，如同我剪斷這布一樣。有德行的人學習是為了樹立名聲，問才能增長知識。所以平時能平安無事，做起事來就可以避開禍害。如果現在荒廢了學業，就不免於做下賤的勞役，而且難於避免禍患。」孟子聽後嚇了一跳，自此，從早到晚勤學不止，把子思當做老師，終於成了天下有名的大儒。有德行的人認為孟母懂得做母親的法則。

4、陶母戒子

陶侃在青年時期作過鑒察魚梁事物的小官，曾派人送一陶罐腌魚給母親。他母親把原罐封好交給送來的人退還，同時附了一封信責備陶侃，說：「你作小官，拿公家的東西來閉塞給我，不但對我毫無裨處，反倒使我擔心。

5、岳母刺字

北宋末年，金兵入侵，京城開封失陷，徽、欽二帝被俘。岳飛在國難當頭之際，立志要恢復中原。岳母看到國家淪亡，心裡十分悲憤，為教兒不忘靖康之恥，特在岳飛的背上用綉花針剌上「精忠報國」4個字。

岳飛透過銅鏡看到背上「精忠報國」的「國」字少了一點，就問道：「娘親，您刺的『精忠報國』4個字，孩兒終生不忘。可不知『國』字少了一點是何道理?」岳母拭淚答日：「這少一點，乃指國家沒有皇帝呀!我兒一定要救國救君，報仇雪恥呀!」

Ⅲ 誰知道古代關於父母教育子女的經典故事

孟母三遷的故事

人們熟知的亞聖孟子，是春秋戰國時期的思想家、教育家，名叫孟軻（公元前372一前289）。他幼年調皮淘氣，後來刻苦求學，終於成為一名儒家學派的大學問家。晚年，他在《孟子題辭》中回憶自己的成長經歷時說："我的成人與'幼被慈母三遷之教'關系極大。"

孟軻是鄒國人，祖輩以農生為主，家境甚為貧寒。他家住在一個村落的邊上，附近是一片墳地。孟軻出於好奇，小時候常去墓間玩耍，看見人家埋葬死人，他就和一些小朋友學著樣子玩抬棺材、挖坑、哭號的游戲。盂母見此情景很擔心，認為這個地方對孩子成長不利，就搬了家。

孟家搬到城裡的一條街上，附近是集市和商店，商人巨賈雲集，一天到晚吆喝聲不斷。孟軻住在那裡後，又和小朋友學起商人做買賣的游戲來。孟母感到這個地方對孩子的成長也不利，於是又決定搬家。

孟家第三次住的地方是一個學宮的旁邊。到這里來的除一些學生外，還有一些著名的學者。他們出出進進很有禮貌，早晚還會聽到朗朗的讀書聲。孟母高興地說："這個地方很好，有利於對孩子教育。"便定居在此。

盂軻住在這里，常到學宮旁看學生游戲，聽老師上課，學生朗讀，學習來往行人的禮貌動作，孟母看了十分高興。直到孟軻上學，孟母仍不放鬆對他進行教育。後來，孟軻終於成為著名學者。

Ⅳ 父親如何教育孩子，父親教育孩子的圖片

1、絕對禁止高壓/打罵孩子的做法，建立平等的關系。
2、真正地無條件愛孩子，給予孩子精神意義上的愛。
3、一定要尊重孩子的獨立人格。
4、用正面的方法教育孩子，時常對其鼓勵表揚。
5、調正親子關系，這是最重要的一點。
6、要注意孩子的人格精神。

Ⅳ 古代教育子女的典故有哪些

我國從古至今有許多母親教育子女的故事，其中要數孟母三遷最為內著名。孟子的母親為了使容孩子擁有一個真正好的教育環境，煞費苦心，曾兩遷三地.她克勤克儉，含辛茹苦，堅守志節，撫育兒子，從慎始、勵志、敦品、勉學以至於約禮、成金，數十年如一日，絲絲入扣，毫不放鬆，既成就了孟子，更為後世的母親留下一套完整的教子方案，她本人也成為名垂千秋萬世的模範母親，在中國歷史上受到普遍尊崇。
還有岳飛之母姚氏，宋代抗金名將岳飛之母，古代四大賢母之一。岳飛心情郁悶，私自回家探母。岳母促其回營抗敵，並在岳飛背上刺"精忠報國"四字，使其永以報國為志。姚太夫人是南宋抗金英雄岳飛的母親。她作為母教典範和婦女楷模，在國家危亡之際，勵子從戎，精忠報國，被傳為佳話，世尊賢母。
像這種母教子女的故事還有很多很多，例如蔣介石的母親一個平凡的傳奇女性，也是萬千女性的楷模.她命途多舛，但是依舊將蔣介石教育成才等等.
這些看似平凡柔弱的女子，她們不僅僅是養大孩子，而是用自己的德行，教化孩子做人之道，使他們成為品德高尚、萬世傳頌之人。

Ⅵ 父母教育子女要以身作則,這體現了古代兒童家庭教育的原則是

父母教育子女要以身作則，這體現了古代兒童家庭教育原則是什麼？這體現了一個古話叫子不教父之過，也就是說，如果兒子做錯事，或者女兒行為不端，就是父母的責任，沒有教育好所導致的，也變成現在就是以身作則。

Ⅶ 古代的父母是怎麼教育孩子的，他們有什麼小妙招

教育子女無論在什麼時候都是一個非常嚴重的問題，現如今的很多孩子其實是不知道真實的生活是怎樣的。正所謂的十年樹木，百年樹人。但是在中國的歷史上其實有很多教育成功的例子，古代家長們如何教育自己的孩子呢？

在戰國時期，楚國有一位聲名遠揚的大將軍，他的名字叫子發。當時因為國家的形勢，所以子發便率兵與秦國軍隊作戰，雙方戰鬥了很長的時間後，楚國的軍用物資就已經接不上了，子發於是就向楚王求救。

在通信員臨行之前，子發還特意囑托他去探望一下老母親。通信員見到他的母親以後，老人家非常關心前方的戰事，認真的詢問前線戰況如何。通訊員回答說：「不太好呀，眼下已經沒有糧食可以吃了，戰士們只能夠一粒粒的分吃豆子。」

老人家接著問那麼你們將軍呢？通訊員覺得兒行千里母擔憂，於是便對老人家說：「將軍很好，每頓都有肉可以吃，有米飯可以吃。」不久，子發回來以後母親沒有去接他，而且緊閉家門不讓子發進門。

並且還派人去指責他，「你自己當將軍，吃好的喝好的，讓士兵們餓著肚子。這樣的人不配做將軍，即便是打了勝仗跟你也是沒有關系的。」你不是我的兒子，以後就不要再進我的家門了，子發聽到了母親的話後非常的慚愧。

後來子發向母親承認了錯誤，並向他保證以後堅決改正，這才得到了母親的原諒。不得不說，子發的母親真的是很偉大的，她懂得考慮大家的情緒和利益。她沒有因為兒子成功就開心，而是教會了他更多了不得的東西。

她能夠將自己的博愛之心、寬廣的胸懷深深地傳遞在兒子的思想里，實際上這就是教育的最大成功。也是最好的教育方法，是最讓人敬佩的方法。子發的母親是一位好母親，非常值得很多的父母學習。

《三字經》里有幾句話說得好：「養不教，父之過」，「玉不琢，不成器」。父母是子女的第一個老師，也是最重要的一個老師，他們的教育決定了孩子的走向，他們的表率直接影響到了孩子的一生。

Ⅷ 古代偉人的父母教育孩子的事例

1、孟母三遷

孟子，名柯。戰國時期魯國人（現在的山東省境內）。三歲時父親去世，由母親一手撫養長大。

孟子小時候很貪玩，模仿性很強。他家原來住在墳地附近，他常常玩築墳墓或學別人哭拜的游戲。母親認為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的游戲。

孟母認為這個環境也不好，就把家搬到學堂旁邊。孟子就跟著學生們學習禮節和知識。孟母認為這才是孩子應該學習的，心裡很高興，就不再搬家了。

這就是歷史上著名的「孟母三遷」的故事。

2、岳母刺字

岳飛，宋相州湯陰縣（今河南湯陰縣）人，抗金名將，中國歷史上著名軍事家、戰略家、書法家、詩人、抗金英雄，民族英雄，位列南宋中興四將之首。

宋元帥宗澤病重，以印信交岳飛代管，吐血而死。杜充奉旨代印，抗金不利，岳飛心情郁悶，私自回家探母。岳母促其回營抗敵，並在岳飛背上刺「精忠報國」四字，使其永以報國為志，終身報效祖國。

3、曹操教子

魏文帝曹丕，字子桓，豫州沛國譙縣（今安徽省亳州市）人。三國時期著名的政治家、文學家，曹魏開國皇帝（220年-226年在位）。魏武帝曹操次子。

曹操教育孩子目標明確，他要培養的是治國平天下的萬乘之才。為了激勵孩子發憤學習，他曾頒布《諸兒令》：「兒雖小時見愛，而長大能善，必用之，吾非有二言也。不但不私臣吏，兒子亦不欲有所私。」

意思是說，兒子們小的時候，我都喜歡，但是長大了，我會量才而用，說到做到。對部下，我不偏心，對你們，我也公正，唯才是舉，最有才能的人，才配當我的接班人。曹丕「博聞強識，才藝兼備」，跟曹操重視家庭教育是分不開的。

4、司馬光教子

司馬康，字公休，陝州夏縣（今屬山西）人。司馬光大哥司馬旦之子，後來過繼給司馬光為子。

司馬光在工作和生活中都十分注意教育孩子力戒奢侈，謹身節用。

為了完成《資治通鑒》這部歷史巨著，他不但找來范祖禹、劉恕、劉斂當助手，還要自己的兒子司馬康參加這項工作。

當他看到兒子讀書用指甲抓書頁時，非常生氣，認真地傳授了他愛護書籍的經驗與方法：讀書前，先要把書桌擦乾凈，墊上桌布；讀書時，要坐得端端正正；翻書頁時，要先用右手拇指的側面把書頁的邊緣托起，再用食指輕輕蓋住以揭開一頁。

他教誡兒子說：做生意的人要多積蓄一些本錢，讀書人就應該好好愛護書籍。

在生活方面，司馬光節儉純朴，「平生衣取蔽寒，食取充腹」，但卻「不敢服垢弊以矯俗於名」。他常常教育兒子說，食豐而生奢，闊盛而生侈。

為了使兒子認識祟尚儉朴的重要，他以家書的體裁寫了一篇論儉約的文章。在文章中他強烈反對生活奢痱，極力提倡節儉朴實。

他還不斷告誡孩子說：讀書要認真，工作要踏實，生活要儉朴，表面上看來皆不是經國大事，然而，實質上是興家繁國之基業。司馬光關於「由儉入奢易，由奢入儉難」的警句，已成為世人傳誦的名言。

在他的教育下，兒子司馬康從小就懂得儉朴的重要性，並以儉朴自律。他歷任校書郎、著作郎兼任侍講，也以博古通今、為人廉潔和生活儉朴而稱謄於後世。

5、畫荻教子

歐陽修是北宋卓越的政治家、文學家、史學家，他的成就也離不開他母親的偉大教育。

歐母是一位單親母親，她丈夫在兒子四歲那年便去逝了，留下她孤身一人辛苦拉扯兒子。

歐陽修父親在世時，家中經濟比較寬裕，可自從他去世後，家境便一落千丈，日漸貧寒，後來竟到了「房無一間，地無一壟」的地步。孤兒寡母在這樣的境況下生活，困難可想而知。

歐母是一個意志堅強的女人，她家窮志不窮，靠自己的辛勤勞動，將兒子養大，並用最原始的方式教歐陽修識字。

這便是著名的「畫荻教子」：歐陽修五歲時，歐母便教他讀書識字、做人處事的道理。只是當時家裡窮，家裡沒錢買筆墨紙硯，歐母只好用蘆葦桿代替，然後在地上鋪一些沙，把地當紙，一筆一畫地教歐陽修寫字。

歐陽修在母親的悉心教導下，特別懂事，於是奮發圖強，學習成績優異，他於仁宗天聖八年（公元1030年）高中進士。

Ⅸ 在古代家長如何教育兒女的

我們都知道，古今中外，孩子的教育一直都是社會一個重要關注話題，如現在很多家長都給孩子們規定回家的時間期限，也就是門禁的意思就不可以超過那個時間回家，否則要被家長懲罰，不管是現在還是古代，對孩子的教育都是至關重要的，說了一些現代教育方法，那麼就會有不少人疑惑，在古代家長如何教育兒女的？如孟母三遷這類典故可以知道古代教育的一些方式。

所以不管是古代還是現在，想要教育好孩子，一個好的生活環境是至關重要的，都說跟好人成好教，跟壞人成強盜，孩子身心會隨著平常接觸的事物或人而一點一點的改變，心理教育也是至關重要的，古人給我們留下來的教育典故值得我們每位家長思考。