❶ 孩子不尊重父母怎麼辦
很多家長在教育孩子上方法不對，導致孩子頂撞父母、不尊重父母的現象屢屢發生。面對不尊重父母的孩子，我認為可以從以下3點著手：
1、營造平等關心的家庭環境，這是進行良好教育的大前提。和諧的家庭氛圍會使孩子從小就感受到來自父母的關心，這樣會使孩子知道父母也是 要別人的關心的，從而幫助孩子從學會關心父母開始發展到關心他人。家庭成員之間必須互相尊重，首先很重要的一點是要讓孩子感受到父母之間是平等的。
2、要讓孩子知道父母和自己也是平等的。由於孩子的經驗不足，在一些問題上家長更有權力做出最終的決定，也就是說，家長與孩子在平等交流的基礎上，還要有一定的權威。雖然父母的權威無形中造成與孩子之間的距離，但相對也培養出了孩子獨立的人格。
3、讓孩子學會用尊重的語氣說話。很多孩子用大哭大鬧的手段來發泄情緒，而有的家長面對這樣的孩子聽之任之或者束手無策。其實，多數孩子在頂撞了父母後會感到愧疚甚至害怕。所以當孩子有不尊重家長的行為表現時，家長應該及時加以制止，同時明確地跟孩子說：「你這樣做傷害了我，我很生氣。」讓孩子明白自己的行為對別人造成了哪些影響。我還記得在孩子初三時，他開始不聽父母話，他理解力不好，上課總是提不起神，他的成績也很不好。偶然我通過網路下載了能喚醒潛在能量的"特斯拉大腦潛能訓練"，學習後，孩子的狀況才能開始改造。開發了孩子的大腦潛能，成績也變好了。相信我的這些話應該能給你帶來啟發，願你夢想成真，不要放棄！
❷ 特別討厭父母怎麼辦
所謂關心則亂。你要一定程度上的理解，一定程度上的無視。
我和你一樣是青春期，但是卻沒有出現和父母這樣緊張的情況。關鍵在於處理方法，用聰明的方法處理重視能很快解決問題。你要明白，家長和其他人一樣，也會有自己的個性，通常情況下這種個性是和你相近的，但是如果出現了出入，就無視掉。
具體方法，很難說，每個人的具體情況不一樣，但是陽奉陰違以及無視確實是兩大殺招。你如此聰明，一定會明白如何如何使用這兩種方法，但切忌較勁式的無視，這會適得其反的。
你現在必須收起一切情緒，一切從如何改變你的處境出發。記住，這種忍耐是為了自己更舒服些，這樣，你就不會內心有抵觸。
另，下面是找到的一些東西，會對你有用。
青春期的孩子拒絕和家長交流有多方面的原因。
1、二者懸殊的地位。
為什麼孩子願意向同齡人吐露苦水，卻不願把事情告訴父母？因為二者的地位太過「懸殊」，一個是家長，一個是孩子。在孩子眼裡，自己與家長根本就不處於一個對等的位置。這樣讓孩子在與家長交流時，感到的壓力過大（與同齡人交流時，雙方可以各執己見，但與家長交流時，若意見不和，孩子敢堅持自己觀點么？）。所以除非碰見很棘手的問題，一般的生活中的小問題，孩子大都不會選擇父母作為傾訴的對象。
2、二者認識觀念上的巨大差別
毋庸置疑，家長的認識觀念和孩子的認識觀念存在巨大的差別。同樣的事物，兩個人的觀念卻是大相徑庭的，兩個人還怎麼交流。所以即使家長放下架子，孩子也放低戒心，二者也是難以交流的。因為家長思維模式和孩子是不一樣的，孩子的想法家長根本不可能理解，同樣家長的想法，孩子也是覺得莫名其妙。
3、家長對於交流技巧使用不當
對於與孩子的交流技巧，一般家長知道的就是兩點：一是採取主動，二是態度親近。其實這只是基礎，沒有這兩點根本不可能與孩子交流，但要交流有成果，這兩點遠遠不夠。
首先，家長由於認識和孩子的巨大差別，在交流的時候，必然會有不同的觀點。而遇到這樣的情況時，家長往往會強壓孩子，讓孩子屈服。這里不是說家長的觀點錯誤，事實上，多數情況家長的觀點都是正確的。
但正確並不一定就能讓人信服。很多東西，在我們認識到它是錯誤之前，都認為它是正確的。而孩子由於社會經驗不足，很多東西他都沒有經歷，沒有認識到錯誤。這時，家長以過來人的身份，強壓孩子，他怎麼能信服。
其次，家長與孩子交流時，總是採取攻勢，就是自己說得多。總是自己說，如何能對孩子深入了解。而且由於缺乏對孩子的了解，說話就難以說到點子上，那樣孩子怎麼能聽得進去？這樣一次難得與孩子交流的機會，就這樣浪費了。
第三，家長最常犯的一個交流的問題就是嘮叨。
心理學上有一個超限效應。說，一個人去教堂聽牧師祈禱，他聽了一會兒後感覺牧師說得很好，就往募捐盤里捐了10元錢，可牧師說了一會之後，卻沒有停下來的意思，那人慢慢感到煩躁，就把10元錢拿了回來。而那牧師依舊沒停，那人感到更煩，最後走的時候，甚至還偷走了2元。
事實上，這種情況在家長中非常普遍。嫌父母嘮叨的孩子不計其數。可能家長們會說：不怪我嘮叨，孩子要是聽進去了，我還用說么？其實，很多事，就是因為家長的嘮叨，孩子才聽不進去的。
孩子雖然還不成熟，但有些事，他還是明白道理的。所以家長一說，他也能聽得進去。但若家長一嘮叨，孩子的叛逆心一起，那就聽不進去了。
而現在的情況是，一來由於沒有經歷過，有些事說了孩子是不聽的，而家長因為這些事，養成了嘮叨的習慣，喜歡什麼事，都多遍的重復，而使一些孩子本是能聽進的事，被家長一嘮叨，就又不聽了。
至於您說幫助孩子克服這種心理障礙，我覺得這話並不合適。事實上，您的孩子是沒有問題的，青春期的孩子都是這樣的心理。所以解決之道不在於孩子，而在於家長。
個人看來，與孩子成為朋友是不現實的。朋友是建立在共同的思想，愛好上的，思維上存在差異的話，是難以成為朋友的。孩子也不是能和所以同齡人成為朋友，他們也只是和自己興趣相和的那部分人。
所以，與其花費大量時間去走進孩子的內心，讓自己的思維和孩子一致，去成為孩子的朋友。還不如成為一個合格的管理者。好的老闆是不會對自己的員工事事都監督的。
❸ 孩子越來越討厭父母怎麼辦
剛剛念初中的孩子，顯著的特點是：「變」。生理上在變，孩子開始發育了；心理上也在變，家長會發現不知從什麼時候起，孩子不聽話了，甚至還可能與家長「對著干」。你要東，他偏朝西；你要西，他偏朝東，這種現象，心理學上稱之為「逆反心理」。孩子的逆反心理是如何產生的許多家長常抱怨孩子越來越不聽話了，整天不想回家，不願與家長說心裡話，交換想法，做事比較任性。而孩子卻說，父母一天到晚嘮嘮叨叨，規定這不許，那不準，真討厭。顯然，家長和子女在「對著干」。心理學研究認為，進入逆反期的孩子獨立活動的願望變得越來越強烈，他們認為自己已經不是小孩而是大人了，一方面想擺脫父母，自作主張；另一方面又必須依賴家庭。這個時期的孩子，由於缺乏生活經驗，不恰當地理解自尊，強烈要求別人把他們看作是成人。如果這時家長還把他們當小孩來看待，無微不至地「關懷」，口羅口羅嗦嗦地「叮嚀」，他就會厭煩，感覺自尊心受到傷害，進而萌發對立的情緒。如果父母在同伴和異性面前管教他們，其「逆反心理」會更強烈。不能生硬管教逆反的孩子如果父母不加了解，一味簡單、生硬地管教，就會迫使子女產生反抗的情緒和行為。這個時期的孩子，盡管自我意識發展了，但自我控制能力還差，常會無意識地違反紀律。他們喜歡與人爭論，但常論據不足；喜歡懷疑，卻又缺乏科學依據；喜歡發表見解，但又判斷不準；喜歡批評別人，卻又容易片面。家長知道了「心理斷乳」期孩子的這些特點，對待他們就更應避免簡單粗暴，也不能用「哄騙」的方法來對待他們。父母管教子女往往有兩種心理狀態：一是把子女看成私有財產，對子女具有絕對權威；二是父母將子女看成自我理想的再現。因此，父母想當然地把自己的生活經驗灌輸給孩子，企圖讓孩子按父母的設想去生活。一邊是父母要管教，一邊是子女要獨立，於是矛盾必然產生，反抗行為在所難免。反抗形式多種多樣，有的不與父母交談，有的與父母陽奉陰違，有的離家出走，甚至產生更嚴重的後果。父母要珍視孩子的逆反期逆反期是孩子從幼稚走向成熟的轉折。從總體上講，這個時間的各種心理現象，反映了少年兒童心理上的進步，從心理上依附於父母，到出現獨立意向。父母要珍視子女的這一時期，採取歡迎的態度。同時，對於孩子逆反心理的消極面，家長應根據孩子的心理特點，循循善誘，進行教育。家長更應看到逆反心理積極的一面，如因逆反心理出現的好奇心，是一種渴求認知事物的慾望，是求知的動力。家長要看到孩子的成長，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關系，並允許孩子也能參與家庭的管理。要相信孩子有獨立處理事情的能力，盡可能支持他們，在其遇到困難、失敗時，應鼓勵安慰，成功了要立即表揚。家長還要有勇氣向孩子請教，有勇氣承認自己的過失。此外，逆反心理往往具有求異和思辯的特點，是孩子想像力和創造力的火花，家長應留心注意，因勢利導，促其成材。
❹ 子女不肯贍養父母怎麼辦
贍養人應當履行對老年人經濟上供養、生活上照料和版精神上慰藉的義務，權照顧老年人的特殊需要。贍養人是指老年人的子女以及其他依法負有贍養義務的人。贍養老人既是中華民族的傳統美德，同時又是一項法律義務。對於子女無能力贍養老人的情形,並不能因此而要求國家來養.對於子女無力贍養老人的,可以讓有負擔能力的孫子女、外孫子女盡贍養的義務.具體情況,請自行根據實際情況及相關法律依據進行核實確定.子女贍養父母是法定的義務，義不容辭，毋庸置疑。盡贍養義務包括多方面的，既有經濟的，也有體力的，還有精神的。老年人分開居住的家庭成員，應當經常看望或者問候老年人。無贍養能力，只限於無責任能力人。因此，不能說缺乏經濟實力，或自己體弱多病，或沒有時間照顧老人就是無贍養能力。法律依據:《中華人民共和國婚姻法》第二十八條有負擔能力的祖父母、外祖父母,對於父母已經死亡或父母無力撫養的未成年的孫子女、外孫子女,有撫養的義務.有負擔能力的孫子女、外孫子女,對於子女已經死亡或子女無力贍養的祖父母、外祖父母,有贍養的義務。