㈠ 孩子是父母的復印件,所以父母才是孩子最好的教育嗎
有一句話說得好,「父母是孩子的第一任老師」,父母影響著孩子太多的方面,我記得一個非常經典的比喻:父母是原件,孩子則是復印件。誠如這個比喻所說的,孩子是父母的翻版,孩子的性格,行事作風或多或少都會受到父母的影響。
毫不誇張地說,父母是什麼樣的,那孩子就是什麼樣的。孩子的成功離不開父母的精心教導,那接下來讓大家了解一下,什麼樣的家庭更容易培養出優秀的孩子?
第四、學習型的家庭
給孩子營造一個學習氣氛的家庭,給孩子最好的教育其實就是父母的言傳身教,在閑暇之餘,父母可以看幾本書,看看報紙,這無形之中就影響了孩子。如果孩子從小就看見家長在看書,在學習,他也會去跟著模仿,這種潛移默化帶來的影響能讓孩子感覺到學習的快樂。
家庭氛圍對孩子有著非常大的影響,它對於孩子性格的養成至關重要,如果父母整天抱怨自己不容易,成天怨天尤人,總是在爭吵中度過,那麼在這種充滿怨恨的環境下成長的孩子,試問他們的性格怎麼可能會變好?做父母的要指責孩子之前,是不是應該要反思一下自己哪裡做得不對呢?孩子是父母的復印件,如果孩子出了問題,那父母就一定有很大的責任,與其我們修改復印件,還不如好好的完善原版,這樣才能從根本上解決問題。
㈡ 父母是原件,孩子是復印件觀後感怎麼寫
觀後感的基本思路如下:
(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來,並為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個「簡」字,決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容,而是要簡述與感想有直接關系的部分,略去與感想無關的東西。
(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點,用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為「觀點句」。這個觀點句表述的,就是這篇文章的中心論點。「觀點句」在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學,最好採用開門見山的方法,把觀點寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分,是對基本觀點(即中心論點)的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是,所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務。
(4)圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息,有真情實感。要做到這一點,必須善於聯系實際。這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷,也可以是某種社會現象。聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點,為觀點服務,而不能盲目聯系、前後脫節。以上四點是寫讀後感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善於靈活掌握。比如,「簡述原文」一般在「亮明觀點」前,但二者先後次序互換也是可以的。再者,如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷,就不必再寫第四個部分了。寫讀後感應注意以下問題:
㈢ 為什麼說孩子就是父母的復印件
因為孩子和自己父母相處的時間是最長的,並且在長時間相處的過程中孩子會模仿自己父母的性格和做事風格,所以說孩子是父母的復印件。
三.什麼是復印件?
復印件一般是指復印的文本、圖片以及文件,而且復印件一般可以用來對一些內容或者是文件進行備份。但是在這里復印件指的是孩子和父母是一樣的,就如同一件物品復印出來的復印件一樣。在我們的生活中孩子是家長的復印件是比較常見的,因為孩子和家長相處的時間是最長的,在長時間的相處過程中,孩子會對家長的性格和處理事情的方法進行模仿,所以孩子就會變成和自己家長一樣。
㈣ 大家同意家長是復印機,孩子是復印件這句話嗎
我不同意,家長和孩子都是獨立的個體,家長可以教會孩子該怎麼做人做事,但是獨立必須靠孩子自己去走,才知道
㈤ 為什麼說父母是原件孩子是復印件
因為父母是孩子第一任老師,父母的行為孩子看在眼裡,學在行為上,家長是孩子榜樣,孩子模仿對象,所以,孩子是父母的復印件。
㈥ 網上看到過一句話,所有的問題都是自己的問題,比較贊同,又看到一句,父母是原件,孩子是復印件,(家
所有的問題都是自己的問題,我們對很多的事看不慣或不能理解,只要自己換另一個角度考慮問題就可以理解,或要先改變自己就好。父母是原件,孩子是復印件,孩子有問題,也不能直接說成原件有問題,當然父母是有一定責任的,起碼沒教育她自己的子女,沒有養成良好的習慣,當然具體問題要分別看,不能一刀切,以偏概全。
㈦ 父母是原件,孩子是復印件。父母應該如何教育孩子
這句話跟天子學情商常常說到的:「父母的情商是孩子成長的土壤」,有異曲同工之妙。的確,對於孩子的情商發展而言,父母的配合成長、智慧選擇、綜合能力學習規劃等是十分重要的。