託管班獨生子女

Ⅰ 想找個周末託管班，周末上班，孩子沒人帶

找個周末託管班時應當找一個合適的，對孩子教育有利的託管班。周末班是以「教學」作為導向，必須要有跟公立學校課程相銜接的課程研發、落地以及行之有效的教學管理。

所以周末託管班的老師很重要，老師要經過前期非常大量時間的教學准備、備課、演課，教學資料准備等等，來上好一節課，而且這節課要與孩子進行密切互動，讓孩子通過這節課學到真正的知識。所以它的教學目標和內容也不一樣，所以在找周末託管班的時候一定要選好老師。

託管班的常識。

託管班主要面向低齡兒童，如幼兒園孩子、小學生等，與小朋友們一起寫作業、做游戲，通過老師的監管和學生的互動以期形成良好的生活學習習慣。除了看管孩子安全的責任外，託管班還承擔有接孩子放學、安排孩子晚飯或午飯等，部分託管班還可以住宿，充分解決父母沒時間管孩子的難題。

託管班的主要任務是輔導孩子寫作業，一般孩子回到託管班就會先寫作業，老師還會就不會的問題給予解答，作業完成後還會組織學生自查或由老師檢查，因此孩子的作業在託管班就能完成，家長可以省去很多麻煩。

Ⅱ 已經是小學生了還有必要送託管班嗎

孩子上小學了，託管還是走讀？不少家長拿不定主意。

我家孩子也正上小學，他們班確實有很多家長都把孩子放到託管班。孩子到底放不放託管班，我也跟其他家長一樣考量了很久。

在下決定前，我們主要考慮了三點：

第一、家長是否有時間接送孩子上下學。

很多職場爸媽，做不到每天接送小孩。

以我家孩子為例，他們學校的上課時間表大概是這樣：

上午10:30放學；中午14:00上課；下午16:00放學。

這樣的時間表，對於很多雙職工家庭來說，接送孩子，真地是做不到啊！

託管班剛好可以彌補這個空缺。

中午的時候，把孩子接到託管中心吃個午飯，睡個午覺；

下午，託管班老師幫忙送去學校；

下午放學，託管班老師把孩子接回來，並盯著孩子寫作業。如果孩子在上課時有什麼不懂的、寫作業中遇到什麼不會的，還可以問託管老師。非常方便！

第二、家長是否有時間或能力輔導孩子作業。

孩子聽老師的，勝過聽家長的。

不得不承認，在學習方面，孩子更信任老師，而不是自己的家長。

雖然很多家長學歷、知識遠比小學教師厲害，但孩子就是覺得自己的老師才是最權威的。

不少孩子放學就算回到家，也不主動做作業，東摸摸西玩玩，就是不想寫作業。

放在託管班，在託管老師的監督下，先把作業寫完，對於學生來說也是好事。

而且，託管老師在給孩子查漏補缺方面也比很多家長有經驗，省得在家輔導作業雞飛狗跳的不和諧場景出現。

第三、是否影響親子之間的溝通。

的確，託管班有很多好處，但只有這一點不好：親子交流時間減少，職場爸媽會更加心安理得地忙工作，反正有託管老師「罩」著，回家後也有老人做好飯了。似乎一切安排地非常完美。

我最終沒有選擇託管班，而是選擇了讓老人接送孩子上下學。我家離學校其實挺近的，老人接孩子也不算太勞累。

在處理孩子寫作業上，我對孩子的要求是：必須在我下班前把作業寫完，如果寫不完，就不要寫了，等著第二天被老師批評吧。

所以，每次回家，孩子就乖乖地把作業寫好，我們只需要檢查和簽字就好了。

綜上所述，託管班到底要不要選，還是看各個家庭的具體情況，根據老人的情況、孩子的情況，以及自己的情況，多方面考慮，要大家都安心才好。

Ⅲ 現在託管班的發展怎麼樣了

輔導自身的先天局限性充分顯現，其局限性帶來的負作用阻礙了其規模的無限膨脹。
社會就業渠道的多樣化，減緩了「千軍萬馬爭過獨木橋」的擁擠，相應弱化了部分家長「望子成龍去培訓」的積極性。
反面大學生的鏡子，照得許多家長減弱了「不惜血本買智育」的積極性。
多種培訓替代品分流了培訓生源，使培訓產業漸入式微。
但是現在家庭普遍都是獨生子女再養孩子，沒那麼多的時間去照顧孩子和家庭，上有老下有小，所以會把孩子送去託管班，不用愁生源的問題，如果你想加入託管行業的話可以去晉級教育。

Ⅳ 獨生子女託管費領取幾歲

獨生子女費分為獨生子女父母獎勵費和獨生子女家庭補助費。在職內職工的獨生子女父母容獎勵費，從領取獨生子女父母光榮證之月起，由父母雙方的單位每月各給5至15元，至獨生子女滿16周歲為止。父母雙方均有用工單位的，由雙方單位各發一半；一方是農民或者沒有用工單位的，由另一方用工單位全額發給。
獨生子女家庭補助費可以在退休時一次性付清，夫妻雙方各得2000元，也可以選擇每人每月領取10元補助費的方式，直到本人去世。具體採取哪種方式，則由單位自己制定。
如果夫妻雙方有一方下崗，另一方單位應全額給付獨生子女費，如果雙方都下崗，可以到街道領取。農村戶口的，同樣也享受獨生子女優惠政策，可以到村委會領取。

關於獨生子女費領取期限及領取金額的問題，並不是全國都統一的。視乎各地方計生局不同的策略，所以不能一概而論，獨生子女父母獎勵費每月領取金額一般在5-15元，領取期限一般可領到獨生子女滿14-18周歲，而獨生子女家庭補助費一般在退休時夫妻雙方各領取2000元左右。

Ⅳ 孩子上託管班利弊

（1）由於現有的孩子多為獨生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他們更加需要同伴的氛圍。但學校里以學習知識為主，學生自由受較大拘束，而託管班裡則更加生活化，更能磨煉性格、改善個性，去除獨生子女身上的「嬌矯」二字。

（2）在無特殊關照的同伴氛圍里，兒童可以通過互相教育從而產生較好的生活習慣。很多在家挑食的孩子在託管班中都會胃口大開；在家不好好寫作業的孩子，在託管班中受同伴影響反而會自覺地完成作業。正因為缺少了家長過分關注帶來的壓力和排斥，反而令孩子的各項行為更加自發地進行。
（3）託管班的主要任務是輔導孩子寫作業，一般孩子回到託管班就會先寫作業，老師還會就不會的問題給予解答，作業完成後還會組織學生自查或由老師檢查，因此孩子的作業在託管班就能完成，家長可以省去很多麻煩。
（4）現在的託管班多為私人設立（尤其是退休教師），因而各項服務比較便利，可以有效解決家長的各種實際問題，節省家長的時間。
（5）由於沒有正規注冊的託管班，現在的託管班可謂良莠不齊。一些不負責任的託管班會給學生的安全和教育帶來很大問題。

Ⅵ 請問個人辦一個託管班需要什麼手續和條件

校外託管目前已納入家政服務的管理范圍，要向工商部門申請注冊登記，教育、衛生、公安消防、公安派出所等部門按照職責分工負責相應監管工作。

在辦理工商注冊登記時，經營范圍內容涉及到家政服務，且家政服務提供「餐飲、住宿」服務的，應當取得餐飲服務許可證和特種行業許可證，辦託管班的場所未經消防安全檢查或者檢查不符合消防安全要求的，不得投入使用、營業。

個體工商戶營業執照辦理流程

一、辦理依據

《個體工商戶條例》、《個體工商戶登記管理辦法》

二、辦理需提交材料

1、經營者簽署的《個體工商戶開業登記申請書》；

2、經營者的身份證復印件（正、反面復印件）；

3、經營場所使用證明：

個體工商戶以自有場所作為經營場所的，應當提交自有場所的產權證明復印件；租用他人場所的，應當提交租賃協議和場所的產權證明復印件；無法提交經營場所產權證明的，可以提交市場主辦方、政府批准設立的各類開發區管委會、村居委會出具的同意在該場所從事經營活動的相關證明；使用軍隊房產作為住所的，提交《軍隊房地產租賃許可證》復印件。

將住宅改變為經營性用房的，屬城鎮房屋的，還應提交《登記附表－住所（經營場所）登記表》及所在地居民委員會（或業主委員會）出具的有利害關系的業主同意將住宅改變為經營性用房的證明文件；屬非城鎮房屋的，提交當地政府規定的相關證明；

4、申請登記的經營范圍中有法律、行政法規和國務院決定規定必須在登記前報經批準的項目，應當提交有關許可證書或者批准文件復印件；

5、《個體工商戶名稱預先核准通知書》（無字型大小名稱的或經營范圍不涉及前置許可項目的可無需提交《個體工商戶名稱預先核准申請書》)；

6、委託代理人辦理的，還應當提交經營者簽署的《委託代理人證明》及委託代理人身份證復印件。

註：

1、申請登記為家庭經營的，以主持經營者作為經營者登記，由全體參加經營家庭成員在《個體工商戶開業登記申請書》經營者簽名欄中簽字予以確認。

提交居民戶口簿或者結婚證復印件作為家庭成員親屬關系證明；同時提交其他參加經營家庭成員的身份證復印件，對其姓名及身份證號碼予以備案；港、澳居民、台灣農民、台灣居民申請個體工商戶開業登記

2、提交的申請書與其它申請材料應當使用A4型紙；

3、以上各項未註明提交復印件的，應當提交原件；提交復印件的，應當註明「與原件一致」並由個體工商戶經營者或者由其委託的代理人簽字；

4、根據法定條件和程序，需要對申請材料的實質內容進行核實的，依法進行核實。

三、辦理程序

申請——受理——審核——決定

四、辦理期限

對申請材料齊全，符合法定形式的，自收到《受理通知書》之日起二個工作日領取營業執照。

五、收費

免收費

(6)託管班獨生子女擴展閱讀：

託管班，早期稱為「小飯桌」，是全權託管照顧孩子的一個地方。一般主要面向低齡兒童，如幼兒園孩子、小學生等，與小朋友們一起寫作業、做游戲，通過老師的監管和學生的互動以期形成良好的生活學習習慣。

除了看管孩子安全的責任外，託管班還承擔有接孩子放學、安排孩子晚飯或午飯等，部分託管班還可以住宿，充分解決父母沒時間管孩子的難題。

託管班的利弊

（1）由於現有的孩子多為獨生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他們更加需要同伴的氛圍。但學校里以學習知識為主，學生自由受較大拘束，而託管班裡則更加生活化，更能磨煉性格、改善個性，去除獨生子女身上的「嬌矯」二字。

（2）在無特殊關照的同伴氛圍里，兒童可以通過互相教育從而產生較好的生活習慣。

很多在家挑食的孩子在託管班中都會胃口大開；在家不好好寫作業的孩子，在託管班中受同伴影響反而會自覺地完成作業。

正因為缺少了家長過分關注帶來的壓力和排斥，反而令孩子的各項行為更加自發地進行。

（3）託管班的主要任務是輔導孩子寫作業，一般孩子回到託管班就會先寫作業，老師還會就不會的問題給予解答，作業完成後還會組織學生自查或由老師檢查，因此孩子的作業在託管班就能完成，家長可以省去很多麻煩。

（4）現在的託管班多為私人設立（尤其是退休教師），因而各項服務比較便利，可以有效解決家長的各種實際問題，節省家長的時間。

（5）由於沒有正規注冊的託管班，現在的託管班可謂良莠不齊。一些不負責任的託管班會給學生的安全和教育帶來很大問題。

Ⅶ 孩子在託管班可以改變什麼

讓他養成自己獨立思考的好習慣，遇到問題，不急於向別人求教，而是坐下來好好的想。

Ⅷ 給孩子報託管班，需要看重什麼

報託管班要考慮的事情還是比較多的，首先要看一下託管班的環境，環境應該要干凈，整潔，衛生，沒有安全隱患。
其次，託管班一般都要管一頓晚飯，這個也要看一下這一頓晚飯的質量怎麼樣，是否有肉，有多少個菜，是否干凈，飯菜等是否新鮮，孩子是否吃得飽等！
最重要的還是要考慮價格和口碑，多打聽一下周圍的託管班，對比一下價格，問一下之前報名過託管的家長和學生，聽聽他們的評價，託管班的老師是否有耐心，教的是否認真，是一對一還是一對多，孩子是否聽得懂，託管以後孩子成績是否有提升等，孩子都還小，所以還要考慮一下安全，一般只有一個男老師的機構就不要報名了，最好是找一些位置熱鬧一點，不怎麼偏僻，裡面老師較多，有系統的管理的，也就是機構正規一點。

Ⅸ 檔案託管又在一個個人單位上班,退休後獨生子女一次性發放還有嗎

一般的這種情況下並不是一次性的發放，而且就算發了，也就沒有再後續了。