㈠ 獨生子女好不好的作文
可以給你幾個方向
缺點和優點都要寫，你個人側重哪方面就寫在前面，並用80%的文字，不側重的寫後面用少一些的文字，最後再總結和呼籲下
㈡ 英語作文《獨生子的優點和缺點》大學英語作文
Living Alone
Some students prefer to live alone, while others want to live with their roommates. The way I like is living alone. First, living alone is quite. I can study and read books in a quite environment. I can sleep well because nobody is snoring at night. Second, I feel free when I am alone. I don』 need to worry about disturbing my roommates when I want to play or study late at night. Also, I don』t need to do the cleaning all the time. It』s easier to keep the room tidy if I live alone. From all the reason above, I choose the live alone.
㈢ 關於獨生子女引發議論的作文800字
俗話說，授之以魚不如授之以漁，給你說下方法吧：
觀點：
（1）國外權威雜志研究發現，獨生子女一代「互信程度較低，情緒上更悲觀，更傾向於規避風險，更喜歡穩定的工作」； （2）有的說，中國的獨生子女受到父母的溺愛，自私自利；有的甚至稱其為「垮掉的一代」；
（3）但也有的認為，獨生子女在享受家庭全部資源的同時，也承擔著全部希望，壓力更大； （4）中國學者的一項研究則表明，「獨生子女在人格開放性、生活滿意度、外向性和情緒穩定性方面更好」。
再歸類，可以概括為兩類：
其一，合並（1）（2），是從反面看獨生子女，揭露獨生子女心理、性格、思想等品質方面的缺點，「自私自利」，不「信」任人，「悲觀」，喜「穩定」怕「風險」，甚至稱其為「垮掉的一代」；
其二，合並（3）（4），是從正面看獨生子女，肯定獨生子女心理、性格、思想等品質方面的優點，「開放」「外向」，「滿意」「穩定」，「承擔」「希望」和「壓力」。
最後，材料後面還有一個省略號，允許考生對「獨生子女」話題有不同於以上的新思考新看法。
再看寫作要求。
第一個要求：「這樣的議論，引發了你怎樣的思考或聯想？」
「這樣的議論」自然指對「獨生子女」問題發表的種種看法。要說「引發你怎樣的思考或聯想」，也自然是要求考生對「獨生子女」種種看法進行思考和評析，表明自己的認識和觀點。當然也允許以「獨生子女」現象為基點進行「聯想」引申。考生可以同意四種看法，也可按材料尾的省略號表達自己的新見解。體現了較好的開放度。
第二個要求：「必須在上述材料內容範圍內」。
有此明確要求，限定為就核心話題「獨生子女」問題談看法。這體現「材料作文」和考場選拔性作文的限制性。
第三個要求：「自定角度，自定立意，自擬題目，自選文體（詩歌除外），不少於800字。」
這個要求，是普適性要求，體現開放性
命題由所提供的材料和寫作的要求兩部分組成。
先看所提供的材料。
通讀所給作文材料，核心話題就是「獨生子女」，各方對「獨生子女」問題發表看法，可以分為四種觀點：
（1）國外權威雜志研究發現，獨生子女一代「互信程度較低，情緒上更悲觀，更傾向於規避風險，更喜歡穩定的工作」； （2）有的說，中國的獨生子女受到父母的溺愛，自私自利；有的甚至稱其為「垮掉的一代」；
（3）但也有的認為，獨生子女在享受家庭全部資源的同時，也承擔著全部希望，壓力更大； （4）中國學者的一項研究則表明，「獨生子女在人格開放性、生活滿意度、外向性和情緒穩定性方面更好」。
再歸類，可以概括為兩類：
其一，合並（1）（2），是從反面看獨生子女，揭露獨生子女心理、性格、思想等品質方面的缺點，「自私自利」，不「信」任人，「悲觀」，喜「穩定」怕「風險」，甚至稱其為「垮掉的一代」；
其二，合並（3）（4），是從正面看獨生子女，肯定獨生子女心理、性格、思想等品質方面的優點，「開放」「外向」，「滿意」「穩定」，「承擔」「希望」和「壓力」。
最後，材料後面還有一個省略號，允許考生對「獨生子女」話題有不同於以上的新思考新看法。
再看寫作要求。
第一個要求：「這樣的議論，引發了你怎樣的思考或聯想？」
「這樣的議論」自然指對「獨生子女」問題發表的種種看法。要說「引發你怎樣的思考或聯想」，也自然是要求考生對「獨生子女」種種看法進行思考和評析，表明自己的認識和觀點。當然也允許以「獨生子女」現象為基點進行「聯想」引申。考生可以同意四種看法，也可按材料尾的省略號表達自己的新見解。體現了較好的開放度。
第二個要求：「必須在上述材料內容範圍內」。
有此明確要求，限定為就核心話題「獨生子女」問題談看法。這體現「材料作文」和考場選拔性作文的限制性。
第三個要求：「自定角度，自定立意，自擬題目，自選文體（詩歌除外），不少於800字。」
這個要求，是普適性要求，體現開放性
第一段，引述材料後，以最後一句「獨生子女的喜與憂只有我們深有感觸」點題，從身為獨生子女的角度，現身說法，「只有」二字顯出當仁不讓、以證視聽之氣魄。 第二段，段首句為分論點：「獨生子女，獨享與孤獨的雙重『享受』。」分論點說「獨享」與「孤獨」雙重享受，承應總論題「喜與憂」，同樣展示了該考生辯證思維的品質。然後論述，由「獨享」到「孤獨」，情感真切，對「分擔苦痛的兄弟姐妹」的「渴望」，令人動容。
第三段，同樣段句為分論點句，脈絡清晰。「獨立與壓力」雙重體驗，同樣體現辯證思維。但論述中，「學會獨立」與「承擔壓力」，如何對應「喜」與「憂」，並沒有說清楚，扣題說理不如上一段。 第四段，由「喜與憂」的現象進一步「深思」，論及獨生子女如何「更好的發展」，是對前面的遞進提升。而且措施明確，一是父母方面正確的教育，二是獨生子女正確的心態，三是社會的理解，三方面共同努力。觀點明確而有條理，簡潔有力。
第五段，駁「垮掉的一代」觀點，揚「充滿希望的朝陽一代」，鏗鏘有力地作結。
㈣ 獨生子女的好處優點，獨生子女的壞處
一對夫妻生育（包括依法收養）一個子女後不再生育，其子女在十八周歲回以內的，由夫答妻雙方申請，經所在單位核實（沒有單位的和農村居民，經戶籍所在地居民委員會或者村民委員會核實），由女方戶籍所在地鄉鎮人民政府或者街道辦事處發給《獨生子女父母光榮證》，憑證享受以下獎勵和優待：
（一）每月發給10元獨生子女父母獎勵費，獎勵費自領取《獨生子女父母光榮證》之月起發至其獨生子女滿十八周歲止；
（二）女職工除享受本條例第二十條規定的休假外，經所在單位批准，可以再增加產假三個月，但減免三年獨生子女父母獎勵費；
（三）獨生子女的托幼管理費和十八周歲之前的醫葯費，由夫妻雙方所在單位依照有關規定報銷；
（四）獨生子女父母，女方年滿五十五周歲，男方年滿六十周歲的，每人享受不少於1000元的一次性獎勵；
（五）農村在推行養老保險制度時，應當為獨生子女父母優先辦理養老保險。農村安排宅基地，對獨生子女父母應當給予優先和照顧；
（六）鄉鎮人民政府和農村集體經濟組織應當扶持獨生子女家庭發展生產。
㈤ 我要獨生子女政策的利與弊作文啊啊啊中文的不是英文！而且利弊都有講的！
一個人總會有自己的夢想和目標,沒有夢想的人就像是一艘破舊的木船,什麼都沒有,只有隨風四處漂流.沒有理想的人內心是空虛,是一具沒有靈魂軀殼而已.我的理想是當一名作家.
作家,多麼偉大的理想呀,他是怎麼來的,而又會經歷哪些呢?在我的腦海里經常盤旋著.
很小的時候,我就被媽媽灌輸文學知識,那時候的我就像是一個盲人.在還沒有上幼兒園的時,我就已經開始認字了.媽媽念一個字,我就跟著念,等這些字覺的有些概念了,媽媽就把這些字全部打亂來考我.再後來媽媽就教我開始認拼音、音節.這些都使我興奮不已.整天在腦海里打轉,我還讀了許多的兒歌和不知名的圖畫書.（其實據媽媽說在我出生不到一個月的時候,媽媽已經在我耳邊念兒歌了）到了一年級的時候我已經在讀那些不注音的童話書了.使我的語文成績漸漸的更上一層樓.《安徒生童話》、《格林童話》是我每天的必修課.在成長的過程中,漸漸魯迅、、矛盾、余秋雨等這些文學家被我所「認識」,使我著迷.在這些文學的熏陶下,於是我的夢想發芽了.我想成為林海音、曹文軒等這樣的作家的夢想越來越濃,愈來愈強烈了„„
為了我的夢想種子能開花、結果,我一定要努力,一定要讓夢想長成參天大樹.不經歷風雨怎麼見彩紅,不嘗試就沒有成功的喜悅.於是,我買來了新的筆記本,記錄著每天的心情；記錄著每天在校園里外所看到的、聽到的；所有快樂的、不快樂的；幸福的、不幸福的都記在了我的日記上.習慣了像與朋友一樣的傾訴,也多了一個我練筆的的機會,使我也受益不淺.我要求我的作文都不低於95分,寫的不好的就重新修改整理,該刪的刪,該留的留,毫不猶豫,要大膽、要創新,這樣才能是我的寫作水平提高.我把那些寫的好的文章拿去投稿,雖然有失落,但也有收獲.在一次徵文中,《當夢想成真的時候》在市裡的小學組榮獲一等獎,還有在縣徵文中獲得過二等獎等等.但是我卻不能因此而驕傲,天外有天,人外有人.我的知識還很貧乏,要做一個遇一知十的人,還需要不斷的蓄力更多的知識.我的作文寫的好些,都離不開媽媽的熏陶,老師的教導和鼓勵„„
如果說人的夢想是一艘船,那好的基礎就是舵,他控制船的航行方向；別人的鼓勵就是漿,他推動船的前進；自信是帆,只有帆鼓起來才能使船全速前進；毅力是指南針,為船指引方向,沒有這些東西,船是不完美的,他只是不知方向四處飄泊的木板!不能只圖一馬平川,一帆風順；船要有風浪,才會驚險,不一板一眼.到底誰是航海王,就看現在!
每個人的心底都有屬於自己的夢想,但大多數人都覺得自己的夢想只不過是夢想,它虛幻得可想而不可及,於是將它深深地埋在心底,連破土的機會都不給它,這樣,夢想怎麼會開出絢麗芬芳的花兒呢?
眾所周知,鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球,她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手.卻因為身材矮小,手腿粗短而被拒於國家隊的大門之外.但她並沒有氣餒,而是把失敗轉化為動力,苦練球技,持之以恆的努力終於催開了夢想的花蕾——她如願以償站上了世界冠軍的領獎台.在她的運動生涯中,她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌.鄧亞萍的出色成就,不僅為她自己帶來了巨大的榮耀,也改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念. 在劉翔之前,誰會想到一個黃種人有一天會登上110米欄的冠軍領獎台呢?2004年8月27日雅典奧運會男子110米欄決賽上,劉翔以12秒91,平了由英國選手科林·傑克遜創造的紀錄奪得了金牌,創造了中國人在短道項目上的奇跡和神話!此次賽後他又開始了廢寢
忘食的訓練.功夫不負有心人,2006年在國際田聯超級大獎賽洛桑站男子110米欄的決賽中,劉翔以12秒88的成績奪得金牌,並打破了沉睡13年之久的男子110米欄世界紀錄!當初幼小的花芽,經過汗水的浸泡已經散發出滿世界的芬芳了!
我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩《成功的花》：「成功的花/人們只驚羨她現時的明艷/然而當初她的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨.」成功的花需要汗水、淚水甚至血水的滋潤啊.
賽場上如此,生活中又何嘗不是如此呢?
第二篇：
每個人都有夢想,它是人人所嚮往的.而沒有夢想的人的人生將是空虛的.但夢想總是隨著思想的前進而改變的.
開始記事的時候,我有一個夢想.我希望我有錢,大人問：「小夥子,這可是個了不起的夢想,有了錢你要去干什麼呢?」「我要去買巧克力」「如果你有很多錢呢?」「我會去買很多巧克力」「如果你有用不完的錢呢?」「我會把做巧克力的工廠買下來.」的確小時侯的我們,天真無邪,有著一顆善良的童心,幸福與快樂是一曲不變的樂章.
小時候,我有一個夢想.我希望自己能變成一隻風箏,飄盪在藍天中,然後慢慢的落下來.那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲,經常去追逐藍天白雲,讓歡笑隨之飄動,整天做著斑斕五彩的夢.
認字的時候,我有一個夢想.我希望擁有一個籃球；當我抱著籃球的時候,又想要一個足球；當我踢著足球的時候,排球又成了我的追求.再一個有一個的夢想變成現實的時候,我相信夢想其實離我並不遙遠,只要耍耍孩子氣,夢想就會實現.
慢慢步入小學,中學,高中….就越會覺得壓力的存在,從而不會了幻想,只知道死讀書,沒有了那些快樂的音符.
懂事的時候,我有一個夢想.我希望每天都不要有很多的家庭作業要做.玩耍的時間一點點被剝奪,而我們一天中40%被禁錮在教室,很多時間在學習.但是面對學習,還是一種模糊的認識.
俗話說「難得糊塗」,對事物的理解,也由封建主義發展到資本主義,越大就越覺得自己的觀點是對的.
開始漲高的時候,我有一個夢想,我希望自己能成為一名尖子生,拿到很多的獎狀；回到家能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的肯定；在同學之間能有鶴立雞群的表現；在大家眼中能成為一名公認的好孩子.但是,漸漸的,我發現實現這個夢想並不能靠要耍耍孩子氣.之後,我學會了奮斗.
夢想像一粒種子,種在「心」的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花,假如沒有夢想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力.有了夢想,也就有了追求,有了奮斗的目標,有了夢想,就有了動力.它會催人前進,也許在實現夢想的道路中,會遇到無數的挫折,但沒關系,跌倒了自己爬起來,為自己的夢想而前進,畢竟前途是自己創造出來的.
第三篇：
人人都有夢想,有的想成為楊立偉一樣的航天員,登上太空,自由自在地遨遊,探索太空的奧秘；有的想當無所不能的工程師,設計建造出高科技的橋梁和摩天大廈；有的想當技術精湛的醫生,攻克醫學上的疑難雜症,讓更多的人遠離疾病的痛苦；還有的想當大紅大紫的歌星,在世界各地展開歌喉,為大家唱出一首首優美的歌曲……我有一個光輝的夢想,那就是當一名象體育健兒劉翔一樣的奧運冠軍.
當我隨著國家隊,穿著印有五星紅旗標志的運動服,夾在亞、非、拉、美短跑運動員中間,雄糾糾、氣昂昂地跨上2012年的奧運賽場,滿載著全國人民的殷切期望,當我像離弦的箭直奔終點,黃、白、棕、黑的世界奧運健兒都被我遠遠地甩在了身後.汗流滿面的我更加充滿了自信,握緊拳頭暗暗給自己加油：「一定要超過他們!我一定能行!中國人一定能贏!」當庄嚴的五星紅旗高高地飄在我的頭頂,當雄壯的中華人民共和國國歌為我奏起,當光彩奪目的金牌被掛在我的脖子上,當清脆的橄欖枝編織的花環戴在我的頭頂,望著美國選手和日本選手向我投來羨慕的目光,熱淚盈滿了我的雙眼.我雙手舉著五星紅旗圍著賽場跑了一圈又一圈.全場為我歡呼,中國人民為我歡呼,全世界的華人為我歡呼!我贏了,中國人贏了!我終於為中國贏得了榮譽,在中國的金牌榜上又添了一塊金牌!我高興地蹦著跳著,隊友們把我舉起來在天空中拋著,拋著……
當奧運冠軍的感覺真棒!我簡直沉浸在我輝煌的夢想里了.但是,我知道這僅僅是一個夢想,要想實現這個夢想,必須付出巨大的努力,我今後一定要加強鍛煉,積極參加學校組織的運動會、越野賽等一系列體育活動,好好學習,用知識武裝自己的頭腦,吃常人吃不了的苦,流常人流不了的汗,在意志、毅力上超過他人.從我做起,從現在做起,我想在不久的將來的奧運會上,我一定能夠拿到一枚真正的金牌,實現我光輝而燦爛的夢想!
相信我吧,庄嚴的五星紅旗一定會為我升起,雄壯的中華人民共和國國歌一定會為我奏響的!
每個人都有自己的夢想,我也不例外,而且還有好多個.當我看到舞蹈演員那優美的舞姿時,我想當一名舞蹈家；當我看到畫家那栩栩如生的畫面時,我想當一名畫家；當我看到醫生能救死扶傷時,我想當一名醫生；當看到老師桃李滿天下時,我又想當一名靈魂的工程師.我的夢想隨著我年齡的增長和我的所見所聞,在不斷地變化著.不過我的夢想最後不再改變,而且我要為實現這個夢想而努力.
初看《魯濱遜漂流記》這本書的簡介,有一個問題老是纏繞耳際,揮之不去,魯濱遜是怎樣克服這一歷歷磨難,最後重回故鄉呢?當認真地閱讀完這本書後,才知道了答案——毫不畏懼的勇氣和堅強聽毅力讓魯濱遜絕處逢生.
魯濱遜戰勝歷歷困難的勇氣真叫人佩服.1659年9月30日,魯濱遜在航海中遇難翻船,其餘人無一倖免,但他流落到了荒島上.想一想,如果當時失去了勇氣,在那與世隔絕的情況下,荒無人煙,猛獸出沒,野人驚擾,又會有怎樣的結果?所有都是陌生的,無人幫忙,又會有如何結果?雖然魯濱遜也有一段時間的恐懼,但他沒有坐以待斃,而是靠勇氣,在小島上度過了將近28年,可以說是一個奇跡.
但是,光靠勇氣是不行的,孤掌難鳴,必須要有智慧搭配,魯濱遜之所以可以活下來,那也少不了智慧,這是他的第二把利器.他憑借自己的智慧,創造了「鄉間住宅」和「海邊住宅」,種出了稻穀,馴養了羊……經營著自己的生活.但如果沒有智慧,那一切很可能就是徒勞,很可能會遭遇不幸.
魯濱遜那種敢於戰勝一切的勇氣和超凡的智慧,我邊回憶了自己面對種種困難,毫不畏懼.就拿我3年級的事說吧,那年暑假,我去生態農庄,來到玩耍之地,媽媽叫我走鋼絲,勇敢地走過去了.但是,我遇到困難就著急,腦子就一片空白,無法冷靜,這和魯濱遜比起來,真的是相差了十萬八千里.
勇氣和智慧一樣都不可缺,是對好搭檔,勇氣是船,智慧是帆,兩者在一起強上加強,帆船才能在大海上遠航.
㈥ 求一篇500詞的德語作文，題目：獨生子女的好處和壞處
Vorteile und Nachteile des Seins ein Einzelkind
Mein Vater mit mir ü seine fünf Geschwister zu sprechen. Er pflegte zu sagen, dass ich unglücklich, dass ich keine hatte. Und ich habe ihn beneiden und frage mich, wie schön es wäre, ein Haus zu ful von Brüdern und Schwestern. Ich habe auch zu fragen, was mit mir passiert, wenn ich zu meinen Eltern verlieren würden.
Ehrlich gesagt, weiß ich gar nichts mit niemandem teilen. Ich besitze alle meine Liebe der Eltern. Ich kann, was ich will fragen. Ich trage immer neue Kleider und essen die Dest Essen. Da meine Eltern all ihr Geld ausgeben auf mich, kann ich an der besten Universität des Landes studieren.
Glück, wie ich bin, habe ich jetzt und dann fühle mich sehr einsam, und ich habe niemanden über meine Einsamkeit beklagen. Wie sehne ich mich nach einem Streit mit meinen Brüdern und Schwestern! Natürlich habe ich Klassenkameraden und Freunden, aber sie sind anders. Manchmal habe ich so pessimistisch, dass nach meinen Eltern die Welt zu verlassen, werde ich keine Blutsverwandten links mit mir zu teilen, die gern memoties meiner parents.Furthermore haben das Gefühl, ich bin wahrscheinlich zu egoistisch, während ich die Welt für die gemeinsame Nutzung zu realisieren.
Also, ich bin glücklich, aber einsam, und ich bin glücklich, aber kläglich, ich bin geliebt, aber verdorben, ich bin gut erzogen, aber egoistisch, weil ich das einzige Kind der Familie bin.
㈦ 英語辯論作文 獨生子女的好處 多生子女的壞處
我走在大街上，剛剛下了的暴雨，掃去夏天的燥熱。
空氣中彌漫著茉莉花香。
放眼望去，街道兩旁種滿了茉莉。不知什麼時候，枝頭上吐出了一點點的白色的花兒，十里外的人們都沉浸在花香里。
「啪」，我被嚇了一跳。腳下不知踩到了什麼東西。我抬起腳，在泥土裡有一抹天青色。我把它扒了出來。
這是一塊碎瓷片，天之青色。碎裂的瓷身上，天青流淌著。寧靜，清新，純凈......
我蹲下身，把碎瓷撿起來，放在手心裡。
「你好，我叫殤曲。」我朝四周看去，一個人影也沒有。是誰呢？
「是我，你手中的碎瓷。」我驚訝地看著碎瓷。
「別驚訝，我能夠和你們心靈溝通，聽我慢慢道來。」
殤曲緩緩地說道：「自盤古開天闢地以來，天地間出現了一種神秘而而強大的力量--洪荒之力。洪荒之力十分強大，玉皇大帝命令八仙前去收回洪荒之力。」
殤曲咳了兩聲，繼續說道：「善良的梁仙想要把洪荒之力帶入凡間，為人類造福。玉帝不同意，他說，洪荒之力乃遠古神物，該由天庭保管。要是將洪荒之力帶入凡間，就會開通人類的心竅耳目。」
咳咳--咳咳——」
「於是，梁仙把洪荒之力的一部分力量轉移到他隨身攜帶的一塊瓷片上。這塊瓷片，也就是數萬年前的我。由於梁仙偷走洪荒之力，玉帝大怒，把梁仙打入凡間，幸在玉帝沒有發現洪荒之力附在我的身上，我因此隨著梁仙墜入凡間。」
「只不過，我身上的洪荒之力愈來愈弱
㈧ 求一篇獨生子女的利與弊的英語作文，要帶翻譯
Nowadays, there is a widespread concern over the issue that _____(作文題). In fact, there are both advantages and disadvantages in ______(作文題). Generally speaking, it is widely believed there are several positive aspects as follows. Firstly, ____(優點一). And secondly____(優點二)
Just as a popular saying goes, 「every coin has two sides,」 ______（作文議題）is no exception, and in another word, it still has negative aspects. To begin with,______(缺點一). In addition,____(缺點二).
To sum up, we should try to bring the advantages of _____(討論議題) into full play, and rece the disadvantages to the minimum at the same time. In that case, we will definitely make a better use of the ______（討論議題）.