獨生子女不孤獨一辯

❶ 獨生子女都會覺得孤獨嗎

我覺得獨生子女是孤獨的，我就是獨生子女，看到別人有兄弟姐妹的，都很內是羨慕。別人有兄弟姐容妹的，又羨慕獨生子女，總覺得他們是集萬千寵愛於一身。

但隨著時間的消逝，父母們變老，在集四二一家庭為一體時，要扛起家庭的責任時，恨不得一個人分兩個人用。在父母生病時，多麼想有個人能和你商量，能幫你換把手。

有很多時候都會覺得力不從心，多希望有一個人能和你分擔。不會覺得自己是在孤軍奮戰，父母對自己的期盼也不會那麼高，畢竟獨生子女承載著全家人對自己的希望。

​現在的二胎家庭普遍，更是能體現孤獨一點。別人家的小孩都是兩個一起玩，大的帶著小的玩，家裡面只有一個寶貝的，就看著別人家的孩子玩。

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❷ 獨生子女孤單嗎

再要一個吧獨生子女是很孤單的，我都三個孩子了大不了穿的便宜一些，零食少吃一點，多個兄弟姐妹快樂是無限的

❸ 獨生子女是不是會很孤獨

現在的獨生子女並不孤單，我是一個80後，正好趕上計劃生育那撥人，家家都是一個孩子，個別有生兩個的也是需要繳納超生罰款的，可以說大多數的80後90後都是獨生子女，但是獨生子女真的會很孤獨嗎？我覺得不是的。

一個孤獨的人就算走在喧鬧的人群中也一樣孤獨，而我認為人際關系當中並不只有兄弟姐妹之間這一種關系，我們還有父母，我們還有朋友。

兄弟姐妹不是趕走孤獨的唯一方式

沒有兄弟姐妹並不代表一個人就一定會孤獨，因為我們趕走孤獨的方式有很多，比如說交朋友，再比如說通過網路來認識更多的人，只要我們保持著一個樂觀的心態和溫暖的家庭環境是不會孤獨的。

❹ 《獨生子女》的議論文

觀點：

（1）國外權威雜志研究發現，獨生子女一代「互信程度較低，情緒上更悲觀，更傾向於規避風險，更喜歡穩定的工作」； （2）有的說，中國的獨生子女受到父母的溺愛，自私自利；有的甚至稱其為「垮掉的一代」；
（3）但也有的認為，獨生子女在享受家庭全部資源的同時，也承擔著全部希望，壓力更大； （4）中國學者的一項研究則表明，「獨生子女在人格開放性、生活滿意度、外向性和情緒穩定性方面更好」。
再歸類，可以概括為兩類：
其一，合並（1）（2），是從反面看獨生子女，揭露獨生子女心理、性格、思想等品質方面的缺點，「自私自利」，不「信」任人，「悲觀」，喜「穩定」怕「風險」，甚至稱其為「垮掉的一代」；
其二，合並（3）（4），是從正面看獨生子女，肯定獨生子女心理、性格、思想等品質方面的優點，「開放」「外向」，「滿意」「穩定」，「承擔」「希望」和「壓力」。
最後，材料後面還有一個省略號，允許考生對「獨生子女」話題有不同於以上的新思考新看法。
再看寫作要求。
第一個要求：「這樣的議論，引發了你怎樣的思考或聯想？」
「這樣的議論」自然指對「獨生子女」問題發表的種種看法。要說「引發你怎樣的思考或聯想」，也自然是要求考生對「獨生子女」種種看法進行思考和評析，表明自己的認識和觀點。當然也允許以「獨生子女」現象為基點進行「聯想」引申。考生可以同意四種看法，也可按材料尾的省略號表達自己的新見解。體現了較好的開放度。
第二個要求：「必須在上述材料內容範圍內」。
有此明確要求，限定為就核心話題「獨生子女」問題談看法。這體現「材料作文」和考場選拔性作文的限制性。
第三個要求：「自定角度，自定立意，自擬題目，自選文體（詩歌除外），不少於800字。」
這個要求，是普適性要求，體現開放性
命題由所提供的材料和寫作的要求兩部分組成。
先看所提供的材料。
通讀所給作文材料，核心話題就是「獨生子女」，各方對「獨生子女」問題發表看法，可以分為四種觀點：
（1）國外權威雜志研究發現，獨生子女一代「互信程度較低，情緒上更悲觀，更傾向於規避風險，更喜歡穩定的工作」； （2）有的說，中國的獨生子女受到父母的溺愛，自私自利；有的甚至稱其為「垮掉的一代」；
（3）但也有的認為，獨生子女在享受家庭全部資源的同時，也承擔著全部希望，壓力更大； （4）中國學者的一項研究則表明，「獨生子女在人格開放性、生活滿意度、外向性和情緒穩定性方面更好」。
再歸類，可以概括為兩類：
其一，合並（1）（2），是從反面看獨生子女，揭露獨生子女心理、性格、思想等品質方面的缺點，「自私自利」，不「信」任人，「悲觀」，喜「穩定」怕「風險」，甚至稱其為「垮掉的一代」；
其二，合並（3）（4），是從正面看獨生子女，肯定獨生子女心理、性格、思想等品質方面的優點，「開放」「外向」，「滿意」「穩定」，「承擔」「希望」和「壓力」。
最後，材料後面還有一個省略號，允許考生對「獨生子女」話題有不同於以上的新思考新看法。
再看寫作要求。
第一個要求：「這樣的議論，引發了你怎樣的思考或聯想？」
「這樣的議論」自然指對「獨生子女」問題發表的種種看法。要說「引發你怎樣的思考或聯想」，也自然是要求考生對「獨生子女」種種看法進行思考和評析，表明自己的認識和觀點。當然也允許以「獨生子女」現象為基點進行「聯想」引申。考生可以同意四種看法，也可按材料尾的省略號表達自己的新見解。體現了較好的開放度。
第二個要求：「必須在上述材料內容範圍內」。
有此明確要求，限定為就核心話題「獨生子女」問題談看法。這體現「材料作文」和考場選拔性作文的限制性。
第三個要求：「自定角度，自定立意，自擬題目，自選文體（詩歌除外），不少於800字。」
這個要求，是普適性要求，體現開放性

第一段，引述材料後，以最後一句「獨生子女的喜與憂只有我們深有感觸」點題，從身為獨生子女的角度，現身說法，「只有」二字顯出當仁不讓、以證視聽之氣魄。 第二段，段首句為分論點：「獨生子女，獨享與孤獨的雙重『享受』。」分論點說「獨享」與「孤獨」雙重享受，承應總論題「喜與憂」，同樣展示了該考生辯證思維的品質。然後論述，由「獨享」到「孤獨」，情感真切，對「分擔苦痛的兄弟姐妹」的「渴望」，令人動容。
第三段，同樣段句為分論點句，脈絡清晰。「獨立與壓力」雙重體驗，同樣體現辯證思維。但論述中，「學會獨立」與「承擔壓力」，如何對應「喜」與「憂」，並沒有說清楚，扣題說理不如上一段。 第四段，由「喜與憂」的現象進一步「深思」，論及獨生子女如何「更好的發展」，是對前面的遞進提升。而且措施明確，一是父母方面正確的教育，二是獨生子女正確的心態，三是社會的理解，三方面共同努力。觀點明確而有條理，簡潔有力。
第五段，駁「垮掉的一代」觀點，揚「充滿希望的朝陽一代」，鏗鏘有力地作結。

❺ 怎樣面對獨生子女孤單的問題

我也是個獨生子，也很孤獨，從小到大沒哥沒姐，都是一個人，導致我性格內向，朋友少，社會經驗差，不會為人，老是跑別人家玩，看到那些又是哥又是姐的，大哥二哥三姐，又是姐夫哥的，真羨慕他們家裡好熱鬧好氣氛，而我一個獨生子真是孤獨，在家也找不到一個人說話聊天，以後我下一代的話必須生三個。

❻ 都說獨生子女孤獨，但是實際上真的是這樣的嗎

在生活中，我們都會聽到這樣的聲音，就是獨生子女是否會有孤獨感？家裡只有孩子一個人，沒有兄弟姐妹，玩伴都沒有，那童年豈不是很孤單？長大以後會不會影響性格？其實很多人不明白獨生子女的真實想法，只是靠自己的猜測，真的想要知道的話，不如一起探究一下。

一、為什麼會覺得獨生子女孤獨

我們會覺得獨生子女孤獨，都是從長輩那裡得來的信息，長輩那時候是有很多子女的，並且都生活在一個院子里，雖然生活不是很富裕，但是家裡熱熱鬧鬧的，而且那個時代沒有現在的發達，沒有手機和電子產品，孩子之間的樂趣也很簡單，不是去河邊就是爬樹摘果子，兄弟姐妹間相處愉悅。

❼ 為什麼作為一個獨生子女，我一點都不孤獨

有玩的好的朋友和同學，為什麼要孤獨呢，獨生子女孤獨一說本來就是妄加的。

❽ 獨生子女並不孤獨，為什麼你們非要說獨生子女孤獨

其實我的看法是，孤單與否要看個人的年齡以及性格，會影響自己交專際以及朋友圈
獨生子女小時候屬沒有兄弟姐妹，如果個人性格又內向，就容易出現孤單、交際困難
如果要擺脫孤單，只有改變性格，融入別人的圈子，讓自己也成為一份子，別總是形單影只
或者等工作後，隨著閱歷加深，身邊朋友多起來，就不會再孤單了。

❾ 獨生子女真不孤獨，為什麼你們非要說獨生子女孤獨

你不需要陪伴，你想過失獨家庭老人悲慘的晚年嗎？做人能不能不要這么自私版，我忘了，自私權是獨生子女的標簽屬性！不孝的子女多了，特別是獨生子女，仗著自己是父母唯一的依靠，一部分獨生子女會無法無天，沒人管的了他，生兩個風險會小很多，再說了，兄弟姐妹成家之後遇到比如借錢之類的，需要借錢的時候，比如子女結婚需要借錢，你會發現，只有親兄弟姐妹，親女兒女婿能借到，其他的你就不要張口借了，面子傷不起！

❿ 在你看來現在的獨生子女孤獨不孤獨

其實我個人感覺應該還好，在我看來獨生子女有獨生子女的好處，畢竟對於孩子而言，他們其實並不希望家裡多一個孩子來跟他們分享父母的愛，畢竟孩子的思想是很單純的，他們就會覺得多一個人的出現，父母就會不愛自己了，孤獨這件事情他們其實是體會不到的。

不過隨著年紀的增長，有的時候覺得有一個兄弟姐妹其實是很好的。尤其是當成年以後就會覺得自己真的有一個伴，畢竟朋友那些真的是會隨著時間的流逝而發生變動的，但是兄弟姐妹不會，他們永遠都是自己最親近的人，尤其是等到以後年紀大了，他們就會是自己在這個世界上為數不多的親人，就會成為我們最堅強的依靠，所以獨生子女在以後老了肯定是會孤獨的。