什麼樣的父母育什麼樣的子女

A. 什麼樣的父母教出什麼樣的子女

孩子一出生，就是一張白紙，要給這張白紙上什麼顏色，就得看父母怎麼教育了。是赤還是墨，全是父母一手決定。

B. 為什麼說什麼樣的父母就能教育出什麼樣的孩子

父母是孩子的第一任老師。
小孩子從出生開始接觸最多最頻繁的就是父母，所以父母的言行舉止都會潛移默化影響到孩子，所以很多人都說孩子身上可以看到父母的縮影。就是這個道理。

C. 有什麼樣的父母就有什麼的孩子

剛出生的孩子，他們也沒有具備分辨是非的能力，和對於對錯的價值和道德觀念。他們思想中的價值觀念的形成，有80%都是受父母的言行所影響的。所以說，每一位家長的良好言行都決定著孩子們以後的個性與觀念。
很多有問題的孩子，我們從表面看是孩子們本身出現了問題，但是，實際上卻不然，因為這些問題的根源都在孩子父母身上。孩子所表現出來的毛病，恰恰都是受父母的言行所造成的；或是說，都是因為父母的教育、或方法上所出現的原因，是由於父母自身不良影響所致的。
在每一個家庭中，父母的一言一行、一舉一動無一不在以身示範，也無時無刻不在潛移默化地影響著孩子。嚴重地來說：家庭中的正確言行，可以導致孩子走向成功；同樣的，錯誤的言行，也必然會使孩子走向另一個反面，甚至是萬丈深淵。
每個人的言行，不管是好的，還是壞的，是對或是錯，都是通過學習而得來的；而父母又恰好是提供孩子們學習的最好的樣板。
父母的性格也決定了孩子的性格。很早以前，不是有很多人家，不管是選媳婦還是選女婿，都會去他們所住的村子打聽他們父母的品行嗎？其主要原因也就是因為這個。
有一句成語叫言傳身教；如果一個家長想要自己的孩子優秀，那麼就必須有一個優秀的你，不然的話又何來優秀可言。
我曾經在一公共汽車上見到父子倆搶著給一位白發蒼蒼的老人讓座，那個孩子看上去也就五六歲吧。由此，那些有思想的人應該聯想到很多。
滄海雖大，也終究是由滴水而匯集而成的。

D. 有涵養的父母，會培養出什麼樣的孩子

一個家庭的氛圍是孩子成長的核心，父母是孩子成長的紐帶。就子女教育而言，家庭教育比學校教育大得多，家庭教育是一個孩子成長和成才的必要條件。但是很多家庭很難做到，有時會推卸責任。

有一個很典型的現象，有些父母總是很喜歡向孩子們抱怨。例如，如果孩子這次成績又不好，就用惡言指責孩子。「別人的孩子這次考試又得了滿分，看你考試又沒通過。

E. 什麼樣的父母就教育什麼樣的孩子 都是這樣嗎

是這樣，
佛門里常說，「福人居福地，福地福人居」，一個有福報的人，他無論身處哪裡，哪裡都是好風水；一個沒有福報的人，他就是住在再好的風水寶地，也是一場徒勞。因為，福報不是求來的，更不是搶來的，福報是自己修來的，只有積攢了足夠的善良與福德，好運才會常來光顧。
在佛家看來，有一種方式增福消業最快。這種方式就是孝順父母。孝順父母乃世間最大的福田，與其遠行燒功利之香，不如在家好好侍奉父母。佛說，在這個世界上，最大的善，不會大過於孝；最大的惡，不會大過於不孝。一個不孝順父母的人，他的心是不善的，和佛心是背道而馳的，故而拜再多的佛、燒再高的香，也難以得到加持。
在佛門里常說，人生是一個了緣的過程，所謂無緣不聚、無債不來，這也可以理解為我們常說的因果。我們不管是為人父母，還是為人子女，父母和孩子的緣分要麼是來還債的，要麼是來要債的，相互拖欠，故而此生相遇，成為父母子女。佛說：若沒有佛，好好侍奉父母，侍奉父母就是侍奉佛，父母是三界內的最大勝福田。
所以，無論父母是否給過我們富餘的生活，是否讓我們吃穿不愁，我們都應該此生感恩父母，感恩父母辛苦把我們生下來，感恩父母含辛茹苦養育教導之恩。就如《三世因果》歌里寫的那樣，「今生聾啞為何因？前世惡口罵雙親」，「若是因果無感應，目連救母為何因」。
那有人就說了，我的父母從小沒有給過我好的生活條件，讓我吃了許多苦，也沒有給過我幸福的童年，甚至常常對我暴力相向，我現在的成就也都是我自己的努力得來的，與父母沒什麼關系。因此覺得父母未曾對自己有多大的恩，自己也就沒有必要回報他們。這是大錯特錯的。
老話說得好，「百善孝為先」，縱然父母言行有失，我們也不應該去責難他們，父母把我們生下來已是對我們最大的恩。至於後己是享福還是受苦，難道不是自己的因緣果報嗎？欲知前世因，今生受者是；欲知後世果，今生是。不論父母是對是錯，我們都不應該心生厭棄，而是應該曉之以理，動之以情，以孝心溫暖他們。

F. 我很好奇是什麼樣的父母教育出來的兒女

我也是不太清楚該怎麼解決，父母房事是正常的現象，但是又要避開自己的子女，還要長達20年，確實應該小心注意，但是一旦被發現，特別是在家長不知情的情況下，會對子女有很大的心理影響，而且確實很尷尬，首先要子女認識到這個事情發生在大人之間是正常的，但是子女們還沒有發育成熟，所以讓他看到了應該對他們道歉。但是就是怕小孩兒的好奇心會自己去嘗試，這樣會對其心理影響很大，如果告誡他們不要去做，他們更是好奇，還有許多小孩兒有逆反心理，所以要根據不同的孩子採取不同的方式。