『壹』 作為獨生子女，你是留在父母身邊，還是去追逐夢想
父母從小就期盼抄著我能飛上枝頭變鳳凰。
從小家裡比較窮，父母都是地地道道的農民，每天掙個辛苦錢，一天到晚忙得不可開交，年紀輕輕就駝了背。
父母把所有的希望都寄託在我身上，他們希望我可以走出大山，出人頭地，不要像他們一樣，活了一輩子，窩囊了一輩子。
我不能辜負父母的希望啊，所以我決定去追逐自己的夢想。
『貳』 是不是小城市的體制內父母都想把子女捆在身邊
不是的，復每個家庭父母制的想法都不一樣。
只能說小城市的父母更期盼。子女能夠留在身邊，依然是能夠共享天倫之樂，二來老了以後能夠相互照顧，比較有安全感，更何況對於體制內的人來說，穩定才是最重要的，他們不一定會追求子女出去闖盪做一番多大的事業。
所以這只能說每個人想法不同，但是也不排除有一些觀念比較開放的父母會讓子女出去嘗試一下。
『叄』 是不是每個父母都希望子女呆在自己身邊！
父母把我們從小撫養長大，在父母的眼裡我們永遠是孩子，我們長大了漸漸步入社會，不在父母身邊，是父母的一份牽掛！哪個做父母的不希望經常能看到自己的兒女呢？那就是父母的愛！其實在父母真正的內心裡，還是希望你能夠實現自己的夢想，無論你在哪裡，只要你平安、幸福！就是父母最想要的！這就是父母最偉大無私的愛！
『肆』 獨生子女怎樣的情況可以要求調到父母身邊工作
這個情況也非常的難吧，因為這個青存在的情況很多，現在的30多歲的青年人都是獨生子女，也都離開了父母身邊嗯，也都沒法辦理一些回到父母身邊的辦法，只有回到當地考公務員是最好的選擇
『伍』 為什麼父母都希望自己的子女在身邊
畢竟是有親緣關系的，且父母把子女養這么大，一定投入了很大心血，盡管孩子看不見。對於父母來說孩子是他們的興望，他們希望看這孩子健康，有所作為。當然，每個人都有不同的見解，因為每個人的人生是不一樣的，這需要你自己慢慢地去體會，你會發現父母都希望自己的子女在身邊的原因
『陸』 身為獨生子女父母總是想把自己拴在身邊怎麼辦
給孩子合理的零用錢。讓孩子懂得如何合理使用，如果孩子花光了，不要另外給零花錢買東西要說：＂沒有錢花確實讓人很苦惱，我也有這樣的感受，＂和孩子一起頭腦風暴，讓孩子自己計劃怎麼樣合理使用零用錢。
『柒』 是否父母都希望兒女留在身邊而不去闖盪
現在城市大多是獨生子女，說實話絕大多數人都是普普通通的人，有大本事有創造很優秀的人只是極少部分人！父母希望子女留在身邊是為了彼此之間有個照應，日常生活有意思些……；但對於孩子在外地、外國有前途有發展父母也不會強留身邊，可是對那些各方面能力較一般到外地不一定有發展的孩子還是希望在他們身邊工作！
『捌』 父母都希望子女留在身邊，一步都不想讓離開嗎
嗯，因為在抄外面，大部襲分的父母都會擔心自己的孩子，而且每天晚上有時候還會在想自己的孩子。有時候，它們只是需要孩子的問候，哪怕是聽聽他們的聲音也好，所以，有時間就給在家的父母打打電話。記住它們需要的不是錢，而是孩子們親切的關懷和問候。
『玖』 想把子女留在身邊的父母是什麼心理
希望自己老了以後，在生活上得到照顧
『拾』 小孩要在父母身邊嗎
現代社會中，年輕的父母因工作忙等原因，常常將孩子交給孩子祖輩撫養。這樣既可讓老人因撫養孩子有事可干，而內心充實，又因老人有育兒經驗及血緣親情關系能更好地照顧孩子，讓孩子父母放心，可謂一舉多得。就目前看，隔代撫養主要出現在農村夫婦兩人都外出打工的家庭和城市雙職工的家庭。據調查，目前我國約 20％的獨生子女是由其祖輩撫養著的。而祖、父、子同住，孩子主要由祖輩撫養的在我國則更普遍。孩子由祖輩撫養有多種好處，但隔代撫養也有不利之處。 1、隔代撫養較之父母撫養，更易養成孩子任性、自私、為所欲為的性格。老人的心都比較慈、比較善；再加上孩子都是獨生子女，由祖輩撫養，祖輩們更是備加關愛，真可謂「含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕摔了」。什麼事都依著孩子，遷就孩子，為孩子辯解。而在這種溺愛、袒護的環境中成長起來的孩子，極易形成任性、自私、為所欲為的性格。這實際上給孩子培植下了誘發心理問題的病灶，對孩子的健康成長極為不利。 2、隔代撫養常常使孩子的情感需求得不到滿足，從而產生情感和人格的偏差，既不利於孩子的健康成長，也影響父母與子女之間的感情和關系。現代心理學研究表明，孩子對父母的情感需求，是其他任何感情所不能取代的。即使孩子的爺爺奶奶、外婆外公整天全身心地泡在孩子身上，將自己全部感情投到孩子身上，也是無法取代父母之愛的。孩子缺少血肉相連的父母之愛，極可能使孩子因情感缺乏而產生情感和人格上的偏差，導致產生諸如心理和行為障礙、對人對物缺乏愛心、易產生暴力傾向和行為等問題。 另外，隔代撫養也會影響父母與子女間的關系，有時甚至是一輩子的。筆者的一位老師，因覺得上海的教育條件較好，就將孩子送到在上海的父母家，一直到孩子 14歲時，才接回到身邊。可孩子回來後，與父母好像是陌路人似的。開始孩子的父母以為與孩子還處於磨合期，就想盡一切方法拉近與孩子的距離，然而四五年過去了，他們與孩子的關系仍處在開始的狀態，令他們後悔不迭，痛苦不已。 3、隔代撫養最嚴重的危害在於這種撫養方式極可能導致小孩心理變異，產生諸多心理問題和疾病。 從心理學角度來看，隔代撫養一般會導致以下幾種心理問題和疾病。 首先，孩子長期處於老年人的生活空間和氛圍中，耳濡目染老年人的語言和行為，這對於模仿力極強的孩子來說，極有可能加速孩子的成人化，或更嚴重的造成孩子心理老年化。 第二，由於老年人大都喜歡安靜而不喜歡運動與外出，極有可能使孩子的視野狹小，使孩子缺乏應有的活力和活潑，不利於養成孩子開闊的胸懷，活潑、寬容的性格。這樣使孩子長大後，為人心胸狹小，不善與人交際，易產生交際恐懼症。 第三，人老後，其思想很容易固定化，行為模式化，往往表現出固執、偏激、怪異的想法與言行。這極不利於孩子的性格培養，可能導致孩子產生怪異的心理和行為、人格的偏離、暴力傾向加劇等等。 第四，老年人撫養孩子，常常是過分的關心和溺愛，包辦孩子的一切事情，使孩子沒有機會做自己的事情。長期下去，會使孩子缺乏獨立性、自信心和果斷力，產生依賴心理和受挫力差的毛病。這使孩子在成長中，稍微受挫，就一蹶不振，產生心理與行為的障礙。 所以筆者建議廣大家長，不管你們有多重要的事、多麼忙，都應自己親自撫養孩子，將孩子放在自己家裡養育。 1. 身體健康，精力較好，心態年輕，樂於養育孫子女。 2. 心理健康，情緒穩定，沒有精神障礙或偏差。 3. 家庭和個人衛生習慣良好，不吸煙，不酗酒。 4. 了解幼兒的飲食營養和生活護理等常識。 5. 性格開朗，人際交往能力強，不固執偏頗，對孩子有耐心。 6. 喜歡戶外活動，常帶孩子外出去認識周圍的世界。 7. 有一定的文化基礎，能對幼兒進行啟蒙教育。 8. 待孩子慈愛寬容，但不縱容、不溺愛，善於引導教育。 9. 能細心觀察孩子的身心變化，及時與孩子的父母交流溝通。 10. 願意並善於吸收新知識、新觀念，以現代化的方式育兒。 隔代教育是一種現實生活中客觀存在的家庭教育方式，對孩子的個性發展有著極大的影響，只有清楚地認識到隔代教育的利與弊，發揮其教育優勢，認真克服負面影響，才能使孩子現有的家庭教育狀況得以改進，同時快樂、健康地成長。