中父母和子女溝通方式

Ⅰ 家長要如何和子女溝通

家長很多時候不能僅僅站在大人的角度，要設身處地的站在孩子的角度思考。 孩子更多的需要的是關心和鼓勵，這點很重要。不要動不動就批評他，這也不好，那也不好，這會極大地打消孩子的自信心，會使他變得很自卑。 不要輕易的打孩子，除非他實在犯了某些不可饒恕的錯誤，雖然有時是恨鐵不成鋼，但也要盡量...控制一下自己的情緒，畢竟孩子也是人，只要他還聽話，都可以好好地教育。 不要總是逼著孩子做很多作業，那樣只會讓孩子產生厭學情緒，除非是孩子自己自願。但要監督他做好老師布置的作業。 平時多和孩子交流交流，原則上不能妥協，但在生活中也可以做朋友，給他們營造一個良好的家庭氛圍。 周末節假日多帶孩子出去走走，散散心，有利於加強家人之間的親密關系。

Ⅱ 父母與孩子的最佳溝通方式

本人體會： 不要強硬他聽話，在隨和他時候教育他。 不要問他太多事情，他告訴你心煩事情，你不要插嘴，當個好聽眾。 學校老師對孩子教育夠多的，家長照顧好他生活可以了。 重要一點，不要老想自己是家長，孩子必須隨和、聽家長，萬萬不可取。 遇到他鬧心，躲避一下，不要發生正面沖突。已經遇到了，不理會可...以了，千萬不要想說服他啥，沒用，自己孩子，沒必要講究啥面子，等他懂事了，你們就不鬧心了。 祝好！

Ⅲ 家長與孩子溝通的幾種方式

可上了中學後，他的話一下子少了很多，我不得不主動問他，你們班怎麼樣，老師好不好，考試了沒有，成績怎麼樣等等一大串的問題，他常常用兩個字來打發我：還行！要是再問，他就該嚷了—你煩不煩哪！我覺得，自從孩子上了中學以後，我們之間好像有了一條鴻溝，一堵高牆，孩子每天就在身邊，但我卻覺得走不近他，摸不著他，所...以，很苦惱。怎樣才能走近孩子？怎樣才能和孩子溝通呢？ 1、讓孩子傾訴——坐下來聽。家長不要只愛聽「好消息」，如果是這樣，就會慢慢堵塞溝通的渠道。家長要坐下來，面對面地、專注地、靜靜地聽孩子的傾訴。這有時會勝過千言萬語，是和孩子溝通的一個奧秘。 2、和孩子平視——蹲下來看。有許多事情用我們成人的眼光來看，怎麼樣也理解不了，這就需要做父母的有換位意識，用孩子的眼光來看他們的世界，才能看懂孩子。 3、與孩子商量——相互尊重。盧勤從自己孩子成長的經驗總結道：「商量」使親子間增進了感情，避免了沖突和對抗；「商量」使兒子從別人的角度來觀察事情、思考問題，學會了民主和平等、尊重和友誼。 4、讓孩子決定——學會選擇。家長要把選擇的權利給孩子，切不可包辦代替。 5、給孩子寫信——巧妙地表達。當家長覺得有一肚子話要對孩子講，又不知道該從哪兒說起時，尤其是遇到比較敏感的問題的時候，給孩子寫信，通過文字來表達自己的心情，不失為一種與孩子溝通、交流的好方法。 6、替孩子著想——留點面子。孩子最怕的是失去尊嚴，對待孩子沒有比保護他的自尊更重要的了。 7、放孩子出去——認識社會。不要把孩子關在狹窄的空間里，放他們出去，多認識社會、多結交朋友，否則的話，他心靈的世界越縮越小，最後只剩下自己，這是很可怕的。 8、向孩子道歉——說聲「對不起」。大人也有做錯事的時候，如果能對孩子說聲：「對不起，我錯怪你了！」這在孩子心目中會很有分量。 9、向孩子學習——能者為師。放下架子，你會發現孩子可能比你強，拜孩子為師，能使大人變得年輕，能使孩子變得自信，能使親子間的感情增進很多。 要想與孩子溝通，我的建議是：首先要了解孩子，因為這是走近孩子的前提；其次要尊重孩子，因為這是走近孩子的關鍵；另外還要科學地藝術地與孩子相處，這是走近孩子的方法。 10、多跟老師交流——隨時關注孩子在學校的變化。但要跟孩子說明，自己只是關心他，願意幫助他解決問題。不是想監視他，不是不信任他。 註：給孩子做榜樣，要少說多做！ 指責中長大的孩子，將來容易怨天尤人；敵意中長大的孩子，將來容易好鬥逞勇；恐懼中長大的孩子，將來容易畏首畏尾；憐憫中長大的孩子，將來容易自怨自艾；嘲諷中長大的孩子，將來容易消極退縮；羞辱中長大的孩子，將來容易心懷內疚；容忍中長大的孩子，將來容易極富耐性；鼓勵中長大的孩子，將來必能充滿自信；贊美中長大的孩子，將來必能心存感激；接納中長大的孩子，將來必能心胸廣大；認同中長大的孩子，將來必能掌握目標；分享中長大的孩子，將來必能慷慨大方；誠實中長大的孩子，將來必能維護正義；安定中長大的孩子，將來必能信任他人；友善中長大的孩子，將來必能愛人愛己；你的孩子在何種環境下長大呢？

Ⅳ 父母如何與孩子溝通

家長如何跟孩子有效的溝通？ 教育中有個普遍現象，叫做相近的思想相吸，相反的思想相斥。家長的觀點如果離孩子很遠，就不容易被孩子接受。只有當孩子感覺到你理解他，能為他保密，使他有安全感和放心感時，他才能對你講出心裡話，與你溝通。那麼，家長怎樣才能做到與子女心靈的溝通呢？ 一、不揭孩子的瘡疤 如果家長老是提起從前，孩子就會感到和家長越來越無話可說，也不敢說，不知什麼時候家長又會抖摟出來，用自己的話打擊自己。 二、不要把孩子的秘密隨意泄露出去 當孩子向你敞開心扉，說出自己的一些隱私時，你若把孩子的事當做笑料在朋友中散布出去，很可能使你的威信在孩子心目中徹底喪失。 三、遇事多和孩子商量 比如，在給孩子買衣服時，和孩子商量，讓孩子意識到自己是家庭一員，他才會容易接受父母的決定，對父母更加孝順，更加親近和尊敬父母。 另外，在事未成之前，要告訴孩子為自己保密，如果讓別人知道了，就有可能讓他人搶先一步占據這個好位子。這也是培養孩子害人之心不可有，防人之心不可無的自我保護意識。 教育孩子是一個漫長的過程，不可能一蹴而就；教育孩子的同時，也在教育著我們自己，一點一滴改變著自己，伴隨著孩子的成長而成長，體會著為人父母的艱辛。教育兒女就像走在一條泥濘的小路上，需要家長牽著她的小手，在老師的引領下堅實地慢慢走過，直到坦途。按照正確的溝通技巧與孩子保持良好的溝通。 親子溝通「六要」 ◆要經常為孩子找出優點，並能具體表揚孩子的優點。 ◆要時常對孩子表示信賴，並告訴他：「你一定行！」 ◆要尊重孩子的感覺，積極傾聽孩子的需要，並能真誠表達父母自己的感受。 ◆要讓孩子有發泄情緒與談論感受的機會。 ◆要觀察孩子的需要與期待，使他常處於愉快和滿足的狀態中。 ◆要與孩子一起商討解決問題的方法。 親子溝通「六不要」 ◆不要在雙方情緒激動甚至失控的時候，急於與孩子溝通。 ◆不要把工作、生活中的消極情緒轉嫁到孩子身上。 ◆不要太過急躁地想要解決問題，否則容易使問題更加嚴重，令親子關系緊張對立。 ◆不要專注於判斷是非對錯，或與孩子互相怪罪，因為這於事無補。 ◆不要用批評、指責的語氣，以粗暴的言語甚至體罰來管教孩子。 ◆不要說出「你真笨」、「你不好」、「你很傻」、「你真沒用」等否定性話語。 造成學生與家長之間溝通不暢的主要原因有以下幾點： 溝通時機不當。有時候孩子正在考慮其他問題或處於情緒不佳、不想說話的時候，家長卻偏偏要在此時跟孩子討論，結果肯定會引起孩子的反感，遭到拒絕。 談話方式不當。有的家長跟孩子交流時，態度簡單粗暴。要麼以自己的意志為中心———「你必須聽我的」、「我說的准沒錯」；要麼就是嚴辭指責「這里不對，那裡不好」。 談話內容太過重復。有些家長每次和孩子談話的內容都差不多，老生常談就成了嘮叨，時間長了，孩子當然聽不進去。 沒有養成溝通習慣。很多孩子對家長不理不睬的態度是逐步形成的。家長在孩子小時候就沒有建立起與他們溝通的習慣，或者因為工作忙對孩子缺乏關心，或者對孩子過於溺愛。久而久之，孩子就會認為沒有必要跟家長溝通。 言之無物。有些家長很想跟孩子交流，但談話總是找不到重點，對於孩子沒有任何有效的幫助。於是，左耳朵進，右耳朵出，效果自然不好。 溝通應該建立在互相尊重、互相理解的基礎上，雙方在恰當的時機，以合適的方式，用真誠的態度，才能達到良好交流的效果。 首先，要選擇一個恰當的談話時機。比如，在飯桌上吃飯的時候，或者節假日一家人聚會娛樂的時候。通常在這種輕松的氣氛下，孩子的精神都比較放鬆，心情比較愉悅，可以心平氣和地與家長溝通。 其次，談話的次數不要太多，頻率不要太頻繁。溝通的效果與時間長短、次數多少並不一定成正比。過多的談話反而會招致孩子的反感。所以，與孩子交流時應該把握一個度，每次時間不要太長，只要把想說的內容表達清楚即可，不要長篇大論。 第三，要真誠地交流。不要把自己總擺在家長的位置上，要把孩子作為一個平等的人來交流。談話時，最好開誠布公，把最真實的想法、情況當面說出來，給孩子一個表達的機會。不要旁敲側擊或避重就輕，否則達不到交流的目的。 最後就是要把握態度。對於那些心理壓力過大的孩子，剛開始溝通時，家長可能會遭到拒絕或出現過激的語言。當交流不暢的時候，家長要把握自己的態度，切忌當場發怒激化矛盾。應該盡量淡化矛盾，及時地轉變話題，轉移孩子的注意力。等孩子平靜下來後，再找一個恰當的時機，幫助他們反省。

Ⅳ 父母怎樣和子女溝通

現在一些家長很難與自己的孩子進行溝通，這樣就不能進入孩子的內心世界來了解孩子的思想脈搏，指導孩子健康成長。甚至有些家長抱怨說，他簡直把該想的辦法都想盡了，也用遍了，但收效甚微。可是家長們往往忽略了你的許多辦法是否適合孩子的"胃口"，他對你的辦法有多大興趣，是不是觸摸到他們的興奮點。那麼，家長怎樣與自己的孩子進行有效溝通呢？一、以肯定和賞識替代否定和貶低，增強孩子的自信每個孩子都有自己的長處和優點，那怕是一點滴長處家長都要給以明確的肯定，特別是在客人面前適時肯定孩子的長處，會給孩子爭取面子。那怕是一點滴優點都要抱以賞識的態度，因為優點會在賞識中膨脹而放大。對孩子在學習和生活當中暫時的落伍不能過早的否定。因為努力當中不言敗，人們常說的看誰能笑到最後不無這方面的道理。更不能因一些小小的失利而貶低孩子的能力，因為孩子生活和學習的路還很長，不能把孩子向上的沖動遏殺在幼嫩的年齡。二、以表揚和鼓勵替代批評和斥責，呵護孩子的自尊無論在生活和學習當中，孩子不管是有意或無意那怕是一點微小的進步，都要及時的給以表揚，家長不防感謝孩子的進步給自己帶來快樂的享受，這樣會增加孩子的自重感和責任感，他會更加再接再厲。對生活和學習中遇到的困難，要鼓勵孩子勇敢的面對並設法克服，不能逃避，必要時可徵求孩子的意見是否需要自己的幫助，對於孩子的錯誤家長要勇於承擔責任，不能一味的批評孩子，因為孩子一生下來是沒有錯誤的，後天的錯誤與我們家長不無關系。這樣做既能保主孩子的自尊，也替孩子做了遮護。三、以支持和引導替代訓導和堵塞，培養孩子自主意識許多家長往往以年長和經驗豐富自居，喜歡按照自己的理想模式來強塑孩子，很少顧及孩子的自我感受。實踐證明，這樣不但不能達到理想的效果，反而抹殺了孩子的自主意識，阻礙了孩子自主能力的提升，同時會增加家長對孩子的失望感，無形中加深了兩代人之間的思想鴻溝，因此，不防用站在孩子背後的支持替代站在孩子面前的訓導，對孩子的一些不良行為以科學引導替代強行堵塞，給孩子廣泛的自主和自由發展權。充分拓展孩子的思維空間和行為空間。對孩子的一些不良行為和意識只能心平氣和的站在孩子的立場分析其危害和後果，使孩子在充分認識的前提下自願修正和規范自己的行為和意識。在孩子沒有充分認識的情況下，強行堵塞只能適得其反。四、以關注和熱情替代放任和冷漠，使孩子能夠自覺自律不管自己的孩子是優秀還是頑掠，都要以及大的熱情與以關注。放任不亞於對孩子的放棄。冷漠只能把孩子推向更遠。因為未成年人有著及大的可塑性。孩子如果覺得連自己的父母親都對自己失去信心，那他自己有可能更加沮喪。這個時侯的孩子為了尋求精神上的寄託，很有可能柀社會上的一些壞人和壞孩子鑽空子，那是非常危險的。實際上優秀的孩子不管在學校在社會。還是在家庭都已受到了足夠的關注，而暫時落伍的孩子在學校受到的更多的是冷漠和批評，在社會上也柀人看低，實際上他們才是最需要關注的孩子，所以，家長必須以及大的熱情千方百計的彌補孩子這種精神上的渴望。全方位的尋找孩子身上的閃光點，點燃孩子自信的種子和努力的希望，培養孩子自覺自律的習慣意識。]

Ⅵ 父母在孩子處於不同的階段的時候，溝通的方式有什麼不同

在教育孩子的過程中，家長的語言方式有的時候其實就是孩子最好的教材，很多時候父母只注重自己的教育結果，但是並不注意自己的教育方式，結果就是家長的教育效果不僅沒有達到，而且還有可能造成親子間關系的緊張。

日常家庭生活中的對話，往往是因為彼此太過於熟悉而不注意交談的尺度，所謂情商並不僅僅只是指面對陌生人的時候，更多是對親近的人態度應該是什麼樣的。

尤其是作為父母與孩子說話的方式，真的是一場修行，所以在日常溝通里需要傾注大量的耐心和細心，而且父母面對與孩子溝通的時候是需要不斷變化的挑戰，因為他們每天都在成長，幾乎每一個階段說話的方式就會有所不同。

除了需要正確的語氣語調之外，更重要的是需要正確的態度去面對孩子。一些話說與不說，問與不問的態度在於家長需要知道孩子的需求是什麼。作為父母能夠提供什麼界限在哪裡。

青春期的男孩和女孩非常不同，男孩大多數是叛逆，而女孩更傾向於把自己關起來，逃避現實。無論面對哪種情況，家長要先擺正自己的態度，可以將孩子看作是自己的遠房親戚，要通過聆聽去了解孩子，而不是一直用自己的固有觀念去想像孩子的思考方式和行為。

和青春期的孩子談話需要的是和以往不同的方式方法，不要做嘮叨的父母，參與到孩子喜歡的話題中去。家長可以嘗試創造一個與孩子共處的時間，如果他們挑起話題，家長只要聆聽就夠了。

如果孩子不說話，家長可以主動談一些新聞和八卦，讓孩子對自己的觀點發表評論。這個時候的孩子喜歡和家長站在平等的位置上說話，最重要的是家長要留心孩子在說話中坦誠的想法。

別把自己的價值和人生觀強加在對話中，即使是與自己價值觀不同的意見，家長需要做的就是認真傾聽而已。