父母與子女的遇見

Ⅰ 子女與父母間的問題

每個孩子都是父母心中的天使，他們當然希望我們生活的更好，但有時卻往往沒有達到效果，他們太迫切的希望我們成龍成鳳了，認真的溝通交流一下就可以解決問題了吧！

Ⅱ 子女與父母之間的愛可以說是相愛嗎

「愛」這個字真的是沒有高下之分的 只能說各有區別 戀人之間的愛是兩個人從相遇相識相知相惜到相愛相守 經營一段感情要耗費不少經歷 更需要緣分來遇見 父母與兒女的愛渾然天成 血緣的聯系 父母生命的延續 十月懷胎的辛苦養育數年的恩情,
應該說成愛就可以的。

Ⅲ 父母對兒女的愛就體現在生活的細節中,請你用心感受並寫一篇400字的短文。

時間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而漸漸褪色.但有些事兒,卻讓我歷歷在目,感動不已——那一份深沉的母愛.
九月的天總是有些讓人捉摸不定.
記得那天早晨,我背著書包正要上學,這時,由於發著高燒無法上班的媽媽,晃晃悠悠地走了過來,慢慢地抬起手,遞給我一把雨傘,有氣無力地說：「雪菲,今天天氣預報說有雨……咳咳……還是帶上傘好.」我抬頭望瞭望藍天,又瞥了一眼那像一團火球一樣的大太陽,心想：怎麼可能下雨呢?順手丟下傘,一溜煙兒跑出了門去,只聽身後遠遠的傳來了媽媽的咳嗽聲和無力的囑咐聲.
上最後一節輔導班的時候,只見大滴大滴的雨點打到窗玻璃上,發出有節奏的「嘀嘀嗒嗒」的聲音.哎呀,糟糕!真是天有不測風雲!不由得後悔起早上沒有聽媽媽的話把傘帶上了.我這才想到問題的嚴重性,爸爸在單位加班,媽媽又生病了,都不可能跑來接我呀!怎麼辦?看來只好冒著雨回去了.想著想著,下課鈴聲響了,我慢吞吞地收拾好書包.走到窗口看著,聽著,心裡不禁埋怨起這倒霉的雨.眼見著身邊的同學有的被家長接走了,有的拿著傘走出了教室,也有的同學索性沖進雨簾,嘴裡還喊著：淋雨的感覺好爽哦!「於是,我也鼓起勇氣沖進了那風雨的世界,硬著頭皮去嘗嘗那「好爽」滋味.「哇!雨好大!」還沒沖到校門口,我的全身上下已經淋了透兒,成了個「落湯雞」 .哇噻!學校的大門外站滿了家長,只見他們手裡拿著傘、雨衣,站在那裡焦急地向里望著,在眾多的學生中尋找著自己的孩子,那場面忽然讓我很感動!唉,走吧!反正我爸媽是不會來了.我擠出了「家長牆」,又繼續在風雨中飛跑起來,心裡卻希望著爸媽會突然出現在面前,即使不像那些在校門口的家長一樣愛憐的摟著自己的孩子,至少為我擦擦臉上的雨水也好啊……「菲菲!」——咦,這聲音怎麼聽起來這么耳熟?像是媽媽的聲音?唉,可能是我想得太入神了,產生了錯覺吧?我用力甩了甩濕漉漉的頭發,繼續吃力地向前跑著.「菲菲,快別跑了.」這耳熟的聲音聽起來有些虛弱,再一次在我耳邊響起,「媽媽!」我忍不住叫了一聲,急忙停住腳步,回頭一看,只見狂風夾雜著暴雨似乎要吞沒了因生病而顯得虛弱的媽媽,她艱難地一步一步向我走來,「雪菲,快拿著傘.」手裡迅速地把雨衣披在了我的身上,望著早已被風雨打透了的媽媽,我只感到媽媽的臉越發的蒼白,握住了她那冰涼的手,只覺得心裡一熱「雨水」流進了嘴裡,咸鹹的、也是甜甜的……
一把傘撐起一片天.媽媽的愛——這把傘,給了我快樂、幸福的童年.可談起「媽媽的關愛」,就不得不說說媽媽學做飯這件事了.
媽媽在有我之前根本就不會做飯,有了我以後,因為爸爸要經常加班,媽媽為了我的健康,再也不敢吃飯湊合了,只得硬著頭皮學起了做飯.從此,只要是跟做飯有關的書哇、電視節目包括會做飯的同事,媽媽都不放過,只見媽媽細嫩的手上多了些刀傷、燙傷,看得我都心疼,可媽媽卻從不肯放棄.正所謂功夫不負有心人,媽媽現在不僅會做飯,還經常自創一些非常適合小孩子又很有營養的食品,引得鄰居的小孩都愛來我家吃飯.可這些的背後,媽媽負出了什麼只有我最清楚啊!
媽媽的關愛就像是陣陣的涼風——在我有汗水的時候；媽媽的關愛是滴落的淚水——當我生病的時候,媽媽焦急地守候著我；媽媽的關愛是一把花折傘——當我在外面遇見風雨的時候；媽媽的關愛是溫暖的港灣……
平平淡淡的母愛
曾經在報道汶川大地震的新聞中看見過母親為了兒女犧牲的情景；曾經在各種雜志里閱讀到許多關於母愛的勵志故事；曾經在作文書上瀏覽了一些贊美母親的詩歌.這些愛無非是轟轟烈烈的愛,瀟瀟灑灑的愛、付出生命的愛.我和媽媽之間的愛,雖然沒有那麼轟轟烈烈,但我覺得母愛也可以是平平淡淡的.
媽媽和我表面上沒有太多的言語,不像某些同學的媽媽噓寒問暖,大大小小的生活瑣事嘮叨得一概俱全.但是,每天早晨,我都會在床頭發現一杯熱水；每天上午,那些上課帶的吃的東西已經裝進了書包；每天下午放學回到家,已經是7點了,熱氣騰騰的晚飯已經擺在了桌上；臨睡前,照例是一杯熱水和已經焐得暖烘烘的被窩,這一切,我都自然而然地接受了.這些悄無聲息的動作和行為已然化作一縷縷的清亮的水流入我的心田,使我每一次都倍感溫暖.我和媽媽,因為這一股股清亮的水,變得更加親近起來.我時常親昵地稱呼她,也常常在晚上外出散步的時候把心事吐露出來,而她則是一個很好的旁聽者.每次傾訴完,我的痛苦都減少了一半,而她又來安慰我,增加我的自信,教我如何處理事情,使我的不痛快掃除得一干二凈.
母親是翅膀,給予我們力量；母親是陽光,給予我們溫暖；母親是清泉,給予我們甘露.讓我們去理解母親,感恩母親吧!

Ⅳ 遇上什麼樣的父母，就是一個孩子最大的不幸

家庭教育對於一個孩子來說是非常重要的，一個一直處於良好家庭教育氛圍中的孩子。他們會更加的積極樂觀。

而這里所說的良好家庭教育，並不是說要多富有，而是對於還在來說，不要把自己負面情緒帶到家庭里，讓孩子感受的是你們的正能量，營造一個和諧有愛的環境，而不是讓孩子一步步繼承父母所帶來的不幸。

一樣家庭環境對孩子有不一樣的影響，如果我們總是在孩子面前抱怨，父母間總是吵架，或者把一些負面情緒傳遞給孩子的話，那孩子也會被迫接受這些，這對於他們今後的性格養成和處理事情的方式有很大影響。

因為他們從小就是在這樣的環境下生長，難免會有一些負面消極的情緒，特別是在遇到挫折的時候。所以我們在陪伴孩子的時候，請先整理好自己的情緒，不要讓自己的不幸，一步步影響給孩子，讓他們也受影響。

Ⅳ 父母與孩子之間的關系是

父母子女關系亦稱親子關系，是家庭關系的重要組成部分。

1、不能一味地念叨

青春期的父母黃金准則就是不能嘮叨，少說多做。因為他們經歷了十幾年的灌輸式教育，會慢慢的產生疲勞感。在青春期是人生觀和價值觀完善的時候，他們都會有自己的想法，希望能迫切地表達出來，而且有獨立的意識，非常反感家長的價值觀植入。

2、要雙向溝通

溝通屬於雙向性的，必須要讓孩子有機會表達出自己的想法。在青春期孩子都會有自主的需求，家長需要給孩子足夠的面子，這樣才能消除溝通障礙，讓溝通變得更加順利。在一些比較小的事情選擇上應該給孩子充分的自主，即使把事情做砸也是在接受的范圍之內。

雖然一些大的事情不能讓孩子做主，但是也不能完全否決，應該先聽一聽孩子的真實想法和意見，不僅僅給予他們表達的機會，同時拉近親子之間的關系，了解孩子的價值觀。

3、要給孩子一定的肯定和鼓勵

每個人都希望得到他人的肯定和贊美，孩子也是如此。每次給孩子溝通時，應該先肯定孩子的優點，再指出缺點。贊美是需要一定的技巧，在表達肯定的時候不能過於浮誇，以免讓溝通變得愈加困難。

4、做好引導工作

時代不同，父母的思想也要跟上孩子的步伐，不要拿出自己年輕時的經驗來教育孩子，自己的經驗只是參考價值，不能把自己的經驗強行灌輸給孩子，不僅會讓他們反感，反而會帶來不可收拾的後果。當孩子面臨問題或者選擇時，不要直接告訴他們該如何做，應該讓他們自己選擇。

5、要學會關心

在青春期孩子的學業固然重要，但是給孩子溝通交流的時候，不能一直拿著成績來比較，這樣會讓他們心理上出現壓力，懷疑家長的交流動機，勢必會讓他們反感，不妨可以從家庭的事情或者孩子的興趣來入手。不能每次交流都要說孩子的成績，會觸及他們敏感的神經。

Ⅵ 子女遇到什麼事父母有能力都不幫,子女可以和父母斷絕關系嗎

如果是親生父母，法律上沒辦法斷絕關系
況且父母把你養大已經盡完自己的義務了，而你還沒有盡贍養義務

Ⅶ 和家長溝通時經常遇見的問題

一、一個好的開局是優秀班風形成的前提
1、用情至深的第一封歡迎信
2、傾聽為主的第一次與家長通話
（1）、在您的眼裡，孩子是什麼樣的一個人？
（2）、請您簡單談談孩子的成長過程。
說明：可以概括性的隨意談談，也可以就某些具體事件談談。
（3）、您對孩子最大的影響是什麼？
（4）、談談在教育孩子過程中您最成功之處是什麼？
（5）、談談您教育孩子所遇到的不易解決的問題或困擾有哪些？
（6）、在您的印象里，您的孩子在學校是個什麼樣的學生？
您對於孩子在學校擔任一定的社會工作有什麼想法？
說明：四中是鼓勵學生擔任一定的社會工作的，一方面體現在日常教育的導向中，另一方面，也體現在對學生的德育評價中。我個人認為，根據孩子自己的實際情況在班級內擔任一定的職務對孩子是有益的。
（7）、在家庭里，孩子是什麼樣的？
和您相處如何？孩子是否關心和理解您？具體表現？ 和母親（父親）相處如何？孩子是否關心和理解您？具體表現？
孩子在家裡做哪些事情？請具體說明。
（8）、請說出您的孩子的十個優點或者特點。
說明：請至少包括
一項身體外形方面的優點/特點
一項性格方面的優點/特點
一項人際交往方面的優點/特點
一項學習方面的優點/特點。
（ 9 ） 、您是如何看待教育的目的？
您認為對孩子在高中階段的教育該是什麼樣的？
為了孩子全面健康的成長和發展，結合您的孩子的特點，您認為學
校/班主任應該加強哪些方面的工作？
（10）、您覺得一個好教師、一個好班主任是什麼樣的？
（11）、您的孩子是否存在某方面的具體問題（如：在學習方面、個性方面、人際交往方面、上網方面……等）？

Ⅷ 孩子和他的父母今後遇到陌生人急需幫助時會怎樣做

正是教育孩子的一次機會，耐心詢問遇到了什麼困難，看看有沒有能力幫助他們，如果有就幫助他們，讓孩子感覺到父母的正能量，如果幫不了就幫他們出主意、想辦法。如果是借尋求幫助進行詐騙的，就帶孩子轉身離開，然後教孩子怎樣區分真假求助，遇到這種情況怎麼處理

Ⅸ 為什麼孩子跟父母天生就有感情即使不在他們身邊再次相遇還是一樣親，比如跟他們相處的時間很少

那就是親情血容於水，天生就會對父母有感情。