獨生子女節目策劃

『壹』 有沒有陳丹燕、馮雪梅兩位作者的簡介

陳丹燕1958年12月18日生於北京協和醫院。
1966年在上海上小學，因為口吃極少有朋友。
1972年在上海上中學，開始寫作並開始在《上海少年》上發表少年習作。
1978年2月進入華東師范大學中文系學習。
1982年畢業於華東師范大學中文系，畢業論文是關於西方兒童幻想文學的研究，
《讓生活撲進童話：西方現代童話的新傾向》，獲全國兒童文學論文優秀論文獎。獲文 學學士學位，任 《兒童時代》小說編輯，同時開始小說和散文創作和兒童文學翻譯。
1983年出版長篇童話譯著《小老鼠斯圖亞特》。
1984年第一篇散文《中國少女》發表在上海《少年文藝》，獲上海青年作家獎、陳伯吹兒童文學獎、中國作家協會優秀兒童文學作品獎。第一篇小說《當有人遇到不幸》發表在上海《少年報》，獲陳伯吹兒童文學獎。
1986年在南京《少年文藝》上發表小說《上鎖的抽屜》，開中國青少年文學中少女文學先河。結集出版第一本短篇小說集《少女們》。同年采訪了上海一個女中學生的自殺事件，並寫作第一部中篇小說《女中學生之死》。
1988年出版第一部長篇小說《女中學生三部曲》。
1990年發表第一篇成人中篇《寒冬麗日》，開始成人文學的寫作。
1991年《女中學生之死》日文版在日本福武書店出版，再版七次，被日本兒童文學協會選入本世紀最好的一百部世界兒童文學作品。訪問日本，第一次看到了中國以外的世界，受到極大的吸引。寫作第一部女性題材長篇小說《心動如水》。
1992年作為訪問學者前往德國慕尼黑國際青少年圖書館，向國際書展推薦介紹中文圖書，並演講中國獨生子女問題。三個月的歐洲生活，極大地沖擊和開闊了思想。寫作長篇小說《一個女孩》，對自己的童年時代做第一次全面的描寫和深入的思考。寫作一系列歐洲的生活，知識分子采訪記。
11月在上海東方廣播電台開設青少年節目《12種顏色的彩虹》，做聖誕特別節目，捐款在上海兒科醫院設立兒童白血病無菌病房「12色彩虹屋」。節目獲上海政府新聞獎 二等獎，中國新聞獎金獎，在波蘭南部的小鎮扎庫帕納得到了獲獎的消息。1194年游學美國，在新澤西小鎮上唯一的一家義大利咖啡館里寫作長篇小說《紐約假日》，實現了在一家異國咖啡館里寫一部小說的心願。
1995年《一個女孩》德譯本《九生》在瑞士出版，被德國之聲選為最佳童書。
1996年《九生》獲奧地利國家青少年圖書獎、德國國家青少年圖書獎銀獎、獲德國青少年評委金色的書蟲獎。出版《精神故鄉》（與陳保平合作）。
1997年，《九生》獲聯合國教科文組織全球青少年倡導寬容文學獎德國柏林市了解外來文化圖書1997年特別獎。出版《獨生子女宣言》。策劃製作五集電視記錄片《獨生子女》。

馮雪梅，生於上七十年代，新聞學碩士，供職於中國青年報社，青年話題版編輯。

『貳』 陳丹燕的簡介

陳丹燕簡介：

1958年生於北京。1972年在上海上中學，開始寫作並開始在《上海少年》上專發表少年習作。屬1978年2月進入華東師范大學中文系學習。

1984年第一篇散文《中國少女》發表在上海《少年文藝》，獲上海青年作家獎、陳伯吹兒童文學獎、中國作家協會優秀兒童文學作品獎。

第一篇小說《當有人遇到不幸》發表在上海《少年報》，獲陳伯吹兒童文學獎。1986年在南京《少年文藝》上發表小說《上鎖的抽屜》，開中國青少年文學中少女文學先河。1988年出版第一部長篇小說《女中學生三部曲》。

1990年發表第一篇成人中篇《寒冬麗日》，開始成人文學的寫作。1995年《一個女孩》德譯本《九生》在瑞士出版，被德國之聲選為最佳童書。1996年《九生》獲奧地利國家青少年圖書獎、德國國家青少年圖書獎銀獎

『叄』 大學舞蹈社團教程安排以及活動流程是怎樣的急！！

1舞蹈社團當然要做和舞蹈有關的活動啊，面向不同層次需求的舞蹈培訓，比如說入門的或者表演用（當然最好是要有教練），再就是演出唄，義演商演，其他活動就要看你們的創意了，我們就組織看過《舞出我人生》一類的電影。再就是我們會有舞會，但是舞會上基本都是交誼舞啥的，對你們而言可能不太現實。還可以考慮大型一點的比如舞蹈比賽或者晚會什麼的，不過通常是要和其他機構合作才能行得通。、
2.你問的問題「發展壯大社團」之類的好空啊，想辦法拿出好的舞蹈成品，多做宣傳可能是一些途徑。要讓人知道你們，然後要有人願意參與你們的活動，這就是所謂的發展吧，這個你要自己摸索的。
3.活動流程，准備時至少要寫策劃，包括時間地點，要做些什麼准備（場地物資等硬體准備和活動內容的軟體准備）。要到相應的上級部門審批活動（除非你們學校不管理社團。。。），有開銷的活動應該去拉贊助，然後就是一定要多渠道的宣傳，多弄些海報，盡量調動所有宣傳手段讓人知道你在辦什麼活動。舞蹈訓練什麼的多就不多說了，你肯定知道一些。活動過程中布置場地調試音響之類的准備工作要盡早完成，活動除了主持人之外還要有人控制局面，遇到意外狀況要靈活處理（比如說沒人來怎麼辦，下雨了怎麼辦等等）。活動完要做好善後，總結工作當中的得失，讓以後的活動辦得更好。
4.好的社團是有凝聚力的，如果你們有一個共同認可的目標，或者有一套完善的管理制度（比如明確成員的權利義務，開例會，設立有效的獎懲措施等等）都應該有助於增強凝聚力，但是這個散漫過程是必然的，不要太散漫了影響工作就行。
這些只是一些個人的小建議，做社長還是要好好思考，多問多學才是。

『肆』 狗仔的作者簡介

陳丹燕，1958年12月18日生於北京協和醫院。 1966年在上海上小學，因為口吃極少有朋友。 1972年在上海上中學，開始寫作並開始在《上海少年》上發表少年習作。 1978年2月進入華東師范大學中文系學習。 1982年畢業於華東師范大學中文系，畢業論文是關於西方兒童幻想文學的研究， 《讓生活撲進童話：西方現代童話的新傾向》，獲全國兒童文學論文優秀論文獎。獲文 學學士學位，任《兒童時代》小說編輯，同時開始小說和散文創作和兒童文學翻譯。 1983年出版長篇童話譯著《小老鼠斯圖亞特》。 1984年第一篇散文《中國少女》發表在上海《少年文藝》，獲上海青年作家獎、陳 伯吹兒童文學獎、中國作家協會優秀兒童文學作品獎。第一篇小說《當有人遇到不幸》 發表在上海《少年報》，獲陳伯吹兒童文學獎。 1986年在南京《少年文藝》上發表小說《上鎖的抽屜》，開中國青少年文學中少女 文學先河。結集出版第一本短篇小說集《少女們》。同年采訪了上海一個女中學生的自 殺事件，並寫作第一部中篇小說《女中學生之死》。 1988年出版第一部長篇小說《女中學生三部曲》。 1990年發表第一篇成人中篇《寒冬麗日》，開始成人文學的寫作。 1991年《女中學生之死》日文版在日本福武書店出版，再版七次，被日本兒童文學 協會選入本世紀最好的一百部世界兒童文學作品。訪問日本，第一次看到了中國以外的 世界，受到極大的吸引。寫作第一部女性題材長篇小說《心動如水》。 1992年作為訪問學者前往德國慕尼黑國際青少年圖書館，向國際書展推薦介紹中文 圖書，並演講中國獨生子女問題。三個月的歐洲生活，極大地沖擊和開闊了思想。 寫作長篇小說《一個女孩》，對自己的童年時代做第一次全面的描寫和深入的思考。 寫作一系列歐洲的生活，知識分子采訪記。 11月在上海東方廣播電台開設青少年節目《12種顏色的彩虹》，做聖誕特別節目， 捐款在上海兒科醫院設立兒童白血病無菌病房「12色彩虹屋」。節目獲上海政府新聞獎 二等獎，中國新聞獎金獎，在波蘭南部的小鎮扎庫帕納得到了獲獎的消息。 1194年游學美國，在新澤西小鎮上唯一的一家義大利咖啡館里寫作長篇小說《紐約 假日》，實現了在一家異國咖啡館里寫一部小說的心願。 1995年《一個女孩》德譯本《九生》在瑞士出版，被德國之聲選為最佳童書。 1996年《九生》獲奧地利國家青少年圖書獎、德國國家青少年圖書獎銀獎、獲德國 青少年評委金色的書蟲獎。出版《精神故鄉》（與陳保平合作）。 1997年，《九生》獲聯合國教科文組織全球青少年倡導寬容文學獎德國柏林市了解 外來文化圖書1997年特別獎。出版《獨生子女宣言》。策劃製作五集電視記錄片《獨生 子女》。

『伍』 好習慣伴我行主題中隊會設計方案

給你弄來幾個例子：
活動目的：
通過這次班會，教育學生懂得一分鍾可以做出許多有價值的事情，並使他們從中得到真切的體會，增強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養成珍惜時間的好習慣。
活動准備：
（1）每位隊員收集有關時間的格言、諺語。
（2）調查一分鍾可做哪些事情。
（3）講故事、讀散文的隊員事先練習，做好准備。

活動程序：
1、演小品，引出班會主題。 （主持人1：小品，一直以來都是我們所青睞的文藝節目，請欣賞小品《明日何其多，作業也明兒再說》）（3分鍾）
主持人2： 看完動畫，你們有什麼想法？
（全班同學暢談看法） (選3個人為宜)（3分鍾）
主持人1：朋友們，動畫中那位學生的不良習慣在我們身上也曾有過，總以為「明日復明日，明日何其多」。其實，「少年易學老難成，一寸光陰不可輕」。一分鍾，看似微不足道，然而，我們的一生就是用這一個個一分鍾組成的。一分鍾，又是珍貴的。今天我們班會的主題是「 珍貴的一分鍾」
2、親身感受，暢談一分鍾的價值。 （主持人2：既然說一分鍾是珍貴的，那麼，他又珍貴在何處呢？請大家暢談一分鍾的價值）（5分鍾）
主持人1：請大家閉上眼睛，靜靜地感受一分鍾時間的長短。
（全體隊員閉目，待鬧鍾鈴響睜開眼。）
主持人2：大家能說出自己一分鍾都能幹些什麼嗎？
主持人1：讓我們來算一算時間的概念吧 （3分鍾）
如果一天平均以8節課計算，一節課有一分鍾沒聽講，一天就要浪費8分鍾，一周（五天）共浪費40分鍾。一學期按二十周計算，就會浪費40×20＝800分鍾。全年就會浪費1600分鍾。 試問：一輩子又有多少個1600個分鍾讓我們浪費呢？（如果有遲到的同學，請他們談談自己的感受）
主持人2：時間是最公平、最無私的，它給予我們每個人的都是完全平等的，但是不同的人對待時間有不同的方式。
3、交流珍惜時間的名言（主持人1：有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育找們的——請大家齊聲朗讀：）（10分鍾）（舉出黑板： ）
主持人2： 教育家說時間就是知識，醫學家說時間就是生命， 工人說時間就是財富， 農民說時間就是糧食，就是豐收成果。
主持人1：下面請大家也來交流交流
4、朗誦散文，引起共鳴。
主持人2：朋友們，今天我們都學會了珍惜時間。今後，我們要做時間的主人，跟上時間 匆匆的腳步！請聽散文《匆匆》。
朗誦散文《匆匆》（3分鍾）朗誦者：楊婷
5、發出倡議：(主持人1、2一起說)我們的倡議是：讓老師放心一分鍾，讓媽媽多休息一分鍾，上課聽講不浪費一分鍾，做習題抓緊一分鍾，把多餘的時間用來多為別人服務一分鍾……
6、同學交流感受（主持人1：請大家交流學習了這節班會的感受）（5分鍾）
7、請老師作總結。（主持人2：在班會結束之際，請老師談談對此次班會的看法）
8、本次班會到此結束。（主持人1、2一起說：我們宣布本次班會到此結束）

學習雷鋒好榜樣主題班會

活動目的

1．通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2．利用各種表現形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的「小雷鋒」出現在我們的日常生活中。

活動過程

1、主持人宣布班會課開始；
2、介紹雷鋒的生平、事跡、格言；
3、小品表演《 一粒釘子 》；
4、學生發言：美在我身邊(講述身邊好人好事)「捐款，獻花，勞動，學習」 ；

5、表彰班級「學雷鋒先進分子"；

6、電子琴演奏《紅星歌》；

7、小品《我們是怎樣捐花的》（真實故事）；

8、請學生發表看法、評價；

9、小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》；
10、進行「學雷鋒手抄報」交流；
11、全體《學習雷鋒好榜樣》；
12、班會課結束；

一、主持人導出隊會主題

合：尊敬的領導、老師、同學們，上午好！初一13班學雷鋒主題班會現在開始！

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復甦。

甲：三月，春風送暖。

乙：三月，大地換新顏。

甲：同學們，三月，是什麼日子呢

全班答：學雷鋒活動月。

乙：對了。

合：「學習雷鋒好榜樣」，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

1、甲：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士！

乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放後，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為「雷鋒班」。同年3月5日毛澤東親筆題詞「向雷鋒同志學習」。

甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2、乙：請聽《雷鋒故事聯播》

故事（一）人民的勤務員

雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還捨不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

故事（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員

很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：」同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！」

「我不累。」雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

甲：同學們，雷鋒的故事， 當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什麼是全心全意為人民服務！

乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

3．甲：請聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……

②一滴水只有放進大海才永遠不幹，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什麼能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種「釘子」精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬於永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

合：風里雨里，泥里水裡，哪裡有艱苦哪裡就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一13班的集體中。

三、使學生明白「雷鋒精神」在現實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習

甲:不信？請看小品《一粒釘子》：

俊傑：（背著書包，走進課室）啊，還沒人來，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎麼回事？原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。

彬彬：早上好，俊傑，你怎麼了？心神恍惚的。

俊傑：沒、沒什麼事。

彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒人注意，換了一張椅子）

班長：大家早上好！

俊傑：班長，昨晚的那道數學題你做出來了嗎？能教教我嗎？

班長：當然可以，呆會兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什麼東西？是一粒釘子。

（這時，彬彬，俊傑聽了這話，都走了過來，不好意思的道歉。）

班長：哦，沒關系，椅子「長」釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然後再教大家做數學題。

俊傑、彬彬：好，我來幫你。

（小品結束）

乙：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中「班長」助人為樂的精神。

甲：雷鋒精神值得我們學習，在社會上，在我們同學當中也涌現出許多活雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學們是怎樣說的！

甲：哪位同學能說說你身邊的好人好事？

學生發言：美在我身邊（講述身邊好人好事）

1、捐款……，

2、獻花……，

3、勞動……，

4、學習……

[主持人]同學們的發言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這並不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，並被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。

甲：在這次學雷鋒活動月中，我們班評出「學雷鋒先進分子」，他（她）們是 ………………讓我們以熱烈的向他們表示祝賀，並請欣賞，蔡妮妮和吳嘉玲的電子琴演奏《紅星歌》

乙： 同學們在這次學雷鋒過程中，都很積極！但是不是只憑一份熱情就可以呢？下面請看我們班的一個真實故事《我們是這樣捐花的》

小品《我們是怎樣捐花的》（真實故事改編）

甲：看完這個小品，同學們有什麼看法呢？我們請大家說一說！

（精神可嘉，但仍然應學習第一，未成年人不能騎摩托車…）

乙：學習雷鋒要真正體會「雷鋒精神」，並在學習，生活中實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！

小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》

甲：在這次學雷鋒過程中，我們的很多同學還自己創作了「學雷鋒手抄報」來贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧！

（展示手抄報）

[主持人]今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們感受美，創造美的行動並不因此而結束，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更多的美，創設更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結束這次主題班會吧！

『陸』 上海的弄堂 陳丹燕

弄堂，這一上海特有的民居形式，曾經與千千萬萬上海市民的生活密不可分。

多少個故事，多少個典故，多少個名人，多少個記憶，與石庫門，與亭子間緊緊地聯系在一起。可以說，沒有弄堂，就沒有上海，更沒有上海人。弄堂，構成了近代上海城市最重要的建築特色；弄堂構成了千萬普通上海人最常見的生活空間；弄堂，構成了近代上海地方文化的最重要的組成部份。

弄堂，上海人對里弄的稱呼，它既不同於傳統的中國江南民居，也不同於任何一種西方的建築形式。然而，它又總是或多或少地帶有中國傳統建築的痕跡，又或多或少地帶有外來的建築景響。

它最能代表近代上海城市文化的特徵，它也是近代上海歷史的最直接產物。
上海這座城市就好像一個有生命的肌體。從高空俯看：縱橫交織的道路猶如動脈，把城市分成若干個小區；每個小區之內，又有許多建築與建築之間形成的小通道，它密密麻麻布滿全城，就像毛細血管那樣細小卻充滿了生機。對這些小通道，各時代、各地區、各民族都有不同的稱呼，上海人則把它喚作「弄堂」。

「弄堂」古時寫作「弄唐」。

「唐」是古代朝堂前或宗廟門內的大路。這個漢字在兩千多年前的《詩經》中就已出現。它在古代漢語中有多種含義，後來作為「大路」的這層意義漸漸被歷史沖淡。及至近現代，人們已記不起「唐」這個字與建築學有什麼聯系，因而代之以另一個在建築學上有意思的漢字「堂」。「堂」原來是對房間的稱謂，與大路、小巷無甚關系，但在近現代漢語中，它與建築學的聯系畢竟比「唐」更緊密些，而且又與「唐」諧音，這樣「弄唐」就演化成了「弄堂」。

其實，稱「弄堂」的不只是上海人，中國江南地區都這樣稱呼。但是弄堂能與北京的胡同一樣著稱於世，卻主要是因為近代上海大批里弄住宅的興起。

城市中被道路劃分出的小區，在古代中國稱之為里坊。一個里坊往往就是一個基本的行政管理單位，其中有民居、寺院、官僚府第等。民居的建築都由自家投資建造，所以一坊之內的建築各各不同，住宅的所有者通常就是使用者，所有權和使用權往往是合一的。這種情況在中國直到十九世紀中葉幾乎無一例外。

里弄在具體命名時，被稱為××里或坊、園、村、庄乃至新村、花園、別業、別墅等。里弄和古代的里坊一樣，也是由許多幢建築組成的建築群，它們也建在被城市道路劃分出的小區內。但和里坊不同的是，每個小區內有一個或者若干個里弄；每個里弄中的單體建築的造型和結構都基本相同，而且在總體上採取了英國的多幢聯排式，一排通常為十幢左右。排與排的組合一般都採用行列式，只有少數因地制宜，依地形布置。在這種新式里弄內，各排建築之間的空間就叫弄堂

『柒』 求一些小學畢業聯歡會的節目，不要唱歌跳舞朗誦，急！！！

相聲（如果覺得多可以刪掉些）
甲 各位先生們女士們，朋友們同胞們!各位男同胞們，女同胞們，男不男女不女的同胞們——

乙 你就不用介紹自己了。

甲 自我介紹一下，我是北京「二想不到」旅遊公司的。

乙 我就知道「意想不到」。

甲 因為我們公司搞的活動比「意想不到」還意想不到，所以就叫「二想不到」。

乙 是啊。

甲 你是不是正要參加一個「開心之旅」活動啊？

乙 對啊。

甲 我就是這個活動的導游員。

乙 你能具體說說嗎？

甲 首先說，我們這次活動的規模和社會影響力就是您意想不到的。

乙 是嗎?

甲 您比方說，國家旅遊局，中國旅遊總公司，北京文物局，北京文化局，中央電視台，北京電視台等重要部門和我們這次活動——

乙 啊?

甲 都沒有任何關系!

乙 那你說它幹嘛呀?

甲 我是想告訴您，這次「意想不到·開心之旅」活動是我們公司獨家承辦的。

乙 為什麼叫「意想不到」啊?

甲 這就是本次活動的中心目的——讓每一位遊客都有意想不到的收獲。

乙 那你能說具體點嗎?

甲 像這幾年比較熱的旅遊線路，什麼馬來西亞、新加坡、印度、泰國、瑞士這些國家——我們是絕對不去的。

乙 那國內的旅遊線路呢？

甲 我們也是一概不考慮的。

乙 那你們這叫什麼旅遊啊?

甲 我們就是為了區別社會上所有的旅遊公司搞的活動，去他們從來不敢去的地方，到他們從來不敢玩的景點，住他們從來不敢住的酒店，吃他們從來不敢吃的飯菜。

乙 那我可不敢跟您去了。

甲 你什麼意思啊?

乙 我現在就正式退出這次旅遊活動。

甲 那您的損失就大了。

乙 我能有什麼損失啊？

甲 首先說，您的訂金不能退的，還有，您還要額外支付我們的勞務費、誤工費、交通費、醫療費、護理費、獨生子女費、父母贍養費……

乙 我去！這些比旅遊還貴呢！

甲 你早這樣多好啊，整個旅遊團就等你一人了，您好意思嗎？我現在開始點名，XX（捧哏演員的名字）——

乙 到。

甲 好，人齊了，出發！

乙 合著就我一個人啊？

甲 這多好啊，您享受的是一對一的服務，您就是VIP客戶啊！

乙 啊！？

甲 那現在就請各位和我一起上飛機。

乙 我這輩子還是頭一回坐飛機呢！

甲 有什麼感受？

乙 坐在飛機上看地下就是不一樣，那人都跟螞蟻那麼大。

甲 我忘了跟您說了，您看的那個就是螞蟻，飛機還沒起飛呢。

乙 那趕緊飛吧。

甲 現在咱們可以下飛機了。

乙 怎麼剛上來就下去啊？

甲 我忘了跟您說了，第一個景點參觀完畢。

乙 飛機就算一個景點啊？

甲 怎麼樣?是不是已經有了點兒「意想不到」的感覺了?

乙 合著就這么個「意想不到」啊?

甲 咱們大家乘坐大巴前往目的地。

乙 這么說，咱們回來坐飛機啊？

甲 回來坐中巴。

乙 您那合同上可寫著呢，這次旅遊是享受單飛呀？

甲 對啊。單飛，您不懂啊？

乙 怎麼不懂啊？單飛，不就是單程飛行嗎？

甲 單飛。

乙 怎麼個「單飛」啊?

甲 飛機單飛它的，咱們單去咱們的。

乙 合著飛機和咱沒關系啊？

甲 由於今天的遊人比較多，所以請大家走的時候一定要注意我手裡的旗子（取出一面白旗），而且要把兩只手舉過頭頂。

乙 那幹嘛呀？

甲 否則在人群里看不見你。

乙 這是怕我們走丟了。

甲 現在出發。

（甲舉著旗子在前面走，乙舉著雙手跟在後面）

甲 別開槍！

乙 自己人！咱這兒投降來啦？

甲 因為接下來咱們要經過封鎖區了。

乙 怎麼還有封鎖區啊？

甲 我忘了跟您說了，為了給您的旅遊增加一些樂趣，我們專門設計了一個特別有意義的游戲項目，名字就叫——我要找抽！

乙 這叫什麼旅遊項目啊？那咱們不從這里走行嗎？

甲 這兒是去景點的必經之路。

乙 還非得走了。

甲 所以您還要再交五百塊錢。

乙 幹嘛還要交錢哪？

甲 因為我們還要動用很多人力呢！

乙 動用什麼人力啊？

甲 我們會請當地的老百姓化裝成抗戰群眾，當您經過封鎖區的時候，他們會踹你幾腳，捶你幾拳，罵你幾聲，啐你幾口。

乙 我說這游戲怎麼叫「我要找抽」呢!

甲 您放心，這些項目都是免費的。

乙 那五百塊錢幹嘛用啊？

甲 我們是為您買輪椅啊。

乙 我旅遊用什麼輪椅啊？

甲 因為接下來會有絆馬索啊，陷馬坑啊，滾釘板啊，地雷陣之類的。

乙 一樣兒我都受不了。

甲 您請放心，這些都是象徵性的游戲項目，為的是給您的旅程增加一些刺激性，絕不會有大的傷害。

乙 那我就放心了。

甲 頂多也就是折根胳臂斷條腿，大不了就成殘廢。

乙 你們就不能安排點有意義的活動?

甲 我忘了跟您說了，我還會帶領各位參觀各式各樣不同風格的博物館。像什麼軍事博物館、歷史博物館、人文博物館、地理博物館、天文博物館、海洋博物館，最後會帶領您參觀最能讓各位意想不到的歷代珍寶博物館。

乙 那裡都有什麼寶貝啊？

甲 簡直是數不勝數啊。有歷代皇帝和妃子們遺留下來的各式各樣的稀奇古怪的寶貝。這么跟您說吧，這些珍寶都是想當年八國聯軍沒來得及偷走的，文革時期造反派沒找著的，這其中有康熙用過的玉璽，乾隆畫畫的毛筆，雍正玩過的鼓槌，慈禧用過的痰盂兒。

乙 那能是真的嗎？

甲 東西絕對貨真價實，您要是不相信可以親自聞聞。

乙 臟不臟啊!

甲 俗話說得好，耳聽為虛，眼見為實。今天就讓你開開眼。看見這只碗了嗎?這就是世界級的文物。

乙 這不就是一隻破碗嗎?

甲 破碗?說出這碗的來歷能嚇死你。我問問你，想當初，潘金蓮和王婆是怎麼把武大郎害死的?

乙 給他灌了一碗毒葯啊。

甲 用的就是這碗。

乙 啊!

甲 你說這是不是文物?

乙 這就算文物啊?

甲 下面我們將帶領大家參觀野生小動物。

乙 這活動還可以。

甲 如果您想奉獻愛心的話，我們還為您組織一次公益活動。

乙 具體什麼內容啊?

甲 您只需拿出八百塊錢就可以隨意認領一隻十分可愛的野豬，機會真的是非常難得啊!

乙 我不認領。這錢花得冤。

甲 怎麼會冤呢？

乙 誰知道這野豬是我認領的啊？

甲 到時候我們會精心製作一張刻有XX（捧哏演員的名字）——也就是您的大名的愛心標牌，這張牌子會永久戴在您認領的那隻野豬的脖子上。讓人一看，哦，原來這野豬叫XX。

乙 我叫XX。

甲 XX是野豬！

乙 不像話。

甲 下面我宣布——我們公司專門為大家安排的原生態豪華宴會正式開始！

乙 我早讓你折騰餓了!

甲 請遊客們每人找一塊磚頭。

乙 打群架呀？

甲 墊在屁股底下坐著！

乙 連椅子都沒有？

甲 有椅子還叫原生態？

乙 我也甭坐著了，就站桌子旁邊兒吃吧。

甲 有桌子還叫原生態？

乙 沒桌子，餐具放在哪兒呀？

甲 有餐具還叫原生態？

乙 沒餐具，飯菜放哪兒？

甲乙 有飯菜還叫原生態？

乙 什麼都沒有，我們吃什麼呀？

甲 我們旅遊公司特意為大家准備了純天然、無污染、不增肥、好消化的原生態食品。

乙 什麼呀？

甲 西北風兒!

乙 說了半天，我們就站在大街上喝風啊?

甲 那你到底想吃什麼呀？

乙 那合同上寫著呢，四菜一湯。

甲 這就是四菜一湯。

乙 這怎麼是四菜一湯啊？

甲 我問問您，這是什麼啊？

乙 菠菜、白菜、芹菜、油菜。

甲 這不是四菜嗎？

乙 那一湯哪？

甲 來人，給他倒點兒水。

乙 你們太坑人了。

甲 下面進行的是我們今天最後一項活動，到洗浴中心沐浴。

乙 合同上可寫著呢，原生態洗浴，而且免費！

甲 我們絕對不收大家一分錢！

乙 那我可就洗啦！（做洗澡動作）折騰一天了，還真得泡個熱水澡啦！

甲 洗得怎麼樣啊？

乙 還可以，我衣服呢？

甲 不好意思，您的衣服回爐了。

乙 燒了!？

甲 因為我們這里要爭當全國環保第一村，所以客人脫下來的臟衣服一律回爐處理。

乙 那我穿什麼出去啊？

甲 我們替您准備好了，挎欄背心、大褲衩，優惠價，才五千元。

乙 綁票啊？

甲 便宜的也有啊。

乙 什麼啊？

甲 透明雨衣。

乙 我要那貴的。

甲 好的，半個小時以後衣服就能拿來。

乙 那我也不能老這么光著身子啊！

甲 正好利用這段時間，我和您核對一下您本次旅遊的全部費用。

乙 你幹嘛非這會兒和我算賬啊？

甲 這正符合我們的服務宗旨！

乙 什麼宗旨啊？

甲 和每一位遊客結賬的時候一定要做到百分之百的透明度！

乙 合著透明度就讓我光著啊？

甲 最後我們開心之旅還送給您一張精美的DVD光碟。

乙 不要。

甲 才收您五百塊錢。

乙 那就更不要了。

甲 你肯定得要。

乙 我絕對不要。

甲 你一定得要！

乙 我就是不要。

甲 您知道這張光碟是什麼內容嗎？

乙 什麼內容啊？

甲 就是剛才你洗澡的時候——

乙 怎麼樣？

甲 我們的全程錄像。

乙 我要了！

『捌』 幼兒大班社會《我想看的節目》教案

設計意圖：
現在的孩子獨生子女居多，由於家長和長輩的過度嬌寵、溺愛，讓孩子如溫室里的花朵，經不起風霜，孩子們在困難面前只會哭鬧、或依賴大人幫忙解決，自己總是迴避困難。因此我設計了本次活動，讓幼兒懂得只有勇敢的面對困難才能學到真本領。
活動目的：
1、理解故事內容,培養幼兒勇敢和不怕困難的精神。
2、讓幼兒懂得只有不怕困難,才能真正學到本領的道理。
3、發展幼兒的思維力,想像力和語言活動力、豐富幼兒詞彙。
活動准備:
1、多媒體課件、錄音機、磁帶。
2、提前布置好春、夏、秋、冬的場景。
3、繪畫工具、布偶。
活動過程:
一、教師以"故事多多姐姐"的身份出場,自我介紹。
1、"我"教師走進教室.
2、"我"教師:小朋友們好!還認識我嗎?(幼答)我是來自動畫城的多多姐姐,自從我們欄目舉辦了"幸運星旅行記"以來,收到了很多小朋友的來信與參與。今天很高興來到這里,並恭喜你們成為本周的幸運星,一起加入我們的幸運星旅行吧!(給幼兒佩帶幸運星飾品)我們的口號是"故事多多,樂趣多多",那麼今天我們旅行的第一站就是動畫城,跟我出發吧!(隨音樂一起入場)二、與幼兒一起觀看課件(動畫片),讓幼兒初步感受。
1、教師:噢,動畫城到了,請小朋友趕快找好位置坐下,我們的動畫片馬上要開始啦。不過呢在動畫片開始以前啊,還給小朋友提出了一個問題,讓小朋友帶著這個問題來看動畫片,我們一起來聽聽它說什麼?
2、重復問題.帶幼兒一起看課件.
三、播放課件。
1、 看完動畫片後,幼兒之間相互交流,討論問題,然後請個別幼兒回答.
2、 豐富幼兒詞彙.
四、帶幼兒一起復述故事,理解故事,讓幼兒懂得只有不怕困難,才能真正學到本領的道理。
1、 復述故事。
2、 總結.應該向大雁學習。
五、教師帶幼兒一起在已布置好場地,以提問、引導的方式帶動幼兒一起復述故事。
1、出發到"神秘森林"。教師:現在多多姐姐要帶小朋友去一個神秘的森林。
2、出現"神秘嘉賓"。到了森林門口,教師拿出已准備好的布偶玩具。教師:哦,差點忘了我還請來了神秘嘉賓呢,請小朋友轉過身去,閉上眼睛,(教師迅速套上布偶)。
3、教師拿著布偶進入"神秘森林",幼兒自己去看自己去找自己去發現春夏秋冬.
4、 幼兒在森林自己表演.
六、幼兒動手活動,教師協作。
幼兒在教師已准備好畫布上,自己做畫。
七、延伸活動。
1、幼兒根據自己繪畫的場景或是手拿布偶玩具自由的進行游戲表演。

『玖』 陳丹燕是男是女

陳丹燕
女。廣西平樂人。1958年12月18日生於北京協和醫院。 1966年在上海上小學，因為口吃極少有朋友。1972年在上海上中學，開始寫作並開始在《上海少年》上發表少年習作。1978年2月進入華東師范大學中文系學習。1982年畢業於華東師范大學中文系，畢業論文是關於西方兒童幻想文學的研究，《讓生活撲進童話：西方現代童話的新傾向》，獲全國兒童文學論文優秀論文獎。獲文 學學士學位，任《兒童時代》小說編輯，同時開始小說和散文創作和兒童文學翻譯。1983年出版長篇童話譯著《小老鼠斯圖亞特》。1984年第一篇散文《中國少女》發表在上海《少年文藝》，獲上海青年作家獎、陳伯吹兒童文學獎、中國作家協會優秀兒童文學作品獎。第一篇小說《當有人遇到不幸》發表在上海《少年報》，獲陳伯吹兒童文學獎。1986年在南京《少年文藝》上發表小說《上鎖的抽屜》，開中國青少年文學中少女 文學先河。結集出版第一本短篇小說集《少女們》。同年采訪了上海一個女中學生的自殺事件，並寫作第一部中篇小說《女中學生之死》。1988年出版第一部長篇小說《女中學生三部曲》。1990年發表第一篇成人中篇《寒冬麗日》，開始成人文學的寫作。1991年《女中學生之死》日文版在日本福武書店出版，再版七次，被日本兒童文學協會選入本世紀最好的一百部世界兒童文學作品。訪問日本，第一次看到了中國以外的世界，受到極大的吸引。寫作第一部女性題材長篇小說《心動如水》。1992年作為訪問學者前往德國慕尼黑國際青少年圖書館，向國際書展推薦介紹中文圖書，並演講中國獨生子女問題。三個月的歐洲生活，極大地沖擊和開闊了思想。寫作長篇小說《一個女孩》，對自己的童年時代做第一次全面的描寫和深入的思考。寫作一系列歐洲的生活，知識分子采訪記。11月在上海東方廣播電台開設青少年節目《12種顏色的彩虹》，做聖誕特別節目，捐款在上海兒科醫院設立兒童白血病無菌病房「12色彩虹屋」。節目獲上海政府新聞獎 二等獎，中國新聞獎金獎，在波蘭南部的小鎮扎庫帕納得到了獲獎的消息。 1994年游學美國，在新澤西小鎮上唯一的一家義大利咖啡館里寫作長篇小說《紐約 假日》，實現了在一家異國咖啡館里寫一部小說的心願。1995年《一個女孩》德譯本《九生》在瑞士出版，被德國之聲選為最佳童書。1996年《九生》獲奧地利國家青少年圖書獎、德國國家青少年圖書獎銀獎、獲德國 青少年評委金色的書蟲獎。出版《精神故鄉》（與陳保平合作）。1997年，《九生》獲聯合國教科文組織全球青少年倡導寬容文學獎德國柏林市了解 外來文化圖書1997年特別獎。出版《獨生子女宣言》。策劃製作五集電視記錄片《獨生子女》。