這幾年父母教育子女出現的問題

Ⅰ 中國的父母在教育上普遍存在哪些問題

中國的父母在教育上普遍存在的問題，就是過於關注結果，不關注過程，過於注重結果，不關注孩子本身的心理狀態變化，只關注到了孩子與同齡人的差距，而注意不到自己與別人孩子的父母之間的差距。

家長要注意到自己與別人的差距。生龍鳳生鳳老鼠生的兒子會打洞，居然這種所謂的代際遺傳，在教育孩子這方面不是絕對的靠譜，但是它真的有影響，父母本身都不懂的東西，你想讓孩子懂可以，但是你要給他寬容的態度，自己去學，學到怎麼樣都好，你自己完全不懂的東西，你要讓自己的孩子學到最好，你想沒想過你有沒有這個基因，這可能說的有些直白了，但自己覺得真的是這樣。

Ⅱ 大家通常都怎麼看待家長教育孩子方面的問題

孩子不服家長在很大程度上是家長的教育不得法，家長與孩子之間的溝通不夠，當孩子與家長之間發生意見沖突時，可以爭吵、可以辯論，但最後一定要以理服人，誰對就得聽誰的，而不是誰年齡大就聽誰的，我們家裡就經常會為各自的看法展開爭論的，但我從來沒有對家長產生過叛逆心理，關鍵就在於此；
其實叛逆心理是青少年成長過程中的一種心理狀態，在14至18歲的青少年中表現得尤其明顯，這個時期的青少年對家長和其他教育工作者心存對抗，他們內心也明白按照大人的意願行為做事的合理性，但他們卻有意違抗父母的意志，只在乎和父母對抗時的快感，看見父母生氣、傷心自己反倒高興，家長遇到這種情況往往心中憂慮，甚至束手無策；
叛逆心理在青少年身上是全方位地表現出來的。比如表現在學習方面，若是父母把個人意願強加給孩子時，他們不僅不會按照父母的吩咐去做，還會採取報復手段，故意不學習。
青少年之所以產生叛逆心理，第一是因為青少年的心理隨著這個年齡段自身的變化而變化，第二性徵的出現給他們的心態造成了沖擊，他們面對自身的變化常常感到不知所措，從而產生了浮躁心態和對抗情緒；第二，青少年心理狀態呈現青春期心理的特殊性，他們覺得這個時候的他們已經像個成年人，因此在面對問題時他們常常呈現一種幼稚的獨立性，並未成熟的他們會處在反抗期內。
同時，由於自我意識和好奇心的增強，加之社會、媒體的沖擊，促使青少年對許多東西產生興趣，他們便要通過表現個性、追逐潮流來滿足自我意識和好奇心；另外，社會和家庭的傳統教育的一些弊端，阻礙了他們自身發展的需求、成了叛逆心理產生的源頭；此外，青少年如今面臨的各種壓力，比如集體壓力、學習壓力以及生活中的無聊情緒等，也是叛逆心理產生的「沃土」。

Ⅲ 中國父母在教育子女上，普遍都存在著哪些問題

家長們普遍對孩子期望太高

我們都知道人類的智商不同。只有1% ~ 3%的人口是高賢者，1% ~ 2%的弱智者，90%以上是有正常智商的人。大學也有差異。名牌學校每年入學那麼多，但幾乎所有家長都期待自己的孩子能進入名牌學校。

Ⅳ 在家庭教育的過程中，家長容易出現哪些問題

感謝邀請。

這點主要體現在父母與爺爺奶奶等在教育觀念上的差異。具體表現是由於文化層次、對新知識接受程度的不同。孩子爺爺奶奶外公外婆針對孩子父母的一些教育理念和教育措施，不理解、不認同，甚至公開反對，成為孩子不接受家庭教育的「避風港」和「黑後台」。

在家庭教育中孩子本身沒有問題，都是折射出父母的問題。沒有誰天生就是父母，父母也要隨孩子一同學習和成長，首先學會的是如何認識生命，認識孩子，讀懂身邊的人。

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