獨生子女群

1. 西安拆遷維權群您好，我是獨生女我父母戶口投靠我，老公家拆遷我父母能得到補償

首先，拆遷補償，要看當地政策，獨生子女補償是新出的一項規定，現在落實並不完善。有的完全按照房屋面積，有些地方會有獨生子女賠償。其次對於你的問題，如果你已經單獨立戶，無論你是在哪裡，你父母才是房屋所有人，在父母健在的情況下，子女是沒有份額，況且你還單獨立戶，你父母是拆遷安置對象,享受拆遷待遇，但是你如果沒有戶口，法律上你並不是房屋居住對象，所以拿不到賠償的拆遷獨生子女補償，也僅僅是補償你的父母，你是拿不到的結論：立戶，你父母拿不到補償，戶口在一起，開發商按照獨生子女補償進行拆遷，可以拿到

2. 獨生子女不合群怎麼辦

慢慢的來，因為自己被寵你習慣了，一到接觸社會或者別的孩子他們都會敵視的，畢竟他們的想法單純（別人和我爭寵愛了）。要多給孩子講道理，用行動去表達自己對他愛不減少，對別人愛不多

3. 要怎樣培養獨生子女的群體意識

現代都市裡，80後或90後，95%為獨生子女家庭，家長和老師們該如何調整他們之間的關系，以免釀成不良後果呢？ 一、讓孩子從小就喜歡過團隊生活
家長最好每周輪換著請別的小朋友來自己家作客，每次最少不低於3人，最好有男女小朋友。家長不要花錢給他們買許多食物，好象在招待客人，而要讓這些小朋友自己過家家，家長什麼都不用准備，只是提供場所，不要讓孩子感到有什麼變化，而是一種生活習慣。
有條件的話，幼兒園也要多組織孩子的群體活動，比如春遊或給某某小朋友過生日。如果有哪個小朋友的情緒不佳，老師不要過於干涉，而是要讓其他小朋友們幫助他/她，怎麼幫助都行，孩子們自己有的是辦法。
二、大人們不要干涉孩子們的互動
培養孩子「不以自我為中心」，主要的辦法就是讓孩子自己解決問題，無論是矛盾或是肢體沖突，甚至他們哭泣和生氣，如果是孩子們自己造成的，就讓他們自己解決。以此培養他們「為他人負責」和「解決問題」的能力和意識。
男孩子淘氣非常必要，在孩子看來，自己的行為不是家長眼中的淘氣，而是一種向環境學習的實踐，因此，不要阻礙他們的能量，就讓他們充分學習好了，千萬不要剝奪他們與這個世界互動的權利，否則，後患無窮。 三、大人們的任務在引導
從研究部門得出的數字：幾乎七成到八成的家長希望孩子們有朋友，但有些家長，特別是母親都會強調「要和學習好的孩子們接觸」。然而在孩子眼中，有些學習好的不一定夠朋友，有些學習一般的倒很義氣。
因此，家長們不要以自己的好惡去取代孩子的學習，孩子是接納一切的，如果沒有家長的好惡干涉，孩子將來不會有那麼多人際關系矛盾。如果他的心裡有那麼多是非曲直，他又怎麼可能管理團隊和心胸開闊呢？
獨生子女都比較自我，因此家長們要引導他們善於發現別人的優點，即使孩子們看不出來，家長也要有意識地去引導。要讓他們看到爸爸有時候也會犯錯，媽媽也有不對的時候，家長們要主動通過聊天兒的方式告訴孩子。但同時要讓孩子感到人無完人，也因此孩子也不必一切都好，允許孩子表達所有的真實的情感，最重要的，是家長不要因孩子的真實而發作，而要無條件接納孩子的一切，包括缺點。這就教會孩子包容，讓他們接受了一個不同的世界。
這對於一個人來說，是不是最重要的素質？可以說，是一個人安身立命之本！

4. 村裡婦女主任群里發通知說辦獨生子女證請問怎麼回事不是說不給辦了嗎

現在很多地方是開放二胎的，如果仍然能夠辦理獨生子女證就馬上去辦一個，否則之後不用辦的時候就麻煩了。

5. 獨生子女會不合群嗎

一個人是否合群因人而異！
在大城市裡，因為計劃生育監管的比較嚴厲，大多數家庭都是獨生子女，也不會說都不合群吧？
當然，客觀的說，獨生子女因為從小家裡孩子只有自己1個，所以跟其他小孩子接觸的機會相對於非獨生子女較少，所以，不合群的「可能性」會大一些。
但，這僅僅是「可能性」的話題，是針對所有人觀察分析得出的結果。
具體談論某一個人（孩子）時，還是要多關注他自身的情況。

6. 農村獨生子女在分集體土地收益時可否多分一人份但多數群眾口意見很大怎麼辦

國家實行農村土地承包長期穩定政策，除特殊情況外，不提倡變動原有土地承包關系。所以，在土地所在村民小組多數不同意的情況下是不能辦理落實的。

7. 獨生子女性格都比較孤僻，應該怎樣讓孩子融入集體

現在的孩子大多是獨生子女，父母寵愛甚至溺愛。養成他們強勢的性格。家裡是大王，自我意識非常強烈，有什麼事情不跟其他人分享，這樣的孩子不能跟夥伴們很好地相處，也很難融入集體。這樣對孩子的成長是不利的。

現在的孩子住在套房裡，每家自成天地，鄰居之間很少往來，孩子跟同齡之間的交往也很少，造成性格很孤僻，心胸狹窄，跟別的孩子在一起顯得很不「合群」。

方法二 家長要積極應對

家長對孩子一定要充滿熱情和耐心，因為家長的情緒會直接影響到孩子的處事思維和態度。親切、和藹的言語能夠讓孩子減輕心理壓力，從而建立起和孩子的親密關系，這樣在博得孩子的信任之後逐漸引導孩子消除恐懼心理，接受周圍的事物，讓孩子認為其實這些都不會影響到自己，自己是充滿安全感的。家長要多給孩子提供一些能夠和其他人接觸的機會，給孩子創造出一個和諧的環境，讓孩子可以不受限制地和他人交往。在交往過程中家長還要引導孩子學會關心、愛護他人，積極地參與到集體中去。家長對孩子的教育想法要達成一致，就是共同努力培養孩子擁有樂觀的心態和能夠面對、處理挫折的信心。

8. 獨生子女是中國社會特有的一個群體.逗逗尼讀懂了這則新聞提示的含義

沒有兄弟姐妹的孩子。獨生子女與非獨生子女，具有同樣的身心發展規律。但兄弟姐妹關系會在兒童社會化過程中產生作用。獨生子女除了與父母之間的親子關系外，沒有兄弟姐妹這層關系，因此其社會化帶有自身的特點。

9. 為什麼會有人覺得獨生子女是嬌生慣養的一代

因為獨生子女是家裡唯一的孩子，有獨生子女的家庭。把孩子視為掌中寶。孩子缺少鍛煉的機會，對於孩子來說這個環境是不利於成長鍛煉的。

孩子進入大學以後，父母怕孩子放暑假回來，因為這些獨生子女回到家裡，什麼事也不能幹，飯來張口，衣來伸手，有問題找父母，沒有感恩心裡。

更嚴重的問題，是把孩子養成了巨嬰，孩子大了，需求也多了，必然會和父母之間產生一些沖突，前期的嬌生慣養後遺症已經顯現，有些四十多歲了，不想出去工作，不想成家，成天在家玩電腦玩游戲，徹底成為寄生蟲。

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對獨生子女的建議和呼聲

一、政協委員建議政府加大對獨生子女家庭的獎勵力度

山東省省政協委員、山東交通學院黨委書記譚曉防在《關於重視和關注獨生子女家庭養老問題的建議》提案中建議，政府應加大對生育獨生子女家庭的獎勵力度，可採取國家現行獎勵離休幹部的方式；

由政府每年給年滿60歲以上的獨生子女父母發放一定數額的獨生子女家庭補貼。她還建議，把獨生子女家庭放在社會養老體系中優先考慮，採取積極探索、區別對待、先易後難的原則逐步推進。

山東省人大代表、濟陽縣曲堤鎮敬老院院長肖安翠積極建議啟動獨生子女家庭互助制度，採取讓老人相對集中居住的方式，倡導老年人之間互相幫扶

二、河南省政協代表梁愛鳳同時建議，要持續不斷地加大對獨生子女家庭和「失獨」家庭的養老扶助力度，讓每個家庭都能享受到公共均等化服務。

三、二孩時代更應向獨生子女家庭致敬

計生法修正案草案擬延續對這些獨生子女家庭，尤其是失獨家庭的撫恤，非常必要。今天，我們不僅應該延續這種撫恤，而且應該盡量加重和突出這種撫恤，給予他們更高規格的敬意。不僅應該對二胎政策之前的獨生子女家庭、失獨家庭延續補助，而且應該對未來若干年的獨生子女家庭、失獨家庭繼續補助政策。

四、生育獨生子女不能止於獎勵

就現實來看，之前生育獨生子女的父母，無疑是特殊歷史時期的選擇，並為國家和社會的發展做出了貢獻，值得尊重和褒揚。

10. 獨生子女是怎樣一個群體

獨生子女是父母生下的唯一的，單獨的一個孩子，許許多多的獨生子女家庭組成的一個群體。