1. 父母之愛子則為之計深遠 為題議論文 素材
什麼才是真正的愛？
我在博客上發表了兩組照片，都是反映孩子從小刻苦鍛煉的事情。這是我們中國人對孩子關愛、培養所流行的一種方式。諸如學琴、練字、讀外文等等。但是，我們缺掉的是外國人所重視的一些做法。那就是如何培養孩子學會做人。比如日本的一位三歲的女兒上幼兒園，入園這天，全家在路邊送她，等校車，小姑娘很興奮，瞪著大眼睛，她的背上背著書包，手上還提著一個大包，裡面放著帶往幼兒園的衣物用具。（而送行的家長卻都空著手）。最近，網上載出日本皇太子德仁與太子妃送4歲的女兒愛子去幼兒園參加入園儀式的照片。小公主也是自己背著書包，拎著碩大的提袋。而她的父母空著手走在一邊。——怎麼回事？讓孩子自己拎包，大人全都空著手？其實這種教育才是最正常的。從小讓孩子吃點苦，干一些力所能及的事情。這不是說空話，孩子的所有好的品質，都是要通過一點一滴行為實踐去培養的。
我國的無數家長幾乎全都為孩子包辦代替，習非成是了。在中國，別說送幼兒園的小朋友，就是送中學生、大學生，全都是大人們為其包辦代替。這在中國司空見慣，見怪不怪。前幾個月，大家也許都看到報道，一些家長送孩子上清華、北大，自己還都睡在操場上呢。然而在國外呢？英國哈羅公學。一位風塵僕僕送子上學的家長，拎著大箱子四隻，到了宿舍樓下，被拒之門外。家長說他拿不下四隻箱子，樓上下來四個洋學生，一人提一個，幫助拿了上去。家長目瞪口呆，再三請求無濟於事。還被告知，三星期來接孩子休假。沒法上去，只能打手機。誰知手機也關了。孩子上樓進宿舍，手機立即被收藏。他們規定，宿舍內不得打手機。
2006年4月，國內有報紙轉載英國《每日明星報》消息，稱威廉王子日前在桑赫斯特皇家軍事學院中接受了一項「艱苦的任務」——打掃軍校廁所。報紙渲染道：「在打掃廁所的工作中，威廉王子不得不捲起衣袖，戴上橡皮手套，像清潔工人一樣蹲下身子，用抹布將廁所地面一點一點地擦洗干凈。據悉，軍校檢查官還對其進行檢查。廁所內必須不能留下一個污點，他們的打掃才算過關。」威廉王子在軍校里能被作為普通學員並有一份勞動任務，那是因為制度先進，社會文明，人與人平等，同時沒有把勞動當作懲罰。而我們的報紙呢？卻充滿諷刺啟落嘲笑。這真正說明觀念的落後，意識的陳舊，表現我們對勞動的鄙視。外國人能這么做，而中國人卻做不到，還把別人罵成法西斯。豈不笑話！
2. 關於父母不能果斷決定孩子人生的議論文
那些孩子們沒有公立學校的學生那種被競爭考驗下的焦慮和沉默，他們無憂無慮地釋放著自己的天性，這種美好性格的形成歸功於父母的寬容心態。
只是有點讓人擔心，那就是父母對孩子寬容度的把握，畢竟這些孩子大多數都處在了青春期，而這個時期的孩子正是需要成人攙扶的最後人生階段，家長們該怎樣把握此階段教育的「度」，才能真正提高孩子的生命素質，恐怕這是每位家長需要客觀思考的問題。
可以說這里的每位家長都在盡最大的努力培養自己的孩子。他們身體力行，然而家長們的心卻被孩子的一舉一動所牽引。
給孩子一個怎樣的未來呢？不容置疑這是每位家長在
心頭時時縈繞的問題，怎樣把握寬容的「尺度」亦是一個需要思考的重要問題。
一些家長認為公立學校以分數來決定成敗，一方面孩子學習壓力大，另一方面孩子不能得到全面的發展，父母們決定解放孩子，給孩子一個輕松的成長環境，因此選擇了私立學校，在那裡孩子們可以根據自己的喜好來選擇做任何他們想做的事情。
還有些家長認為孩子在基礎教育階段，知識的積累是需要一定的壓力，只有壓力才能讓孩子的每一步走的才更遠、更踏實，將來孩子才能真正的參與社會競爭，因此他們選擇了公立學校。這些家長們認為孩子的成長階段就是意志力的磨練過程，能承受壓力才能有所作為。基礎知識的強力學習，就是孩子心智承受能力的最好鍛煉，這遠勝於身體的抗壓能力。
無論是哪類家長，有幾點是必須要明白的：
第一、孩子在16歲前，世界觀還沒有形成，他們沒有建立自己成型的人生觀，所以他們是不能有效選擇自己將來真正想要的生活，這個階段需要父母的引導，所以家長不能完全由著孩子的喜好來做事，必須為孩子做出適合其自身特點的正確決策。
第二、家長們必須明白孩子們長大是要進入社會參加市場競爭的，孩子能力的培養要全面，無論孩子將來做什麼工作，文化底蘊和情商的培養是成敗的關鍵，只有這樣孩子才能適應脫離父母羽翼後的生活，畢竟教育的目的就是為了讓孩子將來能夠獨立的生活。
第三、教育分三個檔次，一是精英式教育，這是對全面優秀的孩子的一個培養方法；一是專才教育，這是對孩子的某種天賦進行加強培養的方法；一是普通教育，這是對沒有什麼特殊特長的孩子進行的一種樂天達觀的培養方法。家長們一定要正確地判斷您的孩子屬於哪個群體，因地制宜的為自己的孩子選擇適當的培養方式。
對孩子教育中寬容的尺度，其實存在於每個父母的心中，您想讓您的孩子將來成為怎樣的人，您就可以使用怎樣的尺度來教育您的孩子，孩子的人生是由父母的心態決定的！
3. 有沒有關於父母的議論文
學會感恩曾經盛開的薔薇,雖經雨打風吹,但和著微風,還有縷縷暗香飄過。 ———題記...學會感恩,努力感恩,感謝我們的朋友,感謝我們的父母,以及感謝我們命運的恩人
4. 父母對子女的教育方法議論文
1、家庭教育是科學，也是藝術。家庭教育的方法有很多，但個體的差異性需要我們動腦筋去尋找適合而有效的方法。
2、通常過多的說教與訓斥會帶來子女的心煩和欺騙，家長應當給孩子多一些獨立與自由的時間和空間，通過引導、鼓勵和溝通來實現家庭教育的目標。引導、鼓勵和溝通是一般孩子較為容易接受的方法。
3、引導就是用演示或說明的辦法，把事情的各個方面盡可能展現給孩子，供孩子自己作出判斷和選擇。一是家長可以利用人、物、行、報刊、電視、網路的內容的指向暗示孩子應該朝著一個什麼方向去努力，比如家長可以把自己的各種獎勵證書及時讓孩子看見，讓孩子自己去思考證書的意義。二是家長可以通過一些小孩已知的重大事件如汶川大地震、奧運會等對孩子進行教育，如向孩子說明其中包含的堅強與拼搏精神。三是通過父母的表率作用讓孩子從中去模仿和學習。父母的作風、興趣、愛好、習慣等個性特徵都會對孩子產生深刻的影響，有的父母甚至成為孩子終生效仿的榜樣。
4、鼓勵就是在家庭教育中發揮孩子的主體作用，以賞識孩子行為的態度來達到教育的目的。家長平常一個贊許的眼神和鼓勵的話語很可能改變孩子的一生，特別是對增強孩子自信心相當重要。家長在運用鼓勵時要注意及時、多樣和適度，否則就達不到預期的效果。鼓勵及時就是在孩子取得進步時馬上給予肯定和贊賞。鼓勵多樣就是要採取多種形式，如眼神、語言、物質等直接或間接的方式表達父母對孩子行為的肯定。鼓勵適度就是要准確把握表揚的尺度，實事求是。當然，必要的批評甚至懲罰（不是體罰）也是不可缺少的。不管是鼓勵還是批評，家長都要記住這只是手段而非目的。
5、溝通就是家長與孩子相互交流觀點和看法，尋求共識，消除隔閡，謀求一致。隨著孩子的知識豐富和理解能力的增強，溝通方式便顯得越來越重要。家長在與孩子的溝通過程中，一定要注意雙向溝通、平等溝通和溝通時機。雙向溝通就是要防止單邊說教，多站在孩子的角度去理解，允許孩子表達其意見，當認同孩子的觀點時要明確回應，切記溝通是相互的。平等溝通就是要通過講道理而不是訓斥的語氣來交流，徹底轉換自己的角色，做孩子的知心朋友，虛心向孩子學習。把握溝通時機是溝通成效的關鍵，一般宜選擇孩子特別高興或犯錯內疚時進行溝通交流。
6、引導、鼓勵和溝通實質上是一種無為而治的理念和方法。無為而治是道家的基本思想，也是其修行的基本方法。「無為」不是一無所為，是不妄為，不隨意而為，不違道而為。對那些符合道的事情，則必須以有為為之，但所為之為是自然而為，而不是人為而為。
5. 嬌慣子女，有弊而無力。議論文600字
當今社會,絕大多數孩子都有一個溫暖的家,都有令人羨慕的父母,都有父母的百般呵護與關愛.可如今,父母的這種溺愛,卻害了孩子的一生!
現在社會上有許多父母把孩子當成寶貝,在孩子的生活中只充當保姆的角色,即保姆媽媽,少爺兒子.孩子到了大學還不會剝雞蛋殼.有的父母太溺愛自己的孩子,任由他們胡作非為,結果使孩子走上了犯罪的道路.
當今社會,孩子多為獨生子女,被父母視為掌上明珠,百般寵愛,萬般呵胡,養成了孩子衣來伸手,飯來張口的壞習慣.這種現象不得不令人發省.曾經看到這樣一則消息,北京大學對40名學生進行調查,結果發現：生活基本不能自理或有自主自立意識,但不能付諸行動者27人；生活基本能自理者僅13人,百分比為67．5%與此相反32．5%.
還看到這樣一則消息：在一個校風很好的學校,學校選出了一批成績較好的一二年級學生,參加了一個夏令營活動.在路途中,學生們還沒有走到場200米,就有學生說自己走不動了,要休息,沒辦法老師只好叫學生們休息,做午飯,午飯做好後,老師們已盛好了飯,坐在草地准備吃時,發現學生們個個都看著他們,老師奇怪地問他們怎麼不盛飯吃,回答的卻是：「在家裡爸爸媽媽在我們每次吃飯之前就已給我們盛好了飯,我們只管吃,」沒辦法,老師們只好給他們一個又一個地盛飯.
從以上材料看,大多數孩子在成長過程中,這確實令人擔憂.正因為這樣,以至日本教育界有人公開稱道：「你們這代孩子不是我們日本孩子的對手!」
確實,中國這一代孩子在自立、自主方面相對欠缺,必須引起我們的足夠重視,不能讓「祖國的花朵」僅僅依賴溫室的包含保護與溺愛.
雖說父母之愛是偉大的,令人敬佩的,可是這樣的溺愛,最終會害了孩子.所以請天下父母收起這份對孩子的溺愛,增加對孩子的磨練與獨立性的培養,讓孩子們成為祖國真正的棟梁之材! 以上為復制內容
6. 求一篇以「父母與子女」為題的議論文
，這個議論文其實很有深度，不容易寫。它的寓意是：河水必須在河堤的維護下內才能順容利的流到大海，否則就會漫無目的，最後滅亡。河堤雖然對河水的自由造成一定影響，但是最終的良性作用是明顯的。題目的方向性：用河堤和河水的關系說明父母和子女的關系，即：父母對子女的關心是子女成長的必要條件。作文的構思：抓住三個要點，1，解釋題目寓意，2，說明寓意的引申義，即對父母和子女關系的指導意義，3，例舉一些事實，比如網癮，網戀，早戀，學習上的，生活上的。行文注意：不要拘泥三段式，要合理擺布，行雲流水。當然也要留寫餘地：比如過分的管束，也會造成反抗。河水太急也會沖跨河堤等等。
7. 議論文:父母不能過分溺愛孩子
父母對孩子的愛是不可缺少的，但那並不是說一定要在表面做的很好，為什麼以前或就是現在的美國都會比中國強或發達很多呢，其實在教育方面也有著很大的關系，一個人將來的有所為和有所不為父母起著至關重要的作用，所有的一切並不是金錢可以幫忙解決的，特別是在孩子小時，過分的溺愛會對孩子造成嚴重的依賴思想，窮人富教也好，富人窮教也吧，給他們從小練就一顆吃苦的心，父母就做做引導線吧。
8. 關於：父母是孩子的榜樣的議論文
家，是我們遮風擋雨的寓所，在家中孕育著我們最初的希望，放飛了最純真的理想。家，更是孩子認識世界的第一個地方。所以，家庭禮儀教育對孩子以後素養的形成是非常重要的。身為家中的長輩，尤其是母親對孩子的影響是非常大的，個人平時的行為對孩子一生習慣的養成有著很大的影響，因此母親應該給孩子做出良好的禮儀表率。
幾乎是所有人喜歡去模仿自己所崇拜或是喜歡的人，在這一點在孩子的身上表現得更加明顯。因此，身為父母更要知道自己的言行舉止對孩子的影響有多大，因為當孩子很小的時候，一般他們的偶像和權威人物都是自己的父母。在他們看來父母所做都是對的，他們的行為標准也是以父母為參考。所以，想像一下，身為父母如果對長者不孝順，對別人沒有最起碼的愛心，對自己的行為也不負責任，這就給了孩子怎樣的教導？
你也怎樣去奢望你的孩子今後多麼有教養，多麼受到社會尊重？現在很多父母都要忙於工作，或是因為在大城市工作帶著孩子在身邊消費壓力太大，於是就把孩子留在自己的父母身邊，由他們來照看，離得近一點也許一兩個星期一兩個才能見上一兩面，更有甚者要一年才能見上一面，而有的父母即使孩子在身邊，也不會全心全意去教導和引領孩子，空閑的時候，他們會看電視，上網或者是幹家務；也有的對自己的孩子疼愛，可是對長輩不聞不問，很少去看望和關心自己的父母，甚至他們住院了都不會在他們身邊多陪陪他們；也有的帶著孩子出去的時候，碰到乞討或是捐款就趕快帶著孩子走一邊，冷漠不理。
父母們在做這些時候只是看到了自己眼前的一些小的得失或利益，卻沒有想到，你這都是在用一種不負責任的方式教導你的孩子。
孔子曾經說過：「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。」孩子模仿最早也是最多的形象當然是自己的父母，這就看出了父母對孩子的教育作用是多麼的重要。所以父母，應當在孩子小的時候就樹立良好的禮儀形象，這就要求父母自身加強禮儀修養。。通過一個孩子的行為舉止完全窺視出其父母的行為舉止來。
如果父母行為良好，那麼給孩子樹立的就是好的模仿形象，而父母的行為中如果有某些失當之處，那今後很可能會成為自己開脫錯誤或推卸責任的借口。孩子往往都習慣於從自己的父母身上去學習，這種學習並不區分優點和缺點。為了讓自己的孩子能擁有更多的優點，父母應當去切實提高自身的禮儀修養，去努力引領孩子，教會他們文明的禮儀。言傳身教，讓孩子對這些美好的東西能看得見，摸得著，在一種潛移默化中自己也自然形成了這種良好的禮儀和品質。
9. 關於子女與父母相處的議論文
你好，這個議論文其實很有深度，不容易寫。它的寓意是：河水必須在河堤的維專護下才能順利的流到大屬海，否則就會漫無目的，最後滅亡。河堤雖然對河水的自由造成一定影響，但是最終的良性作用是明顯的。題目的方向性：用河堤和河水的關系說明父母和子女的關系，即：父母對子女的關心是子女成長的必要條件。作文的構思：抓住三個要點，1，解釋題目寓意，2，說明寓意的引申義，即對父母和子女關系的指導意義，3，例舉一些事實，比如網癮，網戀，早戀，學習上的，生活上的。行文注意：不要拘泥三段式，要合理擺布，行雲流水。當然也要留寫餘地：比如過分的管束，也會造成反抗。河水太急也會沖跨河堤等等。
10. 父母盼望子女成材的作文 高中
每個人都有自己的父母，每個人都認為父母對自己的好是理所當然，可有誰曾想過父母的辛苦呢？
——題記
每次吃飯時，父母都把最好吃的先給我們，而那些剩飯剩菜卻都放入自己碗里。不知曾有幾個晚上，父母悄悄地來到我們的房間，悄悄地為我們蓋上被子，然後又悄悄地離開。當我們生病時，日日夜夜陪在我們身邊的是我們的父母，為我們著急擔憂的也是我們的父母。如果我們有一天失蹤了，發瘋似的滿大街找我們還是我們的父母。不論我們有什麼要求，父母都會竭盡全力為我們實現。而當時天真幼稚的我們根本不懂得這些，經常任性地跟父母大吵大鬧。
也許，沒有父母，我們還是那個天真、幼稚、無知的孩子；沒有的父母，我們就不會有現在的成就；沒有了父母，我們就不會有現在幸福的生活……
父母真的為我們付出了很多很多，好好孝順自己的父母吧！不要等到他們老了，才想起他們的好；不要等到失去時，才後悔莫及。