父母對子女開放管理還保守好

Ⅰ 為什麼父母對子女的管控總是極其嚴酷，比如我們在沒准備的前提下選擇晚婚，避免重大問題預防性選擇社保

在父母眼中，子女永遠是孩子。他們對子女的印象可能還停留在過去，比回如你對父母沒話答說，他們便認為你對其他人也一樣。所以他們會本能地去干涉子女的事情，出發點是希望子女好，害怕子女犯錯、受傷。
把事情做好是每個成年人自信的來源，父母對子女和對其他事情一樣，都希望通過自己的努力，一切都會變得越來越好。如果他們的指導帶來壞結果，他們便懷疑自己的能力，不敢輕易干涉。

Ⅱ 現在都是獨生子女，都有錢了。父母都年輕思想開放，不保守不封建。當然子女都是有錢幸福長大的

那不一定是真的，考慮一下讓父母中的一個照顧另一個

Ⅲ 我的父母比較保守。。。

你是女孩子，家長自然會擔心的多一些，怕你不懂得保護自己，吃虧。 要理解他們呀。養兒一百歲，長憂九十九。。。。
而且你男朋友確定說什麽時候和你結婚了嗎？他父母到底是什麽態度呢？你了解嗎？即便你們結婚了，以後的日子要怎末過呢？ 你畢竟還是太年輕了。。。如果你都打定主意了，那就去找父母好好談談。畢竟你們是最親的人，相信他們最後會理解你的，祝你好運了：）

Ⅳ 如果一個家庭父母思想前衛，子女思想保守，能說明什麼問題

說明父母的教育方式是偏向保守這一塊的，亦或是父母對孩子放任不管，造成孩子自閉不願與人接觸的現象，自然就比較保守了。

Ⅳ 父母不以管理者的姿態面對孩子，對孩子的好處有哪些

父母不以管理者的姿態面對孩子，個人認為這對他們的孩子將會產生如下的良好影響：

1. 孩子的身心都會健康成長；
2. 孩子與父母的感情特別鐵；
3. 孩子的責任心會增強；
4. 孩子會自覺地尊重他人。

以上觀點大家支持么，歡迎留言哦。

Ⅵ 家長管子女太嚴了好么

太嚴了就不好。。但也不能都不管。要會掌握分寸，寬嚴得當！

1.愛的分寸

在愛孩子的問題上，既不能沒有愛，又不能愛得過分變成溺愛，而要找到愛的「度」。做到嚴愛結合，剛柔相濟。

2.管理的分寸

在管理的問題上，既不能管得過嚴，限制了孩子的自由，又不能放任，任其自流，而應找到給孩子自由的「度」。做到寬嚴適度，既給自由，又要權威。

3.聽話的分寸

在讓孩子聽話的問題上，既不能讓孩子不聽話，胡作非為，又不能讓孩子太聽話，唯唯諾諾，而應找到讓孩子聽話的「度」；使孩子既聽大人話，又有獨立見解。聽話是優點，太聽話卻是缺點。

4.民主的分寸

在對孩子的民主問題上，既不能專制，一點民主都不給，又不能搞絕對民主，什麼都是孩子說了算，而應該找到民主集中的「度」。既要民主，又要集中。

5.表揚的分寸

在對孩子表揚的問題上，既不能無視孩子的進步，又不能把孩子捧到天上去，而應找到表揚的「度」；既鼓勵了孩子，又不使其驕傲。表揚為主,批評為輔。

6.批評的分寸

在對孩子的批評問題上，既不能無視孩子的問題，不聞不問，又不能揪住不放，翻來覆去沒完沒了地批評，而應找到批評的「度」。既批評了孩子，又不使其情緒低落，破罐破摔。

7.說教的分寸

在對孩子進行說服教育的問題上，既不能沒有說服教育，整天不是打就是罵，又不能嘮嘮叨叨，沒完沒了，而應找到說的「度」。干凈利落，畫龍點睛，點到為止。

8.獨立的分寸

在培養孩子獨立性的問題上，既不能不敢放手，總是背著抱著，又不能大撒把，愛怎麼著怎麼著，而應該找到孩子獨立的「度」。先領著走，後看著走，最後放開讓孩子獨立走。可以讓孩子升帆劃船，就是不能讓孩子跳海。

9.關心生活的分寸

在關心孩子生活的問題上，既不能不管孩子的生活，又不能事事包辦代替，成為孩子的保姆，而應該找到關心的「度」。既關心孩子的生活，又培養孩子的自理能力。

10.營養的分寸

在對孩子營養的問題上，既不能無視孩子的營養需要，又不能整天都是高營養，讓孩子「消化不良」，而應找到營養的「度」，適度營養。

11.勞動的分寸

在培養孩子勞動的問題上，既不能什麼都不讓孩子干，使孩子成為四體不勤、五穀不分的「公子哥兒」，又不能把孩子當勞動力使用，逼著孩子整天幹活，而應找到勞動的「度」。適度勞動，主要是為了鍛煉。

12.提要求的分寸

在對孩子提要求時，既不能要求過高，使孩子望而生畏，又不能要求過低，遷就孩子，而應該找到要求的「度」。使孩子「伸手摸不到，跳一跳能摘到」。

13.培養興趣愛好的分寸

在培養孩子興趣愛好時，既不能採取無所謂的態度，又不能逼著孩子整天彈鋼琴、練書法，而應該找到培養興趣的「度」。適度引導，既不早期定向，又不放任自流，而是積極引導，啟發培養興趣愛好。

14.培養耐挫折的分寸

在培養孩子耐挫折的能力上，既不能怕孩子失敗，在孩子面前鋪上紅地毯，讓他事事順利，又不能讓孩子總處於失敗狀態，而應找到失敗的「度」。創造一定的失敗機會，使其受到鍛煉，提高耐挫折的能力。

15.刻苦的分寸

在督促孩子勤學時，既要讓孩子刻苦，又不要逼著孩子苦學（痛苦的苦），而要找到勤學的「度」。把苦學（刻苦的苦）與樂學有機地結合起來。

16.鼓勵的分寸

在鼓勵孩子時，既不能完全依靠金錢，又不能一點物質鼓勵都沒有，而要把握好「度」。把物質鼓勵與精神鼓勵結合起來，以精神鼓勵為主。

17.開放的分寸

在開放的問題上，既不能把孩子封閉起來，使他成為「純而又純」的人，又不能任其到外邊隨便接觸，隨便交往，而應找到開放的「度」。既要開放，又要適當限制與引導，防止不良影響。

18.消費的分寸

在金錢的問題上，既不能讓孩子大手大腳高消費，又不能讓孩子與錢隔絕起來，而應掌握住「度」。適量給點零花錢，教他學會理財，合理消費。

Ⅶ 為什麼一些人到中年的父母對成年子女的控制欲很強

都是從那個年紀過來的，吃過的虧，不希望子女們再次吃虧，所以看到子女的一些會犯錯的舉動，會採取行動制止，並不能說是控制，只能說是希望子女少走彎路

Ⅷ 如何看待父母的管控行為

父母都想為孩子好，在這高期望下，對孩子就會越加干涉，過度管控孩子，希望孩子能夠活出父母想要的模樣。

父母以愛為囚籠，管控著孩子，要孩子按自己規劃的計劃來生活，殊不知正是這種控制欲，有可能會毀掉孩子的人生。

心理學家李玫瑾說：「對孩子干涉太多控制太多的孩子，最終會是一個什麼結果，就是你讓我做什麼我都不開心，但是我也不知道我想干什麼。」

作為父母，總希望孩子將來能夠成功，在這種慾望驅使下，便會以愛的名義逐步控制孩子，希望孩子按照自己的要求來做人處事。

這讓我想起山東青島一15歲女孩勒死自己媽媽的慘劇，導致這場悲劇發生的因素之一，也是媽媽對女兒強勢的控制欲所引發的。

該起事件中，媽媽是律師，因為自己優秀，所以希望女兒能夠更好，因此對女兒要求很高，要女兒在學業、作息時間和生活習慣等方面按照自己的方式來，可想而知女兒的壓力有多大。

Ⅸ 有幾個父母對子女過度保護或者插手他們的工作過後，還去給別人說子女不懂事

有一些父母是擔心孩子吃虧，所以把孩子的所有成長的路線都給規劃好了
如果孩子有一絲的不順從，他們就會覺得孩子不懂事，不懂大人的難處

Ⅹ 父母應該從孩子多大時，學會放鬆對孩子的管理

自古以來，中國有句俗話：「嚴謹的老師生出好弟子」，近年來，「虎媽媽，狼爸爸」一詞廣為流傳。您可以看到自古以來許多人的信仰。只有對孩子嚴格要求，才能更好地教育孩子。但是，您是否知道對您的孩子來說太苛刻所造成的傷害？

1.如果父母對孩子過於嚴格，會發生什麼？

3.「虎媽媽狼爸爸」的作風反對教育

一些父母對孩子寄予很高的期望，並且所使用的標准過高而無法要求孩子，這給他們的孩子在享受無憂無慮的童年時帶來了沉重的負擔。父母應遵守子女成長和發展的規律，不應對子女施加太大壓力。這會使您的孩子精疲力盡，喪失活力，失去其本質，並在年輕時成為「年輕的成年人」。不要對孩子過分苛刻，這並不意味著您對孩子無動於衷，也不感到太自在，不要對孩子施加太大的壓力和壓力，而是要讓孩子自由，快樂地成長。

3.在什麼情況下是嚴酷的，在什麼情況下需要放鬆

·嚴格的道德

道德行為影響孩子的生活，對孩子的成長至關重要。父母必須首先對孩子進行道德教育，並教他們如何做人。我們重視對孩子的道德訓練，規范孩子的行為，培養孩子的良好品德和正確行為，如果我們發現孩子錯了，就必須及時制止他們。

·成就

父母不應過分強調孩子的表現是否良好，是否贏得比賽，不根據結果來評判孩子，以及孩子之間沒有比較的心理。是否教育孩子並不重要，但這是您在此過程中學到的知識。

在當今社會，父母越來越重視孩子的教育，每個父母的教育觀也不同。同時，對教育有很多誤解，過分嚴格只是其中之一。

4.除了對孩子進行教育時過於嚴格和不受歡迎之外，還有其他需要注意的問題

1.不要太緊張，隨它去吧

一些父母由於工作繁忙或其他原因而忽略了子女的教育。因此，沒有人可以束縛自己的孩子，告訴別人是非是非，孩子們在不知情的情況下迷失了方向，有些孩子沒有父母的指導。未來犯罪的比例很高。

2.不要寵壞孩子

父母過多地破壞了自己的孩子，將導致他們的孩子無法照顧他們，強烈的依賴性，自我意志和以自我為中心。這不利於孩子健康人格的發展，也不利於孩子。將來孩子的成長更好。

3.尊重兒童的愛好

有些孩子有自己的愛好，但父母認為孩子只需要學習書本知識，其他孩子則延遲了他們的學習，浪費時間並阻止了孩子發展其他愛好。這種思考父母的方式是錯誤的。父母應支持和鼓勵子女發展自己的興趣愛好。您孩子的發展領域是多方面的。父母需要利用孩子的潛能，不能壓制孩子的愛好。

這是因為父母過多地關注自己的孩子來衍生各種教育概念，並且父母對孩子的期望過高，無論教育概念是對還是錯。因此，父母應該樹立正確的教育觀念，不要對孩子提出過多要求，不要更多地挖掘孩子的長處，正確對待孩子的缺點，不要對孩子造成太大的負擔。孩子們有自己的選擇和愛好，父母必須養育自己的孩子，並引導他們遵循自己的生活方式。